大学心里课程成长报告

我的大学成长报告

青葱岁月，韶华朗朗，很幸运能在这样的岁月里与XXX学院相逢，转眼，已是三个月的时光。这三个月，我遇到了一些人，参与了一些事，领悟了一些道理，拥有了一些思绪。

开学总是一件令人欣喜的事情，阳光洋洋洒洒地飘落在朗朗乾坤，一切坏情绪都会随风而散。进校门，学长学姐热情地指路讲解，让原本青涩怕生的我很快熟悉了地理环境，并且让我一下子感受到了大学校园和睦的气氛和温暖。我当时就想，我很喜欢这个学校。

俗话说，靡不有初鲜克有终。我的大学初始阶段定下的目标是绝对不违背“靡不有初”这一条的。很感谢心理老师给我们一次上台演讲的机会，让我在目标碎片化杂乱化的基础上，对我的大学目标和规划有了一定的整理和分类。首先，学习方面，我有着和大家一样的大学硬性目标：英语大一结束左右考完六级，大二结束左右考完计算机二级，大三深究专业课并且在假期或者闲暇时进行像打工做义工之类的社会实践，大四不考研的话找工作实习，考研的话在了解透彻后如果有考上211、985的信心再去考研并为之努力；其次，生活方面，我希望自己能自学一些基础的经济学，了解并理解理财方面的知识及应用，学会管理自己的资金，以从父母的庇护伞下独立出来；然后，兴趣爱好方面，我希望自己能够自学素描和色彩，学一门乐器，改善自己喜欢的球类运动的技术水平；最后，社交情感方面，我希望自己做一个孝顺、讲义气又通情达理的人，学会与多与亲人朋友沟通交流，广交良友，积累人脉关系，学习社会经验。

进入大学后，我便努力地在完成并且完善我的既定目标。

很幸运，在军训期间我被选为学院院旗地护旗手。护旗手是一项神圣又光荣地任务，我坚持努力又刻苦地进行训练、努力的从细节着手规范自己的动作，短短的三天训练，虽磨破了我的脚趾、增厚了我的脚底，些许疼痛却让我倍感荣耀，我的眼神坚定了，我的心神坚毅了。红旗扑撒在脸颊，生疼却热血。踏踏踏的脚步声告诉我，军训结束我即将成为一名合格的大学生了！军训使我成长。

军训期间，我偶然在新生群认识了校队同院系的学长，在他的考量和引荐下，我先后获得了进入院队和校队的资格。在几个月中，我从羞涩到熟络，从低水平到进步大。我很感激能遇到这样一群因为兴趣爱好走到一起的可爱的学长学姐们，他们有的成熟冷静，有的顽皮幽默，却对体育抱怀着同样热忱的真心，就是这样一颗颗真心，把我们联系在一起，我也拥有了大学第一批人脉和密友。校运会比赛时，校队学长学姐带领各自院队的成员们互相切磋，当我们院队成员们穿上一样的队服，当场下学长学姐嘶声力竭地为我呐喊，当我为学长学姐的赛点捏一把冷汗，当我们站上冠军的领奖台时，我真真切切地感受到团队的力量和团结地重要性。我想，这是我进入大学学到的第一堂课——团队精神。当然，学长学姐们赛场上是对手，赛场下却如亲人如密友，同在皇家理工，我们依旧彼此祝福，彼此学习，一同进益。我想这就是一种乐观健康地态度吧。

爱好特长的优势让我在学校社团里建立了自信，但我承认我还有许多不足和值得自己提升的方面。因而我根据自己的时间安排、兴趣、能力，也积极参与各种校、院举行的比赛和活动。摄影大赛，是我非常喜欢的主题，我用自己的视角捕捉细节、美景，并尝试去做一些后期修饰，最终得了一个三等奖；“水果造型设计”大赛中我和舍友异想天开，用各种水果切成小块制作成了一个色彩斑斓的魔方，但比赛名次采用投票的方式，由于在校朋友圈太小，最终遗憾落选，这次

教训让我深刻地认识到人脉的重要性；我本着试试的心态还参加了“阳光体育”活动和“传统文化物品”的比赛，很幸运的时，后者进入了决赛，并通过自己认真的演讲准备和发挥获得了好成绩。我希望自己能够继续对所有活动和比赛都充满热情，勇敢、踊跃地去锻炼自己，增加阅历。

当然，大学生活并非是只有活动和比赛，最主要的学业我并未对其轻视，认真地挺好每一节课、认真地做好每一份作业，遇到问题主动向老师或者学长学姐请教等等这方面我依旧做的很好。我正在努力的克服从小对权威产生地畏惧心理，以师长的礼仪去尊重每一位老师和学长学姐，以朋友的态度去与他们相处和交流，并且成为真正的朋友。这样，在自己寻得帮助的同时，也获得了朋友。大学学业并非全像初高中教学程序那样，老师喂你吃什么知识，你就咽下什么知识，有的为了应试，根本不知道学习的意义何在。我认为，大学学习是有目的性和方向性的。公共基础课的学习之余，我会花大量的时间去主攻专业课，并且挤出时间去自学学校里没有开课却是自己非常喜欢的课程内容。“大学MOOC”的app和图书馆是我自学的主要工具。我在上述提到的理解金融以及自己非常喜欢的儿童文学、心理学都将通过这两种方式去学习和掌握。我已经对这些目标进行了或多或少的开始进程，虽然前些日子不是很刻苦，但相信自己在越来越成熟的过程中，会愈加奋发自强，不忘初心！

最后，我想对人际关系、社交问题做一下报告。在这三个月中，我又新认识了这么多大学校友和老师。有的让我对他们处事态度和方法刮目相看，有的却让我措手不及甚至嗤之以鼻。我不断地观察、思考，不断地学习前者令我称赞的做法和态度，希望挪为己用，对后者的则是吸取教训，引以为戒。在我看不惯别人行为举止、语言态度的时候，我会尽量控制自己的情绪，尽量不去侵犯对方。时而疏忽，言语或者其他伤及他人时我会及时道歉并讲明缘由。但倘若别人侵犯了我，我会分析问题所在，获得道歉的，给予原谅，但引以为戒，下次小心行事；倘若遇到得理不饶人的，我也不多蛮缠，敬而远之，免得引火上身。不轻易得罪人，也不胡乱相信人，凡是多留心眼，谨慎行事，我想这应该是大学里保持自我，最基本的道理。我在人际交往、言语行为中确实犯过错，但我知错能改，并且在每一次跌倒的地方汲取了教训和经验，我相信我会越来越沉着、冷静、成熟、稳重。我崇尚少说多做，即在不该说的时候不说，说的时候挑重要的、要紧的说；在该完成任务的时候事半功倍地去完成，并利用多余的时间，做更多有益自己的事情，而不是瞎掺和一些无关紧要的、无聊的琐事。

岁月如梭，光阴似箭，在不知不觉中，八分之一的大学生活即将结束。25岁前，我仍旧有这么几年的时间去为闯开属于自己一片天地打好牢固的基础，我该让它充实还是虚无？当然是从脚下开始，让我的最后的青春充实起来，赋予其青春最完整的意义。