物流经济地理授课计划
物流经贸地理教案模板范文
课程名称：物流与经贸地理授课班级：物流管理专业授课教师：[教师姓名]授课时间：[具体日期]教学目标：1. 让学生了解物流与经贸地理的基本概念和重要性。
2. 培养学生运用地理知识分析物流与经贸活动的能力。
3. 增强学生对国内外物流与经贸地理格局的认识。
教学内容：1. 物流与经贸地理的基本概念2. 物流地理要素分析3. 经贸地理要素分析4. 国内外物流与经贸地理格局案例分析教学步骤：一、导入新课（5分钟）1. 提问：同学们，什么是物流？什么是经贸？它们与我们生活有什么关系？2. 引导学生思考物流与经贸在地理空间上的表现，引入物流与经贸地理的概念。
二、讲解物流与经贸地理的基本概念（10分钟）1. 物流与经贸地理的定义2. 物流与经贸地理的研究对象3. 物流与经贸地理的重要性三、物流地理要素分析（15分钟）1. 自然地理要素：地形、气候、水文等对物流的影响2. 经济地理要素：产业布局、交通运输、仓储设施等对物流的影响3. 社会地理要素：人口、城市化、政策法规等对物流的影响四、经贸地理要素分析（15分钟）1. 产业地理要素：产业集聚、产业链、产业园区等对经贸的影响2. 交通运输地理要素：铁路、公路、航空、水运等对经贸的影响3. 市场地理要素：市场规模、消费水平、市场潜力等对经贸的影响五、国内外物流与经贸地理格局案例分析（20分钟）1. 以我国为例，分析我国物流与经贸地理格局的特点及成因2. 以全球为例，分析全球物流与经贸地理格局的特点及成因六、课堂小结与作业布置（5分钟）1. 总结本节课所学内容2. 布置作业：阅读相关资料，分析我国某地区的物流与经贸地理格局，并撰写报告教学资源：1. 多媒体课件2. 地图、图片等教学素材3. 相关文献资料教学评价：1. 课堂表现：学生的参与度、积极性等2. 作业完成情况：学生对所学知识的掌握程度3. 课堂讨论：学生对物流与经贸地理问题的分析能力教学反思：1. 本节课通过讲解、案例分析等方法，让学生对物流与经贸地理有了初步的认识。
物流地理公开课教案
物流地理公开课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解物流地理的基本概念和重要性；（2）掌握物流地理中的主要运输方式及其特点；（3）熟知我国物流地理分布的特点和优势。
2. 过程与方法：（1）通过地图观察和分析，培养学生的地理观察能力和分析能力；（2）通过案例分析，培养学生的实践操作能力；（3）运用多媒体手段，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对物流地理学科的兴趣和热情；（2）培养学生关爱环境、节约资源的意识；（3）培养学生团队合作精神和社会责任感。
二、教学内容1. 物流地理的基本概念和重要性（1）物流地理的定义；（2）物流地理在经济发展中的作用；（3）物流地理与国家战略的关系。
2. 主要运输方式及其特点（1）公路运输：灵活、便捷、时效性强；（2）铁路运输：运量大、速度快、成本低；（3）水运：运量大、成本低、时效性相对较差；（4）航空运输：速度快、时效性强、运量小；（5）管道运输：连续性强、损耗小、安全性高。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）物流地理的基本概念和重要性；（2）主要运输方式的特点及应用；（3）我国物流地理分布的特点和优势。
2. 教学难点：（1）物流地理分布的规律及影响因素；（2）不同运输方式在实际操作中的优化组合。
四、教学方法1. 讲授法：讲解物流地理的基本概念、主要运输方式的特点及我国物流地理分布的特点和优势。
2. 案例分析法：分析实际物流案例，让学生了解物流地理在实际中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论不同运输方式的优缺点及实际操作中的优化组合。
4. 地图观察法：观察我国物流地理分布图，分析各地的物流优势和劣势。
五、教学准备1. 教学课件：制作包含图文并茂的课件，便于学生直观了解物流地理知识。
2. 物流地理分布图：准备一张详细的中国物流地理分布图，供学生观察和分析。
3. 案例材料：收集一些物流地理实际案例，用于课堂分析和讨论。
4. 教学设备：投影仪、音响设备等。
