数字电子技术实验箱简介
数字实验箱的使用
实验箱使用说明书一.概述电子技术实验箱是提供给学生做电子技术实验的仪器。
它采用模块化箱式结构，即：交、直流电源、直流信号、脉冲信号、电平开关、译码显示、电平输出显示以及备用元器件等共用部分相对固定在实验箱内；它能够满足《模拟电子技术实验》、《数字电子技术实验》以及部分中小型的“电子技术综合设计实验”的要求。
适合于大、专院校实验室为各层次的学生，和中等专业学校的学生，开设“电子技术”实验和“电工电子技术”实验使用的理想设备。
本机有较为灵活使用的特点，部分实验板置于实验箱面板上，用几根支撑柱及螺栓拧紧固定，可灵活方便地按照实验内容进行更换，可提供给学生们自由发挥设计，便于组装连接实验电路。
通过学生自己动手，独立完成规定的和自己感兴趣的实验，可培养和发挥学生的主动性和独创性。
本实验箱的所有电源均为独立的电源板，不占用实验箱面板，将其置于实验箱中，采用接插件及导线方式与面板的相应位置连接，方便维修和维护。
本实验箱面板及实验电路板均采用3 mm厚的环氧树脂板制作，所有插座采用内孔直径为Φ1mm和Φ0.7mm镀铬的通孔铜插座，对应的实验连接导线采用直径为Φ1mm的头部带锥度的可重叠式插头，以及Φ0.6mm的胶皮铜质单芯导线。
机箱选用航空铝合金箱，结实、美观、抗腐蚀。
机箱箱体大小尺寸应满足面板的尺寸（450*310mm2）及安装相应的元器件的情况下，保证安全(即安全又能屏蔽)、实用、美观、紧凑的原则，合理选用机箱箱体。
二.实验箱的组成及技术指标㈠．实验箱面板图㈡．电源：含交流电源部分和直流电压部分。
输入AC220V±10% 50H Z输出：①. AC17V、18V、19V 0.5A 有保险管保险②. AC7V、8V、9V 0.5A 有保险管保险③. DC+12V ≥1A 有过流过压保护④. DC-12V ≥1A 有过流过压保护⑤. DC+5V ≥1A 有过流过压保护1.交流电源部分：图二为面板左上角的一部分。
数字电子技术实验报告
数字电子技术实验报告
一、实验目的：
1． 掌握TTL 逻辑门电路的主要参数意义
2． 掌握TTL 逻辑门电路主要参数以及测量方法
3． 通过与非门实现与门、或门、异或门。
二、实验设备;
1． 数字电路实验箱
2． 74LS00
3． 函数发生器、示波器
三、实验原理;
1． 实验室所用电路板中配备有与非门，可以通过各种逻辑运算，从而利用与非门实现
与门、或门、异或门等逻辑门电路。
2． Y=A ·B=1••B A ,从公式可以看出，可以将AB 与1接入与非门的两个输入端（输入1的端口悬空即可）。
3． B A B A Y •=+=，从公式可以看出可以将A 和1接入一个非门（2步骤中已经
实现非门），从而得到A ，同理可以得到B ，然后将A 和B 接入与非门的两个输入端，就可得到Y 。
4． Y=A B ⊗=))((B A B A ++=))((B A AB =))((B A AB 。
5． 取信号A 为方波，峰峰值是5V ，偏移量为2.5V ，频率为1000Hz ，B 取为逻辑开关。
四、实验结果图
2． 或门
B
A
& 1 &
3．
当B=0时，Y=A B ⊗=A 当B=1时，Y=A B ⊗=A
B 1 & A & 1
&
A
1
B
1
& B & & A &
&。
SDZ-6电子技术实验箱使用说明(BAK)
SDZ-6电子技术实验箱使用说明一、实验箱的结构和外型：实验箱外型为长方体结构，内部分左，中，右三个部分。
左上部分为FPGA实验板，左下部分为面包板；中间部分为SDZ-6输出资源功能板；右边部分为空的，可存放一些实验导线和工具。
二、实验板功能说明：SDZ-6实验板说明：（一）外型SDZ-6实验板的外型如图1所示。
（二）功能说明1．电源：实验箱工作需外接直流+5V，±12V电源。
＋5V从红黑护套型接线柱输入，提供电源给除四相步进电机以外的电路。
±12V从3.96－3P接线端输入，提供电源给四相步进电机，并且有红色LED分别指示。
＋5V电源有反接保护，防止由于电源接反而使实验板上器件烧坏。
在实验箱的内部所有的直流电源都采用共地连接。
2．逻辑笔：（1）输入端输入高电平时：三色指示灯红色灯亮。
（2）输入端输入低电平时：三色指示灯绿色灯亮。
（3）输入端输入高阻时：三色指示灯黄色灯亮。
（4）同时对输入信号进行8421计数: Q3 Q2 Q1 Q0。
按复位键对计数器复位。
