《消费者行为学》复习重点

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消费者行为学总复习

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消费者行为学复习重点第一章消费者行为学导论◆消费者心理学的关键词:消费、消费者、消费行为;消费:消费者获取、使用、消费和处置产品或服务的行为及过程;消费者:为生活需要而取得、使用或消费各种产品或服务的个人或家庭;消费行为:消费者获取、使用、消费和处置产品或服务时的行为及过程。

◆消费者行为主要的影响因素理论(两因素(个体与心理因素、外部环境因素),三因素,四因素理论)三因素理论从外部环境,内在特征和营销活动这三大因素解释消费者行为;消费者内在特征(包括感知、学习、价值观与态度、个性)社会环境因素:文化因素、参照群体、社会阶层、消费者行为的三大影响因素:外部环境家庭其他环境因素:购物环境因素、情境因素营销活动(营销沟通、与营销组合有关的因素等)四因素理论消费者行为影响因素的四个层面:1.决策过程;2.内部影响因素:消费者资源、动机与介入程度、知觉、学习与记忆、态度与情绪、个性、自我概念与生活方式;3.外部环境因素:文化、社会阶层、社会群体、家庭、购买情境、消费者保护等;4.企业的营销活动。

要点:◆现代消费者行为研究以实证主义(positivists)方法为主流。

实证主义的研究方法来源于自然科学,它包括实验、调查、观察等方法,其结果是对比较大的总体进行描述、检验和推理,收集的数据是量化的实际数据,并利用计算机对它们进行统计分析。

◆中国消费者行为研究的主要特点是以调查方法为主,主要的研究机构包括市场调研公司、广告公司和高校教师、学者。

◆消费者行为研究的历史①萌芽时期:1930年以前,美,凡勃伦《有闲阶级论》;②应用时期:1930~1960;③变革与发展时期:1960至今,1968年,恩格尔、科拉特、布莱克威尔合作出版《消费者行为学》,这是第一部消费者行为学教材。

1969年,美国的消费者研究协会成立;1974年,《消费者研究杂志》创刊;◆消费者行为研究的趋势①研究范围越来越广;②多学科参与研究;③研究国界的突破;第2章:消费者购买决策过程◆消费者购买决策过程定义:消费者购买决策是指消费者谨慎地评价某一产品、品牌或服务的属性并进行选择,购买能满足某一特定需要的产品的过程.五步决策:问题认知、收集信息、评估选择、购买决策、购后评价;(一)问题认知1.消费始于问题含义:指消费者意识到理想状态与实际状态存在差距,从而需要采取进一步行动。

消费者行为学复习要点

消费者行为学复习要点

消费者行为学1.消费者行为研究的基本框架:一、消费者决策过程;二、影响和决定消费者行为的个体和心理因素;(消费者资源;需要和动机;消费者知觉;学习和记忆;消费者态度;个性、自我概念和生活方式)三、影响消费者行为的外部因素;(文化;社会阶层;社会群体;家庭;情境;消费者保护政策和法律)2.消费者决策过程:①问题认知和信息搜集;②评价选择和购买;③购后行为;3.忠诚型购买决策:是指消费者认定某一品牌较竞争品牌能更好地满足需要,对该品牌形成了情感上的依赖,长期反复选择该品牌。

习惯型购买决策:此消费者重复选择某一品牌是他认定不同品牌其实没有实质性差异。

两者区别:①外在形式表现上都是较长期重复选择某一品牌。

②忠,对品牌形成了特定的偏好和忠诚,竞争品牌很难赢得你的青睐。

惯,若是遇到竞争品牌降价or竞争企业采用强有力的促销手段,此消费者可能会很快转换品牌。

形成重复和习惯购买的原因:减少购买风险;简化决策程序。

4.冲动性购买impulse purchasing:定义:指消费者在进入商店前并没有购买计划或企图,而进入后基于突然或一时的念头马上实施购买行为。

特征:冲动性;强制性;情绪性或刺激性;对后果的不在意性。

易冲动购买对象:低值易耗品、小而轻、便于存放的产品。

激发冲动购买因素:①大众媒体广告和购物点宣传材料的通道;②商品陈列位置;③店铺位置及店堂布置;5.非店铺购买nonstore purchasing=直接营销direct marketing类型:电视购买;电话购买;目录购买;上门推销;直接邮寄;网上购物……迅速增长之因:①提供了更大的方便性;②消费者生活方式的变化;③避免商店购买时所面临的不必要的问题(停车位,排队等);④个人计算机、银行自动出纳机的大量采用,消费者在技术上具备适应新的购物方式的能力。

此类消费者的社会经济地位要高于社会平均水平。

企业促销组合策略:①促销信息要反映这类群体的生活方式;②信息的设计又应和企业希望塑造的产品形象一致;③促销材料所提供的信息要足够详尽;④提供退货、换货等方面的保证。

消费者行为学---期末考试重点5篇

消费者行为学---期末考试重点5篇

消费者行为学---期末考试重点5篇第一篇:消费者行为学---期末考试重点消费者行为学复习重点第一讲1.什么是消费者行为是消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

2.影响消费者行为的个体与心理因素包括哪些(1)需要与动机(2)知觉(3)学习与记忆(4)信念与态度(5)个性(6)自我概念和生活方式3.影响消费者行为的环境因素包括哪些(1)文化(2)社会阶层(3)社会群体(4)家庭(5)情境因素(6)营销因素4.消费者决策过程(1)认知与信息搜集(2)评价与购买(3)购后行为5.消费者行为研究的类型(1)定性研究包括深入访谈、集中小组、隐喻分析、拼图研究以及投影法。

这些方法经过高度训练的访谈-分析,往往带有主观性。

因为样本很小,所以研究结果不能推广到更大的人群。

主要目的是为了获得关于促销活动与产品的新观点,而这些内容的具体方面可以通过更广泛的研究来测试。

(2)定量研究包括实验法、调查法和观察法。

这种方法被看做实证性的,主要用于预测消费者行为。

研究的结果是描述性的,如果数据收集是随机的,结果可推广到更大的人群。

(3)定性和定量相结合利用定性研究结果来发现新的创意或开发宣传战略,利用定量研究的结果来预测消费者对各种宣传的反应。

6.消费者行为研究的具体方法(1)观察法是在自然情况下,有计划、有目的、有系统地直接观察被研究者的外部表现,了解其心理活动,进而分析其心理活动规律的一种方法。

(2)实验法是有目的地严格控制或创设一定的条件,人为地引起某种心理现象产生,从而对它进行分析研究的方法。

实验法有两种形式:实验室实验法和自然实验法。

(3)调查法调查法是从大量消费者中系统收集信息的方法。

调查可以采用邮寄问卷、电话访问和人员访问等方式。

(4)访谈法访谈法是指调查者与消费者进行面对面有目的的谈话、询问,以了解消费者对所调查内容的态度倾向、人格特征等的方法。

访谈法可以分为结构式访谈和非结构式访谈两种。

消费者行为学-复习要点

消费者行为学-复习要点

消费者行为学复习(fùxí)要点一、名词解释:(5小题(xiǎo tí) 每题5分共25分)1、消费者行为学: 它研究个体或群体在为满足需要和欲望而挑选、购买、使用或处理(chǔlǐ)产品、服务、创意或经验时所涉及的过程。

