GZ-100飞机发动机拆装调试与维修赛项规程(高职组)
2017 技能大赛 拟设赛题 高职 飞机发动机拆装调试与维修 2017赛项A评分单
10.拆下活塞销卡环保险、活塞销,然后取出活塞。
评分说明:①正确拆除卡簧保险,注意个人防护,否则此项不得分;②正确使用堵盖;③如未清洁零件或零件掉落,应酌情扣分。
2分
11.分解活塞组件,依次取出封严涨圈、刮油涨圈、挡油涨圈并用干净抹布清洁。
评分说明:①用干净抹布清洁,否则扣1分;②摆放要有规律,便于检查和安装,否则扣2分;③分解时涨圈如折断,此项不得分。
评分说明:①正确拆除保险;②正确拆卸及摆放导风板。
1分
6.拆卸气缸进气管固定螺栓,使用进气管专用工具拆卸进气管与机匣的固定螺帽,取下并放入工具盘中或工作台上。
评分说明:①正确拆除保险;②正确拆卸、摆放进气管,并正确运用各种堵头;③正确拆下增压机匣端的橡胶圈。
2分
7.拆松推杆套上胶管卡子、夹环以及推杆螺帽。
4分
四、安装及调整评分说明:安装时要合理选择、正确使用工具,安装螺帽先用手带上至少3个螺纹,再用扳手拧紧。对于需要使用两个扳手安装的一定要同时使用两个扳手进行安装。各堵盖在安装前才能拆下。违反上述要求的,根据情况酌情扣分。对于操作不规范、选用工具不合理,导致部件变形损坏的,则扣除相应步骤的全部分数直至终止比赛。
2017年全国职业院校技能大赛现场评分表
赛区
广东赛区
赛项名称
飞机发动机拆装调试与维修
竞赛模块
A赛项
场次
赛位号
评分标准一级指标
评分标准二级指标及其分值
分值
得分
一、
工卡阅读、签署
和工具准备
(5分)
1.阅读工卡,完成每项工作后在工卡上签字。检查车间的安全防护。
评分说明:①严格按工卡施工,每项工作完成后,要及时在工卡的正确位置签字;②对消防设备和个人防护用品进行检查和正确使用 Biblioteka 若佩戴眼镜可不戴护目镜)。2分
2019年安徽省职业院校技能大赛高职组 “飞机发动机拆装调试与维修”赛项规程
2019年安徽省职业院校技能大赛《飞机发动机拆装调试与维修》赛项竞赛规程安徽机电职业技术学院2019年1月2019年安徽省职业院校技能大赛高职组“飞机发动机拆装调试与维修”项目竞赛规程一、竞赛项目名称赛项名称:飞机发动机拆装调试与维修二、竞赛目的通过竞赛,考察选手对飞机发动机基本维修技能、规范化操作能力以及航空维修职业操守水平,检验检阅参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等职业素养;展示职业教育改进与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌,加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐,促进安徽省高职院校航空维修专业人才培养模式改革,提高教学质量。
保障本省高职类航空维修专业培养符合民航规章要求、满足民航企业实际需求的高水平技术技能型人才。
三、竞赛时间和地点1.竞赛时间:2019年3月22日,3月23日报到。
2.竞赛地点:安徽机电职业技术学院四、竞赛内容参赛选手在规定时间(150分钟)内,以现场操作的方式,根据赛场提供的有关资料和工作任务书,完成以下工作任务:(一)活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试(65%)1.工卡阅读、签署和工量具借用及准备(5分)2.发动机部件的拆卸(17分)3.对部件进行检查、测量(18分)4.安装及调整(20分)5.收尾工作(5分)(二)CFM56系列发动机的区域标准线路施工(25%)1.准备工作(3分)2.维护手册查询(3分)3.线缆测量(3分)4.线缆维修(10分)5.线缆恢复(4分)6.收尾工作(2分)(三)职业素养(10%)1.团队精神强,分工合作,操作安全,无事故(2分)2.工作效率:保证质量的前提下完成速度快的队伍加分多(5分)3.标准线路连接的规范性、工量具摆放整齐有序(2分)4.完成任务的计划性、条理性,以及遇到问题时的应对状况等(1分)。
五、竞赛规则(一)报名资格及参赛队伍要求1.竞赛以团队方式进行,每所学校可以组织2支参赛队,统计每个参赛队的成绩进行排序。
2021年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装与维修技术
2021年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装与维
修技术
2021年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装与维修技术比赛于近日举行,这场比赛旨在检验高职学生对飞机发动机拆装与维修技术的掌握程度。
以下是正文和拓展内容:
此次比赛的选手来自全国各地,经过层层选拔,最终聚集在天津某职业技术学院。
比赛分为理论和实操两个部分,其中实操包括拆拆和修修两个环节。
选手需要在规定的时间内,准确拆卸和组装飞机发动机,并进行相关的检查和测试,确保其符合要求。
飞机发动机是飞机的重要部件,其维修工作直接关系到飞机的飞行安全。
因此,飞机发动机拆装与维修技术比赛对于选手来说是一项极具挑战性的任务。
在比赛中,选手需要熟练掌握飞机发动机拆卸和维修的基本技能,了解各种维修工具和设备的使用方法,具备独立思考和解决问题的能力。
除了检验选手的技能水平,此次比赛也是对于飞机发动机维修工作的一次总结和回顾。
比赛的结果有助于推动飞机发动机维修工作的规范化和标准化,提高维修人员的技术水平和职业素养,为飞机行业的健康发展贡献力量。
除了此次比赛,飞机发动机维修工作也是一项非常重要的职业。
对于从事这项工作的人来说,需要具备扎实的技能和丰富的经验,同时也需要不断学习和更新知识,以适应日新月异的科技发展。
因此,参赛选手们需要不断加强自身的技能和知识储备,不断提高自己的职
业素养和竞争力,为职业生涯打下坚实的基础。
飞机发动机拆装与维修技术比赛是一项检验选手技能和素质的
重要赛事,也是推动飞机发动机维修工作规范化和标准化的重要举措。
参赛选手们需要在比赛中不断提高自己的技能水平和职业素养,为飞
机行业的健康发展贡献力量。
GZ-100 “飞机发动机拆装调试与维修”赛项规程(高职组).doc
