优良学风班评比

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材料学院优良学风班评定细则

东北林业大学材料科学与工程学院优良学风班评比细则第一条优秀学风班评选条件（一）学习成绩（必修课和专业课）优良率达到50%以上（含50%）；木工和木家专业优良率达45%以上（考虑专业差距）；成绩优良指智育成绩大于或等于80。

优良率=成绩优良人数 / 班级总人数（总人数不包括降级同学）；（二）班级成员遵纪守法，遵守《东北林业大学学生手册》和学校各项规章制度；（三）班级干部以身作则，工作热情高，能团结和带领同学积极开展“创优”活动。

（四）符合以下任意一项者，不得申报1.凡有班级成员受到校纪处分（处分之日起，一年内有效）；院通报批评累计达到六次以上或校通报批评四次以上不得参评（指参评期间内）；2.凡申报材料弄虚作假者，取消资格，并不得参评下一年度的申报；3.颁奖后如发现获奖班级在参评当年有任何不符合获奖条件的。

第二条：评分细则上交材料得分（满分100分），共分3部分，每部分满分100，每部分得分乘所占比例后加和得分既为上交材料的得分（详见附一）第三条：获奖名额和标准1、优秀学风班级的获奖名额为该年级班级总数的15%2、获得奖励：300~500元人民币作为班费附一：东北林业大学材料学院优良学风班评分细则注：2）参评班级对评选结果有异议者，可在公示期内向材料学院考评中心提出意见；附二：东北林业大学材料学院优良学风班创建申请表说明：1所填资料时间范围应为上一学年第一学期开学至第二学期结束为止。

2竞赛、论文、创新实验、英语四六级国二国三、班集体、班成员学年内获校、市、省、国家荣誉称号、特色活动等需提供相关证明。

3本表复印有效。

附三：班级出勤情况调查表.。

优良学风班评比办法

第五章评比要求和奖励办法第十四条评比要求（一）各系在开展评比活动过程中，要结合本系实际情况对评比指标体系的二级指标内容制定评比细则，进行更具体的量化。要掌握好标准，初评结果要进行公示，使评比工作客观公正，真正树立好榜样。（二）各班推荐材料要实事求是，一旦发现弄虚作假现象，经查实后取消其评比资格并予以严肃处理。第十五条奖励对院级“优良学风标兵班”和“优良学风班”将由学院颁发奖状，并给予一定的物质奖励。
（8 分）出勤率不低于 95%。低于 95%的少一人扣 0.5 分。
积极参与读百部经典名篇、“挑战杯”、“职业规划
五、课各类活动的开大赛”、“校园学术节”等校园文化活动。自觉开展
外活动展和参与（15 和参与各种素质拓展活动，全班同学素质拓展分不低
和社会分）于 9 分，每四周至少 1 次班团活动。素质拓展分低于
***学院优良学风班评比办法
第一章总则第一条为了建设优良的校风、学风，促进学生综合素质的全面发展，增强班集体凝聚力，结合我院实际，制定***学院“优良学风班”评比办法。第二条本评比办法旨在培养和树立各班集体积极的竞争意识，激励各班集体在优良学风班的建设上不断进步，引导学生勤奋学习，锐意进取，勇于创新，形成班级的共同理想和目标，共同努力，相互学习，相互促进。
实践
9 分的 1 人扣 1 分，班团活动少 1 次扣 1 分。
（20 分）
积极接受和参加校内校外的公益劳动，能按时，按质，
公益劳动
（5 分）按量完成规定的公益劳动任务，未完成公益劳动时间
规定的 1 人扣 1 分。
六、创优争先
获校级先进班集体加 4 分、市级先进班集体加 6 分、
省级以上先进班集体加 10 分；学生获市级奖励加 1 分

优良班风学风评比方案

优良班风学风评比方案
近年来，我们学校一直致力打造优良的班风和学风，以提高学
生的学习和综合素质。

为此，我们特别制定了一套优良班风学风评
比方案，以推动全校班级文化建设。

以下是本方案的具体内容：
一、评比目的
通过班风学风评比，激发学生的学习热情和团队合作精神，增
强班级凝聚力和进取心，营造良好的学习氛围，推动班级文化建设。

二、评比对象
本次评比对象为全校所有初高中班级。

班级为单位进行评比。

三、评比内容
班风评比内容包括：
1.班级管理：班级管理是否规范，班级卫生情况如何，是否有
班级议事规定和管理制度等。

2.班级文化：班级内是否有形成自己独特的文化和内涵，如班
级口号、班级logo、班级歌曲等。

3.班级团队合作：班级内团队协作水平如何，在班级活动中是
否易冲突或出现倾向性，班级内是否有温暖、友好的氛围。

4.班级活动：班级干部组织的活动是否丰富多彩，吸引力强，
是否能切实满足同学们的需求，是否符合学校纪律。

学风评比内容包括：。

优良学风班评比办法细则

优良学风班评比办法细则（12－4－12）班级工作是学校教育工作的一项重要建设。

良好的学风对学生的健康成长有着重要的作用。

为贯彻党的教育方针，落实学风建设工作要求，强化学生班级建设，促进优良学风班的创建，培养学生的集体观念，共同创造一个朝气蓬勃、团结奋进、勤奋学习的班集体，充分调动学生学习的积极性，在全学院形成人人为优良学风作贡献、班班为争取成为优良学风班而努力的生动局面，学院决定在全院各班开展以学风建设为中心，以明确学习目的、端正学习态度、严明学习纪律、强化班级管理、争取优良学习成绩为主要内容的优良学风班建设评比活动。