2、知觉(zhījué):对感觉进行选择、组织和解释(jiěshì)的过程(心理过程)。

感觉(sensation)指我们的感受器(眼、耳、鼻、口、指)对光、色、声、气味和质地等基本刺激的直接反应(生理过程)。

3、操作性条件反射:指个体习得能够产生积极结果并避免消极结果的行为。

4、刺激泛化:是指与条件刺激相似的刺激有引起相似条件反应的趋势。

5、态度:是对人(包括自己)、客体、广告或出版物的一种持久的一般性的评价,它是一种持久的心理倾向。

6、差别阈限:是指一个感觉系统觉察两个刺激之间的变化或差别的能力。

能够觉察两个刺激之间的最小差别称为最小可觉差。

7、实证主义:它假定消费者是理性、可识的,心智稳定,他们的行为动因都是可以识别、控制与预测的;在现实的消费者实践中存在简单化的真理;强调科学观察与检验,观察到经验性的证据,从而获得普遍的规律用于预测与控制消费者的行为。

8、社会阶层代码:指不同社会阶层的消费者表述或解释意思的方式不同。

常见的两种代码:受限代码:在工薪阶层中占有统治地位(比较简单);精细代码:在中间和上等阶层中应用比较多(比较复杂)。

9、消费者介入:一个人基于其内在的需要、价值观和利益而对一个客体知觉到的关联性。

这里,客体指一种产品(品牌)、一则广告或一种购买情境。

10、崇拜消费:又称为神圣消费,是指在某种程度上尊重或敬畏地对待物品和事件,而区别于普通消费或世俗消费11、世代: 一个群体,其长度大约等于一个生命阶段,其界限由同侪个性来界定。

不能只从时间来理解,还必须考虑是否具有共性的行为模式和信仰。

只有那些出生于同一历史时期并且具有相似的行为特点的群体才称之为世代。

消费者行为学考试复习重点

消费者行为学考试复习重点

1.消费者行为学:消费者行为是“感情、认知、行为以及环境因素之间的动态互动过程,是人类履行生活中交换职能的行为基础”。

2.消费者需要:指消费者对某一商品和劳务形式存在的消费欲望和要求,也称消费需求。

特征:多样性、发展性、层次性、伸缩性、周期性、互补性和互替性。

3.动机对消费者行为的影响:唤醒(使消费者处于较高水平的唤醒或激活状态)、方向(动机决定行为方向)、维持和强化(动机的作用表现为一个过程)3.自我概念:是个体对自身一切的知觉、了解和感受的总和。

构成:自我认知(即对自己各种身心状况、人—我关系的认知)、自我情感(即伴随自我认知而产生的情感体验)、自我意向(即伴随自我认知、自我情感而产生的各种思想倾向和行为倾向。

它常常表现于对个体思想和行为的发动、支配、维持和定向)。

4.自我概念与消费行为的关系:消费者的消费行为可能只有很少部分受到产品的功能性价值影响,更多地是受消费者所觉察到的产品之象征意义的影响。

简言之,消费者所购买的和所拥有的产品是他的自我概念的反映,他认为自己是什么样的人或者希望成为什么样的人,他就倾向于购买什么样的产品。

在这里起作用的有两个原则,即追求一致性原则和增强愿望原则。

追求一致性原则意味者消费者根据他的实际自我概念而消费,他认为自己实际上是什么样的人,他就会根据自己在现实生活中的不同环境中的不同角色来消费产品。

另一方面,在内心深处,消费者有一种想要成为什么样的人的理想和深切愿望,他也可能会采取行动来接近这些理想从而加强他的自尊。

5.生活方式:指消费者个体在与其环境发生交互作用的过程中所形成和表现出来的,并且有别于他人的活动、兴趣和态度的模式。

6.AIO方法:AIO方法属于心理描述法,它是通过消费者的活动(activity)、兴趣(interest)和意见(opinion)来描述消费者的生活方式。

可分为一般性问题的AIO清单和具体问题的AIO 清单。

不管采用什么类型的AIO问题,在通过调查得到相关数据后,都要进行心理描述分析。

消费者行为学复习重点

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消费者行为学复习提纲一、名词解释1.消费者行为:消费者行为是消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

2.扩展型决策:是一种较为复杂的购买决策,它一般是在消费者介入度较高,品牌间差异程度比较大,而且消费者有较多时间进行斟酌的情况下所作的购买决策。

3.有限型决策:指消费者对某一产品领域或该领域的各种品牌有一定程度的了解,或者对产品和产品品牌的选择建立起了一些基本的评价标准,但还没有形成对某些特定品牌的偏好,因此还需要进一步搜集信息,以便在不同品牌之间做出较为满意的选择。

4.名义型决策:实际上就其本身而言并未涉及决策,消费者问题被意识到以后,经内部信息搜集,消费者脑海中马上浮现出某个偏爱的品牌或产品,该产品或品牌随之被选择和购买。

