六年级科学上册复习提纲

小学六年级科学上册知识点复习
第一单元工具和机械
1．在工作时，能使我们（省力）或（方便）的装置叫做（机械）。

杠杆、滑轮、斜面等都是（机械）。

螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。

简单机械又被人们习惯地称为（工具）。

2．各式各样的工具就是（简单机械）；再复杂的机械也是由（简单机械）组成的。

3．做同样的事情，用不同的工具（效果）是不同的。

工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的（工作效率）。

4．在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了，人们把这样的棍子叫（撬棍）。

5．像撬棍这样的简单机械叫做（杠杆）。

它有三个点，用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。

6．杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数（等于）右边的钩码数乘以格数。

7．杠杆是否省力是由它的三个点的（位置）决定的：
当用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离时，杠杆省力；
当用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离时，杠杆费力；
当用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

杠杆可以分为（省力杠杆）、（费力杠杆）、（不省力也不费力的杠杆）。

8．我们在需要（改变用力方向）的时候使用定滑轮，在需要（省力）的时候使用动滑轮，在既需要（改变用力方向）又需要（省力）的时候使用滑轮组。

9．剪刀属于（杠杆）类工具，使用时也有（省力）、（费力）、（不省力也不费力）三种情况，阻力点到支点的距离越近，用力就（越小）。

10．杆秤也是（杠杆）类工具，提绳位置是（支点），秤盘的位置是（阻力点），秤砣的位置是（用力点）。

当提绳离秤盘越近，称重量就（越大）。

11．为什么“秤砣虽小，能压千斤”？答：杆秤也是杠杆类工具，当秤砣到提绳的距离远远大于重物到提绳的距离时，小秤砣就能压千斤了，是利用了杠杆原理的结果。

12．像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做（轮轴）。

在轮轴的（轮上）用力能够省力，轮（越大）越省力。

13．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（定滑轮）。

可以随重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮）。

定滑轮和动滑轮的作用是（不相同）的。

14．定滑轮（固定）在一个地方，（不能）随着重物的移动而移动。

动滑轮（不固定），可以随着重物的移动而移动。

15．把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（滑轮组），滑轮组不但能够改变（用力方向），而且可以成倍地（省力）。

16．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫（斜面），斜面可以（省力）。

17．斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就（越小）；斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就（越大）。

螺丝钉的螺纹越密，拧螺丝就越（省力）。

18．自行车运用了（轮轴）、（斜面）、（杠杆）等简单机械的原理，是应用广泛的（交通）工具，链条与两个齿轮啮合，起到（传递动力）而使自行车（运动）的作用。

19．各种简单机械的比较
省力杠杆：开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤、虎口钳杠杆不省力也不费力杠杆：跷跷板、订书机、天平
费力杠杆：筷子、镊子、钓鱼杆、人的前臂骨
轮轴：水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝、辘轳
斜面：盘山公路、大桥引桥、螺丝钉、楼梯、拉链、刀口、人字架屋顶
20．写出各类型滑轮的作用。

滑轮类型作用
定滑轮只改变用力方向，不省力
动滑轮只省力，不能改变用力方向
滑轮组既省力又改变用力方向（塔吊、吊车等）21．自行车上的各部分应用了哪种简单机械？
车把手：轮轴控制方向
螺丝钉：斜面固定控件
刹车：杠杆控制车速
车轮、车轴、大小齿轮：轮轴
后架上的弹簧夹：杠杆压住物品
车铃按钮：杠杆打铃
脚蹬子：轮轴提供动力
22．当我们用螺丝刀拧螺丝的时候，它属于（轮轴）类工具；当我们用螺丝刀撬开瓶盖时，它属于（杠杆）类工具。

23．我们在骑自行车时：当大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮（快），这时（省力），前进的速度（慢）；当小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮（慢），这时（费力），前进的速度（快）。

变速自行车就是运用了这个原理。

24．古希腊伟大的科学家阿基米德曾说过：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”你觉得他的话有道理吗？说说你的理由。