物流地理指导教案模板范文
课程名称：物流地理授课班级：XXX级XXX班授课时间：XX课时教学目标：1. 让学生了解物流地理的基本概念和内涵，掌握物流地理的基本要素。
2. 培养学生运用地理知识分析物流活动的能力，提高学生的空间思维和地理实践能力。
3. 增强学生对物流行业发展趋势的认识，激发学生对物流地理学习的兴趣。
教学内容：1. 物流地理的基本概念和内涵2. 物流地理的基本要素3. 物流地理在实践中的应用教学过程：一、导入1. 通过播放物流行业相关的视频或图片，引导学生了解物流行业的基本情况。
2. 提问：什么是物流地理？它与物流行业有什么关系？二、新课讲授1. 物流地理的基本概念和内涵- 介绍物流地理的定义、研究对象和研究方法。
- 分析物流地理与物流行业的区别和联系。
2. 物流地理的基本要素- 介绍物流地理的基本要素，如物流节点、物流线路、物流设施等。
- 分析各要素在物流地理中的作用和相互关系。
3. 物流地理在实践中的应用- 以实际案例为例，讲解物流地理在物流行业中的应用。
- 分析案例中物流地理要素的布局和优化。
三、课堂练习1. 学生分组讨论：结合所学知识，分析我国某地区的物流地理布局。
2. 学生展示讨论成果，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调物流地理在物流行业中的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生收集相关资料，了解国内外物流地理的发展趋势。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、参与讨论等。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生对物流地理知识的掌握程度。
3. 期末考试：通过考试评估学生对物流地理知识的综合运用能力。
教学反思：1. 教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，调整教学策略，提高教学质量。
2. 教师关注学生的兴趣和需求，激发学生对物流地理学习的热情。
3. 教师结合实际案例，让学生了解物流地理在实践中的应用，提高学生的实际操作能力。
(完整版)物流经济地理---教学大纲
《物流经济地理》课程教学大纲一、基本信息1、课程中文名称：物流经济地理2、课程英文名称：Logistics Economic Geography3、课程编号：0616314、课程类别：专业课5、课程性质:必修课6、适用层次：汉族专科7、适用专业：物流管理8、开课学期：49、学时：理论课学时4010、学分: 2。
5二、课程教育目标《物流经济地理》是物流管理专业的必修课程.通过本课程的学习使学生掌握农业、工业、交通运输业、商业、旅游等部门的生产布局理论和地域组织的形成、特征、结构、分类和分区等基本理论。
通过本课程的学习使学生达到我国物流管理专业人才的相关要求.课程教学中做到：在传授知识的同时注重基本技能的培养;理论知识联系实际的要求；着重培养学生的实践能力。
三、教学内容与要求本课程物流管理专业的必修课程，其功能在于使学生掌握农业、工业、交通运输业、商业、旅游等部门的生产布局理论和地域组织的形成、特征、结构、分类和分区等基本理论。
并学会理论联系实际解决现实生活中的物流问题。
本课程的重点是掌握农业、工业、交通运输业、商业、旅游等部门的生产布局理论和地域组织的形成、特征、结构、分类和分区.第1章绪论本章教学内容：1。
1物流经济地理的研究对象和学科体系1.1.1 物流经济地理的研究对象1。
1.2 物流经济地理的学科体系1。
2物流经济地理的主要内容和基本研究方法1。
2。
1 物流经济地理的主要研究内容1。
2.2 物流经济地理的基本研究方法第2章生产力布局与物流空间布局本章教学内容：2。
1 生产力布局2.1.1 生产力布局概述2.1。
2 生产力布局的原则2。
1.3 生产力布局的演变与问题2。
1.4 生产力布局的基本条件2.2 物流空间布局2。
2.1 物流空间布局概述2。
2。
2 物流空间布局的原则2。
2。
3 物流基础设施布局第3章农业物流地理本章教学内容:3.1 农业与物流3。
1。
