《边塞诗群文阅读》课件
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边塞诗三首PPT课件
蓟中作
高 适
策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。
又名《送兵还作》
关于高适 高适(700—765)，字达夫，渤海(今 河北景县)人。少贫寒，潦倒失意，曾北 上蓟门和浪游梁宋。后客游河西，为哥 舒翰书记。后来又做过很多不同的官。
诗人登上塞垣的所见 ：
是衰草遍地、寒风呼啸的“萧条”荒凉 景象；纵目远眺，只见云日黯淡的景象。 开始四句叙事写景，以白描之法大笔勾勒， 境界阔大，人物虽尚未出场，但通过“策 马”“长驱”的壮烈之举，落日黄云的苍 茫之色，特别是“落日何萧条”句中的 “何”字，突出了主人公的感慨之深，忧 愁之重。
•一到征战处，每愁胡虏翻。
高适的其他著名边塞诗
《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄； 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
赏
析
王昌龄是一个创作边塞诗的能手。其 边塞诗既多且好，尤其善于多方面表现 征戍者的生活和内心世界，创造出一种 独特的豪迈与悲壮、昂奋与凄怆相交融 的深沉风格。 这组《从军行》共七首，每首描写 一个场面。这首写的是一位处于战斗空 隙之中的唐军战士和他对远方妻子的怀 念。
赏
析
开头两句，诗人故意创造出一种松弛宁静的气氛： 没有战事，戍楼独坐，夕阳西下，晚风轻拂。但这是 边境上特有的暂时的平静，静谧中潜伏着肃杀和紧张。 在这样的情景下，战士想家是极自然的。 于是接下去写他吹起笛子，吹的是寄托着“伤离 别”之情的《关山月》曲调。通过笛声，我们已体察 到这位战士思念家乡亲人的感情。末句却从对面写来： 不直说战士对妻子的思念有多苦多切，而说他想到妻 子在万里之外因为挂念自己而忧愁伤心，夫妻两人对 长久的别离、无望的等待都同样地无可奈何。这就把 广大守边战士的苦闷心情典型地表达出来，并取得了 令人感动和同情的艺术效果。
边塞诗鉴赏优质课件(24张ppt)
么——如何写——为什么写) • 前两句，比喻，写出了景物的寒气逼人，
渲染出了内心的愁惨悲凉，也使诗人格外强烈 地感受到置身边塞绝域的孤独，而为后文生发 出思乡的情愫作了铺垫。
• 三、四句写声，视听结合，“一夜”、“ 尽望”又道出了征人望乡之情的深重和急切。
精编优质 课PPT边 塞诗鉴 赏 课 件（24 张ppt） (获奖 课件推 荐下载)
讨论课后作业第一大题
• （3）“借问梅花何处落？风吹一夜满关山” 一句中“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆 用，这样写除隐含曲名外，还有什么作用？此 句诗包含了哪种修手法？
• 梅花落拆用，构成一种虚景，仿佛风吹的不 是笛声而是落梅的花片，它们四处飞散，一夜 之中色香洒满关山。构成了美妙阔远的意境。
• “梅花落”同时也是通感，战士由听曲而想 到“梅花落”的场景。胡地是没有梅花的，那 是中原故乡的场 景。句中也含有思乡的情调。
• • 前两句的的孤寂壮阔之景，奠定基调、烘
托氛围，更衬托了戍边将士伟大悲壮的精 神。
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《夜上受降城闻笛》
• 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。 • 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 • 讨论：请你任选角度为同桌鉴赏这首诗？(写什
• 边塞诗：以描写边疆风光和将士人民生活为题 材的诗歌。
• 初唐：杨炯：宁为百夫长，胜作一书生。（建 功立业）
• 盛唐：王翰：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回。王昌龄：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回 。（虽死不悔）
• 晚唐：陈绹：可怜永定河边骨，犹是春闺梦里 人。（哀怨）
渲染出了内心的愁惨悲凉，也使诗人格外强烈 地感受到置身边塞绝域的孤独，而为后文生发 出思乡的情愫作了铺垫。
• 三、四句写声，视听结合，“一夜”、“ 尽望”又道出了征人望乡之情的深重和急切。
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讨论课后作业第一大题
• （3）“借问梅花何处落？风吹一夜满关山” 一句中“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆 用，这样写除隐含曲名外，还有什么作用？此 句诗包含了哪种修手法？
• 梅花落拆用，构成一种虚景，仿佛风吹的不 是笛声而是落梅的花片，它们四处飞散，一夜 之中色香洒满关山。构成了美妙阔远的意境。
• “梅花落”同时也是通感，战士由听曲而想 到“梅花落”的场景。胡地是没有梅花的，那 是中原故乡的场 景。句中也含有思乡的情调。
• • 前两句的的孤寂壮阔之景，奠定基调、烘
托氛围，更衬托了戍边将士伟大悲壮的精 神。
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《夜上受降城闻笛》
• 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。 • 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 • 讨论：请你任选角度为同桌鉴赏这首诗？(写什
• 边塞诗：以描写边疆风光和将士人民生活为题 材的诗歌。
• 初唐：杨炯：宁为百夫长，胜作一书生。（建 功立业）
• 盛唐：王翰：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回。王昌龄：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回 。（虽死不悔）
• 晚唐：陈绹：可怜永定河边骨，犹是春闺梦里 人。（哀怨）
《边塞诗群文阅读》课件
表现手法
军旅小说多采用叙述和描 写手法，边塞诗则以抒情 和描写为主。
主题思想
军旅小说主题多样，边塞 诗则多关注战争和民族团 结。
边塞诗与现代诗歌的关联
形式演变
边塞诗作为古典诗歌的代表，与 现代诗歌在形式上存在差异，但 两者都强调诗歌的音乐性和韵律
感。
内容表达
现代诗歌更加多样化和个性化，边 塞诗则更加注重集体情感和民族精 神。
对仗工整
运用对仗、排比等修辞手法， 使诗歌语言更加工整、优美，
增强诗歌的艺术表现力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
边塞诗的代表作品赏析
王之涣《凉州词》
总结词
壮阔悲凉，意境深远
详细描述
王之涣的《凉州词》以广阔的视角描绘了边塞的壮阔景象，同时也透露出战士们对家乡的思念之情。整首诗情感 深沉，意境深远，是边塞诗中的佳作。
艺术影响
现代诗歌受到西方文学影响，边塞 诗则在中国古典文学中占有重要地 位，两者相互影响和发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
边塞诗的文化内涵与价 值
