小学学校防溺水主题班会-ppt课件
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小学生防溺水《珍爱生命谨防溺水》主题班会PPT课件
虽然气温升高，但是水温不高，一旦下水容易发 生抽筋，小朋友一般不知道怎么处置，极易由于 慌乱胡乱挣扎，此举将加速呛水和被淹没，如果 遇到水草缠绕或者陷入水中深坑，生还的概率将 进一步降低。
远离危险区域
青少年容易发生溺水故的“十种小意外”
1、在水边玩耍时，不小心滑倒 2、在水中 突然滑倒后站立不起来而陷入污泥之中 3、过于逞强而长时间游泳造成疲劳过度 4、在游泳时突然呛水，不会调整呼吸
珍爱生命 谨防溺水
10、在嬉水时，打闹、推搡、被人按压、造成严重后果
PART 02
防溺水护安全
防溺水护安全
做到“四个牢记”
-01- 天气再热，不到河塘去降温； -02- 水景再美，不到水中去感受； -03- 水性再好，没有保障别下水； -04- 别人再劝，不用生命去逞能！
防溺水护安全
防溺水“四不要”
不要在没有家长陪同下私自下水游泳； 不要在未设置警示标识的水域游泳； 不要在没有安全保障的地方和野外的水源地游泳； 不要在上下学的途中和度假期在水源周边戏水。
-01- 1. 不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
-02-
2. 放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出 水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
-03- 3. 身体下沉时，可将手掌向下压；
-04-
4. 如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救。如周围无人，可深 吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
防溺水护安全
牢记“六不”
-NO- 不私自下水游泳；
-NO- 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
-NO- 不擅自与他人结伴游泳；
-NO- 不到不熟悉的水域游泳；
-NO- 不在无家长或教师带领的情况下游泳； -NO- 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
远离危险区域
青少年容易发生溺水故的“十种小意外”
1、在水边玩耍时，不小心滑倒 2、在水中 突然滑倒后站立不起来而陷入污泥之中 3、过于逞强而长时间游泳造成疲劳过度 4、在游泳时突然呛水，不会调整呼吸
珍爱生命 谨防溺水
10、在嬉水时，打闹、推搡、被人按压、造成严重后果
PART 02
防溺水护安全
防溺水护安全
做到“四个牢记”
-01- 天气再热，不到河塘去降温； -02- 水景再美，不到水中去感受； -03- 水性再好，没有保障别下水； -04- 别人再劝，不用生命去逞能！
防溺水护安全
防溺水“四不要”
不要在没有家长陪同下私自下水游泳； 不要在未设置警示标识的水域游泳； 不要在没有安全保障的地方和野外的水源地游泳； 不要在上下学的途中和度假期在水源周边戏水。
-01- 1. 不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
-02-
2. 放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出 水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
-03- 3. 身体下沉时，可将手掌向下压；
-04-
4. 如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救。如周围无人，可深 吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
防溺水护安全
牢记“六不”
-NO- 不私自下水游泳；
-NO- 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
-NO- 不擅自与他人结伴游泳；
-NO- 不到不熟悉的水域游泳；
-NO- 不在无家长或教师带领的情况下游泳； -NO- 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
小学生主题班会通用版学生防溺水安全教育(课件)(共22张PPT)
河流 不行
应该去哪里游泳
湖泊 不行
水库 不行
为什么野外水域不适合游泳：
• 没有消毒措施，各种生物、细菌共存，很容易带来
疾病;
• 水况复杂，可能有暗坑、漩涡、水草等，容易发生
意外;
• 没有救生员，万一出事很难获救； • 水温不定，如突遭“冰水”刺激，容易抽筋而发生
溺水；
• 大部分人没有遇险处理经验，手忙脚乱，无法自救。
对家人负责：
如果游泳，一定要在自己的家长陪护 前提下，到安全的、正规的游泳场所 游泳，并要做好相应准备活动，防止 溺水事件的发生。
对学校负责：
要遵守学校的各项规章制度，不断强 化安全防范意识，以血为鉴，引以为 戒。学会相关的预防溺水知识，并能 将所学的知识运用于实际，掌握溺水 自救的基本知识和技能。
水库玩耍溺水：
某年3月6日，海南琼中2名二年级 学生到河边玩耍，不幸溺水身亡。
水库玩耍溺水：
某年3月4日，海南文昌一小学六年 级学生和1名幼儿到附近水库大坝 玩耍，不幸溺水身亡。
水渠洗手溺水：
某年3月4日，海南临高1名小学四 年级学生在水渠沟旁洗手时被水 冲走，不幸溺水身亡。
溺水事故发生在哪里
发生溺水的地点通常是：
抽筋主
一腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可恢
复正常；
要部位
脚趾
大腿
• 上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，进行按摩。
胃部
水中抽筋如何自救
大腿抽筋这样自救：
要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
两手抽筋这样自救：
两手抽筋时，应迅速握紧拳头，再用力伸直，反复多次， 直至复原。如单手抽筋，除做上述动作外，可按摩合谷穴、 内关穴、外关穴。
【小学班会】珍爱生命 预防溺水 课件(共14张PPT)
牢记防溺水“六—不—准—”
不准私自下水游泳。 不准擅自与他人结伴游泳。 不准在无家长或老师带领的情况下游泳。 不准到无安全设施的水域游泳。 不准到不熟悉的水域游泳。 不准不会水性的学生擅自下水救人。
老师，下水前要 做什么准备吗？
当然要的呀！
下水前要先做热身 运动，不然很容易 抽筋！
容易发生溺水的地方
珍爱生命 预防溺水
导入课题
父母给予我们了生命，父母的爱是伟 大的。我们没有理由不珍惜。那么， 我们怎么保护仅有一次的生命呢？
导入课题
今天，就让我们一起来学 习怎么预防危险，珍爱生 Байду номын сангаас吧！
同学们，你们喜欢在水里 玩吗？
你们知道要注意什么安全 吗？
