显微镜下观察蒲公英
彩色蒲公英染色实验报告(3篇)
第1篇实验目的：1. 了解蒲公英的植物学特性及其染色原理。
2. 掌握植物细胞染色技术，观察细胞结构。
3. 通过染色实验，了解蒲公英叶绿体、液泡等细胞器的分布。
实验材料：1. 新鲜蒲公英叶片2. 95%酒精3. 5%醋酸4. 1%碘液5. 滴管6. 盛有酒精的烧杯7. 盛有醋酸的烧杯8. 盛有碘液的烧杯9. 刀片10. 玻片11. 载玻片12. 吸水纸13. 显微镜实验步骤：1. 取新鲜蒲公英叶片，用刀片切取一片叶片。
2. 将叶片放入盛有95%酒精的烧杯中，浸泡5-10分钟，使叶片脱色。
3. 取出叶片，放入盛有5%醋酸的烧杯中，浸泡3-5分钟，使叶片细胞结构固定。
4. 将叶片取出，放入盛有1%碘液的烧杯中，浸泡2-3分钟，使细胞结构染色。
5. 取出叶片，用吸水纸吸去多余水分，将叶片平铺在玻片上。
6. 用显微镜观察染色后的蒲公英叶片细胞结构。
实验结果：1. 观察到蒲公英叶片细胞呈绿色，细胞壁清晰可见。
2. 细胞质呈无色，细胞核呈深色。
3. 叶绿体在细胞质中分布不均，呈绿色颗粒状。
4. 液泡较大，呈无色，分布均匀。
实验讨论：1. 本实验通过酒精脱色、醋酸固定、碘液染色等步骤，成功观察到蒲公英叶片细胞结构。
2. 蒲公英叶片细胞壁、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构清晰可见，有利于进一步研究植物细胞的结构和功能。
3. 实验过程中，酒精脱色和醋酸固定对细胞结构有一定影响，但在后续的碘液染色过程中，细胞结构仍然清晰可见。
4. 本实验采用碘液染色，由于碘与细胞质中的淀粉质结合，使得细胞质呈现深色，有利于观察细胞结构。
实验结论：1. 本实验成功观察到蒲公英叶片细胞结构，包括细胞壁、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。
2. 通过染色实验，了解了蒲公英叶片细胞器的分布和功能。
3. 植物细胞染色技术是一种有效的观察细胞结构的方法，适用于植物学、生物学等领域的教学和研究。
实验反思：1. 实验过程中，酒精脱色和醋酸固定对细胞结构有一定影响，但在后续的碘液染色过程中，细胞结构仍然清晰可见。
试验一显微镜的使用和植物细胞及细胞后含物的观察
药用植物学实验指导（供药学专业用）编写程亚青樊敏武喜红王红娟医学高等专科学校目录实验1 显微镜的使用和植物细胞及细胞后含物的观察实验2 植物保护组织和分泌组织实验3 机械组织、输导组织实验4 根的部构造实验5 茎的部构造实验6 根茎叶的部构造及花粉实验7 营养器官的形态观察实验8 繁殖器官的形态观察实验9 校园植物识别实验10 腊叶植物标本的采集与制作实验一显微镜的使用和植物细胞及细胞后含物的观察【目的与要求】1、熟悉光学显微镜的使用方法。
2、熟悉临时制片法和植物显微绘图的方法。
3、掌握植物细胞的结构和后含物的特征及类型。
【主要仪器及用品】显微镜、显微解剖盒、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、擦镜纸、蒸馏水、稀碘液等。
【实验材料】洋葱Allium cepa L.新鲜鳞茎马铃薯Solanum tuberosum L.新鲜块茎半夏Pinellia ternate(Thunb.) Breit. 粉末大黄Rheum offeicinalis Baill.粉末黄柏Phellodendron amurense Rupr或甘草Glycyrrhiza uralensis Fisch. 粉末【容和方法】一、光学显微镜的使用方法（一）光学显微镜的结构光学显微镜可分为单式显微镜和复式显微镜。
植物解剖实验所用的复式显微镜，其有效放大倍数可达1250倍，最高分辨率为0.2微米。
它的基本构造包括两大部分，即：保证成象的光学系统和用以装置光学系统的机械部分(镜架)。
1、机械部分(1)镜座：是显微镜的底座，支持整个镜体，使显微镜放置稳固。
(2)镜柱：是镜座上面直立的短柱，支持镜体上部的各部分。
(3)镜臂：弯曲如臂，下连镜柱，上连镜筒，为取放镜体时手握的部位。
直筒显微镜镜臂的下端与镜柱连接处有一活动关节，称倾斜关节。
可使镜体在一定围后倾，便于观察。
(4)镜筒：为显微镜上部圆形中空的长筒，其上端放置目镜，下端与物镜转换器相连，并使目镜和物镜的配合保持一定的距离，一般是160毫米，有的是170毫米。
蒲公英的观察日记范文5篇
蒲公英的观察日记范文5篇蒲公英的观察日记范文1小时候，我住在乡下。
窗外有一片草地。
草地上密密麻麻的长着一种可爱的小草——蒲公英。