答：有道理。

因为有支点、有足够长的棍子，而且用力点的距离到支点距离很远很远，就能撬动地球。

25．握住螺丝刀的（刀柄）转动提起钩码省力，因为刀柄是（轮）；握住螺丝刀的（刀杆）转动提起同样的钩码费力，因为刀杆是（轴）。

第二单元形状与结构
1．很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。

它们受压时，横梁比柱子容易（弯曲）和（断裂），所以，如何增强横梁的（抗弯曲能力）是建筑科学上要研究的重要问题。

2．增加梁的宽度可以增加（抗弯曲能力），增加梁的厚度可以大大增加（抗弯曲能力）。

3．横截面为长方形的横梁都是（立着）安放的，这样比平着安放（抗弯曲能力）强。

4．材料的宽度越宽，抗弯曲能力（越强）；材料的厚度越厚，抗弯曲能力（越强）。

在材料的宽度和厚度中，（厚度）更多地影响材料的抗弯曲能力。

5．纸包装箱用的这种材料叫（瓦楞纸板），瓦楞纸板由（三）层组成，第（一）层和第（三）层是平板的，第（二）层是瓦楞形的，它的抗弯曲能力比一般的纸板（强）。

6．改变材料的形状，可以改变材料的（抗弯曲能力）。

把同一张纸折成不同的形状，其中（球形）抗弯曲能力最强。

7．改变薄板形材料的形状，把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的（宽度）但却增加了材料的（厚度）。

虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的（抗弯曲能力）。

8．拱形受到压力时，能把压力（向下）和（向外）传递给相邻的部分，所以能够承受很大的（压力）。

拱形受到压力时会产生一个（向外推）的力，能（抵住）这个力，拱就能承载很大的（重量）。

9．圆顶形、球形等有和（拱形）相似的特点，可以承受很大的压力。

圆顶形可以看成（拱形）的组合，它具有拱形承载压力（大）的特点，而且不产生（向外推）的力。

球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要（坚固）。

10．生物体中的拱形：人的头骨近似于（球形），可以很好的保护（大脑）；（拱形）的肋骨护卫着胸腔中的（内脏）；人的足骨构成一个（拱形）—足弓，它可以更好地承载人体的（重量）。

贝壳、乌龟的壳、蜗牛的壳、河蚌的壳、鸡蛋的壳、接近球形的水果，都利用了（拱形）的原理，能够很好的（保护）自己。

11．安全帽是（圆顶形）的，承受压力好的原因是利用了（拱形）的原理。

12．空心管比实心棒抗弯曲能力（强），而且中间还可以输送（气体）和（液体），如燃气管、输氧管、水管等。

竹子、水稻、小麦、芦苇以及许多小草的茎都是（空心）的，动物身体中的很多骨头也是（空心）的，如手臂骨和腿骨等，空心的管状在任何方向上的抗弯曲能力都（相同）。

13．像铁塔这样骨架式的构造叫做（框架结构）。

在框架结构中，（三角形）框架比（四边形）框架更加稳固，四边形框架容易变形。

三角形框架具有（稳定性），利用三角形框架可以（加固）框架结构。

14．（上小下大）、（上轻下重）的物体稳定性好。

不容易倾倒的塔结构往往也是（上小下大）、（上轻下重）的。

15．怎样建造不容易倒的高塔？答：建成上小下大、上轻下重、三角形框架和抗风能力强的高塔不容易倒。

16．用空塑料瓶和沙做实验：不装沙、瓶口向下放（最容易倒）；不装沙、瓶口向上放（不容易倒）；装半瓶沙、瓶口向上放（最不容易倒）。

17．桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了（拱足），抵消拱向外的（推力），减少了（桥墩）的负担。

桥面被水平方向的力（拉紧），增加了桥面的（抗弯曲能力）。

桥面比较低而且平坦，方便（通行）。

18．桥的四大类型是（拱桥）、（梁桥又叫平桥）、（斜拉桥）、（悬索桥又叫吊桥）。

19．拱桥的主要受力部位是（拱足）。

20．钢缆能承受巨大的（拉力），人们用它建造（钢索桥），大大增加了桥的（跨越）能力。

跨越长江的江阴大桥，跨度达（1385米），一跨过江，吊起桥面的主钢缆，每根都由（两万）多根钢丝组成，钢缆要承受（6.4万吨）的拉力。

21．桥梁有多种不同的（结构），有的桥梁把多种结构合为一体。

22．桥的（形状）和（结构）与它的功能是相适应的。

23．设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如（造桥的要求），材料的（特性）和（数量），桥的（形状）和（结构）等。