为使该活动顺利进行，特制定本细则：一学习分：平均P累计；不及格一门扣0.5分；二其他分：（各班提供）1思想基础分：（班长提供）（1）预备党员每人次加2分，参加党课初级班和高级班每人次加1分；（2）通报批评每人次扣0.5分，警告处分每人次扣1分，严重警告每人次扣2分，记过每人次扣3分；记过以上每人次扣4分。

2卫生分：（卫生部提供）（1）平时成绩平均分为基础分；（2）期末评比每个优秀宿舍加3分；（3）每得一个D级宿舍减1分。

（混合宿舍以3人或以上所在班级计算）3考勤分：（纪检部提供）(1)早操、上课、晚自习以及运动会等大型活动考勤，按分数排名4 附加分：（班长或学习委员提供）（1）班级有学生在校报等刊物发表文章每篇2分(需要提供原报刊或复印件)（2）班级有学生参加有组织的志愿者活动或者义务劳动每次1分（提供证明材料）（3）班级举办集体文体活动每次2分（需要提供策划、照片、总结）（4）参加数学建模、数学竞赛、英语竞赛、物理创新技能大赛、挑战杯大赛等全省学术科技文体活动每次每人加2分，全国加3分。

获省级奖每次每人加2分，全国奖加3分。

累计加分。

（需要证明）附1：总分=学习分*60%+其他分*40%；班级学习其他总分=学习*0.6+其他*0.4结果排名学习P累计排名思想基础排名卫生排名考勤排名附加分排名其他汇总排名附2: 优良学风班共5个,09级1个，10级和11级各2个附3：各班需按照要求提交“申请书”“附加分”。

先进班集体、优良学风班评选办法

内蒙古工业大学本、专科“先进班集体、学风标兵班”评选办法（修订）为了加强学生思想政治教育，促进学风校风建设，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，营造良好的育人环境，根据国家和自治区有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

第一条评选范围由校教务处统一编定，学习满一年的本、专科（高职）在校学生班级。

第二条评选比例（一）学风标兵班：各学院班级总数的5%以内。

（二）先进班集体：各学院班级总数的15%以内；第三条先进班集体评选条件（一）注重开展思想政治教育，经常组织政治理论、时事政策学习和讨论活动，班级学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，普遍关心国家大事，积极要求进步。

（二）具有文明健康的班风，遵守学校的各项规章制度。

参评学年班级内无一人因违反校纪校规受处分。

（三）班级干部团结协作、认真负责、以身作则，能够发挥表率作用，在同学中有较高威信。

（四）班集体凝聚力强，同学间团结互助。

积极参与学校、学院组织的活动，经常组织开展健康有益的集体活动，参与人数多，且成绩突出。

（五）班级学风优良，纪律严明。

全班学生学习勤奋，成绩良好，参评学年学习成绩不及格率低于学院同年级平均不及格率。

（六）班级成员在宿舍内务卫生、宿舍文化等方面表现良好，班级学生所住主体宿舍至少达到“一星级”宿舍标准。

（七）全班同学自觉坚持体育锻炼，95%以上的同学《国家学生体质健康标准》达到合格以上。

第四条学风标兵班评选条件班级达到先进班集体条件，同时符合以下要求，可申报学风标兵班。

（一）班级认真贯彻落实《内蒙古工业大学学风建设实施方案》和学院的学风建设措施，效果良好。

（二）党员（含预备党员）、班级干部在学风建设方面的模范作用发挥好。

班内党员（含预备党员）、班级干部带头刻苦学习，遵守学习纪律，参评学年内补考或重修课程每人不得超过1门次。

（三）班风学风好。

班级学风严谨，学生学习目的明确，学习态度认真，学习纪律性强，学习气氛浓厚，学习成绩良好，参评学年班级学习成绩居于本年级、本专业班级的前列；与同层次班级相比，外语四、六级和计算机等级累计通过率高，补考或重修率低。

职业技术学院优秀学风班评比细则

职业技术学院“优秀学风班”评比细则(试行) 为了在全院学生中建设文明守纪、身心健康、奋发学习、团结进取的优良学风，进一步培养学生的集体观念，共同创造一个朝气蓬勃、团结奋进、勤奋学习的班集体，特制定本细则。

一、指导思想1、激发学生端正学习态度，增强竞争意识，形成严谨的治学态度和良好的学习习惯。

2、加强班集体建设，增强班集体荣誉感，树立典型，表彰先进，进一步促进我院优良校风的形成。

3、本着“以建为主，以评促建”的方针，充分调动全院学生的积极性，学先进，找差距。

二、评分标准1、政治思想（9分）班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。

积极开展学习各种理论活动，班团主题教育活动，形式新颖，效果良好，班（团）会每月不少于两次。

全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。

2、班级管理（9分）班干部以身作则，有号召力，善于管理；班级管理制度健全；班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班级工作等书面材料）；积极参加学院、系部组织的各项活动，并取得一定的成绩。

3、学风建设（20分）班级学风严谨，积极开展学风建设主题班会；同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务，积极参加实验实训；全班同学每学年平均学习成绩达70分以上（含70分）；本学年两学期的不及格率均低于全校同年级两学期的平均不及格率。

4、文明行为（24分）全班同学注重文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师长，团结友爱；遵守学生公寓管理规定，在创“文明宿舍”活动中成绩显著，有良好的卫生习惯，无脏、乱、差宿舍；宿舍内无违章用电、用火、浪费水电现象和其它违反公寓管理制度的行为。

