市优秀少先队集体表
关于表彰汕头市少先队先进集体、个人的决定(定稿)
汕市团联…2012‟21号关于表彰汕头市少先队先进集体和个人的决定各区县团委、教育局、少工委：近年来，我市各级少先队组织紧紧围绕少先队工作根本任务，以“争做四好少年”为目标，以加强少年儿童思想道德建设为主线，积极开展创先争优活动，推动全市少先队工作取得新进展，涌现出一大批先进少先队集体和个人。
为表彰先进，树立典型，共青团汕头市委员会、汕头市教育局、少先队汕头市工作委员会决定授予古天龙等10位队员“汕头市十佳少先队员”称号，授予李旭宁等10人“汕头市十佳少先队辅导员”称号，授予陈嘉慧等191位队员“汕头市优秀少先队员”称号，授予林泽华等50人“汕头市优秀少先队辅导员”称号，授予丽日小学等20个少先队大队“汕头市少先队红旗大队”称号，授予广兴小学等35个少先队中队“汕头市少先队先进中队”称号。
希望受表彰的先进集体和个人以此为新的起点，珍惜荣誉、戒骄戒躁、再接再厉，切实发挥模范带头作用，争创更优秀的成绩。
各级团队组织和教育部门要通过各种途径广泛宣传他们的先进事迹，号召全市的少先队员、少先队辅导员和少先队组织向受表彰的先进集体和个人学习；广大少先队员要从小培养对党和社会主义祖国的朴素情感，自觉争当新时期有理想，会学习，善思考的“四好少年”；广大少先队辅导员要立足岗位，扎实工作，积极投身于红领巾事业，为进一步推进我市少先队事业的全面发展作出更大的贡献。
附件：1、“汕头市十佳少先队员”名单2、“汕头市十佳少先队辅导员”名单3、2011年“汕头市优秀少先队员”名单4、2011年“汕头市优秀少先队辅导员”名单5、2011年“汕头市少先队红旗大队”名单6、2011年“汕头市少先队红旗中队”名单共青团汕头市委员会汕头市教育局少先队汕头市工作委员会二О一二年十月十二日主题词: 表彰少先队先进集体个人决定抄送：省少工委附件1“汕头市十佳少先队员”名单古天龙金平区金园实验中学陈浩生金平区第十二中学刘安子（女）龙湖区金阳小学胡睿龙湖区丹霞小学刘逸思（女）澄海区东里小学张济云澄海区澄海实验小学黄楷昕（女）濠江区民生学校吴逸颖（女）潮阳区实验学校陈铭潮南区峡山桃溪学校林培阳南澳县后宅镇中心小学附件2“汕头市十佳少先队辅导员”名单陈奕彦（女）汕头市龙湖区十一合小学301中队辅导员洪新淦汕头市辛厝寮小学教导处副主任兼大队辅导员李旭宁（女）汕头市金平区金龙小学总务处主任、少先队辅导员陈煜琦（女）汕头市东厦小学副主任兼大队辅导员吴汇乔（女）汕头市外马路第三小学大队辅导员张悦芬（女）汕头市澄海区汇璟小学副主任兼总辅导员蔡银环（女）汕头市澄海区崇德小学总辅导员林真（女）汕头市濠江区赤港小学中队辅导员蔺代友汕头市潮阳实验学校五年级组年级组长陈丽珊（女）汕头市潮南区峡山桃溪学校少先队总辅导员附件32011年“汕头市优秀少先队员”名单（191名）金平区（38名）陈彦沂许嘉莉谢禧娴张依乐张悦汾莫秀珊谢增鸿曾煊奕肖佳琪苏驰蔡楚濠陈钦宏袁子涵郑熙林泽荣陈蕴娴赖之秀陈婉纯林子淮陈悦颖赵奇浩章丽纯林满潘彦璋汤燕黄婉枚张欣陈亿滢林艳肖杰绚肖哲睿叶怡霖吴子琪曹蔓杰林颖江蔡旖璘许映淑林昱欣龙湖区（23名）陈嘉慧陈琪琳胡昱黄凯马逸华林熙江子垚陈垲昕卢佳沛邹芳芳施丽娇吴欣楠林舒挺纪秋桐陈锐城蔡梓奇王轩辕陈烁桐黄瑾谢利强蔡晓妍谢沛麟王鑫澄海区（33名）林昕怡蚁洲发朱扬林济帆张泽曼王友声陈翼娃杨沃霓施樱子丁婉纯许银琦曾梓琪林蔚健余冰淇杜逸涛陈滋艺陈依雯林景芳林鑫淳陈丹霓陈思诺林岱熹林易与李键尉朱贤纯李雅欣蔡瑞楷张婉琪周健湟郑梦真蔡艺芳姚晓纯黄晓敏濠江区（9名）黄壬游陈佳琳毛静宜许童谣黄悦琳郑晓芸陈煜阳林晓欣陈海滨潮阳区（40名）林晓芳张学彬彭妍虹余岳君林奕彤冯畅郑宇轩黄旭华吴家琪吕欣潼孙彬凇刘心韵林博禹郑允煜颜雪琪马学龙姚章楠章瑞敏彭及仪刘轩佐林泽韩麦丽旋肖泳如郑少滨郑佩媛王燕丽许泽鑫林晓芳郑耿桐郑欣纯刘明涛姚嘉敏陈奕健黄欣肖健陈晓丹吴蔓韵江悦琪黄丹燕周佳逸潮南区（39名）黄世腾周德毅郭逵张翔宇郭将陈雪珠林晓芳杨帆陈瀚李漫琪连伟洲朱涵蓉马学钿刘嘉鑫连耿楷钟琪琪钟卿娜刘静云李少琪刘培颖张洁卢泽欣彭佩燕陈澍泓黄培铠黄仁煜张凯勋吴柏昕李璇霞李晓玲周璐琳郑俨锐郑怡忻郑新雁郑雪吟郑康明郑曼婷郑桐敏郑创彬南澳县（5名）谢桂瀚袁潇曼蔡秾锴陈晓枝柯罗培威市直（4名）郑玮琦钟思睿夏翀陈梓琪附件42011年“汕头市优秀少先队辅导员”名单（50名）金平区（8名）陈俊龙马西小学林旭迎岐山中心小学林帼华镇邦路第一小学苏晓丹桂花小学陈慕容新乡小学林桂珍鮀东小学王瑾红桥第三小学吴恩苹外马四小龙湖区（4名）林泽华金珠小学翁映华永安小学王野景峻小学林春燕鸥上小学澄海区（10名）王赟莲下中心小学许淑芳塘西小学张绍存澄海隆城报本小学蔡英洁澄华小学林丽莲中社小学唐贤玉凤翔中心小学陈淑霞澄海埔美小学陈海生梅洲小学潘洁銮前沟小学黄少娜澄海道南小学濠江区（3名）吴恋英民生学校林晓琴礐石小学丁赛贤华里小学潮阳区（12名）王芳新世界中英文学校黄川英平和东小学胡贤玲文光镇六小学陈海燕文光镇二小学郑佩贤城南五星小学高长琴新世界中英文学校张凤琴潮阳实验学校郑秀兰文光西门小学郭梦霞文光镇六小学许喜莹城南第五小学陈惠璇城南凤东小学郑晓瑜城南凤上小学潮南区(10名)郭静陈店湖西学校钟伟娟司马浦镇小西小学黄燕华两英镇古厝小学刘镇荣仙城镇深溪小学郑雪琳井都镇平湖西小学李明涛红场镇林招小学雷振盛雷岭镇鹅地小学周文丽胪岗镇泗黄学校李泽彦成四镇简朴小学陈晓璇陇田镇茆港同源学校南澳县（2名）林俊宏南澳县港畔小学邱希虹南澳县后宅镇中心小学市直（1名）陈韶丹汕头市实验学校附件52011年“汕头市少先队红旗大队”名单（20个）金平区（4个）金平区杜鹃小学少先队金平区北墩小学少先队金平区大华路第一小学少先队大队部金平区月浦小学少先队大队部龙湖区（3个）龙湖区和美里金辉小学大队部龙湖区丽日小学少先队大队澄海区（3个）澄海区实验学校少先队大队部澄海区汇璟实验小学大队部澄海区塘西小学少先队大队部濠江区（２个）濠江区红光小学少先队大队部濠江区凤岗小学大队部潮阳区（3个）潮阳区文光镇六小学大队部潮阳区潮阳实验学校大队潮阳区潮阳新世界中英文学校大队部潮南区（3个）潮南区峡山桃溪学校大队潮南区陈店湖西学校潮南区陇田镇茆港同源学校少先队南澳县（1个）南澳县云澳镇中心小学大队市直学校（1个）汕头市实验学校附件62011年“汕头市少先队红旗中队”名单（35个）金平区（8个）金平区大窖小学602中队金平区金砂第二小学503中队金平区明珠路小学603中队金平区民族路小学六（2）中队金平区飞厦小学三年（1）班中队金平区新石小学五（1）中队金平区浮西小学 