中考作文提纲结构篇
作文提纲怎么写2篇

作文提纲怎么写作文提纲是指在写作之前制定的一个框架或大纲,用于规划文章结构和内容的安排。
下面是一种常见的作文提纲的写法:第一篇作文提纲:一、引言1. 引出话题,简要阐述对该话题的看法或重要性2. 提出本文要探讨的问题或观点二、主体部分1. 第一点(1)相关论据或事例1(2)相关论据或事例2(3)相关论据或事例32. 第二点(1)相关论据或事例1(2)相关论据或事例2(3)相关论据或事例33. 第三点(1)相关论据或事例1(2)相关论据或事例2(3)相关论据或事例3三、结论1. 简要总结主体部分的观点或论据2. 再次强调对该话题的重要性或提出展望第二篇作文提纲:一、引言1. 重新引出话题,简要阐述对该话题的看法或重要性2. 提出本文要探讨的问题或观点二、主体部分1. 第一点(1)相关论据或事例1(2)相关论据或事例2(3)相关论据或事例32. 第二点(1)相关论据或事例1(2)相关论据或事例2(3)相关论据或事例33. 第三点(1)相关论据或事例1(2)相关论据或事例2(3)相关论据或事例3三、结论1. 简要总结主体部分的观点或论据2. 再次强调对该话题的重要性或提出展望注意事项:1. 提纲中的每一点都可以展开为一个段落或一个论据进行详细叙述,论据之间可以有适当的连接词或过渡句。
2. 每个论据最好有具体的例子或论据来支持,以增加文章的可信度和说服力。
3. 结论部分可以对之前的观点进行总结和重申,并提出进一步的思考或建议。
以上是一种常见的作文提纲的写法,你可以根据具体的题目和需要进行修改,使之更符合你要表达的内容和结构。
初中作文提纲范文

初中作文提纲范文
1. 你的偶像是谁?
2. 为什么他/她成为你的偶像?
3. 你从他/她身上学到了什么?
我的偶像。
每个人心中都有一个或几个偶像,而我的偶像是我的父亲。
他
是一个普通的工人,但在我的心中,他却是我最崇拜的人。
首先,我的父亲是一个非常勤奋的人。
每天早上,他总是第一
个起床,然后去工作。
有时候,他甚至连周末都不休息,为了能够
给我们提供更好的生活条件。
他的勤奋工作精神让我深受感动,也
让我明白了只有通过不懈的努力,才能够取得成功。
其次,我的父亲是一个非常宽容的人。
无论我犯了多大的错误,他总是能够包容我,给我机会去改正。
他总是鼓励我,让我不要害
怕失败,因为失败只是成功的一部分。
他的宽容让我感到温暖,也
让我学会了宽容和理解他人。
最后,我的父亲是一个非常有责任心的人。
无论是家庭还是工作,他总是能够尽职尽责,从不推卸责任。
他总是把家庭放在第一位,为了我们的幸福,他愿意付出一切。
他的责任心让我懂得了做
人要有担当,要对自己的行为负责。
因此,我的父亲成为了我的偶像。
他的勤奋、宽容和责任心让
我受益匪浅,也让我成为了一个更好的人。
我会永远崇拜我的父亲,因为他就是我心目中最伟大的偶像。
语文作文提纲范例参考

语文作文提纲范例参考中考语文作文提纲范例参考11.设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》2.排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。
人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》3.名言指路,开宗明义培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。
——《朋友》4.欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》5.开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。
对她,我有一肚子的话要说。
——《同桌》6.描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》7.自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》8.设置矛盾,引人入胜“我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。
我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:“陈老师,你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”9.对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。
——《朋友》10.倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。
初中作文提纲怎么写

初中作文提纲怎么写提纲:一、开头部分。
1. 作文题目。
2. 作文背景介绍。
3. 作者自我介绍。
二、中间部分。
1. 作文主题。
2. 作文内容。
3. 作文观点。
三、结尾部分。
1. 总结作文内容。
2. 对未来的展望。
3. 作文结尾语。
范文:以初中作文提纲怎么写。
初中作文提纲怎么写。
初中作文是学生学习语文的重要内容之一,作文提纲的写作对于作文的成功与否起着至关重要的作用。
本文将从开头部分、中间部分和结尾部分三个方面来详细介绍初中作文提纲的写作方法。
在作文的开头部分,首先要明确作文的题目,让读者对作文的主题有一个清晰的认识。
其次,要简要介绍作文的背景,让读者了解作文所要讨论的话题的重要性和现实意义。
最后,作者可以适当介绍一下自己,让读者对作者有一个初步的了解。
在作文的中间部分,首先要明确作文的主题,即要讨论的问题或者要表达的观点。
其次,要详细展开作文的内容,可以逐段进行论述,列举事实或者举例说明,让读者对作文的内容有一个清晰的认识。
最后,要明确作文的观点,即作者对于所讨论的问题或者所表达的观点的立场和态度。
在作文的结尾部分,首先要总结作文的内容,简要概括作文的主要论点和观点。
其次,可以对未来进行展望,展示作者对于未来的期待和愿景。
最后,可以用一个简洁而富有力量的结尾语来结束整篇作文,让读者对作文留下深刻的印象。
总之,初中作文提纲的写作方法是一个相对简单而又非常重要的技巧,只有掌握了这个技巧,才能写出高质量的作文。
希望同学们能够认真学习和掌握这个技巧,写出更加优秀的作文。
横式结构作文范文(共5篇)

