最新部编版小学道德与法治五年级下册11《屹立在世界的东方》自力更生 扬眉吐气教案
部编版五年级下册道德与法治第11课《屹立在世界的东方》3课时说课教案设计
第11课《屹立在世界的东方》说课教案3课时第1课时说课一、教材分析本课依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题五“我们的国家”中第11条“知道中国共产党的成立，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情”进行编写的。
在《青少年法治教育大纲》中强调要建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。
了解人民代表大会制度，增强民族团结意识。
同时，本课主要聚焦了《中国学生发展核心素养》中的社会参与领域中的“国家认同”要点。
本单元共六课，以时间为脉络，以精神为核心，呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程。
《屹立在世界的东方》是第五课，让学生了解中华人民共和国成立以来，在中国共产党的领导下，全国人民自力更生、艰苦奋斗，在一穷二白的基础上，建设伟大祖国的历史。
了解社会主义建设突飞猛进，取得了世界瞩目的成就；感受新中国建设者奋力拼搏、不畏艰难、为国献身的热爱之情和爱国精神。
《中国人民站起来了》是这一课的第一课时。
这一课时从开国大典的筹备到新中国的建立、以及人民当家作主的种种事例体现了我国的人民代表大会制度和人民民主专政的国家制度。
通过种种改革政策的实施真正实现了人民当家做主的目的。
亿万中国民众从被剥削、被压迫的地位中得到翻身，使得人民群众从物质到精神都得到了解放，成为了新中国的主人。
二、学情分析五年级的学生对于新中国的建立以及建国后中国面临的困难和发生的巨大变化了解不多，更多的是借助影视作品知道了一些零星历史故事，但是对于新中国建立的意义以及给新中国的人民乃至给世界带来的变化并没有清晰的认知。
对新中国发生的一些重大的事件，以及新中国的奋斗历程也缺乏全面了解。
所以，通过本课三课时教学要让学生对新中国成立后共产党是如何带领人民自力更生、艰苦奋斗取得了伟大的成就，有更深入的了解，从而感受各族人民是如何百折不挠投身到社会主义建设中去的。
三、教学目标1.知道中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共和国成立时人民的喜悦心情。
2023年部编版五年级道德与法治下册《 屹立在世界的东方》PPT课件
中 国
国共产党的领导下，经过浴血奋战，终
人
民 站
于结束了被侵略、受压迫的历史，挺直
起
来
腰杆站起来了！
了
1
2 你发现“土改”前后有哪些变化？
3
1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共
4 和国土地改革法》。
5
在农村占农户总数不到
约3亿无地少地的农民，
中 7%的地主、富农，占有总耕
国 人
地的50%以上，而占全国农户
3 的废墟，思考：原子弹破坏力如此之大，
4
为什么我国还要研制它？
5
自 力 更 生
扬 眉
你还知道哪些为新中国做出贡献的科学家？
吐
气 你能说说他们的故事吗？
1
2
3
在中国共产党的领导下，全国各族人民以极大
4 的热情和自力更生、艰苦奋斗、百折不挠的精神投
5 身于社会主义建设。
你还知道哪些模
自 力 更 生
扬
1
2 保家卫国 独立自主
3
4 为什么说抗美援朝是一场保家卫国的战争？
5
结合地图，你
保
能找出原因吗？
家
卫
国
独
立
自
主
中国人民志愿军跨过鸭绿江
1
2
3
为什么中国人民志愿军被称为“最可爱
4
的人”？你能用英雄的故事来说明理由吗？
5
保 家 卫 国
独
立
自
主
战斗英雄黄继光
烈火中的邱少云 战斗英雄杨根思
1
2
3
收集更多资料，了解朝鲜战争中那些可
7.下列事件与其历史影响搭配不相符的一项是（ B ）。
小学部编版五年级下册道德与法治《11. 屹立在世界的东方》说课稿(共2课时)
小学部编版五年级下册道德与法治《11.屹立在世界的东方》第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《11.屹立在世界的东方》第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书、教学反思设计八个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材本课是本单元的第五课，通过前面的学习，学生知道了中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。
新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。