秋天到了，蒲公英开放了。
整个草地变成了金黄色的，就像给大地铺上了一层辉煌的地毯。
大家都说：“金色的草地真美。
”早晨。
草地并不是金色的，而是绿色的。
因为蒲公英的花瓣合拢了。
而快临近中午时蒲公英开放了草地又变成金色的了。
大家都说："蒲公英和我们一样，到了晚上就回家睡觉了。
他和我们约好，中午是一起玩!”蒲公英成熟后是我和伙伴们最快乐的日子了。
我会揪下一株蒲公英，大喊伙伴的名字“何琪”!当她不知情的转过头时，我便用力呵一口气，蒲公英的茸毛便一下子飞到她脸上，落在她的头发上。
当然她也会“报复”我。
每当我们被对方吹得满脸茸毛时，就会丢掉那株蒲公英的花茎，大笑起来。
我们都觉得，蒲公英是最可爱的天使!就这样，我们为了寻开心，揪掉了这些不起眼的小草。
一天我突然发现;以前落有蒲公英茸毛的地方长出了一点小苗苗。
这时我才明白：原来蒲公英具有这么顽强的生命力!后来我不再随便揪蒲公英了，因为我发现，蒲公英不仅是一位可爱的天使，而且还是一位顽强天使!蒲公英很顽强。
风将她带到任何一个地方。
让她去生长。
林荫小路旁，校园篱笆旁，甚至是臭水沟，废墟边。
她都会顶开硬土。
顽强的生长，她不会去埋怨，而是默默的生根，发芽。
她不需要人类刻意的栽培，悉心的培养。
她不认同命运对她的支配。
她要尽力的改变命运。
成长为真正的天使!在人类中不也有这两种人吗?一种努力地去奋斗，拼搏。
克服艰苦的环境。
一种只会怨天尤人，听天由命。
蒲公英，愿你的情操永远潜藏在我的内心深处!蒲公英你是最可爱的天使!最顽强的天使!蒲公英的观察日记范文2你带着我的梦想自由飞翔，我带着你的希望慢慢成长。
——我对蒲公英的告白我所见过最美丽的花朵，莫过于蒲公英。
它虽没有玫瑰般奔放，也不像水仙般清秀，更无兰花之高洁，被风吹散了也只是惹人打喷嚏的毛茸茸的小东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，却最能触动人心中最柔软的地方，震撼人们的心灵。
蒲公英泡水实验报告
蒲公英泡水实验报告蒲公英泡水实验报告引言：在我们的日常生活中，蒲公英是一种常见的野花。
它的种子被风吹散后，往往会在水中漂浮一段时间。
我们是否可以通过一系列的实验来探究蒲公英种子在水中的行为呢？本文将通过实验报告的形式，详细介绍蒲公英泡水实验的过程和结果。
实验材料：1. 蒲公英种子2. 盛水容器3. 计时器4. 放大镜5. 温度计6. 实验记录表格实验过程：1. 准备工作：将蒲公英种子采集并清洗干净，以确保实验的准确性。
2. 实验一：将一定数量的蒲公英种子放入盛水容器中，观察其在水中的行为。
使用放大镜观察种子的外观变化，并记录下时间。
3. 实验二：将另一组蒲公英种子放入温水中，重复实验一的步骤。
4. 实验三：将最后一组蒲公英种子放入冷水中，同样重复实验一的步骤。
实验结果：实验一：在常温下，蒲公英种子在水中迅速下沉，整个过程大约持续了10秒钟。
观察种子的外观，可以看到它们的表面有一层细小的毛发，这可能是使其迅速下沉的原因之一。
实验二：在温水中，蒲公英种子的下沉速度相对较慢，大约持续了20秒钟。
种子的外观没有明显变化，但可以观察到一些种子开始向周围散开。
实验三：在冷水中，蒲公英种子的下沉速度明显减慢，整个过程持续了30秒钟以上。
与实验一相比，种子的外观没有明显变化，但可以观察到更多的种子开始向周围散开。
实验分析：通过对蒲公英泡水实验的观察和记录，我们可以得出以下结论：1. 温度对蒲公英种子在水中的下沉速度有影响。
较高的温度会使种子下沉速度加快，而较低的温度则会使种子下沉速度减慢。
2. 蒲公英种子的表面细小毛发可能起到了一定的降低浮力的作用，从而使种子更容易下沉。
实验启示：蒲公英泡水实验不仅仅是一项有趣的科学实验，还能给我们带来一些启示：1. 温度对物体的浮沉有重要影响，我们可以通过控制温度来改变物体在水中的行为。
2. 表面的微观结构对物体的性质有一定的影响，这在生物学、材料学等领域也有广泛的应用。
结论：通过本次蒲公英泡水实验，我们对蒲公英种子在水中的行为有了更深入的了解。
东北蒲公英核型分析与减数分裂的细胞遗传学观察
东北蒲公英核型分析与减数分裂的细胞遗传学观察摘要：对东北蒲公英（Taraxacum. ohwianum Kitam.）染色体的核型和花粉母细胞减数分裂行为进行了研究。
结果表明，东北蒲公英染色体为二倍体，染色体数2n=16，核型公式K（2n）=2x=16=10 m+6 sm，属于2A型，并观察到有随体存在。
东北蒲公英的造孢细胞存在大量染色体的特殊情况可能是花粉母细胞的一种独特形成途径。
