相互作用单元测试题(含答案)
物理29-相互作用单元测试卷
相互作用单元测试卷一、选择题（1-8题单项，9-12双项）1．下列关于力的说法中，正确的是①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②力可以离开物体而独立存在③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A、①③B、①④C、②③D、②④2．在水平桌面上放着一个小球保持静止状态，在下述说法中正确的是：A．桌面对小球的支持力就是小球的重力B．小球对桌面的压力大小等于小球的重力大小，所以压力就是重力C．由于小球在桌面上，所以小球的重力没有施力物体D．小球所受支持力的施力物体是桌面3．物体在斜面上匀速下滑，在图的四个受力示意图中，哪个物体受力示意图是正确．．的(B)4．如图所示A、B、C三物块质量分别为M、m、m o，B随A一起匀速运动，则可以断定：A.物块A与桌面之间有摩擦力，大小为mo gB.物块A与B之间有摩擦力，大小为m o gC.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为m o gD.桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相反，合力为m o g5．一物体静止在斜面上，下面说法不正确的是 ( )A．物体受斜面的作用力，垂直斜面向上B．物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力C．只要物体不滑动，它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小D．一旦物体沿斜面下滑，它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小6．物体以速度v沿光滑水平面向右运动，再冲上表面粗糙的斜面，物体在冲上斜面的过程中，受到的作用力为：A、重力、沿斜面向上的冲力B、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力C、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力D、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力7．如图所示，质量为m 的木块在质量为M 的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为1μ，木块与木板间的动摩擦因数为2μ，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为 ( ) A ．Mg 1μ B.mg 2μ C ．g M m )(1+μD.mg Mg 21μμ+8．如图所示，用等大反向的力F 和F ′压住两块木板，中间夹着一个重量为G 的立方体金属块，它们一起处于静止状态。
八年级生物下册测试题：第6单元 第一章 生物与环境的相互作用单元综合测试
第一章生物与环境的相互作用一、单选题1.以下各项中，哪一项反映了生物对环境的适应（）A. 枯叶蝶停在树干上，像一片枯叶B. 森林附近地区降雨较多C. 植树造林，可减少水土流失 D. 万物生长靠太阳2.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（）A. 枯叶蝶停在树上像枯叶 B. 变色龙的体色随环境颜色而变化C. 仙人掌的叶退化成针形 D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃3.人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的．你认为下列人类活动最可能造成土壤污染的是（）A. 在荒山上大量种植树林 B. 在适宜耕作的土地上进行玉米与大豆的间作套种C. 在农田中为了增加肥效，大量施用化肥D. 在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌措施4.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（）A. 河蚌的贝壳﹣﹣游泳 B.蝗虫的气管﹣﹣呼吸C. 蜥蜴的鳞片﹣﹣保护 D.家鸽的羽毛﹣﹣飞行5.在我国西部大开发中，启动“天然林保护”和“退耕还林、还草”两项工程的首要目标是（）A. 开发生态旅游B. 改善生态环境 C. 发展畜牧业 D. 增加木材产量和产草量6.垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”两种垃圾桶．以下生活垃圾应放入“不可回收垃圾”桶内的是（）A. 废报纸B. 塑料瓶 C. 果皮 D. 易拉罐7.蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，它可以疏土，还能增加土壤肥力．这说明（）A. 环境会影响生物B. 生物会影响环境C. 生物会适应环境D. 生物既能适应环境，也会影响环境8.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这句诗句中影响生物生活的主要非生物因素是（）A. 水B. 光C. 温度 D. 空气9.生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存（）A. 长有羽毛的动物B. 用鳃呼吸的动物 C. 四肢发达的动物 D. 长有外骨骼的动物10. 下列四项生态因素中，影响七星瓢虫生活的生物因素是（）A. 光照B. 温度C. 水D. 蚜虫11.下列能体现非生物因素对生物影响的诗句或谚语是（）A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 大树底下好乘凉C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀12.陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的鳃④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体A. ①②④B. ②③⑤C. ①④⑤D. ③④⑤13.荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长的多，这主要是（）A. 骆驼刺喜欢沙土B. 骆驼刺怕被风刮走C. 骆驼刺需要营养物质 D. 骆驼刺对缺水环境的适应14. 寒来暑往，春华秋实，生物课的学习结束了．“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中．以下对此观点的理解，错误的是（）A. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处B. 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地C. 人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价D. 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境15. 有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入到病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人．由此可以推测，肠道微生物与人的关系是（）A. 共生B. 竞争 C. 寄生 D. 捕食16. 世界环境日中国主题“向污染宣战”．下列与之不相符的是（）A. 离开房间时关灯B. 骑自行车代替电动车C. 使用环保购物袋D. 经常使用一次性产品17.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A. 春来江水绿如蓝B. 雨露滋润禾苗壮C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D. 草盛豆苗稀18.我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大．这种现象说明（）A. 环境影响生物B. 生物适应环境 C. 生物影响环境 D. 生物与环境相互作用19.陆地生活的动物对环境的适应特点包括（）①具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲②具有支持躯体和运动的器官③具有能在动气中呼吸的鳃④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体．A. ①②④B. ②③⑤C. ①④⑤D. ③④⑤20.许多文学家通过诗句对生物界存在的现象进行了生动的描述．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（）A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开B. 千里之堤，毁于蚁穴C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀21.海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象，其主要生态因素分别是A. 光照、光照B. 光照、温度 C. 光照、湿度 D. 温度，湿度22.下列能体现生物适应环境的是（）A. 仙人掌叶呈刺状B. 蜜蜂为桃花传粉 C. 蚯蚓能改良土壤 D. 森林能净化空气23.俗话说“大树底下好乘凉”，这说明了（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境 C. 环境改变生物 D. 环境制约生物24.生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，主要是哪种生态因素的影响造成的（）A. 阳光 B. 水C. 土壤 D. 温度25.乌贼能喷出墨汁，逃避敌害，这属于（）A. 生物对环境的适应B. 环境对生物的影响 C. 生物对环境的影响 D. 生物改变环境二、非选择题26.生物学上，把从活的生物体内吸取营养物质的营养方式，称为________；把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式，称为________．27.下面是某兴趣小组探究同质地同数量烟草在不同体积水中浸出液对水蚤心率影响时记录的数据，请分析回答：（1）该实验的变量是________ .（2）由表可以看出，随着烟草浸出液浓度的升高，水蚤的心率与烟草浸出液的关系是________ .（3）实验时一只水蚤只能做两次实验，应先在________ 中观察，再在________ 中观察，其先后顺序不能颠倒，因为________ .28.如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶．请回答：（1）为保证生物的生存，应将整个装置放在何处？________（2）在这个装置中，生产者是________ ，消费者是________ ．（3）瓶内沙中的________ 能够将枯枝落叶分解为植物所需的养分．（4）如果想继续探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”，我们应该怎样设置对照实验呢？________29.仔细阅读下文，并根据文章的内容分析作答：人类活动需要消耗大量能量，由此释放出大量的二氧化碳．科学家发现，近200年来空气中的二氧化碳含量已经上升30%．经分析推测，各类极端气候都与此有关．基如此，一股“节能减排，低碳生活”的风潮在我国许多城市悄然掀起．“低碳生活”是指一种“低能量、低消耗、低开支”的生活方式，目的是尽量减少二氧化碳的排放量，从而减轻大气层的“温室效应”（全球气候变暖，部分冰川熔化，海平面上升；气候反常）．低碳生活是每个公民应尽的责任和义务．从我做起，从现在做起，于每一生活细节中做好节约能源，节约资源，和资源回收三方面的工作．（1）提倡“低碳生活”对保护环境有哪些重要意义？（答两点）①________ ；②________ ．（2）作为一个学生，可以从哪些方面去实践“低碳生活”？（答两点）①________ ；②________ ．（3）为倡导“节能减排，低碳生活”的生活方式拟一句口号：________ ．30.生活垃圾一般分为________ 垃圾、________ 垃圾和有害物质．31.列举生物间的四种关系________、________、________、________．32.对分布在云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山三个地区的某种哺乳动物的测量结果如表：根据测量的结果可以推测：（1）A地区为________，B地区为________，C地区为________.（2）动物的耳朵大、体毛稀疏有利于________，耳朵小、体毛浓密有利于________，这说明生物能适应环境，它们具有与环境相适应的________.（3）对A、B、C三地区动物外部形态起决定作用的因素为________，它是影响生物生活的________.33. 位于我市境内的海驴岛素有“鸥鹭王国”之称，每年春天约有十几万只黑尾鸥、近千只黄嘴白鹭等海鸟迁徙到此繁衍生息，海驴岛的兴盛，诠释了生物与环境之间的相互关系．（1）哪里具备生物生存的环境条件，哪里就可能有生物．海驴岛吸引黑尾鸥的生态因素主要是________ 因素，因为黑尾鸥主要以海中鱼类为食，也吃虾、软体动物和水生昆虫等，黑尾鸥与这些生物之间构成了________ 关系，而海驴岛周围黑尾鸥的食物充足，并且没有天敌．（2）生物必须适应环境，才能得以生存．黑尾鸥的形态结构特征与海岛生活相适应，如趾间有蹼，适于________ ，喙细而侧扁，前端具钩，适于从海岛周围的水域中捕食鱼虾和软体动物．黑尾鸥的这些特征，既体现了生物体的结构与功能相适应，又体现了________ 相适应．（3）注意保持生态系统的稳定，可以使人与自然和谐相处．当地政府通过禁止采伐保护海驴岛的植被，通过禁止“赶海”保护海岛周围水域中的生物，从而保护海岛的栖息环境，使来岛的海鸟逐年增加，如国家二级保护动物黄嘴白鹭由最初的30多只增加到近千只．由此可见，保护________ 有利于保护生物的多样性．但海驴岛由于面积较小，动植物种类较少，作为生态系统，其________ 能力相对较弱，因此，人类在享受海岛纯朴之美的同时，一定勿忘保护，并尽量减少打扰．