5.冲动性购买:消费者在进入商店前并没有购买计划或意图,而进入商店以后基于突然或一时的念头马上实施购买行动。

具有四个特征:一是冲动性;二是强制性;三是情绪性或刺激性;四是对后果的不在意性。

6.双趋冲突:消费者具有两种以上都倾向选择的目标而只能从中选择其一时所产生的动机冲突。

7.双避冲突:消费者具有两个以上希望避免的目标但又必须选择其中之一时面临的冲突。

8.韦伯定律:个体可察觉到的刺激强度变化量△I 和原刺激强度I之比是一个常数K。

9.动机:引起个体活动,维持已引起的活动,并促使活动朝向某一目标进行的内在作用。

10.知觉:人脑对刺激物各种属性和各个部分的整体反应,它是对感觉信息加工和解释的过程。

11.学习:人在生活过程中,因经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。

12.经典性条件反射:借助某种刺激与某一反应之间已有的联系,经由练习可以建立起另一种中性刺激与同样反应之间的联系。

13.操作性条件反射:学习是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。

一个操作或自发反应出现之后,有强化物或强化刺激尾随,则该反应出现的概率增加;经由条件作业强化了的反应,如果出现后不再有强化物的尾随,该反应出现的概率就会减弱。

消费者行为学复习资料及复习题

消费者行为学复习资料及复习题

名解对某类产品或这类产品的具体品牌不熟悉,容易变换品牌。

特点:较为复杂的购买决策,一般是在消费者介入程度较高,品牌间差异程度比较大,而且消费者有较多时间进行斟酌的情况下所作的购买决策。

短时,消费者所面临的大多属于有限型决策。

特点:追求多样化的购买决策,以及在他人影响下或在某种情绪影响下作的购买决策,很多可以归入有限型决策。

品牌。

名义型购买决策又分为忠诚型购买决策和习惯型购买决策。

例如:家里的电视坏了,即使没人提醒也会主动找人修理的。

为解决某一特定购买问题而开展的信息搜集活动。

例如:为了购买电脑而阅读一系列有关的信息,或访问商店。

即时性信息搜集:是指不针对特定购买需要或购买决策而进行的信息搜集。

例如:已经购买了电脑的消费者仍会不断地阅读一系列有关电脑的信息。

注:睡眠理论:随着时间的推移,消费者会记住产品广告的内容,而忽略它的不快记忆。

举例:脑白金可被消费者察觉且能用来指示或判断另一类不易观察属性的属性。

属性举例常用来判断产品质量的替代指示器有价格、品牌、原产地和保证。

另外,包装、色彩、样式也会影响消费者对质量的知觉。

产生的这种效果称为溢出销售。

是指人们对他人或自己行为原因的推理过程。

例如:当产品出现问题和故障时,消费者可能将其归因于生产或销售企业,也可能归于自己使用不当或运气不好,或气候环境等。

凭借冲动性行为和想象、幻想、幻觉、做梦等途径实现,但这并不能真正满足人自身的需求和欲望。

是结构中的行政管理机构,是本我与外界环境相接的中介。

自我的主要机能就是自我保存和趋利避害,它不断地告诫本我,要求本我为了人的长远快乐而忍受暂时的紧张和痛苦。

原始驱力:由消费者的内部生理需要引发的驱力,它是无需习得的。

获得驱力:经由学习、经由条件作用而获得的驱力。

例如:人口渴喝水就是原始驱力,而选什么品牌的水就是获得驱力。

的情况下,则存在使购买决策复杂化的倾向.例如:规章制度、工资水平、福利待遇、工作条件等,起不到激励作用,就会引起人们的不满。

消费者行为学复习知识点(附答案)

消费者行为学复习知识点(附答案)

消费者⾏为学复习知识点(附答案)第1章1、概念:消费者、消费者的三种状态、消费者⾏为消费者:进⾏消费的主体,即是指商品或劳务的需求者、购买者和使⽤者。

消费者的三种状态:可分为现实消费者\潜在消费者\永不消费者。

消费者⾏为:消费者在寻找、选择、购买、使⽤、评价和处置商品的⼀系列活动中所产⽣的内在⼼理活动过程和外在⾏为过程的总和。

消费:2、消费者⾏为学发展经历了哪⼏个过程?每个过程有何特点?⼀)萌芽阶段(1930年以前)1899年凡勃伦出版《有闲阶级论》斯科特第⼀次提出消费⼼理学的问题。

1903年,出版了《⼴告论》盖尔出版了《⼴告⼼理学》闵斯特伯格出版了《⼯业⼼理学》重点研究产品销售,⽽⾮消费者的需求局限于理论阐述,未⼴泛⽤于营销活动,未引起普遍重视⼆)应⽤阶段(1930—1960)1960年,美国⼼理学会成⽴了消费者⼼理学分科学会,⼀般认为,这⼀学会的成⽴标志着消费⼼理学作为⼀门独⽴的学科从此诞⽣。

消费者⾏为动机研究(Haire速溶咖啡案例)消费者品牌忠诚研究(三)变⾰与发展阶段(1960—)消费者满意研究、发展商标资产的研究、建⽴长期顾客关系的研究、跨⽂化消费研究1.研究⾓度趋向多元化2.研究范围更具⼴泛性3.研究⽅法更加多样化4.研究地域更加普遍化第2章1、概念:投射法它是通过⼀些⽆结构性的,或经过经⼼设计的测验,引出被试者的反应,从中考察被试者所投射的⼈格⼼理特征的⼼理测验⽅法,主要⽤于探究消费者内⼼深处的真实想法,真实动机。

投射法具体⽅法有:·⾓⾊扮演法·罗夏墨渍测验·词组联想·句⼦或故事完成法·主题统觉法·第三⼈称法2、消费者⾏为有哪些研究⽅法?其适⽤范围跟优缺点⼀、调查法:访谈调查法、问卷调查法⼆、观察法:直接观察法、⾏为记录法三、实验法:实验室实验法、⾃然实验法四、投射法五、案例研究法1、概念:感受性、感觉阈限、感觉的适应性、知觉风险、⼼理定势感觉性:是指反映刺激物的感觉能⼒,感受性⽤感觉阈限来度量。

消费者行为学复习资料

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消费者行为学重点第一章导论1.消费者:(广义):购买、使用各种产品与服务的个人或组织。

(狭义):购买、使用各种消费品或服务的个人与住户。

2.消费者行为:是指消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

(课堂笔记补充:美国市场营销协会的定义:消费者行为是感知、认知行为以及环境因素的动态过程,是人类履行生活中交易职能的行为基础。

)3.试述消费者行为研究的意义:一、消费者行为研究是营销决策和制定营销策略的基础;二、为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据;三、有助于消费者自身做出更明智的购买决策;四、提供关于消费者行为的知识和信息4.消费者决策过程包括哪几个阶段:问题认识、信息搜集、评价与选择、购买、购后行为5.影响消费者行为的个体与心理因素有哪些:消费者资源;需要与动机;消费者知觉;学习与记忆;消费者态度;个性、自我概念与生活方式。

6.影响消费者行为的外部环境因素有哪些:文化;社会阶层;社会群体;家庭;情境;消费者保护政策与法律。

7.消费者行为研究经历了哪几个阶段?每一个阶段有哪些特点?(1)萌芽时期(1930年以前)重点研究产品销售,而非消费者的需求,局限于理论阐述,未广泛用于营销活动,未引起普遍重视。

始于19世纪末20世纪初,美社会学家凡勃伦《有闲阶级论》(1899)提出了炫耀性消费及其社会涵义。

1901年12月心理学家斯科特(W.D.Scott)在美西北大学作报告时指出,心理学可以在销售和广告中发挥重要作用。

科普兰(M.T.Copeland)于1923年提出将消费物品分为便利品、选购品和专门品的分类方法部分建立在对三个方面的消费者行为的分析之上。

(2)应用时期(1930-1960年)消费者行为动机研究、消费者品牌忠诚研究1.环境 20世纪30年代的经济大危机、第二次世界大战2.20世纪40-50年代消费者行为动机的研究* 1950年,梅森海尔(Mason Haire)主持速溶咖啡的研究*菲利普·科特勒《营销管理》关于动机研究成果*美学者盖斯特(L.Cuest)和布朗(George H.Brown)于50年代初开始研究消费者对品牌的忠诚问题,以便找到促使消费者重复选择某一品牌的有效途径。

