教师对学校工作的意见和建议

教师对学校工作的意见和建议

一、最满意的

1.各学科统一考试、月考的形式应持续下去,对教学工作严格要求

2.试卷由学科老师自行命题效果好

3.民族团结做得好,师生交流很频繁

4.学校绿化建设好

5.学校文化建设、文化长廊建设好

二、

最不满意的

1.随便换带课老师

2.领导班子对一线教师关心不够

3.中层林道与基层教师要多交流,工作中要改进服务、转变管理作风三、

最突出的问题

1.学校对学生违纪违规如何处理应有规定

2.青年教师教科研意识不强

3.个别青年教师专业未得到充分发挥

四、

意见和建议

1.为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境

2.工作量要合理、公平

3.别搞形式主义,要注重效率。安排工作,追求工作效率方面要求实事求是,安

排工作后要及时追求责任,要落实。

4.要丰富学生的课外活动

5.物理、化学等课程要聘请懂双语的教师,为提高教学质量付出努力

6.学校领导班子要分清主次,该抓严的工作要抓严,别给面子,次要工作不要浪

费心思,把教学工作放在重中之重,教学工作别搞形式主义

7.主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考

8.要重视双语班的英语课,不要随意被占用,领导要多听课,了解学科教研情况,

青年教师每学期要开汇报课两节,教研活动那个每个教研组要认真组织听课教

师进行评课,开课教师进行说课,校领导要充分发挥青年教师的专业特长,多鼓励、

多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用,搞活教

研氛围,援疆教

师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。

9.学校总体分为两大群体,教师与学生,对教师与对学生都严格要求,

对教师严对学生松,肯定不行,二者缺一不可,学校会将所有教学任务交给教师,教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够,有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差,试问这样的学生谁又能教好?学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促,才会有成效。

学校领导班子要分清主次,该抓严的工作要抓严,别给面子,次要

⒋教学质量问题

2013年的毕业班当然希望是能有个好成绩,希望能如2012年,但教学毕竟非

一日之功。不过,之后必须好,尤其是拔尖的学生,必须有大幅度提高,这是最能体现变化的指标。

这需要苦干、实干、巧干,比如:真正的分层教学、分层作业、分层辅导。我

就不信我们就没有能力复制一次2011年的绣惠中学。

⒌让教师看到希望

工作应该是让人实像梦想的地方,那样才有它才有魅力。让我们学校也涌现出闻名章丘的明星教师、骨干教师,建立良好精神士气。

⒍校风、校训、办学理念。

我们的校风校训办学理念有几个老师说得上来?不怪老师,没有任何特色,怎么记?

⒎真正的教科研

学校要有后劲必须要有真正的教科研,让参与教师感到受益的教科研,不是深

以为苦和累的形式。

学校:“管”可以出纪律,效益会有,不会很好。“理”可以优化组合、挖潜力出短期的效益。真正的“教科研”是创新、培优。这样才有后劲、效率和长期效益,是名利双收的东西。

⒏尽可能公平

人的天性,中国人的传统,不患贫患不均。我们学校目前的工作安排不合理,已经导致干活的满腹牢骚,不干活的动不动骂娘,处于几乎所有人都不满意的奇怪状态。充分考虑年龄、健康等,平衡教师工作量,让老师心理平衡,人人无言责备,怨气无处可生。

⒐竞争、合作明确要求。

在公平合理的基础上,对教师的要求么就明白提出大家竞争,大家各显其能;要么就是同班捆绑、同科捆绑、同教研组捆绑,将易导致矛盾的个性化劳动,引向合作;竞争中的合作根本是不现实的。

已过不惑之年,个人也好单位也罢,若就此默默沉寂,心有不甘。

年龄是不等人的,机会也同样是不等人的。属于老师工作的黄金年龄日渐远去,再不冲刺一下,机会就更少了。不信邪的念头依旧根深蒂固。

明天更好!