601中队龙湖区（4个）龙湖区朝阳小学五（2）中队龙湖区绿茵小学402中队龙湖区广兴小学二（1）中队龙湖区蓬中华侨小学503中队澄海区（6个）澄海区蓬下中心小学202中队澄海区实验小学602中队澄海区溪南中心小学401中队澄海区道南小学401中队澄海区埔美小学401中队澄海区凤翔中心小学505中队濠江区（2个）濠江区赤港小学六（1）中队濠江区岗背小学六（3）中队潮阳区（7个）潮阳区文光平和东小学六（2）中队潮阳区潮阳实验学校小学部607雄鹰中队潮阳区潮阳新世界中英文学校五（3）中队潮阳区文光西门小学六（2）中队潮阳区文光镇二小学405中队潮阳区城南街道第五小学401中队潮阳区城南五星小学301中队潮南区(6个)潮南区司马浦镇小西小学六（1）中队潮南区龙岭中英文学校四（2）中队潮南区仙城镇深溪小学501中队潮南区红场镇林招小学六（1）中队潮南区胪岗镇泗黄学校六（2）中队潮南区成田镇中民小学三（1）中队南澳县（1个）南澳县山顶小学502中队市直（1个）汕头市实验学校501中队11。
最新红领巾奖章二星章集体推荐表
【其它】xxx，xx小学四年一班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一个文静且聪慧的女孩。
四年来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成长为全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优，屡获佳绩。
xx同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。
在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，找好学习的素材。
她找到了适合自己的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩非常优秀。
她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：20XX-20XX年度，被评为校级优秀学生干部20XX-20XX年度，被评为区级“百名诚信好少年”、校级优秀学生干部、“我心中的祖国”演讲比赛获二等奖。
20XX-20XX年度，被评为区级十爱标兵、校级三好学生、“道德辩论台”演讲比赛获一等奖、智慧星、艺术星等，蒲公英第八届青少年优秀艺术新人选拔活动中“拉丁舞”获辽宁赛区儿童组十佳，全国总决赛中获金奖。
20XX-20XX年度，被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获银奖、“中国舞蹈家协会第16届教学成果展演”中荣获表演一等奖二等奖。
二、老师的小助手，同学的好榜样。
无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。
因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
她从小就懂礼貌，守纪律，热爱集体，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。
作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。
在少先队活动中，她是带头人，是组织者。
在父母心中，她是一个自立能力强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖;在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终;在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解;对于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
先进集体、优秀少先队申报表
意见
县（市）区教育局
意见
团市委
意见
少工委
意见市教育局ຫໍສະໝຸດ 意见邯郸市十佳（优秀）少先队员申报表
姓名
郭子硕
性别
男
年级
六年级（2）班
年龄
12岁
学校名称
丛台区曙光小学
少先队职务
副大队长
主
要
事
迹
郭子硕同学是曙光小学小学六年级学生，优秀少先队员，学校副大队长，入校六年来，始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，能兢兢业业干好本职工作，出色地完成老师交给的各项任务。
学校
意见
县（市）区团委
意见
县（市）区教育局
意见
团市委
意见
少工委意见
市教育局意见
在6年的学习生活中，郭子硕同学养成了良好的道德品质。他热爱祖国，热爱人民，始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员，主动关心国家大事，注意学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的是非辨别能力。作为一名普通学生，郭子硕同学积极遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，言谈举止随和大方，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。被评为班干部后，他更是对自己高标准，严要求，处处以身作则，模范执行《小学生守则》，严格遵守《小学生日常行为规范》，既是老师的好帮手，又是同学们的好榜样。郭子硕同学良好的行为习惯，优秀的道德素养为他赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。