横式结构作文范文(共5篇)2023年中考作文指导:结构要巧作文的结构,按材料之间的逻辑关系,可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类,按材料的组织形式,可分为传统式和创新式两大类。
考生如能掌握一些创新的结构形式,对写好考场作文是大有裨益的。
常用的创新结构有日记连缀式、镜头组接式、小标题式、书信体式等。
日记有利于抒发感情,表达自己的内心感受。
尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容,对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。
镜头式,也叫剪辑式,有些材料并不新鲜,但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法,通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。
这样的文章往往因结构新颖而平中显奇,令阅卷老师耳目一新,中考作文中就不乏这样的满分作文。
小标题,既有提纲挈领之效,又可以减少过渡性文字的铺排,更好地突出重点;既可使文章疏密有致,卷面整洁悦目,又可充分展示考生的`人文素养,吸引阅卷者的注意。
运用书信的形式,可以面对面倾诉,缩短距离,有利于表达真情实感。
中考作文如能巧妙运用书信体的结构形式,就能令阅卷老师眼前一亮。
当然,结构上的创新定要建立在内容健康向上、材料新鲜丰富、语言生动形象的基础上。
文章的结构形式大可不拘一格,利用精巧的结构形式,为文章增加亮点,从而使你的中考作文脱颖而出,大放异彩。
2023年中考作文指导:结构技巧1.小标题式运用小标题的结构方法,把文章内容分为几个部分,每个部分拟制一个精妙的小标题,用这个小标题统领下文的内容,为下文的展开指明写作方向。
这样结构文章,脉络清晰,一目了然,能收到意想不到的效果。
如中考优秀作文《水祭》一文,就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题,写出了四个概括性的画面。
2.排比段式排比。
本是一种修辞方式,而将这一语言样式扩大化运用在段落之间,就形成了段落排比法。
所谓段落排比法,就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。
中考满分作文提纲示例

中考满分作文提纲示例1、线索:“只因你在我心里”逾句话2.主题:中国人,你在我心中,表达我对中国和中国文化的热爱。
语文在诗词这方面带来的震撼之情3.材料组合:将中国人在名著中的震撼与中国人在名人中的震撼并列4、重点:写对语文的美丽,将语文的美丽写得如诗如画,引人入胜,才能顺理成章地表现出“我”对语文的喜爱之情。
5、开头:红了希望,绿了梦想,只因你在我心里――我的语文。
总结:中国人,因为你在我心里,我的希望让你变红,我的梦想让你变绿。
只因为你在我心中,我的中文,让我赢在2022!在2022空中歌唱。
文体:散文你在我心里红色的希望,绿色的梦想,只因为你在我心中——我的中国人。
是你吗?语言优美,奢华,柔和。
我不能用任何语言来装饰你。
李白的云帆点缀着大海,辛弃疾的眼睛模糊了剑的光芒,文天祥的激情回荡着整个事情。
因为你们在我心中,中国人,我理解雄心、毅力和爱国主义!邀请满月,举杯畅饮。
我在你的诗中漫步,看着落红变成春泥,叹息国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。
就因为你在我心里,你把你内心的声音变成了舞动的翅膀,带我飞翔。
那是你吗?语文。
大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志。
因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般的花就随它去吧,葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧,战!给它一个美好的涅;妖怪就随他来吧,拼!给它一个苦楚的诠释;安就随他招吧,死!给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,垫着我通往胜利。
是你吗?语言汨罗江水流更加凶猛,沂水河沿岸的夕阳更加红润强烈,环溪河水更加清澈。
因为你在我心中,我理解屈原的无拘无束,惊叹刘邦的雄心,叹息席希的离别。
我把你抱在怀里,测量我心脏的密度,但我感觉特别沉重。
只因你在我心里,你把个个名人化为动力之源,推进我前进。
中国人,因为你在我心里,我的希望让你变红,我的梦想让你变绿。
作文的提纲怎么写【优秀6篇】

作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容:一、题目。
(正中间)二、主要内容和中心。
在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分,需要注意以下几点:(1)安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,以小标题的形式罗列出来。
(2)确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,表明“详”、“略”的字样。
(3)依据文章选用的材料及要表达的中心,确定好开头、结尾的写作方法,并在提纲中简明注明。
(4)设计好点题的时机及具体的方式、方法。
(5)考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心:通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活,表现儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,抒发作者对少年生活的追忆。
结构:一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣:雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心:我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影,感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构:一、放学后,我不顾正等待我回家的父母的`感受,在校门口嬉闹着等同学。
(略)(交待事情的起因,与下文“我走向家的方向”形成对比,突出中心)二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影,有所感动,并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
(略)(语言、动作、外貌描写)2、父亲转身走向街角的背影。
(详,点题)(环境描写、背影特写)3、我联想到他的家庭,他为家庭的付出,深受感动。
(详,点题)(我的心理活动)三、我想到我的父母,我走向家的方向。
作文范文提纲

作文范文提纲篇一:作文提纲格式如下作文提纲格式如下:题目:记一场鼓号仪仗队比赛主题(中心):团结就是力量。
内容简介:通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪。
结构:纵向式正文:一、开头:概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
二、主体:从前到后详细叙述事情过程。
1.出发。
时、地、人等以及心理。
2.到达。
有场面描写。
3.表演。
细节。
个人。
自己的感受。
4.成绩。
心情。
点出意义即主题句。
三、结尾:重申意义,照应开头,发出感慨。
作文提纲示例题目:在学习中成长主旨:通过描写一次击剑比赛的过程,写出了我通过学习别人的动作而赢得比赛的经历,表现了我明白了可以通过学习他人长处,从而使自己获得成功的人生感悟.开头部分:人成长的过程是一个不断学习的过程.成长的过程中是难免会遇到艰难险阻的,只有不断学习,完善自己,才会有所提高,取得好成绩.对于这一点,我深有体会.主体部分:开端:(略)交代参加比赛的时间,地点等基本要素发展:(次详)比赛过程中我因实力不如对手即将失败.高潮:(详)在接下来的比赛中,我观察并模仿对手的动作和技巧,调整自己的心态,改进动作,反败为胜.结局:我获得了本场比赛的胜利.(也可以简单写写自己的心情)结尾部分:开心之余,我对自己的表现进行了一番总结:其实,对于我这个初学者来说,利用一点点基本动作赢得比赛是不可能的,但是,我在比赛中,及时学习了对方的长处和技巧,这不仅使我赢得了比赛,也使我在这个过程中成长了起来.这是一次难得的经历,是我成长过程中一笔宝贵的财富.作文题目一、以“学会”为题,写一篇不少于650字的文章。
要求内容真实、思想健康、结构完整,语言通顺无错别字。
除诗歌外,文体不限。
[思路点拨]这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域,选出丰富多彩的材料来。
可从家庭生活方面去考虑,选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑,选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑,选出学会关心别人、某某公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑,选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。
三段式作文提纲模板范文