3．时钟信号源模块时钟信号源主要由Xilinx公司的XC9572芯片提供，提供了100HZ,1KHZ,10KHZ和2MHZ四种频率的连续的脉冲，还提供四种单次脉冲。
每按一下功能键，四种单次产生一次。
连续脉冲和单次脉冲输出分别连接到50P扁平线插座XS1上。
4．静态数码显示和动态数码显示：2位静态数码显示和4位动态数码显示都采用0.5寸高亮LED，共阴驱动，内部每一数码段都已接1KΩ限流电阻。
静态数码显示为LED1和LED2，其中4位动态显示LED3-LDE6的七段数码段和小数点分别共连，并且每一个都有位控制端。
静态和动态输入端连接到50P扁平线插座XS1上。
5．16*16点阵显示：16*16点阵显示采用4个共阴8*8点阵模块（M12088A/B）组成。
有16个行输入端：行1－行16和16个列控制端：列1－列16，它们都是高电平有效。
数字电路实验箱
ZY11101C 数字电路实验箱一、产品概述该实验箱紧扣高等院校《数字电子技术基础》等课程的教学大纲，实验内容丰富，可充分满足各高等院校、职业院校电类专业数字电路课程的实验教学需要。
(1)实验内容丰富：一改传统数字电路实验箱只做几个基本实验和典型实验的做法，将所有基本实验包含进去，使学生能够学到更多的知识。
(2)结构设计灵活：将硬件分成必配件与选配件，用户可根据自己的教学实际进行选择，其中两块可编程逻辑器件组成的适配板为选配件。
(3)可完成可编程逻辑器件实验：该实验箱不仅有基本的组合逻辑电路和时序逻辑电路实验，还可以使用可编程逻辑器件来完成基本EDA实验，让学生由浅入深，由简单到复杂逐步掌握数字逻辑电路的基本原理与设计方法。
(4)实践性强：学生可通过连接电路，搭建电路，设计电路等多种方式，并使用MAX+plusII等软件，获得更多的动手机会。
二、性能参数(1)电源输入：AC 220V输出：DC 5V/3A、-5V/0.5A、＋12V/1A、－12V/0.5A(2)信号源固定频率方波：4MHz，2MHz，1MHz，500kHz，200kHz，100kHz，10kHz，1kHz，500Hz，100Hz，10Hz，1Hz正弦波： 90Hz～100KHz三角波： 100Hz～100KHz方波： 100Hz～100KHz，占空比连续可调单次脉冲源：正负脉冲输出(3)16个拨位开关，8个轻触按键开关，32个指示灯，2组数码管，8×8点阵(4)精密电位器4个：1K、10K、47K、100K(5)丰富的元件库：可置换分立元件，含电位器两个10K，100K(6)IC插座：DIP14 5个、DIP16 4个、DIP20 2个、DIP40 1个（均为军品插座）(7)实验箱主机：450mm×310mm×110mmDIP扩展版：216mm×132mm适配板：114mm×114mm三、实验内容(1)TTL门电路参数测试实验（需选配实验用芯片74LS00）(2)CMOS门电路参数测试实验（需选配实验用芯片CD4011)(3)基本门电路逻辑功能测试实验（需选配实验用相应74LS系列、CC4000系列或74HC系列芯片若干)(4)TTL集电极开路门和三态输出门实验（需选配实验用芯片74LS00、74LS03、74LS04、74LS10、74LS125)(5)集成逻辑电路的连接和驱动实验（需选配实验用芯片74LS00、74LS04，CC4001、74HC00)(6)编码器及其应用实验（需选配实验用芯片74LS148，74LS20、74LS04、74LS32)(7)译码器及其应用实（需选配实验用芯片74LS138、74LS42、74LS20)(8)数码管显示实验（需选配实验用芯片74LS47、74LS48、74LS248、CD4511)(9)数据选择器及其应用实验（需选配实验用芯片74LS151、74LS153、74LS04、74LS08、74LS32)(10)加法器和数字比较器实验（需选配实验用芯片74LS85、74LS00、74LS04、74LS08、74LS32)(11)组合逻辑电路的设计与测试实验（需选配实验用芯片74LS00、74LS02、74LS04、74LS10、74LS20)(12)竞争冒险实验(13)触发器及其应用实验（需选配实验用芯片74LS00、74LS04、74LS10、74LS74、74LS112)(14)移位寄存器及其应用实验（需选配实验用芯片74LS00、74LS30、74LS194)(15)计数器及其应用实验（需选配实验用芯片74LS00、74LS10、74LS04、74LS32、74LS192，74LS90，74LS161，74LS248)(16)脉冲分配器及其应用实验（需选配实验用芯片CC4017、CC4013、CC4027、CC4011、CC4085)(17)单稳态触发器和施密特触发器实验（需选配实验用芯片CC4011、CC45128、CC40106)(18)多谐振荡器实验（需选配实验用芯片74LS00)(19)555定时器实验（需选配实验用芯片NE555)(20)D/A转换实验(21)A/D转换实验(22)E