国家奉行独立自主和平外交政策，稳步走上世界舞台，在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家。
在此基础上，进一步引导学生了解西藏和平解放和抗美援朝的重大历史事件，激起学生为国骄傲的爱国热情。
二、学情分析本课教育对象为五年级学生。
这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。
他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。
但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。
这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源，巧妙设计问题，多角度引导探究。
三、教学目标1. 初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2. 通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3. 了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
四、教学重难点教学重点:初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
五、说教法新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。
教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
统编版道德与法治五年级下册11、屹立在世界的东方 表格式教案
预设：
党和国家政府开设了扫盲班，教老百姓识字，图1展现的就是农民田间识字的情景。
新中国成立后，中国人民成了国家的主人，拥有了自己的土地，图2展现的是农民丈量分配土地的情景。
新中国成立后，倡导婚姻自由，图3展现的就是妇女学习婚姻法பைடு நூலகம்情景。
4、知道在新中国成立后，我国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就，中国的国际地位不断提高。
教学重点
引导学生了解新中国成立后，我们国家发生的巨大变化，体会我们国家国际地位的不断提高。
教学难点
引导学生体会新中国成立后，人们生活发生的翻天覆地的变化。体会我国在国际上地位的不断提高。
教学准备
多媒体课件、课本插图等等。
预习要求
1、阅读课本76-81页的内容，初步体会新中国成立后发生的变化，体会我国在国际上地位的不断提高。
2、通过查阅资料，进一步了解开国大典的盛况。
3、了解抗美援朝的一些资料，收集中国人民志愿军的感人事迹。
教 学 过 程
旁 注
一、导入新课
同学们，通过上节课的学习，我们知道中国人民在中国共产党的领导下，经过了14年的抗日战争和3年的人民解放战争，终于结束了战争的苦难，迎来了中华人民共和国的新纪元。
“乒乓外交”的故事：
故事起源于同年1971年3-4月在日本名古屋举行的第31届世界乒乓球锦标赛上。开赛前夕，周恩来召集有关人士开会时要求这次参赛要“接触许多个国家的代表队”，“我们也可以请他们来比赛”。同时他要在座的人“动动脑筋”。当比赛开始第一天，中国队乘巴士从住地去体育馆时，美国运动员科恩上来搭车，于是中国运动员庄则栋主动和他握手、寒喧，并送他一块中国杭州织锦留作纪念。这个细节被在场记者抓住，成为爆炸性新闻。4月3日中国外交部以及国家体委就是否邀请美国乒乓球队访华问题向中央请示。经过3天的反复考虑，毛泽东在比赛闭幕前夕决定邀请美国队访华。次日，美国国务院接到中国驻日本大使馆《关于中国邀请美国乒乓球队访华的报告》，立即向白宫报告。尼克松在深夜得知这个消息后，立即发电报给美国驻日大使，同意中方的邀请。事后尼克松说：“我从未料到对中国的主动行动会以乒乓球队访问北京的形式得到实现。”
部编版五年级道德与法治下册 第11课《屹立在世界的东方》第2课时教学课件
想一想
（1）这个故事的什么地方 最令你感动? （2）你从这个故事中看到 邓稼先怎样的奉献精神?
说一说
你还知道哪些为新中 国作出贡献的科学家？你 能说说他们的故事吗?
1950年3月，来自美国的“克利夫兰总统号”邮轮航抵香港， 略作停留，进行补给。在此期间，船上的一个留美归国的学者写了 两封信发出。一封是写给普林斯顿高等研究院院长奥本海默，信中 说:“请您和数学系的同仁放心，我已安全抵达香港。我预备在这里 停留十天然后直接去北京。中国发展迅速，我们可以直接坐火车回 去……”另一封名为《致中国全体留美学生的公开信》则通过新华 社向全世界播发，这位学者在信中呼吁：“朋友们， 梁园虽好，非 久居之地。归去来兮!为了抉择真理，为了国家民族，我们应为我们 伟大祖国的建设和发展而奋斗!