此外在终变期只观察到单价体，在中后期Ⅱ染色体拉向两极不明显，这与在高等植物中描述的减数分裂行为并不完全一致。
东北蒲公英四分体为非连续型胞质分离，产生了均匀一致的小孢子。
关键词：东北蒲公英（Taraxacum. ohwianum Kitam.）；染色体；核型；花粉母细胞；减数分裂东北蒲公英（Taraxacum. ohwianum Kitam.）是菊科（Asteraceae）蒲公英属（Taraxacum F. H. Wigg.）植物，也是菊科舌状花亚科（Subfam. Liguliflorae DC.）最进化的类群之一[1]。
蒲公英属全世界约有300多种。
中国高等植物数据库中已记录的、在中国分布的有79个种（包括7个存疑种），广泛分布于中国的东北、华北、西北及西南各省（区），其中东北地区为蒲公英的主产区[2，3]。
东北蒲公英在东北地区有广泛的分布，但在收集种子的过程中，发现东北蒲公英经常产生败育的现象，这种现象是产生此次试验的动因。
蒲公英属植物的染色体从2x 到10x不等，以3x居多；其二倍体进行有性生殖[4]，但多倍体中也存在兼性无融合生殖的情况[5]，由此造成种子败育的原因不能确定。
所以试验以东北蒲公英为材料，采用根尖压片确定其体细胞染色体数目，通过分析其核型和花粉母细胞减数分裂过程中染色体的行为与变异来判断东北蒲公英的倍性水平，并进一步分析其种子败育的原因。
在此基础上进一步探讨东北蒲公英杂交亲本的育性，以指导遗传育种工作，尤其在确定种间杂交组合、诱变育种等方面具有重要的指导意义，可为东北蒲公英的品种选育、杂交后代和新品种的鉴定、分类、推广提供重要的理论依据。
药用植物学实验指导
实验一光学显微镜的使用及植物细胞的观察【实验目的】掌握显微镜使用方法；掌握植物细胞基本结构；学习表皮制片法及绘制植物细胞图的基本技术。
【实验材料】洋葱鳞茎、显微镜、载玻片、盖玻片、碘- 碘化钾试液。
【实验内容】( 一) 显微镜的构造与使用( 二) 植物细胞基本结构的观察1．表皮细胞的结构(1) 细胞壁：为植物细胞所特有，包围在原生质体最外面。
由于细胞壁无色透明，故观察时上面和下面的壁不易看见，而只能看到侧壁。
(2) 细胞质：为无色透明胶体，成熟细胞由于中央大液泡形成，细胞质被大液泡挤成一薄层，紧贴细胞壁，仅细胞两端较明显。
(3) 细胞核：为一个近圆形小球体，它由更稠的原生质组成。
(4) 液泡：在成熟细胞的原生质体中，可见到一个或几个大液泡位于细胞中央，里面充满了细胞液，看起来比细胞质透明。
作业绘制洋葱鳞叶的内表皮细胞2〜3个，并注明细胞的各部分名称。
实验二植物细胞的质体、后含物的观察【目的要求】掌握质体、淀粉粒、草酸钙结晶类型，掌握徒手切片、粉末装片及水合氯醛透化制片的方法。
【材料用品】胡萝卜根、红辣椒果实、马铃薯块茎、半夏粉末、大黄粉末、甘草粉末。
显微镜、酒精灯。
碘．碘化钾溶液、水合氯醛试剂、稀甘油、蒸馏水。
【内容方法】1 ．质体的观察(1) 有色体( 杂色体) ：取胡萝卜根一小块，用徒手切片法制成临时装片，置镜下观察，在细胞的细胞质内可见许多橙黄色或橙红色呈棒状、块状或针状的结构，此即为有色体。
也可以用镊子挑取红辣椒靠近果皮的果肉少许，置于载玻片上捣碎后，作临时装片观察，可见细胞内有许多棱形或圆形橙红色的小颗粒，即为有色体。
2 ．淀粉粒的观察(1) 用镊子或刀片在马铃薯块茎切口上刮取少量白色浆液：用蒸馏水装片观察，在低倍镜下可见水溶液与多边形薄壁细胞中有许多卵圆形或椭圆形颗粒，即淀粉粒。
转换高倍镜，并将光线适当调暗，可见淀粉粒有脐点和围绕它清晰的偏心轮纹。
观察后，从载物台上取下制片，在盖玻片一侧滴入一小滴碘- 碘化钾溶液，同时在另一侧用吸水纸吸取蒸馏水，再置显微镜下观察，淀粉呈蓝- 紫色反应。
蒲公英观察日记（精选50篇）
蒲公英观察日记蒲公英观察日记（精选50篇）忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候写好总结，写好日记了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的蒲公英观察日记，希望能够帮助到大家。
蒲公英观察日记篇1在我们后院的“百草园”中，有一种生命在悄悄地生长，那就是有名的中草药--蒲公英。
它长着毛茸茸的白色脑袋，细长的身体。
它在百草园中快速生长，好像要和别的植物比谁长的高呢!春风一吹，蒲公英纤长的身体在风中一摇一摆的，我真怕它那弱小的身躯在风中被折断。
可别小瞧蒲公英，它可是中草药中赫赫有名的解毒高手，具有清热解毒，消肿散结，利尿等功用呢。