边塞诗中的民族精神与家国情怀
民族精神
边塞诗中常常表现出强烈的民族自豪 感和自尊心，强调民族团结和共同抵 御外敌的决心。
王昌龄《出塞》
总结词
雄浑豪放，情感激昂
详细描述
王昌龄的《出塞》以激昂的情感表达了边塞将士的豪情壮志。整首诗语言雄浑有力，节奏感强烈，是 边塞诗中的经典之作。
高适《燕歌行》
总结词
豪放不羁，情感真挚
详细描述
语文选修第6课《边塞战争诗四首》精品课件
以音乐入诗，更能表达深情。
比较阅读：王昌龄〈〈从军行〉〉其一与其 四在抒情上各有何特色？在环境与心理描写 上又有什么不同？
• 从军行(其一) 烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
• 从军行(其四) 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
不破楼兰终不还。
异：其一侧重写环境的凄凉孤独，通过写羌笛之音，从 听觉方面抒发思乡之情，心理描写上采用虚写方式，以 想象写情；
其四这侧两重首写诗边在塞抒环情境上条各件有的什艰么苦特，色心？理在描环写境上与采心用理实描写 方式写，上直又接有写什戍么边不将同士？为国尽忠、慷慨悲壮的激·情。
知识点：边塞诗主题之一： 战争连年不止的哀怨和思念 故乡亲人的凄苦。
从军行
烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
“烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋”展现了 一幅怎样的画面？
烽火城西百尺楼，
黄
环境 昏
时序
独 上
士卒
风物
海 风
景物
秋
。
孤独之感 相思之情
悲凉伤感的画面
“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁.”如何表现士卒 思亲之情？
黄昏独 上之情， 极缠绵 悱恻
一到征战处， 每愁胡虏翻。 岂无安边书， 诸将已承恩。
感慨：诗人看到边塞之地如 此萧条，民不聊生，就为胡 虏的反复叛乱而担忧。难道 没有安定边境的奏疏上陈吗? 并不是，而是朝廷偏信某些 无能将领，让他们无功受赏， 令有志之士扼腕长叹。
哪些词表现了这些感慨？
每愁
诗人忧心之重，一腔忧 愤尽抒笔端。
已承恩
唐代边塞诗：
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、 王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写 边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗 人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反 映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。 所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一 束奇葩。
比较阅读：王昌龄〈〈从军行〉〉其一与其 四在抒情上各有何特色？在环境与心理描写 上又有什么不同？
• 从军行(其一) 烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
• 从军行(其四) 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
不破楼兰终不还。
异：其一侧重写环境的凄凉孤独，通过写羌笛之音，从 听觉方面抒发思乡之情，心理描写上采用虚写方式，以 想象写情；
其四这侧两重首写诗边在塞抒环情境上条各件有的什艰么苦特，色心？理在描环写境上与采心用理实描写 方式写，上直又接有写什戍么边不将同士？为国尽忠、慷慨悲壮的激·情。
知识点：边塞诗主题之一： 战争连年不止的哀怨和思念 故乡亲人的凄苦。
从军行
烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
“烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋”展现了 一幅怎样的画面？
烽火城西百尺楼，
黄
环境 昏
时序
独 上
士卒
风物
海 风
景物
秋
。
孤独之感 相思之情
悲凉伤感的画面
“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁.”如何表现士卒 思亲之情？
黄昏独 上之情， 极缠绵 悱恻
一到征战处， 每愁胡虏翻。 岂无安边书， 诸将已承恩。
感慨：诗人看到边塞之地如 此萧条，民不聊生，就为胡 虏的反复叛乱而担忧。难道 没有安定边境的奏疏上陈吗? 并不是，而是朝廷偏信某些 无能将领，让他们无功受赏， 令有志之士扼腕长叹。
哪些词表现了这些感慨？
每愁
诗人忧心之重，一腔忧 愤尽抒笔端。
已承恩
唐代边塞诗：
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、 王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写 边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗 人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反 映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。 所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一 束奇葩。
边塞诗(公开课)ppt课件
问：诗中“愁”从何而来？请结合全诗做简要分析。（6 分）
答：从“海”“边草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可
见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离
乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2
分）。
最新版整理ppt
16
高考链接： （2004年江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答
问题。(6分) 征人怨（七言绝句） （唐） 柳中庸
简要的分析
最新版整理ppt
17
答：一是来自“金河”、“玉关”等许多实词 的排列与组合，二是来自“复”、“与”等虚 词之巧用，三是来自“岁岁”、“朝朝”等重 叠词的妙饰，四是来自“归”、“绕”等动词 的活用。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练 兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
最新版整理ppt
18
总结边塞诗的一般方法
代表诗人： 高适、岑参、王昌龄、王之涣、
李颀、李益等 最新版整理ppt
5
唐朝的边塞诗特点 意境高远，格调雄壮豪迈
最新版整理ppt
6
边塞诗的意象归类
景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、 孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走