参考答案一、单选题1.【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活．A、枯叶蝶停在树干上，像一片枯叶，不易被敌害发现，而生存下来，体现了生物对环境的适应，故该选项符合题意；B、森林附近地区降雨较多，是森林的蒸腾作用增加了大气的湿度，使降水增多，体现了生物对环境的影响，故该选项不符合题意；C、植树造林，森林的根系可以牢牢地抓住土壤，减少水土流失，体现了生物对环境的影响，故该选项不符合题意；D、万物生长靠太阳，体现了非生物因素阳光对生物的影响，故该选项不符合题意；故选：A【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．2.【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近．也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象．A、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应，故不符合题意；B、变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应．故不符合题意；C、仙人掌，叶片退化成针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境．故不符合题意；D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响．故该选项符合题意．故选：D．【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现以及生物对环境的影响方面来分析解答．3.【解析】【解答】A、在荒山上大量种植树木可以防风固沙，调节气候，有利于保护环境，A不符合题意；B、在适宜耕作的土地上进行玉米和大豆的间作套种，有利于提高植物的光合作用，不会污染环境，B不符C、化学肥料的成本高、污染环境、破坏土壤结构，C符合题意；D、在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌，不会污染环境，D不符合题意．故选：C．【分析】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统．人类在利用和改造自然的过程中，对自然环境的破坏和污染所产生的危害人类生存的各种问题应当引起人们的关注．4.【解析】【解答】解：在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果．比如生物体的形态结构是与其运动方式相适应的．如青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃．蝗虫的用气管进行呼吸；蜥蜴的鳞片具有保护作用；家鸽的羽毛适于飞行均正确．A、软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足．其贝壳只是保护作用．故选：A【分析】动物具有与其生活环境相适应的结构特点，据此答题．5.【解析】【解答】由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，已经严重影响到了人类的生活和生存，环境保护就是保护人类自己的生存权利．所以我国西部大开发中，启动“天然林保护”和“退耕还林、还草”两项工程的首要目标是改善生态环境．故选：B．【分析】人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．6.【解析】【解答】废报纸可以回收再利用；塑料瓶可回收再利用；果皮属于生活垃圾，再没有利用价值；易拉罐经过回收后的金属可以在进行利用．故选：C．【分析】不同颜色的垃圾箱分级回收不同种类的垃圾．绿色的是投放可回收垃圾的，黄色的为不可回收垃圾．不可回收垃圾主要是厨房垃圾，包括果皮、菜皮、剩饭菜等；可回收垃圾主要是纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等．7.【解析】【解答】解：蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力．体表有粘液，也能减少钻土时的阻力，适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，因此需要生活在潮湿的土壤中；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境．因此生物既能适应环境，也会影响环境．【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境．解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．8.【解析】【解答】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现了温度对生物的影响.春天温度升高，桃花已经开始开放，鸭子开始下水游泳.故答案为：C【分析】境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体..9.【解析】【解答】解：A、羽毛具有保温作用，陆生环境气候复杂多变，适于陆生，不符合题意．B、鳃一般是水生动物的呼吸器官，如鱼等，不适于陆生，符合题意．C、发达的四肢可以起到支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走和跳跃等，以便觅食和避敌，不符合题意．D、由于陆生环境气候比较干燥，所以一般陆生动物有防止体内水分散失的结构，如鳞、外骨骼等，以适应陆生环境，不符合题意．故选：B【分析】陆生动物一般具有减少体内水分散失的结构，和一些呼吸器官，如肺等，据此答题．10.【解析】【解答】：ABC、“光照”、“温度”、“水”，都是非生物，都属于影响七星瓢虫生活的非生物因素，不是生物因素，ABC不正确；D、“蚜虫”是生物，因此“蚜虫”是影响七星瓢虫生活的生物因素，D正确．故选：D．【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．11.【解析】【解答】A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，A不符合题意；B、“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响，B不符合题意；C、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂，体现生物因素对生物的影响，C不符合题意；D、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响．D 符合题意；故答案为：D．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．非生物的影响：12.【解析】【分析】陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，像爬行动物的鳞或甲，昆虫的外骨骼，陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌，除去蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，像肺或气管，陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应.【点评】此题是一道基础知识题，解答此类题目的关键是熟练掌握陆生动物适于陆生的结构特点.13.【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．荒漠中干旱缺水，骆驼刺，地下的根比地上部分长的多，可以吸收到荒漠深处的水分．适应干旱缺水的荒漠环境．故选；D．【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．14.【解析】【解答】解：解：A、强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处，是保护生物圈，A正确；B、生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，B正确；C、人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为了代价，是为了保护生物圈，C正确；D、围海造田可以促进经济发展，更能改善环境，是破坏了生物圈，D错误．故选：D．【分析】生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意灵活解答本题．15.【解析】【解答】人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，由此可以推测，肠道微生物与人的关系是共生关系．故选：A【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系．其中共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．熟练掌握共生的概念即可正确答题．16.【解析】【解答】A、离开房间时关灯，节约能源，A正确；B、骑自行车代替电动车，减少环境污染，B正确；C、使用环保购物袋，可以减少白色污染，C正确；D、经常使用一次性产品，不但浪费资源，还会带来污染，D错误．故选：D【分析】A、根据节约能源的措施进行分析判断．B、从提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的去分析解答；C、根据防治白色污染的措施进行分析判断．D、禁止使用一次性产品．17.【解析】【解答】解：A、“春来江水绿如蓝”，意思是春天温度升高，江水开始变暖，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，A错误；B、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，C错误；D、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，D正确．故选：D．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．18.【解析】【解答】白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物．新疆的昼夜温差大，哈密瓜特别甜，而我们当地种植的新疆哈密瓜白天光合作用旺盛、昼夜温差小，呼吸作用消耗有机物也多，因此与原产地哈密瓜口感差异较大，这种现象说明环境影响生物．故答案为：A．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．非生物因素影响着生物的分布和生理：19.【解析】【解答】解：根据陆生动物适于陆生的特点可知：①具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲；②具有支持躯体和运动的器官；④具有发达的感觉器官，都属于陆地生活的动物对环境适应的表现，A正确．故选：A．【分析】陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．20.【解析】【解答】解：选项A、B、C忽如一夜春风来，千树万树梨花开；春风又绿江南岸，明月何时照我还；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，都是环境中非生物因素因素对生物的影响；选项B蚂蚁在大堤内挖洞，影响大堤的牢固性，洪水来临时容易溃堤，因此千里之堤，毁于蚁穴，是生物蚂蚁对环境大堤的影响．故选：B．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．。
第三章相互作用单元综合测试(人教版必修1).doc
第二章相互作用本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，试卷满分为100分.考试时间为90分钟.第I卷（选择题，共40分）一、选择题（本题共10小题，每题4分，共40分.有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内）1.下面关于重力、重心的说法中正确的是（）A.风筝升空后，越升越高，具重心也升高B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C.舞蹈演员在做各种优美动作时，英重心位置不变化D.重力的方向总是垂直于地面解析：实际上，一个物体的各个部分都受到重力，重心的说法是从宏观上研究重力对物体的作用效果时而引入的一个概念，重心是指一个点（重力的作用点）.由此可知，重心的具体位置应该由物体的形状和质量分布情况决定，也就是说只要物体的形状和质量分布情况不变，重心与物体的空间位置关系就保持不变.重心可能在物体外，也可能在物体内，对具有规则几何形状、质量均匀分布的物体，重心在物体的几何中心上.物体位置升高，其重心也跟着升高，根据以上分析可以判断选项A是正确的，选项B、C是错误的.重力的方向是“竖直向下”的，要注意“竖直向下”与“垂直于地面”并不完全相同，所以选项D的说法是错误的.答案：A2.如图1,加装“保护器”的飞机在空中发生事故失去动力吋，上方的降落伞就会口动弹出.已知一根伞绳能承重2940 N,伞展开后伞绳与竖直方向的夹角为30°,飞机的质虽约为30吨.忽略其他因索，仅考虑当飞机处于平衡时，降落伞的伞绳至少所需的根数最接近于（图中只画出了2根伞绳）（）A.120B. 90C. 60D. 30解析：由力的平衡可知，2940X COS30°-A? = 30X 104>H = 118,则降落伞的伞绳至少所需的根数最接近120根，A正确.答案：A3.假期里，一位同学在厨房里协助妈妈做菜，对菜刀产牛了兴趣.他发现菜刀的刀刃部和后部的厚薄不一样，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大（如图2所示），他先后做出 过几个猜想，其中合理的是（）A. 刀刃前部和示部厚薄不一样，仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能无关B. 