《渡荆门送别》《钱塘湖春行》

一、重点

1. 了解诗的时代背景，理解每首诗作者的思想感情。

2. 鉴赏诗歌的表现手法及其表达效果。

3. 把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。

二、难点

透过字面，把握作者含蓄隐晦的情感。

一、赏析《渡荆门送别》

1. 走近作者

李白（701－762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”李白被后人誉为“诗仙”。

2. 理解词语

渡荆门送别

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

往喜爱辽远无际的荒原。

海市蜃楼，形容江上云霞

多变形成的美丽景象。

3. 鉴赏诗句

（1）首联：渡远荆门外，来从楚国游。

明确：交待诗人的一路游踪和出游目的。

青年李白才情横溢，朝气蓬勃，不远万里，放舟东下，经巴渝，出三峡，直赴荆门之外的楚国故地。

★（2）颔联：山随平野尽，江入大荒流。

明确：山水壮景。

上句说山，船行江上，山随水走，两岸青山随舟随水相对挺出，扑面而来，转瞬即逝。最后，呈现在诗人眼前的是一片空阔平坦的漠漠旷野。“随”字化静为动，传神生辉，给人以

青山挺立，舟行江上，应接不暇之感；这也可看出诗人风神爽朗，心驰神往的愉悦心情。下句说水，长江流入地势平坦、视野开阔的漠漠旷野，呈现缓缓流动之势。这句展现了诗人高亢激越，乐观开朗的情怀。这两句诗写的境界雄奇壮观，体现出诗人初出蜀地，看到如此壮景时，那种惊诧欢愉之情。

（3）颈联：月下飞天镜，云生结海楼。

明确：月云美景。

这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔,天空的高远,艺术效果十分强烈。感受新奇，想象天真，色彩斑斓，意境奇丽，体现了诗人那种浪漫主义的诗风，表现出诗人与月同行、与云同飘的兴奋喜悦之情。

（4）尾联：仍怜故乡水，万里送行舟。

明确：抒情，点明主旨。

呼应标题，点明主旨，单写“故乡水，送亲人”，别具情趣，耐人寻味。李白从“五岁诵六甲”起，直至二十五岁远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋、依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍一路护送，万里相随，形影不离，从侧面来写，越发显出自己的思乡深情。

4. 体会感情

《渡荆门送别》描绘了舟过荆门时所见景色。表达了作者对故乡的依恋、思念之情。

二、赏析《钱塘湖春行》

1. 走近作者

白居易（772—846），字乐天，号香山居士。祖籍太原（今山西），曾祖父白温迁居下圭（今陕西渭南），遂为下圭人，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。白居易的诗题材丰富、内容深刻，表达平易浅近，贴切流畅。

2. 理解词语

3. 鉴赏诗句

（1）首联：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

明确：紧扣题目，总写湖水。

前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”的景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。

★（2）颔联：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

明确：写仰视所见禽鸟。

莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。

★（3）颈联：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

明确：俯察所见花草。

因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。

（4）尾联：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

明确：诗人最爱的湖东沙堤。

白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨阴里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。

4. 体会感情

《钱塘湖春行》通过描绘西湖的秀美的景色，抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情。

阅读下面两首诗，回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首（其一）

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

1. 两首诗都写春天景物。但时段不同，白居易写的是时节的景物，欧阳修写的是______时节的景物。

2. 欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了修辞手法。两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。

参考答案：

1. 早春（或“初春”）暮春（或“晚春”）

2. 夸张

表达效果：诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含诗人对春光的留恋”）。

（答题时间：30分钟）

一、基础知识

1. 文学常识填空。

（1）《黄鹤楼》作者，（朝代）诗人。

（2）《使至塞上》选自，作者，（朝代）诗人。此诗是开元二十五年，王维以监察御史身份出使边塞时所作。

（3）《钱塘湖春行》选自，作者白居易是（朝代）大诗人，字，晚年又号。

（4）《野望》作者，字，号，（朝代）诗人。

2. 下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（）

A. 这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B. 三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。