第三单元能量
1．1820年，丹麦科学家（奥斯特）把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生（磁性），为人类大规模利用（电能）打开了大门。

2．通电导线能使小磁针偏转，说明电流可以产生（磁性）。

通电的线圈能产生（磁性）。

3．用（线圈）和（指南针）可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。

检测时，磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁。

4．由（线圈）和（铁芯）组成的装置叫电磁铁。

做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。

5．电磁铁是利用电流的（磁效应）使铁芯磁化而产生磁力的装置。

（电磁铁）是电产生磁的最直接应用，之后电磁铁又广泛应用在各种用电器中。

电磁铁具有（接通）电流产生磁性、（断开）电流磁性消失的基本性质。

6．电磁铁的南北极与（线圈缠绕的方向）、（电池正负极的接法）有关。

改变（电池正负极接法）或改变（线圈缠绕的方向）都会改变电磁铁的南北极。

7．电磁铁的磁力大小与（线圈缠绕的圈数）和（电池的节数）有关：圈数少磁力（小），圈数多磁力（大）；电池少磁力（小），电池多磁力（大）。

电磁铁的磁力大小与（线圈粗细长短）、（铁芯粗细长短）等因素有一定关系。

8．电磁铁的磁力大小是可以（改变）的。

增加（线圈缠绕的圈数）或增加（电池的节数），电磁铁的磁力会（增强）。

9．在做电磁铁磁力大小与电池数量的关系试验中，要改变的条件是（电池节数），不改变的条件是（线圈的圈数）；在做电磁铁磁力大小与线圈的圈数的关系试验中，要改变的条件是（线圈的圈数），不改变的条件是（电池节数）。

10．电磁铁被用在（录音磁带）上记录声音，用在（录像磁带）上记录图像和声音。

11．在电动玩具车里有（小电动机），是它驱动小车（前进）的。

12．电动机由（磁铁）、（铁芯）、（线圈）、（换向器）、（电刷）组成。

磁铁在（外壳）上，铁芯、线圈和换向器在（转子）上，电刷在（后盖）上。

换向器的作用是（接通）电流并（转换）电流的方向。

13．小电动机在转动的过程中，（电刷）依次接触（换向器）的三个金属环，通过（转子），线圈的（电流）方向就会自动（改变）。

14．电动机是用（电）产生（动力）的机器。

它们虽然大小悬殊、用途各异，但工作的基本原理相同：（用电产生磁，利用磁的互相作用转动）。

15．电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫（电能）。

16．能量有（电能）、（热能）、（光能）、（声能）等不同的形式。

运动的物体具有的能量叫（动能）。

能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中叫（化学能）。

17．声音的能量可以控制电路的（通断），使电灯亮或灭。

激光有很大的能量，强激光可以（打孔）或（切割）材料，还可以用激光来（做手术）。

18．任何物体工作都需要（能量）。

如果没有能量，自然界就不会有（运动）和（变化），也就不会有（生命）了。

19．电能可以转化成（其它形式的能量），其它不同形式的能量之间也能够相互（转化）。

玩具小电动机的功能是把（电能）变成了（动力）。

20．所有的用电器都是一个（电能）的转化器，能够把输入的（电能）转化成（其它形式的能），如
用电器名称输入的能量形式输出的能量形式
电灯电能光、热
电视机电能光、声、热
电风扇电能机械能
洗衣机电能机械能
取暖器电能热、光
21．当电动机用来发电时就叫（发电机）了，发电有多种方法，通过发电机，人们能把（其它形式的能量）转化成（电能），如
名称输入的能量形式输出的能量形式
普通电池化学能电能
光电池太阳能电能
蓄电池化学能电能
水力、风力发电站机械能电能
火力发电站化学能电能
22．（煤）、（石油）、（天然气）是重要的能源。