在刀背上加上同样的力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C. 在刀背上加上同样的压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大D. 在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大解析：把刀刃部分抽象后，可简化成一个等腰三角劈，设顶角为20,背宽为d,侧面 长为£,如图a 所示.图3当在劈背施加压力F 后，产生垂直侧面的两个分力尺、尺，使用中依靠着这两个分力 分开被加工的其他物体.由对称性知，这两个分力大小相等（Fi = F 2）,由此画出力分解的 平行四边形，实为菱形，如图b 所示.在这个力的平行四边形中，取其四分之一考虑（图中 p, j I 阴影部分），根据它跟半个劈的直角三角形的相似关系，有关系式祐二為二盘，得尺= 局二盏初由此可见，刀背上加上一定的压力F 时，侧面分开其他物体的力跟顶角的大小有 关，顶角越小，sin"的值越小，戸和E 越大.但是，刀刃的顶角越小时，刀刃的强度会减 小，碰到较硬的物体刀刃会卷口甚至碎裂，实际制造过程中为了适应加工不同物体的需 要，所以做成前部较薄，后部较厚.答案：D4. （2012-河北承德模拟）如图4所示，用两根细线把/、3两小球悬挂在天花板上的同 一点O,并用第三根细线连接/、B 两小球，然后用某个力F 作用在小球M 上，使三根细线 均处于直线状态，且OB 细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态.则该力可能为图 中的（）一、A.FiB. F2 C • F、 D • F4解析：由于小球B处于静止状态，且细线08沿竖直方向，因此细线力3无弹力，对小球/受力分析，由于它受力平衡，并根据小球/受到的细线的拉力和重力的方向可知，施加给小球/的力F应沿尸2或尸3的方向，故选B、C.答案：BC5.如图5所示，晾晒衣服的细子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的力、B两点，衣服处于静止状态.如果保持绳子力端位置不变，将〃端分别移动到不同的位置时，下列判断正确的是（）A.B端移到5位置时，绳子张力不变B.B端移到场位置时，绳了张力变小C.3端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳了张力变人D.B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小解析：以悬挂点为研究对象，画出其受力图，则两侧绳子的拉力相等，设绳子长为L,左、右两侧绳子长为厶1、厶2，两杆之间的宽度为d,两绳与竖直方向的夹角为仏厶isin〃+厶2sin<9 = d.所以= 可见0只由d、厶决定，与其他因素无关，根据G = 2Fcos<9, F的大小与绳子在3、B、、艮的位置无关，所以A正确.将杆移动到虚线位置时，〃变小，0变小，根据尸=绳子张力变小，可见D正确.答案：AD6.如图6所示，水平地而上的物体A,在斜而上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（）A图6A.物体/可能只受到三个力的作用B.物体/一定受到四个力的作用C.物体/受到的滑动摩擦力人小为FcosOD.物体/对水平地血的压力的大小一定为FsinO解析:图7分析物体A受力如图7所示，由平衡条件可知，FcosO = Fp Fy + Fsin<9 = mg,因巴HO,凡一定不为零，故物体A一定受四个力作用，A错误，B、C正确；F v = wg - FsinO,故D错误.答案：BC7.如图8所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A. 3均静止.已知/和3的质量分別为叫、叫，绳与水平方向的夹角为0，贝％)A.物体B受到的摩擦力可能为0B.物体B受到的摩擦力为®jgcos0C.物体3对地面的压力可能为0D.物体B対地血的压力为m B g—m A gs'm3 解析：对B受力分析如图9所示，则水平方向上：F广F QOS O,由于F T = m A g.所以F f= 〃血geos。
【精准解析】2021学年高中物理人教版必修第一册一课一练：第三章+相互作用--力+单元测试卷
A.4 2 B.3 2 C.3 1 D.4 1
31 41 42 32
图 3-38
答案：B
解析：作出小球的受力分析图如图所示,根据平衡条件得 F=mg,故 a 弹簧的弹力 F1=Fcos
53°=3
5
,b 弹簧的弹
1
力 F2=Fcos
37°=4
5
,根据胡克定律 F=kx,得 x=
,则 a、b 两弹簧的伸长量之比为
图 3-47 (1)运动过程中轻绳与水平方向的夹角θ; 答案：小球处于平衡状态,其所受合力为零,以小球为研究对象,由平衡条件得, 水平方向有 Fcos 60°-FTcos θ=0, 竖直方向有 Fsin 60°-FTsin θ-mg=0, 联立解得θ=30°。 (2)木块 M 与水平杆间的动摩擦因数μ。 答案：木块和小球的整体所受合力为零。以木块和小球的整体为研究对象,由平衡条件得, 水平方向有 Fcos 60°-μFN=0, 竖直方向 FN+Fsin 60°-Mg-mg=0, 联立解得μ= 3。
图 3-44
(1)笔内小弹簧的劲度系数; 答案：由于砝码处于静止,则 kΔx=mg,
所以有 k=
Δ
=02.×2×101-30
N/m=1
000
N/m。
(2)书与桌面间的动摩擦kΔx'=μmg, 得μ= Δ '=1 000×2.4×10-3=0.3。
0.8×10
最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
-5-
13.(10 分)有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧。如图 3-44 甲所示,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一 个 200 g 的砝码,砝码静止时,弹簧压缩量为 2 mm。现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为 800 g 的书, 当按钮压缩量为 2.4 mm(未超过弹簧的弹性限度)时,这本书恰好匀速运动。(g 取 10 N/kg)试求:
高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(较难)(含答案)
第三章《互相作用》单元测试题B本卷分第Ⅰ卷(选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分．满分100 分，时间90 分钟．第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题 (共 10 小题，每题 4 分，共 40 分，在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项切合题目要求，有些小题有多个选项切合题目要求，所有选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有选错或不答的得0 分 )1．以下对于力的说法中错误的有()A．力是物体对物体的作用，物体间的作用是互相的，甲物体对乙物体有作用，乙物体必定对甲物体也有作用B．力是施力物体发出，被受力物体接受的一种特别物质，力的单位牛顿是胸怀这类特别物质多少的国际单位C．物体间的作用是同时发生的，甲物体作用于乙物体的同时，乙物体也对甲物体发生作用D．地球对苹果有重力作用，苹果对地球没有力的作用，因此苹果落到地面上答案： BD分析：力是一种作用，而不是什么特别物质．作用是在两个物体之间发生的．2．假如地面上全部物体遇到的重力都消逝了，则不行能出现的现象是()A．江河的水不会流动B．鸡毛和铁球都能够悬浮在空中C．天不会下雨D．全部物体的质量都变成零答案： D分析：水往下贱是重力作用的结果，鸡毛、铁球、雨滴能向下运动也是重力作用的结果，故 A 、B 、 C 正确；物体的质量是指物体所含物质的多少，与重力是两个不同的观点．3．平均长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，以下图受力剖析表示图中，正确的选项是 ()答案： ACD分析：由于重力mg和地面支持力 F N的方向都在竖直方向上，若拉力 F 在竖直方向上，则地面对木棒就没有摩擦力作用(木棒对地面无相对运动趋向)，因此 A 正确；若拉力 F 的方向与竖直方向有夹角，则必定在水平方向上有分力，使得木棒相对地面有运动趋向，则木棒将受到地面的静摩擦力 F f，且方向与 F 的水均分力方向相反，才能使木棒在水平方向上所受协力为零，故 C、 D 正确．4．假期里，一位同学在厨房里辅助妈妈做菜，对菜刀发生了兴趣．他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不相同，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大(以下图 )，他先后做出过几个猜想，此中合理的是()A．刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了打造方便，外形雅观，跟使用功能没关B．在刀背上加上相同的力时，分开其余物体的力跟刀刃厚薄没关D．在刀背上加上相同的压力时，顶角越小，分开其余物体的力越大答案： D5．(上海交大附中08－ 09 学年高一上学期期末)在 5.12 汶川大地震的营救行动中，千斤顶发挥了很大作用，以下图是简式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂聚拢，进而将汽车顶起．当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为 1.0× 105N ，此时千斤顶两臂间的夹角为 120°，则以下判断正确的选项是()A ．此时两臂遇到的压力大小均为 1.0×105NB ．此时千斤顶对汽车的支持力为 1.0× 105NC．若持续摇着手把，两臂遇到的压力将增大D．若持续摇着手把，两臂遇到的压力将减小答案： ABD6．(上海交大附中 09－ 10 学年高一上学期期中 )以下图，物块所受重力为 10N，放在圆滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住，使它静止．已知弹簧秤读数为 6N ，则斜面对物块的支持力大小为()A ．4N B． 8NC．10N D．没法确立答案： B分析：∵ G·sinα＝ 6N，∴ sinα＝345， F ＝G·cosα＝ 10×5N＝8N.7．以下图容器内盛有水，器壁AB 呈倾斜状，有一个小物块P 处于图示状态，并保持静止，则该物体受力状况正确的选项是()A ．P 可能只受一个力B ．P 可能只受三个力C．P 不行能只受二个力D ．P 不是遇到二个力就是四个力答案： D分析：当 F 浮＝ G 时， P 仅受这两个力；当 F 浮>G 时， P 还受垂直AB 面的弹力及沿斜面AB 方向的摩擦力共四个力的作用．8．一质量为 1kg 的物块在水平川面上向右滑行，物块与地面间的动摩擦因数为μ＝ 0.2，从 t＝ 0 时辰开始遇到一水平向左的恒定外力F ＝ 1N 的作用，则反应物块所受摩擦力随时间变化的图象是 (取向右为正方向 )()答案： A9．在一块长木板上放一铁块，当把长木板从水平川点绕一端慢慢抬起时，铁块所受的摩擦力()A ．随倾角θ的增大而减小B ．在开始滑动前，随θ角的增大而增大，滑动后，随θ角的增大而减小C．在开始滑动前，随θ角的增大而减小，滑动后，随θ角的增大而增大D ．在开始滑动前保持不变，滑动后，随θ角的增大而减小答案： B分析：木块滑动前所受的静摩擦力随外力的变化而变化，木块滑动后，滑动摩擦力与正压力成正比．10． (福建厦门一中09－10 学年高一上学期期中)以下图，小球用细绳系住搁置在倾角为θ的圆滑斜面上，当细绳由水平方向渐渐向上偏移时，细绳上的拉力 F 和斜面对小球的支持力N将：()A ．N C．F 渐渐增大先增大后减小B． N 渐渐减小D． F 先减小后增大答案： BD第Ⅱ卷 (非选择题共60分)二、填空题 (共 3 小题，每题 6 分，共 18 分．把答案直接填在横线上)11．以下图，有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连结，黑毛巾的中部用线拉住．设线均水平，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ.欲将黑、白毛巾分别开来，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为________．答案： 5μmg分析：将黑毛巾匀速拉出时，黑毛巾的四个面都要遇到滑动摩擦力的作用，依据滑动摩擦力规律可知道：从上而下黑毛巾所受的四个向后的摩擦力分别为0.5μ mg、1μ mg、1.5μ mg、2μ mg、它们之和为5μ mg，因此将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为5μ mg.12．用以以下图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于 A 点，另一端B 用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm 的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上必定点 P 对应以以下图乙刻度ab 虚线，再增添一个钩码后，P 点对应以以下图乙 cd 虚线，已知每个钩码质量为50g，重力加快度g＝ 9.8m/s2，则被测弹簧的劲度系数为________N/m. 挂三个钩码时弹簧的形变量为______cm.答案： 70 2.10分析：对钩码进行受力剖析，依据胡克定律，得 mg＝ k·xmg50×10－3× 9.8k＝x＝7×10－3N/m ＝ 70N/m挂三个钩码时，可列方程 (m＋m＋ m)g＝ kx′x′＝3mg＝3×50×10－3×9.8m＝2.10×10－2m k70＝2.10cm.13．在做“研究力的平行四边形定章”实验时：(1)除已有的器械方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还一定有 ____________ 和 ____________．