数据结构课程设计报告-学生成绩管理系统[1] (1)

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(2023)数据结构课设报告学生成绩管理系统(一)

(2023)数据结构课设报告学生成绩管理系统(一)数据结构课设报告学生成绩管理系统一、背景介绍为了方便教师管理学生的成绩，提高数据处理的效率和准确性，我们团队开发了一款可以管理学生成绩的系统。

二、需求分析•教师可以登录系统，并进行学生信息的录入、修改、查询和删除。

•教师可以录入、修改、查询和删除学生的成绩。

•学生也可以登录系统，并查看自己的成绩。

•教师和学生的密码需要进行加密存储，并能够找回密码。

三、设计方案1. 数据结构设计我们采用链表的数据结构，实现学生信息和成绩的存储。

- 学生信息：学号、姓名、密码。

- 学生成绩：科目、成绩。

2. 模块划分•登录模块：实现教师和学生的登录、密码加密和找回密码。

•学生信息管理模块：实现学生信息的录入、修改、查询和删除。

•成绩管理模块：实现成绩的录入、修改、查询和删除。

•学生成绩查询模块：实现学生查看自己成绩的功能。

3. 界面设计我们采用Java Swing库实现图形化界面，美观易用。

四、开发过程1. 环境配置我们使用Java语言进行开发，并采用MySQL数据库存储数据。

开发工具为Eclipse和Navicat。

2. 实现过程在开发过程中，我们分别完成了登录模块、学生信息管理模块、成绩管理模块和学生成绩查询模块。

同时，我们进行了严格的测试和优化，保证了系统的稳定性和用户体验。

五、总结通过本次课设，我们学习到了如何设计、实现一款简单的大型软件。

同时，我们也深入理解了数据结构的应用和开发过程中需要注意的问题。

未来，我们将继续学习和提升自己的技术水平，为社会创造更多有用的产品。

六、存在的问题和改进计划1. 学生信息和成绩输入需要更为便捷目前的输入方式需要逐一输入每个学生的信息以及成绩，如果要录入多个学生的信息，效率不高。

我们计划实现批量导入的功能，可以通过Excel表格导入学生信息和成绩。

2. 安全性还需要更高的保障目前我们只是简单使用密码加密保护了教师和学生的账户信息，如果系统被攻击者入侵，那么所有的账户信息和成绩信息都会暴露，对学生隐私和数据安全造成极大威胁。

数据结构课程设计报告-学生成绩管理系统[1] (1)

武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称：数据结构课程设计题目：用C语言实现成绩统计程序的设计系名：信息工程系专业班级：计算机1121姓名：吴涛学号：10210412104指导教师: 司晓梅2016年3 月20日武汉理工大学华夏学院信息工程系课程设计任务书课程名称：数据结构课程设计指导教师：司晓梅班级名称：计算机1121 开课系、教研室：信息系计算机一、课程设计目的与任务《数据结构》课程设计是为训练学生的数据组织能力和提高程序设计能力而设置的增强实践能力的课程。

目的：学习数据结构课程，旨在使学生学会分析研究数据对象的特性，学会数据的组织方法，以便选择合适的数据的逻辑结构和存储结构以及相应操作，把现实世界中的问题转换为计算机内部的表示和处理，这就是一个良好的程序设计技能训练的过程。

提高学生的程序设计能力、掌握基本知识、基本技能，提高算法设计质量与程序设计素质的培养就是本门课程的课程设计的目的。

任务：根据题目要求，完成算法设计与程序实现，并按规定写出课程设计报告。

二、课程设计的内容与基本要求设计题目：用C语言实现成绩统计程序的设计〔问题描述〕给出n个学生的m门课程的考试成绩信息，每条信息由姓名、课程代号与分数组成，要求设计算法：（1）输入每个人的各门课程的成绩，计算每人的平均成绩；（2）按平均成绩的高低次序，打印出个人的名次，平均成绩相同的为同一名次；（3）按名次列出每个学生的姓名和各科成绩；〔基本要求〕学生的考试成绩必须通过键盘输入，且需对输出进行格式控制；〔算法提示〕可以用选择排序、冒泡排序等多种排序算法求解；具体要完成的任务是：A. 编制完成上述问题的C语言程序、进行程序调试并能得出正确的运行结果。

B. 写出规范的课程设计报告书；三、课程设计步骤及时间进度和场地安排时间：1周地点：现代教育中心具体时间安排如下：第一天：布置题目，确定任务、查找相关资料第二天～第四天：功能分析，编写程序，调试程序、运行系统；第五天上午：撰写设计报告；第五天下午：程序验收、答辩。

数据结构课程设计报告--学生成绩管理系统

淮海工学院计算机工程学院课程设计报告设计名称：数据结构课程设计选题名称：学生成绩管理系统姓名：白文吉学号：2011122453 专业班级：计算机科学与技术计算机111系（院）：计算机工程学院设计时间：2012.12.24~2013.1.4设计地点：软件工程实验室、教室是否继续删除，根据用户需要选择，删除完毕后显示所有学生信息，点击任意键返回功能选择界面。