暑假要到了，大家都纷纷去游泳。但 是，水不止只有平静的一面，也隐藏 着很多危险。
要在有大人的陪同 下才能下水游泳。
做好热身运动 再下水。
选择正规的游 泳馆游泳。
谢谢观看！
小学班会 防溺水安全教育班会 课件 (20张PPT)
。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作， 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧，不仅可以帮助 他人，还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救，引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物，如救生圈 、木板等，扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳，可以尝试游到溺 水者身边，进行水中救援。但 需要注意自身安全，避免被溺
溺水时保持冷静至关重要，不要惊慌失 措，尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物，如救生圈、木板等 ，帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救，引起周围人的注意，寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许，可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式，向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧，意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域（如深水区、急流区、漩涡区 ）游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识，服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法，如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动，防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员， 无法及时提供援助。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作， 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧，不仅可以帮助 他人，还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救，引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物，如救生圈 、木板等，扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳，可以尝试游到溺 水者身边，进行水中救援。但 需要注意自身安全，避免被溺
溺水时保持冷静至关重要，不要惊慌失 措，尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物，如救生圈、木板等 ，帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救，引起周围人的注意，寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许，可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式，向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧，意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域（如深水区、急流区、漩涡区 ）游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识，服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法，如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动，防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员， 无法及时提供援助。
小学生预防溺水主题班会课件 珍爱生命,预防溺水(共18张PPT) PPT
0 1
故事：小猫落水
0 2
想一想：回答问题
0 3
预防溺水安全知识
目 录
0 4
六个“决不”
0 5
溺水自救
0 6
正确施救
01
故事：小猫落水
小猫落水
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边
幼儿园安全教育
1.故事里有谁？2.小朋友们，故事里说的是什么季节？天气是热的还是冷的呢？这样的天气你们想干什么呢？3.小猫很怕热，它去干什么了？4.小猫为什么会落水呢？5.小猫落水后是谁救了它？如果没有人救它会怎么样？6.如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
安全教育-预防溺水
珍爱生命
预防溺水
我们的学习目标
幼儿园安全教育
珍爱生命 预防溺水
1.提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为 的辨别能力。3.自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
05
溺水自救
溺水自救
幼儿园安全教育
如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎。
及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。
故事：小猫落水
0 2
想一想：回答问题
0 3
预防溺水安全知识
目 录
0 4
六个“决不”
0 5
溺水自救
0 6
正确施救
01
故事：小猫落水
小猫落水
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边
幼儿园安全教育
1.故事里有谁？2.小朋友们，故事里说的是什么季节？天气是热的还是冷的呢？这样的天气你们想干什么呢？3.小猫很怕热，它去干什么了？4.小猫为什么会落水呢？5.小猫落水后是谁救了它？如果没有人救它会怎么样？6.如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
安全教育-预防溺水
珍爱生命
预防溺水
我们的学习目标
幼儿园安全教育
珍爱生命 预防溺水
1.提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为 的辨别能力。3.自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