三段式作文提纲模板范文第一段,引言。
介绍文章主题,三段式作文提纲模板的重要性。
解释三段式作文提纲模板的概念和作用。
引出下文要讨论的内容。
第二段,三段式作文提纲模板的结构。
介绍三段式作文提纲模板的基本结构,引言、正文、结论。
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举例说明如何使用三段式作文提纲模板来构思和写作。
第三段,三段式作文提纲模板的优势和应用。
分析三段式作文提纲模板相比其他写作方式的优势,逻辑清晰、结构严谨、易于阅读理解。
探讨三段式作文提纲模板在不同类型的作文中的应用,议论文、说明文、记叙文等。
总结三段式作文提纲模板的重要性和必要性。
范文:以三段式作文提纲模板范文。
写作是学生学习过程中重要的一部分,而三段式作文提纲模板作为写作的基本框架之一,具有重要的作用。
在写作过程中,合理的提纲结构可以帮助我们清晰地表达思想,使文章逻辑严谨、层次分明。
因此,三段式作文提纲模板是非常重要的,它能够帮助我们在写作过程中有条不紊地展开思路,使文章更具说服力和可读性。
三段式作文提纲模板由引言、正文和结论三个部分组成。
在引言部分,我们需要简要介绍文章的主题,并提出自己的观点。
在正文部分,我们需要展开论述,提供论据和例证,使观点更加具体和有说服力。
在结论部分,我们需要对文章进行总结,重申观点,并给出建议或展望。
这样的结构能够使文章层次分明,逻辑清晰,读者容易理解和接受。
举个例子,如果我们要写一篇关于环保的议论文,我们可以在引言部分提出环保的重要性,正文部分展开论述环保的意义和影响,结论部分总结观点并提出环保的具体做法,这样的结构就能使文章更加有力地表达我们的观点。
三段式作文提纲模板的优势在于其逻辑性和易读性。
相比于没有明确结构的文章,采用三段式作文提纲模板的文章更容易让读者理解和接受。
此外,三段式作文提纲模板适用于不同类型的作文,无论是议论文、说明文还是记叙文,都可以采用这样的结构。
因此,掌握三段式作文提纲模板的写作技巧对于学生来说非常重要。
中考语文作文提纲