2016年全国职业院校技能大赛高职组“飞机发动机拆装调试与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-100赛项名称:飞机发动机拆装调试与维修英语翻译:The Competition on Aircraft Engine RemovalInstallation Test and Maintenance赛项组别:高职组赛项归属产业:交通运输二、竞赛目的通过竞赛,考察选手对飞机发动机基本维修技能、规范化操作能力以及航空维修职业操守水平,检验选手的团队协作、组织协调及安全质量意识水平;促进航空类高职院校维修专业人才培养模式改革,提高教学质量;保障高职类航空维修专业培养符合民航规章要求、满足民航企业实际需求的高水平技术技能型人才。
三、竞赛内容(一)竞赛内容本赛项基于飞机发动机的可维修性、可考核性与维修标准化等因素,本着公平、公正、公开的原则,确定“飞机发动机拆装调试与维修”为本次比赛项目。
竞赛内容包括:①活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试;②涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装;③基于CFM56系列发动机的区域标准线路施工三个项目。
1.项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试该项目在车间进行,重点考核参赛者拆装、测量、调校的基本技能和操作的规范性。
主要工作包括发动机汽缸活塞组件的拆卸、气门间隙的调整、汽缸活塞组件及气门摇臂组件的测量和装配。
(1)主要竞赛内容:①工卡阅读和工具准备;②发动机汽缸活塞组件的拆卸;③发动机气门组件的拆卸;④发动机汽缸活塞组件、气门摇臂组件的测量;⑤发动机气门摇臂组件、汽缸活塞组件的装配;⑥发动机气门间隙的调整;⑦指定位臵紧固件保险。
(2)竞赛内容包含的知识点和技能点:①外场和车间的安全防护;②安全操作知识,包括工作中用电、滑油等方面的注意事项;③常用工具和量具的使用;④量具、工具的保养和管理,车间器材的使用;⑤计量器具的有效期及识别;⑥常用手工工具的选择和使用;⑦精密工具的操作和使用;⑧紧固件拆装和保险。
2021年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装与维修技术
2021年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装与维修技术 2021年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装与维修技术
近年来,随着航空业的迅速发展,飞机发动机的维修和保养工作变得越来越重要。
为了提高职业院校学生的技能水平,促进航空维修人才的培养,2021年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装与维修技术项目应运而生。
飞机发动机是飞行安全的核心,其拆装与维修技术对于保障航空器的正常运行至关重要。
该技能大赛旨在通过比赛形式,考察参赛选手在飞机发动机的拆卸、检修、装配、故障诊断等方面的实操能力和综合素质。
参赛选手需要具备一定的理论知识和实践经验,熟悉飞机发动机的结构、工作原理以及常见故障排除方法。
在比赛中,他们将根据实际情况进行发动机的拆卸与组装,同时需要快速定位故障并进行修复。
不仅要求操作准确、高效,还要具备良好的团队合作意识和应急处理能力。
参与这项技能大赛,对于职业院校学生来说,是一次宝贵的实践机会和锻炼平台。
他们可以通过与其他院校的优秀选手交流学习,提高自
身的专业水平和竞争力。
同时,技能大赛还为他们提供了与航空维修行业相关企业进行对接的机会,增加就业的机会和广阔的职业发展空间。
此外,这项技能大赛也对于职业院校的教育教学工作具有积极的推动作用。
通过参与比赛,教师们可以更好地了解行业最新的发展动态和技术要求,及时调整教学内容和方法,提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
总之,2021年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装与维修技术项目的开展,不仅对于培养高素质航空维修人才具有重要意义,也为广大职业院校学生提供了一个展示自己技能的舞台,促进了航空维修行业的发展与进步。
发动机拆装竞赛规
肇庆市中等职业学校第三届学生技能大赛“发动机拆装”竞赛规程一、竞赛项目:发动机拆装(团体赛二人一组)二、竞赛时限:作业时间为60分钟三、竞赛方式发动机拆装比赛项目由每组2名参赛学生按要求独立完成实际操作任务。
每校限报2组学生。
四、竞赛内容及要求:1.实操考核按照维修手册,对发动机干总成进行规范地拆装,并对指定零件进行正确地检查。
2.实操比赛考核要求拆卸过程中要求拆卸第一缸的其中一个进气门,气门拆卸时要离体;起动机不拆装;测量一个汽缸的圆度和圆柱度,单缸活塞活塞环测量;测量一个汽缸的气门间隙。
测量过程符合维修手册要求,测量结果误差在+0.02mm内在测量精度评分方面不扣分。
1)作业过程要求(1)能在规定时间内完成实操项目;(2)作业流程规范、流畅;(3)能够正确使用工具、量具和仪器设备;(4)各项操作符合安全操作规程;(5)参赛人员配合得当;(6)着装整齐、整洁;(7)在作业过程中,要始终按5S的要求做好各项工作。
2)作业结果要求(1)作业完成后,要求作业场地干净整洁,工具摆放整齐;(2)发动机拆装项目,要求发动机装复后转动两圈(且转动灵活);3)其它事项(1)未完成项目按缺项扣分;(2)当比赛停止时,即使未完成也必须立即停止作业,并遵从裁判指示;(3)比赛过程中因违规操作导致人员或设备的严重损伤,将以0分计。
3.名次排列规则按实操成绩由高到低排序,实操成绩相同以实操时间短的名次在前。
发动机拆装(团体赛)1.比赛需要的工量具、配件辅料和设备五、比赛相关的技术资料和理论考试参考资料比赛技术资料:丰田5A-FE发动机维修手册。
2019全国技能大赛高职组发动机拆装调试与维修项目比赛真题2019赛项A评分单