地名：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、 轮台、龟兹、夜郎等
战事意象：（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、 号角、鼓等
抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国 捐躯的豪情壮志
最新版整理ppt
9
第二组：
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》---王 维）
2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘 不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。
（《白雪歌送武判官归京》 岑参） 3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台
答：从“海”“边草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可
见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离
乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2
分）。
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16
高考链接： （2004年江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答
问题。(6分) 征人怨（七言绝句） （唐） 柳中庸
简要的分析
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17
答：一是来自“金河”、“玉关”等许多实词 的排列与组合，二是来自“复”、“与”等虚 词之巧用，三是来自“岁岁”、“朝朝”等重 叠词的妙饰，四是来自“归”、“绕”等动词 的活用。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练 兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
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18
总结边塞诗的一般方法
代表诗人： 高适、岑参、王昌龄、王之涣、
李颀、李益等 最新版整理ppt
5
唐朝的边塞诗特点 意境高远，格调雄壮豪迈
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6
边塞诗的意象归类
景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、 孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走
地名：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、 轮台、龟兹、夜郎等
战事意象：（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、 号角、鼓等
抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国 捐躯的豪情壮志
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9
第二组：
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》---王 维）
2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘 不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。
（《白雪歌送武判官归京》 岑参） 3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台
边塞诗课件
他写西北风光的诗篇颇具特色，大气磅礴，意 境开阔，热情洋溢，韵调优美，朗朗上口，广为传 颂。
2 凉州词,唐乐府《凉州歌》的唱词。凉州，今甘 肃武威。这是一首七言绝句。
读一读
1 读准字音. 2 读准节奏(2/2/3)
3 读出感情
说一说:
1 、是叙事还是写景,如果叙事, 写的是什么事?如果写景,诗人 描绘了哪些景物?景物有什么 特点？
诗人
凉州词 王之涣
体裁
七言绝句
内容 描写黄河远上白云,孤 城屹立万仞高山下的开 阔辽远雄奇荒凉景色; 表现边地苦寒，征人思 念故乡之情
感情 抒发诗人豪迈悲壮爱国 之情
意境 雄浑阔大,慷慨悲壮
名句 赏析
黄河远上白云 间…………
从军行
这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国 家的豪情壮志。诗的前两句描绘边地风光， 借以渲染战争气氛。后两句集中概括了戍 边将士长期参与的残酷战争生活以及决心 破敌的豪情。壮阔的塞外景色与将士宏伟
的抱负融合在一起，气魄雄阔，风格浑豪。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”， 常被用来表现杀敌卫国的英雄气概和坚强 意志。
边塞诗就是一种情
通过这两首诗,我们能体会到唐边塞诗有什么特点?
盛唐边塞诗体现了一种雄浑、磅礴、豪放、 浪漫、悲壮、瑰丽的阳刚之美。在边塞诗 中，一方面以夸张对比衬托的手法对战争 残酷，环境恶劣进行展示，如“春风不度 玉门关”“”黄沙百战穿金甲”；但另一 方面，边塞诗作更凸显人面对战争时奔涌 出的巨大精神力量。其中既有：不屈的意 志和必胜的信心，保家卫国的豪情，还有 在战场上建立功名的壮志。如“羌笛何须 怨杨柳”“不破楼兰终不还”。
春 羌 一黄
风 不 度 玉 门 关
笛 片河 何 孤远 须 城上 怨 万白 杨 仞云 柳 山间
2 凉州词,唐乐府《凉州歌》的唱词。凉州，今甘 肃武威。这是一首七言绝句。
读一读
1 读准字音. 2 读准节奏(2/2/3)
3 读出感情
说一说:
1 、是叙事还是写景,如果叙事, 写的是什么事?如果写景,诗人 描绘了哪些景物?景物有什么 特点？
诗人
凉州词 王之涣
体裁
七言绝句
内容 描写黄河远上白云,孤 城屹立万仞高山下的开 阔辽远雄奇荒凉景色; 表现边地苦寒，征人思 念故乡之情
感情 抒发诗人豪迈悲壮爱国 之情
意境 雄浑阔大,慷慨悲壮
名句 赏析
黄河远上白云 间…………
从军行
这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国 家的豪情壮志。诗的前两句描绘边地风光， 借以渲染战争气氛。后两句集中概括了戍 边将士长期参与的残酷战争生活以及决心 破敌的豪情。壮阔的塞外景色与将士宏伟
的抱负融合在一起，气魄雄阔，风格浑豪。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”， 常被用来表现杀敌卫国的英雄气概和坚强 意志。
边塞诗就是一种情
通过这两首诗,我们能体会到唐边塞诗有什么特点?