中考语文作文提纲在写作文的时候,很多同学表示没有可以写的题材,也没什么发挥的空间,这就是没有留心日常生活导致的,其实只要细细留心,你也可以写出〝凌晨三点钟,看到海棠花未眠〞这样令人惊艳的句子.下面是小编为大家整理的有关中考语文作文提纲范例参考,希望对你们有帮助!中考语文作文提纲范例参考1一.结构模式要〝简〞.高考作文先要整体构思.开头结尾,过渡照应,主体展开,材料选取等,在动笔前要通盘考虑.只有自己想清楚了,才能写清楚;自己写清楚了,阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了,给分才能给清楚.笔者认为,考场作文的结构应该简明,因为教师阅卷时,每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟.因此,一篇应试的议论文只包括三大部分,五到八段文字:第一部分,简要提引原材料,在这个基础之上引出自己的感悟,作为中心观点,这个观点要明明白白,旗帜鲜明;第二部分,分三至五段,前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子,紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分,对全文论述的观点进行总结升华,给人以完整感.这样结构文章既简明又严谨且不呆板,还能让阅卷老师一目了然.二.列提纲要〝快〞.高考既考能力又考速度.考场上列作文提纲,可先写出简单的结构模式,然后把可能能用上的词句和例子,如名言警句.古诗词.古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例),简省写出,只要自己看得懂就行.写于卷面之前,可边浏览边修改,择优录用.这样既能节省时间,又能一气呵成,避免文面多处涂改.三.内容要〝新〞.1.题目要新颖别致.〝题好文一半〞,许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的.因此,能拟一个独具特色的题目,就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线,分数自然偏高.2.开头要新颖独特,结尾要深刻感人.从题目实际出发,选取自己最拿手的文体,精心打造开头和结尾,确保获得高分.3.素材的选取要新鲜贴切.材料新颖又切合题意,那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴,让阅卷老师耳目一新,作文分数自然就能上一个档次.我们要力避大众化和过于平淡的素材,要善于从现实生活.历史典故.文学名著中去搜寻别人没有用过的材料,而且要注意材料的贴切性.典型性.新颖性.多样性.四.立意要〝深〞.1.要扣命意.高分作文必定是扣题行文的.扣题能力其实就是审题能力,如果扣题不紧,得的分数会很低.2.立意要有深度,要〝掘地三尺〞.〝千古文章意为高〞,不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水,浅尝辄止,立意没有深度.立意,我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的〝掘地三尺〞的深度.通过纵向和横向的比较,理想和现实的观照,偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案.阅卷老师一般对深具慧眼.富有哲理的作文情有独钟,给分较高.3.立意不能浅俗,思想不要幼稚,态度不要〝嬉皮士〞.每年的高考作文都有一些境界低下.思想庸俗之作.我们要明白,高考体现国家意志,而国家意志则重在弘扬真.善.美.有些同学喜欢唱反调,不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写,显得很不严肃.高考作文立意要境界高雅.胸襟阔大,力避市侩气息.低俗趣味.五.感情要〝真〞.文章不是无病呻吟的〝涂鸭〞,而是酸甜苦辣感情的寄托.诚挚朴实的情感,读来是一种享受,品来是一种惬意.真情实感的自然流露,常能打动阅卷者.要让阅卷老师感动,自己首先要投入,要动真感情.真情实感的文章往往能得高分.六.语言要〝美〞.流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉,这种语言能力要靠平常的努力锻炼.无错字.病句,词句洗练流利,语脉首尾贯通,文意开合自如,是做到语言美的第一关.词语生动.句式灵活.文句有意蕴是语言美的真正体现.作文的语言美,可以从以下几个方面来练就:一是恰当引用古今中外名人名言.诗词名句.谚语.典故等;二是综合使用多种修辞手法,比如排比.比喻.反问.设问.对偶.夸张等;三是综合使用各种句式,如多用短句,变式句,倒装句,双重否定句等.四是丰富自己的生活和文化积累.因为〝腹有诗书文自华〞.五是锤词炼句,以铺陈.抑扬.排比.反问等手法增强文章气势.总而言之,润饰好了语言,能寓繁于简,寓抽象于具体;能使文句更形象生动,更含蓄幽默,更有意蕴;能使文意更鲜明突出,更富有哲理,更耐人寻味.七.文面要〝洁〞.文面如人面,它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖.高考阅卷时间紧,天气又热,评卷老师每天面对电脑屏幕,心态很微妙.字迹清楚.端正,字体美观大方,无明显涂痕的试卷,能立即获得评卷老师的好感,这样一来印象分就高了.试想:一份字迹潦草.卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前,你岂愿卒读?太潦草的作文,往往只看了首尾,可能三类作文偏下的分数就出来了.当然,我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好),而只是要求所写之字大小一样,一笔一画认真书写,不潦草,不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去,切不可重重涂写,乱打叉),要让阅卷老师知道你所写的字是什么字,以求一个整体效果.这里所谈的高考作文七〝要〞,多少有一些〝急功近利〞.〝离经叛道〞的味道,但它确实是获取应试作文高分的有效策略.希望高三学子予以重视,针对自己的实际状况,采取相应的措施,使作文复习备考更具针对性,也更富有成效.作文拿高分的五个关键点在高考考场上,考生用于作文的时间一般在45分钟左右,尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任,而是时间紧,任务重.有统计表明,一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要〝望.闻.问.切〞完毕的,有的时间还会更短.同时,高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山,其重要性可想而知,不言而喻.以上原因,就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个〝关键词〞.关键一:显豁包括文章的主旨.结构.形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽.明明白白,具体来说:1.主旨可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点.见解.主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够〝窥斑见豹〞,也就是说,不会〝占用〞.〝浪费〞阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸.请看北京_年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法:〝仰望星空,那里有我们追求的梦想.脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的选择.〞这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题.中心.2.结构可以采用层进式.并列式.对比式等,给阅卷人以鲜明.深刻的认知;还可以运用排比句(段).拟人.设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然.如_88年全国高考作文题>有篇高分作文的开头:〝就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上.〞3.形式可以借助题记.后记.书信体.日记体.寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句.体现文章中心意思的〝得意句〞独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮.如上海_年一篇高分作文就是运用了这样的题记:〝一个国家如果不懂得可持续发展的道理,那么它在_世纪的发展中是不会有所作为的.〞关键二:完整由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的.正如近代的文章高手林纾所说的那样:〝为人看晚节,行文重结穴.〞阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次.考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整.如一篇广东省_年>作文的开头与结尾:〝与你为邻,让我感到十分快乐.〞〝与你为邻,真的让我感到幸福.〞关键三:洗练高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练.简洁的要求,不要冗长.啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用.提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题.半命题或话题作文,事件.故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略.概括些,特别是议论文更要这样.文字洗练简洁.词约意丰,阅卷人肯定喜欢.如上海的一篇高考满分作文>中有这样精彩的一段:海与大河不同.河流缓缓流淌,如老聃的〝清静微妙,守玄抱一〞;而大海变化万千,如庄周的〝洞达而放逸〞.海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的〝烈士暮年,壮心不已〞;我看到的是太白的〝孤帆一片日边来〞;我想到的是子寿的〝海上生明月,天涯共此时〞.关键四:变通所谓变通,就是在生活真实与合情合理的基础上,经过艺术加工,可以将人物.事件写得〝完美些〞.〝巧合些〞,因为,考生的生活环境.领域与视界的局限,就决定了考生可以也应该这样来写作,这与胡编乱造有本质不同,这与鲁迅先生所倡导的〝杂取种种人,合成一个〞的要求是不谋而合的.为了典型性,一个人的衣服可以是山东人的,帽子可以是北京人的,脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来.如选入课文里的文章,特别是小说.记叙文.议论性散文等就是这样的名文佳作,传诵至今,常读常新.关键五:细节这一点非常重要,正所谓〝细节决定成败〞,但往往会被同学们所忽视.这里的细节,是指文面清洁,不乱涂乱画,以致黑墨团处处可见;书写工整,字体不要有大有小:或是超出格子,或是〝躲〞在格子的一角,看起来刺眼或别扭.费眼神;尽可能地避免错别字,因为,三个错别字就要扣除1分,写作时,如果遇到没有把握写对的字.词,就要换用近义词.同义词,不要〝硬〞写.硬用;语句应通畅,语意连贯——写完后,时间允许的话,能通读一遍,借助语感,对疙疙瘩瘩.表意不畅.不明的地方稍加改动,以不影响意思表达,阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求,尤其是写成书信体等文体的,要关注这一问题.因为,看似不起眼的细节,对作文的得分却起到无形的决定作用.毕竟,赏心悦目的文面,犹如一个眉清目秀的〝美人〞一样,谁又能够忍心破坏她的神采.韵致呢?作文自然也是这样了.中考语文作文提纲范例参考21.设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——>2.排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行.人生中没有朋友,就像生活中没有阳光.我就有着这样的一个好朋友.——>3.名言指路,开宗明义培根说过:〝无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人.〞他的话道出了朋友的重要.是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上.——>4.欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她〝虎妞〞.——>5.开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌.对她,我有一肚子的话要说.——>6.描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽.——>7.自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机.可万万没想到这个危机会降临到我的头上.——>8.设置矛盾,引人入胜〝我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?……〞这是今天早晨班主任陈老师对我说的话.我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:〝陈老师,你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?〞9.对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀.——>_.倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转.难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——>_.拨乱反正,拨云见日有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的.虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解.如果我们翻一下词典就会明白,〝淡泊〞是不追求名利的意思……——>_.泰山压顶,观点强现目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹.――>_.联想象征,奇妙无穷一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证.伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——>_.环境描写,渲染气氛十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了.从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂.灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜.夜风荡起,身上微微泛起寒意.想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来._.题记为冠,哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?——>_.博览群书,信手拈来据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了〝诱惑〞而葬身其中……——>_.抒发情感,以情动人暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起.我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前.张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日——教师节.我带着我的收获来看您来了.——>_.以物喻人,含义深长在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着.在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽.老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树.老树历经沧桑,走完了它艰难的历程.如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我.——>_.解题铺陈,明示中心责任,就是一个人分内应该做的事.军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任.工人.农民.职员.商人……人人都有自己的责任.在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景――请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧. _.歌词开头,响彻云际〝明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……〞一曲悠扬的>从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——>语文作文提纲范例参考。
2024年中考语文二轮复习 第一讲 作文基础训练课时四 提纲挈领思路清——结构 课件