少先大队名称
曙光小学大队部
少先队员人数
2500人
辅导员姓名
王萍
主
要
事
迹
在“我主动”教育理念的指导,以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重点；以体验教育、养成教育为基本途径；以雏鹰行动为教育主线，弘扬培育民族精神教育，广泛开展“红领巾相约中国梦”活动,开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。几近年来我校少先队工作硕果累累。
“三优秀”评选要求
一、评选标准（一）天津市优秀少先队员1.队集体的好榜样。
立志向，有梦想，爱学习、爱劳动，爱祖国，有较强的组织光荣感和归属感，文明友善、团结互助，强健体魄，带领队员踊跃参加“红领巾文化节”“红领巾志愿行”等少先队活动，有良好的道德行为习惯，主动为队集体增添荣誉；2.家庭中的好孩子。
孝敬父母，尊敬长辈，热爱劳动，主动帮助家长分担力所能及的家务劳动，熟练掌握一定的生活技能，勤俭节约，艰苦朴素，自强自立，信守家庭美德；3.社会上的好公民。
热心社会公益、积极参加社区组织的志愿服务活动，主动关心帮助身边有困难的人，诚实守信，奉献爱心，模范遵守交通规则，自觉遵守公共秩序，是弘扬和践行社会主义核心价值观的小模范；4.年龄在6——14周岁的中、小学少先队员；近3年内获得过区县级及以上共青团、少先队组织、教育部门表彰，或者在上述条件中的某一方面表现尤为突出，在日常的实际学习生活中有感人的故事，是全市少年儿童可学习、可推广的优秀榜样。
（二）天津市优秀少先队辅导员中小学校少先队辅导员：1.具有坚定的理想信念。
热爱党，忠诚党的事业，认真学习宣传贯彻党中央、市委对少先队工作的重要要求，坚持道路自信、理论自信、制度自信，讲政治、守规矩、顾大局，具有较高的政治思想素质。
2.具有敬业的职业精神。
立足本岗，爱岗敬业，脚踏实地，真抓实干，在日常的少先队工作实践中，真心热爱少年儿童，真心热爱少先队事业，不计名利，乐于奉献，严格自律，以好的思想、好的作风、好的品格，做孩子们成长的榜样。
3.具有专业的素质能力。
注重实践，善于用少年儿童听得懂的语言和喜爱的方式，设计开展丰富多彩的队活动，富有成效；注重创新，学校少先队工作创有品牌，富有特色，队建设扎实，少先队活动课规范，少先队工作活跃；注重学习，取得市级及以上辅导员培训证书，有突出的理论成果和丰富的实践经验。
4.经团组织选派或聘请的优秀共产党员或共青团员，连续从事少先队工作3年（含3年）以上的大、中队辅导员；近3年内获得过区县级及以上共青团、少先队组织、教育部门表彰，或在基层少先队实践中业绩突出，受到孩子普遍认可、社会影响好的辅导员。
优秀少先队大队候选集体推荐表
总之，我校少先队呈现欣欣向荣，蒸蒸日上的大好局面。我们相信，只要我们用心去做，每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面！
少先队组织健全。少先队大队委员先由各中队辅导员推选或队员自荐，经演讲、代表民主选举，最终产生大队委员，各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。小队干部实行“轮流任干，学习当家”的制度，使每个队员都能有机会学习锻炼。辅导员队伍精干。少先队大队现有总辅导员X人，中队辅导员XX人，还外聘社会知名人士担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍结构。抓少先队系列活动，突出主题，注重创新。少先队大队部规范了升旗仪式。主持人、旗手、国旗下演讲者都实行轮换制。在大队部的检查、督促下，各中队做到保质保量地召开队会。各中队都能做到队会有主题，活动有主持，队员积极性高，收获大。少先队大队部充分利用队前教育，增强学生入队意愿。大队部组织预备队员学习队章，让他们了解队组织，了解少先队光荣历史，增强队员的光荣感和责任感。学校少先队大队部充分利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列活动。培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质，取得了很好的效果。
所在学校意见（盖章）
年月日团市委 Nhomakorabea审
批
意
见
（盖章）
年月日
市
教
育
局
审
批
意
见
（盖章）
年月日
市
少
工
委
审
“优秀少先队集体”先进事迹材料[共5篇][修改版]
![“优秀少先队集体”先进事迹材料[共5篇][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/28d8e3f4a6c30c2258019ebd.png)
第一篇：“优秀少先队集体”先进事迹材料“优秀少先队集体”先进事迹材料团结友爱、拼搏上进、朝气蓬勃，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的大家庭。
X(X) 中队是一个拥有8 48 名天使般精灵的集体。
在这个充满着温馨的大家庭里，人人都在坚持不解地开发自己的潜能，提高自身素质，为了一个共同的目标“更高、更远、更强”。
即使肩膀稚嫩年轻，但敢于担当; ; 即使小小年纪，但从不忘记拼。
为了这一共同的目标，我们相互鼓励，相互帮助，齐头并进。
前进的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鲜花掌声，一路欢声笑语，一路前行一一我们，问心无愧! !一、中队风采，我展现入步入X(X) 中队的教室: : 课桌板凳整齐列队，地面墙面一尘不染，窗户玻璃光亮如新，孩子们无时无刻不在为彼此营造一个良好的学习氛围，走进教室，任谁都有种强烈的宾至如归的心情。
我们中队现有队员8 48 人，其中男生2 22 人，女生6 26 人。