EPROM只读存储器应用实验(23)随机存储器（RAM）及其应用实验(24)多功能数字钟实验(25)多路抢答器实验(26)可控定时器实验(27)基本门电路及软件使用实验（需选配ispLSI1032E适配板和EPM7128适配板)(28)组合逻辑电路实验（需选配ispLSI1032E适配板和EPM7128适配板)(29)触发器功能实验（需选配ispLSI1032E适配板和EPM7128适配板)(30)计数器实验（需选配ispLSI1032E适配板和EPM7128适配板)(31)交通灯实验（需选配ispLSI1032E适配板和EPM7128适配板)。
数字电路实验箱介绍
框图说明
9.模数（A/D)转换：8位模数转换电路，所用 芯片ADC0809，带模拟电位器产生模拟电压 （0~5V)。
10.芯片插座：8个14脚，6个16脚。传统实验 中常用芯片已标出了器件型号，包括门电路、 加法器、译码器、数选器、触发器、计数器 和移位寄存器。还用两个备用芯片插座。
11.FPGA模块：选择Altera公司生产的 CyclonⅡ系列中的EP 2C8T144芯片，包括 FLASH 配置芯片一片（1M）。
a
c d
4 2
cf d
g
b
e 1 ee
c
f 9f
d
g 10 g
dp
h 5 dp
dg1 dg2
3 8
DIG6
U29
CS2
1 11
OC C
D0 2 D1 3 D2 4 D3 5 D4 6 D5 7 D6 8 D7 9
1D 2D 3D 4D 5D 6D 7D 8D
74LS573
LC1 2 LC2 4 LC3 6 LC4 8
GND BL
LCD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
LCD12864
LCDCS
L1A L1B L1C L1D L1E L1F L1G L1H
DIG7
DP Y_7- SEG_DP
7 a DPY
6b
a
4 2
cf d
g
b
1 ee
c
9f
d
10 g
数电实验箱框图
框图说明
1.发光二极管显示：共有十二个高亮发光二极 管，四个红色，四个绿色，四个黄色。有排 线接口和插孔。
《THDM型数电模电实验箱简介》课件讲义
3.数字实验相关部分（续）
逻辑笔位于实验箱的右 下角附近，主要用于测 试三态门，在数字实验 一中将会得到应用。
仅当直流稳压电源的+5V 控制开关打开的情况下 逻辑笔才能正常工作。
3.数字实验相关部分（续）
3.数字实验相关部分（续）
实验箱上的两个8P，4个16P，3个14P的IC 插座也在数字实验中得到应用，可以在使用 的过程中逐渐的予以掌握，这里不做过多的 陈述。
课程结束，谢谢观赏
7) 七段译码LED显示屏
8) 8P、14P、16P的IC插座
2.数字实验相关部分（续）
直流稳压电源位于实验箱的 左下角附近，用于产生和提 供±5V、±15V直流电源， 在数字电路实验中用到的为 ±5V， ±5V及±15V直流 电源分别由两个开关控制， 黑色的插孔为地。
3.数字实验相关部分（续）
2.模拟实验相关部分（续）
直流稳压电源位于实验箱的 左下角附近，用于产生和提 供±5V、±15V直流电源， ±5V及±15V直流电源分别 由两个开关控制，黑色的插 孔为地。
2.模拟实验相关部分（续）
函数信号发生器位于直流稳压电源的右侧，可以用来 产生不同频率（通过频段开关和频率调节旋钮）、不 同幅度（通过衰减开关和幅度调节旋钮）的波形（波 形选择开关）。模拟实验中用到的主要是正弦波“~”。
THDM型数电模电实验箱简介
1.概述
THDM-1型数电模电实验箱是浙江天煌生产的 一款电子技术实验设备，能完成常规的模拟 与数字电路实验，关于该产品的信息详见天 煌的网站：。 关于实验箱 的整体图片可参阅课程网站中的第一次课中 的内容。 以下仅重点介绍与本实验课程相关的部分。
数字电子技术实验指导书(讲义)