(2)要使每次协力与分力产生相同的成效，一定()A．每次把橡皮条拉到相同的地点B．每次把橡皮条拉直C．每次正确读出弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向(3)为了提升实验的正确性，减小偏差，实验中应注意些什么？(4)某同学的实验结果以下图，此中 A 为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与绳套结点的地点．图中 ________是力 F1与 F 2的协力的理论值， ________是力 F 1与 F 2的协力的实验值．通过把 ________和 ________进行比较，能够考证平行四边形定章．答案：(1) 橡皮条三角板(2)A(3) ①采用弹性小且适合长的细绳；②橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上，且与板面平行切近等(4)F F′FF ′分析： (1) 依据实验器械要求可知，还一定有橡皮条和三角板(用来作平行四边形)．(2)依据实验原理可知，为使协力与分力产生相同的成效，即便橡皮条发生相同的弹形形变，一定是每次把橡皮条拉到相同的地点， A 正确．(3)实验中应注意：① 采用弹性小的细绳；② 橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上，且与板面平行切近等．(4)在本实验中，依据平行四边形定章作出的协力 F 是 F1和 F 2的协力的理论值，而用一只弹簧测力计拉橡皮条时测出的力F′为 F1和 F2的协力的实验值．比较 F 与 F′(大小、方向 )，即可考证平行四边形定章．三、阐述、计算题(此题共 4 小题，共 42 分．解答应写出必需的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不可以得分，有数值计算的题，答案中一定明确写出数值和单位) 14．(10 分) 用绳索将鸟笼挂在一根横梁上，以以下图所示．若鸟笼重19.6 N ，求绳索 OA 和OB 的拉力各是多大．答案：分析：以结点O 为研究对象，它遇到鸟笼的拉力F，以及两段绳索OA和OB的拉力 F 1、F2，结点O 在这三个力作用下处于静止状态，由二力均衡知，F1、F 2的协力 F ′与 F 大小相等，方向相反，此中，鸟笼对O 点的拉力大小就等于鸟笼所受的重力，即 F ＝ G 作卖力的平行四边形，以下图，由数学知识得F 1＝ G·cos30 °＝ 19.6× 0.866 N＝ 16.97 NF 2＝ G·sin30 ＝°19.6× 0.5 N＝ 9.8 N绳索 OA段的拉力大小是16.97 N，OB 段的拉力大小为9.8 N.15． (10分 )(上海交大附中08－ 09 学年高一上学期期末)血液是由红血球和血浆构成的悬浮液．将此悬浮液放进竖直的血沉管内，红血球就会在血浆中匀速下沉，下沉的速度大小叫做血沉．在医学上，测定血沉有助于医生对患者的病情作出诊疗，并藉此可估测红血球的半径．设某患者的血沉v＝ 10mm/h. 假如把红血球近似看作半径为R 的小球，且已知它在血浆中下沉时遇到的黏滞阻力 F f＝ 6πηR v.此中η为一常数，它等于 1.8－3Pa·s.若血浆的密度为0× 10ρ＝1.0× 103kg/m3，红血球的密度ρ为 1.3× 103kg/m 3，求：该患者红血球的半径．(球的体积公式为 V＝ 4πR3/3)答案： 3× 10－6m分析：以下图，红血球在血浆中遇到的浮力是F，红血球的重力是G，依据共点力的均衡条件，红血球匀速降落时，有G＝F ＋ F f，44即3πR3·ρg＝3πR3ρ0g＋ 6πηR v，R＝9ηv. 2(ρ－ρ)gg 取 10m/s2，求得红血球半径R＝ 2.73× 10－6m≈3× 10－6m.16．(11 分)滑板运动是一项特别刺激的水上运动．研究表示，在进行滑板运动时，水对滑板的作使劲 F N垂直于板面，大小为kv2，此中 v 为滑板速率 (水可视为静止 )．某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角θ＝ 37°时(如图 )，滑板做匀速直线运动，相应的k＝54kg/m ，人和滑板的总质量为108kg ，试求 (重力加快度 g 取 10m/s 2， sin37 °取3，忽视空气阻5力 )：(1)水平牵引力的大小；(2)滑板的速率．答案： (1)810N (2)5m/s分析： (1) 以滑板和运动员为研究对象，其受力以下图由共点力均衡条件可得F N cosθ＝mg①F N sinθ＝F②由① 、② 联立，得F ＝ 810N(2)F N＝ mg/cosθF N＝ kv2得 v＝mg＝ 5m/s kcosθ17．(11 分 )拱券构造是古代人们解决建筑跨度的有效方法，像欧洲古罗马的万神庙、我国古代的赵州桥都是拱券构造的典型建筑．拱券构造的特色是利用石块的楔形构造，将遇到的重力和压力分解为向两边的压力，最后由拱券两头的基石来蒙受(如图甲 )．现有六块大小、形状、质量都相等的楔块构成一个半圆形实验拱券，如图乙所示．假如每个楔块质量 m＝3kg，则：(1)六块楔块构成的拱券对一边支撑物的压力是多大？(2)假如在中间两个楔块上加一个向下的50N 的压力F，那么其一边相邻的支撑物赐予楔块的支持弹力是多大？(g 取 9.8N/kg)答案： (1)88.2N (2)108.8N分析： (1) 六块楔块遇到的总重力G＝6mg＝ 176.4NG由二力均衡条件知拱券对一边支撑物的压力为2，即 88.2N(2)以中间两楔块为研究对象，其受力以下图F和 F间夹角为 120 °，由对称性可知 F ＝F2121由互成 120 °二力合成的特色知角 F 1＝ F2＝2mg＋ F ＝108.8N.。
鲁科版必修1《第3章_相互作用》单元测试卷(1)有答案
鲁科版必修1《第3章相互作用》单元测试卷（1）一、单选题（共10小题，每小题4.0分，共40分）1. 关于静摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是（）A.有弹力一定有静摩擦力B.有静摩擦力一定有弹力C.弹力越大，静摩擦力越大D.静摩擦力越大，弹力一定越大2. 关于两物体之间的弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）A.一个物体静止在另外一个物体的表面上，它们之间一定不存在静摩擦力作用B.一个物体静止在另外一个物体的表面上，它们之间可能存在静摩擦力作用C.两物体间的静摩擦力消失时，弹力一定也同时消失D.当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间3. 关于物体受静摩擦力的叙述中，正确的是（）A.静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反B.静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同C.静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D.静止物体所受静摩擦力一定为零4. 关于弹力产生的条件，下列说法正确的是（）A.相互接触的物体间一定有弹力B.发生形变的物体一定对与之接触的物体产生弹力作用C.先有弹性形变，后有弹力D.不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用5. 下图中，P物体对Q物体的压力的示意图，正确的是（）A. B. C. D.6. 如图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球在各容器的底部与侧壁相接触，处于静止状态。
若钢球和各容器都是光滑的，各容器的底部均处于水平面内，则以下说法中正确的是（）A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球无弹力作用7. 如图所示，木块与皮带接触面粗糙，关于木块所受的力下列说法正确的是（）A.木块只受重力和支持力B.木块受重力、支持力和静摩擦力C.木块受重力、支持力和向右的滑动摩擦力D.木块受重力、支持力和向左的滑动摩擦力8. 水平桌面上一重为200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A.15N30N40NB.15N30N80NC.0040ND.40N40N40N9. 一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称的体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则（）A.G>G′B.G<G′C.G=G′D.无法确定10. 我们的家乡雅安是中国优秀旅游城市．“马踏飞燕”是“中国优秀旅游城市”标志．如图所示，飞奔的骏马三足腾空，只用一只蹄就能稳稳地踏在飞翔的燕子上，是因为（）A.马跑得快的缘故B.马蹄大的缘故C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上二、多选题（共4小题，每小题5.0分，共20分）物体A，B放在物体C上，水平力F作用于A，使A，B，C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（）A.A对C有向左的摩擦力B.C对B有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力的作用D.C对地有向左的摩擦力如图所示，质量为m的木块被水平推力压着，静止在竖直墙壁上，当推力F的大小增加到2F时，则（）A.木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B.木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C.木块所受墙面的摩擦力方向向下D.木块所受墙面的摩擦力不变如图所示，为皮带运输机的示意图，A为传送带上的货物，则（）A.如果货物A随传送带一起无相对滑动地向上匀速运动，A受到沿斜面向上的摩擦力B.如果货物A随传送带一起无相对滑动地向下匀速运动，A受到沿斜面向下的摩擦力C.如果货物A和传送带都静止，A不受摩擦力D.如果货物A和传送带都静止，A对传送带有沿斜面向下的摩擦力举世瞩目的第29届奥运会于2008年8月8日在北京“鸟巢”体育馆开幕，奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱，如图是福娃在几个项目中的运动形象，下列几种说法正确的是（）A.用力踢足球，足球会飞出去，说明力能使物体运动状态发生改变B.投篮球时，篮球脱手后地球对篮球有力的作用，篮球对地球没有力的作用，所以篮球落到地上C.击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有向前的冲力D.用桨向后划水时皮划艇会向前进，这是由于力的作用是相互的三、实验题（共1小题，每小题10.0分，共10分）某同学在研究学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧竖直悬挂在某一深度为ℎ＝25.0cm，且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内，但测力计可以与弹簧的下端接触），如图甲所示．如果本实验的长度测量工具只能测出筒的下端弹簧的长度L．现要测出弹簧的原长L0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变L而测出对应的弹力F，作出F−L变化的图线如图乙所示，则F与L的函数关系式为________（用k、L0、ℎ表示），弹簧的劲度系数为________N/m，弹簧的原长L0＝________cm．四、计算题（共3小题，每小题10.0分，共30分）如图所示，一根轻弹簧，其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度尺的零刻线，挂上100N重物时正对的刻线为20，试问（1）当弹簧分别挂50N和150N重物时，自由端所对刻度尺的读数应是多少？（2）若自由端所对刻线是18，这时弹簧下端悬挂了多重的重物？如图所示，当水平拉力为F＝40N时，质量为m＝10kg的木板可以在水平面上匀速前进．若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60N，求铁块的质量M．有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧．如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个200g的砝码，砝码静止时，弹簧的压缩量为2mm．现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为800g的书，当弹簧的压缩量为2.4mm（未超过弹簧的弹性限度）时，这本书恰好匀速运动．试求：（g取10m/s2）（1）笔内小弹簧的劲度系数；（2）书与桌面间的动摩擦因数大小．参考答案与试题解析鲁科版必修1《第3章相互作用》单元测试卷（1）一、单选题（共10小题，每小题4.0分，共40分）1.【答案】B【考点】摩擦力的计算摩擦力的判断物体的弹性和弹力【解析】静摩擦力的大小总是与引起物体相对运动趋势的外力相等，滑动摩擦力的大小与接触面间的正压力成正比；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力一定有弹力。
相互作用、力与平衡单元测试题