05
溺水自救
溺水自救
幼儿园安全教育
如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎。
及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。
小学主题班会《防溺水安全教育：珍爱生命,防范溺水》教学课件精品PPT优秀课件
、、 小水 溪库 等、 不楼
看图说话 讲安全 懂救生
看图说话 讲安全 懂救生
中 行 走 ， 应 注 意 安 全 避 免 滑 倒 。
看图说话 讲安全 懂救生
情 脚被 况 在水 ， 前冲 预 、走 做 头时 安 在， 全 后身 措 ，体 施 才应 。 能保
看持 清仰 前姿 方且
看图说话 讲安全 懂救生
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做 完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧， 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着 他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气 吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏 鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。 如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开 始时可稍慢，以后可适当加快。
2、口对口进行人工呼吸2次。
3、“按压心脏→人工呼吸”，轮 流进行4个
如何开如展岸上急救
（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物， 首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一 腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝 的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向 下，另一手压在背部，使水排出；
看图说话 讲安全 懂救生
上 过在 岸 度水 休 疲里 息 劳不 ， ，宜 可 通停 恢 常留 复 半太 体 个久 温 小， 。 时以
即免
看图说话 讲安全 懂救生
在 水 中 不 过 分 自 信 或 逞 强 好 胜 。
看图说话 讲安全 懂救生
酒 后 、 过 饿 、 过 饱 都 不 宜 下 水 。
看图说话 讲安全 懂救生
生利 钩用 、长 衣条 服物 、
看图说话 讲安全 懂救生
获 类 绳可 救 、 子抛 。 水 及掷
看图说话 讲安全 懂救生
看图说话 讲安全 懂救生
中 行 走 ， 应 注 意 安 全 避 免 滑 倒 。
看图说话 讲安全 懂救生
情 脚被 况 在水 ， 前冲 预 、走 做 头时 安 在， 全 后身 措 ，体 施 才应 。 能保
看持 清仰 前姿 方且
看图说话 讲安全 懂救生
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做 完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧， 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着 他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气 吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏 鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。 如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开 始时可稍慢，以后可适当加快。
2、口对口进行人工呼吸2次。
3、“按压心脏→人工呼吸”，轮 流进行4个
如何开如展岸上急救
（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物， 首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一 腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝 的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向 下，另一手压在背部，使水排出；
看图说话 讲安全 懂救生
上 过在 岸 度水 休 疲里 息 劳不 ， ，宜 可 通停 恢 常留 复 半太 体 个久 温 小， 。 时以
即免
看图说话 讲安全 懂救生
在 水 中 不 过 分 自 信 或 逞 强 好 胜 。
看图说话 讲安全 懂救生
酒 后 、 过 饿 、 过 饱 都 不 宜 下 水 。
看图说话 讲安全 懂救生
生利 钩用 、长 衣条 服物 、
看图说话 讲安全 懂救生
获 类 绳可 救 、 子抛 。 水 及掷
小学生预防溺水主题班会课件 预防溺水(共19张PPT) PPT
不擅自与他人结伴游泳 不到无不安不到全不擅不设擅自熟施自与悉、下他的无水人水救施结域援救伴游人游泳员泳的水域游泳 不在无家长或教师带领的情况下游泳
提高安全意识，宣传安全知识，推动文明进步
知觅网小学 指导老师：小蝶
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
小学防溺水安全教育主题班会【ppt课件】
珍爱生命,谨防溺水 远离危险,平安成长
防溺水安全;教育主题班会 XXX小学
注意 安全！
溺水在所有意外伤害死因中所占的 比重，6年来持续保持在;一半以上的 水平，趋势有增无减。
惨剧给我们的启示：
• 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水 死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁， 最小的只有7岁。 • 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游 泳时溺水身亡。 • 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在 水塘玩耍时溺水身亡。 • 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时 溺水身亡。 • 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江 游泳，3人溺水身亡，一人生还。
倡议书