实验箱简介一、实验箱的组成及特点1．实验箱的供电实验箱的后方设有带保险丝管（0.5A）的220V单相交流三芯电源插座（配有三芯插头电源线一根）。
箱内设有一只降压变压器，供直流稳压电源。
2．两块大型（433 mm×323mm）单面散敷铜印刷线路板，正面丝印有清晰的各部件、元器件的图形、线条和字符；反面则是装接其相应的实际元器件。
该板上包含着以下各部分内容：（1）左下角装有带灯电源总开关一只。
（2）高性能双列直插式圆脚集成电路插座41只（其中40P 3只，28P 2只，24P，2只，20P 4只，16P 17只，14P 9只，8P 4只）。
（3）900多只高可靠的自锁紧式、防转、叠插式插座。
它们与集成电路插座、镀银针管座以及其它固定器件，线路等已在印制板面连接好。
正面板上有黑线条连接的地方，表示内部（反面）已接好。
采用高性弹性插件，这类插件，其插头与插座之间的导电接触面很大，接触电阻极其微小（接触电阻＜Ω,使用寿命＞10000次以上），而且插头之间可以叠插，从而可形成一个立体布线空间，使用起来极为方便。
（4）90多根镀银长（15mm）紫铜针管插座，供实验接插小型电位器、电阻、电容等分立元件之用（它们与相应的锁紧插座已在印刷面连通）。
（5）2只无译码LED数码管，其中“共阴”，“共阳”各一只。
￥八个显示段的管脚均已与相应的锁紧插座相连。
（6）6位十六进制七段译码器与LED数码显示器每一位译码器均采用可编程器件GAL设计而成，具有十六进制全译码功能。
显示器采用LED共阴极红色数码管（与译码器在反面已连接好），可显示四位BCD码十六进制的全译码代号：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F。
（7）4位BCD码十进制码拔码开关组每一位的显示窗指示出0～9中的一个十进制数字，在A、B、C、D四个输出插口处输出相对应的BCD 码。
每按一次“+”或“-”键，将顺序地进行加1计数或减1计数。
数字电子技术实验箱- 电子技术实验的目的、任务和要求
阻输入对于该显示系统为低电平。 e) 译码电路的电源地和外部5V电源的地为共地系统，保证实
验正常进行。 f) 为保证设备的正常运行，请勿输入高于5V的输入电平。
二、数字显示部分
电平指示电路 ：
a) 提供16路电平指示功能。 b) 输入高电平有效，相应的红色指示灯点亮。 c) 由于该电平指示回路为低压直流电源工作系统，
逻辑开关（单次脉冲）：
a) 提供四路逻辑开关（单次脉冲） b) 采用不自锁按钮输出单次脉冲。 c) 按钮开关没按下时，红色指示灯亮，绿色指示灯
灭，按下按钮开关，红色指示灯灭，绿色指示灯 亮；对应的2＃插座灯亮时输出高电平，灯灭时输 出低电平。 d) 由于输入采用了施密特触发电路，所以该电路可 以消除按键抖动干扰。
5. +/-5V和+/-12V电源系统采用独立的两个电源地 （COM1和COM2），方便使用。
二、数字显示部分
LED数码显示部分（采用内部5V供电系统，打开电 源开关即进入工作显示状态）：
a) 提供六路LED数码显示功能。 b) 数码显示已经经过8-4-2-1码方式静态译码。（D对应高位8，
C对应4，B对应2，A对应1）。 c) 所有的输入要求为5V数字电平系统，高电平有效。（如输
在实际使用时请勿输入高压或交流电压。
逻辑笔：
a) 提供两路逻辑笔，实际的功能类同于电平指示电 路。
b) 可以同时显示高电平或者低电平。
四、数字功能部分
数据开关：
a) 提供16路数据开关，采用带自锁按钮输出高电平 或低电平两种状态。
b) 按下按钮输出为低电平，平时为高电平（5V）。 c) 红色LED显示输出电平的状态。高电平时LED点
数字电子技术实验箱简介
九、故障诊断
具有异或功能的逻辑电路图：
&
Y2
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
0
A B
. .
1
&
&
Y1
.
&
0
Y
0
1
Y3
1
故障查找方法: (2) 第一级门Y1的输出为“1”， 连接到Y2、Y3的输入仍应为“1”，直流电压为2.4V， 如果是1.27V左右，则表示该输入端悬空，可能是 线断或面包板接触不良，依次类推，就可以查到故 障点。
&
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
0
A B
Y2 1
&
. .
&
Y1
0
1
.