1 农业生产的特点3.1.2 农业物流的概念和分类3.1.3 发展农业物流的意义3。
物流经济地理授课进度计划
（3.28-4.1）
第三章重工业物流地理，了解工业与物流的关系。
课堂讨论
《物流经济地理》浙江大学出版社，2010年；《世界经济贸易地理》北京师范大学出版社，2010年
第6周
（4.4-4.8）
第三章工业物流地理，了解纺织、机械、能源工业生产和布局。
课堂讨论、商流与物流模式图设计
《物流经济地理》浙江大学出版社，2010年；《世界经济贸易地理》北京师范大学出版社，2010年
第15周
（6.6-6.10）
第九章国际物流与外贸地理，认识世界主要区域物流经济地理
导读、课堂讨论
《物流经济地理》浙江大学出版社，2010年；《世界经济贸易地理》北京师范大学出版社，2010年
第16周
（6.13-6.17）
课程总结、复习及考核
课堂讨论
教研室负责人签字：年月日
4、课程的实际教学应与所填写的教学进度计划表的内容同步。
周次
月日
教学作业类别及内容
讲课
教学实践活动
课外作业
必读书籍和主要
参考书名称
(注明出版社及版次)
按教学大纲写明具体的教学内容
（不要仅写章节名称）
社会调查、课堂讨论、实验教学、教学实习参观等(写明题目、时间、地点)
习题的题目与数量
第1周
（2.29-3.4）
第3周
（3.14-3.18）
第一章生产力布局演变、问题，物流空间布局及物流业概况
课堂讨论
《物流经济地理》浙江大学出版社，2010年；《世界经济贸易地理》北京师范大学出版社，2010年
第4周
（3.21-3.25）
第二章农业物流地理，农业与物流的关系，农产品流通的规律
物流经济地理全套教案
教案封面教案本教师姓名：授课班级：1717（17高技物流）课程名称：物流经济地理教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程授课班级：1717（17高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程。
物流地理教案肉范文
物流地理教案肉范文课题：物流地理教案一、教学目标：1.知识目标：了解物流地理的概念和基本要素，了解全球物流网络的特点。
2.能力目标：能够分析和评价全球物流网络的地理优势和不足，能够设计和规划物流网络的布局和优化。
3.情感目标：培养学生对物流地理的兴趣和热爱，增强学生的创新和合作意识。
二、教学内容：1.物流地理的基本概念和要素物流地理的定义和范围、物流地理要素的主要内容：交通运输、仓储设施、信息系统和人员机构。
2.全球物流网络的特点全球物流网络的发展历程、全球物流网络的地理优势和不足。
3.物流网络布局与优化物流网络布局的主要原则、物流网络优化的方法和工具。
三、教学过程：1.课堂导入通过引入实际案例，让学生对物流地理有一个初步的了解和认识。
2.教师讲解（1）物流地理的基本概念和要素通过讲解物流地理的定义和范围，让学生了解物流地理的研究对象和内容。
接着，详细介绍物流地理要素的主要内容，包括交通运输、仓储设施、信息系统和人员机构。
（2）全球物流网络的特点通过讲解全球物流网络的发展历程，让学生了解全球物流网络的演变和发展趋势。
接着，重点介绍全球物流网络的地理优势和不足，帮助学生分析和评价全球物流网络的地理特点。
（3）物流网络布局与优化通过讲解物流网络布局的主要原则，引导学生了解物流网络布局的基本规则和原则。
接着，介绍物流网络优化的方法和工具，让学生了解物流网络优化的基本思路和方法。
3.学生讨论按照教师的引导，学生进行小组讨论，讨论全球物流网络的地理优势和不足，以及如何设计和规划物流网络的布局和优化。
4.学生展示和总结每个小组派代表进行学生展示，展示他们的讨论结果和思考。
教师对学生展示进行点评和总结，概括全局物流网络的地理优势和不足，以及物流网络布局和优化的基本原则和方法。
5.课堂延伸鼓励学生在课后继续探究物流地理的相关问题，并提出自己的见解和创新点。
四、教学评价：1.课堂表现评价：根据学生在课堂上的表现，包括参与讨论、展示和回答问题的情况，给予综合评价。
《物流经济地理》大纲
