班级朗诵比赛背景PPT课件
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2024诗歌朗诵比赛背景ppt模板全新
知名文学评论家，对诗歌和文学作 品有着敏锐的洞察力和深刻的理解 。
24
现场点评精彩瞬间回顾
诗人A对某选手的点评
肯定了选手的才华和表现，同时也指出了需 要改进的地方，鼓励选手继续努力。
2024/1/30
朗诵艺术家E对某选手的点评
从朗诵技巧、情感表达等方面进行了细致入微的分 析，让选手和观众都受益匪浅。
现场抽奖环节将在比赛间隙进行，幸 运观众将获得精美礼品一份
21
05
嘉宾阵容及专家点评
2024/1/30
22
邀请嘉宾背景介绍及成就展示
著名诗人A
当代著名诗人，曾获多项 国内外诗歌大奖，作品风 格独特，深受读者喜爱。
2024/1/30
知名演员B
多才多艺的演员，不仅在 影视领域有出色表现，还 热衷于诗歌朗诵，曾多次 参加各类诗歌活动。
2024/1/30
4
历届比赛回顾
2024/1/30
历届比赛规模与参与情况
01
自比赛举办以来，规模逐年扩大，参与人数不断增加，影响力
逐渐提升。
优秀选手表现与成果
02
历届比赛中，涌现出了许多优秀的选手，他们的朗诵水平高超
，表现力强，赢得了观众和评委的一致好评。
比赛组织与宣传亮点
03
历届比赛在组织和宣传方面不断创新，采用多种形式和手段进
15
比赛时间安排及地点介绍
报名截止日期
2024年5月10日
初赛时间
2024年5月20日
2024/1/30
16
比赛时间安排及地点介绍
决赛时间
2024年6月1日
初赛地点
市文化艺术中心小剧场
决赛地点
市文化艺术中心大剧院
24
现场点评精彩瞬间回顾
诗人A对某选手的点评
肯定了选手的才华和表现，同时也指出了需 要改进的地方，鼓励选手继续努力。
2024/1/30
朗诵艺术家E对某选手的点评
从朗诵技巧、情感表达等方面进行了细致入微的分 析，让选手和观众都受益匪浅。
现场抽奖环节将在比赛间隙进行，幸 运观众将获得精美礼品一份
21
05
嘉宾阵容及专家点评
2024/1/30
22
邀请嘉宾背景介绍及成就展示
著名诗人A
当代著名诗人，曾获多项 国内外诗歌大奖，作品风 格独特，深受读者喜爱。
2024/1/30
知名演员B
多才多艺的演员，不仅在 影视领域有出色表现，还 热衷于诗歌朗诵，曾多次 参加各类诗歌活动。
2024/1/30
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历届比赛回顾
2024/1/30
历届比赛规模与参与情况
01
自比赛举办以来，规模逐年扩大，参与人数不断增加，影响力
逐渐提升。
优秀选手表现与成果
02
历届比赛中，涌现出了许多优秀的选手，他们的朗诵水平高超
，表现力强，赢得了观众和评委的一致好评。
比赛组织与宣传亮点
03
历届比赛在组织和宣传方面不断创新，采用多种形式和手段进
15
比赛时间安排及地点介绍
报名截止日期
2024年5月10日
初赛时间
2024年5月20日
2024/1/30
16
比赛时间安排及地点介绍
决赛时间
2024年6月1日
初赛地点
市文化艺术中心小剧场
决赛地点
市文化艺术中心大剧院
朗诵比赛-幻灯片42页PPT
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我在云天飞翔
2009年9月19日，谭仲池从长沙 乘飞机去北京参加庆祝中国人民政 治协商会议成立60周年大会，心情 格外激动，感想万千。故欣然挥笔， 在万米高空的浩瀚云天写下了这首 诗，以表达自己对祖国的深爱和感 恩之情。
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仰望国旗
作者简介： 胡世宗，原沈阳军区政治部创作室副主
任，1980加入中国作家协会，国家一级作家。辽宁
华百年歌典》。2008年8月春风文艺出版社出版8卷
《胡世宗日记》，计408万字。
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笑
这首诗描绘的是一个少女高雅纯洁
的笑。在露珠与花影间，阳光的气
息扑面而来；在轻歌和柔波中，纯
粹的美丽尽现眼前。 这首诗是林
徽因早期作品的艺术风格，语言玲