（6）修改学生成绩：输入一个学生的学号，提示选择修改的科目，选择后输入新的成绩，输入新成绩后按回车确定，询问是否修改其它科目的成绩，在修改完一个人的成绩后，提示是否修改其他人的成绩，所有修改都已完成后显示所有学生信息，点击任意键返回功能选择界面。

（7）按姓名升序排序：直接显示排好顺序的学生信息，同时会向程序所在文件中输出一个名为“newstudentfile”的txt文件。

（8）退出：返回欢迎界面六测试成果欢迎界面功能选择界面显示已有学生成绩信息添加一位学生的信息及询问成功添加后显示所有学生信息删除一个学生及询问删除后显示所有学生信息只修改一个人的一门成绩修改后的所有学生信息（学号为10015的成绩一已经修改为100）按姓名升序排序后的学生信息八课程设计心得此程序运行需要一个“student.txt”文件，文件内容为：10011 卓洛 90 75 8810012 娜美 80 80 9210013 乌索普 85 77 8010014 路飞 82 85 8510015 布鲁克 68 84 8610016 梅利 59 81 7610017 山治 92 93 9410018 罗宾 85 90 7410019 弗兰奇 79 90 8410020 乔巴 84 87 88。

数据结构课程设计报告学生成绩管理系统

《数据结构》课程设计报告课题名称：学生成绩管理系统专业班级： 2015221学号： 201522122姓名：赵敏指导老师：杨彬一、课题名称学生成绩管理系统二、课题设计的基本思想，原理和算法描述1,、基本思想：建立一个学生成绩管理系统，能够实现每位学生的成绩的录入、删除、修改、查找、排序（按成绩降序排序）等功能。