5、组织纪律（18分）班级纪律严明，全班同学自觉遵守学院、系部的各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序，自觉参加晚自习，出勤率达到90%；各项公益劳动出勤率达95%以上。

6、校园文化活动（15分）积极参加学院科技、文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动；注重身体素质的提高，95%以上的同学通过国家体育锻炼标准；社会实践活动开展得有特色，参与率达98%；活动有计划、有总结。

优良学风班示范班评估标准

附件1：优良学风班示范班评估标准优良学风班建设从班级学生综合表现、班级学风情况、附加分三个方面进行建设评估，满分110分。

凡评估得分超过75分的班级可确定为优良学风建设合格班级，评估得分超过85分的班级为优秀班级，可申请学校的“优良学风示范班”评比活动。

（一）班级综合表现（满分20分）：由各院（系）组织辅导员和学生班班主任根据班级汇报材料评分，评分标准为：评估指标分值考核评估参考标准及权重A（1.0）B（0.8）C（0.6）D(0.4)1政治理论学习3100%学生参加政治理论学习，学习有安排，有记录，效果好。

96%以上学生参加政治理论学习，有记录，效果较好。

90%以上学生参加政治理论学习。

90%以下学生参加政治理论学习，效果一般。

2 法纪观念3成员具有良好的法律意识，遵守校纪校规，敢于向不良风气作斗争，受到有关学校及校外有关方面表扬。

成员具有良好的法律意识，遵守校纪校规，班级能向不良风气作斗争，受到院（系）有关方面的表扬。

成员具有良好的法律意识，遵守校纪校规，没有违纪现象和其他不良表现。

少数学生法律意识不强，不能严格遵守校规校纪，有违规现象。

3 文明修养3讲文明、讲礼貌、争做文明大学生。

爱护公物，主动组织相关公益活动2次以上。

讲文明、讲礼貌、争做文明大学生。

爱护公物，主动组织相关公益活动1-2次。

讲文明、讲礼貌、爱护公物，表现一般，班级成员无不良行为。

个别学生有不良行为。

4 集体观念3集体荣誉感强，积极开展互帮互学、扶助贫困生等活动。

参加校、院集体活动、劳动、会议等出勤率均达96%以上集体荣誉感较强，开展互帮互学、扶助贫困生等活动。

参加校、院集体活动、劳动、会议等出勤率均达93%以上。

集体荣誉感强，同学之间能相互帮助，团结。

参加校、院集体活动、劳动、会议等出勤率均达90%以上。

参加校、院集体活动、劳动、会议等出勤率均在90%以下。

5 制度建设3班级宿舍管理、课堂纪律、班级活动、班费使用等有制度，工作记录详细，相关问题有汇报与改进措施，班级建设有特色、效果好。

学风建设先进评比方案范文（2篇）

学风建设先进评比方案范文一、设立“学风建设优秀班级”和“学风建设先进个人”两项荣誉称号。

学风建设优秀班级每年级____个，学风建设先进个人____个，以综合成绩做决定，考评结果可作为组织发展、双文明、学年三评、奖学金发放等的重要参考依据。

二、在学风建设评比月结束后开展学风建设评比结果统计，根据每日的考核内容在月末评出学风建设优秀班级以及学风建设先进个人。

其中，考核内容包括早晚自习迟到状况，课堂、自习情况，吸烟，关灯，日常同学生活习惯问题，参与院系组织各项活动的情况，思想是否积极健康向上。

三、每个班级满分为100分。

1.迟到一人扣3分，迟到旷课现象严重导致通报批评等扣10分，早晚自习出现吃饭问题扣1分，公共场合吸烟扣2分，离开教室未关灯扣2分，突击检查寝室违章用电扣4分。

2.参加各种比赛获得名次按名次依次加分。

冠军加10分，亚军加8分，季军加5分，未获得名次但积极参与者加2分以示奖励，积极参与第二课堂活动加1分。

1、学风建设优秀班级的评选条件：(1)全班同学学习目的明确，遵守课堂纪律和考试纪律，坚持早、晚自习制度，具有良好的学习风气。

(2)班级第二课堂活动、文体活动丰富多彩，内容健康向上。

(3)班级同学相互关心，团结友爱，尊师重教，有良好的班风。

(4)积极参加文明养成教育，自觉遵守校、院各项规章制度，无受学校处分的同学。

(5)班干部工作到位，班委有凝聚力，有感召力，能以身作则。

(6)积极参加院、系各项活动，在各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广。

(7)课堂表现优秀，积极踊跃，刻苦钻研的学习态度受到老师的认可。

2、学风建设先进个人评选条件。

(1)具有正确的学习态度和明确的学习目标，热爱所学专业，专业思想巩固。

(2)坚忍不拔、勤奋向上、脚踏实地、志存高远的同学。

(3)自觉遵守校风校纪、考风考纪；遵守课堂纪律和考试纪律，无旷课、迟到、早退、考试舞弊等现象。

(4)遵守学院各项规章制度和社会公德，尊敬师长，团结同学。

优良学风班评比策划书模板

良好学风班评比策划书模板学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全部师生智、情、意、行在学习问题上的综合表现。

下面是作者带来的有关良好学风班评比策划书模板，期望大家爱好良好学风班评比策划书模板1一、活动背景：药化的良好学风历来为化院人津津乐道，药化人秉承着对学习的热衷、对化院的回报，出现了一大批突出表现的班级。