珑剔透，带着些青草和阳光的气息，
让人想到春天和露珠，透出美的芳
主办：计数二班
1号选手：于洋、程浩
2号选手：罗银
3号选手：张月月
4号选手：陈静、李文婧
5号选手：孙学阳
6号选手：周飞飞
7号选手：郭奇、陈晓梦
8号选手：高媛媛
9号选手：郁万荣
10号选手：杨欢欢
工作人员 总导演：史静 总策划：史静 制作：刘文慧 音效：董鹏程 宣传：陈振坤 奖品：周飞飞 计分：陈信荣、赵阳 计时：刘传彬 监督：李贵府 摄像：王杰
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乡愁
该诗情深意切，既渴望了祖国的统一，又将乡 愁描写的淋漓尽致.正像中国大地上许多江河 都是黄河与长江的支流一样，余光中虽然身居 海岛，但是，作为一个挚爱祖国及其文化传统 的中国诗人，他的乡愁诗从内在感情上继承了 我国古典诗歌中的民族感情传统，具有深厚的 历史感与民族感，同时，台湾和大陆人为的长 期隔绝、飘流到孤岛上去的千千万万人的思乡 情怀，客观上具有以往任何时代的乡愁所不可 比拟的特定的广阔内容《乡愁》有如音乐中柔 美而略带哀伤的“回忆曲”，正如余光中先生 回答四川作家流沙河的一句话：思蜀而不乐。
我在云天飞翔
2009年9月19日，谭仲池从长沙 乘飞机去北京参加庆祝中国人民政 治协商会议成立60周年大会，心情 格外激动，感想万千。故欣然挥笔， 在万米高空的浩瀚云天写下了这首 诗，以表达自己对祖国的深爱和感 恩之情。
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仰望国旗
作者简介： 胡世宗，原沈阳军区政治部创作室副主
任，1980加入中国作家协会，国家一级作家。辽宁
华百年歌典》。2008年8月春风文艺出版社出版8卷
《胡世宗日记》，计408万字。
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笑
这首诗描绘的是一个少女高雅纯洁
的笑。在露珠与花影间，阳光的气
息扑面而来；在轻歌和柔波中，纯
粹的美丽尽现眼前。 这首诗是林
徽因早期作品的艺术风格，语言玲
珑剔透，带着些青草和阳光的气息，
让人想到春天和露珠，透出美的芳
主办：计数二班
1号选手：于洋、程浩
2号选手：罗银
3号选手：张月月
4号选手：陈静、李文婧
5号选手：孙学阳
6号选手：周飞飞
7号选手：郭奇、陈晓梦
8号选手：高媛媛
9号选手：郁万荣
10号选手：杨欢欢
工作人员 总导演：史静 总策划：史静 制作：刘文慧 音效：董鹏程 宣传：陈振坤 奖品：周飞飞 计分：陈信荣、赵阳 计时：刘传彬 监督：李贵府 摄像：王杰
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乡愁
该诗情深意切，既渴望了祖国的统一，又将乡 愁描写的淋漓尽致.正像中国大地上许多江河 都是黄河与长江的支流一样，余光中虽然身居 海岛，但是，作为一个挚爱祖国及其文化传统 的中国诗人，他的乡愁诗从内在感情上继承了 我国古典诗歌中的民族感情传统，具有深厚的 历史感与民族感，同时，台湾和大陆人为的长 期隔绝、飘流到孤岛上去的千千万万人的思乡 情怀，客观上具有以往任何时代的乡愁所不可 比拟的特定的广阔内容《乡愁》有如音乐中柔 美而略带哀伤的“回忆曲”，正如余光中先生 回答四川作家流沙河的一句话：思蜀而不乐。
诗歌朗诵竞赛ppt课件
02
竞赛内容与形式
诗歌朗诵的主题
01
02
03
04
热爱祖国
表达对祖国的深厚感情和无限 热爱，展现民族自豪感和爱国
情怀。
赞美生活
以积极向上的态度赞美生活， 抒发对生活的热爱和感恩之情。
青春励志
歌颂青春的美好和力量，激励 人们积极向上、奋发有为。
亲情友情
表达对亲人和朋友的思念、关 爱和感激之情，传递家庭和社
会的温暖。
朗诵形式及技巧
个人朗诵
集体朗诵
配乐朗诵
技巧运用
选手独自完成诗歌朗诵， 展现个人语言魅力和表
达能力。
多人合作完成诗歌朗诵， 注重团队协作和整体效
果。
选手在朗诵过程中配以 适当的音乐，增强艺术
感染力和表现力。
运用重音、停顿、语速、 语调等朗诵技巧，准确 传达诗歌的情感和意境。
评分标准与流程
04
经典诗歌欣赏与解 析
中国古代经典诗歌
《诗经》选读
展示《诗经》中的经典篇章，如 《关雎》、《蒹葭》等，解析其