中队班干部实施“量化制”和“轮流制”，共同参与班级管理和提升管理能力培养，增强自我约束力。
中队各人计时管理对象又参与监督管理，队员奋斗目标明确，集体主义思想浓厚，学习风气浓厚，有着强烈的竞争意识。
二、良好班风，我践行良好的班风能够为班级工作顺利开展、健康发展保驾护航。
我们提出“班级是我家，荣辱靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
一个班集体凝聚力的强弱在于团结，为了加强团结，营造一种健康向上的管理体制。
“小小勤务员”让每位同学都成为了班级的主人公，它是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情況、发表当职感言，并且由全班同学为其一天的工作表现情况积分。
学期末班级管理量化积分计入优秀评选中。
这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
优秀少先队集体
优秀少先队集体少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，旨在培养少年儿童的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义思想。
优秀少先队集体是指在少先队组织中，表现出卓越品质和优秀表现的团队。
下面我们来看看优秀少先队集体的特点以及他们的成就。
优秀少先队集体具备凝聚力和团结协作能力。
优秀少先队集体中的每个成员都能够积极参与集体活动，并且在集体中发挥自己的特长。
他们能够相互合作，共同完成各项任务。
无论是在学校的集体活动中，还是在社区的志愿者活动中，他们都能够紧密团结，互相支持。
优秀少先队集体注重培养团队精神和领导能力。
在优秀少先队集体中，每个成员都有机会担任不同的职务，学习领导和管理团队的能力。
他们通过团队合作的方式，共同制定和实施各项计划和项目。
同时，他们也会相互鼓励和帮助，激发每个成员的潜力，培养他们的领导才能。
优秀少先队集体在各类比赛和活动中取得了优异成绩。
他们在学校的文艺演出中展现了精湛的才艺，赢得了观众的喝彩。
他们在社区的环境保护活动中，通过自己的努力，获得了社会的认可和赞许。
他们在学习中也取得了优秀的成绩，多次在各类竞赛中获得一等奖。
优秀少先队集体还注重培养成员的社会责任感和公民意识。
他们参与各类志愿者活动，关心社会问题，积极参与社区建设。
他们通过自己的行动，影响和感染身边的人，传递正能量。
他们还积极参与学校和社区的公益活动，帮助他人，关爱弱势群体。
优秀少先队集体在发展个体和集体的同时，也注重培养成员的自我管理和自我约束能力。
他们通过学习团队规章制度，养成良好的生活习惯和行为规范。
他们自觉遵守集体的纪律，注重个人形象和仪表，为集体争光。
优秀少先队集体是一个团结协作、奋发向上的团队。
他们在集体活动中展现出卓越的才能和优秀的品质，取得了令人瞩目的成绩。
他们注重培养团队精神和领导能力，通过团队合作和个人努力，不断提高自己的综合素质。
他们关心社会问题，积极参与公益活动，传递正能量。
优秀少先队集体的成就不仅是他们个人的光荣，更是整个少先队组织的骄傲！。
优秀少先队集体事迹简介300字
优秀少先队集体事迹简介300字优秀少先队集体事迹简介300字（精选8篇）事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
下面小编为大家整理了优秀少先队集体事迹简介300字，希望大家喜欢！优秀少先队集体事迹简介300字（精选篇1）走近五里后大队部，你会发现这是一群充满朝气的阳光少年；这是一支凝聚力强大的团队；这是一个自信进取、团结友爱的集体。
三年来，这支团队里的174个孩子，就像一群拔节的小笋芽，努力向上生长，虽然稚嫩，但敢于拼搏，那火热的童心啊，迸发出无尽的生机与热情。
他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、民主竞选出人才“我是一个勇敢、自信的小男孩，这次我竞选的职务是中队长。
我知道要当好一个中队长非常不容易，首先自己得学习好、纪律好，最重要的是要有责任心，如果我竞选成功，我一定会严格要求自己，认真管理好我们五里后少先队，成为辅导员的好助手，请大家支持我，投我一票！”这是第一个走上讲台的陈浩同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。
王亚楠、王倩等同学相继登台演讲，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学。
五里后大队从一开始便通过这样一种民主、活泼的形式，锻炼学生的胆量、口才，一届一届设置规范、制度健全的大队组织。
新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出工作认真负责的大队长陈浩，板报设计能手宣传委员王亚楠，独立带领早读的学习委员成家乐，每天最后走，任劳任怨的劳动委员李梦娜，组织路队快又齐的王泽宁。
在他们的带领下，屋里后大队部经常受到表扬，每学期都能获得流动红旗。
二、特色队会促成长小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，大队辅导员充分利用主题队会活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
全国优秀少先队集体介绍
全国优秀少先队集体介绍
在全国范围内，有许多优秀的少先队集体，这些集体在日常活动中，积极参与各种社会公益活动，同时也在少先队团员的个人成长方面，起到了重要的促进作用。
首先，让我们来认识一下北京市某小学的“小天使”少先队集体。
这个集体成立以来，一直以关爱弱势群体为己任，通过参观福利院、慰问老人、义卖等活动，积极传递爱心和温暖。
同时，他们也重视团员的个人成长，每月都会组织一次主题活动，涉及书法、绘画、手工制作等多个方面。
除此之外，还有山东省某中学的“爱心小队”，这个集体的成员
都是来自农村的中学生。