二、活动目的：对于这些班级的表彰，既是鼓励了他们，又是对兄弟班级的鼓励。

让全院学生以他们为榜样，奋发进取，创先争优，在药化成长，为药化争光。

三、活动主题：携手先进班集体，共走光辉药化路四、活动时间：11月23日五、活动地点：二教报告厅六、活动前期准备：1、良好学风班全家福照照片以及MV;2、积极配合秘书处的统计工作;3、各项标兵评比工作;七、活动流程策划：1、开场播放开场良好学风班PPT并MV;2、欢迎各位领导及老师上台(由左边上);3、有主持人宣读会序并引导进行大会进程，具体流程时肯定;4、请各位领导及老师宣读文件;5、有请获奖班级及获奖个人以排上台领奖并由新闻部留影;6、由主持人宣布良好学风表彰大会终止;八、预期成效：1、进一步秉承并发扬药化学风，耳濡目染中建立药化人的荣辱意识;2、增强班级及个人的反思意识，勇于对待缺点与不足，积极学习改正;另：全部大会准备的注意事项：1、宣传部出板并制作席位卡(出席嘉宾);2、证书数量保证;3、奖品与红花数量;4、生活部买一箱水(红色哇哈哈)以及所需话筒电池;5、网络部做各良好学风班PPT以及MV，且准备国歌音乐，领奖音乐并进场音乐和退场音乐;6、秘书处安排班级座位，提早用小凳解决座位空缺;7、内部成员进行简单的会场布置(包括条幅，对以前的改动即可);8、安排七人坚持会场秩序;9、准备好领导要宣读的文件并各准备一份备份文件;10、多媒体由网络部派人操作(包括灯光，放PPT时需关闭);11、通知各班需要领奖的同学提早40分钟到;12、礼仪要早到，进场时站门口，终止时也站门口，礼仪的座位留在南排最前排，粘贴学习标兵、德育标兵的座位(一定要注意顺序，多打几张会序);13、良好学风班证书准备好(领奖时不许翻开，提早告知班级)，学习及德育标兵证书打好，且放在桌上顺序一定为领奖的顺序(专人负责);14、迎接标兵，学长学姐，并准备红花，佩戴时统一戴在左胸前，包括走台方向。

2023年优良班风学风评比方案

2023年优良班风学风评比方案一、方案概述班级风气和学风的良好与否，直接影响着班级的凝聚力和学习氛围。

因此，为了促进班级内良好的班风学风，激励学生的学习动力和自觉性，建议在2023年实施一系列的班级风气学风评比方案。

二、评比目的1. 增加班级凝聚力：通过评比活动的进行，促进班级成员之间的交流与合作，增强班级团结，凝聚集体力量。

2. 激发学习动力：通过评比的形式，激励学生良好学习行为的展示，提高学习的积极性。

3. 塑造优良学风：评比活动将会提供一个良好的学习氛围，让学生在互相竞争的环境中相互促进，形成良好的学习风尚。

三、评比内容1. 班级风气评比：主要评估班级的团队精神、彼此关心与帮助的意识、相互合作和包容的精神等。

2. 学习态度和表现评比：主要包括学生的学习态度、课堂表现、学业成绩等。

通过评比学生的学习情况，激发大家共同学习的动力。

四、评比方式与流程1. 形式：采用线上和线下相结合的形式，线上评估班级整体情况和学生表现，线下进行实地检查和面谈。

2. 流程：（1）形成评比团队：由班级学习委员担任评比小组组长，其他学生根据自愿原则，报名参加评比小组成员。

（2）培训评比团队：评比小组需参加相关培训，了解评比的标准和流程，掌握评定方法和技巧。

（3）线上评估：评比小组利用线上平台对班级风气情况和学生学习情况进行调查和评估，例如通过问卷调查、班级讨论等方式获取信息。

（4）实地检查：评比小组根据线上评估结果，对班级的风气和学风情况进行实地检查，观察课堂、活动和班级组织状况等。

（5）面谈：评比小组与班级学习委员、班干部和学生代表进行面谈，了解各方对班风学风的看法与建议。

五、评比标准1. 班级风气评比：（1）班级凝聚力：包括团队合作精神、同学关系和谐等因素。

（2）互帮互助：包括同学之间的互相帮助、分享资源等情况。

（3）彼此尊重：包括对他人观点的尊重、对不同意见的包容等情况。

（4）集体荣誉感：包括对班级活动的积极参与和班级集体荣誉感的培养等情况。

优良学风班、文明遵纪班评比条件

优良学风班评比条件
优良学风班是指班级学生奋发上进，遵守教学管理制度，学习氛围浓厚，学风扎实优良，学习效果明显的班级。

评选条件：
1、本学年度班级学生平均到课率达95%以上；
2、班级学风严谨，课堂秩序良好，学生学习目的明确，态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务；
3、遵守学校的各项规章制度，班级中无记过以上处分的学生；
4、学生认真完成课程学习（包括实验实训、顶岗实习等）；
5、班级学生无考试作弊，考试一次性及格率95%以上。

学年度全班各学科考试平均成绩达70分以上。

；
6、班级学生积极参加院（系）组织的课外活动，并在活动中获得优良的成绩；
7、学生无故意拖欠学费、水电费者；
8、班级学生积极参加各种职业技能的培训和考证并获得各类职业资格证书率在80%以上。

