《春酒》课件
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人情美 :
1)她自己请邻居来吃春酒,一定给他
们每人斟一杯八宝酒,我呢,就在每
个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,
舔一舔,才过瘾。
2)母亲是从不上会的,但总是很乐意
把花厅给大家请客,可以添点新春喜
气。
3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃
罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,
挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆
年轻时的琦君
仍在继续写作的琦君
琦君的著作《橘子红了》
枸杞 (gǒu qǐ) 煨炖 (wēi dùn) 橄榄 (gǎn lǎn) 甘醇 (gān chún) 家醅 (pēi) 斟酒 (zhēn) 挑剔 (tī)
生 字 词
Байду номын сангаас
解释以下成语:
➢ 一马当先:➢作战时策马冲锋在前。形容领先带头。 ➢ 顾名思义:➢看到名称就联想到它的意思。 ➢ 兴高采烈:兴致高,情绪热烈。 ➢ 如法炮制:依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。
喝,格外的兴高采烈。
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4、仔细品味文章的最后一 段表现了作者怎样的感情?
琦君长期定居美国,在风情迥异的 大洋彼岸,“叫我去哪儿去找真正 的家醅呢!”文章最后一声叹息, 多少怀想,多少遗憾啊!表达了作 者浓烈的思乡之情。
品春酒
懂琦君
作者运用一些细节描写来刻画人物,描
写风俗,请找出并谈谈其作用。
母亲
热情好客、勤劳能干
乡邻乡亲 热情大方、随和亲密
“我”
充满了童真童趣
推荐阅读表现海外游子思乡的文学作 品。 ❖ 琦君《故乡的桂花雨》 ❖ 琼瑶《剪不断的乡愁》 ❖ 萧乾《枣核》
课后作业
➢ 1、熟记课堂中强调的生字、 生词,理解词语的意义。
➢ 2、课后找一找以前学过的 表达思乡之情的诗句。
谢谢!
乡愁(余光中)
小时候,
后来啊,
乡愁是一枚小小的邮票, 乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在这头,
我在外头,
母亲在那头。
母亲在里头。
长大后,
而现在,
乡愁是一张窄窄的船票, 乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
我在这头,
新娘在那头。
大陆在那头。
春酒
琦君
作家简介:
琦君(1916---2006):原名潘希真,出生于浙江 温州,作品多以儿童故事为主,大半是以她的家 乡为背景,在风土人情的描绘中勾画出一幅中国 农村社会生活的朴实生活图景。琦君散文以理性 小品和情趣小品居多,多取温馨的回忆题材,不 离亲情人伦之美,笔致细腻柔婉,善于精心筛选 出典型的生活细节,擅长捕捉人物心理的微妙之 处。代表作品有:《三更有梦书当枕》《桂花雨》 《细雨灯花落》《读书与生活》等,她也是著名 电视剧《橘子红了》的原作者。
过新年 喝春酒 喝会酒
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2、想一想文章中作者仅 仅是怀念家乡的春酒吗?
作者不仅仅是怀念家乡的春酒, 文中主要通过春酒写故乡的风俗美、 人情美,写自己对家乡的怀念和对 母亲的追思,流淌着的是浓浓的思 乡之情,是对一种让人难忘的生活 的深情怀念。
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3、作者描绘了家乡的风俗 美和人情美,试从课文中 分别找出一、两例表现风 俗美和人情美的句子。
风俗美:
1)新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不 许在大厅上、厨房里,生怕撞来撞去,碰碎 碗盏。
2)尤其是家家户户轮流邀喝春酒,我是母亲 的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃 得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。
3)春酒以外,我家还有一项特别节目,就是 喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个 会,凑齐12人,正月里,会首总要请那11位 喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。
阅读课文并思考以下问题:
1、《春酒》这篇课文中写了与春酒有关的哪 几件事情?
2、想一想文章中作者仅仅是怀念家乡的春酒 吗?
3、作者描绘了家乡的风俗美和人情美,试从 课文中分别找出一、两例表现风俗美和人情美 的句子。
4、仔细品味文章的最后一段表现了作者怎样 的感情?
1、《春酒》这篇课文中写了 与春酒有关的哪几件事情?