他们在学校组织的社会实践活动中表现出色，引起了社会各界的关注。
他们也积极参与环保、公益教育等活动，成为学校和地区的“青年模范”。
最后，还要介绍一下广东省某小学的“阳光少年团”。
这个集体
的成员都是来自低收入家庭的孩子，他们通过参加义卖、义演等活动，为家庭筹集经费。
同时，他们也注重自身成长，每月都会开展阅读、科普等活动，提高自己的知识水平。
这些优秀的少先队集体，都是在社会实践和个人成长两方面取得了卓越的成绩。
他们的经验和做法，值得其他少先队集体的借鉴和学习。
未来的少先队员，也应该向他们学习，积极参与社会实践，提高自身素质，成为有担当的新时代少年。
- 1 -。
优秀少先队申报表
红旗大队申报表申报单位：老幼小学 2015年5 月 18日大队名称老幼小学少先大队中队数11大队辅导员李小红少先队员数248集体主要获奖情况2013年获中心学校乒乓球赛团体第一名。
2014年获中心学校红旗大队称号。
先进事迹概要多年来，我少先大队从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育。
并结合每个节日、纪念日分不同层次，不同需求，不同内容，设计开展了一大批贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童生活的大中队活动，将教育性、艺术性、趣味性、感染性和民族文化融入其中。
树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体，受到了上级领导的肯定和好评，也受到了家长和社会的赞誉。
中心学校团委审核意见盖章年月日红旗中队申报表中队名称老幼小学二中队少先队员数11辅导员姓名哈占雄联系电话8398895所在单位全称红崖子沟中心学校老幼小学二年级中队主要事迹简介二年级中队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。
他们那十一颗火热的童心迸发着无尽的朝气与热情。
走进教室，你会看到排得整整齐齐的桌椅，干干净净的地面。
清新淡雅的教室布置。
二年级中队组织结构合理，队员奋斗目标明确，关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强烈，在学校的值周检查中，多次被评为“文明班级”。
二年级中队在平时的学习、生活中很有团队合作精神，在遵守学校规章制度方面一直都是模范，今后的日子里，二年级中队将百尺竿头更进一步。
所在大队意见年月日所在学校审核意见盖章年月日中心学校团委审定意见盖章年月日姓名李小红性别女民族汉出生年月1984、09政治面貌文化程度大专何时从事辅导员工作2012年所在单位职务、职称红崖子沟乡老幼小学志愿者教师主要事迹自从担任辅导员以来，她积累了丰富的工作经验，针对孩子们的点滴小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，作为一名大队辅导员，她进入角色，兢兢业业，一丝不苟，并且创造性的开展活动，在一系列具有规范性、目的性的活动中完成了对学生的养成、礼仪、爱国、感恩、法制和安全的教育。
优秀少先队集体申报表
大队辅导员是否享受中层待遇（大队填）
是否开展每周1课时少先队活动课
主要
事迹
简介
(300-500字）
集体获奖
情 况
（近3年内获得过县级及以上共青团组织、教育部门、少先队组织等授予的荣誉，“获奖励情况”请填写全称并注明获奖时间，获得的国家级、省级和市级奖励注明颁授单位）
所在学校少工委或所在乡镇（街道）中心校少工委意见
（盖章）
年 月 日
所在乡镇
（街道）
中心校党
组织意见
（盖章）
年 月 日
县级教育部门意见
（盖 章）
年 月 日
县级少工委意见
（盖 章）
年 月 日
说明: 1.请另提供2—3张具有特点 Nhomakorabea集体活动照片（电子版）；
2.此表双面打印，一式一份。
优秀少先队集体申报表
申报项目（在对应项目右边打“√”）
XX优秀少先队
大 队
XX优秀少先队
中 队
大（中）队
名称全称
所在学校少工委成立时间
所在学校少工委名称全称
大（中）队数
队员数
辅导员
姓名
辅导员
政治面貌
联系
方式
否建立健全学校对少先队工作考核评价激励制度（大队填）
是否将少先队工作纳入党建工作和教育教学整体工作计划（大队填）
红领巾奖章集体二星章推荐表(三篇)
候选集体推荐表
申报项目
二星章
少先队大队
√
二星章
少先队中队
大（中）队名称
学校名称
地址邮编
队员数
辅导员姓名
电子信箱
联系电话
争章情况
XX学校少先大队是一个温暖和谐的大家庭，是一个积极向上的大集体，拥有550名光荣的少先队员。在“红领巾奖章”争章活动中，整个大队严格按照制定好的活动方案有序地进行定章、争章、结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育进行考章，通过本次活动地开展，涌现了一批优秀的少先队员，加深了少先队员对少先队组织和标志标识内涵的认识和理解，不断增强少先队员光荣感，实现了“红领巾奖章”争章活动目标，对于少先队活动的持续开展具有重大意义。
所在学校意见
（盖 章）
年 月 日
县区级教育行政
部门意见
（盖 章）
年 月 日
县区级团委
或少工委意见
（盖 章）
年 月 日
“红领巾奖章”二星章
候选集体推荐表
申报项目
二星章
少先队大队
二星章
少先队中队
√
大（中）队名称
学校名称
地址邮编
队员数
32
辅导员姓名
电子信箱
联系电话
争章情况
XXXX学校三(2)中队是一个拥有32名成员的中队集体，这是一个朝气蓬勃、奋发向上的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。本学期中队在“红领巾奖章”中设了立志章、小主人章、劳动章三个基础章和文明礼仪特色章的争章活动。在学习中引导学生树立远大的理想信念，从现在开始为了实现理想而努力学习，同时发扬小主人翁精神，用实际行动热爱人民教育，热爱祖国。每天带动学生积极参加劳动，体会劳动最光荣。在特色章中重点培养学生在日常生活中注重文明礼仪教育，说文明话，做文明事，队员携手，积极参加，展现出了三（2）中队独特的风采。