为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防 溺 水”为主题的“安全教育”系列活动，创设 更 安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲 剧的发生，学校提出以下倡议：
1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参 与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活 动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼 虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。 2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前 提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备 活动，防止溺水事件的发生。 3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化 安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。积极参加学校组织的 “珍爱生命，谨防溺水”系列安全教育活动，学会相关的预 防 溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的 基本知识和技能。 4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做 好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的 行为，要坚决抵制、劝阻。
游泳要严格遵守“四不”
未经家长、老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去; 深水的地方不去； 江溪池塘不去
防溺水安全;教育主题班会 XXX小学
注意 安全！
溺水在所有意外伤害死因中所占的 比重，6年来持续保持在;一半以上的 水平，趋势有增无减。
惨剧给我们的启示：
• 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水 死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁， 最小的只有7岁。 • 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游 泳时溺水身亡。 • 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在 水塘玩耍时溺水身亡。 • 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时 溺水身亡。 • 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江 游泳，3人溺水身亡，一人生还。
倡议书
为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防 溺 水”为主题的“安全教育”系列活动，创设 更 安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲 剧的发生，学校提出以下倡议：
1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参 与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活 动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼 虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。 2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前 提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备 活动，防止溺水事件的发生。 3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化 安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。积极参加学校组织的 “珍爱生命，谨防溺水”系列安全教育活动，学会相关的预 防 溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的 基本知识和技能。 4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做 好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的 行为，要坚决抵制、劝阻。
游泳要严格遵守“四不”
未经家长、老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去; 深水的地方不去； 江溪池塘不去
小学防溺水安全教育主题班会ppt课件
溺水可能导致呼吸衰 竭、休克、缺氧等严 重后果
防溺水安全教育的重要性
提高儿童对溺水危险的认知 培养儿童正确的防溺水意识和行为习惯
降低儿童溺水事故的发生率
防溺水安全教育的目标与内容
目标：培养儿童具备基本的防溺水知识和技能 ，提高自我保护能力。
01
02
内容
了解溺水的危害性
03
04
学习正确的防溺水知识和技能
掌握正确的游泳姿势和对水域安全的警觉性和自我保护 意识。
02
防溺水安全知识
溺水的定义与原因
溺水定义
溺水是指人淹没于水中，由于水 吸入肺内或喉挛所致窒息。
溺水原因
溺水通常是由于意外或疏忽导致 的，例如在水中嬉戏、游泳、水 流湍急、突然落水等。
溺水自救与救援的方法
溺水自救
学会游泳、保持冷静、呼救他人、寻 找浮物等。
提醒学生在水中注意可能存在的障碍物，如石头、树枝等。
避免水中的危险行为
教导学生避免在水中进行危险的行为，如追逐打闹、推搡等。
05
总结与反思
总结防溺水安全教育的收获
认识到溺水的危害和后果
01
通过学习，学生们更加清晰地认识到溺水的危险性和可能带来
的严重后果，了解了防溺水的重要性。
掌握防溺水的基本知识和技能
总结词
教授学生如何正确使用救生设备进行水中救援，提高救援成功率。
详细描述
1. 通过专业人员的讲解和示范，教授学生如何正确使用救生设备进行水中救援。2. 组织学生进行实践练习，熟练 掌握使用救生设备进行水中救援的技能。3. 强调在使用救生设备进行水中救援时，注意自身安全，不要冒险救援 。
04
防溺水安全意识培养
强调游泳时不要单独行动，要结伴而 行，有大人陪伴。
珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)
珍爱生命，远离溺 水