盛唐边塞诗体现了一种雄浑、磅礴、豪放、 浪漫、悲壮、瑰丽的阳刚之美。在边塞诗 中，一方面以夸张对比衬托的手法对战争 残酷，环境恶劣进行展示，如“春风不度 玉门关”“”黄沙百战穿金甲”；但另一 方面，边塞诗作更凸显人面对战争时奔涌 出的巨大精神力量。其中既有：不屈的意 志和必胜的信心，保家卫国的豪情，还有 在战场上建立功名的壮志。如“羌笛何须 怨杨柳”“不破楼兰终不还”。
春 羌 一黄
风 不 度 玉 门 关
笛 片河 何 孤远 须 城上 怨 万白 杨 仞云 柳 山间
高二语文边塞战争诗三首课件
古代诗歌中用典，有正用和反用之别。正用即不改变典故原意，反用却以与原典相反之意来使用，请分析李益《塞下曲》中四典故的正反运用。
第一句用伏波将军马援之事，是正用，即丝毫未改典故原意； 第二句用定远侯班超事，则是反用，即不赞成典故中的原意，提出相反的看法，表明自己从军态度是不愿如班超那样恋乡思归，而是誓死报国，诗意已是翻进了一层； 第三句用晋与姜戎合力败秦典故，是正用典故； 第四句用薛仁贵“三箭定天山”典故，是正用典故，但又有所变化：第三句中，诗人加上了“莫遣”二字，表明了自己的态度；第四句中，诗人将原典故中“三箭”改为“一箭”，有所变化但未改典故原意。
虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。
碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （陈陶）
宋代： 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游） 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹） 尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。
用典：应有队伍留守要塞
仍留
本诗最突出的特点是什么？
伏波愿宁死卫边，马革裹尸而还。 定远侯晚年处边地而思归。 晋人与姜戎败秦，使其只轮无返。 薛仁贵三箭定天山。
四句中句句 用典，凝练 形象，准确 生动。
用典
这首诗歌突出的特点是运用典故表明自己的看法，请具体说说诗人借用典故抒发怎样的思想感情？
边塞诗的艺术风格
有的豪放旷达: "醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。"
有的雄奇壮美: "大漠孤烟直，长河落日圆。"
有的豪壮悲慨: "落日照大旗，马鸣风萧萧。"
有的委婉清丽: "何日平胡虏，良人罢远征。"
边塞诗鉴赏边塞征战边塞战争诗课堂PPT
之涣、王翰等。主张：
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外
的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、
边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激
了写诗的灵感。于是奇情壮丽的边塞诗便大大
发展起来了，形成一个新的诗歌流派。
1
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐
朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高 适、岑参,还有王昌龄、李颀（qí）、崔颢（hào）、王
11
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉，沧桑 悲怆， 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓，雄奇壮丽，
寂寥落寞、奇丽、奇
寒、辽阔、壮阔、广
阔、辽阔、壮阔
12
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛：环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ，对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反 衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。
➢慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 ➢卫国激情和艰苦生活的矛盾 ➢痛恨庸将和献身精神的矛盾 ……
主旋律：爱国主义。
22
Hale Waihona Puke 六、边塞诗常见的语言风格豪迈旷达， 王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回；
雄奇壮美，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”；
雄浑苍凉，李颀“白日登山望烽火,黄昏饮马 傍交河” 。
豪壮悲慨，落日照大旗，马鸣风萧萧。
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外
的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、
边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激
了写诗的灵感。于是奇情壮丽的边塞诗便大大
发展起来了，形成一个新的诗歌流派。
1
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐
朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高 适、岑参,还有王昌龄、李颀（qí）、崔颢（hào）、王
11
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉，沧桑 悲怆， 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓，雄奇壮丽，
寂寥落寞、奇丽、奇
寒、辽阔、壮阔、广
阔、辽阔、壮阔
12
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛：环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ，对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反 衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。
➢慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 ➢卫国激情和艰苦生活的矛盾 ➢痛恨庸将和献身精神的矛盾 ……
主旋律：爱国主义。
22
Hale Waihona Puke 六、边塞诗常见的语言风格豪迈旷达， 王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回；
雄奇壮美，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”；
雄浑苍凉，李颀“白日登山望烽火,黄昏饮马 傍交河” 。
豪壮悲慨，落日照大旗，马鸣风萧萧。
边塞诗(共57张PPT)
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香（王维） 天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。 入夜思归切，笛声清更哀。 精编优质课PPT边塞诗(共57张PPT)(获奖课件推荐下载)
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰） 精编优质课PPT边塞诗(共57张PPT)(获奖课件推荐下载)