2、原理：首先定义项目的数据结构，然后将每个功能写成一个函数来完成对数据的操作，然后完成主函数以验证各个函数功能并得出运行结果，最后调试改进。

/3、算法描述定义项目的数据结构void display(){cout<<setw(6)<<name<<" "<<setw(3)<<num<<" "<<setw(3)<<score<<endl;//setw（）设置输出宽度输出项目占6个字符的位置，它由头文件iomanip定义}friend void insert();// 定义插入（用友元函数方便调用类中成员）friend void del();// 定义删除friend void search();// 定义查找friend void change();// 定义修改friend void sort();////定义每个学生数据private:char name[15]; //姓名int num; //学号int score; //成绩};#include<iostream> //使用标注命名空间调用函数，需要名空间的支持#include<iomanip> //I/O流控制头文件#include<fstream> //文件操作的类和方法头文件using namespace std; //申请内存空间class student{public: //定义为公共成员函数void setdata(){cin>>name>>num>>score;}三、源程序及注释#include <iostream>#include <fstream>#include <string>#include <iomanip>using namespace std;string str[5] ; //定义一个str字符串来吸收文件2.txt中重复的标题int aNum=0; //使用全局变量定义学生的人数struct adent //构建结构体{char name[10]; //姓名int id;int chinese;int math;int english;int sum;}a[50],temp;//实现对文件1.txt和文件2.txt数据的合并，生成文件3.txtvoid Merge(){char* f1 = "d:\\1.txt";char* f2 = "d:\\2.txt";char* f3 = "d:\\3.txt";ifstream inFile1( f1 ); //从磁盘读取文件1.txtifstream inFile2( f2 ); //从磁盘读取文件2.txtofstream outFile( f3 ); //写入信息到文件3.xtxoutFile << inFile1.rdbuf(); //把文件1.txt中的数据写入到outfilefor(int i=0;!inFile2.eof()==true;i++) //遍历文件2.txt的所有数据{string str;getline(inFile2,str); //读取第一行信息放到str中if(i==0)continue; //跳过第一行outFile<<str<<endl; //把后面的信息放入到文件3.txt}inFile1.close(); //关闭文件f1inFile2.close();outFile.close();ifstream f ( f3 );cout <<"**文件已生成,合并后数据如下**"<<endl;cout << f.rdbuf(); //输出文件3.txt};//把文件3.txt中的数据读出到结构体中，便于对数据的操作void FillStruct(adent *p){int i=aNum, j=0; //这里让i = aNum，假如先添加数据，后合并，则结构体下标中人数i不是从0开始计，而是从先输入的数据的个数aNum开始的ifstream infile("D:\\3.txt",ios::in); //以读的方式打开文件3.txtif(!infile) //测试是否成功打开{cerr<<"open error!"<<endl;exit(1);}while(!infile.eof()) //遍历infile，只把数据写入进去，过滤掉第一行的头标题{while(j<5) //用一个str数组把文件3.txt中的头标题给吸收进去{infile>>str[j];j++;}//把磁盘中的文件读出来写入到结构体中infile >> p[i].name >> p[i].id >> p[i].chinese >> p[i].math >> p[i].english;aNum++;i++;}aNum=aNum-1; //数据读完后因光标移到下一行，等于是多读了一行，所以真实的人数要比计数减一（不知道理解的对不？）infile.close(); //关闭文件};//抽取出三科成绩中有补考的学生并保存在一个新文件4.txtint FailList(adent *p){/*如果先开始进行的操作不是合并或者添加数据，那么其他的操作将无法进行，因为结构体中没有学生数据，返回主菜单*/if(aNum==0){cout<<"请先合并或者输入数据"<<endl;return 0;}ofstream in;in.open("d:\\4.txt",ios::trunc); //如不空则清空in<<"补考名单"<<endl; //用插入器(<<)向文件输出；用析取器(>>)从文件输入for(int i=0;i<aNum;i++){if(p[i].chinese<60||p[i].english<60||p[i].math<60){in<<p[i].name<<"\t";}}};void sum(adent *p) //求总和{for(int i=0;i<aNum;i++){p[i].sum=p[i].chinese+p[i].english+p[i].math;}}void traversal(adent *p) //遍历输出学生数据{cout<<"姓名"<<'\t'<<"学号"<<'\t'<<"语文"<<'\t'<<"数学"<<'\t'<<"英语"<<'\t'<<"总分"<<endl;for(int i=0;i<aNum;i++){cout<<p[i].name<<'\t'<<p[i].id<<'\t'<<p[i].chinese<<'\t'<<p[i].math<<'\t'<<p[i].english<<'\t'<<p[i] .sum<<endl;}}//对学生总分按照从高到低的顺序排列int Sort(adent *p){if(aNum==0){cout<<"请先合并或者输入数据"<<endl;return 3;}sum(p);int flag=0; //设标识位do{cout<<"请输入排序方式，输入“1”冒泡排序, 输入“2”直接插入排序"<<endl;cin>>flag;if(flag==1)//冒泡{for(int i=0;i<aNum-1;++i) //外层循环{for(int k=i;k<aNum-1;++k) //内层循环{if(p[k].sum <p[k+1].sum) //按照从大到小的顺序进行排列{temp = p[k];p[k] = p[k+1];p[k+1] = temp;}}}traversal(p); //输出排序后的结果return 1;}if(flag==2)//直接插入{for(int i=1;i<aNum;i++){temp=p[i]; //将要比较的关键数赋给哨兵tempint j=i-1;while(j>=0 && temp.sum>p[j].sum) //直到越界或者把哨兵的值和j的值进行比较{p[j+1]=p[j]; //如果J的值比哨兵的值小，则把j的值向后移动j--; //j向前移，循环进行比较}p[j+1]=temp; //直到找到temp的值比j的值小，就把哨兵里的值放在j得后面}traversal(p);return 1;}if(flag!=1 && flag!=2){cout<<"输入错误，请重新输入";flag=3;}}while(flag=3);}//输入一个学生姓名后，能查找到此学生的信息并输出结果int Select(adent *p){if(aNum==0){cout<<"请先合并或者输入数据"<<endl;return 3;}int i=0;cout<<"请输入查询的姓名：";char sname[10];cin>>sname;while(i<aNum){if(strcmp(sname,p[i].name)==0) //通过字符串的比较来搜索要查找的姓名{cout<<"姓名"<<'\t'<<"学号"<<'\t'<<"语文"<<'\t'<<"数学"<<'\t'<<"英语"<<endl;cout<<p[i].name<<'\t'<<p[i].id<<'\t'<<p[i].chinese<<'\t'<<p[i].math<<'\t'<<p[i].english<<end l;return 1;}else{i++;if(i==aNum){cout<<"无此学生返回主菜单"<<endl;return 0;}}//while}//统计输出各门课程的平均分，最高分、最低分//统计各门课程优秀、良好、中等、及格、不及格的人数及百分比int Statistics(adent *p){ if(aNum==0){cout<<"请先合并或者输入数据"<<endl;return 0;}int flag=0;cout<<"请输入您想进行统计的科目，语文输入“1”，数学输入“2”，英语输入“3”"<<endl;cin>>flag;if(flag==1){float tempmax=0,tempmin=100,tempsum=0,tempgood=0,tempnormal=0,tempbad=0;for(int