在一次航投试验中，原子弹意外摔裂。邓稼先明知危险，却一个人跑上前 去亲自察看，导致身体邓稼先受到核辐射的致命伤害。他忘我地工作，和许多 著名科学家同心协力，攻破一道又一道科学难关，终于为祖国点燃了那饱含着 我国科学家们智慧和力量的神奇之火。1986年7月29日，他临终前留下的话 仍是如何在尖端武器方面努力，并叮嘱:“不要让人家把我们落得太 远……”。
请问！
看着一件件工业品从无 到有，从小到大，看着我国 工业的迅猛发展。作为中国 人的你，是怎样的心情？
从“贫油”到产油国
什么石油？石油——又称原油 ，是从地下深处开采的棕黑色可燃 粘稠液体。它是古代海洋或湖泊中 的生物经过漫长的演化形成的混合 物，与煤一样属于化石燃料。工业 的发展离不开石油。
新中国成立时，中国石油年产量不过12万吨。因此，早 在1922年，美国一家石油公司就对中国傲慢地做出了“贫 油”的结论。随着1959年9月大庆第一口井喷油，大庆、胜 利、大港等一批油田的相继发现和开发，改写了中国石油工 业的历史，一下就摘掉了中国“贫油”的帽子。
五年级下册道德与法治课件--第11课 屹立在世界的东方-人教部编版(共50张PPT)
光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的
中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美
观。
设计者：焦百顺
样子：中央是国旗下的天安门，周围是齿轮和谷 穗。
象征意义：天安门体现了中国人民的民族传统和革 命精神，同时也是首都北京的象征；齿轮和谷穗象 征着中国共产党领导下的工农联盟。
第三课时
导入
上节课，我们一起学习了新中国 成立之后，我国在外交方面取得的成 就。今天我们看看1949年之后国家是 如何自力更生，扬眉吐气的。
在解放前，我们中国就是“一穷二白”的 国家。我们农业落后，工业基础也很薄弱，许 多日用品都需要从外国进口。国内的工业和农 业都经历了从无到有的发展，今天我们就来看 看中国人事如何自力更生，扬眉吐气的。
它鲜明地表明了我们国家的性质,标志着中国人民自五四运动以 来的新民主义革命斗争的胜利和工人阶级领导以工农联盟为基础的人 民民主专政的新中国的诞生。
国歌是代表一个国家民族精神的歌曲。 在重要的集会、国际之间的交往仪式和国 际体育比赛中，一般都要演奏或演唱国歌。
中华人民共和国国歌，名为《义勇军 进行曲》，诞生于中华民族生死存亡关头， 凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。
1.中缅、中印联合声明
根据课前收集的资 料，说一说和平共处五 项原则的具体内容。
周恩来总理访问印度
1954年，在日内瓦会议 休会期间，周恩来应邀访问 印度和缅句。中印、中缅双 方总理在联合声明中，正式 倡议将和平共处五项原则作 为处理国际关系的准则。
2.万隆会议
周恩来总理在万隆会议
1955年，中国参加万隆会议，提 出“求同存异”的方针，为会议的圆 满成功作出重要贡献，也增进了中国 与亚非各国的理解与信任，扩大了中 国在国际上的影响。
部编版小学道德与法治五年级下册《自力更生扬眉吐气》教案
《屹立在世界东方》第三课时教案一、教学目标1.了解中华人民共和国成立后，中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗取得的伟大成就。
2.感受各族人民百折不挠投身社会主义建设的精神。
二、教学重难点感受新中国建设者奋力拼搏、不畏艰难、为国献身的爱国热情和爱国精神。
三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》的第 11 课，本课为第三课时。
四、教学过程（一）环节一：通过两份资料的解读，了解新中国成立初期，我国工业落后的面貌。
1.提问：我们是在怎样的起点上开始经济化建设的呢？2.资料一：出示火柴、钉子、水泥图片。
思考：在建国初期，为什么他们的名字里带“洋”字？3.资料二：新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克[tǎn kè]、一辆拖拉机都不能造。
”4.学生讨论5.小结：发展工业势在必行，工业是各行各业发展的根本保证。
实现工业化是改变我国工业落后面貌的唯一出路。
【设计意图】本环节利用两份资料，了解当时我国工业落后的面貌，知道实现工业化是改变我国工业落后面貌的唯一出路。
（二）环节二：新中国的“第一”推荐会，分享建国初期，我国在交通运输业、石油工业、国防科技等各行各业取得的“第一”，了解新中国成立后，祖国日新月异的面貌。
1.过渡：新中国成立后，正是在这样一穷二白的基础上，中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，依靠自己的力量，我国工业发展创造了很多个“第一”，许多工业实现了从无到有的变化，展示了祖国日新月异的面貌。
新中国成立初期，我国社会主义建设取得哪些成就。