前几天，我看见一位叔叔在草地上摘了一些蒲公英放在袋子了，我很好奇，就上去问个究竟。
叔叔说，蒲公英的嫩叶，没有开花的花蕾都可以吃呢，只要用开水泡一泡或是用油炒一炒就可以了。
我们并没有在百草园中刻意种蒲公英，那么它是怎么长出来的呢?带着这个疑问，我查了些资料。
原来，蒲公英的种子是靠风来传播的。
风儿一吹，它毛茸茸的种子就会随着风向走，风儿吹向哪，它就飘到哪，在空中漫天飞舞，好像是一个个职业跳伞运动员，从飞机上跳下来。
它们随着风儿来到田间，来到草地，来到山坡上，在那里安家落户，生根发芽，第二年春天，生长出新的蒲公英。
爸爸说，下次一定让我尝一尝蒲公英。
蒲公英观察日记篇2有一天，妈妈给了我一袋蒲公英的种子，我种下了几粒。
5月8日星期三晴蒲公英发芽了，瞧，这嫩绿的叶子，这直直的茎，正是蒲公英的嫩芽，从左边看，嫩芽就像一把伞，一阵微风拂过，蒲公英就在那儿翩翩起舞，那高兴的样子，真让人沉醉！6月30日星期天多云嫩芽日复一日的生长，长成了一株瘦高、嫩绿的蒲公英，花盘外壳由绿色变成了黄色，花盘中间长出了一粒粒嫩白的种子，上边还有一些白白的毛，远远望去，像一个毛茸茸的绒球，现在蒲公英不会被吹倒了，比原先的嫩芽坚强了许多，也高大了许多。
7月22日星期一晴即使蒲公英再坚强，也阻挡不了枯萎的结局。
观察一种植物蒲公英作文450字
观察一种植物蒲公英作文450字观察一种植物蒲公英作文450字在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的观察一种植物蒲公英作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察一种植物蒲公英作文450字1在我们家后面公园的草地上，这里长年到处生长着一种植物-------蒲公英。
春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满这个不起眼的小公园时，蒲公英就以它那顽强的生命力破土而出，仿佛向我们诉说，我是第一个长出新芽，嫩叶，更换春装的“山野小姑娘”。
不论园艺工人如何每天的修剪，锄草，扯草，大有“野火烧不尽，春风吹又生”的韧劲。
到了春天，蒲公英就开花了，在阳光的照耀下，格外的光彩夺目，有黄色的，有白色的，有紫色的，黄色的如金，白色的如银，紫色的如火，风吹过的时候，小草上面的黄花，白花，紫花像绒毛一样随风飞舞像少女们的彩裙可爱极了。
它的种子可以随风飞到任何地方，落到哪就在哪生根，发芽，长出更多的蒲公英来，而且有顽强不息生命力。
蒲公英是多年生菊科草本植物，生长在陆地上，虽然不起眼，不被人们所重视，但它是带根的全草，除了可以观赏外，它还是卓有疗效的中草药，可以治疗多种疾病，我喜欢蒲公英，不光因为它有顽强生命力和最早向人们报告春天的气息，更重要的是，它只知奉献，而不会索取，它是快乐的，乘载着一个个梦想向远方飞去，实在讨人喜欢。
观察一种植物蒲公英作文450字2如何会爱上一个男子，然后愿意为他奔赴天涯呢？我想这是所以陷入爱情的女子都不会躲的迷藏。
当一个女子深刻的投入了一段爱情，无可救药的扎进去，想要拔出就需要填满数不清的眼泪。
年轮顺着羁縻的过往，那些曾经我们折过的纸飞机，最终飞过了旅途的风景。
遗留的默契只属于命定的恋人，我和安辰，一个向左走，一个向右走。
观察蒲公英作文(8篇)
观察蒲公英作文（精选8篇）观察蒲公英作文（精选8篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是的观察蒲公英作文（精选8篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢。
在野外，到处可以见到蒲公英的身影，今天，我就观察了这种普通的植物。
我家楼前就有一片蒲公英，远远地望去，像一片洁白的雪，近处一看是一片白色的、可爱的“大绒球”。
我从草丛里摘了一棵蒲公英，仔细一看，哇，它的绒毛像一把把小伞。
它的种子就像刺猬的刺一样。
一吹，“小伞”吊着种子飞走了，底下露出许多小孔。
它的茎嫩嫩的、滑滑的，顶部还有小毛毛，把它切开你会发现它会流出许多白色的乳汁。
再说叶子吧，蒲公英的叶子绿油油的，长长的。
它还是一种很可口的野菜呢。
蒲公英真可爱！我以后会更加保护它！另外，还要告诉你，要是你在野外忘记带野菜的话，就摘几片蒲公英叶子充饥吧！在回家的路上，路边有很多蒲公英，蒲公英随风像一把把小伞飘落到地上了。
于是我蹲下身，仔细的观察起来。
蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂着，几片叶子之间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。
蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵。
那淡黄色的小花是有许多小花构成的一个花亭。
每一个花朵下面都长着一个很小的果，每个果上冒出一撮又长又密的冠毛。
一个个的小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆珠。
我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴边轻轻的一吹，我的小伞飘呀飘呀，飘向远方。
有一次，我自己做了一个实验，由此得出一个结论，大自然的潜力是无穷的。
几年前，正是金秋时节，我们的小区里有许多蒲公英，那蒲公英好似一团小绒球，多么可爱啊!使我情不自禁的去摘它，我轻轻地摘了下来，觉得真好玩，还没来得及吹，突然一阵风来了，许多伞一样的小绒毛满天飞舞起来，其中有几个落到了一棵槐树下的土上，我便给它们铺上了一层土，用我喝的水浇了几下，便走了。
过了几年，一天我在散步，突然，发现当年那棵槐树下，有许多翠绿的蒲公英草，我突然想起当年一阵大风把它们吹到这里，才长出来的。
幼儿园蒲公英主题游园活动创意分享
【幼儿园蒲公英主题游园活动创意共享】一、活动背景在幼儿园的日常教学活动中，组织丰富多彩的游园活动是非常有意义的。
这不仅可以增加孩子们的户外活动时间，促进他们的身体发育，更能拓展他们的视野，引导他们对自然的热爱和探索。
而蒲公英作为大自然中富有诗意和童趣的植物，不仅可以让孩子们近距离接触和了解，还可以激发他们的想象力，开拓他们的艺术创作潜能。
二、活动过程1. 采集蒲公英在活动前，老师可以带领孩子们一起到校园周围或者户外采集蒲公英。
在采集的过程中，可以和孩子们一起观察并讨论蒲公英的特点、生长环境等，引导他们对植物的认识和热爱。
2. 制作蒲公英手工在课堂上，可以安排孩子们用蒲公英制作手工，比如蒲公英绘画、蒲公英贴纸、蒲公英玩偶等。
通过动手的过程，可以培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在玩乐中学习和成长。
3. 蒲公英游戏可以设置蒲公英相关的游戏，比如蒲公英吹飞比赛、蒲公英接力赛等，让孩子们在玩耍中体验蒲公英的轻盈和飘逸，增强他们对自然的感知和体验。
4. 蒲公英故事共享可以邀请老师或者家长给孩子们讲述关于蒲公英的温馨故事，比如《蒲公英的约定》，让孩子们在故事中感受自然的力量和温情，激发他们的对自然的热爱和向往。
三、个人观点蒲公英主题游园活动不仅仅是一次简单的户外活动，更是一次与自然亲密接触和学习的机会。
通过这次活动，孩子们不仅可以增加对植物的了解和热爱，还可以在游戏中培养团队合作精神和动手能力。
也可以让孩子们在艺术创作中发挥想象力和创造力，体验和感受大自然的美好和神奇。
这样的活动不仅可以促进幼儿的全面发展，更可以让他们在游戏中快乐成长。
四、总结回顾通过本次蒲公英主题游园活动，孩子们不仅增加了对蒲公英的了解和认识，更增强了对自然的热爱和向往。
在制作手工、参与游戏、聆听故事的过程中，他们不知不觉地接受了自然科学知识的教育和艺术创作的熏陶。
这样的游园活动既符合幼儿园教育的特色，又充分发挥了自然的魅力和潜能，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。
观察植物蒲公英作文300字(精选3篇)
Being hurt by a friend is the same as being hurt by a stranger. Don't doubt friendship, people don't owe you, but beware of those who betray you.精品模板助您成功！（页眉可删）观察植物蒲公英作文300字（精选3篇）观察植物蒲公英作文1蒲公英，是一种微不足道、默默无闻的植物。
如果蒲公英生长在草地上，那么，白天的草地将是一片金色。
因为蒲公英的花瓣是金黄的。
傍晚，花瓣就悄然合拢，草地就变成了一片青绿。
蒲公英生长在哪里，就有“小伞兵”种子飘到的地方。
种子可以飘到草地上，田野里，这些环境都是优等的。
蒲公英更可以生长在臭水沟旁那仅有两平方厘米的泥土中。
只要有它生存的需求，它就能够顽强的活下去。
这是多么顽强的生命力啊！在恶劣的环境中，蒲公英就能生存一下去，我们不更应该有这种精神吗？霍金，一个最具代表性的人物。
他21岁时患上了肌萎缩性脊髓侧索硬化症，逐步丧失了运动能力和语言能力。