i=0;i<aNum;i++){if(p[i].chinese>tempmax)tempmax=p[i].chinese; //找到最高分if(p[i].chinese<tempmin)tempmin=p[i].chinese; //找到最低分if(p[i].chinese>=85)tempgood++; //找到优秀的人数if(p[i].chinese>=60 &&p[i].chinese<85)tempnormal++; //中等的人数if(p[i].chinese<60)tempbad++; //不及格的人数tempsum=tempsum+p[i].chinese; //语文的总分}cout<<"语文成绩平均分为:"<<setprecision(4)<<tempsum/aNum<<'\t'<<"最高分为："<<tempmax<<'\t'<<"最低分为："<<tempmin<<endl;cout<<"优秀的人数:"<<tempgood<<" 普通的人数:"<<tempnormal<<" 不及格的人数:"<<tempbad<<endl;cout<<"优秀（大于等于85）百分比为："<<setprecision(4)<<tempgood/aNum*100<<'\t'<<"中等（60到85之间）百分比为："<<tempnormal/aNum*100<<'\t'<<"不及格（小于60）百分比为："<<tempbad/aNum*100<<endl;}if(flag==2){float tempmax=0,tempmin=100,tempsum=0,tempgood=0,tempnormal=0,tempbad=0;for(int i=0;i<aNum;i++)if(p[i].math>tempmax)tempmax=p[i].math;if(p[i].math<tempmin)tempmin=p[i].math;if(p[i].math>=85)tempgood++;if(p[i].math>=60 && p[i].math<85)tempnormal++;if(p[i].math<60)tempbad++;tempsum=tempsum+p[i].math;}cout<<"数学成绩平均分为:"<<setprecision(4)<<tempsum/aNum<<'\t'<<"最高分为："<<tempmax<<'\t'<<"最低分为："<<tempmin<<endl;cout<<"优秀的人数:"<<tempgood<<" 普通的人数:"<<tempnormal<<" 不及格的人数:"<<tempbad<<endl;cout<<"优秀（大于等于85）百分比为："<<setprecision(4)<<tempgood/aNum*100<<'\t'<<"中等（60到85之间）百分比为："<<tempnormal/aNum*100<<'\t'<<"不及格（小于60）百分比为："<<tempbad/aNum*100<<endl;}if(flag==3){float tempmax=0,tempmin=100,tempsum=0,tempgood=0,tempnormal=0,tempbad=0;for(int i=0;i<aNum;i++){if(p[i].english>tempmax)tempmax=p[i].english;if(p[i].english<tempmin)tempmin=p[i].english;if(p[i].english>=85)tempgood++;if(p[i].english>=60 &&p[i].english<85)tempnormal++;if(p[i].english<60)tempbad++;tempsum=tempsum+p[i].english;}cout<<"英语成绩平均分为:"<<setprecision(4)<<tempsum/aNum<<'\t'<<"最高分为："<<tempmax<<'\t'<<"最低分为："<<tempmin<<endl;cout<<"优秀的人数:"<<tempgood<<" 普通的人数:"<<tempnormal<<" 不及格的人数:"<<tempbad<<endl;cout<<"优秀（大于等于85）百分比为："<<setprecision(4)<<tempgood/aNum*100<<'\t'<<"中等（60到85之间）百分比为："<<tempnormal/aNum*100<<'\t'<<"不及格（小于60）百分比为："<<tempbad/aNum*100<<endl;}};void adda(adent *p){int aid=0,ac=0,am=0,ae=0;char aname[10];cout<<"请输入学号:"<<endl;cin>>aid;p[aNum].id=aid;cout<<"请输入姓名："<<endl;cin>>aname;strcpy(p[aNum].name,aname);cout<<"请输入语文成绩:"<<endl;cin>>ac;p[aNum].chinese=ac;cout<<"请输入数学成绩:"<<endl;cin>>am;p[aNum].math=am;cout<<"请输入英语成绩:"<<endl;cin>>ae;p[aNum].english=ae;cout<<"录入成功"<<endl;aNum++; //学生人数}//删除数据int dela(adent *p){if(aNum==0){cout<<"请先合并或者输入数据"<<endl;return 3;}int i=0,aid=0;cout<<"请输入要删除学生的学号"<<endl; cin>>aid;while(i<aNum){if(p[i].id==aid) //找到要删除的id{for(int j=i;j<aNum-1;j++)p[i]=p[i+1]; //向前移动一位aNum--; //人数减一cout<<"删除成功"<<endl;return 1;else{i++;if(i==aNum){cout<<"无此学生返回主菜单"<<endl;return 0;}}}//while}//修改数据int altera(adent *p){if(aNum==0){cout<<"请先合并或者输入数据"<<endl;return 3;}int aid=0,ac=0,am=0,ae=0,i=0;char aname[10];cout<<"请输入要修改学生的学号"<<endl;cin>>aid;while(i<aNum){if(p[i].id==aid){cout<<"请输入新姓名："<<endl;cin>>aname;strcpy(p[aNum].name,aname);cout<<"请输入新语文成绩:"<<endl;cin>>ac;p[aNum].chinese=ac;cout<<"请输入新数学成绩:"<<endl;cin>>am;p[aNum].math=am;cout<<"请输入新英语成绩:"<<endl;cin>>ae;p[aNum].english=ae;cout<<"修改成功"<<endl;return 1;}elsei++;if(i==aNum){cout<<"无此学生返回主菜单"<<endl;return 0;}}}//while}//菜单void menu(){cout<<"-------------------------------学生成绩管理系统---------------------------------"<<endl;cout<<" 1：对文件进行合并生成3.txt（在D盘下）"<<endl;cout<<" 2：添加数据"<<endl;cout<<" 3：修改数据"<<endl;cout<<" 4：删除数据"<<endl;cout<<" 5：按姓名查找某一学生成绩"<<endl;cout<<" 6：生成需补考学生名单4.txt（在D盘下）"<<endl;cout<<" 7：对学生成绩进行排序"<<endl;cout<<" 8：进行各科成绩的统计（平均分，最高分，最低分，成绩层次分布）"<<endl; cout<<" 9：退出"<<endl;cout<<"--------------------------------------------------------------------------------"<<endl;}//主函数void main(){system("color 79"); //系统颜色int choice;do{menu();cout<<"请输入您需要操作对应阿拉伯数字（1~9）"<<endl;cin>>choice;switch(choice){case 1:Merge();FillStruct(a);break;case 2:adda(a);break;case 3:altera(a);break;case 4:dela(a);break;case 5:Select(a);break;case 6:FailList(a);break;case 7:Sort(a);break;case 8:Statistics(a);break;case 9:exit(0);break;}//switch}while(1);}四、运行示例及结果分析结果分析：实现功能主要有：1) 要求使用链表或数组等实现上述要求2) 实现对两个文件数据进行合并，生成新文件3.txt3) 可实现学生成绩信息的输入、修改、删除功能4) 抽取出三科成绩中有补考的学生并保存在一个新文件4.txt5) 对合并后的文件3.txt中的数据按总分降序排序(至少采用两种排序方法实现)6）输入一个学生姓名后，能查找到此学生的信息并输出结果(至少采用两种查找方法实现)7）统计输出各门课程的平均分，最高分、最低分8）统计各门课程优秀、良好、中等、及格、不及格的人数及百分比五、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施在做的时候，我把统计功能改成了排序，即对学生成绩进行降序排序。