让我们开一次“新中国的“第一” 推荐会”来了解一下吧。
2.学生介绍3.提问：同学们，听完这些同学的介绍，你有什么感受？4.学生交流讨论5.小结：解放前，我国是“一穷二白”的国家。
新中国成立以后，百废待兴，有很多，我们都是从零起步，这当中的艰辛，是常人无法现象的。
11屹立在世界的东方(第三课时)课件-五年级下册道德与法治
1954年12月25日，川藏公路和青藏公路建成通车，全长 4360千米，将雪域高原与内地紧密连接。这是用鲜血和生命 铺筑的公路，沿线长眠着修路献出生命的3000多名烈士。10 多万筑路大军卧冰雪、斗严寒，以简陋的施工机具在青藏 高原上修通了川藏公路和青藏公路，创造了世界公路史上 的奇迹。
高原天路
新知讲解
你从这个故事中看到邓稼先怎样的奉献精神？ 你还知道哪些为新中国作出贡献的科学家？你能说说他们的故事吗？
解读 “活动园”介绍了邓稼先的事迹，目的是使我们了解新中国成立初期的科学技术 成就，感悟中国人为之付出的努力和科技工作者不懈探索的精神，增强民族自豪感。邓
稼先是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。
新知讲解
“长征一号”的研制成功，揭开了我国航天活 党的领导下，全国各族人民以极大的热情和自力更生、艰苦奋斗、百折 不挠的精神投身于社会主义建设。
查找资料或访问身边的老人，了解一个为人民服务的模范人物的故事。召开一次模 范人物故事会，说一说我们应该怎样向他们学习。
钱学森回国后，全身心投入国防事业。他参与组织领导了中国运载火箭、 导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展作出了巨大贡献。
新知讲解
相关链接
1970年4月24日，“长征一号”运载火箭离开发射架，带着“东方红一 号”直冲去霄。几分钟后，人们就接收到了从卫星上发送的清晰悦耳的 《东方红》乐曲，我国第一颗人造地球卫星发射成功。现在，我国发射的 多颗人造地球卫星已经广泛应用于气象、通信、广播、环境、军事等多个 领域，发挥着非常重要的作用。
新知讲解
活动园 了解邓稼先
活动过程： 2.讲述为国家作出贡献的科学家的故事。 3.交流展示成果。
科学家的故事 钱学森，早年毕业于上海交通大学，后赴美留学。 1949年10月1日，中华人民共和国成立了。钱学森决定放弃在美国优厚的
部编版小学道德与法治五年级下册《自力更生扬眉吐气》教案
《屹立在世界东方》第三课时教案一、教学目标1.了解中华人民共和国成立后，中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗取得的伟大成就。
2.感受各族人民百折不挠投身社会主义建设的精神。
二、教学重难点感受新中国建设者奋力拼搏、不畏艰难、为国献身的爱国热情和爱国精神。
三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》的第 11 课，本课为第三课时。
四、教学过程（一）环节一：通过两份资料的解读，了解新中国成立初期，我国工业落后的面貌。
1.提问：我们是在怎样的起点上开始经济化建设的呢？2.资料一：出示火柴、钉子、水泥图片。
思考：在建国初期，为什么他们的名字里带“洋”字？3.资料二：新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克[tǎn kè]、一辆拖拉机都不能造。
”4.学生讨论5.小结：发展工业势在必行，工业是各行各业发展的根本保证。
实现工业化是改变我国工业落后面貌的唯一出路。
【设计意图】本环节利用两份资料，了解当时我国工业落后的面貌，知道实现工业化是改变我国工业落后面貌的唯一出路。
（二）环节二：新中国的“第一”推荐会，分享建国初期，我国在交通运输业、石油工业、国防科技等各行各业取得的“第一”，了解新中国成立后，祖国日新月异的面貌。
1.过渡：新中国成立后，正是在这样一穷二白的基础上，中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，依靠自己的力量，我国工业发展创造了很多个“第一”，许多工业实现了从无到有的变化，展示了祖国日新月异的面貌。
新中国成立初期，我国社会主义建设取得哪些成就。
让我们开一次“新中国的“第一” 推荐会”来了解一下吧。
2.学生介绍3.提问：同学们，听完这些同学的介绍，你有什么感受？4.学生交流讨论5.小结：解放前，我国是“一穷二白”的国家。
新中国成立以后，百废待兴，有很多，我们都是从零起步，这当中的艰辛，是常人无法现象的。
五年级下册道德与法治部编版 第三单元 11 屹立在世界的东方教学设计 教案(1)
11 屹立在世界的东方第二课时班级：_____ 课时：_____ 课型：______一、教材分析本课题设置了三个板块：“中国人民站起来了”“保家卫国独立自主”和“自力更生扬眉吐气”。
“中国人民站起来了”这个话题旨在向学生介绍了新中国成立的过程和意义。
“保家卫国独立自主”这个话题旨在引导学生认识建国初期保家卫国的战争——抗美援朝战争的意义，介绍了新中国的外交政策及外交成就。