2019年全国职业院校技能大赛过程评分表赛区湖南赛区赛项名称飞机发动机拆装调试与维修竞赛模块A赛项场次赛位号评分标准一级指标评分标准二级指标及其分值分值得分一、工卡阅读、签署和工具准备(5分)1.阅读工卡,完成每项工作后在工卡上签字。
检查车间的安全防护。
评分说明:①严格按工卡施工,每项工作完成后,要及时在工卡的正确位置签字(1分);②对消防设备和个人防护用品进行检查和正确使用(若佩戴眼镜可不戴护目镜)(1分)。
2分2.工作前按清单清点工具,并将工具整齐摆放到工作台上,检查量具的校验期及标识的有效性。
评分说明:①严格按照工具清单内容清点工具(1分);②对量具进行有效性检查(1分);③清点及检查完成后报告裁判(1分)。
3分二、发动机部件的拆卸评分说明:拆卸时要合理选择工具,正确使用工具,对于需要使用两个扳手拆卸的一定要同时使用两个扳手进行拆卸,拆下后要及时安装堵头、堵盖,违反上述要求根据情况酌情扣分。
对于操作不规范、选用工具不合理,导致部件损伤的,则扣除相应步骤的全部分数直至终止比赛。
评分标准一级指标评分标准二级指标及其分值分值9号缸二、发动机部件的拆卸(29分)3.拆卸前排9个及9号和8号气缸的后排电嘴弯管,拧上堵头保护烟嘴头,并拆下前排9个及9号气缸后排的电嘴及铜垫圈,电嘴按气缸排列顺序放在电嘴托架上,防止损坏。
评分说明:①使用堵头对电嘴弯管进行封堵(1分);②拆装时应手扶电嘴弯管以防弯管变形(1分);③电嘴及铜垫拆卸过程中不能掉落,电嘴掉落此项不得分,摆放顺序正确。
2分4.拧下前机匣上的观察窗堵塞,转动曲轴,将所拆气缸的活塞扳至压缩行程上死点,拧上观察窗堵塞。
评分说明:①正确拆除保险(1.5分);②寻找上死点方法和位置正确并提醒裁判确认,(首先通过排气门确认发动机处于压缩行程,在通过观察窗确定9号缸的活塞处于上死点位置),否则此项不得分;③查找完上死点后,及时拧上观察窗堵塞(1.5分)。
3分5.拆下8号气缸和9号气缸进气管保险以及各导风板。
2016年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装调试与维修赛项规程
2016年全国职业院校技能大赛高职组“飞机发动机拆装调试与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-100赛项名称:飞机发动机拆装调试与维修英语翻译:The Competition on Aircraft Engine RemovalInstallation Test and Maintenance赛项组别:高职组赛项归属产业:交通运输二、竞赛目的通过竞赛,考察选手对飞机发动机基本维修技能、规范化操作能力以及航空维修职业操守水平,检验选手的团队协作、组织协调及安全质量意识水平;促进航空类高职院校维修专业人才培养模式改革,提高教学质量;保障高职类航空维修专业培养符合民航规章要求、满足民航企业实际需求的高水平技术技能型人才。
三、竞赛内容(一)竞赛内容本赛项基于飞机发动机的可维修性、可考核性与维修标准化等因素,本着公平、公正、公开的原则,确定“飞机发动机拆装调试与维修”为本次比赛项目。
竞赛内容包括:①活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试;②涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装;③基于CFM56系列发动机的区域标准线路施工三个项目。
1.项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试该项目在车间进行,重点考核参赛者拆装、测量、调校的基本技能和操作的规范性。
主要工作包括发动机汽缸活塞组件的拆卸、气门间隙的调整、汽缸活塞组件及气门摇臂组件的测量和装配。
(1)主要竞赛内容:①工卡阅读和工具准备;②发动机汽缸活塞组件的拆卸;③发动机气门组件的拆卸;④发动机汽缸活塞组件、气门摇臂组件的测量;⑤发动机气门摇臂组件、汽缸活塞组件的装配;⑥发动机气门间隙的调整;⑦指定位置紧固件保险。
(2)竞赛内容包含的知识点和技能点:①外场和车间的安全防护;②安全操作知识,包括工作中用电、滑油等方面的注意事项;③常用工具和量具的使用;④量具、工具的保养和管理,车间器材的使用;⑤计量器具的有效期及识别;⑥常用手工工具的选择和使用;⑦精密工具的操作和使用;⑧紧固件拆装和保险。
2017 技能大赛 拟设赛题 高职 飞机发动机拆装调试与维修 2017B赛项评分单
导管的安装
(20分)
27.安装导管[19]、[17]及管夹。
5分
28.安装导管[15][16][18]及导管上的管夹。
4分
29.安装导管[12][13][14]及导管上的管夹。
4分
30.安装燃油导管[11]及导管上的管夹。
2分
31.安装连接燃油泵和传感器的软管[10]。
1分
32.安装余油管[1][3][4][5][7][8][9]和接头[2][6],并安装余油管[5]上的管夹。
2分
21.使燃油泵传动轴对正附件齿轮箱内的安装齿套,将燃油泵安装到附件齿轮箱上。
评分说明:安装高压燃油泵时操作方法要得当,不能野蛮操作。因操作不当造成传动轴变形或折断,或造成高压燃油泵附近的导管变形,此项不得分。
4分
22.安装燃油泵固定卡环,拧紧卡环固定螺栓,力矩值为100磅·英寸,并用软锤敲击卡环。
4分
七、
指定位置紧固件力矩测量与保险
(18分)
33.在三处指定位置管螺母上打力矩。
评分说明:余油管[9]与低压燃油泵连接处的螺母在打力矩时需要换算,分值为2.5分,力矩扳手的力臂加长后不进行换算或换算方法不正确,不管结果是否正确都不得分。当开口扳头与力矩扳手采用直线连接时,换算后,肘节式力矩扳手的正确力矩范围是74~80磅·英寸,表盘式力矩扳手的正确力矩范围是73~79磅·英寸。余油管[9]打力矩时与管螺母连接的接头需要固定,不固定接头此项不得分。导管[17]与燃油调节器连接处的螺母打力矩,分值为1分;导管[12]与高压燃油泵连接处的螺母打力矩,分值为1.5分。力矩扳手使用方法不正确,拧紧的力矩值错误不得分。肘节式力矩扳手使用后要归零。
4分
18.在高压燃油泵上挂标识牌。
飞机发动机拆装检测与维护技能表演赛规程
