广东省深圳市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试最新版

广东省深圳市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育
法规》教师教育招聘考试最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。

A、首陀罗种姓
B、刹帝利
C、吠舍种姓
D、僧侣祭司【答案】D
2. 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。

A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面【答案】B
3. 新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。

A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。

D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

【答案】A
4. 要有维护家庭健康的意愿，对自己的家庭要有认同感，这是掌握和运用维持健康家庭的策略的哪一方面策略（）。

A、在认知方面
B、在态度方面
C、在行动方面
D、在思维方面【答案】A
5. 下列内容中属于无效信息的是（）。

A、马上停下来B、放学后写写作业
C、上体育课时请换上运动服
D、现在去做作业【答案】B
6. 以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

A、榜样示范法
B、情感陶冶法
C、说服教育法
D、人格感化法【答案】A
7. 导入的原则主要有：目的性原则；相关性原则；（）；趣味性原则；时效性原则。

A、直接原则
B、简单原则
C、启发性原则
D、创新性原则【答案】C
8. 指导课程编制过程最为关键的准则是（）。

A、课程内容 B、课程计划
C、课程目标
D、课程设计【答案】C
9. 昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。

A、“教育学的雏形” B、世界上第
一部专门论述教育的著作 C、教育学成为一门独立学科的标志 D、世界上第一本研究教学法的书【答案】D
10. （）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。

A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略【答案】A
11. 学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。

A、意识和能力构成B、规则和技能构成C、认知策略构成D、经验和方法构成【答案】B
12. 13、14～16、17 岁属于人生的（）。

A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、成年期【答案】B
13. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。

A、关健作用B、桥梁作用C、决定作用D、主导作用【答案】D
14. 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。

A、斯巴达教育B、雅典教育 C、教会教育 D、骑士教育【答案】B 15. “教师中心论”的代表人物是（）。

A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【答案】C
16. 在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。

A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【答案】A
17. 注重学生探究态度和能力培养的课程类型是（）。

A、研究型课程B、拓展型课程C、基础型课程D、实践型课程【答案】A
18. 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。

A、孔子B、孟子 C、苏格拉底 D、亚里斯多德【答案】C
19. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（）。

A、说出、表演、展示
B、设计、制作、创作
C、感受、参加、养成
D、解释、完成、背诵【答案】C
20. 教学的作用直接表现在（）。

A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展【答案】B
二、多选题
21. 义务教育是一种（）。

A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育
D、淘汰性教育
E、选拔性教育【答案】AC
22. 教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观【答
案】ABD
23. 关于 20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。

A、职业教育受到普遍重视
B、政治道德教育呈现国家主义特征
C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开
D、教育在数量上获得很大发展
E、义务教育普遍向中等教育延伸【答案】ABCDE
24. 学习风格的构成要素有（）。

A、生理要素B、心理要素C、遗传要素
D、社会性要素
E、教师要素【答案】ABD
25. 儿童个体发展的规律有哪些？（）A、阶段性B、不平衡性C、顺序性
D、分化与互补的协调性
E、个别差异性【答案】ABCDE
26. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

A、德行B、智慧 C、胆识 D、礼仪 E、学问【答案】ABDE
27. 关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。

A、吸收了赫尔巴特的教育思想B、该书以马克思主义理论为指导C、重视智育在全面发展中的地位和作用D、该书对我国教师产生过重大影响E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【答案】ABCDE
28. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。

A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【答案】ABCD
29. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准
B、课程是教育教学本身
C、课程是活动
D、课程是经验
E、课程是知识【答案】CDE
30. 课程是经验的观点具有的特点是（）。

A、课程从学习者角度出发设计
B、突出课程的综合性和整体性
C、强调学习是课程的主体及能动性
D、课程联系学习者个人经验
E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【答案】ACD 31. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。

A、教学目的的明确
性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【答案】ABCDE
32. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。

A、《教师资格条件》B、《教育法》 C、《宪法》 D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【答案】BDE
33. 课堂里主要的人际关系有（）。

A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【答案】BD
34. 班主任工作中个别教育技能是指（）。

A、了解学生的技能B、心理咨询
的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能 E、掌握心理咨询的主要方法和技能【答案】ABCDE
35. 制定教育目的的基本依据是（）。