θ第4、5章测试题一、选择题(共10小题，每小题6分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分) 1．下列关于力的说法中错误的是( ) A ．力是物体对物体的作用，物体间的作用是相互的，甲物体对乙物体有作用，乙物体肯定对甲物体也有作用肯定对甲物体也有作用B ．力是施力物体发出，被受力物体接受的一种特殊物质，力的单位．力是施力物体发出，被受力物体接受的一种特殊物质，力的单位牛顿牛顿是度量这种特殊物质多少的国际单位殊物质多少的国际单位C ．物体间的作用是同时发生的，甲物体作用于乙物体的同时，乙物体也对甲物体发生作用作用D ．地球对苹果有重力作用，苹果对地球没有．地球对苹果有重力作用，苹果对地球没有力的作用力的作用，所以苹果落到地面上，所以苹果落到地面上 2．下列各组．下列各组共点力共点力中，不可能平衡的是( ) A ．3N 、4N 和5N B ．6N 、10N 和1N C ．9N 、9N 和9N D ．3N 、5N 和8N 3．假期里，一位同学在厨房里协助妈妈做菜，对菜刀发生了兴趣．他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大(如图所示)，他先后做出过几个猜想，其中合理的是( ) A ．刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能无关．刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能无关B ．在刀背上加上同样的力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关．在刀背上加上同样的力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C ．在刀背上加上同样的．在刀背上加上同样的压力压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大时，顶角越大，分开其他物体的力越大D ．在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大．在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大 4．如图所示，在θ角逐渐增大的过程中，物体受到的摩角逐渐增大的过程中，物体受到的摩 擦力f 的变化规律是( ) A ．逐．逐渐变渐变大B ．逐渐变小．逐渐变小C ．先变大，然后变小．先变大，然后变小D ．先变小，然后变大．先变小，然后变大 5．如图所示，如图所示，物块所受重力为物块所受重力为10N ，放在光滑放在光滑斜面斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住，秤沿斜面拉住，使它静止．使它静止．使它静止．已知弹簧秤读数为已知弹簧秤读数为6N ，则斜面对物块的支持力大小为( ) A ．4NB ．8N C ．10N D ．无法确定．无法确定6．如图所示，在水平力F 的作用下，重为G 的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦物体与墙之间的动摩擦因数因数为μ，物体所受摩擦力大小为( ) ．)(2g F M - B ．g F M 2- C ．g FM -2 D ．0 二、填空题(共3小题，每小题6分，共18分．把答案直接填在横线上) 11．如图所示，有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接，黑毛巾的中部用线拉住．设线均水平，若每条毛巾的质量均为m ，毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ．欲将黑、白毛巾分离开来，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为_________．12．如图所示，质量为m 的物体靠在竖直墙上，和墙的摩擦系数的物体靠在竖直墙上，和墙的摩擦系数 为μ，为保持A 能沿墙壁作匀速运动，力F 的最小值为_________．GF θAFθA ．μFB ．μ(F +G ) C ．μ(F -G ) D ．G7．如图所示，容器内盛有水，器壁AB 呈倾斜状，有一个小物块P 处于图示状态，并保持静止，则该物体受力情况正确的是( ) A ．P 可能只受一个力可能只受一个力B ．P 可能只受三个力可能只受三个力C ．P 不可能只受二个力不可能只受二个力D ．P 不是受到二个力就是四个力不是受到二个力就是四个力8．如图所示，用轻绳吊一个重量为G 的小球，欲施一力F 使小球在图示位置平衡(θ<30°<30°))，下列说法正确的是( ) A ．力F 最小值为G sin θB ．若力F 与绳拉力大小相等，力F 方向与竖直方向必成θ角C ．若力F 与G 大小相等，力F 方向与竖直方向可能成θ角D ．若力F 与G 大小相等，力F 方向与竖直方向可能成2θ角9．木块A 、B 分别重50N 和60N ，它们与水平地面之间的动摩擦，它们与水平地面之间的动摩擦因数因数均为0.25．夹在A 、B 之间的轻之间的轻弹簧弹簧被压缩了2cm ，弹簧的劲度系数为400N/m ．系统置于水平地面上静止不动．现用F =1N 的水平拉力作用在木块B 上，如图所示，力F 作用后( ) A ．木块A 所受摩擦力大小是12.5N B ．木块A 所受摩擦力大小是11.5N C ．木块B 所受摩擦力大小是9N D ．木块B 所受摩擦力大小是7N 10．一质量为M 的探的探空气空气球在匀速下降，若气球所受浮力F 始终保持不变，气球在运动过程中所受变，气球在运动过程中所受阻力阻力仅与速率有关，重力加速度为g ．现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为( ) A结点绳套θF m13．在“验证．在“验证平行四边形定则平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图)．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成并互成角度角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O ．(1)某同学在做该实验时认为：某同学在做该实验时认为：A ．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B ．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行面平行C ．橡皮条．橡皮条弹性弹性要好，拉结点到达某一位置O 时，拉力要适当大些D ．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度E ．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O 点F ．实验中，把橡皮条的另一端拉到O 点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小大小其中正确的是_______________(填入相应的填入相应的字母字母)． (2)若两个弹簧秤的读数均为4N ，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则__________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N 的弹簧秤测量出它们的合力，理由是_______________ ______________________________________________________________________________．三、计算题(本题共2小题，共22分．解答应写出必要的文字说明、分．解答应写出必要的文字说明、方程式方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 14．(10分)倾角为θ的斜面上有质量为m 的木块，的木块，它们之间的动摩擦因数为它们之间的动摩擦因数为μ．现用水平力F 推动木块，如图所示，使木块恰好沿斜面向上做匀速运动．若斜面始终保持静止，求水平推力F 的大小．的大小．15．(12分)如图所示，质量为m 1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O ，轻绳OB 水平且B 端与放置在水端与放置在水平面平面上的质量为m 2的物体乙相连，轻绳OA 与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知sin37°sin37°=0.6=0.6，cos37°cos37°=0.8=0.8，tan37°tan37°=0.75=0.75，g 取10m/s 2．设最大．设最大静摩擦力静摩擦力等于滑动摩擦力)求：求： (1)轻绳OA 、OB 受到的拉力是多大？受到的拉力是多大？(2)物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？(3)若物体乙的质量m 2=4kg ，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m 1最大不能超过多少？最大不能超过多少？一、选择题一、选择题题号题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案答案BD B D C B AD D ABD C A ．=qm q q m q sin cos )cos sin (-+m g ．=m 1g cos θ=54m =34m =34m =34m qq m sin cos +m g。
新人教版必修12020学年高中物理单元双基双测AB卷第03章相互作用(B卷提升篇)(含解析)
单元测试（B 卷提升篇）一、单选题（本大题共8小题）1.关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A ．运动的物体不可能受到静摩擦力的作用B ．静摩擦力总是与物体的相对运动趋势的方向相反C ．滑动摩擦力一定与物体的重力有关D ．两个相对运动的物体之间一定有滑动摩擦力的作用【答案】B【解析】运动的物体也可能受到静摩擦力的作用，例如随水平传送带加速运动的物体，选项A 错误； 静摩擦力总是与物体的相对运动趋势的方向相反，选项B 正确；滑动摩擦力与动摩擦因数和正压力有关，不一定与物体的重力有关，选项C 错误；两个相对运动的物体之间不一定有滑动摩擦力的作用，还要看接触面之间是否有压力、是否不光滑，选项D 错误；故选B.2.如图所示，弹簧的劲度系数为k ，小球重力为G ，平衡时小球在A 位置。
今用竖直向下的力F 拉小球，将弹簧拉长x 至B 位置，则此时弹簧的弹力为（ ）A ．kxB ．kx G +C ．G kx -D ．kx G -【答案】B【解析】球在A 位置时弹簧已经伸长了(令它为x ∆)，这样有，()x x k F B +∆=因球在A 位置平衡，即： x k ∆=G所以B F G kx =+ 故选：B3.水平横梁一端A 插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B .一轻绳的一端C 固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m ＝10 kg 的重物，∠CBA ＝30°，如图4所示，则滑轮受到绳子的作用力为(g 取10 N/kg)( )A ．50 NB ．50 3 NC ．100 ND ．100 3 N【答案】C【解析】本题考查二力平衡条件及两个等大的力互成120°的合力求法．以滑轮为研究对象，悬挂重物的绳的张力是F＝mg＝100 N，故小滑轮受到绳的作用力沿BC、BD方向，大小都是100 N.从图中看出，∠CBD＝120°，∠CBF＝∠DBF，得∠CBF＝60°，即△CBF是等边三角形，故F＝100 N．4.如图所示，在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k 的轻弹簧连接，木块与地面之间的动摩擦因数为μ。
相互作用单元测试
第三章《相互作用》单元测试一、选择题（第1——6小题为单选，第7——10小题为多选；每小题4分，共40分）1．关于力，下列说法正确的是（）A．一个物体是施力物体，但不是受力物体B．力有时能脱离物体而独立存在C．有受力物体就一定有施力物体D．只有相互接触的物体才能产生作用力2．如图所示，物体沿斜面向下匀速滑行，不计空气阻力，关于物体的受力情况，正确的是（）A．受重力、支持力、摩擦力B．受重力、支持力、下滑力C．受重力、支持力D．受重力、支持力、摩擦力、下滑力3．关于两个相互接触物体间的弹力与摩擦力，下列说法正确的是（）A．有弹力就一定有摩擦力B．有摩擦力就一定有弹力C．只有运动的物体才会受到动摩擦力作用，静止物体不会受到动摩擦力D．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反4．如图所示，粗糙的A、B长方体木块叠放在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的牵引力，但仍然保持静止，则B木块受力个数为（）A．3 B．4 C．5 D．65．如图所示，有5个力作用于同一点O，表示这5个力的有向线段恰构成一个正六边形的两邻边和三条对角线，已知F1＝10 N，求这5个力的合力大小( )A.50 NB.30 NC.20 ND.10 N6．如图所示，OB保持水平，当绳子的悬点A缓慢地移到A′点的过程中，关于绳子BO张力变化情况，下列结论正确的是（）A．逐渐变大 B．逐渐变小C．先逐渐变大后逐渐变小 D．保持不变传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示.则下列说法正确的是( )A.A物体受到的摩擦力不为零，方向向右B.三个物体只有A物体受到的摩擦力为零C.B、C受到的摩擦力大小相等，方向相同D.B、C受到的摩擦力大小相等，方向相反8．如图所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上、B的上端通过细线挂在天花板上；已知A的重力为8 N、B的重力为6 N，弹簧的弹力为4 N.则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是( )A.18 N和10 NB.4 N和10 NC.12 N和2 ND.14 N和2 N9．如图所示，放在水平桌面上的木块处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧测力计读数为2 N，滑轮摩擦不计，若轻轻取走托盘中的部分砝码，使总质量减小到0.3 kg，将会出现的情况是（取10 ）（）A.弹簧测力计的读数将变小B.A仍静止不动C.A对桌面的摩擦力不变D.A所受的合力将要变大10．如图所示，木板B放在粗糙水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上．现用水平恒力F向左拉动B，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为T，下面说法正确的是（）A．绳上拉力T与水平恒力F大小相等B．木板B受到两个摩擦力作用，两个摩擦力的合力大小等于FC．若用恒力以2F向左拉动长木板，则木块A给木板B的滑动摩擦力等于2TD．若木板B以2v匀速运动，则拉力仍为F班级：姓名：成绩：二、填空题（共3小题，20分）11．（6分）如图有一个表面光滑、截面是等腰三角形的轻质尖劈，其倾角为θ，插在缝A、B之间，若在尖劈上加一个大小不变方向竖直向下的力F，当θ变小时，则对A、B两侧的作用力（填：变大、变小或不变），尖劈对缝的左侧压力大小为．12．（8分）如图所示，物体A重50N，物体B重100N，所有接触面之间的滑动摩擦系数均为0.3，物体A与B通过无摩擦的定滑轮用细绳相连，要使物体B匀速滑动，细绳对B的拉力F T=N，作用在B上的力F=．13．（6分）“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图1所示．（1）本实验目的是要验证力的合成平行四边形定则（填“A”或“B”）；A．遵循B．不遵循（2）在实验过程中，弹簧测力计的拉力方向必须与木板（填“A”或“B，’）；A．平行R．不平行（3）如果F1和F2分别表示两只弹簧测力计测得的力，F表示由平行四边形定则作出的合力，F’表示只用一只弹簧测力计测得的力，则图2中符合实验事实的是（填“A”或“B”）．三、计算题（共3小题，40分）14.（12分）如图所示，在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8。