优秀少先队集体主要事迹材料
优秀少先队集体主要事迹材料优秀少先队集体主要事迹材料五(1)中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个凝聚力强、生命力强、创造力强的集体。
五(一)中队有45名成员。
在这个温暖的中队家庭中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个集体增添光彩。
年轻，但有自信的幼稚，但敢于努力。
在短短的四年多时间里，我们相亲相爱，携手共进，实的步伐留下了让我们骄傲的足迹，展现了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风。
好的班风是中队工作顺利开展，中队健康发展的前提。
因此，我们提出了班是我家，我们是她的理念，通过集体中每个同学的精心经营，同心同德，为班争光，为中队增加色彩，增加同学们的集体荣誉感，班骄傲，团结合作，形成奋斗进取的团队精神，这就是强大的班凝聚力。
没有规则就不能周围，优秀的中队必须有完善的制度来管理。
因此，我们经常组织班委会和中队会，讨论中队的建设计划和问题，首先特意制定中队活动计划:每周上一次团队会议课，每月进行思想交流，每月进行中队工作总结，利用晨会时间组织全体运动员认真学习小学生规则和日常行为规范，规范指导自己。
现在运动员们每天利用课后时间帮助家长做能做的事，在学校看到某个角落有垃圾，他们的身影出现在哪里，校园的每个角落都留下了足迹。
其次，发扬民主精神，调动许多同学的积极性，让大家参加中队的管理和建设。
我们共同制定了《五(一)中队一日常规》制度，督促同学们学习，做好各项常规工作，为班级建设顺利前进奠定了坚实的基础，几个学期来临，文明班流动红旗班卫生先进班等称号经常访问我们中队。
一个班级的班级风格建成后，才能有浓厚的学习风格，营造出良好的学习氛围，在这个学习氛围浓厚的环境共同进步。
慢慢地，孩子们相信耕作，收获的道理，每次考试，我们班的成绩不是每次都在年级的前列，但孩子们在每次考试中都能进步，提高，受到老师们的好评，让老师们高兴。
优秀的学生更加兴奋，中学生不再中游，后进学生也要不断进步。
“优秀少先队集体”推荐表
附件1：“优秀少先队集体”推荐表优秀少先队集体主要事迹——霍邱县乌龙镇中心小学第十一中队在霍邱县··镇中心小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的十一队。
在这里有73颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
在学校大环境的影响下,班主任严抓学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育，创建良好班风和学风，积极开展了形式多样的活动，以班风正学风浓、凝聚力强，成绩显著，榜样示范作用突出。
一、特色鲜明的有效管理为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，中队在班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。
“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级73位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。
而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期值日）担任班委，体验不同的班委角色。
“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。
一年来，在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。
二、坚持活动育人，在实践中成长。
我们注重少先队工作的实效性，开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥少先队的育人作用，并取得可喜的教育效果。
1、注重养成教育，从点滴生活小事做起小学生是正在发展中的个体，我们从生活实际出发，注重孩子的养成教育，培养良好的习惯。
无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：教室内外干干净净，桌椅摆放整整齐齐，墙壁板报井然有序，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。
为了抓好日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，进一步促进班风校风建设，我们组织开展了“争当校园里最靓的一颗星”竞赛活动，在活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。
优秀少先队员及辅导员及红旗少先队申报表
1、加强辅导员队伍建设。
2、加强少年队阵地建设，抓好少先队组织的创建工作。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、以《小学生日常行为规范》严格要求队员，养成良好的行为和品德习惯。
2、根据年龄特点开展各项活动。
3、增强队员们的法制观念。
4、加强队员的环保意识教育。
一、在思想上，力争上游，要求进步。
积极参加理论学习，努力研究新时期对少年儿童素质的新要求，贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的指示，教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展，做新时代的好少年。
二、在工作中，尽善尽美，全心全意。