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（ 王昌龄） ※出征将士的乡愁和家中妻子的离恨； 精编优质课PPT边塞诗(共57张PPT)(获奖课件推荐下载)
虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调， 但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。
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宋代：
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）
燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲 淹）
尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的 是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐 时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。
表现了诗人对将士们深切的同情之心
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其四 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
抒写戍边将士的豪情壮志以及战争的艰苦
其五 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
暗示了唐军的士气和威力
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边塞诗中的自然意象
• 常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。 入夜思归切，笛声清更哀。 精编优质课PPT边塞诗(共57张PPT)(获奖课件推荐下载)
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰） 精编优质课PPT边塞诗(共57张PPT)(获奖课件推荐下载)
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（ 王昌龄） ※出征将士的乡愁和家中妻子的离恨； 精编优质课PPT边塞诗(共57张PPT)(获奖课件推荐下载)
虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调， 但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。
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宋代：
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）
燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲 淹）
尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的 是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐 时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。
表现了诗人对将士们深切的同情之心
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其四 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
抒写戍边将士的豪情壮志以及战争的艰苦
其五 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
暗示了唐军的士气和威力
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边塞诗中的自然意象
• 常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、
边塞诗精品PPT课件
铁马冰河入梦来
-----------------边塞诗鉴赏
1
1.了解边塞诗表现的思想情感 和常用的表现手法。 2.掌握鉴赏边塞诗的一般方法
2
一.什么是边塞诗：
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王 昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞 征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形 成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生 活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是 唐代这个诗歌大国的一束奇葩。
《出塞》 + 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（唐）高适
《燕歌行》 + 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐）王翰
《凉州词》 + 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（唐）李益
《夜上受降城闻笛》 + 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（宋）陆游
《书愤》 + 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（宋）范仲淹
《渔家傲》
+ 表达效果：使诗歌内容凝练、含义 深刻。
34
小结：
解题方法
意象 意境
标题 作者
注释 探寻 情感特点
朝代 题干
抒发报效国家渴望建功
立业的豪情，
抒发将士们思乡念亲的
乡愁；
描写奇丽壮阔的边塞风
光；
抨击统治者穷兵黩武；
描写将士的艰苦生活、
边塞征战的残酷；
抒发惜别感伤壮别感奋
之情；
35
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （1）本诗的主题是什么？
16
+ 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
+ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！
+
《南园》李贺
+ 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
-----------------边塞诗鉴赏
1
1.了解边塞诗表现的思想情感 和常用的表现手法。 2.掌握鉴赏边塞诗的一般方法
2
一.什么是边塞诗：
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王 昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞 征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形 成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生 活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是 唐代这个诗歌大国的一束奇葩。
《出塞》 + 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（唐）高适