23．煤是几亿年前（植物）被埋入地下，与（空气）隔绝，在长期的（压力）、（高温）的共同作用下，慢慢形成的。

石油和天然气是几亿年前大量的（低等生物）主要是浮游生物经过长期、复杂的变化形成的。

24．（煤）、（石油）、（天然气）所具有的能量是存储了亿万年的（太阳能）。

25．能源和我们的生活关系（密切）。

煤、石油、天然气是（不可再生）能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。

现在的新能源有（太阳能）、（地热）、（风力）、（水力）、（沼气）、（核能）、（潮汐能）等，新能源是（可再生）能源。

26．我们应该怎样节约能源？答：（1）节约用水、用电，节约其它资源；（2）有计划的开采和利用能源；（3）大力发展风力、水力、太阳能、沼气、地热等可再生能源。

27．新能源的特点：污染小，可再生。

第四单元生物的多样性
1．用（分类）的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。

科学家主要是根据植物的（特征）对植物进行分类的。

2．科学家根据植物的花把植物分为（开花）植物和（不开花）植物；根据植物的茎把植物分为（草本）植物和（木本）植物；根据植物的叶把植物分为（落叶）植物和（常绿）植物；根据植物的生长地把植物分为（水生）植物和（陆生）植物。

在已经发现的（30多万）种植物中，开花植物约占（一半以上）。

在不开花的植物中，（蕨类）、（藻类）、（苔藓类）和开花植物一样，自己进行（光合作用）制造养料。

3．不开花植物分为（蕨类）、（藻类）和（苔藓类）。

苔藓类有（青苔、葫芦藓）等，藻类有（海带、海藻）等，蕨类有（梳子草、蕨菜）等。

4．（分类）是研究动物的一种基本方法。

动物的（身体构造）和（生命活动特征）是科学家对动物进行分类的重要标准。

身体中有脊柱的动物叫（脊椎动物），没有脊柱的动物叫（无脊椎动物）。

5．脊椎动物分为（鸟类）、（鱼类）、（两栖类）、（爬行类）、（哺乳类）。

鸟类有（鸡、鸭、鹅、麻雀）等，鱼类有（黄鳝、泥鳅、鲨鱼、鲫鱼、鲤鱼、草鱼）等，两栖类有（娃娃鱼、青蛙、蟾蜍）等，爬行类有（穿山甲、鳄鱼、乌龟、蛇、蜥蜴）等，哺乳类有（蝙蝠、鲸、猪、牛、羊）等。

6．无脊椎动物分为（昆虫类）、（节肢类）、（软体类）等。

昆虫类有（蚂蚁、蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、飞蛾、毛毛虫、青虫、蚜虫）等，节肢类有（虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝎子）等，软体类有（蜗牛、螺类、蚌类、乌贼、章鱼）等。

7．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体分为（头胸腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有（三对足）的动物是昆虫。

终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是（鱼类）。

身体上长羽毛的动物是（鸟类）。

直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（哺乳动物）。

8．到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了（200万）种，估计地球上现存的物种应有（200万）~（450万）种。

已发现的动物种类有（150多万）种，其中昆虫达到（100多万）种，约占（80％）。

9．从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，（地球环境变化）是重要原因。

人类对于生物生存环境的（改变）和对一些动物的（驯化）也起到了重要作用。

10．生物的（多样性）是人类生存与发展的基础，是人类生存的重要资源。

就像人类的生活离不开生物的（多样性）一样，每一种生物也需要生活在生物（多样性）的环境之中。

11．我国珍稀动植物分布情况：藏羚羊主要分布在（青藏高原、西藏、青海、新疆）；扬子鳄主要分布在（长江中下游的安徽、江苏、浙江、江西）；大熊猫主要分布在（四川、陕西、甘肃）；白鳍豚被称为（水中大熊猫），主要分布在（长江中下游、洞庭湖、钱塘江）；珙桐主要分布在（四川、云南、贵州）；此外还有朱鹮、水杉、银杏等。

12．如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事，这是因为每个同学的相貌（不同）。

双胞胎虽然相貌很像，但他们的相貌也不可能（完全相同）。

13．人的相貌都有（眼皮）、（眉毛）、（耳朵）、（鼻子）、（嘴唇）、（前额发际）、（头发）等方面的特征。

眼皮可分为（单眼皮）、（双眼皮）；眉毛可分为（柳眉）、（蛾眉）；耳朵可分为（有耳垂）、（无耳垂）；前额发际可分为（平发际）、（V发际）；头发可分为（直发）、（卷发）。

