《沿途的风景作文》

（一）审标题：
1. 关键词一：风景
“风景”的本义：自然风景。词典上的定义是， 一定地域内，以山水景物，以及某些自然现象 （如雨、雪）和人文现象所构成的足以引起人 们审美与欣赏的景象。
“风景”的寓意：人文风景。指现实生活中存 在的美好的、有价值的、有意义的、足以令人 感动的、值得珍惜的、让人留恋的、使心灵受 到教化的……总之，是一切有积极意义的人、 事物、场景和生活细节。审题时可以取“风景” 的比喻意义或者象征意义。
柳絮纷飞，烂漫的春天
在我们的殷切盼望中，春天来啦。伴 着新春的到来，我们也开学啦。迈着紧锣密鼓 的脚步，重新回到了教室。洋溢着学习的激情， 开始日复一日的学习。每次考试我们班都是第 二。就这样在柳絮纷飞的春天，带着烂漫和唯 美。
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军训之际，不屈的夏天 夏天转眼过去，暑假随即消失。刚开 学的我们开始军训，在烈日炎炎下站军姿，因 效果不佳而罚跑步。开始我们班的状态一直不 好，教官那次生我们的气，对我们说：“训练， 训练啥呀，直接拿倒数第一啦。”那是我们脸 上溢满泪水，哭着喊道：“我们不玩，我们要 训练。”后来的后来，我们认真训练，在比赛 之际，赢啦！第二名。
原来，不求上进有着这样一种“革命情谊” 撑着我们向前。
静下心来，第一次感受到沿途的风景是如 此美丽，可惜我发现的太迟。不过，剩下的路途我一 定用心欣赏每一风景，用心感受。
再次启程，我的心里暖洋洋的。 实用文档
沿途的风 景
苏轼曾写：欲把西湖比西子，淡妆浓 抹总相宜。而我今天要去的就是这独一无二的 湖泊——西湖！
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秋风狂傲，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ耀着金黄
军训过后，我们的精神状态明显好多啦。在 学习竞争之间徜徉。每次回家都拿着成绩单。当然， 有悲有喜。期中考试成绩出来，我们都笑了，我们班 的成绩首次赢得第一。说真的，相比之下，我们班已 经是突破。
她所绣的牡丹真得很美，实用回文档 头想想，我感受到了那份
风景二：老师的讲义
“怎么又发这么多讲义啊！”我苦笑着向同桌抱 怨道，一边还不停地传看讲义，望着桌上不一会儿多 出的作业，我“不由自主”地抱怨起老师，尽管内心 明白他们的良苦用心。
可是，那天我看到本该因无自习课很早回家 的他，竟然出现在教室，急匆匆送来批改好了的作业， 我陷入了沉思……
乘坐高铁，半个多小时就来到了西湖。西 湖，果然名不虚传！湖边垂着的柳枝，柔软的 茎，细腻的叶，在微风的吹拂下摇曳着，摆动 着，似一位翩翩起舞的少女，扭着她婀娜的腰。 柳枝翠色欲滴，嫩绿的柳叶，春意盎然，宛若 一片片小花瓣，把垂柳点缀地美不胜收。
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习湖里，湖水波光粼粼，闪闪发光，在阳 光的映射中，好像一块熠熠生辉的五彩石，各种颜色 混杂在一起，交相辉映，很是好看。湖水清澈见底， 一湾碧水，映照着我们的脸庞。乘着小舟，行驶在纯 净的湖上，一切烦恼，被抛在九霄云外。我全身心地 投入到西湖中，轻轻用指尖一弹水，啊，真凉爽！水 面，荡起了阵阵涟漪，仿佛女孩脸上深深的酒窝，煞 是美丽。西湖水冰凉舒畅，我此时真想扑向水面，感 受西湖水无与伦比的魅力。湖水似乎是静止的，又好 像在淳淳流动，缓缓地流进我的心田，用静谧把我包 裹，我感受到了无限的美好。远远望去，湖面，就如 与天际相交汇，水天相接，融为一体，天与湖，简直 是天衣无缝般接着。孩子们在小舟上戏水，水洒在西 湖，清脆至极，像弹奏一首激昂的交响曲。此时的小 舟，上下起伏，让我飘飘似仙，如同步入仙境般，真 是“舟行碧波上，人在画中游实用文。档 ”
西子湖畔，也恍如仙境。各色的花， 五彩斑斓，散发着迷人的气味，沁人心脾，令 人心旷神怡。泥土散发着独特的清香，与雨后 的清新相混合，真香！两边，绿树浓荫，即使 是烈日骄阳，也奈何不了荫凉。树木郁郁葱葱， 层层叠叠，像一个翠绿的屏障，躲在下面，聚 凉爽于一身，占阴凉为己有。鸟儿在头顶盘旋， 蝴蝶在身边飞舞，真叫人惬意！
之前，我一直不愿意她这么做，总觉得她是借着十字 绣变相监督我，给我无形的压力。直到那天我无意中听 到她给爸爸打电话，“最近腰疼，估计是晚上坐着绣十 字绣弄的”。“不行，女儿以晚才睡，我怎能提前睡呢？ 万一她饿了、渴了……”。
原来，在我一直抱怨妈妈无形中给我施压时，我的心 被屏蔽了，我竟然看不清她的真正用意……
原来，我在抱怨他们的同时，一直在忽略他 们所付出的一切，那些逝去的花样年华，那些粉笔灰 染白的发丝，不都是为了我们的成长。
看着卷子上的“叉”，我第一次觉得它们是 如此可爱。
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风景三：同学的笔记
上课没来得及记全笔记，刚下课就可以从周 围人借来，重新补好，我一直认为理所当然。
可当我听到有人笔记不见时，我突然想 起——同学之间不都是竞争关系吗？可是，她会在你 上课不小心睡着时轻轻叫醒睡眼惺忪的你，告诉你正 在讲哪一章、哪一节，而他呢，会认直的为你讲解所 提出的问题，哪怕他认为很简单。
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沿途的风景（叙事抒情散文）
在这条路上已经走了很久了……
蓦然回首，除却胸腔处日益清晰的梦想，我发 觉自己已经错过很多风景，不曾停下脚步用心欣赏，不 曾感受到它们之于我的意义。
风景一：妈妈的十字绣
“妈，你快睡吧！我还要写很久呢！”“没事，我 再绣会儿”。——这就是我每天下晚自习后与我妈之间 “自古不变”的对话。
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点的路上（或途中）。 沿途的寓意：在材料中，“沿途”与“目的地”
对举，很明显“沿途”的寓意就是“过程”，或 “行进中的身边的……” “沿途的”强调的是过程中的，“行进中的”， “正经历着的”。可以写“过程”“经历”“经 过”。但不能把“沿途”误解成“立足于某一点 上”，如：“他便躺在竹椅上，倒上一杯茶，观 赏着沿途的风景。”也不能误解成“走过人生某 一段后，站在某个固定点回望之前走过的人生之 路（所得到的感悟、经验、体会）”。应该是一 边走一边看到的景象，是参与过程中的一切美好 事物和场景。
西湖的荷花也很美。夏日，湖的边际，有 着荷花的妩媚，带着荷叶的清香。荷花是淡粉 的，由深到浅的粉色，渐变着，在荷叶的衬托 下，显得格外好看。
怪不得古人云，上有天堂，下有苏杭。西 湖，是杭州最美的风景线！
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沿途的风景
流年，匆匆走过十几个春夏；细沙， 悄悄划过指皙的繁华；指尖，缓缓流下轻柔的 痕迹。途中，有没有领略到不同的风景？