&
0
Y
Y3 1
故障查找方法: (1)根据电压寻迹法，用万用表 的直流电压5V挡，从输入到输出一级一级的往后查， 检测各输入、输出信号是否符合逻辑功能要求，如 当Y1的与非门输入为“0”时（直流电压为0.20V左 右），其输出应为“1”（直流电压为2.4V左右）。
四、电源和地
集成芯片管脚图
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
74LS04
每块集成芯片正常工作时均要接好电源和地。 74LS04:14号脚接直流电压源+5V，7号脚接地GND。
74LS04有6个非门，其中1号非门的输入为1号管 脚，输出为2号管脚，其它5个非门的输入和输出管 脚见图。 提问：集成芯片的好坏如何检测？
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
无孔槽Leabharlann 竖向5孔相通面包板是由许多小方孔(孔内有金属弹簧片)组 成的塑料板，电路元器件和连线可插于小孔中。 集成芯片安装在无孔的槽上。
EDA-IV型EDA实验箱介绍
EDA-IV型EDA实验箱介绍一、系统概述EL—EDA IV可编程实验系统采用模拟与数字相结合的设计方法，并利用模块化组合设计，使在实验过程中操作简单、显示直观，在实验系统中，可以实现CPLD与PAC 的同时下载开发，功能齐全，是为了配合数字可编程（CPLD、FPGA）和模拟可编程（PAC）实验系统而开发的一套综合实验系统。
它适合于各种数字电路的设计及仿真，模拟信号处理系统的开发，并可使两者结合实现更复杂的综合实验。
实验系统中数字芯片采用的是ALETER公司的10K系列，模拟芯片采用的是LATTICE公司的ispPACTM20。
二、系统结构1、芯片接口电路主要负责整个系统与不同公司不同类型的芯片实现通讯。
在整个系统中，共有两个下载接口，一个是数字芯片的下载接口（DIGITAL JTAG），主要用于CPLD/FPGA芯片的数据下载；另一个是模拟芯片的下载接口（ANALOG JTAG），主要用于ispPAC芯片的数据下载。
2、12位按纽开关模块开关弹起时为高电平，按下时为低电平。
所对应的接口序号为：K1-K123、18位拨码开关模块开关拨向下方时为低电平，拨向上方时为高电平，对应的接口序号为：D0-D174、蜂鸣器输出模块当输入口SPEAKER_IN输入高电平时，蜂鸣器响。
5、电压调节模块调节旋纽时，输出口OUT的电平在0-5V内变化。
6、D/A转换模块AD558是8位数/模转换芯片， I/O口定义如下：D0-D7：数据总线，输入口/CE：转换允许信号，低电平有效/CS：片选信号，低电平有效D/A OUT：D/A直接输出口（0-5V）。
当跳线接左边时，D/A输出的信号直接从该口输出；当跳线接右边时，D/A输出的信号经LM358放大输出。
7、模拟信号源模块所对应的接口序号为：Diff IN：需差分转换信号输入口Mux IN1：需叠加信号1输入口Mux IN2：需叠加信号2输入口Diff OUT+：差分信号正极性输出端口，为Diff IN差分后的信号Diff OUT-：差分信号负极性输出端口，为Diff IN差分后的信号Mux OUT：叠加信号输出端口，为Mux IN1与Mux IN2相加后的信号SIN_OUT 312KHz：正弦信号312KH Z输出端口8、存储器模块采用2864并行E2PROM芯片。
YUY-SAE数电模电EDA综合实验箱
YUY-SAE数电/模电/EDA综合实验箱一、系统特点:该实验装置具有安全、稳定、可读、可调整、直观、灵活和新型等特点，操作简单方便，装置运行可靠。
具有很强的二次开发功能。
1、安全性人员安全的保护：不论实验装置在正常工作或故障状态下，不会危及操作人员的人身安全。
对误操作的保护：不会因为误操作而导致实验装置损坏。
电源的过流保护：因短路等故障而过流时，可自动切断实验装置电源。
2、直观性实验装置功能模块的主要电气原理或特征将在面板或电路卡上指示，实验装置各功能引脚的符号标注在面板上。
3、灵活性实验装置采用主板和各模块分离的设计，可编程器件焊接在独立模块上。
通过选择模块可以选择不同厂家、不同型号、不同规模的可编程器件，既可适应不同的教学需要，也使系统的功能和规模扩展变得更为方便。
为了方便实验操作，减少对实验仪器仪表的依赖，实验装置主板上各部分功能模块（包括一些基本功能模块和实验小工具）几乎都是相互独立的，可以根据需要选择模块进行接线。
实验装置提供扩展集成插座、面包板和部分必须的分立元件等，留有足够的接线机会，也给实验装置留有足够的机动灵活性。