“自力更生扬眉吐气”这个话题旨在引导学生了解中国人民发扬自力更生的精神，国家经济建设取得了巨大成功，我国的国际地位和国际影响力极大提升。
二、学情分析五年级的学生对于新中国的建立以及建国后中国面临的困难和发生的巨大变化了解不多，更多的是借助影视作品知道了一些零星历史故事，但是对于新中国建立的意义以及给新中国的人民乃至给世界带来的变化并没有清晰的认知。
对新中国发生的一些重大的事件，以及新中国的奋斗历程也缺乏全面了解。
所以通过本课三课时教学，教师重点要让学生对新中国成立后共产党是如何带领人民自力更生、艰苦奋斗取得了伟大的成就，有更深入的了解，从而感受各族人民是如何百折不挠投身到社会主义建设中去的。
三、教学目标1.了解抗美援朝战争的历史意义。
2.知道新中国成立初期的重要政治、外交事件及其意义，明白中国在国际舞台上的地位。
四、重点难点【教学重点】了解新中国成立初期发生的外交事件，知道新中国的地位的变化。
【教学难点】理解抗美援朝为什么叫保家卫国。
五、教学过程教学准备：教师准备：准备抗美援朝战争的背景故事和历史资料。
学生准备：了解抗美援朝英雄的故事。
（一）视频导入视频引入：观看纪念抗美援朝胜利70周年的宣传视频。
引新课入：屹立在世界的东方——保家卫国独立自主（二）保家卫国1.战争开启：阅读教材第79页内容，了解新中国成立后，人们的生活开始发生巨大改善。
但好景不长，朝鲜内战爆发，美军乘机侵略朝鲜，把战火烧到中国东北边境，严重威胁中国的安全。
中共中央作出抗美援朝、保家卫国的重大决策。
人教部编版五年级下册道德与法治第11课《屹立在世界的东方》第2课时教案
第11 课屹立在世界的东方教学目标1.知晓新中国成立后各行各业所取得的巨大成就。
2.阅读关于激动人心的瞬间，感受中国人自力更生的精神。
3.搜集整理关于为新中国做出杰出贡献的科学家，体会精神学以致用。
4.了解模范人物的故事，增强个人为人民服务的意识。
教学重难点教学重点:知晓新中国成立后各行各业所取得的巨大成就。
教学难点：搜集整理关于为新中国做出杰出贡献的科学家，体会精神学以致用。
教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集新中国成立后取得的成就的相关资料。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第二课时一、视频播放导入，揭示课题。
1.播放中国第一颗原子弹爆炸成功的视频片段。
2.师：在当时的时代，中国从千疮百孔、百业待兴，到一项项研究取得成功。
作为一名中国人，在这一刻你有怎样的感受？3.师：新中国成立后，中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，踏上了社会主义革命和建设的新征程。
广大人民群众满怀激情投入到社会主义建设中，在各行各业创造了前所来有的成就。
比如，刚才我们视频中所见的中国第一颗原子弹的爆炸成功，加强了我国的国防力量，提升我国的国际地位。
这节课，我们将来探究中国取得的新成就。
4.揭示课题：11.屹立在世界的东方二、新知探究。
活动一：自力更生扬眉吐气（一）中国工业史上的“第一”1.上一次课后，老师就让你们调查关于新中国成立后取得的成就，你知道中国工业史上取得了多少“第一”？2.了解书上的两个第一。
（1）1954年12月25日，川藏、青藏公路建成通车，全长4 360千米，将雪域高原与内地紧密连接。
这是用鲜血和生命铺筑的公路，沿线长眠着为修路献出生命的3000多名烈士。
10多万筑路大军卧冰雪、斗严寒，以简陋的施工机具在青藏高原上修通了川藏公路和青藏公路，创造了世界公路史上的奇迹。
（2）1956年7月13日，中国生产的第一辆汽车，由长春第一汽车制造厂试制成功，从此结束了中国不能生产汽车的历史。
部编版五年级下册道德与法治课件第11课 屹立在世界的东方
重点
知道新中国成立的意义；了解新中国的外交成就； 认识新中国成立后的建设成就。
难点
知道抗美援朝战争的意义，培养振兴中华的使命 感；学习新中国建设者的优秀品质。
一 中国人民站起来了
中国人民在中国共产党的领导下，经过 28年的英勇 奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。
中国人民政治协商会议第一届全体会议
和平共处五项原则、“求同存异”方针
（1）1954年，周恩来应邀访问印度和缅甸。中印、 中缅双方总理在联合声明中，正式倡议将和平共处五 项原则作为处理国际关系的准则。 （2）1955年，中国参加万隆会议，提出“求同存异” 的方针，为会议的圆满成功作出重要贡献。
查一查，和平共处五项原则的具体内容是什么？
邱少云为了不 暴露目标，确 保全体潜伏人 员的安全和攻 击任务的完成， 被烈火吞噬， 壮烈牺牲。
黄继光为了给 战友开辟前进 的道路，用自 己的身躯堵住 了敌人的机枪 射口。
独立自主的和平外交政策