《物流经济地理》课程教学大纲英文名称：Logistics Economics geography课程编号：05210980适用专业：物流管理总学时数：45学分：2一、本课程性质、目的和任务《物流经济地理》研究经济活动的地域系统，既包括各经济部门在地域上的布局，也包括各地区经济部门的结构、规模和发展，以及地域布局和部门结构的相互关系，涉及自然、社会经济、技术条件。
本课程分别探讨农业、轻工业、重工业、交通运输业、商业、旅游等部门的生产布局、地域组织形式来分析。
通过本课程的学习，不仅可以扩大学生的知识面，为以后做物流业务作好铺垫。
二、课程教学内容及要求第一章生产力布局的基本条件和物流布局基本原则1、教学内容自然条件和人力资源条件是我国生产力布局的基本条件，物流的布局原则。
2、重点、难点重点：我国自然资源的特点，物流的布局原则。
难点：我国自然资源的特点。
3、教学基本要求（1）了解我国生产力布局的基本条件；（2）掌握我国自然资源的特点，人力资源条件、物流的布局原则。
第二章我国物流发展概况1、教学内容我国物流发展的现状，我国物流发展的机遇与前景、西部大开发的现实意义、物流发展的政策建议。
2、重点、难点重点：我国物流发展的政策建议。
难点：无3、教学基本要求（1）了解我国物流发展的现状；（2）我国物流发展的政策建议。
第三章农业物流地理1、教学内容我国农业生产的特点，各主要粮食作物和经济作物的生产分布状况，我国农业与物流的关系。
3、重点、难点重点：我国农业与物流的关系。
难点：各主要粮食作物和经济作物的生产分布状况。
4、教学基本要求（1）了解我国农业生产的特点，各主要粮食作物和经济作物的生产分布状况；（2）熟悉林业和牧业的生产分布情况；（3）掌握我国农业与物流的关系。
第四章轻工业物流地理1、教学内容我国轻工业的发展概况、轻工业的生产布局，轻工业物流的现状，物流与轻工业的关系。
2、重点、难点重点：我国物流与轻工业的关系。
物流地理公开课教案
物流地理公开课教案一、教学目标1. 让学生了解物流地理的基本概念和重要性。
2. 分析世界各地物流地理的特点和优势。
3. 探讨物流地理对经济发展和供应链管理的影响。
4. 培养学生的地理思维和实际应用能力。
二、教学内容1. 物流地理的概念与定义2. 物流地理的重要性和作用3. 世界物流地理的特点和优势4. 物流地理与经济发展5. 物流地理与供应链管理三、教学方法1. 讲授法：讲解物流地理的基本概念、特点和优势。
2. 案例分析法：分析具体物流地理案例，如世界各地的物流中心、港口等。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论物流地理对经济发展和供应链管理的影响。
4. 实地考察法：组织学生参观物流企业或物流中心，了解物流地理的实际应用。
四、教学准备1. 教学PPT：制作涵盖物流地理基本概念、特点、优势等内容的PPT。
2. 物流地理案例资料：收集世界各地物流中心、港口等案例资料。
3. 实地考察安排：联系物流企业或物流中心，安排实地考察行程。
五、教学过程1. 导入：简要介绍物流地理的概念和重要性。
2. 讲解：详细讲解物流地理的基本概念、特点和优势。
3. 案例分析：分析世界各地物流中心、港口等案例，让学生了解物流地理的实际应用。
4. 小组讨论：让学生分组讨论物流地理对经济发展和供应链管理的影响。
5. 总结：总结本节课的重点内容，布置课后作业。
6. 实地考察：组织学生参观物流企业或物流中心，了解物流地理的实际应用。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对物流地理基本概念的理解。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和思考深度。
3. 实地考察报告：评估学生在实地考察中的观察、分析和解决问题的能力。
4. 课后作业：布置相关课后作业，检查学生对课堂内容的掌握程度。
七、教学拓展1. 邀请物流行业专家进行讲座，分享物流地理在实际工作中的应用经验。
2. 组织学生进行物流地理相关的学术研究或实践活动，提高学生的实践能力。
上海港湾学校《物流地理》授课计划
物流 171 第 14 周
第六 单元
3 学时
物流 171 第 15 周
第七 单元
物流 171 第 16 周
第八 单元
物流 171 第 17 周 物流 171 第 18 周
第九 单元 第九 单元