消费者行为学复习重点

消费者行为学复习重点

第一章消费:是社会经济活动的出发点和归宿。

它和生产、分配、交换一起构成社会经济的整体,是社会经济活动中一个十分重要的领域。

消费者:1、广义消费者:指购买、使用各种产品和服务的个人或组织。

2、狭义消费者:指购买、使用各种产品和服务的个人或家庭。

消费者行为:消费者行为的特点:1、广泛性、分散性。

2、多样性、复杂性。

3、易变性、发展性。

4、非专家性、可诱导性消费者的意识:1、含义:指人的神经系统对自己的身心状态和外界环境因素等变化的知觉和认识。

简言之、人脑对客观事物的自觉反映。

它的产生依赖于劳动和语言。

2、意识的层次:前意识;潜意识也称无意识;边意识;半意识。

3、消费者行为学研究的方法:观察法;问卷法;实验法;投射法;深度访谈法;在线调查法。

第二章科特勒的刺激反应模式:刺激作用于消费者,经消费者本人内部过程的加工和中介作用。

最后使消费者产生各种外部的与产品购买有关的行为。

消费者购买决策:含义:是指为了满足需求这一特定目标,消费者作为决策主体,在购买过程中进行的评级、选择、判断、决定等一系列活动。

购买决策的内容:1、为什么买?即购买动机。

2、买什么?即确定购买的对象和内容。

3、买多少?即购买的数量。

4、在哪里买?即确定购买地点。

5、何时买?确定购买时间。

6、如何买?确定购买方式消费者决策:根据消费者在购买过程中介入程度的不同;分为三种类型:广泛的问题解决、有限的问题解决、常规的反应行为。

问题解决策略:机械解决、理解、顿悟、直观决策、信息加工。

消费者决策的原则:1、最大满意原则。

2、相对满意原则3、遗憾最小原则。

4、预期---满意原则消费者购买决策的过程:确认问题---收集信息---比较评估---购买行动---购后反应顾客满意:指一个人购买和使用某产品之后通过对该产品的感知效果与他的期望值相比较之后,所形成的愉悦或失望的感觉状态。

顾客让渡价值:顾客总价值与顾客总成本之差。

顾客总价值:产品、服务、人员、形象价值。

消费者行为学复习大纲(5篇)

消费者行为学复习大纲(5篇)

消费者行为学复习大纲(5篇)第一篇:消费者行为学复习大纲1.名词扩展型决策有限型决策名义型决策冲动性购买消费者行为学问题认知评价标准联合分析法编纂式规则问题认知消费者的需要动机形底原则完形原则知觉韦伯定律学习条件反射经典性条件反射操作性条件反射刺激泛化刺激辨别认知学习映像式机械学习推理/类推态度动机个性投影技术品牌个性生活方式自我概念文化亚文化2.简答题简述消费者行为研究的具体方法。

消费者行为学在市场营销战略制定中的地位如何?试述消费心理过程。

简述由消费者需求决定的购买行为的特点。

扩展性决策、有限型决策和名义型决策有何区别?企业如何激发消费者对问题的认知?如何测量问题认知?简述需要与动机的关系。

什么是显性动机和隐性动机?你怎样去测量显性动机和隐性动机?“动机冲突”是什么意思?它对于营销经理有什么启示?影响购买动机的因素有哪些?简述消费者购买行为产生与发展的过程。

简述影响注意的因素。

试析经典性条件反射理论与操作性条件反射理论,并结合实际说明其在营销中的作用。

试述影响学习强度的因素试述影响记忆的因素强化学习原理为企业的哪些营销活动提供了理论支持?态度的组成成分是什么。

简述态度的测量方法。

试述消费者信息处理过程。

简述对消费者问题的衡量怎样测量显性动机和隐性动机?怎样运用关于个性的知识来制定营销策略?怎样提高展露的水平呢试述影响学习强度的因素在消费者信息搜寻过程中,激活域、惰性域和排除域各起何作用?在制定市场营销决策时如何应用消费者关于评价标准和标准重要程度的知识?怎样才能形成一种强烈和持久的习得性反应呢?区别经典性条件反射下的学习和操作性条件反射下的学习。

什么是“映像式机械学习”?它与经典性条件反射有什么区别?与操作性条件反射呢?“刺激泛化”是什么意思?营销者什么时候运用它?找出你认为成功和不成功的的品牌延伸事例各2则,解释你的选择。

消费者如何通过操作性条件反射进行学习操作性条件作用下的消费者学习如何运用自我概念为品牌定位?三论述题理解的含义及影响因素影响消费者行为的因素有哪些?什么是替代指示器?在消费者的评价过程中它们是如何应用的?在制定市场营销策略时如何应用消费者关于评价标准和标准重要程度的知识?简述消费者行为学研究的内容。

消费者行为学复习资料

消费者行为学复习资料

消费者行为学复习资料第一篇:消费者行为学复习资料消费者行为学复习资料一、选择:1、人们的个性或多或少都会影响到商家的营销战略及决定,那么商家能从消费者的哪三个方面来决定正确营销战略?()A.认知需要、承担风险、自我调节或者自我控制B.认知需要、承担风险、自我掌控或者自我驾驭C.认知需要、承受价格、自我调节或者自我驾驭 D.认知需要、承受价格、自我掌控或者自我驾驭2、需求层次理论是1943年由美国心理学家(C)提出的。

A.波登 B.赫杰特齐 C.马斯洛 D.温得尔•斯密4、在广告上运用的词语,如““塞外茅台,宁城老窖”,体现了消费者行为学中的哪个原理?(A)A.刺激的泛化 B.刺激的辨别 C.刺激的强化 D.刺激的重复6、消费者在购买某些高档商品是,可能会出现对所选的商品爱不释手,但另一方面又嫌商品的价格过高,这体现了消费者在购买过程中的哪种冲突?(A)A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.单趋冲突8、动机研究技术不包括以下哪一项?()A.完形填空 B.选词填空 C.联想技术 D.构造技术9、你在购买牙膏、牙刷等生活必需品时的购买决策主要依据已往的经验和习惯,较少受广告宣传和时尚的影响,在购买过程中也很少受周围气氛、他人意见的影响,你的购买类型属于(A)A.习惯型 B.冲动型 C.疑虑型 D.理智型二、名词解释题1、消费者需要:消费者的需要是指消费者生理上的匮乏状态,即感到缺少些什么,从而想获得它们的状态。

2、消费者行为:消费者行为是指消费者为获取、使用、处置消费物品所采取的各种行动以及先于且决定这些行动的决策过程。

三、简答题1、张先生现在使用的是18寸电视机,希望拥有一台29寸的电视机且具有购买能力,此时消费者处于何种状态?影响该状态的因素有哪些?答:处于问题认知状态;影响因素有时间、环境的改变;产品获取;产品消费;个体差异2、产生知觉风险的原因有哪些?答:消费者购买的是新产品或对所要购买的产品以前没有体验;以往在同类产品的购买与消费中有过不愉快的经历;购买中机会成本的存在;因缺乏信息而对购买决定缺少信心;所购买的产品技术复杂程度高。

消费者行为学教学内容考试复习重点

消费者行为学教学内容考试复习重点

消费者行为学教学内容考试复习重点第一篇:消费者行为学教学内容考试复习重点第一章1什么是消费者行为学?消费者行为是指消费者为获取、使用、处置消费物品所采取的各种行动以及先于且决定这些行动的决策过程。

2.消费者行为学的研究意义?1.消费者行为研究是营销决策和制定营销策略的基础2.为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据3.有助于消费者自身作出更明智的购买决策第二章1什么是消费者的感觉?商品外部的个别属性作用于消费者不同感觉器官而产生的主观印象。

