实验室开放记录
实验记录及实验报告
实验记录及实验报告的书写一、实验记录1.实验记录是科学实验工作的原始资料，应直接写在实验记录本上，严禁用零散纸片记录。
记录应做到条理分明、文字简练、字迹清楚，不得涂改、擦抹。
写错之处可以划去重写。
从实验课开始应养成认真写好实验记录的良好习惯。
2.实验课前应认真预习，将实验名称、原理、操作方法和步骤等简明扼要写在记录本上。
3.实验中观察要仔细，记录应如实、客观、详细、准确。
记录内容包括试剂名称、规格、用量，实验方法和具体条件(温度、时间、仪器名称型号、电流、电压等)，操作关键及注意事项，现象(正常的和异常的)、数据和结果等。
4.记录的形式可根据实验内容和要求，在预习时事先设计好表格或流程图，实验中边观察边填写，应做到条理分明、整洁清楚，便于整理总结。
5.实验中如发生错误或对实验结果有怀疑，应如实说明，必要时应重做，不应将不可靠的结果当作正确结果。
应培养一丝不苟和严谨的科学作风。
二、实验报告实验结束后，应根据实验结果和记录，及时整理总结，写出实验报告。
下面列举的实验报告格式可供参考。
实验(编号)实验名称一、目的和要求二、原理三、操作方法四、实验结果五、讨论目的要求、原理、操作等项目可简单扼要叙述，但实验条件、操作关键应根据实际情况书写清楚。
实验结果应根据实验要求，将数据整理归纳、分析对比、计算，并尽量总结成图表，如标准曲线图、实验组和对照组结果比较表等。
针对结果进行必要的说明、分析，并作出结论。
讨论部分可以包括对实验方法、结果、现象、误差等进行探讨、评论和分析，对实验设计的认识、体会和建议，对实验课的改进意见等。
实验记录规范一、实验记录规范化标准和具体内容要求实验记录的统一标准格式，要求实验记录必须有下列主要内容：项目(课题)名称、实验目的、研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、实验结果、实验讨论及记录者签名。
1. 项目(课题)名称：要求写明本项目的全名、课题来源、资助单位、项目编号。
研究生实验记录本模板
研究生实验记录本模板实验记录本前言：本实验记录本旨在规范研究生的实验记录，记录实验的过程、结果以及数据分析等内容。
建议在实验中逐步记录，以便对实验结果进行进一步的分析和总结。
本记录本的内容包括实验的基本信息、实验目的、实验方案、实验步骤、实验数据、实验结果与分析、存在的问题及改进建议等方面的内容。
实验记录本样例：实验记录本。
实验基本信息：实验项目名称：XXX。
实验时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
实验地点：XXX实验室。
实验结果：实验结果照片1：实验结果照片2：实验结果照片3：实验结果照片4：实验目的：本次实验的目的是xxxx。
实验方案：实验方案包括实验样品、实验设备、实验方法等方面的内容。
实验样品：样品名称：XXXX。
样品处理：XXXX。
实验设备：设备名称：XXXX。
设备型号：XXXX。
实验方法：步骤1：XXXX。
步骤2：XXXX。
……实验步骤：1.准备实验设备和样品。
2.进行实验前的预处理。
3.开始实验……实验数据：实验数据包括实验过程中的各种参数记录、实验结果数据等方面的内容。
实验过程中的记录：时间温度湿度实验数据。
xx:00 25℃ 30%RH XXX。
xx:10 26℃ 29%RH XXX。
……实验结果数据：*表格1：实验结果数据1。
*表格2：实验结果数据2。
……实验结果与分析：在实验过程中，我们得到了如上所述的一系列数据和结果。
根据我们对数据的分析，结合我们设定的实验目的，在实验中证实了XXX的xxx。
具体分析如下：1.数据表明……之后我们将对实验结果进行更加深入的分析，进行进一步的研究和探讨。
存在的问题及改进建议：在实验过程中，我们也发现了一些问题，例如……针对以上问题，我们提出如下改进建议：1.需要改进的方向……总结：本次实验我们进行了XXX的研究，通过对数据和结果的分析，我们对XXX的xxx有了更加深入的认识。
同时，我们也意识到需要进一步探究的问题，希望在日后的研究中，能够得到更加令人满意的结果。
客房流程
一、迎接客人(1)了解客人的姓名、国籍、身份。
(2)按照不同规格布置房间。
(3)在指定的楼层(地点)迎候客人。
(4)站在服务处面带微笑，表示欢迎。
(5)带(待)客人进入房间，随后送入欢迎茶(面向客人退出)。
二、代客开门(1)服务员为没带房卡的客人开门，先礼貌地请客人出示房号卡。
(2)如客人没有房号卡，应礼貌地向客人表示道歉，然后请客人到前台领取房号卡，办理开门手续。
(3)如客人已持有房号卡时，应按如下程序逐一验证：①核对房号。
②核对卡上的日期时间。
③有无住客姓名。
(4)如以上各项中任何一项不符，应请客人稍待，用电话与前台查询核实。