项目 6 工业与物流的关系 第七单元商业物流地理 项目 1 影响商业布局的因素 项目 2 我国商业中心分部 项目 3 商品流向 项目 4 商业与物流的关系 第八单元 港澳台物流地理 项目 1 香港地区物流地理 项目 2 澳门地区物流地理 项目 3 台湾物流地理 第九单元 国际物流地理 项目 1 国际物流概述 项目 2 国际海洋运输 项目 3 国际铁路运输 第九单元 国际物流地理 项目 4 国际航空运输 项目 5 国际集装箱运输和国际多式联运
班级 及周别 授课 顺序 授课章节的内容及摘要 第一单元中国的地理与经济 物流 171 第 1 周 第一 单元 项目一 中国经济地理的基本特点 任务 1 区域经济发展运行的条件 任务 2 区域经济发展运行的特点 任务 3 区域经济发展运行的规律与前景 第一单元中国的地理与经济 物流 171 第 2 周 第一 单元 项目二 经济区与经济区的区分 任务 1 对劳动地域的分工 任务 2 对地域经济划分的掌握 第一单元中国的地理与经济 项目三 三大经济地带 任务 1 东部沿海地段 任务 2 中部内陆地段 任务 3 西部边远地带 第二单元中国地理环境结构 物流 171 第 4 周 第二 单元 项目一 地形结构 任务 1 了解中国地形 任务 2 地形西高东低,呈三级阶梯状分部 第二单元中国地理环境结构 项目二 气候结构 3 学时 3 学时 3 学时 3 学时 3 学时 需要时数
选用教 材和教 学参考 资料 指定的 学生课 外阅读 参考书 考核办 法与成 绩评定 比例
物流经贸地理教案范文怎么写
物流经贸地理教案范文怎么写教案标题：物流经贸地理教案范文一、教学目标：1. 了解物流经贸地理的基本概念和特点；2. 掌握物流经贸地理的相关知识和技能；3. 培养学生的地理思维和问题解决能力；4. 提高学生对物流经贸地理的兴趣和热爱。
二、教学重点：1. 物流经贸地理的基本概念和特点；2. 物流经贸地理的相关知识和技能。
三、教学难点：1. 物流经贸地理的运作机制和流程；2. 物流经贸地理的影响因素和发展趋势。
四、教学内容和方法：1. 物流经贸地理的基本概念和特点（讲授）：- 物流经贸地理的定义和范围；- 物流经贸地理的基本特点和作用。
2. 物流经贸地理的相关知识和技能（案例分析）：- 物流网络的构建和优化；- 物流运输方式的选择和比较；- 物流成本的控制和管理。
3. 物流经贸地理的运作机制和流程（实践操作）：- 物流供应链的建立和管理；- 物流信息系统的应用和优化；- 物流风险管理和应急措施。
4. 物流经贸地理的影响因素和发展趋势（讨论）：- 地理环境对物流经贸的影响；- 经济发展对物流经贸的影响；- 技术创新对物流经贸的影响。
五、教学资源：1. 教材：物流经贸地理教材；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等；3. 实践操作场地：物流仓库、物流信息系统等。
六、教学评估：1. 课堂讨论和案例分析；2. 实践操作和实验报告；3. 小组合作和展示。
七、教学延伸：1. 邀请物流经贸地理专家进行讲座；2. 参观物流企业和物流中心；3. 组织学生参加物流竞赛和实践活动。
八、教学反思：通过本节课的教学，学生能够全面了解物流经贸地理的基本概念和特点，并掌握相关的知识和技能。
通过实践操作和案例分析，学生能够运用所学知识解决实际问题。
同时，通过讨论和评估，能够培养学生的地理思维和问题解决能力，提高他们对物流经贸地理的兴趣和热爱。
在教学延伸方面，通过邀请专家讲座、参观企业和组织实践活动，进一步拓宽学生的视野和知识面。
物流地理公开课教案
物流地理公开课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解物流地理的基本概念和重要性；（2）掌握物流地理中的主要运输方式、线路规划、仓储管理等知识点；（3）能够运用物流地理知识分析实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力；（2）利用地图、图表等教学工具，培养学生的空间思维能力；（3）运用信息技术，如GIS软件，进行物流地理信息的查询和分析。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对物流地理学科的兴趣和热情；（2）使学生认识到物流地理在现代社会中的重要作用，提高学生的社会责任感和使命感；（3）培养学生的团队协作精神和沟通能力。