2感受性的概念?感受性指人对刺激物的感受能力(对刺激强度及其变化)。

3感受的基本规律? 1)感受性和感觉阈限感受性指人对刺激物的感受能力(对刺激强度及其变化)。

感觉阈限指人感觉到某个刺激存在或发生变化所需的强度或感受强度变化所需的临界值。

2)感觉适应消费者的感受性会受到时间因素的影响。

随着刺激物持续作用时间的延长,消费者因接触过度而造成感受性逐渐变化,这种现象叫做感觉适应 3)感觉的对比性同一感觉器官接受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象称为对比 4)感觉的相互作用人体的各个感觉器官的感受性不是彼此隔绝的而是相互影响、相互作用。

4知觉偏差1)第一印象效应:第一印象是指一个人在与人初次接触时给人留下的最初印象。

2)晕轮效应: 晕轮效应又称光环效应或以点概面效应,是指我们在观察某个人时,对于他的某种品质或特征有清晰明显的知觉。

由于对这一品质和特征从观察者的角度来看非常突出从而掩盖了对这个人的其他品质和特征的知觉。

3)首因效应和近因效应: 首因效应(第一印象、初次印象、起始效应),是人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。

近因效应是指最后给人留下的印象,往往对人具有强烈的影响。

4)定型效应定型效应又称社会刻板印象,是指在人们头脑中存在的关于某一类人的固定印象。

5错觉原理及应用1)空间错觉与店面布局在商战中零售商店可以利用空间错觉布局店面、陈列商品取得吸引顾客扩大销售的效果。

消费者行为学复习重点

消费者行为学复习重点

1、狭义的消费者:是指购买各种消费品(包括服务)的个人或居民户。

2、广义的消费者:是指购买、使用各种产品与服务的个人或组织。

消费者行为:是指消费者为获取、使用、处置消费品所采取的各种行为以及先于且决定这些行动的决策过程。

16、注意:是指个体对展露于其感觉神经系统面前的刺激物做出进一步的加工和处理,它实际上是对刺激物分配某种处理能力。

15、刺激物的展露:是指将刺激物展现在消费者的感觉神经范围内,使其感官有机会被激活。

14、知觉:是人脑对刺激物各种属性和各个部分的整体反映,它是对感觉信息加工和解释的过程。

(展露,注意、理解)13、购买动机的冲突:是指消费者面临两个或两个以上的购买动机,其诱发力大致相等但方向相反。

通常有三种情形:①双趋冲突②双避冲突③趋避冲突21、消费者的认知(知觉)质量:是指消费者对产品适用性和其他功能特性适合其使用目的的主观理解27、感觉记忆:又称瞬时记忆,它是指个体凭借视听味嗅等感觉器官,感应到刺激时所引起的短暂记忆,其持续时间往往按几分之一秒计算。

30、遗忘:是对识记过的内容不能再认和回忆,或者表现为错误的再认和回忆。

25、学习强度:是指习得行为或反应不被遗忘、能够持续的程度。

32、消费者态度:消费者对某一事物或观念所持有的正面或反面的认识上的评价,情感上的感受和行动上的倾向。

33、改变消费者态度的说服方式:外部刺激目标靶中介过程结果34、自我概念:时个体对自身一切的知觉、了解和感受的总和。

35、生活方式:就是人如何生活。

具体的说,它是个体在成长过程中,在与社会诸因素交互作用下表现出来的活动、兴趣和态度模式。

36、社会阶层:是由具有相同或类似社会地位的社会成员组成的相对持久的群体。

42、角色超载:是指个体超越了时间、金钱和精力所允许的限度而承担太多的角色或承担对个体具有太多要求的角色。

43、角色冲突:是指角色集中不同的角色由于在某些方面不相容,或人们对同一角色的期待和理解的不同而导致的矛盾和抵触。

消费者行为学考试复习重点

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消费者行为学考试复习重点1.消费者(P3):购买、使用各种消费品或服务的个人、住户或组织。

2.消费者行为(P4):消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

也可以定义为以消费者活动为主题的研究学科---研究人们为什么购买、如何购买、购买之后的行为等3.三大项消费者活动获取产品:产品信息收集、评估产品替代方案、实际购买行为消费产品:消费者如何实际使用产品,以及经由产品使用所获得的经验处置产品:消费者在产品失去对其价值后,如何处置产品本身及其包装等活动;产品消费后的满意程度及引发的反应4.消费者行为研究的三种方法决策导向研究法经验导向研究法行为影响研究法研究出发点消费者是积极、主动、理性的问题解决者消费者是非理性的,为了满足情绪和情感的需要而消费消费者可能受外部环境力量驱使而作出购买决定研究着眼点了解消费者是如何形成策略和计划,及作出选择的识别、发现消费者与购买相伴随的各种感觉情绪更关注通过营销手段或刺激手段的使用以影响消费者行为5、消费者决策过程( P22-23 )问题认识——信息搜集——评价与选择——购买——购后行为7. 消费者决策过程(CDP)模型(consumer decision process model)需求确认——搜集资料——购买前评估——购买——使用——用后评估——处置CDP代表了一个消费者头脑中的路标作用•捕获了在决策生成过程中消费者所发生的活动,以及不同的内外部因素是如何相互作用,并影响消费者的想法,评估,以及行为的。

•通过理解消费者决策形成图,经营者可以发现消费者为何买或不买某种产品的原因,以及怎样做才能使他们购买更多的特定产品,或专门购买某个供应商的产品8. 消费者购买决策的类型 (P30-34, 图 2-1)•根据消费者在购买决策过程中介入程度的不同划分•介入程度:消费者对购买或购买对象的重视程度和关心程度1.扩展型决策(广泛决策 Extensive Decision)2.有限型决策(Limited Decision)3.名义型决策(例行决策 Routine Decision):1)忠诚型购买决策2)习惯型购买决策(减少购买风险;减化决策程序)图 2-1 三种消费者决策的类型9. 消费者问题的类型主动型问题: 正常情况下消费者能意识到的问题营销策略---向消费者说明产品的优越性被动型问题: 大多数消费者没有意识到的问题营销策略---使消费者意识到问题的存在,并使其相信该营销产品是解决该问题的有效办法10.激发消费者对问题认知的两种方式( P40 )营销人员应在消费者尚未意识到问题之前就激发消费者对问题的认知。

消费者行为学重点

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消费者行为学重点精品文档--------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 消费者行为学复习资料第一章消费者行为学概述消费:是社会经济活动的出发点和归宿。

它和生产、分配、交换一起构成社会经济的整体,是社会经济活动中一个十分重要的领域。

消费者:1、广义消费者:指购买、使用各种产品和服务的个人或组织。

2、狭义消费者:指购买、使用各种产品和服务的个人或家庭。

消费者行为:消费者行为的特点:1、广泛性、分散性。

2、多样性、复杂性。

3、易变性、发展性。

4、非专家性、可诱导性。

消费者的意识:1、含义:指人的神经系统对自己的身心状态和外界环境等变化的知觉和认识。

简言之,人脑对客观事物的自觉反映。

它的产生依赖于劳动和语言。

2、意识的层次:潜意识;潜意识也称无意识、边意识,半意识。

消费者心理现象构成: 认识过程:感觉,知觉,记忆,想象,思维心理过程情绪情感过程心理现象意志过程个性心理个性倾向性:需要,动机,态度,兴趣,价格观个性心理特征:气质,性格,能力学科基础:消费者行为学就是研究消费者的心理与行为各种规律的科学和学问。