数据结构-学生成绩管理系统课程设计

“数据结构与算法”课程设计报告*课程设计题目;要求：完成学生成绩的录入、统计、查询、修改、删除、输出。

（一）需求和规格说明1、软件其本身应是一个大的分支系统，每个分支都对应系统的一项功能。

在数据通过系统主功能输入完成后，通过调用各个子功能对数据进行相应的处理，达到相应的目的。

2、系统中首相要解决的问题就是信息的存储，学生的信息包含多方面的内容，必须用类或结构体去存储。

原题目中要求学生学号num用int类型的变量来存储，但实际情况下此设计并不妥，所以在系统设计的过程中，我用了一个长度为10的char类型的数组来存储学号，基本满足了实际应用的基本要求。

实际设计时系统的数据表如下3、由于系统本身为一个管理系统，所以设计过程中应采用交互式的方式方便操作者的使用，由于没有采用图形界面，所以可以通过循环弹出功能菜单的方式实现。

4、在系统各项子功能实现的过程中，需要通过编写函数，调用库函数等方式以实现字符串操作、指针操作、文件操作等，以达到系统中各项功能的不同要求。

（二）设计1、设计思路（1）、结构体的定义代码如下：struct data{char Name[n]; //姓名char Class[n]; //班级char Number[n]; //学号float cprog,media,eng,math,sport; //各科成绩float sum; //总分float ave; //平均数int order; //名次};typedef data *Infor;通过以上定义，将单个学生的各项基本信息封装到了一个名为Infor的结构体变量中。

另外，为了在系统中方便实现排序、查询、删除等功能，在头文件func.h 中又定义了一个Infor类型的数组stu[maxnum]（maxnum为宏变量，大小为999），该数组默认可以存储999名学生的信息，如此一来，便大大简化了排序等功能的实现难度。

（2）、系统框架此系统大体框架由三个层次构成，依次为系统主菜单，主功能下设的子菜单及最底层菜单下的功能实现。

数据结构学生成绩管理系统报告

数据结构课程设计报告网络工程11011108020110xxx一、需求分析设计一个学生成绩管理系统程序，实现对学生资料的录入、浏览、插入和删除等基本功能。

设置合理的数据结构，每个学生记录包含的信息要有学号、姓名和各门功课的成绩。

由题可知，成绩管理系统对学生资料的录入、浏览、插入、删除。

可以用单向链表实现，将其存储在二进制文本中。

二、概要设计从图中可知，成绩管理系统共分为7个功能模块，分别为显示成绩信息、添加成绩信息、修改成绩信息、删除成绩信息、按学号查询成绩、按姓名查询成绩、保存并退出。

其中当系统运行时，自动写入原来的成绩表.dat文件，如果没有则没有创建。

退出时默认将其写入成绩表.dat文件。

三、详细设计系统使用单链表作为数据结构，其中一个节点学生的学号、姓名、语文成绩、英语成绩作为数据域，另一部分作为指针域。

如下图为一个节点的结构：void PrintTitle();//显示标题函数void PrintScore(score);//输出学生成绩信息函数void Read();//读入文件函数void Write();//写入文件函数void View();//显示成绩表函数void Add();//添加成绩函数void Delete();//删除学生信息函数void Edit();//修改学生信息函数void FindByNumber();//按学号查询void FindByName();//按姓名查询void PrintTitle()：其功能是输出如下一行文字，用于每次输出的标题栏显示功能void PrintScore(score)：用于输出学生的信息，以一定的间隔输出。

printf(" %10s",s.Number);printf(" | %-6s",);printf(" | %-3s",s.Chinese);printf(" | %-3s\n",s.English);void Read()：用于读出已存储在成绩表.dat中的学生成绩信息，并将读取的信息存储在单向链表中。