(5)房号卡确认后，方可为客人开门。
(6)服务员在工作表上记录开门的情况。
三、叫醒服务程序接到客人要求叫醒电话1．铃响三声内接听电话；2．按标准程序问候客人、报岗位名3．问清房号、姓名及叫醒时间；4．重复客人叫醒要求，得到客人确认后，祝君晚安；填写叫醒记录填写客人房号、姓名、叫醒时间并通知相关岗位人员。
叫醒没有应答时请楼层服务员敲门叫醒。
四、洗衣工作如遇客人要求洗衣工作，委婉的告诉客人本店暂时还没有此项服务工作，并致抱歉，注意态度委婉；五、客遗服务（一）发现客人遗留物品时，及时报告1．在客房范围内，无论何地拾到客人的物品，都必须尽快交到前台；2．如服务员在检查走客房时发现了客人遗留物品，应及时跟前台联系，将物品交还客人；如客人已经离开，则应及时交到前台登记管理；3．前台收银员在收到客人遗留物品时，都应记录在“客人遗留物品登记表”上，写明日期、房号、拾到地点、物品名称、拾物人姓名和班组；（二）保存1．所有遗留物品都必须保存在失物储藏柜里；2．贵重物品与非贵重物“真烂！”她恨恨的说。
我愣着，一句话也说不出来。
我只觉得耳边像有飞机在乱糟糟的=地轰炸，炸弹爆炸的声音全都是：“数学不及格！数学不及格！”我就想危险的炸药被放进了炸弹壳里，想要引爆，“真烂！”她恨恨的说。
我愣着，一句话也说不出来。
实验室检查记录
实验室检查记录一、检查目的本次实验室检查的目的是确保实验室设备的正常运行和实验室环境的卫生与安全，以保证实验室工作的顺利进行。
二、检查时间和地点检查时间：2022年5月10日上午9:00-11:00检查地点：XXX实验室（位于XXX大楼X层）三、检查人员本次实验室检查由以下人员组成：1. 检查组长：XXX，职务：XXX2. 检查组成员：XXX，职务：XXX3. 检查组成员：XXX，职务：XXX四、检查内容及结果1. 实验室设备检查1.1 检查实验室仪器设备的完好性和正常运行情况。
结果：所有仪器设备均处于正常工作状态，无异常。
1.2 检查实验室仪器设备的保养情况，包括定期维护和清洁。
结果：实验室仪器设备保养工作有序进行，无设备需要维修或者更换。
1.3 检查实验室仪器设备的标定和校准情况。
结果：实验室仪器设备的标定和校准工作按照规定进行，无异常。
2. 实验室环境检查2.1 检查实验室通风系统的运行情况，确保空气流通畅通。
结果：实验室通风系统正常运行，空气流通良好。
2.2 检查实验室温度和湿度是否符合要求。
结果：实验室温度和湿度符合规定标准，适宜进行实验操作。
2.3 检查实验室噪音和照明情况。
结果：实验室噪音和照明符合要求，无异常。
3. 实验室卫生检查3.1 检查实验室的卫生情况，包括地面、工作台、储存柜等的清洁程度。
结果：实验室卫生状况良好，各区域清洁度达到标准要求。
3.2 检查实验室废弃物的储存和处理情况。
结果：实验室废弃物储存和处理符合规定，无异常。
3.3 检查实验室紧急应急设备和消防设备的完好性和可用性。
结果：实验室紧急应急设备和消防设备完好，并经过定期检查和维护。
五、存在问题及整改措施在本次实验室检查中，未发现任何问题和隐患。
六、检查结论根据实验室检查的结果，本次实验室设备、环境和卫生状况良好，符合相关要求和标准。
七、改进建议鉴于本次实验室检查结果良好，建议继续保持实验室设备的正常运行和实验室环境的卫生与安全，定期进行检查和维护，确保实验室工作的顺利进行。
实验室检查记录
实验室检查记录一、背景介绍实验室检查记录是记录实验室进行各项检查工作的重要文件，旨在确保实验室工作的准确性、可靠性和规范性。
本文将详细介绍实验室检查记录的标准格式及其内容要求。
二、标准格式实验室检查记录的标准格式包括以下几个部分：1. 标题：在文档的顶部居中位置，使用粗体字体，清晰明确地标明“实验室检查记录”。
2. 日期和时间：在标题下方，居左位置，记录检查的具体日期和时间。
3. 检查人员：在日期和时间下方，居左位置，记录进行检查的人员姓名。
4. 检查内容：在检查人员下方，居左位置，记录本次检查的具体内容和范围。
5. 检查结果：在检查内容下方，居左位置，记录本次检查的结果，包括符合要求的项目和存在问题的项目。
6. 处理措施：在检查结果下方，居左位置，记录针对存在问题的项目所采取的具体处理措施。
7. 备注：在处理措施下方，居左位置，记录其他需要补充说明的内容。
8. 签名：在备注下方，居右位置，留出签名空间，包括检查人员的签名和日期。
三、内容要求实验室检查记录的内容要求如下：1. 日期和时间：准确记录检查的日期和时间，以便追溯和管理。
2. 检查人员：记录进行检查的人员姓名，确保检查的可追溯性和责任明确。
3. 检查内容：详细记录本次检查的具体内容和范围，包括实验室设备、试剂、实验室环境等。
4. 检查结果：准确记录本次检查的结果，对于符合要求的项目进行标记，对于存在问题的项目进行详细描述。