面对这种大的挫折，霍金恼了吗？哭了吗？他始终保持着乐观向上的精神。
他就是在小块泥土上傲然绽放的一颗蒲公英。
坚强的意志是一种巨大的力量，它将给我们创造出奇迹！让我们拥有蒲公英的精神吧！让我们在心灵深处种上一株蒲公英，让它时刻提醒自己做一株有顽强意志的蒲公英！让自己的价值绽放吧！观察植物蒲公英作文2今天，我一大早就起床了。
我去洗了脸，正准备去锻炼一下身体，结果我却被马路边那美丽的蒲公英给吸引注了。
我以前看见的蒲公英都觉得很平凡，可是今天我跟以前不同。
我查阅资料，请教自然老师，才知道：蒲公英白色疏软毛。
根深长，圆柱形，表面黄棕色。
叶基生，长圆状倒披针形，长5～15cm，宽2～3.5cm。
头状花序单一，顶生，总苞钟形；总苞片多层；花全为舌状花，两性，花冠黄色；雄蕊5，花药合生；子房下位，花柱细长，柱头2裂成条形。
观察浦公英作文
观察浦公英作文第一篇：《随风飘扬的蒲公英》那天下午，阳光正好，微风不燥，我坐在公园长椅上，百无聊赖地看着眼前走过的行人。
突然，一缕轻盈的白色绒毛飘进了我的视线，定睛一看，原来是一朵蒲公英。
它在空中悠闲地转着圈圈，像是在跳一支优雅的芭蕾舞，最后轻轻地落在了我的脚边。
那一刻，我心里有种说不出的感觉，就像是被什么轻轻触动了一下。
我蹲下来，仔细观察起这朵不起眼的小花。
它的种子就像一把把小伞，紧紧地簇拥在一起，只要有一阵风吹过，这些小伞就会带着希望，飞向远方。
看着看着，我不由得想起了小时候，每到春天，我和小伙伴们就会跑到田野里，摘下一朵朵蒲公英，然后用力一吹，让那些带着梦想的小伞飞向天空，心里默默许愿，希望它们能带着我们的愿望飞到很远很远的地方。
现在长大了，虽然不再像小时候那样天真无邪，但每当看到蒲公英，心中总会涌起一股温暖。
它似乎在告诉我，不管遇到什么困难，都要像蒲公英一样，即使被风吹散了，也要勇敢地去追寻自己的未来。
那天，我坐在那里很久，直到太阳快落山了，我才缓缓起身离开，但那朵蒲公英带给我的感动却一直留在了心底。
第二篇：《蒲公英的故事》一次，我在小区里散步，无意间发现了一片长满蒲公英的草地。
那时候正值初夏，草地上的蒲公英已经大部分变成了白色的小球，好像一个个小绒球，特别可爱。
我忍不住走近了一些，蹲下身子，用手轻轻触碰着那些小绒球，感觉软绵绵的，就像是摸到了一朵朵棉花糖。
正当我玩得开心的时候，一阵风吹来，那些小绒球瞬间变成了一群群白色的小精灵，在空中自由自在地飞翔。
它们有的飞得高高的，有的则在空中打转，还有的慢慢悠悠地落在了地上。
看着这些蒲公英种子在空中翩翩起舞的样子，我忽然想到了自己。
有时候，我也希望自己能够像这些蒲公英一样，无忧无虑地飘荡在这个世界上，去探索未知的一切。
小时候，妈妈告诉我，蒲公英是勇敢的象征，因为它们总是随着风的方向勇敢前行，从不畏惧前方的未知。
那时候我不太明白这句话的意思，但现在想来，确实很有道理。
巨胞饮内吞途径介导蒲公英汤剂体进入细胞
巨胞饮内吞途径介导蒲公英汤剂体进入细胞李之清;王志清;张艳丽;蒋澄宇【摘要】目的探究细胞摄取蒲公英汤剂体的机制.方法在人肺腺癌细胞系A549细胞模型上,用内吞通路的特异性化学抑制剂,以及敲减内吞通路中关键蛋白的手段,通过流式细胞计量术和激光共聚焦显微镜检测,评估荧光标记的蒲公英汤剂体进入细胞的机制.结果亲溶酶体物质能显著抑制蒲公英汤剂体进入细胞(P<0.05);巨胞饮抑制剂细胞松弛素D和阿米洛利能显著降低蒲公英汤剂体的胞内摄入(P<0.001),且呈现剂量依赖性;敲减Rac1和PAK1也有效地抑制其进入细胞(P<0.05).结论蒲公英汤剂体通过内吞进入细胞且主要由巨胞饮介导.【期刊名称】《基础医学与临床》【年(卷),期】2019(039)007【总页数】7页(P925-931)【关键词】外泌体;汤剂体;内吞;巨胞饮【作者】李之清;王志清;张艳丽;蒋澄宇【作者单位】中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院生物化学与分子生物学系,北京100005;中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院生物化学与分子生物学系,北京100005;中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院生物化学与分子生物学系,北京100005;中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院生物化学与分子生物学系,北京100005【正文语种】中文【中图分类】Q291外泌体(exosome)是一种存在于细胞外的多囊泡体，由多种哺乳动物细胞产生，可有效递送其分子货物至受体细胞[1]。