4、新颖性实验装置提供了逻辑可编程实验平台和模拟可编程实验平台，其中逻辑可编程实验平台包括CPLD/FPGA模块，模拟可编程实验平台包括ispPAC模块。
不同模块使用不同的芯片，根据需要可选择不同功能芯片的模块插接到实验主板上。
5、电源多样性系统提供了多种电压，方便用户使用。
(1)±5V/1A (2)±12V/0.2A (3)0～27V/0.2A连续可调(4)0～-12V/0.2A连续可调6、系统资料根据用户选择的配置，向用户提供完整的实验程序(如有)，文档，软件。
二、各功能主要特点（一）数字电路功能单元1、4×4矩阵键盘：矩阵式结构，组合按键。
2、8位乒乓开关：开关量输入。
3、十六进制8421拨码盘：提供0～9,A～F 十六进制编码值。
ZY11203E实验箱简介课件
一、概述
本实验箱特点： 7、免连线设计 8、层次化配套实验体系安排 本实验箱以3万门的FPGA器件EP1K30QC208 芯片为主要目标芯片，结合QuartusⅡ软件，进 行以VHDL语言为工具的EDA教学实验。提供最新 的EDA设计软件及其使用课件、VHDL语言学习课 件、实验示例课件、实验源程序代码及下载文件、 相关芯片资料、EDA学习资料，逐步提高学生学习 原理、掌握知识的能力。
9
二、核心处理部分
EP1K30包含一个嵌入式阵列来完成存储功能 一个逻辑阵列来完成通用逻辑功能和众多的引脚从 而使其可以作为接口与系统组件有效连接。 EP1K30内含1728个宏单元，划分为216个 逻辑阵列块。嵌入式阵列由一系列嵌入式阵列块 组成，每个嵌入式阵列块提供4096位空间，可用 于创建RAM或ROM，还可贡献100到300个门为 构建组合逻辑功能所用。
16
三、支撑部分
2、通用编程模块
17
三、支撑部分
2、通用编程模块
核心电源跳线器用于选择不同的跳线XK1（5V）、 XK2（3.3V）、XK3(2.5V)或XK4(1.8V)，可以对不同芯 核电压的CPLD/FPGA器件进行在系统编程和配置，新 产品默认接XK2（3.3V）。 下载接口用于连接本模块与目标器件的可编程接口。 在本实验箱的配置模块、适配板上都有相应的接口，用 10芯JTAG下载线将本模块下载接口接配置模块的下载 接口，才能实现现场下载或配置。
ZY11203E实验箱简介
1
目录
一、概述 二、核心处理部分 三、支撑部分 四、输入部分 五、输出部分 六、辅助部分 七、适配处理部分 八、扩展功能部分 九、综合应用示例
2
一、概述
ZY11203E型实验箱是众友科技份有限公司于 2004年推出的一款全功能EDA实验箱。 本实验箱采用先进的主板＋适配板＋扩展板 的灵活结构，核心芯片功能强大，外围资源丰富 ，不仅能完成常见的各种EDA实验，而且可扩展 性强，为更大效率利用基本输入输出资源和进行 二次开发提供更大空间。 由于开放适配板和扩展板两处接口，可同时 进行核心处理器和附加功能的扩展开发，使更大 规模的复杂数字系统开发成为可能。
THD-1型数字电路实验箱使用说明书
若将某位拨码开关的输出A、B、C、D连接在（5）的一位译码显示的输入端口A、B、C、D处，当接通+5V电源时，数码管将点亮并显示出与拨码开关所指示的一致的数字。
（7)十五个逻辑开关及相应的开关电平输出插口
15位逻辑电平输出
在连通+5V电源后，当开关向上拨，指向“高”，则输出呈现高电平；当开关向下拨，指向“低”，则输出口呈现低电平。
（5）4组BCD码二进制七段译码器CD4511与相应的供阴LED数码显示管（它们在印刷线路板面）已连接好。只要接通+5V直流电源，并在每一位译码器的四个输入端A、B、C、D处加入0000~1001之间的代码，数码管即显示出0~9的十进制数字。
（6）4位BCD码十进制码拨码开关组
每一位的显示窗指示出0~9中的一个十进制数字，在A、B、C、D四个输出插口处输出相应的BCD码。每按动一次“+”或“-”键，将顺序地进行加一计数或减一计数。
（20)拔河游戏机-趣味性实验，综合性实验
（21)随机存取存储2114A及其应用 -综合性实验
三、使用注意事项
1.使用前应先检查各电源是否正常。
(1)先关闭实验箱的所有电源开关，然后用随箱的三芯电源线接通实验箱的220V交流电源。
（2)开启实验箱的电源总开关（置开端），电源指示灯亮。
数字电子技术综合实验实验报告
青海大学数字电子技术综合实验——方波、三角波发生器学院：水利电力学院班级：12级电机2班组员：祁有年、王涛、白永祯数字电子技术综合实验一、实验名称：方波、三角波发生器二、实验设备：（1）数字电子技术实验箱（2）万用表（3）示波器（4）信号发生器三、实验目的：通过实际电路的搭建，进一步巩固所学理论知识，并通过掌握实际元件的用法将理论与实际相结合。