事情发展:他是个出色的修理工,哪里课桌坏了,哪里黑板负伤,哪里 灯泡要换……总会出现他的身影。 事情高潮:一次,我忘记带水杯,请求妈妈把水杯送来。胡师傅把水杯 递给我,竟然喊出了我的名字。一个五六十岁的老人,竟然可以将学校 上千号学生的名字都记住。我由此事,改变了对胡师傅的印象。 事情结局:一年四季,学校里始终有胡师傅熟悉的身影,他,平凡却又 不平凡。
咬牙坚持,再次闪耀冬奥赛场;江梦南半岁失聪,从无声中突围,在清 华园里怒放……他们用坚持成就更好的自己,用奋斗书写精彩的人生。
以上材料引发了你怎样的联想和思考源自请以“坚持”为话题,写一 篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套作,抄袭。②文中不得 出现真实的地名、校名、人名。③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 600字左右。
课时四:提纲挈领思路清——结构
1.命题作文 (2023广西)阅读下面的材料,根据要求写作。
生活中的人、事、景、物,点点滴滴,本是平常,却于某一瞬间、某一 经历,让你突然感悟到原来这些平常也可贵,值得珍惜。 请以《原来,平常也可贵》为题目,写一篇记叙文。 要求:①不要套作,不得抄袭;②不得透露真实的校名、人名等信息;③ 不少于600字。
方法一:纵式结构法 如果用于记叙文,它的特点就是按照事情开端、发展、高潮、结局的进 程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作顺序。如果用于议论文, 它则呈现出逐层深入的论证思路。 根据此方法,左题可列如下提纲: 标题:原来,平常也可贵 事情开端:胡师傅是我们学校的守门者,他不善言辞,终日只是干活, 不大与人交流。因此,看起来毫不起眼。
1.(2023随州)成长岁月,总有一些人、一些事温暖了时光,打动了你 我,照亮了前行的路。 请以《温暖我的瞬间》为题,写一篇记叙文。 要求:思想健康,中心明确,内容充实,情感真挚;不得出现真实的姓 名、校名;不少于600字。 请根据本课时所学方法写出你的文章结构。
中考满分作文提纲示例

中考满分作文提纲示例
第一部分:引言
1. 引入话题:作文在中考中的重要性介绍
2. 说明目的:本文旨在提供一种中考满分作文的写作大纲示例,帮助考生明确思路和结构,提高作文水平。
第二部分:论述主题
1. 主题:选择理想的题材和立意
- 说明题材选择的重要性
- 强调合适的立意将有助于写作的深度和广度
- 举例说明一些常见的成功立意和题材的选取方法
2. 结构与组织:清晰的逻辑和连贯的结构
- 介绍作文的常见结构,如五段式结构等
- 强调首尾呼应、递进推理、段落间的过渡等关键要素
- 提供一些写作技巧和方法,如使用连接词、过渡词等
3. 精彩的开头:吸引读者并揭示文章主题
- 介绍一些吸引人的开头写作方法,如引用名人名言、提出引人思考的问题等
- 提示考生注意在开头部分明确表达文章中心思想和立意
4. 具体细节和具体事例:使文章更生动和可信
- 说明如何使用具体细节和事例来支持和阐述主题
- 提供一些例子和写作技巧,如引用调查数据、描述细致的场景等
5. 合理的观点和充分的论证:表达深刻的思考和独到的见解
- 提醒考生要有自己的观点和思考,并进行适当的论证
- 给出一些写作建议,如对比分析、引用专家论证等
第三部分:总结
1. 总结全文:对全文进行概括和总结
2. 强调实践的重要性:强调通过实践不断提高作文水平的必要性
3. 鼓励考生:鼓励考生按照提纲示例进行练习,提高作文写作能力
结语:
本文提供了一种中考满分作文的大纲示例,包含了题材选择、结构与组织、开头、具体细节与事例、观点和论证等方面的要点和写作方法。
希望通过这个示例,考生们能够在中考作文中取得满意的成绩,加油!。
作文布局三种基本结构

中考作文总复习之作文布局谋篇作文构思布局的五种基本结构一.作文的构思(结构布局)法构思是指在动笔作文前,对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。
就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。
它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。
具体地说,文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装,使之有序化、审美化的思维过程,因为每个人的大脑的思维方式不同,所以分解和组装的方式也呈现多种多样,这里介绍几种大家常用的构思法,以打开同学们构思的路子。
1.一字(词)贯穿构思法一字(词)贯穿,是提在构思文章时,选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料,从而形成文章的骨架。
如《背影》一文,就是采用一词贯穿构思法,文章从始至终以“背影”一词贯穿全文,使读者深深体会到一颗慈父心,体会到父子之间的深情。
运用此法,要注意文章要扣紧一个字或词来写,只有这样,才有条件以此为辐射点,进行多角度的思维,才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情,使文章丰满而有韵味。
如微笑,目光,声音等类的写作。
2.排比组合构思法排比组合,是指在题目规定的范围内,根据表达主题的需要,选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断排比组合成文来表现一个主题的构思方法,就像拍电影,把能表现同一主题的几个镜头组合起来构成文章的主体,最好是每个镜头拟一个小标题。
用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章,可以在较短的篇幅内,多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。
运用排比组合的构思法需要注意的是:A、所组合的片断的形式要统一:或者是人物形象的一系列片断组合,或者是事件的一系列片断组合,或者是景物的一系列片断组合等。
B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。
C、片断可以是横向排列,也可以是纵向排列。
横向的排列可以按空间的顺序排列,纵向的排列要可以按时间顺序排列,也可以按逻辑顺序排列。
格式分类:A并列式排比(如在《中考的路上》写“教室里,操场上,寝室里”三个地方刻苦学习和训练的情形)B递进式排比(如《最懂我的人》写“初识,朋友,知己”三个片段,是按交往的逐渐深入来写的)C小标题或镜头式排比3.纵横对比构思法纵横对比,是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。
《读懂父亲》作文+提纲(背影的结构)

