(暑期一日一练)2020八年级道德与法治上册 第一单元 第1课 相亲相爱一家人 第3框 让家庭美德之花盛开导学

让家庭美德之花盛开

学习内容第一单元（章）第1课（3节）：让家庭美德之花盛开 (第_课时) 课型：新授

学习目标三维目标

1.通过课前活动与感悟分享，让学生能够更好的认识到对待老

人的态度，做到尊老爱幼。

2.通过分享交流与活动在线可以让学生看到对比，做到勤俭节

约。

3.通过思考感悟让学生知道建立良好的邻里关系的重要性，自

己可以做到友好对待邻里乡亲。重难点：

让学生知道学会尊老爱幼，培养勤俭节约的良好品质，与邻里乡亲有良好的关系。

时间分配导课 2 分、自学 10 分、交流 15 分、展示3 分、小结 3 分、巩固 7 分

学习过程学案（学习过程）导案

一、自主学习

1、尊老爱幼，是中华民族的（），是法律规定的义务，也是

现代社会（）的重要方面。在生活中，我们要用实际行动成

为（）的新一代。

2、（）是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活；

是一种（）的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶习；

还是一种值得发扬的（），有利于形成勤奋进取、健康向上

的良好家风。勤劳节俭（）。

3、（）影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐。以礼相

待、互谅互让、互帮互助是形成良好邻里关系的（）。

4、和谐幸福的家庭需要（）的支撑。家庭美德涵盖了家庭

生活的方方面面。建设和谐幸福的家还需要坚持（）、维护

夫妻和睦、反对重男轻女、家庭暴力等陋习，形成（）、平

等、（）、守法的家庭风气。

二、共同探究

一、课前活动：

对话：有一天，我也会老……

衰老是每个人都无法抗拒的自然规律。你是否想过，自己

有一天也会变老。想象一下自己年老时的情形，体会老人面临

生活困难和心理需求，与同学们交流。

我会记忆力下降，经常丢三落四，那时我希望……

我会行动不便，步履蹒跚，那时我想……

我可能会口齿不不清，说话都感到困难，那时我期待……

讨论：我们应该怎样对待身边的老人和长辈？

二、感悟分享：

春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有了，怎么办？小小的子路，于是翻山越岭，走了十几公里的路，从亲戚家背回了一袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。

我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己做了元帅，可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，他就是尊老爱幼的楷模。

看过这些的你有什么感想呢，分享一下吧？

三、分享交流：

1、你怎样看待漫画中反映的现象？

2、辩一辩：有同学认为，现在生活条件好了，没有必要再提倡勤俭节约了。你同意这一观点吗？为什么?

四、活动在线：

俗话说，“不当家不知柴米油盐贵”。利用节假日，开展一次“今天我持家”活动，负责安排全家一天的日常生活，详细记录一天的开支，学习合理消费的知识。

五、思考感悟：

被评为福清市“十佳邻里”的林爱玉，是一位退休教师。她为板书设计：

人非常热心，经常帮助邻居的孩子补习功课，对于社区里的孤寡老人总是嘘寒问暖，谁家夫妻吵架、婆媳不和，都愿意找她去调解……邻居们都亲切地称她“林大姐”。

一位好邻居，带出了一片好风气。在林大姐的带动下，擅长修理电器的老徐，在工作之余经常义务帮助邻居们拉电线、修电器；喜欢运动的张阿姨，主动组织社区里的老年人跳广场舞……小区里的邻里关系变得友善和谐，大家互帮互助，就像一家人。

俗话说，“远亲不如近邻”。你能结合实际谈谈对这句话的理解吗？

说一说：怎样才能友善邻里关系？

良好的邻里关系的建立

在日常生活中，我们要积极主动地与邻里交往，对待邻里要有礼貌，尊重对方的隐私；邻里遇到了困难要主动帮助；发生了矛盾要学会谦让，妥善解决；即使是难以解决的纠纷，也应该保持冷静，学会依法处理，不可鲁莽冲动。这样才有助于建立良好的邻里关系

六、成长故事：

阅读课本P15页的成长故事，并欣赏视频说出你在孟佩杰的身上学到了什么？

随堂训练

1、欣赏右图漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是（）

①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母

②孝敬父母是我国代代相传的美德

③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从

④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②答案解析：

自主学习：

1、传统美德、文明风尚、尊老爱幼

2、勤俭节约、积极、美德、永不过时

3、邻里关系、基本要求

4、家庭美德、男女平等、民主、文明

三、随堂训练

1、B

解析：本题考查我们对孝敬父母的含义以及要求的理解与把握。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母就是尊敬和侍奉父母，③认识片面，应排除。

教学反思