第三章 相互作用——力单元测试卷附答案
一、第三章相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°，一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上，一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点，细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙，且小环甲和小环乙分居在小轻环C的两侧．调节A、B间细线的长度，当系统处于静止状态时β=45°.不计一切摩擦．设小环甲的质量为m1，小环乙的质量为m2，则m1∶m2等于( )A．tan 15°B．tan 30°C．tan 60°D．tan 75°【答案】C【解析】试题分析：小球C为轻环，重力不计，受两边细线的拉力的合力与杆垂直，C环与乙环的连线与竖直方向的夹角为600，C环与甲环的连线与竖直方向的夹角为300，A点与甲环的连线与竖直方向的夹角为300，乙环与B点的连线与竖直方向的夹角为600，根据平衡条件，对甲环：，对乙环有：，得，故选C．【名师点睛】小球C为轻环，受两边细线的拉力的合力与杆垂直，可以根据平衡条件得到A段与竖直方向的夹角，然后分别对甲环和乙环进行受力分析，根据平衡条件并结合力的合成和分解列式求解．考点：共点力的平衡条件的应用、弹力．2．如图所示，斜面体置于粗糙水平地面上，斜面体上方水平固定一根光滑直杆，直杆上套有一个滑块．滑块连接一根细线，细线的另一端连接一个置于斜面上的光滑小球．最初斜面与小球都保持静止，现对滑块施加水平向右的外力使其缓慢向右滑动至A点，如果整个过程斜面保持静止，小球未滑离斜面，滑块滑动到A点时细线恰好平行于斜面，则下列说法正确的是（）A．斜面对小球的支持力逐渐减小B．细线对小球的拉力逐渐增大C．滑块受到水平向右的外力逐渐增大D．水平地面对斜面体的支持力保持不变【答案】C【解析】 【分析】 【详解】AB ．对小球受力分析可知，沿斜面方向cos sin T mg αθ=在垂直斜面方向sin cos N F T mg αθ+=（其中α是细线与斜面的夹角，θ为斜面的倾角），现对滑块施加水平向右的外力使其缓慢向右滑动至A 点，α变小，则细线对小球的拉力T 变小，斜面对小球的支持力N F 变大，故A B 错误；C ．对滑块受力分析可知，在水平方向则有sin cos()cos()sin (cos tan sin )cos mg F T mg θαθαθθθαθα+=+==-由于α变小，则有滑块受到水平向右的外力逐渐增大，故C 正确； D ．对斜面和小球为对象受力分析可知，在竖直方向则有sin()N mg Mg F T θα'+=++由于()αθ+变小，所以水平地面对斜面体的支持力逐渐增大，故D 错误。
2020—2021学年高一上学期物理人教版本必修第一册：第三章 相互作用—力 单元测试卷
第三章《相互作用—力》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是()A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力C．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是相互作用力2.如图所示，小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线，一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块．如果小圆环、滑轮、细线的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计，细线又不可伸长，若平衡时弦AB所对应的圆心角为α，则两物块的质量之比应为A． cosB． sinC． 2sinD． 2sinα3.如图所示，用水平恒力F推放置在水平地面上的物体m，物体保持静止，关于物体受力情况的说法正确的是()A．推力小于物体所受摩擦力B．物体所受摩擦力的方向与推力的方向相反C．物体所受摩擦力的大小可由F f＝μF N直接计算D．物体受到三个力的作用4.物体A的质量为1 kg，置于水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，从t＝0开始，物体以一定的初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左大小恒为F0＝1 N的作用力，则反映物体受到的摩擦力F f随时间变化的图象是图中的(取向右为正方向，g取10 N/kg)()A．B．C．D．5.物体在共点力作用下，下列说法中正确的是()A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态C．物体所受合力为零，就一定处于平衡状态D．物体做匀加速直线运动时处于平衡状态6.如图所示，用网球拍打击飞过来的网球，网球拍打击网球的力()A．比球撞击球拍的力更早产生B．与球撞击球拍的力同时产生C．大于球撞击球拍的力D．小于球撞击球拍的力7.撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动,完整的过程可以简化成三个阶段:持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。
2020届高一物理必修1单元达标测试卷——相互作用(四)
物理必修1《相互作用》单元测试一、单选题（本大题共4小题，共16.0分）1.如图所示，物体A靠在竖直的墙面C上，在竖直向上的力F作用下，A、B物体均保持静止，则物体A受力分析示意图正确的是（）A. B.C. D.2.如图所示，用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中已知ac绳和bc绳与竖直方向的夹角分别为和，则ac绳和bc绳中的拉力分别为A. ，B. ，C. ，D. ，3.如图，在水平桌面上放置一斜面体P，两长方体物块a和b叠放在P的斜面上，整个系统处于静止状态．若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示．则（）A. B.C. D.4.如图所示，在斜面上放一物体静止不动，该物体受重力G、弹力N和静摩擦力f的作用，该物体的受力示意图正确的是（）A. B.C. D.二、多选题（本大题共7小题，共28.0分）5.如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N．初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角α（α＞）。
现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角α不变，在OM由竖直被拉到水平的过程中（）A. MN上的张力逐渐增大B. MN上的张力先增大后减小C. OM上的张力逐渐增大D. OM上的张力先增大后减小6.竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘，小球A、B带有同种电荷现用指向墙面的水平推力F作用于小球B，两球分别静止在竖直墙和水平地面上，如图所示，如果将小球B向左推动少许，当两球重新达到平衡时，与原来的平衡状态相比较A. 推力F将变大B. 竖直墙面对小球A的弹力变大C. 地面对小球B的支持力不变D. 两小球之间的距离变大7.用水平力F将木块压在竖直墙上，如图所示，已知木块重G=6N，木块与墙壁之间的动摩擦因数μ=0.25，以下说法正确的是( )A. 当时，木块没有动，木块受到的摩擦力为6NB. 当时，木块沿墙面下滑，木块受到的摩擦力为C. 当F变大时，木块受到的摩擦力也会一直变大D. 当时，物体将向下做自由落体运动8.如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O．整个系统处于静止状态．现将细线剪断．将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长分别记为l1和l2，重力加速度大小为g．在剪断的瞬间（）A. B. C. D.9.如图所示，倾角θ=37°的传动带以10m/s的恒定速率沿逆时针方向运行，传送带的上、下两端相距16m．t=0时，将质量m=1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上端，物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．则（）A. 时物体的加速度大小为B. 物体离开的传送带时的速率为C. 物体离开的传送带时的速率为D. 摩擦力对物体做的总功为10.如图甲所示，在水平地面上有一长木板B，其上叠放木块A。
(教科版)初中物理九年级上册：第八章 电磁相互作用及应用 单元测试(含答案)
第八章综合测试一、单项选择题（共20小题；共40分）1.下关于电话交换机的说法中，正确的是（）A.程控交换机是利用电脑按照输入的程序“见机行事”的B.一台程控交换机只能同时转接两部长途电话C.打电话“占线”说明对方的话机一定在通话中D.电话上的“来电显示”是由用户手机设定的，不需要程控交换机去完成2.要使直流电动机的线圈不停地转动，要安装换向器，其主要作用是（）A.自动改变线圈转动方向B.自动改变线圈中的电流方向C.自动改变线圈的受力大小D.自动改变磁场方向3.如图所示，小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材，成功制作了一个小小电动机。
他想改变电动机线圈转动的方向，下列方法可行的是（）A.只增强磁铁的磁性B.只增加线圈的匝数C.只增大线圈中的电流D.只将磁铁的磁极对调4.如图所示，扬声器是把电信号转化为声信号的装置，工作时线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流。
下列说法中错误的是（）A.线圈中通入的是方向变化的电流，所以锥形纸盆来回振动，产生声音B.锥形纸盆振动越快，产生的声音音调越高C.锥形纸盆振幅越大，产生的声音响度越大D.扬声器工作过程利用的是电磁感应原理5.摘录小明同学“学习笔记”如下，其中错误的是（）A.电话在导线中传递信息靠电磁波B.流体压强跟流速有关，流速越大，压强越小C.半导体二极管具有单向导电性D.固体、液体很难被压缩，说明分子间有斥力6.在图所示的实验中，用来演示磁场对通电导体有力的作用的是（）A.B.C.D.7.手机无线充电方便了人们的生活，其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案。
如图所示，它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电，线圈的周围形成交变的磁场，通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流，从而将能量从发射端转移到接收端。
下列选项中和受电线圈工作原理相同的是（）A.扬声器B.电磁继电器C.动圈式话筒D.电动机8.如图所示，蹄形磁铁和铜棒均水平放置。
现闭合开关，水平向左移动铜棒，电流表G的指针发生偏转，则（）A.根据此现象的产生原理可制成电动机B.此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同C.若将铜棒左右来回移动，可产生交变电流D.仅将磁铁水平向右移动，G的指针不偏转9.在物理学习过程中，对物理知识的正确认识是非常重要的。
高中物理必修1第三章《相互作用》单元测试