提高对数字电路的仿真、设计、调试能力，进一步提高对理论课程的学习兴趣。
实验内容：综合运用电子技术基础中数字电子技术所学门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、波形产生与变换电路等知识，结合实际集成数字器芯片，设计一个可以改变输出频率的方波、三角波产生电路，参考系统框图如下：四、实验要求：本实验要求设计实现方波、三角波波形的产生电路，其频率可以调整，可通过数字输入量选择输出波形的类型，可通过数字输入量选择输出频率进行2倍频、4倍频等，可显示倍频系数。
波形产生可使用555定时器，也可使用集成运算放大器或比较器，显示电路使用八段LED数码管（带74LS48译码器），其他电路根据具体设计确定。
要求，电路简洁，输出波形稳定，噪声小，显示倍频系数即可。
另外，电源可采用实验箱提供的直流电源，无需另行设计。
五、实验步骤：（1）分析实验题目，确定系统总体方案；（2）细化系统总体方案，确定实现每一模块拟采用的电路方案；（3）根据现有芯片类型确定电路采用的芯片，并查阅相关芯片的使用方法；（4）采用Multisim对每一部分的电路方案进行仿真；（5）利用实验室现有设备，搭建电路实现实验要求，测试分析结果；（6）对实验过程中的问题、结果、收获进行总结。
六、实验元件清单七、各元件的引脚功能说明：八、各组成部分工作原理电路图：1.方波发生电路：2.方波——三角波转换电路：由555定时器组成的多谐振荡器积分电路产生三角波九、总电路图：十、示波器输出波形例举：十一、实际连接电路：十二、实际电路及数码管显示变化例举如下：十三、误差分析：1.参数设计不是非常完美；2.测量仪器本身的老化产生的误差；3.焊接电路时焊点处有电阻被忽略，连接的线路也有电阻；4.试验时间过长温度发生变化，使得一些元件的电阻发生变化；5.仪器的不精确导致实验与仿真有所偏差；6.测量数据时读数产生的误差。
数字实验箱简介
vQ1
律为fQ2= fQ1/2、fQ3= fQ2/2、fQ4=
t
fQ3/2 ， 即 后 一 频 率 是 前 一 频 率 的1/2，可以使用示波器或频率
vQ2
计进行测量。 t
脉冲源功能简介
分频脉冲
分频脉冲输出部分：这部
分有四个脉冲信号输出孔Q1、 Q2 、 Q3 、 Q4 ， 分 别 输 出 四 种 不同频率的脉冲信号，频率规 律为fQ2= fQ1/2、fQ3= fQ2/2、fQ4= fQ3/2 ， 即 后 一 频 率 是 前 一 频 率 的1/2，可以使用示波器或频率 计进行测量。
面包板部分
多功能智能测试仪：可 测量通用数字IC的型号和质 量。本文不作介绍。
多功能智能测试仪部分
面包板电路 多功能智能测试仪
IC插座
面包板电路
IC插座：在此插上引脚 数相同的IC进行实验，插孔 上的编号与IC的引脚编号相 同。
IC插座部分
多功能智能测试仪
IC插座
电路板自带的两个可变 电阻。
自带电位器
使用说明：欲了解某部分的
功能，把鼠标移至相应部位单击 鼠标左键。
元件插孔
逻辑电平输出
编码部分
稳压电源
过度
脉冲源
逻辑电平显示功能简介
4、逻辑电平显示
把某电路的输出检测线插入某插口，
若发光二极管发光，则表明逻辑电平为 “1”，反之则说明逻辑电平为“单0击”。此 按 钮
返回《功能简介 在数字电路实验中，经常要检验某电 主页》。 路的输出是逻辑“1”还是逻辑“0”，检验 的方法有多种，如使用万用表电压档测量
应用举例
这两个电阻在
这里通过内部导线 连接在一起了。
亦可把连线引 至IC插孔与IC引脚 相连。
THD1型数字电路实验箱使用说明书
如有帮助，欢迎下载支持电子系列THD－1型数字电路实验箱使用说明书浙江天煌科技实业有限公司THD－1型数字电路实验箱使用说明书THD－1型数字电路实验箱是根据我国“数字电子技术”教学大纲的要求，为了配合高等院校、职业技术学院、中等专业学校学生有关“数字电子技术”等教程而制作的新一代实验箱，它包含了全部数字电路的基本教学实验及有关课程的设计实验。
本实验箱主要是有一大块单面线路板制成，其正面印有清晰的图形线条、字符，使其功能一目了然。
板上设有可靠的多管脚集成块插座及镀银长紫铜针管插座等几百个元器件，实验连接线采用高可靠、高性能的高档弹性插件；板上还装有信号源、三态逻辑笔、直流稳压电源以及控制、显示等部件，故本实验箱具有实验功能强、全、资源丰富，使用灵活，接线可靠，操作快捷，维护简单等优点。