14．两种相貌特征可以组合成（4）种不同的相貌特征，三种相貌特征可以组合成（8）种不同的相貌特征，四种相貌特征可以组合成（16）种不同的相貌特征，15．为什么人类生活离不开植物？答：（1）提供给人类做食物；（2）供人类欣赏；（3）提供给人类做药材；（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（5）可以净化空气；（6）提供给动物做食物。

16．金鱼和鸽子的身体成（纺锤形），可以（减少前进的阻力）。

金鱼生活在
（水中），它的鳃用来（吸收氧气），鳞用来（保护身体，减少摩擦力），鳍用来（保持身体平衡，决定方向，感知水流）；鸽子生活在（空中），它的翅膀用来（帮助飞行），爪子用来（抓住树枝和小动物），羽毛用来（保温，保护身体），中空的骨骼可以（减轻体重）。

17．人类是生物大家族中的一员，我们理应（平等）对待家族中的每一个成员。

18．生物的种类是（多种多样）的，不同的生物生活在不同的（环境）中。

19．同种生物也会具有不同的（形态结构）。

20．同一种生物不同个体之间也存在着（差异）。

同一种生物生活在不同的地方，身体的（形态结构）也会有所不同。

21．生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了（多种多样）的生命个体。

22．动植物具有与环境相适应的一些特殊（形态结构）。

23．植物和动物所具有的（形态结构），使它们与生活环境相适应。

24．环境发生变化，生物的（形态结构）也会发生变化。

25．（自然）选择和（人工）选择改变着生物，造就了生物的（多样性）。

26．生物（多样性）对于人类生存、其它生物的生存、维护地球环境具有重要意义，保护生物多样性就要保护它们生活的（环境）。

27．自然法则：（物竞天择），（适者生存），大自然对生物进行（选择）和（淘汰）。

28．如同猫爸爸和猫妈妈生出不同花色的小猫一样，青蛙的后代体色也是（不同）的。

在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被（保留）下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者（吃掉）。

环境变化，绿草枯死，田野变成了沙漠，绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼，很容易被猎食者发现。

这样，后代中的黄色青蛙被（保留）下来，以后这里的青蛙也就成为以（黄色）为主的青蛙了。

29．黄色青蛙生活在（沙漠）中，绿色青蛙生活在（田野）中。

30．生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈（大），身体愈接近（圆形），并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（小）。

31．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们（相互依存），（相互作用），（相互影响）着。

32．人与动物的关系：作药品的如（穿山甲、鹿、蝉）等，作食物的如（鸡、鱼、牛）等，作衣服的如（兔、蚕、羊）等，作观赏的如（大熊猫、金鱼、蟒蛇）等，作科研的如（动物化石、珍稀动物）等。

33．举出每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中的例子：（1）花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；（2）鱼儿需要浮游生物提供食物；（3）荷花需要鱼儿提供养料；（4）蚜虫需要小草提供食物；（5）人们需要动植物提供食物；（6）牛羊需要植物作食物；（7）蚯蚓需要腐殖质才能生存；（8）青蛙需要昆虫才能生存。

34．我们应该怎样保护生物的多样性？答：（1）保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起；（2）人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员；（3）要建立更多的自然保护区和保护地，来保护濒危的动植物；（4）建立生物基因库，保护生物遗传的多样性；（5）对已经遭受破坏的生态环境投入更多的资金和技术，恢复生态平衡，增强可持续发展的能力。

36．中国是地球上生物多样性最丰富的（12）个国家之一。

《生物多样性条约》于（1993）年正式开始实行，全世界已经有（180）多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。

每年的（5）月（22）日被称为国际生物多样性日。

37．生物多样性指的是地球上生物圈中所有的（生物），即（植物）、（动物）、（微生物），以及它们所拥有的（基因）和（生存环境）。

生物多样性包含三个层次：（物种）多样性，（遗传）多样性，（生态系统）多样性。

38．菌类属于（微生物）中的（真菌类）。