5. 处理措施：针对存在问题的项目，记录采取的具体处理措施，包括修复、更换、重新校准等。
6. 备注：记录其他需要补充说明的内容，如特殊情况说明、建议改进等。
7. 签名：检查人员需在文档最后留出签名空间，签署自己的姓名和日期，以示确认和责任承担。
四、示例内容实验室检查记录日期：2022年10月15日时间：上午9:00-11:00检查人员：张三检查内容：本次检查主要针对实验室设备和实验室环境进行，包括实验室通风系统、实验室工作台、实验室仪器设备等。
实验室日常检查记录
实验室日常检查记录检查日期：[日期]检查人员：[姓名]1. 实验室安全检查- 检查实验室的安全标识是否完整可见，并及时更换损坏的标识。
- 检查实验室的紧急出口、灭火器和急救箱是否摆放在易于寻找和接近的位置。
- 检查实验室通道和紧急出口是否畅通无阻。
- 检查实验室的电器设备是否正常工作，并确保所有电源线路没有损坏或暴露。
- 检查实验室的化学品储存区域是否整洁有序，并且化学品储存柜门是否完好。
- 检查实验室的排风系统是否正常运转，通风口是否畅通。
- 检查实验室的工作台面和设备是否干净整洁，无残留物。
2. 实验室设备检查- 检查实验室仪器设备是否正常工作，如离心机、天平、显微镜等。
- 检查实验室的玻璃仪器是否完好，如烧杯、容量瓶、试管等，若有损坏应及时报修或更换。
- 检查实验室的温度计、计时器等检测设备是否准确可靠。
3. 实验室卫生检查- 检查实验室的地面是否清洁干净，无杂物和溅洒物。
- 检查实验室的垃圾桶是否及时清空并分类处理垃圾。
- 检查实验室的洗手间是否清洁，提供足够的洗手液和纸巾。
- 检查实验室的试剂架、工作台面和储存柜是否整洁有序，无过期和长时间未使用的试剂。
4. 实验室安全培训记录- 核实实验室成员是否参加了实验室安全培训。
- 检查实验室成员的安全操作规程是否符合要求，并及时纠正不当行为。
5. 其他事项- 记录其他与实验室日常检查相关的事项。
备注：[可填写具体情况]检查人员签名：____________________审核人员签名：____________________附件：照片/文件等。
实验室检查记录
实验室检查记录一、引言实验室检查记录是对实验室工作进行监督和评估的重要手段。
本文将详细记录实验室检查的目的、范围、方法、结果和结论，以确保实验室工作的质量和安全。
二、目的本次实验室检查的目的是评估实验室的设备、操作规范、安全措施和质量管理体系的合规性，以确保实验室能够按照标准操作并提供准确可靠的检测结果。
三、范围本次实验室检查涵盖了实验室的设备、试剂、操作规范、工作流程、实验记录和质量管理体系等方面。
四、方法1. 设备检查本次检查对实验室的仪器设备进行了全面检查，包括设备的完好性、校准状态、维护记录等。
通过检查设备是否正常运行、是否符合标准要求，以及设备的维护情况，评估设备的可靠性和准确性。
2. 操作规范检查检查了实验室的操作规范文件，包括实验操作手册、安全操作规程等。
通过检查实验人员是否按照规范操作，并核实实验操作记录的准确性和完整性，评估实验室的操作规范程度。
3. 安全措施检查对实验室的安全措施进行了检查，包括安全设施的完好性、实验室的通风情况、废物处理情况等。
通过检查实验室的安全设施是否符合要求，并核实实验室人员是否遵守安全操作规程，评估实验室的安全性能。
4. 质量管理体系检查检查了实验室的质量管理体系，包括质量手册、质量控制记录等。
通过检查质量管理文件的完整性和准确性，以及质量控制记录的合规性，评估实验室的质量管理水平。
五、结果和结论1. 设备检查结果本次检查发现实验室的设备完好，校准状态良好，维护记录齐全。
设备运行正常，符合标准要求，能够提供准确可靠的检测结果。
2. 操作规范检查结果实验室的操作规范文件完备，实验人员按照规范操作。
实验操作记录准确完整，符合标准要求，操作规范程度较高。
3. 安全措施检查结果实验室的安全设施完好，通风情况良好，废物处理符合要求。
实验室人员遵守安全操作规程，实验室的安全性能较高。
4. 质量管理体系检查结果实验室的质量管理体系完善，质量手册齐全。
质量控制记录准确合规，质量管理水平较高。
实验室检查记录
实验室检查记录一、任务背景实验室是科研、教学和生产过程中不可或缺的重要环节，为确保实验室的正常运行和安全性，需要进行定期的检查和记录。
本次任务旨在编写实验室检查记录的标准格式文本，详细描述实验室检查的内容和数据。
二、实验室检查记录格式实验室检查记录应包括以下几个部分：1. 实验室基本信息在记录的开头，应包括实验室的基本信息，如实验室名称、检查日期、检查人员等。
2. 实验室环境检查实验室环境检查主要包括实验室的整洁度、通风情况、温湿度等方面的检查。
记录时可以采用文字描述和评分的方式，评分标准可以根据实验室的具体要求制定。