艺术手法和思想内涵。
唐诗宋词精选
选取李白、杜甫、苏轼、辛弃疾 等诗人的代表作品，进行朗诵和
赏析。
元曲及明清诗歌
介绍元曲四大家及明清时期的优 秀诗人，如王实甫、汤显祖、纳 兰性德等，欣赏他们的诗歌作品。
对未来活动的展望和建议
拓展活动形式
加强培训和指导
可以尝试将诗歌朗诵与其他艺术形式相结合， 如音乐、舞蹈、戏剧等，创造出更加丰富多 彩的表现形式。
针对学生的不同需求，开展有针对性的培训 和指导，提高学生的朗诵水平和艺术修养。
推广优秀作品
完善竞赛机制
通过校园广播、校报、学校网站等渠道，积 极推广竞赛中的优秀作品，让更多的人欣赏 到学生的才华和创意。
诗歌朗诵主题班会PPT幻灯片
用智慧,把自己武装. • 让我们耕耘在青春的土地上, • 播撒理想的种子, • 播撒未来的希望. • 让我们航行在青春的大海上, • 扬起责任的风帆, • 迎战惊涛与骇浪. • 为中华之崛起而读书, • 这是我们的责任, • 为中华之崛起而读书. • 这是我们的理想. • 我们要像航海时代的探险家, • 不怕劳苦,不怕困难. • 肩负重大的责任, • 树立远大的理想. • 为了祖国,为了人民, • 英勇奋战!
5
6
竹叶吹梦
作者:耿林莽
• 你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹 叶子的梦，还是你的梦呢？
• 露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣， 没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引 来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠， 解渴的一粒。
8
9
• .八百标兵奔北坡， • 炮兵并排北边跑， • 炮兵怕把标兵碰， • 标兵怕碰炮兵炮。
• 炮兵攻打八面坡， • 炮兵排排炮弹齐发射。 • 步兵逼近八面坡， • 歼敌八千八百八十多
10
• 巴老爷有八十八棵芭蕉树， • 来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭
蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树， • 不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住， • 八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树， • 巴老爷在八十八棵树边哭
中能与你相遇； 只是，就在那一夜，
我忘却了所有， 抛却了信仰，舍弃了
轮回， 只为，那曾在佛前哭
泣的玫瑰，
早已失去旧日的光4 泽
《见与不见》---仓央嘉措
• 你见，或者不见我 • 我就在那里
不悲不喜 你念，或者不念我 • 情就在那里 • 不来不去 你爱，或者不爱我 爱就在那里 不增不减 你跟，或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不弃 来我的怀里 或者 让我住进你的心里 默然 相爱 寂静 欢喜
诗歌朗诵会精品PPT课件
朗诵者：刘黄娇 诗名：《呵，母亲》
（舒婷）
朗诵者：罗冬志 诗名：《人民解放军占领南京》
（毛泽东）
“诗韵流长”诗歌朗诵会
自由点知识竞答环节
朗诵者：明丽 诗名：《面朝大海，春暖花开》
（海子）
诗朗 名诵 ：者 《： 天石 狗睿 》 （ 郭 沫 若 ）
朗诵者：石少文 诗名《我用残损的手掌》（戴望舒）
我的青春，我做主
9
8
7
6
5
4
3
2
1
START
阳新实验中学高一（1）班 “诗韵流长”诗歌朗诵会
主办方：阳新实验中学高一（1）班
柯老师讲话
“诗韵流长”诗歌朗诵会
上半场
朗诵者：曹小露
诗名：
《在山谷：乡途》 （昌耀）
朗诵者：程鹏航 诗名：《炉中煤》
（郭沫若）
诗朗 名诵 ：者 《： 再柯 别超 康 桥 》 （ 徐 志 摩 ）
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
朗诵者：石智剑 诗名：《再别康桥》（徐志摩）
诗朗
名诵
：者
（ 舒 婷 ）
《 祖 国 啊 ，
： 吴 梓 良
我
亲
爱
的
祖
国
》