附件1:“2013年全国职业院校技能大赛”高职组飞机发动机拆装检测与维护技能表演赛规程一、赛项名称飞机发动机拆装检测与维护技能二、竞赛目的通过竞赛,考察参赛选手飞机发动机装配分解等基本维修技术技能、规范化操作能力及航空维修综合素质素养,检验选手的团队协作、组织协调及规范化、精准化安全质量意识;引导高职院校航空类专业教育教学改革,促进工学结合人才培养模式改革与创新;培养可持续发展、满足企业需求的航空类技术技能人才。
三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每支参赛队由3名选手(设队长1名)和1名指导教师组成。
参赛选手须为高职院校2013年度在籍学生,性别和年级不限。
赛场开放,允许观众按照规定,在不影响选手比赛的前提下进行参观和体验。
(二)竞赛内容竞赛任务涉及技术应用范围符合教育部《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》民航运输类(5205)中“航空机电设备维修”、“飞机制造技术”等专业的核心知识及技能要求,突出强调专业技术的综合应用。
参赛队在规定时间内,根据任务书要求,以现场操作方式,完成涡喷-6航空发动机部件、附件及管路的拆卸、安装与检查等工作。
(1)按照任务书的要求,完成涡喷-6发动机部分附件的拆卸与安装。
(2)按照任务书的要求,完成涡喷-6发动机部分管路的拆卸、安装与间隙检查。
(3)按照任务书中要求,完成涡喷-6发动机加力燃烧室扩散器的拆卸与安装。
(4)按照任务书中要求,完成涡喷-6发动机二级涡轮叶片的拆卸与安装。
(5)按照任务书中要求,完成涡喷-6发动机二级涡轮导向器的拆卸与安装。
四、竞赛规则1.赛场提供赛项执委会指定的专用设备,各参赛队可根据竞赛需要选择使用现场提供的设备、工具;禁止携带工具入场比赛。
2.参赛队分批次参加竞赛,由抽签确定参赛队的比赛时间和比赛工位,同一批次比赛的参赛队采用相同比赛任务。
3.参赛选手按规定时间进入竞赛场地,确认现场条件,按统一指令开始比赛。
发动机拆装技能比赛规程
发动机拆装技能比赛规程一、比赛时间第十五周(星期三),具体时间另行通知。
二、比赛要求1.参赛学生穿校服、佩戴胸卡;2.在规定竞赛的时间提前10分钟到赛场做赛前准备工作;3.核对参赛学生的姓名,抽签确定比赛顺序;4.比赛全过程应严格按照安全操作规程操作;5.出现下列情况之一者,取消学生参赛资格和成绩:(1)参赛学生不遵守赛场规则、纪律;(2)参赛学生在比赛中有作弊行为。
6.为确保比赛圆满成功,制定以下纪律:(1)比赛期间不得迟到、早退,由领队统一带队到场,除特殊情况外,不得请假;(2)服从比赛有关规定、举止文明、讲究礼貌。
三、比赛项目1.实操比赛(满分100分,占总成绩的80%)(1)比赛内容:发动机拆装。
(2)比赛时间:45分钟。
(3)比赛要求:拆装规范、工具的正确使用、零件摆放、清洁赛场。
2.理论答题(满分100分,占总成绩的20%)(1)答题内容:相关拆装的知识。
(2)答题题型:填空题。
(3)答题时间:5分钟。
四、比赛规程工作单五、比赛步骤1.参赛学生按照工作员指示进入比赛场地;2.参赛学生穿戴好个人防护用品;3.裁判计时,比赛正式开始;4.比赛结束,参赛学生清理现场,经工作人员同意后方可离开,并填写答卷;5.报告比赛结束。
六、评分标准七、场地设施及工具说明八、评分表发动机拆装评分表选手姓名班级用时分总得分:裁判员签名年月日备注:①本项比赛为小组赛,每位同学合作完成;②比赛时间60分钟,到时即停止操作,以完成工作记录表。
发动机拆装与技术测量竞赛规程
发动机拆装与技术测量竞赛规程一、项目名称:发动机拆装与技术测量二、竞赛对象:*******************二、竞赛目的:通过此项目竞赛,促进我院实践教学和技能训练,全面提升学生职业能力。
三、竞赛方式与内容1.竞赛方式本竞赛项目采取团队比赛形式,每个班级只能组建1个参赛队,每队由3名队员组成,男女不限,设场上队长一名,指导老师人数不限;参赛队员必须是本院**************学生,不得借用外单位或本校往届毕业生参加,否则取消参赛资格。
比赛时,指导老师不得上场指导和动手。
2.竞赛内容竞赛内容主要包括发动机拆装、气缸缸套的尺寸测量,缸套圆度、圆柱度测量,安全文明生产和工具正确使用。
(1)从发动机上部开始,按规范、技术要求分解发动机(从上往下、从外往里拆)。
(2)用内径百分表和螺旋测微器(千分尺),测量两个气缸缸套的尺寸,根据测量结果,计算出两个气缸套的圆度、圆柱度(测量完毕后填写发动机拆装与技术测量作业表的相关内容)。
(3)依据中华人民共和国交通部13号命令-《汽车运输业车辆技术管理规定》,柴油发动机缸套圆度不得大于0.063mm,圆柱度不得大于0.25mm,对发动机气缸套部分技术参数做出鉴定,是否合格。
(4)按行业规范、技术要求装配发动机;(5)遵守发动机拆装操作规程;(6)能正确使用工具。
四、时间安排按照统一安排的比赛时间,****上午9点。
五、竞赛规则1.参赛器件由大会提供,各参赛队可以根据竞赛需要选择使用现场提供的设备、仪器、工具等。
2.参赛队分批次(根据竞赛项目具体情况确定)参加竞赛,由抽签确定参赛队的比赛时间和比赛工位,同一批次比赛的参赛队采用相同比赛任务,主办方**********不组队参加。
3.比赛时间为120分钟,连续进行。
竞赛过程中,饮水由赛场统一提供(根据竞赛项目学校具体情况确定),选手休息、饮食或入厕时间均计算在竞赛时间内。
4.因设备自身故障导致选手中断比赛,由大赛裁判长视具体情况做出裁决。
2019全国技能大赛高职组发动机拆装调试与维修项目比赛真题C赛项评分表
2019年全国职业院校技能大赛过程评分表赛区湖南赛区赛项名称飞机发动机拆装调试与维修竞赛模块C赛项场次赛位号一级指标二级指标及其分值分值得分一、准备工作(3分)1.工卡的阅读与使用。
评分说明:严格按工卡施工,每项工作完成后,要及时在工卡的正确位置签字,完成一项签署一项。
评分标准:操作正确1分,否则本项得0分。
1分2.施工前准备,清点工具。
评分说明:工作前按工具清单对工具进行清点,并将工具在工作台上摆放整齐,检查有校验要求的量具是否在校验有效期内。