示例：实验室整洁度：★★★☆☆通风情况：良好温湿度：温度22℃，湿度50%3. 实验室设备检查实验室设备检查是对实验室仪器设备的运行情况、安全性和维护情况进行检查。
记录时可以列出设备名称、检查项目和检查结果。
示例：设备名称：离心机检查项目：电源是否正常、转速是否稳定、转子是否有异常声音检查结果：电源正常，转速稳定，无异常声音4. 实验室安全检查实验室安全检查是对实验室的安全设施和安全操作规范的检查。
记录时可以列出安全设施和操作规范的检查项目和检查结果。
示例：安全设施检查：- 灭火器是否在有效期内：是- 消防通道是否畅通：是- 安全出口是否标识清晰：是操作规范检查：- 实验人员是否佩戴个人防护装备：是- 实验操作是否符合规范：是5. 实验室废弃物处理实验室废弃物处理是对实验室废弃物的分类、储存和处理情况进行检查。
记录时可以列出废弃物分类情况和储存方式。
示例：废弃物分类情况：- 生化废液：已分类储存- 化学废液：已分类储存- 固体废弃物：已分类储存废弃物储存方式：- 生化废液：密封储存于指定区域- 化学废液：密封储存于指定区域- 固体废弃物：储存在密闭容器中6. 其他检查事项根据实验室的具体情况，还可以添加其他需要检查的事项，如实验室用电安全、实验室试剂储存等。
三、总结实验室检查记录是确保实验室正常运行和安全性的重要工作之一。
实训室及医疗单位参观记录
实训室及医疗单位参观记录【实训室及医疗单位参观记录】一、引言实训室和医疗单位是医学教育和临床实践中不可或缺的一环。
对于医学学生和相关从业人员来说，参观实训室和医疗单位可以增加对医学知识的理解和应用，提高实践能力和专业素养。
本文将通过参观实训室和医疗单位的经历，分享对医学领域的个人观点和理解。
二、实训室参观记录1. 实训室简介(主题词1：实训室)实训室是医学学生进行临床技能培训和模拟操作的场所，是将理论知识应用到实践的重要环节。
通过参观实训室，我了解到实训室内设备齐全、环境整洁，并配备了专业的指导老师，为学生提供有针对性的培训和指导。
2. 实践操作体验(主题词2：临床技能培训)在实训室内，我参观了模拟病房、手术台以及各类医疗设备。
在指导老师的带领下，我亲自操作了一些基本的临床技能，如静脉穿刺、心肺复苏等。
通过这些实际操作，我更加深入地理解了医学理论知识在实践中的应用，也领悟到了幕后辛勤工作的医护人员的重要性。
三、医疗单位参观记录1. 医院简介(主题词3：医疗单位)医疗单位是医学实践和患者治疗的前沿阵地。
我参观了一家综合医院，了解到医院内部组织架构的复杂性以及医疗资源的丰富性。
医院不仅有各类科室和疾病专科，还有实验室、放射科等辅助诊断设施，形成了一个完整的医疗服务体系。
2. 医院工作环境和团队参观医疗单位期间，我与一位医生进行了交流。
医生向我介绍了自己的工作环境、工作内容以及与患者的沟通和治疗过程。
我深刻领悟到医疗单位中医护人员的团队合作和紧密配合的重要性，每个环节都需要专业人员的协同努力才能确保患者的安全和快速康复。
四、个人观点和理解(主题词4：医学领域)通过参观实训室和医疗单位，我对医学领域有了更深刻的认识和理解。
医学不仅仅是一门理论学科，更是一个需要实践和经验的领域。
实训室和医疗单位的参观不仅让我学到了专业知识和技能，更让我明白了医学工作的责任和使命。
总结：通过参观实训室和医疗单位，我深入了解了医学教育和临床实践的重要性。
实验室检查记录 (2)
实验室检查记录一、任务背景实验室检查记录是对实验室设备、仪器以及相关操作规范的检查和记录，以确保实验室的安全性、准确性和可靠性。
本次实验室检查记录的目的是对实验室进行全面的检查，确保实验室设备正常运行，并且符合相关的操作规范和标准。
二、检查范围本次实验室检查记录将涵盖以下方面：1. 实验室设备的完整性和正常运行情况；2. 实验室环境的卫生和安全状况；3. 实验室操作规范和标准的遵守情况；4. 实验室化学品和试剂的储存和使用情况；5. 实验室废弃物的处理情况。
三、检查内容及结果1. 实验室设备的完整性和正常运行情况在本次实验室检查中，对实验室的设备进行了全面检查。
检查结果显示，实验室设备完好无损，没有发现任何设备损坏或者故障的情况。
同时，各项设备的运行状态正常，符合操作规范和标准要求。
2. 实验室环境的卫生和安全状况实验室的环境卫生和安全是保障实验结果准确性和人员安全的重要因素。
本次检查中，对实验室的卫生和安全状况进行了细致的观察和评估。
结果显示，实验室的环境整洁，没有发现明显的污染或者杂物。
同时，实验室的安全设施齐全，如应急洗眼器、紧急停电开关等均正常运作。
3. 实验室操作规范和标准的遵守情况为确保实验结果的准确性和可靠性，实验室操作规范和标准的遵守十分重要。
本次检查中，对实验室人员的操作规范和标准的遵守情况进行了评估。