物理必修1第三章《相互作用》单元测试一、单选题1.已知两个力的合力为20N，则这两个力的大小不可能是()A.8N、7NB.10N、20NC.18N、18ND.20N、28N2.A、B、C三物块的质量分别为M，m和0m，作如图所示的连接.绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定()A.物块A与桌面之间有摩擦力，大小为0m gB.物块A与B之间有摩擦力，大小为0m gC.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为0m gD.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为0m g3.在同学利用钩码来探究共点力合成的规律，下图中OE是橡皮条，甲图按两个互成角度的方向牵拉，乙图是一个拉力作用于橡皮条上，下列说法正确的是()A.甲步骤中两个拉力的方向必须是相互垂直B.甲、乙步骤中，橡皮条拉伸方向EO必须水平C.甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置O点D.甲步骤完成后，可更换橡皮条，继续进行乙步骤实验4.一建筑塔吊如图所示向右上方匀速提升建筑物料，若忽略空气阻力，则下列有关物料的受力图正确的是()A. B. C. D.5.一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接，A、B两小球的质量均为m，则两小球平衡时，B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度范围内)()A.3LB.4LC.5LD.6L6.质量为m的杆AB，处于静止状态，A端用细绳竖直悬挂，B端放在地板上，如图所示，下列有关杆B端所受摩擦力的说法中，正确的是()A.B 端受到的静摩擦力方向向右B.B 端受到的静摩擦力方向向左C.B 端受到的静摩擦力沿细杆AB 斜向下D.B 端不受静摩擦力作用7.如图所示，A 、B 是两个相同的弹簧，原长x 0＝10cm ，劲度系数k ＝500N/m ，如果图中悬挂的两个物体均为m ＝1kg ，则两个弹簧的总长度为()A.22cmB.24cmC.26cmD.28cm8.如图所示，A 、B 两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平面间的动摩擦因数相同.先后用水平力F 1和F 2拉着A 、B 一起匀速运动，则()A.F 1≠F 2B.F 1＝F 2C.F T1＞F T2D.F T1＝F T29.如图所示，一质量为m 的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为θ＝30°，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为()A.2mgB.32mg C.33mg 3mg10.如图所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m 的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖块静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小是()A.0B.mgC.12mg D.2mg11.物体受两个共点力F1和F2作用，其大小分别是F1＝6N，F2＝10N，则无论这两个力之间的夹角为何值，它们的合力不可能是()A.5NB.10NC.16ND.18N12.如下图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球与各容器的底部和侧壁相接触，处于静止状态.若钢球和各容器的接触面都是光滑的，各容器的底面均水平，则以下说法中正确的是()A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用13.如图所示，质量为m的木块放在粗糙的水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为0.5，水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，则在四个选项中反映木块受到的静摩擦力f 随水平推力F变化的关系图线是()A. B. C. D.14.在验证平行四边形定则实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点.以下操作中错误的有_____A.同一实验过程中，O点位置可以移动B.实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度C.实验中，先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一测力计的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个测力计之间的夹角取90°，以便算出合力的大小15.如图所示，用水平力F将质量为m的物体压紧在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体与墙壁间的动摩擦因数为μ，物体受到的摩擦力大小为()A.μFB.μmgC.mgD.F二、多选题16.如下图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙壁之间放一光滑球B，整个装置处于静止状态.若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则()A.A对B的支持力减小B.A对B的支持力增大C.墙对B的弹力减小D.墙对B的弹力增大17.将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值可能的有()A.1N和10NB.10N和10NC.10N和20ND.20N和20N18.下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B.物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D.力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变19.在做“验证力的平行四边形定则”实验时，使用弹簧测力计必须注意()A.测量前检查弹簧测力计的指针是否指在零点B.测量前应把两弹簧测力计互相勾在一起并对拉，观察它们的示数是否相同，应选用示数相同的一对弹簧测力计C.在用弹簧测力计拉橡皮条时，外壳不要与纸面摩擦D.在用弹簧测力计拉橡皮条时，要使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行20.(多选)下列说法中正确的是()A.人走路时，会受到静摩擦力作用B.武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，所受的摩擦力的方向是向下的C.将酒瓶竖直用手握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶受的摩擦力不变D.在结冰的水平路面上撒些细土，人走上去不易滑倒，是因为此时人与路面间的最大静摩擦力增大了三、实验题21.某学校物理学习小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”.(1)如图甲所示，将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上，旁边放置一刻度尺，刻度尺的零刻度线跟O点对齐，在弹簧的下部A处做一标记，如固定一个指针.在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50g)，指针在刻度尺上指示的刻度为x.逐个增加所挂钩码的个数，刻度x随挂钩上的钩码的重F的不同而发生变化，将实验测得的相应F、x各点描绘在图乙中.请在图乙中描绘出x随F变化的图像.由图像得出弹簧的劲度系数k A＝_____N/m(结果取两位有效数字)；此弹簧的弹力大小F弹跟弹簧伸长量Δx的关系是_____.(2)如果将指针固定在A点的下方P处，再作出x随F变化的图像，得出弹簧的劲度系数与k A相比，可能是_____.A.大于k AB.等于k AC.小于k AD.无法确定(3)如果将指针固定在A点的上方Q处，再作出x随F变化的图像，得出弹簧的劲度系数与kA相比，可能是_____.A.大于k AB.等于k AC.小于k AD.无法确定四、计算题22.质量为2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面之间的动摩擦因素为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.对物体施加一水平拉力，(取g＝10N/kg)求：(1)当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？(2)当拉力大小变为12N时，地面对物体的摩擦力是多大？(3)若撤去拉力，在物体继续滑动过程中，地面对物体的摩擦力是多大？五、填空题23.用如图所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边附有一竖直刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图cd虚线所示.已知每个钩码质量均为50克，重力加速度g=9.8m/s2.则被测弹簧的劲度系数为_______N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为_______cm.(刻度尺最小格为1mm)24.如图所示，重3N的光滑小球，静置于斜面与挡板之间，用作图法作出与接触面垂直方向上的重力的两个分力，垂直于挡板的分力是________N.25.已知木箱重200N，木箱与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，当木箱在水平桌面上以10m/s 的速度运动时，木箱所受桌面的摩擦力大小为________N；当木箱以15m/s的速度运动时，木箱所受摩擦力大小为________N；当在该木箱上放一相同的木箱，两箱一起以10m/s的速度运动时，下面木箱所受桌面的摩擦力大小为________N.26.如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间木块静止；木块运动后改变拉力大小，使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态.计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示的拉力随时间变化的图线.则：当用F＝5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为________N；若用F＝5.8 N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为________N.27.如图所示，光滑斜面的倾角为θ，有两个相同的小球，小球所受重力均为G，分别用光滑挡板A、B挡住，挡板A沿竖直方向，挡板B垂直于斜面，则球1对挡板的压力F1＝________，对斜面压力F2＝________；球2对挡板压力F3＝______，对斜面压力F4＝________.六、简答题28.图示为两个力F1和F2，用作图法求它们的合力F.物理必修1第三章《相互作用》测试答案一、单选题1.已知两个力的合力为20N，则这两个力的大小不可能是()A.8N、7NB.10N、20NC.18N、18ND.20N、28N【答案】A2.A、B、C三物块的质量分别为M，m和0m，作如图所示的连接.绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定()A.物块A与桌面之间有摩擦力，大小为0m gB.物块A与B之间有摩擦力，大小为0m gC.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为0m gD.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为0m g3.在同学利用钩码来探究共点力合成的规律，下图中OE是橡皮条，甲图按两个互成角度的方向牵拉，乙图是一个拉力作用于橡皮条上，下列说法正确的是()A.甲步骤中两个拉力的方向必须是相互垂直B.甲、乙步骤中，橡皮条拉伸方向EO必须水平C.甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置O点D.甲步骤完成后，可更换橡皮条，继续进行乙步骤实验【答案】C4.一建筑塔吊如图所示向右上方匀速提升建筑物料，若忽略空气阻力，则下列有关物料的受力图正确的是()A. B. C. D.【答案】D5.一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接，A、B两小球的质量均为m，则两小球平衡时，B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度范围内)()A.3LB.4LC.5LD.6L【答案】C6.质量为m的杆AB，处于静止状态，A端用细绳竖直悬挂，B端放在地板上，如图所示，下列有关杆B端所受摩擦力的说法中，正确的是()A.B端受到的静摩擦力方向向右B.B端受到的静摩擦力方向向左C.B端受到的静摩擦力沿细杆AB斜向下D.B端不受静摩擦力作用【答案】D7.如图所示，A 、B 是两个相同的弹簧，原长x 0＝10cm ，劲度系数k ＝500N/m ，如果图中悬挂的两个物体均为m ＝1kg ，则两个弹簧的总长度为()A.22cmB.24cmC.26cmD.28cm【答案】C 8.如图所示，A 、B 两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平面间的动摩擦因数相同.先后用水平力F 1和F 2拉着A 、B 一起匀速运动，则()A.F 1≠F 2B.F 1＝F 2C.F T1＞F T2D.F T1＝F T2【答案】B9.如图所示，一质量为m 的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为θ＝30°，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为()A.2mgB.2mgC.3mg mg【答案】A10.如图所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m 的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖块静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小是()A.0B.mgC.12mg D.2mg【答案】A11.物体受两个共点力F1和F2作用，其大小分别是F1＝6N，F2＝10N，则无论这两个力之间的夹角为何值，它们的合力不可能是()A.5NB.10NC.16ND.18N【答案】D12.如下图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球与各容器的底部和侧壁相接触，处于静止状态.若钢球和各容器的接触面都是光滑的，各容器的底面均水平，则以下说法中正确的是()A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用【答案】A13.如图所示，质量为m的木块放在粗糙的水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为0.5，水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，则在四个选项中反映木块受到的静摩擦力f 随水平推力F变化的关系图线是()A. B. C. D.