A、全面发展B、社会经济发展 C、社会制度 D、文化背景E、受教育者身心发展规律【答案】BCDE
36. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结B、提问C、析疑
D、预测
E、复习【答案】ABCD
37. 下列属于班集体规范的有（）。

A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【答案】ABCDE
38. 美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标 C、经济效率的目标 D、公民责任的目标 E、共产主义的目标【答案】ABCD
39. 为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。

A、发散思维B、推测与假设 C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【答案】ABCD 40. 智育的任务为（）。

A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【答案】ABE
41. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的 B、课程往往是学习者角度出发和设计的 C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的 D、强调学习者作为学习主体的 E、课程内容强调以间接经验为主【答案】BCD
42. 少年期生理发展的主要特征是（）。

A、体型巨变B、身体机能迅速健全
C、神经系统发育接近成人
D、性开始成熟
E、骨化过程完成【答案】ABCD
43. 对学生进行思想品德教育，要注意（）。

A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【答案】ABCD
44. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心 C、在做中学 D、学校即社会 E、以教师为中心【答案】BCE
45. 教学目标的作用有（ACD）。

A、导向作用B、保障作用C、标准作用
D、激励作用
E、提高作用【答案】ACD
46. “八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【答案】ABDE
47. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心 D、课堂为中心 E、从做中学【答案】ABCE
48. 教学媒体包括（）。

A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【答案】ABCDE
49. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性 C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【答案】ABDE
50. 教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克B、华生 C、格塞尔 D、康德 E、高尔登【答案】BD
51. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则【答案】ABCD
52. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。

A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【答案】ABCDE
53. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。

A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间【答案】ABCD
54. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量
E、帮助人发现自身的价值【答案】ABCDE
55. 我国古代的《四书》是指（）。

A、《大学》B、《老子》C、《中庸》
D、《论语》
E、《孟子》【答案】ACDE
56. 学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性B、能动性 C、独立性 D、可选择性 E、自主性【答案】ABDE
57. 问题的三个基本成分是（）。

A、起始状态B、目标状态C、中间状态
D、答案
E、存在的限制或障碍【答案】ABE
58. 教学与智育的关系是（）。

A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【答案】BDE
59. 锻炼法的方式有（）。

A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【答案】ABDE
60. 制约课程的主要因素有（）。

A、知识结构B、社会发展C、教育部门的
政策D、学生的身心发展E、课程理论【答案】BDE
61. 贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想 B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境 D、调动学生的主动性 E、以表扬激励为主，坚持正面教育【答案】ABE
62. 问题解决中常用的启发法的策略有（）。

A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【答案】ABE
63. 生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【答案】CD
64. 少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟 C、神经系统发育接近成人 D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【答案】ABCE
65. 课程目标的依据主要有（）。

A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【答案】ABD
66. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期
D、青春期
E、成年期【答案】AD
67. 学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则B、内化性原则 C、特定性原则 D、生成性原则 E、自我监控原则【答案】ABCDE
68. 教育的发展规律是指（）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【答案】CDE 69. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”
B、“无为”
C、“道法自然”
D、“兼爱，非攻”
E、“性相近，习相远”【答案】ABC
70. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范
B、讲解
C、反馈
D、练习
E、动觉【答案】ABCDE
71. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。

A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【答案】BCD
72. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育” C、动物的“教育”只是一种环境适应，不
能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD
73. 学校教育的基本途径有（）。

A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【答案】BCD
74. 德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律 E、学生思想品德形成的反复性规律【答案】ABCDE
75. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生 B、素质教育应当坚持全面发展 C、素质教育要促进学生个性发展 D、素质教育要重点突出创新精神的培养 E、素质教育要体现地区特色【答案】ABCD
76. 常用的组织策略有（）。

A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【答案】ABC
77. 下列描述属于“网络教育”特点的有（）。

A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【答案】ABCD
78. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息 B、智慧技能C、认知策略 D、动作技能 E、态度【答案】ABCDE
79. 社会生产力的发展影响着（）。

A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革 D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【答案】ABCDE
80. 教育心理学的作用体现在（）。

A、帮助教师准确地了解问题 B、为实际教学提供科学的理论指导 C、帮助教师预测并干预学生 D、帮助教师了解学生的心理疾病 E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE
三、判断题
81. 教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。

（）【答案】错误
82. 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。

（）【答案】正确
83. 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

（）【答案】错误。