结果显示，实验室人员严格按照操作规范进行实验操作，操作流程规范，实验记录详细完整。
4. 实验室化学品和试剂的储存和使用情况实验室化学品和试剂的储存和使用对实验室的安全性和环境保护至关重要。
本次检查中，对实验室化学品和试剂的储存和使用情况进行了检查。
结果显示，化学品和试剂储存有序，标签清晰可读，储存区域干燥通风良好。
实验室人员在使用化学品和试剂时，严格按照操作规范和标准进行操作，确保安全使用。
5. 实验室废弃物的处理情况实验室废弃物的正确处理是实验室管理的重要环节。
本次检查中，对实验室废弃物的处理情况进行了评估。
实验室开放记录表
学科：生物
开放时间
2016年4月9日
指导教师
参加人员
高一学生
活动目的：
初步掌握鉴定生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法
实验器材：
1.可溶性还原糖的鉴定实验:
选择含糖量较高、颜色为白色或近白色的植物组织，以苹果、梨为最好。
2.脂肪的鉴定实验:选择富含脂肪的种子，以花生种子为最好(实验前浸泡3h～4h)。
3.蛋白质的鉴定实验:可用浸泡1d～2d的黄豆种子(或用豆浆、或用鸡蛋蛋白)。
4.仪器:剪刀,解剖刀,双面刀片,试管,试管架,试管夹,大小烧杯,小量筒,滴管,玻璃漏斗,水浴锅,研钵,石英砂,纱布,载玻片,盖玻片,毛笔,吸水纸,显微镜。
5.试剂:①斐林试剂(0.1g/L的NaOH溶液+ 0.05g/mL的CuSO4溶液)；②苏丹Ⅲ染液；③双缩脲试剂；④体积分数为50%的酒精溶液；⑤蒸馏水。
实验情况记录：
正
实验室原始记录管控要求
“检测的时间可能就一个小时，但花在记录上的时间加起来却多得多，无形中增加了很多工作量。
”你还在为实验室记录繁重的工作量而烦恼吗？实验室记录到底都有哪些必写不可的？哪些可忽略的？如何对实验室记录进行高效管理？原始记录为何如此重要？为什么使用LIMS信息管理，却在CNAS认可时被开不符合项？实验室在质量体系运行中，应做到每项工作均有程序，有程序必须执行，有执行必须有记录。
因此，记录作为质量体系运行和完善的证据，成为实验室认可评审专家进行审查的重要依据和内容，是评审专家评判实验室是否具有规定的检测能力、是否符合认可准则的主要参数之一。
LIMS可以解放我们的烂笔头吗？lims实验室信息系统管理，基本上可以让实验室做到无纸化办公，那是不是问题就解决了？NO！它有可能让你在CNAS认可时被开不符合项，原因是数据不原始！为什么呢？看网友现身说法：我们在分析中，有许多数据如称样质量、移取体积都不可能直接录入到LIMS，而是先记录在自己随身携带的小本子上，然后再输入到LIMS 中。
这样一来，评审老师就认为，LIMS上面的数据就不是最原始的数据了，而是从小本子上抄下来的。
所以，后来，我们就又有许多记录了，比如天平、折光率、色度，粘度、水份等等，经常补记录，写错的还需盖更正章。
一个合格的实验室如何炼成？一个合格的实验室应该做到，无论从其试验的任何一个环节出发，从中抽取试验记录并根据手册的流程图和程序文件，向前或向后追溯都可以溯源到整个实验流程的端点，甚至对整个流程中所使用过的仪器、参与此流程并签字的人员都应可以进行追溯，比如：对仪器可以追溯其使用记录、期间核查记录、维修记录、周期检定记录、量值溯源等，甚至连该仪器购置流程中的记录都可追溯到。
对人员可以追溯其上岗证明、培训记录、培训计划等。
告诉你：记录有多重要？在认可准则中，“记录的控制”被列为１5个管理要素之一，并贯穿于整个实验室管理活动之中。
由于“记录”能直接反映出实验室整个管理体系的活动情况，ＣＮＡＬ对实验室的评审将“记录”列为审核的重点，并将对“记录”的审查作为最终评审结论的重要依据。
(完整版)研究室使用记录
(完整版)研究室使用记录
研究室使用记录
介绍
这份文档记录了研究室的使用情况，包括使用时间、使用者和使用目的。
通过记录研究室的使用情况，可以提高使用效率、管理资源和确保研究室的安全。
使用记录
使用时间
研究室的使用时间可以根据需要进行调整。
一般来说，研究室的使用时间为每周一至周五的上午9点至下午5点。
在使用时间之外，需要提前预约并得到相关许可。
使用者责任
研究室的使用者需要履行以下责任：
1. 遵守研究室的规章制度和安全事项。
2. 妥善保管研究室的设备和实验材料，避免任何损坏或丢失。
3. 在使用研究室后，确保房间整洁并将设备归位。
4. 实验室使用者有义务遵守安全规则，保护自己和他人的生命和财产安全，减少实验事故的发生。
管理和访问控制
为了管理研究室的使用，将实施以下措施：
1. 各使用者需要填写使用记录表，包括使用时间、使用者和使用目的。
2. 研究室负责人定期检查使用记录，确保使用情况符合要求。
3. 针对重复或无效使用的情况，将进行警告和相应的处理措施。
4. 研究室的访问将仅限于授权人员，其他人员需要提前预约和