新中国奉行独立自主的和平外交政策，积极开 展外交活动，取得了巨大的成就。一些国家对 我国由敌视、不理解逐步转化为友好相处，纷 纷同中国建立外交关系，中国逐渐迈着稳健的 步伐走上世界舞台。
纪念国庆
10月1日，是新中国的生日，是中国人民永远的纪念日。 人们不仅在这一天欢呼庆祝，还用各种不同的方式纪念国 庆。写写你知道的纪念方式，体会人们的心情。
方式一：很多出生在 10月 1日的人取名叫 “国庆”。
方式二： _____________________________________。
新中国成立的意义
二 保家卫国 独立自主
新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美
国乘机侵略朝鲜，把战火烧到中国东
部编版小学道德与法治五年级下册11《屹立在世界的东方》自力更生 扬眉吐气教案
听师介绍
采用学生提前收集资料课堂交流的方式，使学会能够更有参与感。
三、从“贫油”到产油国
学习从“贫油”到产油国的变化故事：
1、什么石油？石油----又称原油，是从地下深处开采的棕黑色可燃粘稠液体。主要是各种烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物。它是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的混合物，与煤一样属于化石燃料。工业的发展离不开石油。
教学重点：
通过几个“第一”的故事，认识到新中国成立后祖国建设的飞速发展，产生对新中国建设者的敬仰之情。
教学难点：
通过今昔对比，培养收集、分析、处理信息和解决问题的能力。
教学准备：课件
二、制定依据：
1．内容分析
课文本主题有三个方面的内容：“从第一辆到百万辆”主要是通过新中国成立以来，汽车工业从无到有的发展历程，引导学生了解第一辆解放牌汽车诞生的历史意义以及我国汽车工业的发展变化，由此体会我国社会建国以来发生的巨大变化。“从‘贫油’到产油国”主要引导学生理解油田开发对于我国的重要意义，了解大庆人艰苦创业的事迹，学习他们艰苦奋斗、勇于探索的精神。“从缺粮到产粮大国”主要引导学生了解我国建国初期农业发展尤其是粮食生产的成就，认识到建设者们为此付出的努力和奋斗。
2、新中国成立时，中国石油年产量不过12万吨。因此，早在1922年，美国一家石油公司就对中国傲慢的做出了贫油的结论。随着1959年9月大庆第一口井喷油，大庆、胜利、大港等一批油田的相继发现和开发，改写了中国石油工业的历史，一下就摘掉了中国“贫油”的帽子。
3、这种局面是怎么扭转的呢？阅读p95活动园。
教学设计方案
学校
班级
学科
课题
自力更生 扬眉吐气
教时
日期
一、教学目标：
部编版《道德与法治》五年级下册 11.屹立在世界东方 教案
《道德与法治》五年级下册教案11.屹立在世界的东方教学目标：1.初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2.通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3.了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学重点：初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学准备：课件课时安排：3 课时教学过程第一课时一、情境导入，揭示课题。
出示照片：毛主席在天安门上庄严宣布……1.提问：图片反映什么时候的什么事？2.旧中国是什么样的？师：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之苦。
饱尝了战争之苦的中国人民终于盼来了胜利.此时此刻他们最最希望的，最最渴望的是什么呢?过渡：不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家，新的国家是一个怎样的国家，又需要哪些准备工作呢，这节课…)二、理解政治协商会议师：一个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。
什么叫政治协商会议?（全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。
简称政协会议。
)第一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。
因此，这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。
三、知道国旗、国微、及国歌知识（1）国旗：样子、象征意义、国旗故事国旗样子：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。
象征意义：红色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
国旗制作者：1949 年 7 月，为了迎接新中国的诞生，中国人民政治协商会议筹备会在《人民日报》上登载了征求国旗图案的启事，立即得到公众的响应。