名人关于学习的名言
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名人关于学习的名言
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1、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
2、科学好比一棵大树,一个人怎么也抱不住。
3、丝不织不成网,体不练不强壮。
4、聪明在于学习,天才在于积累。
5、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。
6、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
7、科学需要人的全部生命。
8、有志者事竟成。
9、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
10、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
11、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标,并决心实现它。
12、学习,永远不晚。
13、夜晚给老人带来平静,给年轻人带来希望。
14、莫等闲,白了少年头,空悲切。
15、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
16、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。
17、谚日:“积财千万,不如薄技在身。”使之易习而可贵者,无过读书也。世人不问愚智,皆欲识人之多,见事之广,而不肯读书,是犹求饱而懒劳馔,欲暖而惰裁衣也。
18、学习就像一场拔河比赛,只要用坚持,就能获得胜利。
19、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。
20、会当凌绝顶,一览众山小。
21、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。
22、一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。
23、倘能生存,我当然仍要学习。
24、至于我,是向自然学习,是只爱真理的,哪怕只是真理的一个影子,也使我感到欢欣鼓舞,胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁,也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。
25、生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。
26、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。
27、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的,它会把无用的东
西抛开而把好的东西留住。
28、在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。
29、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
30、哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。
31、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。
32、除了时间,什么也不属于我。
33、落红不是无情物,化作春泥更护花。
34、读过一本好书,像交了一个益友。
35、学习不要害怕吃苦,只要努力,就一定能冲到终点。
36、博学之,审问之,慎寺之,明辩之,笃行之。
37、时间是一笔贷款,即使再守信用的借贷也还不起。
38、任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
39、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感,那就错了。懒惰尽管柔弱似水,却常常把我们征服:它渗透进生活中一切目标和行为,蚕食和毁灭着激情和美德。
40、勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。
41、青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
42、将规范修炼成一个习惯,把认真内化成一种性格,用恒心转化为一种动力。
43、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。
44、光勤劳是不够的,蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢?有两种过错是基本的,其他一切过错都由此而生:急躁和懒惰。
45、学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。
46、没有天生的信心,只有不断培养的信心。
47、我的兴趣爱好可分为静态和动态两种,静态就是睡觉,动态就是翻身。
48、勤能补拙是良训,一分辛苦,一分才。
49、处己、事上、临下,皆当如诚为主。
50、读书破万卷,下笔如有神。
51、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。
52、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。
53、积千累万,不如养个好习惯。
54、未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。
55、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
56、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。
57、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
58、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
59、学习本无底,前进莫徬徨。
60、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。
61、快乐使人身体无病,心灵无疾。
62、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。
63、攀登山顶的脚力,生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
64、运气永远不可能持续一辈子,能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
65、时间是一味能治百病的良药。
66、书山寻宝;学海泛舟。
67、学习永远不晚。
68、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
69、你若需要时间,还得自己把他造出来。
70、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
71、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。