最近报道，植物来源的外泌体样纳米颗粒(exosome-like nanoparticles，ELNs)已经从西柚、葡萄、生姜和胡萝卜中分离鉴定，并发现ELNs与哺乳动物来源的外泌体在结构和大小上均类似[2]。
本课题组从植物药汤剂中分离鉴定出一类ELNs，称为汤剂体(decoctosome)[3]。
汤剂体中包含脂质、化合物分子、蛋白质和RNA等成分，可能是植物药汤剂发挥治疗作用的主要成分。
蒲公英观察日记（通用8篇）
蒲公英观察日记蒲公英观察日记（通用8篇）蒲公英观察日记篇1一天晚饭后，我和妈妈去散步。
正直一月，一路上美丽大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一树比一树多；娇艳的美人蕉，一棵比一棵红；就连那一串红，也越发显得可爱。
看着这些花，闻着那花香，妈妈忽然指着路旁的蒲公英问我：“你知道蒲公英的特点吗？”蒲公英？我怎么也想不到妈妈会问起这毫不起眼的植物，我怎么也想不出这种平凡之物的特点。
一路上我走马观花，只注意那些颜色鲜艳、花大叶多、芬香四溢的植物，哪里留心过小小的蒲公英呢？我为难地低下头，猛然发现，脚下就有那么一株已结种的蒲公英。
它，不过三四尺高，几片叶子捧着一团雪白的“绒球”，那“绒球”中藏着它细小的种子。
我轻轻地摘下这朵蒲公英，回答道：“它生命力强！”“对！生命力强是蒲公英的特点。
”妈妈说，“不论在什么地方，它都能顽强地生活下来。
在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照样能开出花；在潮湿的地方，它依然能结出种子，一代代生存下去。
”一阵风吹来，蒲公英分作了许多“小伞”迎空飞起，雪白的“小伞”带着顽强的种子随风飞舞。
我不知它们将飞向哪里，但一棵蒲公英的种子已播在我的心中。
蒲公英观察日记篇22月22日今天晚上，我开始种蒲公英了。
我先把土用水泡了10分钟，然后把蒲公英的种子泡了两个小时，接着又把泡好的土和种子拿了出来，把土放到花盆里，把种子埋到土里。
3月3日今天我发现盆里隐隐约约地长出了大概有两毫米高的浅绿的小苗。
3月5日今天我发现原来的蒲公英的小苗长高了几毫米，我还发现，在这颗小苗的旁边又长出了两个小苗。
这两个小苗有一个是一片叶子，另一个有四片叶子。
我把原来的小苗和这两个比了一比，发现它们差了3毫米。
我让它们各自介绍了一下，好让它们相互认识认识。
蒲公英给我带来了快乐，我希望它们能快快长大，快点把它的小伞张开，到时候，它就会从不起眼的小苗变得惹人喜爱了。
蒲公英观察日记篇3有一天，妈妈给了我一袋蒲公英的种子，我种下了几粒。
蒲公英观察日记两则
蒲公英观察日记两则
蒲公英的叶子看起来有刺，摸摸它，其实没刺。
它绿绿的，细细的，长长的。
拔出来的根紫红色的，还长出了白白的胡须。
每当春天，蒲公英的花就开起来，花谢了以后，就长出降落伞。
只要有风轻轻吹过，它们就向四面八方散去了，像雪花一样在天空飞舞。
它们还像一把把小雨伞飘在空中，漂亮极了。
我好喜欢蒲公英啊！（周姝涵）池塘边有一棵蒲公英，它长得比小草要高一些。
它的花变白了。
仔细地看，它是由很多小花组成的一个花朵。
用手摸一摸，毛茸茸的，软软的，像羽毛一样软。
摘下一朵对着天空用力一吹，无数把小伞飘向空中。
有的飘几下就落到地上了，有的跟着风飞到它想去的地方，生根发芽，花絮一下高一下低
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观察蒲公英作文400字
观察蒲公英作文400字观察蒲公英作文400字在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的观察蒲公英作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察蒲公英作文400字1营区小树林的后边，有那么一片蒲公英。
初春，它们悄悄地从土里静静地钻出来，和杂草们混为一体，抽出几片叶边带软刺的嫩叶，在暖风中摇曳。
不久，它们便从心里长出了几个小灯笼，灯笼柄也被春雨染成了紫红色。
又一场春雨后，花骨朵顶部抽出了一簇毛绒绒的黄色，花快开了！经过几场春雨的洗礼后，在一个空气清新的早晨，挂着晶莹的露珠的花骨朵，张开了孩子般稚嫩的笑脸，黄色的丝发间还挂着几粒小珍珠。
一眼望去，满地金黄。
此时的蒲公英们，就如同一位位亭亭玉立的少女，屹立在这片神奇的土地上。
当夏姐姐即将到来时，金黄的地毯不声不响地褪去了，土地又重新披上了绿色的衬衫。