人情美 :
1)她自己请邻居来吃春酒,一定给他
们每人斟一杯八宝酒,我呢,就在每
个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,
舔一舔,才过瘾。
2)母亲是从不上会的,但总是很乐意
把花厅给大家请客,可以添点新春喜
气。
3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃
罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,
挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆
年轻时的琦君
仍在继续写作的琦君
琦君的著作《橘子红了》
枸杞 (gǒu qǐ) 煨炖 (wēi dùn) 橄榄 (gǎn lǎn) 甘醇 (gān chún) 家醅 (pēi) 斟酒 (zhēn) 挑剔 (tī)
生 字 词
Байду номын сангаас
解释以下成语:
➢ 一马当先:➢作战时策马冲锋在前。形容领先带头。 ➢ 顾名思义:➢看到名称就联想到它的意思。 ➢ 兴高采烈:兴致高,情绪热烈。 ➢ 如法炮制:依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。
喝,格外的兴高采烈。
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4、仔细品味文章的最后一 段表现了作者怎样的感情?
琦君长期定居美国,在风情迥异的 大洋彼岸,“叫我去哪儿去找真正 的家醅呢!”文章最后一声叹息, 多少怀想,多少遗憾啊!表达了作 者浓烈的思乡之情。
品春酒
懂琦君
作者运用一些细节描写来刻画人物,描
写风俗,请找出并谈谈其作用。
母亲
热情好客、勤劳能干
乡邻乡亲 热情大方、随和亲密
“我”
充满了童真童趣
推荐阅读表现海外游子思乡的文学作 品。 ❖ 琦君《故乡的桂花雨》 ❖ 琼瑶《剪不断的乡愁》 ❖ 萧乾《枣核》
课后作业
➢ 1、熟记课堂中强调的生字、 生词,理解词语的意义。
➢ 2、课后找一找以前学过的 表达思乡之情的诗句。
谢谢!
乡愁(余光中)
小时候,
后来啊,
乡愁是一枚小小的邮票, 乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在这头,
我在外头,
母亲在那头。
母亲在里头。
长大后,
而现在,
乡愁是一张窄窄的船票, 乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
我在这头,
新娘在那头。
大陆在那头。
春酒
琦君
作家简介:
琦君(1916---2006):原名潘希真,出生于浙江 温州,作品多以儿童故事为主,大半是以她的家 乡为背景,在风土人情的描绘中勾画出一幅中国 农村社会生活的朴实生活图景。琦君散文以理性 小品和情趣小品居多,多取温馨的回忆题材,不 离亲情人伦之美,笔致细腻柔婉,善于精心筛选 出典型的生活细节,擅长捕捉人物心理的微妙之 处。代表作品有:《三更有梦书当枕》《桂花雨》 《细雨灯花落》《读书与生活》等,她也是著名 电视剧《橘子红了》的原作者。
过新年 喝春酒 喝会酒
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2、想一想文章中作者仅 仅是怀念家乡的春酒吗?
作者不仅仅是怀念家乡的春酒, 文中主要通过春酒写故乡的风俗美、 人情美,写自己对家乡的怀念和对 母亲的追思,流淌着的是浓浓的思 乡之情,是对一种让人难忘的生活 的深情怀念。
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3、作者描绘了家乡的风俗 美和人情美,试从课文中 分别找出一、两例表现风 俗美和人情美的句子。
风俗美:
1)新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不 许在大厅上、厨房里,生怕撞来撞去,碰碎 碗盏。
2)尤其是家家户户轮流邀喝春酒,我是母亲 的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃 得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。
3)春酒以外,我家还有一项特别节目,就是 喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个 会,凑齐12人,正月里,会首总要请那11位 喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。
阅读课文并思考以下问题:
1、《春酒》这篇课文中写了与春酒有关的哪 几件事情?
2、想一想文章中作者仅仅是怀念家乡的春酒 吗?
3、作者描绘了家乡的风俗美和人情美,试从 课文中分别找出一、两例表现风俗美和人情美 的句子。
4、仔细品味文章的最后一段表现了作者怎样 的感情?
1、《春酒》这篇课文中写了 与春酒有关的哪几件事情?