数据结构课程设计报告-学生成绩管理系统设计

广东某某学院《数据结构课程设计》题目：学生成绩管理系统设计学号：姓名：年级：学院：专业：指导教师：目录一、问题描述与需求分析 (3)1.1问题描述 (3)1.2需求分析 (3)二、数据结构的设计 (3)2.1数据结构的选择 (3)2.2单链表定义和创建 (3)三、软件模块结构图及程序流程图 (4)3.1大体模块关系图 (4)3.2程序流程图 (5)四、运行界面及用户使用手册 (10)4.1运行界面 (10)4.2测试数据 (15)4.3用户使用手册 (15)五、心得体会 (16)六、附录（源码） (16)一、问题描述与需求分析1.1问题描述设计一个简单的学生成绩管理系统。

完成对学生成绩信息的建立、查找、插入、修改、删除等功能。

1.2需求分析系统设计要求：1、能录入任意条数据，以方便教室录入多条学生成绩，提高教室工作效率，输入的内容包括学号，姓名，数学，英语，c语言成绩。

2、能比较迅速的查询挂科学生信息，合格学生信息，方便老师统计教学结果，且可以通过名字查询学生的信息,并输出该学生是否挂科的信息。

3、能快速准确删除不需要的学生信息，在删除前给出现有数据，可让教师直观了解要删除的数据的学号，删除后，输出删除结果并询问教师是否保存，以免误删。

4、能准确的修改学生的信息，在修改前输出现有数据，让教师直观了解需要修改的数据的学号，修改后，输出修改信息并询问是否保存，以免误删。

5、能够保存输入的数据，下次进入系统时不需要重新输入数据。

6、能够快速准确插入学生信息，并在插入前后输出表格对照。

7、学生也可以查询自己的成绩，但不拥有修改数据的权限。

二、数据结构的设计2.1数据结构的选择课程设计题目要求完成对学生成绩信息的建立、查找、插入、修改、删除等功能，自然而然的，我想到可以用单链表的结构，通过编写相应的功能函数来实现建立，删除，修改，输出，查找，保存节点数据域的内容来满足课程设计题目的要求。

2.2单链表定义和创建先定义单链表节点的数据域，包括学号、姓名、数学、英语、c语言成绩等信息和链表结点，然后再创建表头以及新建链表数据。

数据结构课设报告学生成绩管理系统-V1

数据结构课设报告学生成绩管理系统-V1数据结构课设报告——学生成绩管理系统一、前言学生成绩管理系统是一种方便学校和老师管理学生成绩的软件，可以提高教学效率，减轻教师工作负担，使学校管理更加科学化，并且有利于提高学生的成绩。