消费者行为学最早产生于19世纪末20世纪初的美国,主要标志有:1889年社会学家凡伯伦出版《有闲阶级论》;1901年心理学家斯科特首次提出心理学原理可运用在销售和广告中,并发表了12篇论文, 1903年汇集成《广告论》;1908年心理学家盖尔出版《广告心理学》1905年梅森*海尔主持的速溶咖啡的研究是20世纪40年代和50年代对消费者购买研究的典型代表。

消费者行为学复习知识点

消费者行为学复习知识点

第1章1、概念:消费者、消费者的三种状态、消费者行为2、消费者行为学发展经历了哪几个过程?每个过程有何特点?第2章1、概念:投射法2、消费者行为有哪些研究方法?第3章1、概念:感受性、感觉阈限、感觉的适应性、知觉风险、心理定势2、简要说明艾宾浩斯遗忘曲线。

3、感觉有哪些特性?知觉有哪些特性?4、心理定势有哪些?请举例说明。

第4章1、概念:自我概念、品牌个性2、气质有哪些类型?各有何主要特点?3、自我概念与品牌形象影响之间有何关系?4、品牌个性有哪些来源?第5章1、概念:需要、动机2、简要说明马斯洛的需要层次理论。

3、基本需要的具体化研究有重要意义?4、购买动机是如何形成的?5、举例说明什么是显性动机和隐性动机?第6章1、概念:态度2、简要说明认知平衡理论、认知失调理论、态度形成三阶段理论、自我知觉理论。

3、态度由哪几部分组成?第7章1、简要说明习惯建立理论、信息加工理论、风险减少理论、象征性社会行为理论2、消费者购买行为有哪些类型?第8章1、概念:暗示、模仿和从众行为2、参照群体对消费者行为的影响有哪些?3、决定群体影响强度的因素有哪些?4、掌握不同年龄、性别的消费者群体的主要特征第9章1、概念:社会阶层、参照群体2、中国传统文化对消费行为有哪些影响?3、不同社会阶层消费者的行为差异有哪些?4、参照群体如何分类?第10章1、产品价格有哪些功能?2、举例说明企业有哪些定价策略3、商品调价有哪些心理策略?第11章1、概念:商标2、举例说明医药产品命名的策略3、产品包装有哪些功能?4、说明新产品扩散的过程。

5、新产品购买者可分为哪几类?第12章1、概念:认知失谐、销售环境2、广告主题确定的方法有哪些?3、广告有哪两种诉求方式?第13章1、药品成列有哪些要求?2、沟通的基本要素和隐含要素有哪些?3、简要解释沟通的原则:双向沟通的原则、平衡原则、整分合原则。

消费者行为学复习重点

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《消费者行为学》复习重点1消费者就是购买与使用各种产品或服务的人。

具体地说,消费者是各种消费品的需求者、购买者和使用者。

2所谓消费者行为,就是指人们为满足需要和欲望而寻找、选择、购买、使用、评价以及处置产品和服务时介入的活动和过程。

消费者行为的特点:①消费者行为是受动机驱使的。

②消费者行为包含许多不同的角色。

③不同消费者的消费行为不同。

④消费者行为是可以诱导的。

⑤消费者行为受多种因素的影响。

3影响消费者行为的因素:个人因素、环境因素和营销因素。

个人因素包括消费者的心理过程、学习、价值观与态度及个性等消费者的心理因素,还包括消费者的产品知识、职业与性别、经济状况、自我意识与生活方式。

环境因素包括社会环境因素和其他环境因素。

社会环境因素包括文化因素、参照群体、社会阶层、家庭以及社会流行等。

其他环境因素包括购物环境因素、情境因素等。

营销因素包括与产品有关的因素及与产品营销组合有关的因素。

与产品有关的因素包括产品定位、商标、商品命名、包装装潢等,与产品营销组合有关的因素包括促销、广告、定价、企业公共关系等。

4消费者行为学的研究方法:投射法。

投射法是用来测量消费者在一般情况下不愿或者不能披露的情感、动机或者态度,是“根据无意识的动机作用来探询人的个性深蕴的方法”。

常用的投射法测试有很多,例如主题统觉测验、造句测验、角色扮演法等。

例如,在角色扮演法中,实验者向被试描述某种情景,然后让被试充当情景中的某一角色,观察被试在该情景中的反应,然后取得实验效果。

这是一种简介调查的方法,让被试在不知不觉中自然地流露出自己的真实动机和态度。

5购买目的的确立、手段的选择和动机的取舍的过程,就是消费者的购买决策。

6消费者的购买决策过程:需要确认、信息搜寻、方案评价、购买决策、购买后的行为。

这五个步骤代表了消费者从认识到对产品和服务的需求到评估一项购买的总体过程。

此过程是研究如何做决策的指导原则。

特别指出的是,此指导原则并不是说消费者的决策会按次序经历这个过程的所有步骤。

消费者行为学重点

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消费者行为学复习资料第一章消费者行为学概述消费:是社会经济活动的出发点和归宿。

它和生产、分配、交换一起构成社会经济的整体,是社会经济活动中一个十分重要的领域。

消费者:1、广义消费者:指购买、使用各种产品和服务的个人或组织。

2、狭义消费者:指购买、使用各种产品和服务的个人或家庭。

消费者行为:消费者行为的特点:1、广泛性、分散性。

2、多样性、复杂性。

3、易变性、发展性。

4、非专家性、可诱导性。

消费者的意识:1、含义:指人的神经系统对自己的身心状态和外界环境等变化的知觉和认识。

简言之,人脑对客观事物的自觉反映。

它的产生依赖于劳动和语言。

2、意识的层次:潜意识;潜意识也称无意识、边意识,半意识。

消费者心理现象构成:认识过程:感觉,知觉,记忆,想象,思维心理过程情绪情感过程心理现象意志过程个性心理个性倾向性:需要,动机,态度,兴趣,价格观个性心理特征:气质,性格,能力学科基础:消费者行为学就是研究消费者的心理与行为各种规律的科学和学问。

消费者行为学最早产生于19世纪末20世纪初的美国,主要标志有:1889年社会学家凡伯伦出版《有闲阶级论》;1901年心理学家斯科特首次提出心理学原理可运用在销售和广告中,并发表了12篇论文,1903年汇集成《广告论》;1908年心理学家盖尔出版《广告心理学》1905年梅森*海尔主持的速溶咖啡的研究是20世纪40年代和50年代对消费者购买研究的典型代表。

20世纪50年代初,美国著名心理学家马斯洛提出“需要层次理论”研究消费者行为学的现实意义:1、有利于了解消费者行为及其变化趋势,科学地制定营销战略(STP)和营销策略(4P),更好地满足消费需要;2、可以帮助和引导消费者树立正确的消费观念,合理进行购买决策,保护消费者权益;3、有利于营销者掌握消费者行为及其变化规律,培养自身优良心理品质,提高经营管理能力;4、为国家制定宏观经济政策和保护生态环境提供客观依据。