本实验箱所用的元器件均精心选购，属于优质产品，可放心让学生进行实验。
整个试验功能板放置并固定在体积为0.46m*0.36m*0.14m的高强度ABS工程塑料保护箱内，实验箱净重6kg，造型美观大方。
一、组成和使用1.实验箱的供电实验箱的后方设有带保险丝管（0.5A）的220V单相三芯电源插座（配有三芯插头电源线一根）。
箱内设有一只降压变压器，供四路稳压电源用。
2. 一块大型（430mm*320mm)单面覆铜印制线路板；正面是印有清晰的各部件、元器件的图形、线条和字符；反面则是其相应的印刷线路板图。
该板上包含着以下个部分内容：（1）带灯船形电源总开关一只（2）高性能双列直插式圆角集成电路插座17只（其中40P 1只，28P 1只，24P 1只，20P1只，18P 1只，16P 5只，14P 4只，8P 2只）.（3）400多个高可靠的锁紧式、防转、叠插式插座。
它们与集成电路插座、镀银针管座以及其它固定器件、线路等已在印制板面连接好。
正面板上有黑线条连接的地方，表示反面（及印制线路板面）已接好。
插件采用直插弹性结构，其插头与插座的导电接触面很大，接触电阻极其微小（接触电阻少于等于0.003欧，使用寿命大于10000次以上），插头与插头之间可以互插，从而可形成一个立体布线空间，使用极为方便。
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拨码开关可与数码显示管相连，当拨码开关从 0000-1001按顺序变化时，对应数码显示管显示0-9 。
同样，其他集成芯片信号的译码输出可以连接 到数码显示管，显示十进制数。
八、单脉冲与连续脉冲
注意单脉冲是在上升还是下降沿跳转。 提问：单脉冲与连续脉冲的区别是？
九、故障诊断
具有异或功能的逻辑电路图：
一、数字电子技术实验箱
集成芯片
面包板
二、面包板
无孔槽
竖向5孔相通
面包板是由许多小方孔(孔内有金属弹簧片)组 成的塑料板，电路元器件和连线可插于小孔中。
集成芯片安装在无孔的槽上。
三、集成芯片
缺口( 圆点)
型号
每块集成芯片在插入面包板时，要注意其型 号，插接正确：芯片缺口或圆点在左边。
四、电源和地
集成芯片管脚图
74LS04
每块集成芯片正常工作时均要接好电源和地。 74LS04:14号脚接直流电压源+5V，7号脚接地GND 。
74LS04有6个非门，其中1号非门的输入为1号管 脚，输出为2号管脚，其它5个非门的输入和输出管 脚见图。
四、电源和地
地（GND)插接 孔
电源+5V插接孔
五、输入
H-High 高电平
九、故障诊断
具有异或功能的逻辑电路图：
0
A
.
B.
&
.Y1
1
0
& Y2 1
& &
Y3 1
0
Y
故障查找方法: (1)根据电压寻迹法，用万用表 的直流电压5V挡，从输入到输出一级一级的往后查 ，检测各输入、输出信号是否符合逻辑功能要求， 如当Y1的与非门输入为“0”时（直流电压为0.20V左 右），其输出应为“1”（直流电压为2.4V左右）。
. . & Y2 A A B
A B
. .
& Y1
. . A B
&
&
Y
. . Y3 B A B
AB
Y
00 0 01 1 10 1
11 0
Y= AB +AB =A B
九、故障诊断
具有异或功能的逻辑电路图：
0
A
.
B.
&
.Y1
1
0
& Y2 1
& &
Y3 1
0
Y
当A、B为“0”时，Y应为“0”，若逻辑功能 不对，需查找故障点。
输入信号插接孔
L-Low 低电平
纽子开关
Hale Waihona Puke 当纽子开关打到“H”位置时，输入信号为 当“纽1”子。开关打到“L”位置时，输入信号为“0” 。
六、输出
输出信号插接孔
输出信号电平指示(发光二极管)
当输出信号为“1”时，发光二极管亮；当输 出信号为“0”时，发光二极管灭。
七、数码输出显示
拨 码 开 关
数码显示管
九、故障诊断
具有异或功能的逻辑电路图：
0
A
.
B.
&
.Y1
1
0
& Y2
1
& &
Y3 1
0
Y
故障查找方法: (2) 第一级门Y1的输出为“1”， 连接到Y2、Y3的输入仍应为“1”，直流电压为2.4V ，如果是1.27V左右，则表示该输入端悬空，可能 是线断或面包板接触不良，依次类推，就可以查到 故障点。
九、故障诊断
具有异或功能的逻辑电路图：
0
A
.
B.
&
.Y1
1
0
& Y2
1
& &
Y3 1
0
Y
故障查找方法: (3)如果在实验中，集成芯片变 得烫手，一般是烧坏了，需要查清原因后再更换芯 片。