《燕歌行》 + 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐）王翰
《凉州词》 + 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（唐）李益
《夜上受降城闻笛》 + 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（宋）陆游
《书愤》 + 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（宋）范仲淹
《渔家傲》
+ 表达效果：使诗歌内容凝练、含义 深刻。
34
小结：
解题方法
意象 意境
标题 作者
注释 探寻 情感特点
朝代 题干
抒发报效国家渴望建功
立业的豪情，
抒发将士们思乡念亲的
乡愁；
描写奇丽壮阔的边塞风
光；
抨击统治者穷兵黩武；
描写将士的艰苦生活、
边塞征战的残酷；
抒发惜别感伤壮别感奋
之情；
35
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （1）本诗的主题是什么？
16
+ 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
+ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！
+
《南园》李贺
+ 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
2023届高考语文复习：古代诗歌鉴赏——边塞诗 课件(共15张PPT)
——高适
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——王昌龄
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 ——岑参
5分钟小组讨论
边塞风光
边 写什么 军旅生活
塞 诗
【内容】战争场面
两地相思
楼兰 阳关 玉门关 夜郎 阴山 蓟北 地名 塞外 黄河
落日 秋月 雪山 大漠 风沙 烽火 景色 狼烟 大雁
武器 金鼓 战马 金甲 铁衣 旌旗 旌旆
乡井从离别，穷边触目愁。边塞中秋飘雪的景象。在背井离乡
生人居外地，塞雪下中秋。的重边 了关 中战 秋士 佳眼 节中 的， 思这 亲纷 之飞 情的 。落 即雪 便加边 雁举之衡翅，河穿入虏流。疆苦寒，满心伤愁，但为了边陲安
将军心莫苦，向此取封侯。宁在， 月为 圆了 中建 秋功 时立 愈业 发， 振将 奋士 。们的士气
寒冷刺骨的西北风呼啸着，海边的泥 土都抵抗不住而裂开，梧桐树的叶子早已 落光，树枝都吹断了。
(2)这首诗要抒发什么情感？
通过对边地恶劣环境及将士生活的描 写，表现戍边的将士积极昂扬的精神风貌 以及诗人对他们大无畏精神的赞颂之情。
从军行 陈羽
海畔风吹冻泥裂， 梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人， 红旗直上天山雪。
②
③
④
迷之“乐”，反衬边防士卒之 “苦寒”
①押衣敕使：朝廷派出来送寒衣的官员 ③屏山：屏风
②帏箔：帐幔和帘子，泛指帘幕
④中酒：喝醉酒
课堂小结
1.学会鉴赏边塞诗的方法，紧抓诗歌关键字词， 判断出各类手法，体-8分钟
(1)用形象化的语言描述 一、二句的景象：
边塞诗特点
边塞诗意境高远，格调悲壮，像 雄浑的军号，一声声吹的历史都热血 沸腾。
边塞诗人视野开阔，胸怀激荡， 充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的 英雄主义精神。他们唱出了时代的最 强音，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩， 是后世诗人可望而不可即的高峰。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——王昌龄
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 ——岑参
5分钟小组讨论
边塞风光
边 写什么 军旅生活
塞 诗
【内容】战争场面
两地相思
楼兰 阳关 玉门关 夜郎 阴山 蓟北 地名 塞外 黄河
落日 秋月 雪山 大漠 风沙 烽火 景色 狼烟 大雁
武器 金鼓 战马 金甲 铁衣 旌旗 旌旆
乡井从离别，穷边触目愁。边塞中秋飘雪的景象。在背井离乡
生人居外地，塞雪下中秋。的重边 了关 中战 秋士 佳眼 节中 的， 思这 亲纷 之飞 情的 。落 即雪 便加边 雁举之衡翅，河穿入虏流。疆苦寒，满心伤愁，但为了边陲安
将军心莫苦，向此取封侯。宁在， 月为 圆了 中建 秋功 时立 愈业 发， 振将 奋士 。们的士气
寒冷刺骨的西北风呼啸着，海边的泥 土都抵抗不住而裂开，梧桐树的叶子早已 落光，树枝都吹断了。
(2)这首诗要抒发什么情感？
通过对边地恶劣环境及将士生活的描 写，表现戍边的将士积极昂扬的精神风貌 以及诗人对他们大无畏精神的赞颂之情。
从军行 陈羽
海畔风吹冻泥裂， 梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人， 红旗直上天山雪。
②
③
④
迷之“乐”，反衬边防士卒之 “苦寒”
①押衣敕使：朝廷派出来送寒衣的官员 ③屏山：屏风
②帏箔：帐幔和帘子，泛指帘幕
④中酒：喝醉酒
课堂小结
1.学会鉴赏边塞诗的方法，紧抓诗歌关键字词， 判断出各类手法，体-8分钟
(1)用形象化的语言描述 一、二句的景象：
边塞诗特点
边塞诗意境高远，格调悲壮，像 雄浑的军号，一声声吹的历史都热血 沸腾。
边塞诗人视野开阔，胸怀激荡， 充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的 英雄主义精神。他们唱出了时代的最 强音，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩， 是后世诗人可望而不可即的高峰。
九级语文下册 第七单元《边塞诗三首》课件 人教新课标
边塞诗二首
唐诗中，有很大一部分诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这些诗我们称之为边塞诗。 边塞诗题材开阔，内容包括：边塞风光；边疆战士的艰苦生活；杀敌报国、建功立业的抱负；边疆将士思乡的情思。
凉州词
唐.王之涣
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山.
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关.
布置作业：
1、背诵这两首诗 2、摘抄几首你喜欢的边塞诗，试着赏析，进一步体会边塞诗的特点。
谢谢大家
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
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一曲边歌话诗情
——边塞诗群文阅读
《边塞诗为题材的诗。 唐代是边塞诗 发展的黄金时 代，代表作家
有高适、岑参、 王昌龄等诗人
《边塞诗群文阅读》
学习目标：
1.积累边塞诗词名句。 2.了解边塞诗的主要特点。 3.理解边塞诗的内容和情感。 4.掌握鉴赏边塞诗的一般方法。
（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
，
。
—李贺《雁门太守行》
（3）
，燕然未勒归无计，
。
人不寐，将军白发征夫泪。
—范仲淹《渔家傲》
（4）葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。
，
。
—王瀚《凉州词》
（5） 。
，万里长征人未还，但使龙城飞将在， —《边王塞诗维群文《阅读出》 塞》
（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日 圆。 —王维 《使至塞上》