评分标准:工具清点齐全、摆放整齐并确认测量工具有效性得1分,步骤不全本项得0分。
2分二、维护手册的查询(具体见查询记录单)(40分)3.维修资料的查询。
裁判员根据查询记录单答案对选手的查询记录单打分,将分值记入此处。
(每空均为0.5分)。
5分4.线缆测量的查询。
2分5.线缆维修的查询。
14分6.线缆终端维修的查询。
14分7.线缆恢复的查询。
5分三、线缆测量(11分)8.防静电护腕带的测试。
评分标准:按照说明书要求测量防静电腕带(包括鳄鱼夹)并且测量带腕带的手腕得1分,否则本项得0分。
1分9.使用防静电护腕带。
评分说明:测量过程中使用防静电护腕带得2分,未使用则不得分。
评分标准:(1)防静电腕带佩戴位置正确得1分;(2)紧度合适得1分;(3)未使用或腕带地线未接地本项得0分。
2分10.万用表选择正确的量程并按要求测量导线。
评分标准:(1)测量断路和错位故障方法正确得1分;(2)测量导线之间短路和导线与插头(座)之间短路方法正确得1分;(3)未选用欧姆档测量该项得0分;(4)测量时未使用辅助测试线,本项得0分。
2分11.正确写出测试结果,结果见第二部分线缆测量记录单。
评分说明:测量结果需写完整,与答案不符不得分。
评分标准:(1)短路故障描述正确得2分;(2)断路故障描述正确得2分;(3)错位故障描述正确得2分。
6分四、线缆维修(17分)12.导线的拆除与清洁评分说明:拆除塑料扎带;清洁手和工具;清洁需要修理的区域,清洁尺寸左右至少3in。
2019年安徽省职业院校技能大赛高职组发动机拆装与调试项目文件-8页文档资料
2019年安徽省职业院校技能大赛高职组发动机拆装与调试项目文件2019年安徽省职业院校技能大赛高职组“发动机拆装与调试”项目竞赛规程(2019年安徽省职业院校技能大赛高职组赛事筹备组制,2019年2月)一、竞赛项目名称发动机拆装与调试二、竞赛目的通过此项目竞赛,检验参赛选手的汽车维修操作技能、团队协作精神和安全、文明生产意识,引导安徽省高等职业院校汽车类相关专业教学改革,促进工学结合人才培养模式改革与创新,培养可持续发展、满足企业需求的高技能汽车维修技术人才。
三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式1、竞赛采取团队比赛方式,每个参赛队由2名选手组成,其中队长1名。
选手必须为2010年3月31日前在籍的高等职业院校学生,不限制性别、年级。
2、竞赛项目采用同样的工作任务,同样的工作要求,同样的工作条件。
比赛分批次进行,参赛队比赛的先后顺序由赛前抽签确定。
赛前抽签以参赛队报到的自然顺序作为抽签顺序,东道主抽签顺序安排在最后。
3、参赛队在规定时间内,以现场操作的方式,根据竞赛技术文件的具体要求,按照正确的操作步骤,利用赛场提供的设备、工具和技术资料,在尽量短的时间内完成规定的工作任务,并正确填写比赛记录表。
(二)竞赛内容汽车发动机(丰田1ZR-FE)解体、检查、装配和试车。
具体要求如下:(1)按照技术规范要求分解发动机,检查重要部件的尺寸,填写记录表。
(2)按照技术规范要求装配发动机并在规定时间内完成试车启动。
(3)正确合理地使用各种通用工具、专用工具和检测仪器。
(4)选手间配合熟练,工作过程流畅,操作规范、安全、文明,工作现场整齐、清洁。
四、竞赛规则1、参赛队按竞赛规定时间到达指定地点,选手凭参赛证、学生证和身份证(三证必须齐全)提前20分钟进入赛场,迟到15分钟者取消比赛资格。
2、参赛队的竞赛工位在赛场进行抽签决定,不得自行调整。
比赛开始前,选手只能检查比赛现场条件,并签字认可;同时,必须保持现场原样不变,裁判长宣布比赛开始后方可开始操作。
全国职业技术竞赛飞机维修专业竞赛C项目评分单
14.剥线操作规范
评分说明:长度合适(要求用尺测量)、线芯完好、绝缘
层切边整齐。
Байду номын сангаас2分
评分标准:(1)剥线长度为 0.23±0.02inch 得 1 分;(2)
线芯没有断丝得 1 分。
注:因工具原因,绝缘层不整齐、撕裂不作评分要求。
15(1).线芯修理胶带缠绕正确、合格。
评分说明:每圈覆盖面积,缠绕层数、尺寸符合手册要求。
记录单打分,将分值记 14 分
6.线缆终端维修的查询。
入此处。(每空均为 0.5 14 分
7.线缆恢复的查询。
分)。
5分
8.防静电护腕带的测试。
评分标准:按照说明书要求测量防静电腕带,并且测量带 1 分
腕带的手腕得 1 分,否则本项得 0 分。
9.使用防静电护腕带。
评分说明:测量及维修过程中使用防静电护腕带得 2 分,
评分标准:(1)正确卡入导线,垂直插入工具送入插钉 0.5 分
(孔),用手轻拉测试,得 0.5 分;(2)工具在橡胶孔内
旋转或倾斜本项得 0 分。
23.用保持力测试工具测试检查插钉牢固性。 1分
评分标准:(1)每次用欧姆表测量数值大约为 0.3 欧姆(每
根线修理结束均需测量);四个导通性测量每个 0.5 分(2) 2 分
未使用欧姆档而使用蜂鸣档测量得 0 分,未使用辅助测试
线或防静电手腕带得 0 分。
18.安装垫片。
评分标准:(1)正确借领垫片(小插头)得 2 分;(2)未 2 分
借领到垫片本项得 0 分。
向长度距离末端(1inch)、层数及重叠比例(至少 50%)
符合要求。4 个绝缘层胶带缠绕每个 1 分。
竞赛基本情况-全国职业院校技能大赛
2014年全国职业院校技能大赛“飞机发动机拆装调试与维修”赛项规程一、赛项名称赛项名称:飞机发动机拆装调试与维修英语翻译:The Competition on Aircraft Engine RemovalInstallation Test and Maintenance赛项组别:高职组赛项归属产业:交通运输(航空运输)二、竞赛目的通过竞赛,考察选手对飞机发动机基本维修技能、规范化操作能力以及航空维修职业操守水平,检验选手的团队协作、组织协调及安全质量意识水平;促进航空类高职院校维修专业人才培养模式改革,提高教学质量;保障高职类航空维修专业培养符合民航规章要求、满足民航企业实际需求的高水平技术技能型人才。
三、竞赛内容与时间竞赛内容:基于飞机发动机的可维修性、可考核性与维修标准化等因素,本着公平、公正、公开的原则,确定“飞机发动机拆装调试与维修”为本次比赛项目。