文明遵纪班评比条件
文明遵纪班是指班级学生文明守纪，团结互助，班风正。

评选条件：
1、班级学生讲文明、有礼貌，自觉践行“八荣八耻”及《高等学校学生行为准则》和广州康大职业技术学院各种规章制度；
2、班级学生团结、班风正，“两委”班子团结战斗力强；
3、班级学生积极上进，学生平均到课率达90%以上；
4、班级学生违纪率低，无留校察看以上处分；
5、班级学生在宿舍按时关灯作息，宿舍卫生环境良好；
6、班级学生无故意拖欠学费、水电费者；
7、班级学生积极参加院（系）组织的课外活动，并在活动中获得
优良的成绩；。

优良学风班评选办法

xx大学生命与环境科学学院“优良学风班”评选办法为加强我院院风学风建设，引导和激励广大学生刻苦学习、立志成才，推动班集体建设和班级学风建设，促进优良学风的形成，根据我院实际，特制定本评选办法。

一、评选对象我院上一学年申报“优良学风班”并立项的班级。

二、评选时间与比例每年10-11月份评选。

“优良学风班”获奖比例原则上控制在全院班级总数的四分之一以内。

三、评选条件参照《xx大学“优良学风班”评选办法》 xx行政〔2021〕79号。

1.有良好的班风。

班级氛围积极向上，凝聚力强，学生团结互助、集体荣誉感强，无违纪受处分情况；学生积极参加学科竞赛、科技创新、社会实践等活动，在各项活动中表现良好，成绩突出；组织积极健康的班团活动，学生参与度高，活动对学生个人、学校、社会产生积极影响；2.有良好的学风。

班主任工作认真负责，深入寝室，积极投入到班集体建设；班级学生学习目的明确，学习上互帮互助，学习氛围浓厚，全国大学英语考试、计算机等级考试、各类专业证书考试通过率高、考研意愿比例高；班级学风、考风、教师评学良好，课程平均成绩合格率、优良率较高，无学生恶意拖欠学费；3.有出色的学生骨干队伍。

团支部、班委会、高年级学生党支部组织健全，日常活动规范。

班级成员政治思想坚定、心理健康、积极进取，入党积极分子比例较高。

班级干部、学生党员素质好，工作能力强，起到核心作用；4.有良好的寝室风气。

寝室成员思想上要求进步，积极参加校院、班级组织的各项活动。

寝室成员遵纪守法、遵守校纪校规,无违纪违规现象。

寝室能始终保持整洁，卫生检查分数均达到良好以上，文明寝室比例高；5.班级本学年有发生重大恶性事件或安全稳定事件的，不得参加本学年的“优良学风班”评选。

四、评选程序1.班级申报：立项班级对照评选条件，根据学院的要求申报并提交相应材料。

往年已获得过xx大学“优良学风班” 的班级，可列入当年院级“优良学风班”的申报范围，但根据学校评选办法不再列入当年校级“优良学风班”的申报范围；2.学院初评：学院在对各班申报材料进行审核的基础上，经充分听取任课教师对班级学风评价的意见后，确定推荐参加校级评选的班级。

学风建设先进评比方案(四篇)

学风建设先进评比方案为了加强对学生出勤的考核，提高学生的学习效率，更有效地促进热工系的学风建设，同时加强各班的集体感，为学生创造一个良好的学习环境，热工系学习部在本系老师的监督下开展了以“营造良好学风，共建热系家园”为宗旨的学风建设评比活动。

两个多月过去了，学风建设评比活动取得了圆满的成功。

在全系老师和同学的支持与配合下，通过学习部全体成员的共同努力，热工系在学风建设方面取得了显著成效，在全校的学风建设中起了带头作用。

学风建设的具体内容为：一、出勤考核.1.早操出勤。

早操是一天的开始，是锻炼身体的最好时机，它决定了一个人一天的精神状态，是学风建设的重要方面。

每次出早操，按规定时间清点各班人数，如实记录各班请假、迟到、缺勤的人数，请假同学由体委出示辅导员签字的假条；2.课堂出勤。

大学的课堂出勤更加重要，缺勤严重影响了个人及班级的学习状况，抓好课堂出勤可以很好的促进学风建设的发展。

学习部成员每周对每个班级进行两次不定期课堂考勤抽查，班长及学习委员协助点名，记录各班课堂出勤情情况，其余时间的课堂出勤根据各位任课教师填写的课堂出勤表记录，二者结合；3.晚自习出勤。

晚自习是同学对一天学习内容进行回顾、总结，对第二天学习内容进行预习的重要时间，它的作用也不可忽视。

学习部成员每天清点各班晚自习的出勤人数，班长出示各班请假同学的假条及说明缺勤同学的缺勤原因，如实记录。

二、纪律考核.学习部成员分为三组，每天晚自习对各班纪律进行不定时间检查，按全班同学整体晚自习纪律情况评为优、良、差三个等级并记录。

根据以上检查，每周公布评分结果，以表格形式记录各班成绩，粘贴于自习室内，以便各班根据自身情况及时改进，真正的做到公平、公正、公开的原则。

每月和每学期分别评出“月优秀学习标兵班集体”、“学期优秀学习标兵班集体”的荣誉称号。

在这两个多月的时间里，通过大家的共同努力热工系的整体学风有了进一步的改善。

逃课、迟到的现象有了明显减少，关键是提高了同学的学习积极性，由原来的被动学习转变为主动学习，学习效率也跟着提高了许多。

优良学风班评比办法

优良学风班评比办法第一章总则第一条为全面推进学风建设，营造良好的育人环境，充分调动学生自觉学习、奋发进取、立志成才的积极性，不断提高教学质量和人才素质，促进学生德、智、体、美等全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的合格人才，特制定本办法。