《读懂父亲》作文+提纲(背影的结构)全文共8篇示例,供读者参考篇1提纲:一、开头描写:父亲的背影二、父亲的辛劳和付出1.工作的辛劳2.对子女的付出和爱护三、我从父亲身上学到了什么1.勤劳好学2.坚韧不拔3.孝顺父母四、我将如何报答父亲的爱1.学习刻苦2.体谅父母3.好好孝顺五、结尾敬重父亲,感恩父亲作文:《读懂父亲》小时候,我最熟悉的就是父亲的背影。
每天清晨,父亲总是一袭朝阳,踌躇满志地出门工作。
夜半时分,他又是首批回家的人,双臂垂头丧气的样子,好像肩头扛着整个世界的重担。
父亲的背影就这样在我的童年视线里无限循环放映。
父亲是一名普通工人,每天都要在工厂里操作机器、搬运重物。
他的双手因为使用工具而留下了许多厚厚的老茧,就连手掌心也被擦出了一层薄薄的茧子。
尽管工作十分辛苦,父亲从来没有喊苦喊累过。
相反,他常说:"辛苦一些是应该的,只要孩子们可以幸福成长,我是很知足的。
"除了工作,父亲身上最大的担子就是把我和妹妹养大。
他每个月工资的一大半都用在了我们的学费和生活费上。
为了给我们一个良好的成长环境,父亲总是尽自己最大的努力。
我记得小时候生病,父亲冒着风雨也要骑着自行车送我去医院就诊;我考上了市重点小学,父亲高兴得合不拢嘴,当晚就给我买了最爱吃的麻薯当奖励。
每当这些往事浮现脑海,我就更加敬佩父亲对我们的无私付出和关爱。
通过父亲,我学会了勤劳好学。
看着父亲每天从螺丝钉到机器,把所有东西都摸清摸透,我也学会了仔细钻研。
他经常对我说:"只要用心钻研,哪怕是最平凡的事物,也可以从中获得乐趣。
"父亲的话给了我好学的动力,也让我学会了用心对待每一件事情。
此外,父亲的坚韧意志也影响着我。
当时家境还不是很好,父亲时常需要加班加点赚外快。
尽管辛苦,但他从未半途而废,始终咬牙坚持下去。
有一次,他在加班时被重物砸伤了腿,虽然遍体鳞伤但他依然义无反顾地回到了工作岗位。
这份坚響和拼搏精神让我为之动容,也深深影响了我。
中考理想主题作文提纲结构

中考理想主题作文提纲结构
《我的中考理想》
开头:哎呀呀,一想到中考啊,我就觉得像是面前有一座高高的山,不过我可不害怕,我有我的理想嘞!
中间:就说有一次吧,我在图书馆看到一个小哥哥,他正专注地做着中考练习题,那认真的模样一下子吸引了我。
我当时就想,我要是也能像他那样为了自己的目标全力以赴,那该多好呀。
从那以后,我就告诉自己,我一定要考上好高中,以后也像那个小哥哥一样,在知识的海洋里畅游。
我开始制定学习计划,每天早起背单词呀,晚上认真做习题呀,虽然有时候也会累得不行,但一想到那个小哥哥,我就又有动力啦。
我还会跟我的小伙伴们互相打气,一起为了我们的中考理想努力着。
我们会比较谁的进步更大,嘻嘻哈哈中也不忘鼓励对方。
在这个过程中,我渐渐明白,为了理想去拼搏是一件多么幸福的事情呀。
结尾:中考的道路还长着呢,但我现在充满信心。
我相信我的理想一定能实现,等我翻过了中考这座山,我就能看到更美的风景啦!加油呀,自己!
哈哈,这就是我的中考理想啦,是不是很有趣呀!。
怎么写作文提纲格式(优秀9篇)