这时候，它们便又撑开千万把白色的小伞，远远望去，又如同一盏盏小白灯笼，在蓝天下发着美丽的光。
初秋，秋风裹着青稞的香甜来到了它们身边，此时，小伞们便拉着风婆婆的手，不舍地离开了母亲的怀抱，带着绿色的伞柄，雪花般漫天飞舞，随着风婆婆的指引，到别的地方扎根，孕育后代。
种子露出了一张饱经沧桑的脸，平静地，快乐地等待着新生。
观察蒲公英作文400字2蒲公英，一种不起眼、平凡的植物，一种热爱生命、不向命运低头的植物。
在宽阔的公路旁、在山村的小路边、在生气勃勃的森林里，它，随处可见。
春天，绵绵春雨把大地染绿了，阵阵春风把河水熨暖了。
蒲公英也开始播种了！春风频吹、露珠滚动，花儿点头，蒲公英迎着这多姿多彩的风景上路了。
它像一个个小伞兵似的慢慢飘起，时而缓，时而急，时而被风吹下来，时而飞到高空中遨游，终于散落到一处处或肥沃或贫瘠的土地上扎根了。
夏天，赤热的火球高挂在空中。
热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是狗也只是伸长舌头喘个不休。
蒲公英观察日记7篇
蒲公英观察日记7篇已到了一天的末尾，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。
那么什么样的日记才合适呢？下面是小编整理的蒲公英观察日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蒲公英观察日记1放学了我去爸爸上班的地方。
爸爸让我自己玩，我跑到了一片草坪上，还没跑几步就呆住了，咦！那些白的像雪，黄的像繁星的到底是什么？走近一看原来是蒲公英呀！蒲公英已经开了不少了。
叶子稀稀拉拉的，是锯齿状的，像一个个谦虚的小姑娘围成了一圈。
在这些叶子的中间一根杆，上面开着黄色的花，有的才展开一两片黄灿灿的花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，像一个个小太阳；有的花已经枯萎了，上面长成了一个个毛茸茸的种子。
这么多的蒲公英，一朵有一朵姿色。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前这一片蒲公英看作一幅画，那画家的本领可真了不起！我忽然觉得自己仿佛是一朵蒲公英，穿着洁白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就迎风飘动，不光是我一朵，一大片的蒲公英都在迎风飘动。
风过了，我落了下来。
蝴蝶飞过来，告诉我它认识的许多花。
蜜蜂从我头上飞过，告诉我他今天的劳动成果……过了好一会儿，我才记起我不是蒲公英，我是在看蒲公英呢！蒲公英观察日记2家前面的菜地不知道什么时候长出了一片蒲公英，以前也见过蒲公英，但那是很早以前的事了，隐约还记得妈妈说：宝宝，“总有一天你也会像蒲公英那样，飞得更高更远。
”长大了，自然会有各种情绪，对以前那个百依百顺的小孩也厌倦了。
是啊，人长大了，爱好也会改变的，唯有蒲公英，我一直爱着。
爱着它向前的精神，爱着它高飞的勇气，它用生命告诉我们：即使我们并不出众，即使我们地位卑微，可我们也能前进，也能成功，也能胜利。
一阵风吹过，叶子落了，花瓣落了，但它们没有努力让自己飞得更高，只有蒲公英——在顽强的飞着，它天生不能像鸟类那样用翅膀搏击风浪，飞过海洋，却任然努力努力在努力，即使它是在传播种子，但这种精神难能可贵。
是啊，蒲公英从来没有骄傲过，自满过，它使用实际行动证明了自己——我能行，我可以，我一定会成功。
学生观察蒲公英的作文_作文350字_写植物的作文_
学生观察蒲公英的作文
我见后院长了许多的蒲公英。
妈妈说："蒲公英是所有的野花里最先长出来的，它又叫婆婆丁。
"
蒲公英的叶子在春天里长得很快，上面带着一些小刺，边是锯齿形的，但是不扎人。
它的叶子是淡绿色的，慢慢的变成深绿色的，过一段时间后你会发现它的叶子中间长满了小花蕾。
随着叶子的长大，小花蕾慢慢的长高了，开出一朵黄色的小花。
它的花很特别，像一个小绒球，非常好看。
花开放的时间很长，等到花谢了，它就变成一个棉花似的小绒球的家。
有一天早晨，我在楼院里玩耍，发现蒲公英居然是合拢的，草地就是绿色的。
中午，我发现蒲公英是张开的，草地就是金黄色的。
我仔细观察一下，原来蒲公英的花就像我们的手掌一样，可以张开、合拢。
早晨，蒲公英的花是合拢的，中午蒲公英的花是张开的。
蒲公英不但可以欣赏，而且还可以食用和做药。
记得每年春天，我都要和奶奶到草垫上挖一些蒲公英的花，洗干净后泡水喝。
它的味道很苦，奶奶说："它是一种药，它的作用是消炎、败火。
"这就是蒲公英！。