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中，呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示，冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管，导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能，遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动，避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救，如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名，让学生深刻认识到防溺水的重要性，增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名，确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后，将签名墙在校园内展示，提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育， 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传，共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识，如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中，呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示，冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管，导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能，遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动，避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救，如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名，让学生深刻认识到防溺水的重要性，增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名，确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后，将签名墙在校园内展示，提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育， 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传，共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识，如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
小学防溺水安全教育PPT课件
防溺水安全教育宣传
宣传标语
在校园内张贴防溺水宣传标语， 提醒学生注意安全，不要私自下
水。
宣传栏
利用校园宣传栏，定期发布防溺水 安全教育相关内容，让学生随时了 解相关知识。
微信公众号
建立微信公众号，发布防溺水安全 教育文章、视频等内容，方便学生 和家长随时学习。
防溺水安全教育演练
自救演练
组织学生进行溺水自救演练，教 授正确的自救方法和技巧，提高
04
防溺水安全教育实践
防溺水安全教育活动
防溺水主题班会
防溺水知识讲座
定期开展防溺水主题班会，通过讲解、 案例分析等形式，让学生了解溺水的 危害和预防措施。
邀请专业人士或警察等，为学生进行 防溺水知识讲座，提供实际经验和技 巧。
防溺水手抄报比赛
组织学生进行防溺水手抄报比赛，通 过创作和评选，加深学生对防溺水知 识的理解和记忆。
影响家庭和社会
溺水事故给家庭和社会带 来巨大的经济和心理负担。
防溺水安全教育的重要性
提高安全意识
通过防溺水安全教育，使 学生认识到溺水的危害， 提高安全意识。
掌握自救技能
教育学生掌握基本的自救 技能，如遇险时保持冷静、 正确呼救、利用漂浮物等。
预防溺水事故
通过教育，降低学生溺水 事故的发生率，保障学生 生命安全。
小学防溺水安全教育ppt 课件
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的原因和预防措施 • 溺水自救和救援方法 • 防溺水安全教育实践
01
防溺水安全教育的重要性
溺水的危害
01
02
03
危及生命
溺水可能导致呼吸、心跳 骤停，甚至死亡，对生命 安全构成严重威胁。
心理创伤
小学主题班会 小学生防溺水安全教育主题班会课件(共24张PPT)
抢救注意点
家长必须教育孩子不要独自下水 游泳，避免在没有安全设施和救 生员的水域游泳，也不要在没有 大人陪伴的情况下在江河湖塘边 玩耍，确保消除所有可能导致危 险事件的因素。
PART-04
“四不要”
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“四不要”
“四不要”
2. 对家长负责，游泳 时务必在父母陪同下 前往安全、正规的场 所，确保做好充分准 备活动，避免溺水意 外。
3. 对学校负责，严格遵守 校规，强化安全防范意识， 以血为鉴，汲取教训。积 极参加珍爱生命、谨防溺 水系列教育活动，学习预 防知识。
CHERISH LIFE AND PREVENT DROWNING
现场急救步骤
溺水者上岸后，无论是否清醒，都要清理口鼻中的泥沙、杂 草，取下假牙，将舌头拉出口外，放松衣领，确保呼吸顺畅。
溺水急救
3. 如果溺水者呼吸微弱或停止， 应立即进行心肺复苏术。采用 俯卧压背法或举臂压背人工呼 吸法进行人工呼吸，如果溺水 者呼吸已停止，需采用口对口 人工呼吸，吹气量要大；如果 心跳停止，则需进行胸外心脏 按压。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CATALOGUE
一、溺水案例 二、溺水急救 三、抢救注意点 四、“四不要”
PART-01
溺水案例
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小学生主题班会《防溺水》课件PPT
班会过程中，学生积极参与讨论和互动，形成了良好的班级氛围。
总结本次班会的经验和教训
经验总结
1
2
提前准备充分：提前准备好课件、视频等资料， 确保班会内容丰富、生动。
3
互动环节效果好：通过互动环节，学生更加深入 地了解了防溺水知识，提高了参与度。
总结本次班会的经验和教训
• 及时总结反馈：班会结束后，及时总结反馈，对 表现好的学生进行表扬，对需要改进的地方进行 指正。
01
改进意见
02
加强时间管理：在今后的班会中，需要更加严格地控制时间，确保内容紧凑、 有序。
03
深化内容：在今后的班会中，需要进一步深化内容，让学生更加深入地了解防 溺水知识。