二、教学内容1. 物流地理概述（1）物流地理的基本概念；（2）物流地理的重要性；（3）物流地理的研究内容。
2. 主要运输方式（1）铁路运输；（2）公路运输；（3）水运；（4）航空运输；（5）多式联运。
3. 线路规划（1）单程线路规划；（2）往返线路规划；（3）网络线路规划。
4. 仓储管理（1）仓储的基本概念；（2）仓库的类型和布局；（3）仓储管理的方法和技巧。
5. 物流地理信息分析（1）物流地理信息的获取；（2）物流地理信息的处理和分析；（3）物流地理信息的应用。
三、教学资源1. 教材：物流地理公开课教材；2. 地图：世界地图、中国地图、交通地图等；3. 图表：各类物流统计图表；4. 软件：GIS软件；5. 案例：实际物流案例资料。
四、教学过程1. 导入：通过引入实际案例，如某电商平台的物流配送，引发学生对物流地理的兴趣和思考；2. 讲解：结合教材和地图，讲解物流地理的基本概念和重要性；3. 互动：分组讨论，让学生分享对物流地理的理解和看法；4. 演示：利用GIS软件，展示物流地理信息的查询和分析过程；5. 练习：布置练习题，让学生运用所学知识分析实际问题。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度；2. 练习完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识点的掌握程度；3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括分析问题、解决问题、沟通能力等；4. GIS软件操作：评估学生在软件操作方面的掌握程度。
物流经济地理教案.doc
物流经济地理教案篇一：《物流经济地理》课程标准《物流经济地理》课程标准课程编码：课程类别：专业技术课程适用专业：物流管理专业编制部门：管理工程系学时：76 学分：4分编写执笔人及编写日期：年月日审定负责人及审定日期：一、制订课程标准的依据《物流经济地理》课程标准是从物流管理专业岗位人才需求及专业课程体系要求的出发，根据四川机电职业技术学院2014级项目管理专业教学标准的要求与安排制定的。
二、课程定位和作用《物流经济地理》课程是我院三年高职物流管理专业的一门职业岗位核心课程。
本课程在四川机电职业技术学院《2014级专业教学标准执行表汇编》中安排在第3学期开设，考查课，在物流管理专业人才培养方案中占重要地位。
它的前导课程有：物流管理基础、物流法规等。
《物流经济地理》是物流管理专业的一门专业主干课程。
它是随着物流业的发展而产生和发展的，是物流学和经济地理学相结合的一门综合性应用学科。
本课程主要内容是讲授物流地理中各种运输方式的布局及经济效用；物流地理在种植业、畜牧业、水产业、及重工业和轻工业的区域布局；物流地理在各个经济区域的经济效用。
通过本课程的学习，培养学生现代物流管理理念，具备一定的物流管理技能。
三、本课程与其他课程的关系该课程主要着重于培养学生的学习能力和应用能力为目标。
课堂教学采用多媒体教学手段，以生动的案例为引导，激发学生的求知兴趣，而后讲解教材知识。
课堂教学过程中，着重加强教师同学生的交流，增强学生的参与热情。
课堂教学应该注重学生的参与和自学。
1.知识目标具有从事物流管理专业必需的基础知识，掌握物流地理应用的基本理论和基本方法，理解物流地理的各种地域布局，以及在各个经济区域的经济效用。
2.能力目标（专业能力、方法能力、社会能力）掌握物流地理的基本知识和基本技能及方法，学会分析和解决实际业务问题的能力，具备解决物流活动过程中的各种基本问题的能力。
3.素质目标具有从事物流管理专业所必需的理论及实务操作应用的素质，具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决物流地理实际问题的基本能力。
物流经贸地理教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：- 了解物流经贸地理的基本概念和重要性。
- 掌握物流地理的基本要素，如交通运输、仓储、配送等。
- 理解物流经贸地理在区域经济发展中的作用。
