软件工程-学生成绩信息管理系统学习报告

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学习报告

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课程成绩：

二零一五 年 十二 月

软件工程

学生成绩信息管理系统

目录

1 前言 (1)

1.1 系统的背景及开发意义 (1)

1.2 系统的开发环境及工具 (1)

2 系统需求分析 (3)

2.1 系统功能需求分析 (3)

2.1.1用户分析需求描述 (3)

2.1.2 系统功能分析建模 (4)

2.2 系统数据需求分析 (6)

2.2.1系统数据信息描述 (6)

2.2.2系统数据分析建模 (7)

2.3 其他需求分析 (9)

3 系统总体设计 (11)

3.1 整体架构设计 (11)

3.2 系统总体结构设计 (11)

3.3 系统数据库设计 (12)

4 系统详细设计及编码实现 (16)

4.1 公共模块的设计与实现 (16)

4.1.1 公共模块的功能 (16)

4.1.2 公共模块的算法设计 (16)

4.2成绩管理模块设计与实现 (17)

4.2.1 成绩管理模块的功能 (17)

4.2.2 成绩管理模块的算法设计 (17)

4.3管理模块设计与实现 (18)

4.3.1 成绩管理模块的功能 (18)

4.3.2 成绩管理模块的算法 (18)

4.4 课程管理模块设计与实现 (18)

4.4.1 课程管理模块的功能 (19)

4.4.2 课程管理模块的算法设计 (19)

4.5 系统管理模块设计与实现 (19)

4.5.1 系统管理模块的功能 (19)

4.5.2 系统管理模块的算法 (20)

5 系统测试 (21)

5.1 测试的目的及技术 (21)

5.2 测试的步骤 (21)

5.3 测试的过程 (22)

5.3.1 成绩模块功能测试 (22)

5.3.2 成绩查询功能模块测试 (23)

5.4 集成测试及确认测试 (26)

5.4.1集成测试 (27)

5.4.2确认测试 (24)

1 前言

1.1 系统的背景及开发意义

（1）系统背景介绍

当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。

管理信息系统是一个由人和计算机等组成的能够提供信息以支持一个组织机构内部的作业、管理、分析和决策职能的系统。管理信息系统利用计算机的硬件和软件，手工规程、分析、计划、控制和决策用的模型，以及数据库对信息进行收集、传输、加工、保存、维护和使用。因此管理信息系统是一个信息处理系统。管理信息系统作为各项业务、技术、工作自动化及高水平管理的方法和模式,正在得到越来越广泛的应用。早期的管理信息系统通常是以各单位为主体,独自进行开发和应用。从技术上看,大体是以局域网或客户/服务器模式组成应用系统平台,在操作系统和数据库管理系统的平台上开发应用软件系统。但是,由于技术的发展和进步以及应用、管理和数据共享的需要等诸多原因,把分散开发且分布在各个地域的独立的管理信息系统互相连接起来,实现系统硬件、系统软件、应用软件及数据的共享,已经成为越来越迫切的任务。当今社会是一个信息社会，信息已成为继劳动力、土地、资本之后的又一大资源。谁控制的信息越多，谁利用信息资源的效率越高，谁就会在各方面的竞争中占有一席之地，谁就会有更多的优势。

随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用，计算机产业飞速发展，

技术淘汰指标高得惊人，价格下降以及软件应用的快速扩展引发了以信息处理计算机化为标志的

“微机革命”。微型计算机的出现和普及，为信息处理提供了物美价廉的手段，对于推动我国管理信息并实现现代化起到了重要作用。使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样的一套成绩信息管理系统已经成为很有必要的事情。

（2）系统开发的意义

学生成绩信息管理是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩信息管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，它的内容对于学校的决策者和管理者来说也至关重要，介于它的重要性，学生成绩信息管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。

运用学生成绩信息管理系统可以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，学生能够尽快的知道自己的考试成绩，能够合理安排时间，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程[2]。并且学生成绩信息管理系统本着实用性、通用、开放和安全的原则，充分利用计算机作为辅助工具，实现学生考试成绩从传统的手工管理到计算机管理，对提高管理效率和节约大量的人力、物力有一定的推动作用。为今天的民办教育在未来市场的竞争力的提高做出了贡献。从大的方向说，就是为了加速我国四化建设的发展，实现全部的自动化，使我国发展成为通讯网络化，决策科学化，办公自动化的国家。

1.2 系统的开发环境及工具

（1）系统开发的环境

硬件：Windows2000服务器、希捷ST9500420AS ( 500 GB / 7200 转/分)硬盘、2GB ( DDR3 1333MHz )内存

软件：Windows 8.1 旗舰版32位SP1 ( DirectX 11 )

（2）系统开发的工具

系统采用Microsoft Visual Studio 2010、SQL Server 2008数据库开发工具、C/S结构。下面对开发中采用的工具进行说明：

①Microsoft Visual Studio 2010简介

Visual Studio是目前最流行的Windows平台应用程序的集成开发环境，Visual Studio 2010版本集成开发环境（IDE）的界面被重新设计和组织，变得更加简单明了。并且支持开发面向Windows 7的应用程序。除了Microsoft SQL Server，它还支

持 IBM DB2和Oracle数据库。

②SQL Server 2008数据库简介

SQL Server 2008 在Microsoft的数据平台上发布，可以组织管理任何数据。可以将各种文档的数据直接存储到数据库中。可以对数据进行多种操作。这个平台具有可信任、高效、智能三大特点。

③C/S结构简介

C/S 结构，即客户机和服务器结构。它是软件系统体系结构，通过它可以充分利用两端硬件环境的优势，将任务合理分配到Client端和Server端来实现，降低了系统的通讯开销。C/S结构构相对于B/S架构而言有许多优点：

a.响应速度快

b.软件设计可以更好的满足用户个性化的需求

c.数据处理能力强大

d.系统安全性更有保障