本篇报告将重点介绍数据结构课设——学生成绩管理系统的设计与实现。

二、系统功能1.学生信息的录入、修改、删除和查询。

2.成绩信息的录入、修改、删除和查询。

3.根据学号、姓名、班级等条件进行成绩查询和统计。

4.可以查询某个学生的所有科目的成绩。

5.可以查询某个科目的所有学生成绩。

6.可以进行成绩的按科目排名和按班级排名。

7.可以导入和导出学生成绩信息。

三、主要数据结构本系统的主要数据结构采用了链表和树结构。

1.链表结构：用来存储学生信息和成绩信息，每个节点包含了学号、姓名、班级、科目、成绩等信息。

2.树结构：用来存储学生成绩信息，每个节点表示一个学生的成绩信息，包含了学号、姓名、班级、所有科目的成绩等信息。

四、系统设计1.采用了MVC思想，把视图、控制器和模型分开管理，提高了系统的安全性、可维护性和可扩展性。

2.系统采用了图形界面，用户友好，易于操作。

3.实现了学生信息的录入、修改、删除和查询、成绩的录入、修改、删除和查询等重要功能。

4.使用了数据结构中的排序算法，可以按照科目成绩和班级成绩进行排序展示。

五、实现效果本系统的实现效果良好，满足了学校和教师的各种需求。

系统可以快速查询和统计学生成绩，提高了学校管理水平和教学质量。

同时，系统也减轻了教师工作负担，提高了教学效率。

六、总结学生成绩管理系统是一种非常实用的软件，在现代教育管理中扮演着重要的角色。

本次数据结构课设——学生成绩管理系统的设计与实现，深入运用了数据结构的知识，使得系统运行更加快捷高效。

在未来的学校管理中，我们会进一步优化和完善这个系统，为广大教师和学生服务。

学生成绩管理系统数据结构课程设计

学生成绩管理系统数据结构课程设计1. 介绍学生成绩管理系统是一种用于管理学生学业成绩的应用软件。

该系统能够帮助教师和学生方便地录入、查询和统计学生的各科成绩，以便更好地进行教学和学习工作。

本文将针对该系统的数据结构进行设计和实现。

2. 系统需求学生成绩管理系统需要满足以下功能要求：•学生信息管理：包括学生姓名、学号、专业等信息。

•课程信息管理：包括课程名称、课程编号、学分等信息。

•成绩信息管理：包括学生的各科成绩。

•信息查询：能够查询学生的个人信息、课程信息和成绩信息。

•成绩统计：能够对学生的各科成绩进行统计和分析。

3. 数据结构设计基于上述需求，我们可以设计以下数据结构：3.1 学生信息数据结构struct Student {int studentId; // 学号string name; // 姓名string major; // 专业};3.2 课程信息数据结构struct Course {int courseId; // 课程编号string name; // 课程名称int credit; // 学分};3.3 成绩信息数据结构struct Score {int studentId; // 学生学号int courseId; // 课程编号float score; // 成绩};3.4 数据存储结构设计3.4.1 学生信息存储使用数组或链表存储学生信息，可以根据学号快速查找和修改学生信息。

struct StudentNode {Student stu;StudentNode* next;};3.4.2 课程信息存储使用数组或链表存储课程信息，可以根据课程编号快速查找和修改课程信息。

struct CourseNode {Course crs;CourseNode* next;};3.4.3 成绩信息存储使用数组或链表存储成绩信息，可根据学生学号和课程编号查找和修改成绩信息。

struct ScoreNode {Score scr;ScoreNode* next;};4. 系统实现4.1 添加学生信息通过输入学生的学号、姓名和专业信息，创建一个学生结构体，并将其插入学生信息存储数据结构中。

数据结构课程设计报告-学生成绩管理系统(1)

学院：职业技术学院专业：计算机科学与技术姓名：学号： 1 班级：计科061班实习性质：课程设计实习地点：蔡家关校区国合楼二楼计算机房指导教师：曾劼成绩：学生成绩管理系统设计一、需求分析随着社会的发展，学校的规模不断的扩大，日常教学活动中提取相关信息，以反映教学情况。

传统的手工操作方式，易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。

使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。

在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平。

学生成绩管理系统以计算机为工具，通过对学生成绩管理所需的信息管理，把管理人员和老师从繁琐的数据计算处理中解脱出来，使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施，教学计划的制定执行和教学质量的监督检查，从而全面提高教学质量。

信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。

计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。

为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学生成绩管理系统软件为教学办公室带来了极大的方便。

该软件是以C语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。

通过操作目录，管理者和老师可以了解本软件的基本工作原理。

管理者和老师只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己管理学生成绩的目标。

在学生成绩管理系统中，需要从大量的日常教学活动中提取相关信息，以反映教学情况。

传统的手工操作方式，易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。

使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。

在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平。

通过本学生成绩管理系统，可以从一下几个方面减少老师的工作负担和提高学校的管理效率，实现学校的信息化和自动化。

1.应用学生成绩管理系统，把老师从繁杂的学生成绩了登记分数、统计分数、学生排名等等的工作职工解脱出来，把更多的时间和精力用来提高教学质量和学生的辅导工作上，提高学生的学生效率和成绩。

学生成绩管理系统《数据结构》课程设计

1 系统需求说明书1.1系统软件界面介绍1.1系统界面介绍本系统的软件界卖弄是使用C语言编译生成的一个系统操作菜单。

操作菜单界面总共有七个选项可以供用户操作选择，分别为策划给你记录入、成绩查询、成绩删除、成绩修改、成绩统计、成绩查询、显示所有信息、退出系统。

菜单页面下方有可供用户选择操作项目的指令，当用户选择并输入0-6中的任意数字，系统便会进入相应的功能操作。

如果出现错误操作，系统会给出输入错误请从新输入等提示或者自动跳出回到主菜单界面。

1.2系统设计要求本系统设计要求使用C语言以及数据与结构的知识点对系统进行编译。

要求学生熟练掌握数据结构的线性表和链表，以及C怨言的文件读一些操作，结构体、指针等知识点，并且学以致用，熟练应用。

在处理数据时要求采用线性表存放成绩信息，结点的数据域可包括：班级、学号、姓名、课程名称、选课学期和成绩，程序退出时采用文件的形式永久保存成绩信息。

1.3系统设计要求系统的设计主要从以下几大块进行设计体现：头文件的定义，包括数据结构中的函数头、结构体的定义，进行一个总体的规划布局。

将与学生有关的个人信息如班级、学号、姓名等都定义为一个节点型的数据然后在创建链表和指向各个数据的节点。

利用抽象数据类型将不同类型的数据进行管理！其次是主函数的定义和设计，主函数申请并创建一个链表，然后将系统所有的函数功能通过Switch条件语句进行统筹，从而实现对各个子函数的调用。