第二条通过创建优良学风班级活动，推动学风建设，在全体学生中形成热爱学校、勤奋学习、刻苦钻研、勇于进取、开拓创新的良好学习风气。

第三条引导学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督。

促使各班级之间相互学习、相互竞争，培养学生的集体荣誉感和责任意识，增强集体观念，促进我校优良校风的形成。

第四条凡我校班级，在学风建设方面有突出表现的，均有资格参评优良学风班级。

第二章评选种类和比例第五条评选分为校级优良学风班级、系级优良学风班级两个层次。

校级优良学风班级从系级优良学风班中遴选。

第六条评选比例：校级优良学风班级不超过各系班级总数的10％；系级优良学风班级不超过本系班级总数的15％。

第三章评选条件第七条优良学风班级的条件（一）班集体有凝聚力，在日常学习、活动中体现出勤奋、团结、向上的良好班风。

班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标、有计划、有措施。

（二）学习目的明确，班级学风严谨，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。

上一学年各科目考试的及格率应为本系班级排名前30%。

（三）学习纪律严明，严格执行学校的规章制度，做到自觉遵守和维护学习纪律。

（四）积极参加各类科技竞赛及职业资格考试等活动，班级学术气氛相对浓厚，获奖人次多。

各类职业资格考试通过率在学院班级的前30%。

（五）积极参加创新创业和社会实践活动，参与人数不低于70%。

第八条学年内有下列情形之一者，不能申报校级优良学风班级：（一）有考试作弊被通报处理；（二）发生安全责任事故；（三）有不文明行为被学校通报的；（四）有违纪行为被学校处分的；（五）在学术活动中有学术不端行为，情节严重的。

优良学风班评比演讲稿三篇

优良学风班评比演讲稿篇一：优良学风班评比演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学大家晚上好！欢迎观看药学1084班优良学风班评比展示。

我还记得那年我们告别十九岁的懵懂与懒散，背起满载父母希望的行囊，满怀着“黄金百战穿白褂，不破楼兰誓不还”的霸气乘车北上，我们激情四射，我们豪情万丈，天南海北的我们，因为缘分齐聚在浙医高专这方人文沃土，因为梦想与1084这一串数字结下不解之缘；人生路，我们兄弟姐妹尽情挥洒畅谈理想，风雨中，我们默默地相互勉励搀扶成长，我们相遇在人海，相知在医专，我们许诺：惊涛骇浪中，我们风雨同舟。

我们约定：趁年轻，拓马长枪定乾坤，在今生，立名扬威传后人。

我们说过：在医专，我们一定要成才，我们要成为医学事业做出贡献，志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

“做更好的自己”的承诺悄悄地融化渗透进了1084的血液里，如影随形；“做更好的自己”我们用孜孜不倦的努力践行着，“做更好的自己” 我们用94.4%的英语三级通过率.***四级通过率来证明着，我们用****计算机一级通过率.二级通过率践行着“做更好的自己”，我们用班委会精心鼓励同学共同形成一个优良的学习氛围，共同进步，;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生. 稳定同学们的专业思想,热爱所学专业,积极开展巩固专业思想的各种主题活动,积极参加各类社团组织和科技学术活动。

**一大堆繁琐的生活我们是九零后，当我们步入大学校园的刹那儿社会上的质疑声就从未停息，而属于九零后的1840班用我们对党的绝对热情和对人民的绝对忠诚发起了无声的抗诉，我们有党员两名，入党积极分子三名，入党申请书提交率100%，我们会关注时事适宜的举行主题班会，我们在用实际行动向党保证：我们能肩负起建设社会主义的重任挺起民族的脊梁，我们努力地用我们的积极上进向党承诺：我们愿义无反顾的接过实现中华民族伟大复兴的接力棒奋战到底。

文学院优良学风班评比细则

文学院“优良学风班”评比细则“优良学风班”评选条件：本学期全班同学能遵守学校规章制度，无违纪现象；专业考试、英语过级、计算机过级通过率高；学生积极参与科研活动、社会实践活动；班级凝聚力强。

总分由基础分（60分）+考评分组成，考评分包括课堂纪律和考勤、考试通过情况、班级团体活动和班级优秀个人四部分所得分数组成。

（一）课堂纪律和考勤1、在院组织的出勤抽查中，旷课者所在班级每人每次扣1分（累积扣分，无上限）；2、严重违反课堂纪律、任一科目旷课次数达3次的个人，学院将对其进行通报批评；通报批评后仍有违纪、旷课现象的个人，将取消该科目的参考资格；3、晚自修无故缺席（合理请假除外）的同学其所在班级每人每次扣0.5分（累积扣分，无上限）；4、每次抽查中全班同学无缺勤（公病假除外）现象的班级加10分；5、班级被任课老师特别提出批评（包括课堂纪律、作业完成情况等）扣10分。