怎么写作文提纲格式(优秀9篇)选择结构。
这一点指的是中间部分的安排。
篇一1、文学性作文结构:(1)纵向发展式。
按照事物发展的时序或过程进行,这种结构,建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。
倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头,但主体仍属于纵向发展式,因为作者和读者都有明确的时间意识。
线索层次清晰,但易生沉闷感。
这就必须注意主次详略,重点突出。
(2)横向发展式。
按照事物构成的序列展开,分成几部分。
2、科学性作文中的结构:(1)并列式。
一般写的是对象的横向的、静态的情况。
各部分相互间无紧密联系,独立性强,但共同为说明主旨服务。
能够省略某一部分。
先后次序不那么固定。
往往运用序码,如第一、第二、第三。
这种方法的好处是概括面广,条理性强。
(2)递进式。
一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。
各部分层层递进,每一部分也不可缺少,前后顺序也不能颠倒。
这种方法的好处是逻辑严密,能说明问题。
在一篇文章中,两种方法可以互相交叉,即以一种方法为主,在某一部分即层次中用另一种方法。
〖使用范围〗篇二提纲使用于汇报工作、传达会议精神和行旅发言。
因为有些情况,材料很繁杂,又很具体,而且本人对它们也特别熟悉,这些具体材料都装在头脑里,用不着一一写出来,只把纲目列出,就可以把有用材料带动起来。
在这种情况下,才使用提纲。
并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。
它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。
〖主要特点〗篇三提纲,可分汇报提纲、传达提纲和讲话提纲,其基本特点在于它的纲要性和条理性。
所谓纲要性,即把汇报、传达的发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。
就像网的纲线一样。
所谓条理性,即这种文字材料应该条理特别清楚,共讲几个大问题,每个问题之下分几小点,看了之后一目了然,眉目清晰,否则,就失去了写提纲的作用。
写主题句。
篇四主题在作文中具有核心的地位。
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NO:3
题目:《小街真美丽》
中心思想:从三个不同方面阐述小街的美丽,从而突出小街的宁静祥和。 结构安排:
(1)开头:写从前自己对小街宁静与陈旧的厌恶(欲扬先抑)
(2)中心部分:赞美小街之美 ①一、小街是美的,美在自然;
(以描写小街上的人、树、鸟,突出自然之美。景物描写为主。略详)。
美丽心情之四季版(话题:有个好心情)
春天——纸鸢初飞,春暖花开。和煦的春风拨动着我的头发,阳光穿过发 间,哦,原来春天来了。你看那树梢“几处早莺争暖树”,还有“谁家新燕啄 春泥”,有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,有“碧玉妆成一树高,万 条垂下绿丝绦”,还有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”„„春天的美好 景致激发了我的斗志,我一定会在春天辛勤播种,不错过这“最是一年春好处” 的绝佳时机。春天的美丽心情——阳光、向上、充满希冀。 夏天——小荷初露,蜻蜓点水。知了开始一展雄浑的歌喉,蟋蟀开始弹奏 动人的曲子,萤火虫开始展现自己的光辉„„一切也正预示着夏天的到来。夏 天,万物蒸腾,都将自己生命演绎和发挥到极至。像那爬山虎,显示出生命中 的绿色,将自己的整个绿色都喷洒出来,让人觉得绿的力量,大自然的力量, 夏天的力量!我也被这般激情所感化,决定拭去汗水,继续向前奋斗!夏天的 美丽心情——火热、冲动、充满斗志。 秋天——稻谷飘香,硕果累累。远处飘来了阵阵香味,啊,收获的季节到 了。农场里,苹果都红澄澄的,农民们的脸也涨得像苹果般通红,他们感到幸 福,因为收获了,工夫没有白费。麦田里,稻穗都沉甸甸的,农民们也弯下腰 一把把的割,他们嘴笑得合不拢,因为家人温饱有了着落,家里收入有了保障。 我为他们高兴,同时捧着自己因奋斗取得的成果,觉得拼搏得值得,心中美滋 滋的。秋天的美丽心情——喜悦、欣喜、充满满足。 冬天——雪落无声,瑞雪丰年。风变得凛冽了,树叶脱落了,大雪纷纷地 下了,冬天也来了。放眼望去,还是生机:小孩子们愉快地打着雪仗,堆着雪 人;青松挺拔依旧,翠绿依旧,它的征服寒冬的气势还在生长„„面对这般生 机,我又开始了新的征程,为明年的春天的奋斗埋下种子,我要做到不在冬中 沉默,而在冬中孕育生机!冬天的美丽心情——继续向前,储蓄力量。 心情随四季变,但是美丽永远是心情的主题。让我们享受四季,有一个好 心情!
2.提示段式
例:以“美先抑的手法,写自己对小街宁静与陈旧的厌恶, 然后从三个方面赞美小街,一、小街是美的,美在自然;二、小 街是美的,美在和谐;三、小街是美的,美在古朴;最后以诗化 的语言结尾。 解读:每一个方面的提示语,都作为一个独立的单位,放在
这一层次的前面,单作一节,除有引起下文的作用外,还有起
(5)人生中的无数次第一次。(略)
结尾: (6)点明主旨:画龙点睛(略)
评一评,这样的作文提纲好不好?
NO:1 题目:《记一次劳动》 结构:(1)开头。 (2)劳动经过。 (3)结尾。
我的看法:这份提纲过于简单,毫无价值,推想不出文章的内容和情节,因为一 般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。
NO:2
②二、小街是美的,美在和谐; (以描写小街祥和的氛围突出和谐——详写)。
③三、小街是美的,美在古朴
(以描写暮色中的小街表现小街的古朴——略写)。 (3)结尾: 写环境描写,诗化语言结尾,点明中心。 (提示段式结构)。