并且通过文件读写将系统的数据保存到文件当中。

最后便是系统中各个函数块的功能实现。

在写子函数时必须统筹兼顾，考虑到各个方面。

入系统类存的合理分配，如果内存一旦出错系统就回崩溃，信息就有可能出错。

2 系统的分析与设计2.1系统分析系统的主要工作流程图如下，当进入操作主菜单界面时，会有相应的不同的操作选项供用户选择，但操作完成后就晚会到系统主菜单。

图2.1 系统操作流程图2.2系统功能分析系统主要石油几大函数块来实现整个系统的功能。

学生成绩管理系统数据结构课程设计报告

学生成绩管理系统数据结构课程设计报告一、背景学生成绩管理系统是学校教务处常用的软件之一，旨在方便学校管理学生成绩信息。

数据结构是计算机科学中的基础课程，对于学生成绩管理系统的设计和实现有着重要意义。

本课程设计报告将针对学生成绩管理系统的数据结构设计展开讨论。

二、需求分析学生成绩管理系统需要存储学生的基本信息和成绩信息，可以进行成绩录入、查询、统计等操作。

系统需要能够高效地处理大量学生信息，并提供快速、准确的查询功能。

三、数据结构设计1. 学生信息存储为了高效地存储学生信息，可以使用链表数据结构。

每个学生信息包括学号、姓名、性别、班级等字段，可以设计一个学生结构体来存储这些信息。

链表节点可以包含一个学生结构体和指向下一个节点的指针，从而构成一个链表来存储所有学生信息。

typedef struct Student {int studentID;char name[50];char gender;char className[50];float score;struct Student* next;} Student;Student* head = NULL;2. 成绩信息存储成绩信息可以存储在一个数组中，数组的每个元素对应一个学生的成绩，可以通过学号索引到对应的成绩信息。

为了方便查询和统计，可以对成绩数组进行排序，例如按学号或成绩值排序。

float scores[1000];四、功能实现1. 成绩录入在管理系统中，可以提供成绩录入功能，输入学生的学号和成绩信息后，将成绩信息存储到成绩数组中。

2. 查询功能查询功能可以根据学生的学号或姓名查询学生的基本信息和成绩信息，可以使用链表和数组的结合来实现高效的查询功能。

3. 成绩统计系统可以根据输入的条件，如班级、科目等进行成绩统计，计算平均成绩、最高分、最低分等统计信息。

五、总结本设计报告对学生成绩管理系统的数据结构设计进行了详细讨论，包括学生信息和成绩信息的存储方式、功能实现等方面。

数据结构学生成绩管理系统课程设计

数据结构学生成绩管理系统课程设计一、概述数据结构是计算机科学的重要基础，学生在学习数据结构课程的过程中，需要掌握各种数据结构的原理和实现方法。

为了提高学生对数据结构知识的理解和应用能力，本课程设计以数据结构学生成绩管理系统为主题，通过设计和实现一个完整的学生成绩管理系统，让学生在实践中巩固和应用所学的数据结构知识，提高其编程和问题解决能力。

二、系统设计与功能1. 系统设计本系统采用C++编程语言，使用面向对象的编程方法，通过利用各种数据结构实现学生成绩管理系统的功能，包括学生信息的录入、修改、删除，成绩的查询、统计等。

系统采用模块化设计，将学生信息、成绩管理等功能拆分为不同模块，便于代码的维护和扩展。

2. 系统功能（1）学生信息管理：包括学生的基本信息录入、修改和删除功能。

（2）成绩管理：包括成绩的录入、查询和统计功能。

（3）数据结构应用：利用各种数据结构实现系统的功能，例如链表用于存储学生信息，二叉树用于成绩的查询等。

（4）界面友好：通过控制台和简单的图形界面，使系统操作方便，用户体验良好。

三、系统实现1. 学生信息管理模块（1）学生信息的录入：通过输入学生尊称、学号、性别等信息，将学生信息存入链表中。

（2）学生信息的修改：通过学号或尊称查找学生信息，并进行修改操作。

（3）学生信息的删除：通过学号或尊称查找学生信息，并进行删除操作。

2. 成绩管理模块（1）成绩的录入：通过输入学号和课程成绩，将成绩信息存入二叉树中。

（2）成绩的查询：通过学号或尊称查询学生的成绩信息。

（3）成绩的统计：统计各科成绩的平均值、最高分、最低分等统计信息。

3. 数据结构应用（1）链表：用于存储学生信息，实现对学生信息的增删改查操作。

（2）二叉树：用于存储成绩信息，实现成绩的快速查询和统计操作。

4. 界面友好为了提高用户体验，系统设计了简洁清晰的控制台界面，让用户可以通过简单的操作完成学生成绩管理的各项任务。

四、系统测试与优化1. 系统测试在系统实现后，进行了严格的功能测试和性能测试，确保系统在各种情况下能够稳定运行，并能够高效地完成任务。

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