得到相关许可。
结论
通过记录研究室的使用情况，我们可以更好地管理研究室资源，提高使用效率，并确保研究室的安全。
大家都要履行使用者责任，
遵守规章制度和安全事项。
同时，管理和访问控制是必要的，以确
保研究室的正常运行和安全性。
实验室检查记录
实验室检查记录一、任务背景及目的实验室检查记录是对实验室设备、仪器以及实验室环境进行定期检查和评估的重要工作。
通过记录检查结果，可以及时发现和解决实验室存在的问题，确保实验室的正常运行和实验结果的准确性。
本文将详细介绍实验室检查记录的标准格式及内容要求。
二、标准格式实验室检查记录应包括以下几个部分：1. 实验室基本信息：- 实验室名称：XXX实验室- 检查日期：20XX年XX月XX日- 检查人员：XXX2. 实验室设备检查：- 设备名称：XXX- 设备编号：XXX- 检查内容：- 设备外观：检查设备外观是否完好，有无损坏或污染现象。
- 设备功能：检查设备各项功能是否正常，包括开关、显示屏、控制按钮等。
- 设备安全：检查设备的安全性能，如电源线是否损坏、插座是否松动等。
- 设备维护：检查设备是否按照规定进行定期维护和保养。
3. 实验室仪器检查：- 仪器名称：XXX- 仪器编号：XXX- 检查内容：- 仪器外观：检查仪器外观是否完好，有无损坏或污染现象。
- 仪器功能：检查仪器各项功能是否正常，包括开关、显示屏、控制按钮等。
- 仪器精度：检查仪器的测量精度是否符合要求，如是否需要校准。
- 仪器维护：检查仪器是否按照规定进行定期维护和保养。
4. 实验室环境检查：- 温度：记录实验室的温度，确保符合实验要求。
- 湿度：记录实验室的湿度，确保符合实验要求。
- 通风情况：检查实验室的通风情况是否良好，确保实验室空气流通。
5. 检查结果：根据实验室设备、仪器以及环境的检查情况，记录检查结果，并标明是否存在问题或异常情况。
6. 处理措施：如发现实验室设备、仪器或环境存在问题或异常情况，记录相应的处理措施，包括维修、更换、调整等。
7. 备注：可以记录一些其他需要说明的事项，如实验室日常使用情况、维护记录等。
三、数据编写示例以下是一个实验室检查记录的示例：实验室基本信息：- 实验室名称：ABC实验室- 检查日期：2022年10月15日- 检查人员：张三实验室设备检查：- 设备名称：离心机- 设备编号：001- 检查内容：- 设备外观：设备外观完好，无损坏或污染现象。
化学实验室使用记录
（2014——2015学年度）
单位：老大杖子乡初级中学填表时间：年月日
时间
班级
实验名称
教师
备注
时间
班级
实验名称
教师
备注
化学实验室使用记录表
（2015——2016学年度）
单位：老大杖子乡初级中学填表时间：年月日
时间
班级
实验名称
教师
备注
时间
班级
实验名称
教师
备注
化学实验室使用记录表
（2016——2017学年度）
单位：老大杖子乡初级中学填表时间：年月日
时间
班级
实验名称
教师
备注
时间
班级
实验名称
教师
备注
化学实验室使用记ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表
（2017——2018学年度）
单位：老大杖子乡初级中学填表时间：年月日
时间
班级
实验名称
教师
备注
时间
班级
实验名称
教师
备注
旅店的开房记录流程
旅店的开房记录流程下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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水有浮力
烧杯、钩码、橡皮泥、水槽
马梅环
比较纸的纵向横向结实度
报纸、纸、等不同质地的纸、放大镜
马梅环
小学实验室开放记录
小学科学下册（三）年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
3.23
3.1
肖德一
土壤里含有腐殖质和水
烧杯、土壤、水
酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤
马梅环
3.30
贾永清
4.13
4.2
张潇雨
学习使用弹簧秤
弹簧秤、钩码（或其他重物）
贾永清
4.21
4.3
钱成长
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
贾永清
4.23
4.3
温晓涵
理解弹力、物体的弹性
硬币（三枚）、海绵、弹簧
贾永清
5.26
4.4
尉中华
旋转水桶使水不滴出来
尺子、水桶、绳子
贾永清
小学实验室开放记录
小学科学上册（四）年级
任超宇
3.23
5.2
左吉寅
定滑轮特点
固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤
任超宇
3.25
5.2
吴晓
动滑轮特点
固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤
任超宇
3.31
5.2
于春会
链条传动
底板、转轮、钉、链条
任超宇
5.21
5.1
穆恒林
皮带传动
底板、转轮、钉、皮带
任超宇
5.25
5.2
吴晓
齿轮传动
底板、齿轮、钉、
任超宇
小学实验室开放记录
马梅环
10.22
3.1
徐贝贝
观察小草每天“喝”多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
马梅环
11.19
3.1
梁雅文
水的毛细现象
烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水
马梅环
11.26
3.1
孟宇伟
水的表面张力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
马梅环
12.31
3.1
韩欣欣
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
3.1
赵明驰
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
马梅环
4.9
3.1
梁笑心
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
马梅环
4.13
3.1
房志诚
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
马梅环
小学实验室开放记录
小学科学上册（三）年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
9.27
3.2
王晓洁
感受植物体内的水
贾永清
4.23
4.3
穆恒林
研究拉力与弹簧拉伸长度的关系
弹簧、钩码
贾永清
5.26
4.3
杜泽民
探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关
50厘米长的线四段、手帕、金属夹子
贾永清
5.28
4.1
雷倩楠
探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎
两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋
贾永清
小学实验室开放记录
小学科学上册（四）
日期
4.4
郝金国
空气成分
三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水
贾永清
小学实验室开放记录
小学科学下册（四）年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
3.11
4.1
杜晓彤
影响小车运动快慢的因素
探究摆的快慢与什么条件有关
尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物
班级
实验人
实验名称
实验Байду номын сангаас材
指导教师
备注
9.10
4.3
路晓晨
压缩空气力量
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
贾永清
9.20
4.3
肖尚莹
热空气比冷空气轻
细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
贾永清
10.18
4.1
房文敏
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
贾永清
10.25
4.1
李世豪
自制热气球
指导教师
备注
3.15
5.1
吕田园
研究杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）
任超宇
3.20
5.1
小学科学下册（五）年级
蛋壳的承受力
鸡蛋、握力器、木板
研究哪种形状最稳固
纸棍、线（透明胶）
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
3. 3
5.1
于传杰
测量斜面坡度与拉力大小关系
弹簧秤、斜面板、钩码、小车
任超宇
3.15
5.1
李文铮
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
任超宇
3.17
5.2
陈芮
轮轴能省力
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
备注
3.1
5.1
魏郝岩
观察太阳在的位置和高度
太阳高度仪