2. 能力目标：- 培养学生分析物流地理现象的能力。
- 提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
- 增强学生的团队合作和沟通能力。
3. 情感目标：- 激发学生对物流经贸地理的兴趣和热爱。
- 培养学生的环保意识和可持续发展观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 物流地理的基本要素及其在区域经济发展中的作用。
- 物流经贸地理在实际案例分析中的应用。
2. 教学难点：- 物流地理现象的复杂性和多样性。
- 物流经贸地理与区域经济发展的关系。
三、教学过程1. 导入新课- 利用多媒体展示物流地理现象的图片或视频，激发学生的学习兴趣。
- 提问：什么是物流经贸地理？它在我们的生活中有什么作用？2. 课堂讲解- 讲解物流地理的基本要素，如交通运输、仓储、配送等。
- 分析物流地理现象，如物流通道、物流节点、物流园区等。
- 讲解物流经贸地理在区域经济发展中的作用，如促进产业升级、提高经济效益等。
3. 案例分析- 以西部陆海新通道为例，分析物流经贸地理在实际案例分析中的应用。
- 学生分组讨论，分析成都国际铁路港作为重要节点的物流地理现象。
- 每组派代表进行汇报，分享分析结果。
4. 课堂小结- 总结本节课所学内容，强调物流经贸地理的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中关注物流地理现象，提高环保意识。
5. 课后作业- 查找相关资料，了解我国其他重要物流节点及其在区域经济发展中的作用。
- 分析一个物流地理现象，撰写一篇短文。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生的参与度、讨论积极性、合作精神等。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 案例分析：评估学生对物流经贸地理现象的分析能力。
五、教学资源1. 多媒体课件：包括图片、视频、地图等。
物流经贸地理教案模板范文
课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解我国物流业的发展现状和特点，认识物流在经济发展中的重要性。
2. 培养学生运用地理知识分析物流业的地理分布、空间格局及影响因素的能力。
3. 增强学生的区域意识，认识到物流业对区域经济发展的推动作用。
教学重点：1. 我国物流业的发展现状和特点2. 物流业的地理分布、空间格局及影响因素3. 物流业对区域经济发展的推动作用教学难点：1. 物流业的地理分布、空间格局及影响因素的分析2. 物流业对区域经济发展的推动作用的认识教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍物流业的概念和作用。
2. 提问：同学们，你们知道我国物流业的发展现状吗？二、新课讲授1. 我国物流业的发展现状和特点- 案例分析：以我国某大型物流企业为例，介绍其业务范围、市场份额和发展历程。
- 讨论与分析：引导学生分析我国物流业的发展特点，如地域分布不均、产业结构不合理等。
2. 物流业的地理分布、空间格局及影响因素- 案例分析：以我国某重要物流枢纽为例，分析其地理位置、交通网络和产业基础。
- 讨论与分析：引导学生分析物流业的地理分布、空间格局及影响因素，如地理位置、交通条件、政策支持等。
3. 物流业对区域经济发展的推动作用- 案例分析：以我国某区域为例，分析物流业对该区域经济发展的促进作用。
- 讨论与分析：引导学生认识物流业对区域经济发展的推动作用，如降低物流成本、提高产业竞争力、促进区域一体化等。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 提问：同学们，你们对我国物流业的发展有什么看法？四、课后作业1. 收集我国某物流企业的相关资料，分析其发展现状和特点。
2. 撰写一篇关于物流业对区域经济发展推动作用的短文。
教学反思：1. 本节课通过案例分析、讨论与分析等方法，使学生了解我国物流业的发展现状和特点。
2. 通过引导学生分析物流业的地理分布、空间格局及影响因素，培养学生的地理思维和分析能力。