比赛选用我国目前民航、军航较普遍的活塞-5型、涡桨-5型发动机。
其中标准线路施工以常用的CFM56型发动机维护手册为标准。
主要包括:①活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试;②涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装;③基于CFM56系列发动机的区域标准线路施工三个项目。
强调活塞、涡桨和涡扇发动机拆装与维修的操作技能水平、规范化水平和安全意识,包括发动机部件拆装、测量、调校和标准线路施工,还原发动机在翼(外场)和车间(内场)施工真实环境。
工具、耗材、工卡和施工方法等所有操作与实际维修一致。
依据工作时间与工作效果进行赋分。
竞赛时间:设置三个比赛项目总计在400分钟完成。
其中活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试在200分钟内完成,涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装在100分钟内完成,基于CFM56系列发动机的区域标准线路施工在100分钟内完成。
本项赛事持续进行3天,选手第一天上午报到,下午召开赛前说明会和场次抽签活动、并安排选手熟悉赛场;第二、三天进行比赛,赛后颁发获奖证书举行闭幕式。
飞机发动机拆装调试与维修-评分标准
三、
导管的拆卸
(21分)
8.拆除下述导管上的保险丝:三通接头[6]上安装的管螺母之间的三连保险;空气管[12]两端的两个保险;燃油管[14]两端的两个保险;导管[15]与高压燃油泵接头处的1个保险;余油管[7]与高压燃油泵连接
处的1个三连保;导管[16]与空气管接头
五、支座组合铆装
(26分)
交检,以下步骤未交检不得分。
组合件边缘不齐,超过0.5mm,每处扣1分,扣完为止,零件再挫修,此项不得分。
2
上面板长度不在260±0.5mm范围内(测量上下两端),每处扣1分,宽度不在142±0.5mm范围内(测量左右两端),每处扣1分,扣完为止。
2
铆接完成后,贴合间隙大于0.15mm,该项不得分。
2
同一角度退出折边机后二次弯折,每次扣4分(填写负分),裁判发现应立即制止,如无,该项不扣分。
不配分
弯折件在虎钳上校修,每次扣4分(填写负分),裁判发现应立即制止,如无,该项不扣分。
不配分
弯折完成后的零件再挫修、剪切,每次扣4分(填写负分),裁判发现应立即制止,如无,该项不扣分。
不配分
第二次交检,以下步骤未交检不得分。
2
支座折弯角度应符合图样要求,角度109°±30′(测量左右两端),超差每处扣1分,扣完为止。
2
四、上盖板铆装
评分说明:选手可以分项同步施工。使用工具、量具及设备符合安全操作规程;铆接时符合安全操作规程;任何操作失误导致板料报废的可申请补发材料一次,扣总分15分;未提交裁判进行工序检查,操作项目不得分;交检后的零件不允许再挫修。
1
工作过程中进行自检和互检,确保支座组合件铆装质量,得2分。
2017 技能大赛 拟设赛题 高职 飞机发动机拆装调试与维修 2017C赛项评分单
原因说明
评分裁判签名:日期:
评分说明:工作前按工具清单清点工具,检查有校验要求的量具是否在校验有效期内。
2分
二、
维护手册的查询
(详见查询记录单)
(40分)
3.基本信息的查询。
裁判员根据查询记录单答案对选手的查询记录单打分,将结果记入此处。
5分
4.线缆测量的查询。
2分
5.线缆维修的查询。
14分
6.线缆终端维修的查询。
14分
7.线缆恢复的查询。
3分
30.按图捆扎线束。
评分说明:尺寸、分线束与图一致,图中为大约的尺寸,只要相差不大即可
2分
31.捆扎方法正确,绳结紧固,导线平齐,无交叉。
4分
32.捆扎结之间距离合适、线头余度合适。
评分说明:距离最大2in,线头0.12-0.5in,只要有1处不满足尺寸要求,此处不得分
2分
33.指定的导线应该在相应的分线束内。
1分
24.正确选择万用表的量程并按要求测量导通性。
1分
25.用保持力测试工具测试检查插钉牢固性。
1分
26.插头的密封。
1分
27.正确安装填充尾夹用的绝缘带。
评分说明:绝缘带缠绕厚度合适,不存在过紧过松现象
3分
28.正确安装插头后壳上的尾夹。
1分
六、
线缆恢复
(19分)
29.正确打好保险。
评分说明:确保保险方向正确,不损坏、刮伤插头
扣分记录:
总分(120分)
选手出现表格中所述情况,裁判组裁定后终止其竞赛
1、选手操作不正确或遗漏某项操作可能对安全造成影响;
2、选手在操作过程中违反操作程序或操作步骤严重不合理;
总分300测量100分拆装100分故障诊断100分
执委会提供的相关技术文件;《汽车维修教程》第二级(上)、(中)
三、诊断
项目
项目说明
备注
内容
故障诊断:按照维修手册流程进行
计分
满分100分,要求操作规范,正确使用诊断仪器,故障点判断准确
时间
30分钟
车型/发动机
一汽丰田卡罗拉GL 1.6AT/丰田1ZR 1.6发动机
作业项目
按照维修手册进行相应项目的故障诊断,确认故障(此项作业表另发)
总分300(测量100分;拆装100分;故障诊断100分)
一、测量
项目
项目说明
备注
内容
气缸筒测量:正确使用各种测量工具及正确读值
计分
满分100分,要求操作规范,量具使用正确,读数准确
时间
20分钟
发Байду номын сангаас机
TJ376发动机缸体
作业项目
按照《气缸筒测量作业表》的要求对气缸筒进行相应项目测量、记录及计算
二、拆装
项目
项目说明
备注
内容
单缸活塞连杆组拆装含活塞环拆、装、测量(不测曲轴止推间隙和连杆侧隙及油隙,不测量连杆螺栓长度,但检查螺纹状态。活塞环只测量第一道气环。不分解活塞与连杆。)
计分
满分100分,要求操作规范,工具使用正确
时间
30分钟
发动机
丰田8A发动机(缸盖、油底及集滤器已拆除)
作业项目
按照维修手册要求对一个缸的活塞组进行拆装,并分别按照《测量记录表》内容进行相应项目测量、记录
故障设置范围
曲轴位置传感器、凸轮轴位置传感器、进气温度传感器、空气流量计、加速踏板位置传感器、节气门位置传感器、喷油控制电路、点火控制电路、VVT-i控制电路
