心理健康量表ppt课件

心理健康量表
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一、心理健康量表的概念
1．心理健康量表的含义
心理测量学上，把对自己态度、情感等主观感 受和对他人行为的客观观察作出分级或量化评 定的活动称为心理评定，心理评定所用的工具 是心理评定量表，简称评定量表。心理评定量 表几乎在社会各个领域均有应用，其中用于评 定心理健康目的的称为心理健康量表。
87，88，90共10项。 ⑩其他：19，44，59，60，64，66，89共7项。
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（2）总均分=总分/90
（3）阳性项目数是指评为1～4分的项目数， 阳性症状痛苦水平是指总分除以阳性项 目数（总分÷阳性项目数）。
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（4）判断标准 1～2分：轻度问题 2 ～3分：中度问题 >3分：重度问题
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5．心理健康量表的价值
该类量表用于评定各种人群心理健康 状态时，结果较客观，可作定量性描 述，而且较为全面和经济方便。
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二、常用心理评定量表
1．症状自评量表（SCL-90）
该量表为H.R.Derogatis编制（1975），包 括90个项目，涉及比较广泛的病理心理 学内容，如思维、情感、行为、人际关 系、生活习惯等方面的异常表现，是最 常用的自评量表。国内常用于测查个体 或人群心理健康状况，并有SCL-90的译 本及常模。
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8．社会焦虑量表
由Fenigstein和Scheirer、Buss等（1975） 编制。社交焦虑定义为在他人面前感 觉不自在。该量表含有6个条目，回答 时采用5级评分制（0分，极不相符；4 分，极为相符）。Scheier和Carver 于 1985 修 订 了 该 量 表 ， 评 分 改 为 4 级 制 （0分：一点儿也不像我；3分: 非常像 我）。社交焦虑量表可以用于社会焦 虑及其相关问题的综合性评价。
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5．自评抑郁量表（SDS）
自评抑郁量表系Zung(1965)编制，为自评 量表，用于衡量抑郁状态的轻重程度及其 在治疗中的变化。评定时间跨度为最近一 周。SDS由20个条目组成，每个条目相当 于一个有关症状，按1～4级评分。结果根 据抑郁严重度指数（各条目累积分/80）来 判断，范围为0.25～1.0，指数在0.5以下为 无 抑 郁 0.50 ～ 0.59 为 轻 微 至 轻 度 抑 郁 ； 0.60～0.69为中至重度抑郁；0.70以上为极 重度抑郁。
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3．应付方式问卷
该量表由肖计划等（1996）参照国内外 应付研究的问卷内容以及有关“应付” 的理论，根据我国文化背景编制而成。 该量表包括62个条目，有6个分量表， 分别为解决问题、自责、求助、幻想、 退避、合理化。可计算出因子分，绘出 因子廓图。它可解释个体或群体的应付 方式类型和应付行为特点，比较不同个 体或群体的应付行为差异。
④抑郁：5，14，15，20，22，26，29，30， 31，32，54，71，79共13项。
⑤焦虑：2，17，23，33，39，57，72，78， 80，86共10项。
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⑥敌对：11，24，63，67，74，81共6项。 ⑦恐怖：13，25，47，50，70，75，82共7项。 ⑧偏执：8，18，43，68，76，83共6项。 ⑨精神病性：7，16，35，62，77，84，85，
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2．生活事件量表（LES）
该量表系杨德森、张亚林（1986）编制，强 调了正性、负性生活事件的影响作用，对生 活事件能作定性和定量评估。LES为自评量 表，含有48条我国较常见的生活事件，包括 家庭生活、工作学习及社会等方面。该量表 可统计出某事件刺激量、正性事件刺激量、 负性事件刺激量、生活事件总刺激量等指标。 LES总分越高反映个体承受的心理压力越大， 95%正常人一年内LES总分不超过20分， 99%不超过32分。负性事件的分值越高对心 身健康的影响越大。
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分析统计指标
（1）因子分 组成某一因子的各项目总分
因子分= 组成某一因子的项目数
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各因子所包含项目数
①躯体化：1，4，12，27，40，42，48， 49，52，53，56，58共12项。
②强迫症状：3，9，10，28，38，45，46， 51，55，65共10项。
③人际敏感：6，21，34，36，37，41，61， 69，73共9项。
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2．心理健康量表与心理测验的区别
仅从量表的形式而言，心理健康量表和 心理测验并无显著的不同，只是评定的方 法偏向观察、晤谈这样的临床方法，测试 环境控制没有测验方法那样严格，是纵向 地作行为取样，因此可以把心理健康量表 的方法看作是观察法与测验法的结合。
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3．心理健康量表的形式
该类量表一般采用陈述句方式作为条目，较 为简单，每个量表内容可多可少，回答方式 采用全或无（是或否）或等级（一般3～5级， 少数可到7或8级）方式，因此结果分析较简 便。然而，量表的编制却非常严格，尤其是 描述心理特质、行为、症状、现象的陈述句 （条目）应概念明确，受评者和评定者都不 易误解其意义。某些量表还设有专门的评分 标准。
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4．社会支持评定量表
由肖水源（1986）编制，1990年进行 了小规模修订。该量表采用支持和主 观支持二分类的社会支持理论，结合 作者自己提出来的支持利用度概念来 建构量表框架。该量表共有十个条目， 分为3个维度，包括客观支持（3条）、 主观支持（4条）和对社会支持的利用 度（3条）等三个维度。
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4．心理健康量表的分类
心理健康量表按评定方式不同分为自评量表 和他评量表。所谓自评，是指由受评者自己 作出回答；他评则一般由专业人员根据知情 人（家长、教师或医师等）对受评人的观察 结果或评定者自己的观察结果来进行评定。 心理健康量表一般都可作团体测试使用。心 理健康量表还可按其功能分为若干类别。
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6．焦虑自评量表（SAS）
该量表由Zung于1971年编制，从量表 结构形式到具体评定的方法，都与抑 郁自评量表（SDS）十分相似，我国 有相应的引进本。它也含有20个项目， 用于评定焦虑病人的主观感受。
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7．状态—特质焦虑调查表（STAI）
该量表由Charles D.Spielberger等1970年编 制，1980年修订版开始应用，1988年译成 中文。STAI由指导语和二个分量表共40项 描述题组成。第1～20项为状态焦虑量表 （S-AI），主要用于评定即刻的或最近特 定时间的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体 验或感受。第21～40题为特质焦虑量表 （T-AI），用于评定人们经常的情绪体验。 该问卷采用自评方式，可用于个体或团体 测试。