（二）考试通过情况1、考试及格率（及格率=及格人数/全班人数×100％）单项科目及格率未达98%的，每科扣10分；2、考试优秀率（85分以上为优秀，优秀率=优秀人数/全班人数×100％）单项科目优秀率达80%以上的，每科加10分；3、班级报考各类等级证书并通过的，每人次加0.5分；4、本年度班级英语四、六级通过率(通过率=通过人数/参加考试人数)若班级通过率高于年级通过率，则每高5%加5分；5、班级计算机、普通话通过率（通过率=通过人数/参加考试人数）班级计算机等级考试一级通过率达100%，加10分；二级通过率达30%，加10分；师范班班级普通话等级考试二甲通过率达85%，加10分；6、考试出现违纪、作弊情况的，所在班级取消本年度评比资格。

（三）班级团体活动1、班级积极组织活动，参加讲座，出勤率达70%以上的，每次活动加2分，上限为10分。

2、成功举办以学风建设为主题的班会或团日活动（以上交资料为准，院学工办认定），加5分；3、在学校文体活动、知识竞赛中，凡以班级名义参加，获校一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分；获学院一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，获其他奖项加2分；4、宿舍评比中，获奖宿舍所属班级，每间每次加5分；卫生检查中，优秀宿舍所属班级，每间每次加1分，上限为10分。

优良学风班级评比标准5篇

优良学风班级评比标准5篇第一篇：优良学风班级评比标准工商管理学院“优良学风班级”“优秀考勤员”考核标准为了营造“创新、务实、团结、高效”的院风，搞好我院班风，学风建设，提高学习委员的工作积极性和主动性。

现经院部批准，每学期在各年级按班级的20%比例评选出优良学风班级、优秀考勤员，以示鼓励学习委员工作的开展，特定考核标准如下：一、优良学风班级考核标准（一）基本分60（二）加分项1.每天早读、晚自习查勤，无迟到现象的班级加2分，每周突击检查二次；2.早自习班级读书状态最佳的班级加2分，晚自习教室安静、情况良好的班级加2分；3.一周内到课率均为100%（除请假外）加5分；4.学委每次例会均到（包括紧急事情的代开)，加1分；5.一期内信息表填写积极，无缺交、迟交现象加3分；6.踊跃、主动参加学习部组织的各项活动的班级，每班每次加5分；7.各班自己组织开展的学习型活动，并上交活动总结材料（保证质量），加5分。

8.学委每月交一次月总结及工作计划（保证质量），班级加5分；9.班级每期无挂科现象加40分，班级每期的挂科门数在1-3门加30分，班级每期的挂科门数在4-6门加20分，班级每期的挂科门数在7-10门加10分。

10.一期内无处分现象，每班加20分；（三）减分项1.每周的查勤，每次课缺1人扣2分（请假除外）；2.一周内班级同学累计缺勤、缺课超过6次，在以上基础再扣5分；3.没有得到学院里的通知，班级无故取消早、晚自习，一次扣10分；3.学委例会无故缺到一次扣2分，缺到3次及3次以上取消其学委个人评优资格；4.每班下达一个处分根据处分严重程度酌情扣分（警告10分；严重警告15分；记过20分；留校查看25分；开除30分）；4、信息表缺交、迟交一次扣1分；5、对于一定要参加的活动未参加的班级一次扣10分。

备注：本学期所得分数低于60分取消其评选资格。

二、优秀考勤员考核标准（一）基本分60（二）加分项1.一周内所在班级到课率均为100%加2分；2.一学期内所在班级表现优秀，无处分现象加3分；3.一期内每次例会均到加5分；4.一期内无拖交信息表情况加3分；5.一期内如实登记考勤（与考勤条）无误差加4分；6.一期内考勤本上交及时加3分；7.①学委积极组织学习型活动，每月上交一次工作总结材料即可加5分②材料内容丰富，格式正确并富有一定思想及个人工作计划加8分③经反映情况属实，按计划落实工作，加10分；8.①活动后上交材料即可加5分②材料内容丰富，格式正确并附上两张照片加8分③经反映活动意义积极，活动效果可佳，加10分。

创“优良学风班级”评比活动评分细则

根据上述检查情况，每周公布一次检查结果，每月评比一次“优良学风班级”（90分以上），并颁发荣誉牌。
得分
10分
20分
自觉主动完成作业，不抄袭他人作业，按自己的学习计划进行预习、复习、练习或进行研究性学习。（由值日老师参照“自主学习比比看”记分）
20分
晚自习应保持良好的课堂秩序。要安静自习，不得随意下位、窜位和发出声音，不做小动作，不讨论问题，确有疑难问题需要老师解答或必须离开教室的，反要求者每人次扣1分，无故旷课扣3分）
创“优良学风班级”评比活动评分细则
项目晨读课白天自习权重 10分具体要求学生应按老师的要求朗读课文或其他阅读材料，或者进行英语听力训练，不迟到、不早退、不旷课。（违反要求者每人次扣1分，无故旷课扣3分）自习课是学生自主学习和处理课外作业时间，不得做与学习无关的事情。应保持良好的课堂秩序，要安静自习，不得随意下位、窜位和发出声音。不迟到、不早退、不旷课。（违反要求者每人次扣1分，无故旷课扣3分） 1.上课前，学生应对教学内容进行预习，值日生要擦净黑板、讲桌。（未按要求者每人次扣1分） 2.预备铃响后，学生应迅速进入教室，准备好上课所需的课本、作业本、练习册和必要的学习用品，然后在自己的座位上做好，保持安静，值日班长查点上课人数。（未按要求者每人次扣1分） 3.课堂上，学生不得随意走动、窜位、大声喧哗，未经老师允许不得离开教室。（违反要求者每人次扣1分） 4.课堂上，学生应坐姿端正，认真听讲，积极思考问题，努力使自己的学习情绪保持兴奋状态。严禁在课堂上伏睡。（违反要求者每人次扣1分）课堂 40分 5.上课时，不能吃零食、喝水，不得看与教学内容无关的书籍，不得上甲课做乙事，未经教师允许不能打开电视机、录音机、（随身听）、快译通、MP3等。（违反要求者每人次扣1分） 6.课堂上，学生应认真思考、积极发言。同学发言时不要随意插话，对同学的发言中的错误，不得采取讥讽、取笑的态度。（违反要求者每人次扣1分） 7.不迟到、不早退、不旷课。学生因病或因事不能按时上课的，应于课前向班主任请假，经老师同意后，可视为病假或事假。未经老师同意而缺课者（病情严重的除外），即视为旷课，旷课是较严重的违纪行为，应予杜绝。（违反要求者每人次扣1分，无故旷课扣3分） 8.下课后，值日班长应及时填写《班务日志》或《课堂情况记录表》，请任课教师审查后签名。（违反要求者每次扣1分）课余自主学习晚自习总分