提出改进意见和建议，为今后的防溺水教育提供参考
• 关注学生参与度：在今后的班会中，需要更加关注学生的 参与度，采取措施提高其参与度。
提出改进意见和建议，为今后的防溺水教育提供参考
建议
定期开展防溺水教育活动：定期开展防溺水教育活动， 让学生时刻保持警惕，提高自我保护意识。
加强与家长的沟通：通过与家长的沟通，了解学生在家 庭中的表现，共同关注学生的安全问题。
建立学生安全档案：建立学生安全档案，记录学生的安 全情况，及时发现和处理安全隐患。
实践操作
在专业人士的指导下，让学生进行心肺复苏术的实践操作，掌握 正确的技能。
注意事项
强调在实施心肺复苏术时需要注意的事项，如确保安全、正确判 断等。
分享防溺水经验，共同提高安全意识
分享防溺水经验
邀请学生分享自己或身边人的防溺水经验，让学生了解不同情况 下的应对方法。
讨论防溺水措施
引导学生讨论并制定班级防溺水措施，如不私自下水、结伴而行等 。 Nhomakorabea人为因素
总结本次班会的经验和教训
经验总结
1
2
提前准备充分：提前准备好课件、视频等资料， 确保班会内容丰富、生动。
3
互动环节效果好：通过互动环节，学生更加深入 地了解了防溺水知识，提高了参与度。
总结本次班会的经验和教训
• 及时总结反馈：班会结束后，及时总结反馈，对 表现好的学生进行表扬，对需要改进的地方进行 指正。
01
改进意见
02
加强时间管理：在今后的班会中，需要更加严格地控制时间，确保内容紧凑、 有序。
03
深化内容：在今后的班会中，需要进一步深化内容，让学生更加深入地了解防 溺水知识。
提出改进意见和建议，为今后的防溺水教育提供参考
• 关注学生参与度：在今后的班会中，需要更加关注学生的 参与度，采取措施提高其参与度。
提出改进意见和建议，为今后的防溺水教育提供参考
建议
定期开展防溺水教育活动：定期开展防溺水教育活动， 让学生时刻保持警惕，提高自我保护意识。
加强与家长的沟通：通过与家长的沟通，了解学生在家 庭中的表现，共同关注学生的安全问题。
建立学生安全档案：建立学生安全档案，记录学生的安 全情况，及时发现和处理安全隐患。
实践操作
在专业人士的指导下，让学生进行心肺复苏术的实践操作，掌握 正确的技能。
注意事项
强调在实施心肺复苏术时需要注意的事项，如确保安全、正确判 断等。
分享防溺水经验，共同提高安全意识
分享防溺水经验
邀请学生分享自己或身边人的防溺水经验，让学生了解不同情况 下的应对方法。
讨论防溺水措施
引导学生讨论并制定班级防溺水措施，如不私自下水、结伴而行等 。 Nhomakorabea人为因素
小学主题班会--预防溺水安全常识主题班会(19张PPT)
宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
游泳时务必要有组织，由老师或熟悉水性的人带领，确保互相照应。 02
若集体外出游泳，下水前后务必清点人数，并指定救生员负责安全 保护。
03 要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳 或不要到深水区游泳。
04 下水前，先热身身体，如遇水温过低，先在浅水区淋洗身体，适应水 温后再开始游泳。
注射强心药物及吸氧。条件不足的，
用手或针刺溺水者的人中等穴位。
05 倒出呼吸道内积水:救人者半跪，
顶住溺水者的腹部，让溺水者头
朝下，拍背。
பைடு நூலகம்
06 脱下外套:如果溺水者身上穿着外套，
要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走
身体热能，产生低温伤害。
看到有人在水中有以下这十种情况时， 不要犹豫，赶紧求救
头浸在水里，嘴巴在水平面上 头向后仰，嘴巴张开 眼睛空洞，眼神散乱 眼睛闭上，脸无表情
忽视安全风险，在不熟悉 的水域游泳，可能遭遇水 草缠绕导致下沉，或陷入 泥沙而失去控制，十分危 险。
04
03
在水中互相嬉戏、打闹， 发生意外后又惊慌失措， 导致溺水。
患有心脏病、贫血、癫痫 等慢性病的人，在游泳时 可能会因冷水刺激导致旧 病复发，进而引发溺水。
如何预防溺水
如何预防溺水
不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且 01
中小学生安全教育
防溺水主题班会
01 哪些情况容易导致溺水 02 如何预防溺水 03 溺水如何自救与施救 04 预防溺水安全常识
哪些情况容易导致溺水
哪些情况容易导致溺水
01
02
03
不熟悉水性，错误评估 自己的体力和游泳能力， 将可能导致溺水。
游泳时务必要有组织，由老师或熟悉水性的人带领，确保互相照应。 02
若集体外出游泳，下水前后务必清点人数，并指定救生员负责安全 保护。
03 要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳 或不要到深水区游泳。
04 下水前，先热身身体，如遇水温过低，先在浅水区淋洗身体，适应水 温后再开始游泳。
注射强心药物及吸氧。条件不足的，
用手或针刺溺水者的人中等穴位。
05 倒出呼吸道内积水:救人者半跪，
顶住溺水者的腹部，让溺水者头
朝下，拍背。
பைடு நூலகம்
06 脱下外套:如果溺水者身上穿着外套，
要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走
身体热能，产生低温伤害。
看到有人在水中有以下这十种情况时， 不要犹豫，赶紧求救
头浸在水里，嘴巴在水平面上 头向后仰，嘴巴张开 眼睛空洞，眼神散乱 眼睛闭上，脸无表情
忽视安全风险，在不熟悉 的水域游泳，可能遭遇水 草缠绕导致下沉，或陷入 泥沙而失去控制，十分危 险。
04
03
在水中互相嬉戏、打闹， 发生意外后又惊慌失措， 导致溺水。
患有心脏病、贫血、癫痫 等慢性病的人，在游泳时 可能会因冷水刺激导致旧 病复发，进而引发溺水。
如何预防溺水
如何预防溺水
不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且 01
中小学生安全教育
防溺水主题班会
01 哪些情况容易导致溺水 02 如何预防溺水 03 溺水如何自救与施救 04 预防溺水安全常识
哪些情况容易导致溺水
哪些情况容易导致溺水
01
02
03
不熟悉水性，错误评估 自己的体力和游泳能力， 将可能导致溺水。
防溺水安全常识主题班会ppt课件(图文)
游泳场所的设施不当。如：有激流、漩涡、 乱石、暗流、暗礁等。
溺水后症状及致死原因
溺水的症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔 和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至 抽搐或呼吸心跳停止。
致死原因
主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸，或因喉头强 烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
PART-02
为什么会发生溺水
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不 能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