3. 通过认识物流业对区域经济发展的推动作用，增强学生的区域意识。
物流地理教案
物流地理教案一、教学目标1. 了解物流的概念、目标和作用。
2. 理解物流地理的基本概念和原则。
3. 掌握物流地理的主要影响因素和区域分布。
4. 分析全球物流网络的发展模式和趋势。
5. 能够运用地理知识解决物流问题。
二、教学重点1. 物流地理的概念和特点。
2. 物流在地理信息系统中的应用。
3. 全球物流网络的发展模式。
4. 物流地理的影响因素和区域分布。
三、教学内容第一课物流地理的概念和特点1. 物流的定义和发展历程。
2. 物流地理的基本概念和特点。
3. 物流地理与地理学其他分支的关系。
第二课物流在地理信息系统中的应用1. 地理信息系统在物流中的作用和应用。
2. 物流供应链的空间分析和优化。
3. 物流信息管理与地理信息系统的集成。
第三课全球物流网络的发展模式1. 陆上物流网络的发展趋势与模式。
2. 海上物流网络的发展趋势与模式。
3. 空运物流网络的发展趋势与模式。
第四课物流地理的影响因素和区域分布1. 自然环境对物流的影响。
2. 社会经济因素对物流的影响。
3. 区域差异对物流的影响。
4. 物流园区的规划与建设。
四、教学方法1. 授课教学：讲授物流地理的基本概念和原则，介绍全球物流网络的发展模式和趋势。
2. 讨论研究：就物流地理的影响因素和区域分布进行讨论，引导学生思考物流问题的解决方法。
3. 实例分析：通过实际案例分析，让学生了解不同地区的物流特点和问题，并探讨解决方案。
4. 小组活动：将学生分成小组，进行物流地理项目的规划与设计，培养学生的团队合作和创新能力。
五、教学评价1. 课堂讨论的参与度和质量。
2. 实例分析的分析能力和解决问题的能力。
3. 小组活动的团队合作和创新能力。
六、教学资源1. 物流地理教材和参考书。
2. 多媒体教室设备。
七、教学进度安排第一课：物流地理的概念和特点（2学时）第二课：物流在地理信息系统中的应用（2学时）第三课：全球物流网络的发展模式（2学时）第四课：物流地理的影响因素和区域分布（2学时）八、拓展活动1. 参观物流园区或物流企业，了解实际物流运作。
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第3章 工农业物流地理
9
第一节 概述
讲授
2
10
第二节轻工业
讲授
2
11
第三节 重工业
讲授
2
12
第三节农业
讲授
2
作业3
第4章 商业、旅游业物流地理
13
第一节商业物流地理
讲授
2
14
第二节 旅游物流地理
讲授
2
作业4
第5章 我国物流分区地理
15
第一节 我国经济区划的演变与发展
讲授
2
16
第二节 东北地区
讲授
襄樊职业技术学院学期授课计划
2008-2009学年第2学期
经济管理学院物流管理教研室 任课班级物流管理0701、0702课程名称物流经济地理任课教师刘磊
总学时
理论学时
实验实训学时
负责人签字
60
60
教学
目的
要求
物流经济地理是从事物流活动的知识基础，本课程让学生能够从空间上把握物流的发展，合理对物流产业发展、物流业务开拓的规划进行学习并思考。
讲授
2
26
第六节 非洲经济区
讲授
2
作业6
总计
60
（注：素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）
授课顺序
授课内容（节名称或摘要）
课型
学时分配
备注
第1章 绪论
1
第一节概述
讲授
2
2
第二节生产力布局与物流经济地理
讲授
2
3
第三节物流布局的基本原则和要求
讲授
2
作业1
第2章 物流交通地理
4
第一节概述
讲授
2
5
第二节 铁路运输
讲授
2
6
第三节 公路运输
讲授
2
7
第三节 水路运输
讲授
2
8
第四节 航空和管道运输
讲授
2
3
17
第三节 北部、东部、南部沿海地区
讲授
3
18
第四节 黄河中游、长江中游地区
讲授
3
19
第五节 西南、大西北地区
讲授
3
20
第六节 港澳台地区
讲授
2
作业5
第6章 国际物流分区地理
21
第一节 国际物流概述
讲授
4
22
第二节 亚洲经济区
讲授
3
23
第三节 欧洲经济区
讲授224ຫໍສະໝຸດ 第四节 美洲经济区讲授
3
25
第五节 大洋洲经济区