优良班风学风评比方案(二篇)

优良班风学风评比方案评审方案为推进我系班风、学风建设，激发学生奋发向上的精神，激励学生自发学习、自主管理、自我教育，巩固并提高系班各项工作成效，培养适合当代社会的高素质人才，努力形成良好的班风、学风和系风，结合我系班级学生工作现状，根据系加强班风、学风的总体部署和系《___数学系开展优良“班风，学风”建设___》（系学工[___]号）的文件精神，特制定本办法。

一、___领导为使评审工作增加透明度和公平性，在系学生工作小组的领导下，成立评审小组，并由评审小组统一___实施。

评审小组由学生会主席部、纪检部、各班班长组成。

二、评优条件1.班委会、团支部___健全，班委及学生党员能起到先锋模范作用，能以身作则，团结协作，善于管理。

2.班委有计划地开展日常管理工作、主题教育及其它___活动，且形式新颖、效果良好。

各项活动有完整的计划方案、活动记录、活动总结等相关材料。

3.全班同学自觉遵守国家法令及学校的各项规章制度，爱国爱校，无违纪违法现象。

4.全班同学注重文明建设和个人品德修养，尊敬师长，自觉服从学校工作人员的教育和管理，遵守公共道德，讲文明，讲礼貌，讲卫生；5.全班同学刻苦学习，积极参加各项活动，注重自身综合素质的发展；6.班级凝聚力强，同学间团结友爱，互相帮助，关系融洽，对任何不利安定团结的言行及时反映并批评制止。

取消资格：7.所在班级如发现以下情况，取消当期评比资格（1）班里同学在校内外打架斗殴；（2）班里同学参与___、酗酒事件；（3）同学受到院、系的处分。

三、评比时间、方式及内容每学期开学后的三个周内完成评比工作，并在开学后第四周公布评比结果。

评比采用自评与___评比相结合，评比内容详见《优良“班风学风”评分表》四、说明1.评比结果将作为“优秀班___”评比的主要依据。

2.本方案最终解释权归数学系学生工作领导小组所有优良班风学风评比方案（二）一、评比目的学校的班级是学生学习和成长的重要场所，优良的班风学风是培养学生综合素质、促进学习进步的重要环节。

优良班风学风评比方案

优良班风学风评比方案一、前言班级的风气和学风对于一个班级的发展至关重要。

一个优良的班风和学风可以促进集体向好的方向发展，形成互相学习，积极向上的氛围，同时也能起到稳定班级秩序，防止不良行为，提高班级活力的作用。

因此，为了促进我们班级的发展，我们特制定了优良班风学风评比方案，通过评选的形式激励全体同学争取更好的成绩，同时也为整个班级的发展打下基础。

二、活动目的1、激励全体同学争取更好的成绩，形成互相学习，积极向上的氛围，促进班级和谐、友爱、共赢；2、通过班风、学风评比活动，表彰先进、争创优秀，传承优良传统，形成品学兼优的良好班风；3、凝聚班级的集体力量，提高班级的凝聚力和向心力，构建和谐、积极向上的班级氛围；4、推动班级发展，全面提高班级整体素质，增强班级活力。

三、评选内容1、班风评选:鼓励班级共同建设和谐、文明、有爱的班级氛围，使班级风气纯良，美好和谐，评选班级班风好评、节约爱环响应评选和最美班级评选。

2、学风评选:鼓励班级共同营造勤奋上进、追求卓越的学风，使同学们自觉地拥有高尚的学习品质，评选奋发向上、勤奋学习、文明考试、知识问答小达人等。

四、活动流程1、宣传阶段（时间：11月6日--11月10日）通过班会、班级微信群等多种宣传方式，向全体同学宣传班风学风评比活动的意义、目的、流程和重要性，引导全体同学积极参与到评比活动中来。

2、报名阶段（时间：11月11日--11月15日)由班委会负责组织全班同学积极报名，并要求提交相关资料，并统一制作班级展板。

3、评选阶段（时间：11月16日--11月20日）由班委会成立评选小组，对班级的各项指标进行评选，并制定详细评选标准。

评选小组将对参评的各项指标进行深入细致的考察，采取综合评分制等方式进行评比，最终选出获奖班级和个人。

4、颁奖仪式（时间：11月21日）在班会上进行颁奖仪式，表彰获奖班级和个人，并发表班风学风活动评选的总结报告，同时宣布评比活动正式结束。