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小街真美丽 总向往那种车水马龙、人来人往的都市生活,老实说,一段时间里,我连做梦都想成为都市 人。 去年暑假,我随爸爸到北京旅游,这一次,我才对大都市生活有了切身的感受。 都市的车太多太多,在马路上行走的车辆如同蜗牛挪动,车尾不断喷出的尾气让我窒息,那 不绝于耳的喇叭声更让人寝食难安。都市的节奏太快,快得让人无法适应。都市的人太小气,不 小心碰他一下,赶紧说对不起对不起,他还是给你白眼…… 回过头来,我还是喜欢故乡小街的那种宁静,那种祥和。 那条小街伴我走过十几个春夏秋冬。 小街是美丽的,美在自然。 你能想象,站在街口,望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树,那是多么撩人心魄的美丽啊! 我喜欢摸梧桐盘虬的树干,聆听树叶沙沙的耳语,透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。 每一棵树都是我最亲密的朋友。春去冬来,我在树下捉迷藏,在树下玩老鹰抓小鸡的游戏,或拿 着一本书,搬上一把竹椅,在树阴下静静地看书,偶尔有小鸟在枝头跳跃,树,人,鸟便融为一 体了。 小街是美丽的,美在和谐。 总爱听那穿街走巷的小贩悠长的叫卖声,就连彼此间的讨价还价,都质朴而有趣。总爱看那 安祥地坐在树下的老人,含着笑,享受着温情的光辉。这时,我常常会凑热闹地跑过去,在树叶 婆娑的身影中细细感受这宁静的时光。 是的,小街少了一些典雅,小街里的人说话狙犷,可是句句舒心,句句真切;小街里笑语喧 天,但声声悦耳,声声爽朗。 小街里也有吵闹,什么张家男人和女人干仗呀,吴家的小孩偷摘了李家的果子,于是街坊们 立马围上来,你一句我一句,事情很快摆平。 小街更多的是祥和:一家有难万家当,一家有乐万家享。张家缺什么,李家差什么,乡亲们 会毫不吝啬地拿出自己的分给乡邻。谁家有喜事,个个满脸欢笑,人人喜气洋洋。 小街是美丽的,美在古朴。 夜幕渐渐降临,火似的红霞把整个小街染成了一片血色,青色的石板路,古色古香的店铺 ……一片静寂。走过小街,穿过小桥,仰看天际点点繁星,听街坊家里隐隐传出的欢声笑语,放 纵自己的遐思,尽情地享受小街的这片宁静,真是别有一番情趣! 夜深了,小街静下来了,天上的星星和小街的街灯遥相呼应,分不清是天上还是人间。
• 耳朵“挑食”
长久以来,耳朵一直是直接接受外界声音的媒介。可如今,耳朵却变得“挑食”了。 变化之一:吃软不吃硬 这是耳朵变化的一个方面,已成为耳朵的通病。有哪个人会喜欢经常听到别人对自 己呼来唤去或厉声厉气的?特别是一些干部同志,他们的耳朵更是专门挑软挑滑溜的吃。 如此挑食,日久天长养矫了耳朵,于是非软不吃。这就使我们可以看到这样的情形:某 局,不少人围着局长,局长长,局长短地叫个不停,一边点头哈腰,一边递烟送酒,而 局长却一副高高在上的样子。 变化之二:吃麻不吃辣 不知何时耳朵变得“吃麻不吃辣”了。针对耳朵的这种变化,应运而生了许多两面 三刀的吹牛拍马之徒。他们挖空心思积攒了许多麻酥酥的好听话,专门去应付他们的上 司。因此,这些人往往提升得很快。不过,拍马的目的是为了骑马。我奉告那些不吃辣 的耳朵们,要小心呀! 变化之三:吃肥不吃瘦 记得以前有一位朋友问我,世界上什么眼最好看?不是丹凤眼,也不是杏核眼,而是 钱眼儿。现在有些人的耳朵好像从钱眼里长出来一样,食性极刁,吃肥不吃瘦,认钱不 认人。我想,这些耳朵会不会因为吃多了钱,而有铜臭味呢? 变化之四:吃上不吃下 另外,有的耳朵还“吃上不吃下”。这似乎跟古时的官员欺上瞒下的性质差不多。 他们对上级的话坚持照办,而对下级的话却置之不理。 我们从小到大,眼睛看到的,书上说的,大多鼓励说真话。可说真话还得遇到听真话 的耳朵。 如果耳朵变得更加会“挑食”,恐怕真话就要销声匿迹了。
(3)结尾: 写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬
(采用侧面描写)。
作文主体部分的写作技巧
1.排比段式。
例:半命题“我生活在……中”
满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后,从“挑 战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念” 四个角度分层论述了挑战的四种对象。 解读:在每一小节开头用一句话引领全节,实际上有类 似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节。这 种排比段式的并列结构,显得层次清楚,结构匀称,让人有 爽心悦目之感。
3.总结段式
例:半命题“……的味道”的满分作文《江南的味道》
采用总分总的结构。开头写“多情的江南,让多少文人墨客
梦萦魂绕”,中间根据所学诗歌写了四块:一、江南的味道是清 水的甜味;二、江南的味道是初恋的苦涩;三、江南的味道是离 乡的酸痛;四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。 解读:与提示节段式相反,总结段式是将每一层次的总结性 的话作为独立的单位,放在每一层次的后面,单立一小节,起强 调突出和总结这一层的作用。
中考作文考前指导系列
作文提纲,又叫作文计划。
列作文提纲,就是制定作文计划。 它是构思、布置篇章的具体的外在表
现形式。
如何列作文提纲?
作文提纲一般包括三部分内容: 1.题目: 2.中心:文章主旨 3.结构安排:最主要部分。 (包括开头与结尾;如何安排材料; 确定详略;如何过渡;表现手法;点 题等)
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江南的味道 多情的江南,让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说:“我打江南走 过,江南走过,那等在季节的容颜,如莲花的开落。”满腔的爱恋竟赋予那 出水芙蓉。江南的味道是香醇的。恰似那一潭浸着莲花的水,空灵而清爽, 谁能说这水是藏着“淤泥”的泥, 要是这样,怎能孕育出这醉人的莲——这 超俗脱尘的精灵。 江南的味道是清水的甜味。 撑一把油纸伞,走入戴望舒的雨巷,江南的女子何曾没有丁香花那样的愁 怨。“徘徊”在“寂寥”的雨巷,我逢着这样的姑娘,把心烦的爱恋隐藏, 却没有把话向他诉说,“姑娘呀,你可知道在这悠长的雨巷里,有一个小伙 子望着你的身影等待又等待。可是最后终与你擦肩而过,我就是那个小伙子, 那个过客。” 江南的味道是初恋的苦涩。 给一盏明亮的油灯,在那瓦砾的房下的母亲要给临行的儿子编织他道道的 思念。把“意恐迟迟归”的挂念用他手中的一针一线穿出来,可是你指间明 明拴着薄薄的布浸出你红红的鲜血。勿挂念,你知道游子在异乡过得很好了 吗? 江南的味道是离乡的酸痛,纵使饮尽满满的一桶酒,也无法消尽。 我走入江南的桥头,看船篷里的琵琶女抒唱着一曲悲歌,唱她的身世,唱 她的怨恨。琵琶女呀,你的绝唱搔动着诗人的心灵,撩动的弹指间,我听出 了悲情。我对你是赋予着多少的怜悯,可是终究无法挽回你的命运。 江南的味道是怜悯的苦楚。 走遍江南,尝人情世故的千滋百味。江南从来的情感的聚集地。看浮云般 的人生,望江南,江南的味道是什么?甜还是苦?那应该是诗人的事情。