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2016年全国职业院校技能大赛高职组“飞机发动机拆装调试与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号:100赛项名称:飞机发动机拆装调试与维修英语翻译:赛项组别:高职组赛项归属产业:交通运输二、竞赛目的通过竞赛,考察选手对飞机发动机基本维修技能、规范化操作能力以及航空维修职业操守水平,检验选手的团队协作、组织协调及安全质量意识水平;促进航空类高职院校维修专业人才培养模式改革,提高教学质量;保障高职类航空维修专业培养符合民航规章要求、满足民航企业实际需求的高水平技术技能型人才。
三、竞赛内容(一)竞赛内容本赛项基于飞机发动机的可维修性、可考核性与维修标准化等因素,本着公平、公正、公开的原则,确定“飞机发动机拆装调试与维修”为本次比赛项目。
竞赛内容包括:①活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试;②涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装;③基于56系列发动机的区域标准线路施工三个项目。
1.项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试该项目在车间进行,重点考核参赛者拆装、测量、调校的基本技能和操作的规范性。
主要工作包括发动机汽缸活塞组件的拆卸、气门间隙的调整、汽缸活塞组件及气门摇臂组件的测量和装配。
(1)主要竞赛内容:①工卡阅读和工具准备;②发动机汽缸活塞组件的拆卸;③发动机气门组件的拆卸;④发动机汽缸活塞组件、气门摇臂组件的测量;⑤发动机气门摇臂组件、汽缸活塞组件的装配;⑥发动机气门间隙的调整;⑦指定位置紧固件保险。
(2)竞赛内容包含的知识点和技能点:①外场和车间的安全防护;②安全操作知识,包括工作中用电、滑油等方面的注意事项;③常用工具和量具的使用;④量具、工具的保养和管理,车间器材的使用;⑤计量器具的有效期及识别;⑥常用手工工具的选择和使用;⑦精密工具的操作和使用;⑧紧固件拆装和保险。
本项目成绩占竞赛总成绩的40%。
2.项目二涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装涡桨-5型发动机高压燃油泵是机械驱动的柱塞式变量泵,位于发动机下附件齿轮箱。
高压燃油泵重约13,在进行拆装时需严格遵守维修资料规定的方法,否则会造成零部件的损伤。
本赛项进行高压燃油泵在翼拆装,主要考核考生的在复杂环境下的操作技能和安全意识。
(1)主要竞赛内容:①工卡阅读和工具准备;②在翼发动机部件拆卸前的准备;③导管的拆装;④高压燃油泵本体的拆装;⑤指定位置紧固件力矩测量与保险;⑥部件安装后的检查;⑦完成工作后现场清理;⑧职业素养与工作效率。
(2)竞赛内容包含的知识点和技能点:①外场和车间的安全防护;②维修资料、工卡的正确使用;③常用工具和量具的使用;④紧固件拆装和保险;⑤硬/软管路施工;⑥航空器部件的拆装。
本项目成绩占竞赛总成绩的30%。
3.项目三基于56系列发动机的区域标准线路施工比赛按波音公司标准进行操作,不在真实的56发动机上进行,在车间准备一段有故障的56系列发动机线缆导线束,要求参赛者进行资料查询、排故、修理和施工,修理和施工方法与真实发动机的标准相同。
(1)主要竞赛内容①飞机维修资料查询;②线缆通路、断路的检测;③线缆终端连接器的维修;④导线和电缆的维修;⑤导线束的捆扎;⑥保险的制作。
(2)竞赛内容包含的知识点和技能点:①外场和车间的安全防护;②飞机维修手册、工卡的正确使用;③常用工具和量具的使用④常用电子电气测试设备的使用,⑤静电敏感元器件/部件的防护⑥线路标准施工本项目成绩占竞赛总成绩的30%。
(二)竞赛时间设置三个比赛项目,总计在420分钟完成。
其中,活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试项目在200分钟内完成。
涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装项目在120分钟内完成。
基于56系列发动机的区域标准线路施工项目在100分钟内完成。
四、竞赛方式(一)竞赛以团队方式进行,不计选手个人成绩,统计竞赛队的总成绩进行排序。
(二)竞赛队伍组成:以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每队3名比赛选手中设队长1名,可配1~2名指导教师。
(三)每个参赛队必须参加三个项目比赛,由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签,确定各队参赛场次。
参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。
(四)赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前20分钟到赛项指定地点接受检录,赛前10分钟抽签决定赛位号,抽签结束后,随即按照抽取的赛位号进场,然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。
赛位号由参赛选手抽取,抽取赛位号的步聚:1.抽签由赛场工作人员主持;2.参赛选手随机抽取赛位号,并在赛位记录单上签名确认;3.赛位号不对外公布,抽签结果由赛项办公室密封后统一保管,在评分结束后开封统计成绩。
(五)2016年,不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队到场观赛。
五、竞赛流程(一)竞赛流程(二)竞赛日程表本项赛事持续进行3天,选手第一天上午报到,下午召开赛前说明会和场次抽签活动、并安排选手熟悉赛场;第二、三天进行比赛,赛后颁发获奖证书举行闭幕式。
比赛时间进度如表1所示。
表1. 比赛时间进度表(一)试题命题本赛项采取公开试题方式,赛项专家组负责本赛项命题工作。
赛题重点是考核学生运用专业知识、专业技能分析问题、解决问题的能力,以及独立工作、综合设计和团队协作能力。