通过各种活动，丰富学生的业余生活，增强体质，为培养学生健全的人生观、价值观理念，组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会，促使同学们为理想而努力，奋发向上。
附件4：
优秀少先队员申报表
姓名
性别
出生年月
民族
籍贯
入学时间
所在学校(班级)
事
迹
简
介
所在学校意见(来自章)年月日教科局审批
意见
(盖章)
年月日
团市委或少工委
意见
(盖章)
年月日
注：此表一式两份
附件3：
优秀少先队辅导员申报表
姓名
性别
出生年月
民族
籍贯
工作时间
所在学校(班级)
事
迹
简
介
自加入教师这一行例后，自信、有朝气的我成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员。我面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。
优秀少先队优秀集体推荐表
附件2全市优秀少先队员推荐表（注：1.规范填写，本次推报的推荐表中出现错误填报一律视为放弃。
2.市直学校不盖中心学校和乡镇（街道）团委章，盖市教育团工委章。
3.非市直学校需盖所在乡镇（街道）团委章和中心学校章。
4.相片为彩打或张贴。
5.填写完整不留空，无填写内容打“/”。
双面打印，2页内）附件3全市优秀少先队辅导员推荐表（注：1.规范填写，本次推报的推荐表中出现错误填报一律视为放弃。
2.市直学校不盖中心学校和乡镇（街道）团委章，盖市教育团工委章。
3.非市直学校需盖所在乡镇（街道）团委章和中心学校章。
4.相片为彩打或张贴。
5.填写完整不留空，无填写内容打“/”。
双面打印，2页内）附件4全市优秀少工委主任推荐表（注：1.规范填写，本次推报的推荐表中出现错误填报一律视为放弃。
2.市直学校不盖中心学校和乡镇（街道）团委章，盖市教育团工委章。
3.非市直学校需盖所在乡镇（街道）团委章和中心学校章。
4.相片为彩打或张贴。
5.填写完整不留空，无填写内容打“/”。
双面打印，2页内）- 3 -附件5全市优秀少先队集体推荐表（注：1.规范填写，本次推报的推荐表中出现错误填报一律视为放弃。
2.市直学校不盖中心学校和乡镇（街道）团委章，盖市教育团工委章。
3.非市直学校需盖所在乡镇（街道）团委章和中心学校章。
4.填写完整不留空，无填写内容打“/”。
双面打印，2页内）- 4 -附件6全市优秀少先队个人推荐对象基本情况汇总表推荐单位（章）：填表日期：年月日注：优秀少工委主任、少先队辅导员汇总于前列，由乡镇（街道）团委、市直各学校统一推报。
（填写完整不留空，无填写内容打“/”。
）- 5 -附件7全市优秀少先队集体推荐对象基本情况汇总表推荐单位（章）：填表日期：年月日注：“申报集体类别”为少先队大队、少先队中队，少先队大队汇总于前列，由乡镇（街道）团委、市直各学校统一推报。
（填写完整不留空，无填写内容打“/”。
)- 6 -。
XX小学优秀少先队集体推荐审批表
三、浓厚的学风是方向
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和 同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师
提问的同学，甚至午休、放学，也有同学去老师办公室寻求解答。
四、多彩的活动是点缀
在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开 展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风 采。
一、良好的班风是基础
事
在中队中我们开展了“值日班长”活动，每个队员都有机会做
一天的班长，对班级的发展承担责任和义务。值日班长在一天中实
迹
现班级管理工作的“五个一”。 值日班长采取日轮换制，每天一任，
实现人人可做，人人能做，人人都做，让我们的每个队员都有机会
介
成为一个管理者。这样一来队员们可高兴了！特别是那些平时没有
XX 市优秀少先队集体推荐审批表
区（县）
20 年 9 月 25 日
队组织名称
辅导员姓名 辅导员政治面貌
辅导员年龄
联系电话 辅导员文化程度 辅导员任职时间
少先队组织人数
人
通讯地址
六年级（1）班现有队员 53 名，这是一个团结上进的班集体； 一个温馨和谐的大家庭，一个充满爱的乐园；一个团结的群体，一 个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体。 在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能，尽情 地展示自己的个性。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，班级里 形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，积极向 上，美丽的校园里处处有他们的欢声笑语。
获
奖
励
情
况
所在 学校 意见
（盖章ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 年月日
县区委 宣传部 门意见
优秀少先队集体称号分为
优秀少先队集体称号分为优秀少先队集体称号是对少先队集体在活动中表现出色、取得突出成绩的一种荣誉称号。
通过评选优秀少先队集体，可以激励少先队员们争做先进、争创佳绩，促进少先队事业的发展和少先队员个人全面发展。
一、团结互助奖团结互助奖是对在集体活动中团结协作、互相帮助的优秀少先队集体进行表彰的称号。
获得团结互助奖的少先队集体通常是在集体活动中展现出了良好的团队合作精神，能够相互协作、互相帮助，形成了团结友爱、互帮互助的集体氛围。
二、创新实践奖创新实践奖是对在实践活动中具有创新意识、勇于尝试、富有创造力的优秀少先队集体进行表彰的称号。
获得创新实践奖的少先队集体通常是在实践活动中能够主动思考问题，勇于尝试新方法，富有创造力，取得了显著的成果。
三、社会贡献奖社会贡献奖是对在社会实践活动中积极参与、奉献社会、产生积极影响的优秀少先队集体进行表彰的称号。