任超宇
3.17
5.1
梁磊
模拟太阳位置变化实验
手电筒、呼啦圈、小标杆
任超宇
3.18
5.2
孙晓涵
太阳钟（水平日晷仪）
卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针
任超宇
3.23
5.2
张晓莹
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
任超宇
3.25
5.1
张晓涵
探究地球自转方向
5.2
张晓莹
制作潜望镜
硬纸盒、剪刀、小镜子两面
任超宇
小学实验室开放记录
小学科学下册（五）年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
3.10
5.1
穆恒林
杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）
任超宇
3.17
5.1
杜泽民
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
任超宇
3.18
5.2
雷倩楠
轮轴能省力
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
贾永清
12.10
4.3
杜文志
制作降落伞
探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关
50厘米长的线四段、手帕、金属夹子
贾永清
小学实验室开放记录
小学科学下册（四）年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
3.30
4.1
张龙雨
空气的性质
压缩空气力量
烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
3.3
梁文静
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
马梅环
3.24
3.3
梁文龙
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
马梅环
4.8
3.3
梁浩然
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
马梅环
4.15
3.3
张晓艺
固体的混合前后重量和体
积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
马梅环
5.24
小学科学上册（四）年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
9.6
4.2
梁雅欣
探究摆的快慢与什么条件有关
学习使用弹簧秤
铅笔、夹子、硬币、绳子
弹簧秤、钩码（或其他重物）
贾永清
9.24
4.2
李新
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
贾永清
10.18
4.1
王晓晗
理解弹力、物体的弹性
硬币（三枚）、海绵、弹簧
蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤
马梅环
10.18
3.2
李鑫宇
观察小草每天“喝”多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
马梅环
11.8
3.2
孔晓龙
水的毛细现象
烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水
马梅环
11.19
3.2
范冰冰
水的表面张力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
贾永清
4.1
4．2
李逸菲
热空气的流动
蜡烛、火柴、纸蛇
贾永清
4.15
4.2
高明瑞
热空气比冷空气轻
细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
贾永清
4.20
4.3
吕田园
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
贾永清
5.25
4.3
高新
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
贾永清
5.27
任超宇
3.20
5.2
杜善博
定滑轮特点
固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤
任超宇
3.24
5.1
武文瑾
动滑轮特点
固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤
任超宇