按照大赛制度要求,本赛项竞赛试题,包括:各个分项目的工作单、工量具清单和成绩评定说明等,将在开赛1个月前在大赛网络信息平台上()上发布。
(二)竞赛试题样题本赛项试题共分三个项目,试题样题详见具体附件。
1.附件1:项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试-工作单。
2.附件2:项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试-工量具清单。
3.附件3:项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试-成绩评定说明。
4.附件4:项目二涡桨5型发动机高压燃油泵拆装-工作单;5.附件5:项目二涡桨5型发动机高压燃油泵拆装-工量具清单。
6.附件6:项目二涡桨5型发动机高压燃油泵拆装-成绩评定说明。
7.附件7:项目三基于56-3发动机区域标准线路施工-工作单。
8.附件8:项目三基于56-3发动机区域标准线路施工量具清单。
9.附件9:项目三基于56-3发动机区域标准线路施成绩评定说明。
(三)竞赛试题说明1.竞赛试题以大赛网络信息发布平台公布的试题为准。
2.本竞赛是团体赛,参赛队自行决定队内成员的任务分工。
3.参赛队必须严格按照工作单所规定的步骤进行操作,操作过程必须严格遵守民航飞机维修操作规范。
4.参赛队要认真阅读工作单中的警告内容,以保证人员和设备的安全。
七、竞赛规则(一)报名资格及参赛队伍要求1.参赛队及参赛选手资格:参赛选手须为高等学校全日制在籍专科学生;本科院校中高职类全日制在籍学生可报名参赛;五年制高职四、五年级在籍学生可报名参赛。
参赛选手年龄须不超过25周岁(年龄计算的截止时间以2016年5月1日为准)。
已经在往届全国职业院校技能大赛高职组本赛项中获一等奖的选手,不能再参赛。
2.组队要求:省、自治区、直辖市组队参赛,不接受新疆生产建设兵团、计划单列市组队参赛。
3.人员变更:参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
若备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛,须由省级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明,经大赛执委会办公室核实后予以更换;团体赛选手因特殊原因不能参加比赛时,则视为自动放弃竞赛。
4.各省教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作,并保存相关证明材料的复印件,以备查阅。
(二)比赛场次、赛位的确定及加密1.比赛场次:比赛分三个场次进行比赛,参赛队的出场顺序和竞赛赛位采取抽签的方式确定。
2.抽签方案:(1)场次抽签和赛位抽签分两次进行,场次抽签活动在赛前说明会后进行,赛位抽签在每场比赛选手抵达检录区,检录后进行。
(2)抽签活动参加人员:抽签活动工作人员:由本赛项裁判长主持,本次赛事承办方安排工作人员为抽签活动服务。
抽签人员和抽签顺序:由领队或选派代表担任抽签人员,场次抽签以《赛项指南》中参赛代表队的顺序作为抽签顺序。
(3)比赛场次抽签方法:赛前说明会后举行比赛场次抽签活动,结合“同省市同场次原则”确定该参赛代表队比赛场次。
(4)赛位抽签方法:在每场竞赛赛位抽签活动由项目裁判组组长主持,本次赛事承办方安排工作人员为抽签活动服务,各参赛队队长负责本队赛位抽签。
3.加密加密裁判按大赛制度要求,执行加密工作。
场次抽签后,进行两次加密,以便彻底参赛队信息剥离参赛队的地域信息及任何个人身份信息。
(三)熟悉场地1.执委会安排各参赛队统一有序的熟悉场地,熟悉场地时,只能在限定的区域内活动。
2.熟悉场地时不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
3.熟悉场地严格遵守大赛各种制度,严禁拥挤,喧哗,以免发生意外事故。
(四)文明参赛要求1.比赛入场(1)各参赛队按照本队抽签场次比赛时段,在正式比赛时间前20分钟准时到达赛场集合地点,凭参赛证、身份证经检录后进入比赛现场。
参赛队长抽取赛位号后,选手按赛位号进入赛位进行侯赛,现场裁判员将对各参赛选手的身份进行核对。
正式比赛开始15分钟后迟到选手不得入场。
(2)除严格规定的物品外,参赛选手不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场,赛场内提供比赛必备用品,赛场不提供网络环境。
2.比赛过程(1)选手进入赛场赛位后,必须听从现场裁判员的统一布置和指挥,对比赛设备、选配部件、工量具等物品要进行细致检查和清点,如有问题及时向裁判员报告。
(2)参赛选手进入赛场所携带的证件和其他物品,现场裁判员有权进行检验和核准。
(3)在选手候赛时间内裁判长将赛项任务书下发到参赛队,参赛队长根据任务书自行安排选手分工、工作流程和时间安排。
(4)各参赛队统一听从裁判组长发布“比赛开始”指令后正式比赛操作,合理利用现场提供的所有条件,按照正确的操作步骤,高效、优质地完成比赛任务。
(5)比赛时间以现场各赛位能观看到的时钟为准。
在比赛时间内,饮水由赛场统一提供,选手休息、入厕等时间都算在比赛时间内。
竞赛开始后,原则上参赛人员不能更换或擅自离场,如遇特殊情况须经裁判员批准离场,返回后经裁判验明身份重新加入竞赛,在此期间竞赛不因缺额中断,不补时,不补缺额;(6)比赛过程中,选手须严格遵守安全操作规程,并接受裁判员的监督和警示,以确保参赛人身及设备安全。
选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时,裁判长有权中止该队比赛;如非选手个人因素出现设备故障而无法比赛,由裁判长视具体情况做出裁决(调换到备用赛位或调整至最后一场次参加比赛);如裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除故障后继续比赛,将给参赛队补足所耽误的比赛时间。
(7)参赛队在比赛过程中遇到排除故障部分的内容不能自行完成,可以提出弃权,由技术保障人员帮助完成,参赛队弃权部分不得分。