痛恨战争和献身精神的矛盾 • 但主旋律依旧是：爱国主义。
《边塞诗群文阅读》
特点三：表现手法多样
夸张
野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。（李颀）
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满
地石乱走。（岑参）
对比
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰） 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）
《边塞诗群文阅读》
《边塞诗群文阅读》
朗诵一首你最喜欢的边塞诗
你能说说诗（词）中流露的 情感吗？
《边塞诗群文阅读》
渔家傲·秋思
范仲淹
• 塞下秋来风景异， • 衡阳雁去无留意。 • 四面边声连角起， • 千嶂里，长烟落日孤城闭。 • 浊酒一杯家万里， • 燕然未勒归无计。 • 羌管悠悠霜满地。 • 人不寐，将军白发征夫泪。
（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色 里，塞上燕脂凝夜紫。
—李贺《雁门太守行》
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满
地。人不寐，将军白发征夫泪。
—范
仲淹《渔家傲》
（4）葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫
笑，古来征战几人回。
—王瀚《凉州词》
（5）秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将
《边塞诗群文阅读》
这些鲜明的边地意象对诗歌表达有着怎样 的作用呢？
1、李贺《雁门太守行》 “角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”
2、王维《使至塞上》 “大漠孤烟直，长河落日圆”
《边塞诗群文阅读》
分析诗歌意境探讨
• （技巧点拨） • 答题步骤： • 第一步，描绘诗中展现的意象。（抓意象） • 第二步，概括景物所营造的氛围特点。（点境） • 第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。（点情）
使至塞上
王维
• 单车欲问边，属国过居延。 • 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 • 大漠孤烟直，长河落日圆。 • 萧关逢候骑，都护在燕然。
• 意象：大漠、烽烟、黄河、落日、萧关等
《边塞诗群文阅读》
特点一、边塞诗的主要意象
• 景物意象：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、 黄河、长云、雨雪、风沙； • 战事意象：金鼓、旌旗、烽火、戈矛剑戟、 飞箭走马 ； • （空间）地名：轮台、 夜郎、天山、阴山、 玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。 • 人物意象：胡、羌、羯、夷、单于、将军、 征夫、戍卒 • 乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、鼓、角。
2.思想内容极其丰富、复杂 抓住直接抒情议论的句子
3.表现手法多样
用典（积累）、互文、对偶、 视听、虚实、对比、比喻、 白描等
《边塞诗群文阅读》
小组合作探究
使至塞上
王维
• 单车欲问边，属国过居延。
• 单车欲问边，属国过居延。
• 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
• 大漠孤烟直，长河落日圆。
• 萧关逢候骑，都护在燕然。
最能表现这一主题的在最后一句，一支骑兵列
队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满了大
雪。
《边塞诗群文阅读》
名句鉴赏
1.角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 2.大漠孤烟直，长河落日圆。 3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
《边塞诗群文阅读》
边塞诗意境高远格调悲壮，像雄浑的军 号一声声吹的历史都热血沸腾，它是古代诗 坛上绝无仅有的奇葩，值得我们欣赏！
谢谢！
《边塞诗群文阅读》
《边塞诗群文阅读》
一、析意向
常用来评价边塞诗意境的词语： 雄浑壮阔、萧瑟凄凉、苍凉荒寒、 瑰丽雄壮、凄寒萧条、孤寂冷清 肃杀悲凉等
《边塞诗群文阅读》
特点二：思想内容丰富、复杂
（1）抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。 （2）表现戍边将士思乡思亲的主题。 （3）状写塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷。 （4）描写战争场面的惨烈；书写壮志难酬的感伤。 （5）惊叹描摹边塞雄奇壮丽的独特景观、风土人情。 • 慷慨从戎和久戍思乡的矛盾,卫国激情和艰苦生活的矛盾,
《边塞诗群文阅读》
总结归纳：从以上学习探究中，你获得了哪些诗歌鉴 赏的方法？请写下你的收获吧！ （技巧点拨） 1、炼字类答题方法： 释含义+分析内容（点境）+表达情感（点情） 2、名句鉴赏方法： 简说诗意+手法分析内容+情感表达
《边塞诗群文阅读》
• 默写名句
（1）
，
。大漠孤烟直，长河落日圆。 —王维 《使至塞上》
特点三：表现手法多样
虚实
无数铃声遥过碛，应驼白练到安西。（张籍）
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（王昌龄） 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军（高适）
《边塞诗群文阅读》
典故
特点小结及技巧点拨
特点 1.鲜明的边地意象
技巧（注意事项）
关注意象，评价意境，弄清 景物描写与所抒之情的关系
意象：塞外、衡阳、大雁、边声、长烟、落日、 孤城、浊酒、羌管、霜、将军、征夫
《边塞诗群文阅读》
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
意象：盔甲、号角、秋色、燕脂、旌旗、寒霜、战鼓等
《边塞诗群文阅读》
在，不教胡马度阴山。
—王维《出塞》
《边塞诗群文阅读》
阅读卢纶的《塞下曲》，回答问题。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ⑴“月黑”句在全诗的作用。
月色漆黑，宿雁高飞；既烘托紧张气氛，又 为下文单于遁逃、将士追击作了铺垫。
⑵诗中最能表现主题的是哪一句？
主题是表现边境战争艰苦，将士们威武的气概。
——边塞诗群文阅读
《边塞诗为题材的诗。 唐代是边塞诗 发展的黄金时 代，代表作家
有高适、岑参、 王昌龄等诗人
《边塞诗群文阅读》
学习目标：
1.积累边塞诗词名句。 2.了解边塞诗的主要特点。 3.理解边塞诗的内容和情感。 4.掌握鉴赏边塞诗的一般方法。
（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
，
。
—李贺《雁门太守行》
（3）
，燕然未勒归无计，
。
人不寐，将军白发征夫泪。
—范仲淹《渔家傲》
（4）葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。
，
。
—王瀚《凉州词》
（5） 。
，万里长征人未还，但使龙城飞将在， —《边王塞诗维群文《阅读出》 塞》
（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日 圆。 —王维 《使至塞上》
痛恨战争和献身精神的矛盾 • 但主旋律依旧是：爱国主义。