朗诵者：尹未明 诗名：《青春之歌》
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
朗读PPT模板背景朗诵
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请 输 入 PART标 03 题
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清 新 田 汇报人：办公 园 风
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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朗诵背景PPT 演示文稿
等你，在雨中， 等你，在雨中，在造虹的雨中
蝉声沉落，蛙来都一样 竟感觉每朵莲都像你
尤其隔着黄昏 隔着这样的细雨
永恒，刹那， 刹那，永恒 等你，在时间之内， 在时间之外，等你， 在刹那，在永恒
如果你的手在我的手里， 此刻如果你的清芬在我的鼻孔
我会说，小情人 诺，这只手应该采莲
在吴宫 这只手应该 摇一柄桂桨，在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了
忽然你走来 步雨后的红莲，翩翩，你走来 像一首小令
从一则爱情的典故里你走来 从姜白石的词里，有韵地，你走来
蝉声沉落，蛙来都一样 竟感觉每朵莲都像你
尤其隔着黄昏 隔着这样的细雨
永恒，刹那， 刹那，永恒 等你，在时间之内， 在时间之外，等你， 在刹那，在永恒
如果你的手在我的手里， 此刻如果你的清芬在我的鼻孔
我会说，小情人 诺，这只手应该采莲
在吴宫 这只手应该 摇一柄桂桨，在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了
忽然你走来 步雨后的红莲，翩翩，你走来 像一首小令
从一则爱情的典故里你走来 从姜白石的词里，有韵地，你走来
实习班级诗歌朗诵比赛ppt
《短歌行》
曹操 朗诵：赵泳
周山 绕 月 契 越 忧 明 我 呦 但 青 何 慨 譬 对 公不 树 明 阔 陌 从 明 有 呦 为 青 以 当 如 酒 吐厌 三 星 谈 度 中 如 嘉 鹿 君 子 解 以 朝 当 哺高 匝 稀 宴 阡 来 月 宾 鸣 故 衿 忧 慷 露 歌 ，， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ？ ， ， ， 天海 何 乌 心 枉 不 何 鼓 食 沉 悠 唯 忧 去 人 下不 枝 鹊 念 用 可 时 瑟 野 吟 悠 有 思 日 生 归厌 可 南 旧 相 断 可 吹 之 至 我 杜 难 苦 几 心深 依 飞 恩 存 绝 掇 笙 苹 今 心 康 忘 多 何 。。 ？ 。 。 。 。 ？ 。 。 。 。 。 。 。 ？
——献给相遇的缘分和无悔的青春
大合诵：《少年中国说》
——433班全体
梁启超曰：造成今日之老大中国者，则中国 老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国 少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作 别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。 如僦（jiù）屋者然，彼明日将迁居他方，而我今 日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊 （lóng），不洁治其庭庑（wǔ），俗人恒情，亦 何足怪。若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国 而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔（luán）鞭 箠（chuí）之惨酷，惟我少年当之；中国如称霸 宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年 享之。
《星星变奏曲》 《星星变奏曲》
江河 朗诵：谭薇 江河 朗诵：谭薇
《我喜欢你是寂静的》
聂鲁达 朗诵：王凯扬