发生溺水 事件的客 观原因
不小心落入水中 水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控 准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳 突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中 游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措
• 千万别让孩子处在无监管状态！ • 当你和家人、孩子在游玩时发现湖泊、河流、坑塘等水域存在安全隐患、
无人监管、无警示牌和简易急救设施时， • 请力所能及告知属地政府、相关部门及水域所有人， • 及时整改隐患、杜绝不幸事件发生。
防溺水安全教育
防溺水齐行动
意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭 受不可逆反的伤害。家长要多了解防溺水相关知识并正确引导孩子提高安全意识，避免发生悲剧！
不到不熟悉的水域游泳
不擅自下水施救
家长做到“四知道”
知去向
知同伴
知归时
• 带孩子去正规游泳馆游泳 • 孩子若要游泳，应在家长带领下，去正规的游泳馆游泳。孩
子游泳时，家长要全程照看。
• 与家中长辈做好沟通 • 孩子由家中老看护的，要和老人做好沟通，保持联系畅通，
有事及时打电话，掌握好孩子的动向。
溺水后症状及致死原因
溺水的症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔 和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至 抽搐或呼吸心跳停止。
致死原因
主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸，或因喉头强 烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
PART-02
为什么会发生溺水
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不 能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
发生溺水 事件的客 观原因
不小心落入水中 水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控 准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳 突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中 游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措
• 千万别让孩子处在无监管状态！ • 当你和家人、孩子在游玩时发现湖泊、河流、坑塘等水域存在安全隐患、
无人监管、无警示牌和简易急救设施时， • 请力所能及告知属地政府、相关部门及水域所有人， • 及时整改隐患、杜绝不幸事件发生。
防溺水安全教育
防溺水齐行动
意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭 受不可逆反的伤害。家长要多了解防溺水相关知识并正确引导孩子提高安全意识，避免发生悲剧！
不到不熟悉的水域游泳
不擅自下水施救
家长做到“四知道”
知去向
知同伴
知归时
• 带孩子去正规游泳馆游泳 • 孩子若要游泳，应在家长带领下，去正规的游泳馆游泳。孩
子游泳时，家长要全程照看。
• 与家中长辈做好沟通 • 孩子由家中老看护的，要和老人做好沟通，保持联系畅通，
有事及时打电话，掌握好孩子的动向。
小学生防溺水知识主题班会PPT课件
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。那我们该怎么预防呢？ 了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。同学们，你们好！今天我们学 习溺水安全知识。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得 非常重要。同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。那我们该怎 么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。同学们，你们好！ 今天我们学习溺水安全知识。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防 止溺水显得非常重要。同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。 那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
实例二：
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全 知识。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何 防止溺水显得非常重要。同学们，你们好！今 天我们学习溺水安全知识。那我们该怎么预防 呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、防溺水的 知识要点
1、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉 头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
7 的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头 部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立 即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为 天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时， 就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事 件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互 相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我 们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇 到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？ 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故， 一般发生溺水的