(以课本P14为准)消费者行为学的研究方法:观察法;实验法;问卷调查法;访谈法;投射法此外还有:在线调查法,邮寄问卷法,入户问卷法,拦截问卷法,集体问卷法第二章消费者购买行为模式与购买决策科特勒的刺激反应模式:刺激作用于消费者,经消费者本人内部过程的加工和中介作用,最终使消费者产生各种外部的与产品购买有关的行为。

消费者行为学复习重点

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第一章消费者行为研究概述第二节研究消费者行为的意义P6一、消费者行为研究是营销决策和制定营销策略的基础从营销角度,它是未被满足的消费者需要。

1.对市场条件和市场变化趋势的分析:分析消费者的生活方式和收入水平变化等,以了解消费者的新需要和欲望等,捕捉市场机会,由此获得发展。

的需求或行为特点,不同的子市场差异大。

企业细分市场的目的是为了找到适合自己进入的目标市场,并根据目标市场的需求特点,制定有针对性的营销方案,使目标市场的消费者的独特需求得到更充分的满足。

(三)选择目标市场(四)产品与店铺定位(市场位置):营销人员只有了解产品在目标消费者心目中的位置,了解品牌或商店如何被认知,才能发展有效的营销策略。

(五)市场营销组合:1.新产品开发:消费者的需求和欲望、对产品评价的调查2.产品定价3.分销渠道的选择(消费者购买商品的渠道,以此营销者选择渠道进行销售)4.广告和促销策略的制定:要足够了解消费行为。

二、为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据通过研究消费者行为,可以更全面地评价现行消费者权益保护的法律、政策,并在此基础上制定出更加切实可行的消费者权益保护措施。

政府制定相关消费政策,也必须建立在了解消费者行为的基础上。

三、有助于消费者自身作出更明智的购买决策1.了解知识,使消费者对自己和他人的行为有一定了解,避免从众。

2.了解企业如何运用消费者行为知识来制定营销策略,使我们能更好洞悉企业行为后的动机,从而更加理智地实行购买决策。

3.进行消费者教育,提升决策能力与水平。

四、提供关于消费者行为的知识和信息第四节消费者研究的理论来源与方法P20一、研究的方法:1.决策导向研究法(经济学角度)2.经验导向研究法(心理学角度)3.行为影响研究法(营销学角度)第二章消费者决策过程:问题认知和信息搜集p31一、消费者决策的类型(解释、典例)(一):当对某类产品或对这类产品的具体品牌不熟悉,而且也未建立起相应的产品与品牌评价标准时,消费者面临的就是扩展型决策。

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《消费者行为学》复习重点1消费者就是购买与使用各种产品或服务的人。

具体地说,消费者是各种消费品的需求者、购买者和使用者。

2所谓消费者行为,就是指人们为满足需要和欲望而寻找、选择、购买、使用、评价以及处置产品和服务时介入的活动和过程。

消费者行为的特点:①消费者行为是受动机驱使的。

②消费者行为包含许多不同的角色。

③不同消费者的消费行为不同。

④消费者行为是可以诱导的。

⑤消费者行为受多种因素的影响。

3影响消费者行为的因素:个人因素、环境因素和营销因素。

个人因素包括消费者的心理过程、学习、价值观与态度及个性等消费者的心理因素,还包括消费者的产品知识、职业与性别、经济状况、自我意识与生活方式。

环境因素包括社会环境因素和其他环境因素。

社会环境因素包括文化因素、参照群体、社会阶层、家庭以及社会流行等。

其他环境因素包括购物环境因素、情境因素等。

营销因素包括与产品有关的因素及与产品营销组合有关的因素。

与产品有关的因素包括产品定位、商标、商品命名、包装装潢等,与产品营销组合有关的因素包括促销、广告、定价、企业公共关系等。

4消费者行为学的研究方法:投射法。

投射法是用来测量消费者在一般情况下不愿或者不能披露的情感、动机或者态度,是“根据无意识的动机作用来探询人的个性深蕴的方法”。

常用的投射法测试有很多,例如主题统觉测验、造句测验、角色扮演法等。

例如,在角色扮演法中,实验者向被试描述某种情景,然后让被试充当情景中的某一角色,观察被试在该情景中的反应,然后取得实验效果。

这是一种简介调查的方法,让被试在不知不觉中自然地流露出自己的真实动机和态度。

5购买目的的确立、手段的选择和动机的取舍的过程,就是消费者的购买决策。

6消费者的购买决策过程:需要确认、信息搜寻、方案评价、购买决策、购买后的行为。

这五个步骤代表了消费者从认识到对产品和服务的需求到评估一项购买的总体过程。

此过程是研究如何做决策的指导原则。

特别指出的是,此指导原则并不是说消费者的决策会按次序经历这个过程的所有步骤。

在有些情况下,消费者可能会跳过或颠倒某些阶段,特别是参与程度较低的购买。

7消费者外部信息来源可以分为以下四类:个人来源:家庭、朋友、同事、熟人。

商业来源:广告、推销员、经销商、包装、展览。

公共来源:大众媒体、消费者评比机构。

经验来源:产品的操作、检查与使用。

属于消费者信息搜寻非商业来源:个人来源、公共来源、经验来源。

8购买意向包括他人的态度、意外的情况和可认知的风险。

→购买决策。

可认知的风险包括5种,分别是功能风险、资金风险、社会风险、心理风险和安全风险。

购买意向:它是购买某一品牌的意愿和打算。

购买意向﹟购买决策,期间可能有3种因素会影响消费者最终购买决策的制定。

以上就是影响因素。

9消费者卷入,也称消费者介入或消费者参与,是指消费者为满足某种特定需要而产生的对决策过程关心或者感兴趣的程度。

10消费者处理不满意的方式:出现不满意→采取行动或不采取行动。

采取行动分为公开行动和私下行动。

公开行动有直接向厂商寻求赔偿、采取法律行动寻求赔偿、向厂商、私人或政府机关投诉。

私下行动有停止购买或抵制卖方、提醒朋友该产品或卖主的情况。

11感觉的适应性。

刺激物对感觉器官持续作用,使感觉器官的敏感性发生变化的现象,叫做感觉的适应。

视觉适应的两种情况:明适应和暗适应。

从暗处来到明亮的地方叫做明适应。

从明亮的地方来到暗处叫做暗适应。

正所谓“居鲍鱼之肆久而不闻其臭,入芝兰之室久而不闻其香”。

12知觉的特性(特征):选择性、理解性、整体性和恒常性。

13知觉理论在市场营销中的应用:运用知觉选择性原理帮助消费者确定购买目标、运用知觉的整体性,理解性原理看展营销活动以及广告制作、运用错觉原理制定商品促销策略、知觉在推销工作中的应用:①拓展接待服务。