获得社会贡献奖的少先队集体通常是在社会实践活动中能够关心他人、关爱社会，通过自己的行动为社会做出了积极的贡献。
四、文化艺术奖文化艺术奖是对在文化艺术活动中表现突出、具有才艺特长的优秀少先队集体进行表彰的称号。
获得文化艺术奖的少先队集体通常是在文化艺术活动中展示出了卓越的才艺，通过自己的表演、创作等方式，丰富了集体的文化艺术生活。
五、科技创新奖科技创新奖是对在科技创新活动中具有创新意识、科学素养和科技实践能力的优秀少先队集体进行表彰的称号。
获得科技创新奖的少先队集体通常是在科技创新活动中能够运用科学知识和技能，进行创新实践，取得了令人瞩目的成果。
六、环保先锋奖环保先锋奖是对在环境保护活动中积极参与、倡导环保、保护环境的优秀少先队集体进行表彰的称号。
获得环保先锋奖的少先队集体通常是在环境保护活动中能够积极参与，倡导环保理念，通过自己的实际行动保护和改善环境。
七、优秀组织奖优秀组织奖是对在组织活动中具有策划能力、执行力和组织协调能力的优秀少先队集体进行表彰的称号。
获得优秀组织奖的少先队集体通常是在组织活动中能够有条不紊地组织策划，高效执行，良好地组织协调了各项活动。
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市优秀少先队集体表 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
“xx市优秀少先队集体”推荐表
所在学校（盖章）东田xx小学 2015年 6月16日
注：此表可复制，一式一份，需另附事迹材料。
南安市xx小学优秀少先队事迹介绍
百年大计，教育为本。
教育大计，育人为本。
我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。
通过活动让队员学会求知、创新和生存。
全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，使其“勤奋学习，快乐生活，全面发展”，努力开创我校少先队工作的新局面。
一、少先队组织健全
1、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，队组织发展良好，队干部实行民主选举和轮换制。
2、定期召开大、中队干会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。
3、队的基本知识教育经常普及，使全体队员掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。
二、辅导员尽职尽责
我们中队辅导员的配备整齐。
少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。
定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。
每个学期中队辅导员都按要求写好中队工作计划和总结。
三、队活动形式多样
升旗仪式、入队仪式、主题队会、“手拉手互助活动”、“腰鼓表演”、“阳光体育”等主题活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。
1、开展传统意义的队活动
有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。
如：(1)三月份，开展“学雷锋”活动、三八妇女节,组织队员开展尊师敬母活动(2)清明节，组织队员们去祭扫革命烈士墓，缅怀革命先烈的光辉事迹，学习烈士精神，发扬革命传统。
(3)庆六一儿童节：举行丰富多彩的游园活动，今年的六一活动有猜谜语、沙包进筐、踩气球、筷子夹珠、套圈等。
既增添了节日的气氛，又丰富了队员的课外知识，（4）教师节，组织队员向老师写一封节日祝贺信，送上最深情、最真挚的祝福。
……
2、开展针对性主题活动。
我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。
如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”、“感恩教育”“我为理想努力”等主题教育活动。
3、开展大队主题活动
党的报告提出，要积极培育和践行社会主义核心价值观。
本大队积极响应，扎实开展活动。
4月30日举行“牢记核心价值观，争做最美小学生”少先队大队主题活动。
大队能以“德育为先，育德育人”为教育核心，以“阳光体育、书法教育、腰鼓表演、文明教育”为办学特色，努力实践社会主义核心价值观。
一阶段来通过国旗下讲话、班队会活动、板报手抄报、大队主题活动等学生喜闻乐见、活泼生动的形式开展学习价值观、
实践价值观活动。
通过活动，培养了队员们的组织观念，增强他们对少先队组织的责任感和荣誉感。
四、学校队风队纪良好
我校队员们热爱队的组织，对组织有较强的认同感和归属感，队组织已经成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
队员在队组织里团结友爱、相互尊重、相互帮助，能发扬民主、勇于开展批评与自我批评，形成人人力争上游、个个比学赶帮的良好氛围。
五、共同努力取得荣誉
在辅导员们的共同努力下，我们的大队越来越棒。
2011年6月少先队大队活动评选获得中心二等奖；2011年7月一一中队被评为xx市优秀中队；2012年6月少先队大队活动评选获得中心一等奖；2012年7月xxx老师评为xx市优秀志愿辅导员；2012年7月黄xx评为xx市环保小卫士；2013年6月少先队大队活动评选获得中心一等奖；2014年6月少先队大队活动评选获得中心一等奖；2014年12月陈xx获得泉州市三好学生称号；2015年6月少先队大队活动评选获得中心一等奖；每学年学校都有三名辅导员被评为中心优秀辅导员。
近年来，我校少先队工作虽取得一定的成绩，但也存在不足。
在以后的日子里，在上级领导的关怀和支持下，学校所有少先队工作者将继续努力，务实创新，与时俱进，争取更可喜的成绩。