小学生防溺水安全教育主题班会PPT课件
选择安全场所： 选择有救生员、 安全设施齐全 的游泳场所
同伴互助：与 同伴一起游泳， 相互照应，避 免单独行动
01
03
05
02
04
06
遵守安全规定： 不在无家长或 老师陪同的情 况下下水游泳
学会游泳技能： 掌握游泳技能， 提高自救能力
紧急应对：遇到 溺水情况，及时 呼救，寻求帮助， 避免盲目施救
溺水的急救方法
02 宣传防溺水知识：通过课堂、 宣传栏、广播等形式，普及 防溺水知识
03 开展实践活动：组织学生进 行防溺水演练，提高自救互 救能力
04 加强家校合作：与家长沟通， 共同关注学生防溺水安全教 育，提高安全意识
提高自救互救能力
01
学会游泳：掌握游泳技能， 提高自救能力
03
学会使用救生圈：学会使用 救生圈，提高自救互救能力
02
学会心肺复苏：掌握心肺复 苏技能，提高互救能力
04
学会呼救：学会呼救，提高 自救互救能力
家长与学校的配合
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
家长与学校共 同制定防溺水 安全教育计划
家长与学校共 同组织防溺水 安全教育活动
家长与学校共 同监督学生的 防溺水安全教 育情况
家长与学校共 同处理防溺水 安全教育中出 现的问题
小学生防溺水安全教育主题班会
演讲人
目录
01. 防溺水安全教育的重要性 02. 防溺水安全教育的内容 03. 防溺水安全教育的实践 04. 防溺水安全教育的成果
1
防溺水安全教育的重 要性
溺水事故的危害
生命安全：溺水可能导致死亡，对生命安全 构成严重威胁
健康影响：溺水可能导致身体机能受损，影 响身体健康
小学防溺水安全教育主题班会ppt
不熟悉水域情况
在不熟悉的水域，如水库、池 塘等，学生可能不了解水下的
地形和危险。
意外跌入水中
在河边、池塘边玩耍时，学生 可能意外跌入水中。
预防溺水的措施
学习游泳技能
通过正规渠道学习游泳，掌握 正确的游泳技巧和自救方法。
了解水域情况
在自然水域游泳前，了解水域 的深度、水流、地形等信息。
遵守安全规定
在公共泳池或自然水域，严格 遵守安全规定和警示标志。
溺水事故往往与缺乏 安全意识和自救能力 有关。
溺水事故多发生在夏 季和节假日期间，需 要特别警惕。
防溺水安全教育的重要性
提高儿童的安全意识和自救能 力，减少溺水事故的发生。
培养儿童良好的水上活动习惯 和自我保护意识。
通过教育影响家庭，提升整个 社会的防溺水安全意识。
防溺水安全教育的目标
01
了解溺水的危害和危险 因素。
对未来防溺水安全教育的展望
创新教育方式
未来防溺水安全教育可以尝试更 多的创新方式，如利用多媒体教 学资源、开展互动游戏等，提高
学生的学习兴趣和参与度。
完善教育内容
随着社会环境和气候变化等因素的 影响，防溺水安全教育的内容也需 要不断完善和更新，以适应新的挑 战和情况。
家校合作
加强学校与家长之间的合作，共同 关注学生的防溺水安全问题，形成 教育合力，提高教育的效果。
02
学习防溺水的基本知识 和自救技能。
03
培养儿童对水上活动的 安全意识和自我保护能 力。
04
倡导家庭和社会共同关 注和参与防溺水安全教 育。
02 溺水的常见原因和预防措 施
溺水的常见原因
01
02
03
04
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我应该到哪儿去游泳？为什么？
水 库
游 泳 馆 江河
湖 泊
学一学
游泳小腿抽筋怎么办？
提示：泳前热身运动可有效防止抽筋！
他人溺水怎么办？
专家提示：不提倡未成年人下水营救溺水者!
发现有人溺水后的正确措施之一
发现有人溺水后的正确措施之二
发现有人溺水后的正确措施之三
谨记：安全标示
看到有人溺水时我们该怎么办？
游泳时必须做到游泳的四不要
•
•
• •
1、 没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去 游泳。 2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘 里游泳。 3、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动 活动身体，用水淋湿身体各部分，不能马上下 水！ ４、自己的水性要有自知之明，千万不要抱有 侥幸心理，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人 及安全措施的情况下不能逞能比赛。
• 1、原地大声呼救。 • 2、跑去找大人。 • 3、拨打110（120）急救电 话。 • 4、没有绝对把握，不要冒险 救人，以免造成更大恶果！
结束语
同学们，无论是假 期在家或在校园，都必 须谨慎下水，最好不要 下水，切莫掉以轻心。
结束语
同学们，除了溺水，还 有其它许许多多会造成伤亡 的可能，追逐打闹、打架斗 殴、恶作剧等都有可能对自 己和他人造成严重伤害！
水能哺育生命！
水,也能夺走生命！
珍爱生命！防范溺水！
• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 • 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故 • 溺水和交通居意外死亡的前两位 • 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁 的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。
这些事例告诫我们：参加集 体活动不要擅自离队，不要私自 到江河湖泊中游泳，不要到毫无 安全防护设施的水边玩耍；如有 人在水边玩耍，要及时加以劝阻。
结束语
同学们，生命有时 候是很脆弱的。
让我们 善待生命！
溺水的急救
五、抢救注意点： 1、经短期抢救，呼吸、心跳不恢复者不可轻易放 弃，至少应坚持3－4小时，转院途中也应继续进 行抢救。 2、溺水者在现场很快抢救成功，也要送往医院， 以防肺部感染和其它并发症。 3、抢救同时注意保暖，减少并发症发生。
有关溺水事件的图片
亲人悲痛欲绝，欲哭无泪
有关溺水事件的图片
拉网打捞失水儿童
有关溺水事件的图片
打捞现场，谁最揪心？？？
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现场急救
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溺水身亡，瞬间生命消失
有关溺水事件的图片
打捞现场
有关溺水事件的图片
不听劝告，又奈何之？！
有关溺水事件的图片
永远的遗憾
有关溺水事件的图片
吞噬生命的池塘--- ---
除了伤心和无奈，还能--- ---
• 看了这些图片，我们每一位同 学心里都不会感到轻松。你是 否感叹，是否惋惜，一个个年 轻的生命就这样在世界上转瞬 消失?此刻，你在想什么?请同 学谈谈你的看法。
学校要求
• 不擅自下水游泳 • 不到无安全设施、无救护人员的水 域游泳 • 不到不熟悉的水域游泳 • 不要在无成人陪同下到江河湖塘旁 边戏耍、游玩