②掌握向顾客推荐商品的艺术。

14消费者购买行为类型分为以下3种:①例行型购买行为通常分为两种:品牌忠诚型和习惯型。

由于品牌忠诚,你对产品的卷入程度相当高,但是对购买的卷入程度很低。

而习惯型购买则与此不同。

对营销人员来说,消费者即使是例行的购买行为,也应该分清是品牌忠诚型购买还是习惯型购买,并依次做出相应的营销策略。

②有限型购买。

那些经常购买的不十分贵重的商品或服务一般与有限型购买有关。

消费者花费适当的精力搜寻信息或考虑各种可能的选择。

随着中等水平的认知和行为的努力,通过有限决策制定的选择,消费者通常相当迅速地完成购买行为。

而且,除非产品有质量问题或消费者对售后服务不满意,否则,事后很少对产品的购买与使用进行评价。

此种购买有时会因情感性需要或环境需要而产生。

③广泛型购买。

当购买不熟悉的贵重产品或不经常买的产品时,消费者的购买属于广泛型购买。

这是最复杂的一种类型,消费者的参与水平较高,投入的时间较长,涉及广泛的内、外部信息搜寻,影响消费者做决策的因素也较多。

在购买产品以后,消费者很容易对购买决策的正确性产生怀疑,从而产生对购买的全面评价。

15根据发生的强度、速度和持续时间分类:①心境:它是一种比较微弱、平静而持续一定时间的情绪体验。

心境由于有弥散的特点,因此,某种心境在某一时间段内影响着一个人的全部生活,使人的语言、行动以及全部情绪都染上了这种心境的色彩。

它的特点是不具有特定的对象,它是具有弥散性的情绪状态,心境分为暂时心境和主导心境两种。

由当前的情绪产生心境,是暂时心境。

由一个人的生活道路和早期经验所形成的个人独特的、稳定的心境,是主导心境。

②热情。

热情是一种强有力的、稳定而深厚的情绪体验。

两个基本特征:热情是强有力的,热情是深厚的,稳定而持久的。

它使人长久地,坚持不懈地去从事某种活动,并对这种活动产生愉快、满意等积极肯定的情感体验。

③激情。

激情是一种猛烈的,迅速爆发而短暂的情绪体验。

激情是由对人具有重大意义的强烈刺激所引起的,这种刺激的出现以及出现的时间往往出人意料,激情发生时伴有内部器官的强烈变化和明显的表情动作。

16情绪、情感的构成因素:所谓情绪和情感是指人对客观世界的一种特殊的反映形式,是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,影响消费者情绪,情感的主要原因有1 购物环境的影响。

人的情绪很容易受到环境的影响。

如果购物环境优雅舒适、生机盎然,会使消费者产生愉快、喜爱的积极情绪;反之则会使消费者产生厌烦、失望的消极情绪。

2商品的影响。

是影响消费者情感情绪的主要因素,因为消费者进入商场就是为了购买商品。

因此商品的质量、数量和价格,以及消费者认为产品符合其需要的程度,都会引起消费者的情感情绪的变化3服务的影响。

服务的影响主要包括两个方面。

一方面是现场的服务员的服务质量,另一方面是商家或者厂商的售后服务。

17消费者表情的把握:面部表情、语调表情和身段表情(肢体语言)。

18根据情感的社会内容的性质分类:①道德感。

它是人们根据一定的道德标准,评价自己和别人的言行、思想和意图时产生的情感体验。

道德感是对客观对象与一个人所掌握的道德标准之间关系的心理体验。

②理智感。

它是人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感。

理智感是与人的求知欲、认识兴趣、解决问题等社会需要相联系的。

理智感是在认识事物的过程中产生和发展起来的,它是认识活动的一种动力。

③美感。

它是对客观现实及其在艺术中的反应进行鉴赏或评价时所产生的情感体验。

美感是由一定的对象引起的,包括自然界的事物和现象、社会活动和艺术品。

19(论述题)影响消费者情绪、情感变化的主要因素:购物环境的影响、商品的影响、服务的影响、需要是否得到满足、身体状况。

(参考书上61—62页、补充资料)20需要是个体缺乏某种东西时的一种主观状态,它是客观需求的反映。

21消费需要对购买行为的影响:消费需要决定购买行为、消费需要的强度决定购买行为实现的程度、需要水平不同影响消费者的购买行为。

22消费者需要的分类:①按照需要的起源,分为天然性需要和社会性需要。

前者是人类最根本、最原始的需要。

后者是指人为了维持社会生活,进行社会生产和社会交际而形成的需要。

②按照需要的对象,分为物质需要和精神需要。

前者是人类对衣食住行以及社会交往中所需要的物质产品的需要。

后者是人们对精神生活和社会交往中所需的有形或无形产品的需要,包括获得知识、提高技能、寻找爱情等。

③按照需要实现的程度,分为现实需要和潜在需要。

前者是指目前具有明确消费意识和足够支付能力的需要。

后者是指未来即将出现的消费需要,有两种表现形式:一是具有明确消费意识,但缺乏足够支付能力的那部分需要。

二是有足够的支付能力,但由于目前消费者的消费意识不很明确或者市场上还没有出现期望的产品,所以还没有形成现实需要的那部分需要。

23(论述题)影响消费者需要的因素:(一)消费者个体需要的影响1.年龄因素对消费需求的影响很大,婴幼儿、青少年、中年和老年对消费品均有不同的需要和指向。

2.性别因素。

消费者性别差异也会带来需要的不同。

男女消费者对某些商品的需求是有区别的,由于妇女的特殊需要,很多地方设立了妇女用品专卖商店或柜台;男性消费者对某些商品的需求,妇女就没有。

3.文化和职业因素。

不同的文化水平,在购买中表现出不同的情趣和审美标准;不同职业的消费者,由于教育程度、生活与工作条件不同,对商品的式样、设计、包装、质量、数量等需要也不尽相同。

4.个人经济因素。

个人收入多少也是影响消费者需要的重要因素。

在商品经济条件下,实现消费需要是以购买能力为基础的,一个低收入的消费者对于高级昂贵的消费品是不敢问津的。

5.个性心理因素消费者的气质、性格和能力等个性心理特征,则是消费者需求差别的主要心理基础。

(二)客观外界因素的影响:1.社会因素。

消费者需要的内容和满足需要的方式,都受到当时的社会生产力水平和生活条件的制约。

制约可以表现在:其一,只有当生产出某种产品,消费者消费该产品时,消费者的消费需要才能逐步产生;没有某种消费品,就没有相应的消费需求。

其二,不同的生产力水平形成不同的产品门类、品种、数量和质量,人们的消费需要也不断变化。

2.地区因素。

我国人多地广,各个地区特定的自然条件、生产力水平、历史文化传统等因素形成了许多不同的消费习惯,构成了许多不同的消费需求。

3.人际因素。

任何消费者都不可能孤立地存在,都会或深或浅地与他人发生联系,产生交流,互相影响。

表现在消费需要上也是这样,当他觉得别人的消费习惯、方式比自己先进、优越时,就可能吸收和采纳,逐步变成自己的消费需要。

4.宗教因素。

由于宗教信仰和所属民族不同,消费者的需要在婚丧、服饰、饮食、居住、节日、礼仪等物质和文化生活上各有自己的特点,这些都影响着他们消费需求的形成。

5.家庭因素家庭是一个消费单位。

中国的家庭里,家庭成员之间尊老爱幼、团结和睦,在平等关系的基础上养育子女和侍奉双亲。

家庭主持人购买消费品考虑全家成员的需要,家庭各成员之间在生活消费上相互依存的关系比较明显。

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