社区劳动 感受
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社区劳动感受
社区春节快到了,社区广播站发了一个通知,一月日上午九点社区进行卫生大清扫。
到了这一天,老的少的,男的女的都从四面八方按时赶来,他们手上拿着扫把铲子推车。
社区主任安排完任务,大家就热火朝天地干起来了。
我也加入到了清理走廊的队伍。
大家都干得汗流浃背,没有一个偷懒的。
通过一个钟头的辛苦,社区打扫得干干净净。
看到如此整洁的环境,我们大家都觉得很高兴。
我们希望大家不要再乱扔垃圾,让我们在美好的环境中生活。
这真是一个和谐的社区大家庭,这真是一个有意义的社区活动。
社区组织的公益劳动让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。
通过这次活动,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会感受社会。
虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。
而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬不谋私利不斤斤计较的;公益劳动是忘,也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。
这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的集体公益劳动,使我亲身体会到了劳动的光荣感。
这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。
而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的公益劳动也变相要钱。
在这种情况下,社区有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观价值观。
公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。
不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。
我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。
积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。
引导了我们接触了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。
而这次社区组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
在这个速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。
二年二班葛琳第二篇:公益劳动感受字劳动是一种直接服务于事业,不取报酬的劳动。
学校劳动技术教育和学生参加社会实践的一项内容。
公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务,为社会主义事业服务的思想,自觉自愿地为公共利益而不计报酬的共产财物等思想品德,都有重要的作用。
学校组织公益劳动应遵守不影响教学的原则,从本校和本地区的实际情况出发,安排学生参加力所能及的劳动。
组织与安排公益劳动,应有目的有计划地对学生进行思想教育,讲明公益劳动的意义,引导学生自觉自愿地参加为社会服务的无偿的劳动。
要照顾学生的年龄特点性别特点和个别差异,妥善安排劳动项目和时间,避免负担过重。
要充分发挥学校中中国共产主义青年团,中国少年先锋队和主义劳动态度,关心集体,关心他人,以及团结互助,遵守纪律,爱护公共学生会的作用,使公益劳动有广泛的群众基础。
教师在组织劳动中要以身作则,深入实际,在同学生的共同劳动中进行指导和育。
通过这次劳动,我受益非浅。
我明白了学校为何要增加劳动周这个学习项目。
因为从劳动中,我们可以体会到真正工作的艰辛,让我们明白幸福生活的来之不易。
让我们懂得自己现在的大学学习生活是多么的轻松惬意。
但是,我们不能因为生活的轻松而忘记艰苦奋斗的精神。
我们应该将在公益劳动课中学习到体验到的种种精神带到未来的学习生活中。
以老师们作为学习的榜样,学习他们一心为学校学生默默奉献的精神。
我想,这才是学校给我们安排公益劳动课学习的真正初衷吧!很
感谢学校为我们安排了这次公益劳动课相信在以后的日子里,当我想起劳动周的这段生活,一定会觉得回味无穷在下一次劳动周的工作里,我也会以同样的热情面对工作学习为什么到现在我们还是过着五一劳动节,为什么我们的复兴的过程中,出了一批批优秀的劳动者,是他们顶起了中华民族的脊梁,也因为如此,自己动手,丰衣足食,劳动者的光辉永远照在了我们每个人的心里。
这就是我从这次劳动中所领悟到的