已遥 佛我 经远 你喜 死而 消欢 了且 失你 ．哀 了是 伤 一寂 ， 样静 彷 ，的 佛 ， 你 彷 默你 与你 单你 你并 无让 声你 只你 像我 ，的 群就 如的 说且 声我 音从 如听 你喜 遥沉 星像 指沉 话让 ．在 无远 鸽起 已欢 远默 ．黑 环默 ，我 你 法处 悲来 远你 而就 夜 ，明 借 的 企听 鸣像 去是 明是 ， 亮 你 沉 及见 的在 ．寂 亮星 拥 如 的 默 你我 蝴悲 静 ．星 有 灯 沉 中 ：， 蝶叹 的 的 寂 ， 默 安 我 ．， ， 沉 寞 简 与 静 的 一 好
诗文朗诵比赛背景课件
03
诗文朗诵比赛的规则与技 巧
选择合适的诗文篇目
主题明确
选择主题明确、内容健康的诗文 ，避免涉及敏感话题或低俗内容
。
难度适中
根据自身水平选择难度适中的诗文 ，既不过于简单也不过于复杂。
情感表达
选择情感表达丰富的诗文，能够更 好地展现朗诵者的情感和技巧。
语言表达的技巧
清晰度
吐字清晰，发音准确， 避免模糊不清的情况。
文化传承
通过经典诗文的朗诵示范，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族 文化自信和认同感。
05
如何组织和参与诗文朗诵 比赛
组织比赛的步骤与注意事项
确定比赛主题和目的
首先需明确比赛的主题和目的， 例如庆祝节日、弘扬文化等。
制定比赛规则
包括参赛对象、朗诵内容、时间 限制、评分标准等。
宣传推广
通过各种渠道宣传比赛，吸引更 多的参赛者和观众。
适度鼓掌
在选手朗诵结束后，给予热烈 的掌声和鼓励。
遵守秩序
按照比赛规定，有序进出场地 ，保持现场整洁。
感谢您的观看
THANKS
声音的运用
运用不同的声音技巧，如 高亢、低沉、轻柔等，来 增强朗诵的表现力和感染 力。
04
诗文朗诵比赛的实践与案 例
成功的朗诵比赛经验分享
比赛组织
比赛效果
成功的朗诵比赛需要精心策划和组织 ，包括确定比赛主题、制定评分标准 、邀请评委、宣传推广等。
成功的朗诵比赛能够激发选手的朗诵 热情，提高他们的朗诵技巧和水平， 同时也能丰富观众的文化生活。
国内外著名的诗文朗诵比赛
中国中央电视台的《中Байду номын сангаас诗词大会》
这是一档具有代表性的诗词朗诵比赛，通过选手的朗诵和答题，传播中华优秀传 统文化。
朗诵比赛背景课件
02
朗诵技巧解析
选材技巧
01 主题明确
选择与朗诵比赛主题相关的素材，确保内容与比 赛要求相符合。
02 内容积极向上
选择正面、积极向上的素材，避免出现负面、消 极的内容。
03 适当运用对比
在选材中运用对比手法，突出重点，增强表达效 果。
语言表达技巧
01 语音标准、清晰
使用标准普通话，避免地方口音和方言，确保发 音清晰。
指导原则与方法
鼓励原创
鼓励选手发挥创造力，用自己的 语言和表达方式来呈现作品，展
现个性。
注重技巧
教授适当的语言表达技巧，如语调 、语速、重音等，以提高表现水平 。
强调情感
引导选手深入理解作品，传达出其 中的情感和思想，以感染和打动听 众。
针对不同年龄段选手的指导
01
02
03
儿童组
注重语音基础和普通话发 音的纠正，培养良好的语 言习惯和自信心。
点评内容
邀请专业评委或嘉宾对展示的优秀作品进行现场点评，从语感、表现力、创新 性等多个角度对选手的表现进行综合评价，为其他参赛者提供借鉴和参考。
常见问题分析
常见问题列举
在实例分析中，列举出在朗诵比 赛中出现频率较高的问题，如发 音不准确、语调平淡、表现力不 足等。
问题产生原因
针对每个问题，深入分析其产生 的原因，从选手自身技能、心理 素质、比赛环境等多个方面进行 探讨。
小说
指导选手分析小说中的人 物性格、情节和环境，演 绎出真实的对话和情境。
寓言、故事
鼓励选手发挥想象力，创 造出生动有趣的角色和情 节，让故事更加引人入胜 。
04
朗诵比赛实例分析
优秀作品展示与点评
优秀作品展示
朗诵背景模板PPT
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请 输 入 PART标 03 题
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请 输 入 PART-02 标 题
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