《边塞诗群文阅读》
特点三：表现手法多样
夸张
野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。（李颀）
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满
地石乱走。（岑参）
对比
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰） 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）
《边塞诗群文阅读》
《边塞诗群文阅读》
朗诵一首你最喜欢的边塞诗
你能说说诗（词）中流露的 情感吗？
《边塞诗群文阅读》
渔家傲·秋思
范仲淹
• 塞下秋来风景异， • 衡阳雁去无留意。 • 四面边声连角起， • 千嶂里，长烟落日孤城闭。 • 浊酒一杯家万里， • 燕然未勒归无计。 • 羌管悠悠霜满地。 • 人不寐，将军白发征夫泪。
（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色 里，塞上燕脂凝夜紫。
—李贺《雁门太守行》
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满
地。人不寐，将军白发征夫泪。
—范
仲淹《渔家傲》
（4）葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫
笑，古来征战几人回。
—王瀚《凉州词》
（5）秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将
《边塞诗群文阅读》
这些鲜明的边地意象对诗歌表达有着怎样 的作用呢？
1、李贺《雁门太守行》 “角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”
2、王维《使至塞上》 “大漠孤烟直，长河落日圆”
《边塞诗群文阅读》
分析诗歌意境探讨
• （技巧点拨） • 答题步骤： • 第一步，描绘诗中展现的意象。（抓意象） • 第二步，概括景物所营造的氛围特点。（点境） • 第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。（点情）
使至塞上
王维
• 单车欲问边，属国过居延。 • 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 • 大漠孤烟直，长河落日圆。 • 萧关逢候骑，都护在燕然。
• 意象：大漠、烽烟、黄河、落日、萧关等
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特点一、边塞诗的主要意象
• 景物意象：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、 黄河、长云、雨雪、风沙； • 战事意象：金鼓、旌旗、烽火、戈矛剑戟、 飞箭走马 ； • （空间）地名：轮台、 夜郎、天山、阴山、 玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。 • 人物意象：胡、羌、羯、夷、单于、将军、 征夫、戍卒 • 乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、鼓、角。
2.思想内容极其丰富、复杂 抓住直接抒情议论的句子
3.表现手法多样
用典（积累）、互文、对偶、 视听、虚实、对比、比喻、 白描等
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小组合作探究
使至塞上
王维
• 单车欲问边，属国过居延。
• 单车欲问边，属国过居延。
• 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
• 大漠孤烟直，长河落日圆。
• 萧关逢候骑，都护在燕然。
最能表现这一主题的在最后一句，一支骑兵列
队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满了大
雪。
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名句鉴赏
1.角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 2.大漠孤烟直，长河落日圆。 3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
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边塞诗意境高远格调悲壮，像雄浑的军 号一声声吹的历史都热血沸腾，它是古代诗 坛上绝无仅有的奇葩，值得我们欣赏！
谢谢！
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一、析意向
常用来评价边塞诗意境的词语： 雄浑壮阔、萧瑟凄凉、苍凉荒寒、 瑰丽雄壮、凄寒萧条、孤寂冷清 肃杀悲凉等
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特点二：思想内容丰富、复杂
（1）抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。 （2）表现戍边将士思乡思亲的主题。 （3）状写塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷。 （4）描写战争场面的惨烈；书写壮志难酬的感伤。 （5）惊叹描摹边塞雄奇壮丽的独特景观、风土人情。 • 慷慨从戎和久戍思乡的矛盾,卫国激情和艰苦生活的矛盾,
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总结归纳：从以上学习探究中，你获得了哪些诗歌鉴 赏的方法？请写下你的收获吧！ （技巧点拨） 1、炼字类答题方法： 释含义+分析内容（点境）+表达情感（点情） 2、名句鉴赏方法： 简说诗意+手法分析内容+情感表达
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• 默写名句
（1）
，
。大漠孤烟直，长河落日圆。 —王维 《使至塞上》
特点三：表现手法多样
虚实
无数铃声遥过碛，应驼白练到安西。（张籍）
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（王昌龄） 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军（高适）
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典故
特点小结及技巧点拨
特点 1.鲜明的边地意象
技巧（注意事项）
关注意象，评价意境，弄清 景物描写与所抒之情的关系
意象：塞外、衡阳、大雁、边声、长烟、落日、 孤城、浊酒、羌管、霜、将军、征夫
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雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
意象：盔甲、号角、秋色、燕脂、旌旗、寒霜、战鼓等
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在，不教胡马度阴山。
—王维《出塞》
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阅读卢纶的《塞下曲》，回答问题。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ⑴“月黑”句在全诗的作用。
月色漆黑，宿雁高飞；既烘托紧张气氛，又 为下文单于遁逃、将士追击作了铺垫。
⑵诗中最能表现主题的是哪一句？
主题是表现边境战争艰苦，将士们威武的气概。