【答案】A14.在验证平行四边形定则实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点.以下操作中错误的有_____A.同一实验过程中，O点位置可以移动B.实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度C.实验中，先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一测力计的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个测力计之间的夹角取90°，以便算出合力的大小【答案】ACD15.如图所示，用水平力F将质量为m的物体压紧在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体与墙壁间的动摩擦因数为μ，物体受到的摩擦力大小为()A.μFB.μmgC.mgD.F【答案】C二、多选题16.如下图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙壁之间放一光滑球B，整个装置处于静止状态.若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则()A.A对B的支持力减小B.A对B的支持力增大C.墙对B的弹力减小D.墙对B的弹力增大【答案】AC17.将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值可能的有()A.1N和10NB.10N和10NC.10N和20ND.20N和20N【答案】BD18.下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B.物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D.力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变【答案】ABC19.在做“验证力的平行四边形定则”实验时，使用弹簧测力计必须注意()A.测量前检查弹簧测力计的指针是否指在零点B.测量前应把两弹簧测力计互相勾在一起并对拉，观察它们的示数是否相同，应选用示数相同的一对弹簧测力计C.在用弹簧测力计拉橡皮条时，外壳不要与纸面摩擦D.在用弹簧测力计拉橡皮条时，要使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行【答案】ABCD20.(多选)下列说法中正确的是()A.人走路时，会受到静摩擦力作用B.武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，所受的摩擦力的方向是向下的C.将酒瓶竖直用手握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶受的摩擦力不变D.在结冰的水平路面上撒些细土，人走上去不易滑倒，是因为此时人与路面间的最大静摩擦力增大了【答案】ACD三、实验题21.某学校物理学习小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”.(1)如图甲所示，将弹簧的上端O 点固定悬吊在铁架台上，旁边放置一刻度尺，刻度尺的零刻度线跟O 点对齐，在弹簧的下部A 处做一标记，如固定一个指针.在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50g)，指针在刻度尺上指示的刻度为x.逐个增加所挂钩码的个数，刻度x 随挂钩上的钩码的重F 的不同而发生变化，将实验测得的相应F 、x 各点描绘在图乙中.请在图乙中描绘出x 随F 变化的图像.由图像得出弹簧的劲度系数k A ＝_____N/m(结果取两位有效数字)；此弹簧的弹力大小F 弹跟弹簧伸长量Δx 的关系是_____.(2)如果将指针固定在A 点的下方P 处，再作出x 随F 变化的图像，得出弹簧的劲度系数与k A 相比，可能是_____.A.大于k AB.等于k AC.小于k AD.无法确定(3)如果将指针固定在A 点的上方Q 处，再作出x 随F 变化的图像，得出弹簧的劲度系数与kA 相比，可能是_____.A.大于k AB.等于k AC.小于k AD.无法确定【答案】(1).如图所示：(2).32；32F x 弹=∆(3).B (4).A四、计算题22.质量为2kg 的物体静止在水平地面上，物体与地面之间的动摩擦因素为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.对物体施加一水平拉力，(取g ＝10N/kg)求：(1)当拉力大小为5N 时，地面对物体的摩擦力是多大？(2)当拉力大小变为12N 时，地面对物体的摩擦力是多大？(3)若撤去拉力，在物体继续滑动过程中，地面对物体的摩擦力是多大？【答案】(1)5N (2)10N (3)10N ；【详解】解：在地面上，F N ＝mg ，则滑动摩擦力(即最大静摩擦力F max )大小为0.521010 max N F F mg N Nμμ===⨯⨯=(1)当推力F ＝5N 时，F <F max ，物体静止，则由二力平衡知：地面对物体的静摩擦力的大小5F F N==静(2)当推力F ＝12N 时，F >F max ，物体滑动.则地面对物体的滑动摩擦力的大小10N F F mg N滑μμ===(3)物体运动过程中突然把推力去掉，地面对物体的摩擦力为滑动摩擦力，其大小10F N =滑五、填空题23.用如图所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A 点，另一端B 用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边附有一竖直刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P 对应刻度如图ab 虚线所示，再增加一个钩码后，P 点对应刻度如图cd 虚线所示.已知每个钩码质量均为50克，重力加速度g=9.8m/s 2.则被测弹簧的劲度系数为_______N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为_______cm.(刻度尺最小格为1mm)【答案】(1).70(2).2.10【解析】对钩码进行受力分析，根据平衡条件和胡克定律，得2mg ＝k (l －l 0)3mg ＝k (l ′－l 0)则k ＝3350109.8710mg l l --⨯⨯=-⨯'N/m ＝70N/m挂三个钩码时，可列方程(m ＋m ＋m )g ＝k Δx ′Δx ′＝33350109.870mg k -⨯⨯⨯=m ＝2.10×10－2m ＝2.10cm.24.如图所示，重3N 的光滑小球，静置于斜面与挡板之间，用作图法作出与接触面垂直方向上的重力的两个分力，垂直于挡板的分力是________N.【答案】1.725.已知木箱重200N ，木箱与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，当木箱在水平桌面上以10m/s 的速度运动时，木箱所受桌面的摩擦力大小为________N ；当木箱以15m/s 的速度运动时，木箱所受摩擦力大小为________N ；当在该木箱上放一相同的木箱，两箱一起以10m/s 的速度运动时，下面木箱所受桌面的摩擦力大小为________N.【答案】(1).40(2).40(3).80【详解】当木箱在水平桌面上以10m/s 的速度运动时，木箱所受桌面的摩擦力为滑动摩擦力：即为：0.220040N f F N N μ==⨯=；当木箱以15m/s 的速度运动时，木箱所受摩擦力为滑动摩擦力：即为：0.220040N f F N N μ==⨯=；两箱看成整体，下面木箱肥桌面的摩擦仍为滑运摩擦力，即：'0.2200280Nf F N N μ==⨯⨯=.26.如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A 端的拉力均匀增加，0～t 1时间木块静止；木块运动后改变拉力大小，使木块在t 2时刻后处于匀速直线运动状态.计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示的拉力随时间变化的图线.则：当用F ＝5.3N 的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为________N ；若用F ＝5.8N 的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为________N.【答案】(1).5.3(2).5.127.如图所示，光滑斜面的倾角为θ，有两个相同的小球，小球所受重力均为G ，分别用光滑挡板A 、B 挡住，挡板A 沿竖直方向，挡板B 垂直于斜面，则球1对挡板的压力F 1＝________，对斜面压力F 2＝________；球2对挡板压力F 3＝______，对斜面压力F 4＝________.【答案】(1).tan G θ(2).cos G θ(3).sin G θ(4).cos G θ六、简答题28.图示为两个力F 1和F 2，用作图法求它们的合力F .【答案】F=45N。
【单元练】重庆巴蜀中学高中物理必修1第三章【相互作用】经典测试(专题培优)
一、选择题1．如图所示，一个质量为m的钢球，放在倾角为θ的固定斜面上，用一垂直于斜面的挡板挡住，处于静止状态。
各个接触面均光滑，重力加速度为g，则挡板从该位置缓慢放平的过程中，球对挡板的压力和球对斜面的压力（）A．球对挡板的压力增大，球对斜面的压力增大B．球对挡板的压力减小，球对斜面的压力减小C．球对挡板的压力增大，球对斜面的压力减小D．球对挡板的压力减小，球对斜面的压力增大C解析：C钢球受重力mg、挡板的支持力F N1和斜面的支持力F N2，当挡板从题图位置缓慢放平的过程中，钢球处于动态平衡中，三个力始终能组成一个闭合矢量三角形，其中F N1方向和大小都在变化，F N2大小变化但方向不变，重力大小和方向均不变，作出一系列矢量三角形如图所示，可知F N1增大，F N2减小，所以球对挡板的压力增大，球对斜面的压力减小，故C 正确。
故选C。
2．如图所示，质量为m的物块静置于足够长的木板AB的上表面，木板由水平位置绕固定的B端顺时针缓慢转动，当木板与水平面的倾角θ=37︒时，物块开始下滑。
设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g，取sin37︒=0.6。
下列说法正确的是（）A．物块与木板间的动摩擦因数为0.6B．随着倾角θ的增大，木板对物块的支持力逐渐减小C ．当倾角θ=30︒时，木板对物块作用力的合力大小为12mgD ．当倾角θ=45︒时，木板对物块作用力的合力大小为22mg B 解析：BA ．当木板与水平面的倾角θ=37︒时，物块开始下滑，根据平衡条件可得sin37cos37mg mg μ︒︒=解得物块与木板间的动摩擦因数为tan370.75μ︒==故A 错误；B ．木板对物块的支持力为cos N mg θ=随着倾角θ的增大，木板对物块的支持力逐渐减小，故B 正确；C ．当倾角θ=30︒时，物块相对于木板静止，受力平衡，则木板对物块作用力的合力与物块的重力是平衡力，其大小为mg ，故C 错误；D ．当倾角θ=45︒时，木板对物块的支持力为cos45N mg ︒'=木板对物块的摩擦力为cos45f N mg μμ︒'='=则木板对物块作用力的合力大小为222492521c s 11625o 8F N f mg mg mg μ︒'=+=+=+⨯=合 故D 错误。
教科版九年级上册物理《第八章 电磁相互作用及应用》单元测试题
第八章电磁相互作用及应用一、选择题1.下列几种说法中正确的是（）A. 电动机是利用电磁感应现象制成的B. 电动机是利用通电导线在磁场中受力作用的原理制成的C. 发电机将电能转化为机械能D. 发电机主要是利用电流的磁效应现象制成的2.关于发电机的工作原理，下列说法正确的是（）A. 电流的热效应B. 电磁感应现象C. 电流周围存在磁场D. 磁场对通电导体的作用3.王斌同学根据如图所示的原理，只做了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施不能够增加灯泡亮度的是（）A. 提高线圈的转动速度B. 换用磁性较强的磁体C. 把铜线圈换成铁线圈D. 换用匝数较多的线圈4.如图所示，是电磁现象的四幅装置图，下列分析错误是（）A. 图甲动圈式扬声器利用了电磁感应原理发声B. 图乙装置，说明电流周围存在磁场C. 图丙装置研究的是磁场对电流的作用D. 图丁装置是发电机的结构原理图5.如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是（）A. B. C. D.6.如图为实验室常用电流表的内部结构图。
多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连，当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。
下列与此工作原理相同的电器设备是（）A. 电饭锅B. 电铃C. 发电机D. 电动机7.在物理实验课上，小明想观察直流电动机模型的工作情况，将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（）A. 线圈刚好处于平衡位置 B. 电源电压太低C. 直流电动机的铜半环与电刷接触不良D. 线圈中的电流太小8.下图中能表明电动机原理的实验是A. B. C. D.9.下列说法不正确的是（）A. A实验说明通电导体周围存在磁场B. B实验中导体沿磁感线方向运动就会产生电流C. C中通电螺线管的磁性两端最强D. D中对调磁铁的两极可以改变导体ab运动方向10.扬声器发出悠扬的声音是将（）A. 声信号转化为电信号B. 电信号转化为声信号C. 电信号进行放大D. 声信号进行放大11.下列关于电磁现象的说法中，不正确的是（）A. 通电导线周围存在磁场B. 发电机是根据电磁感应现象制成的C. 电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关D. 只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流12.磁带录音机原理如图所示，录音时话筒将声音信号转换为电信号送到录音磁头，录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随输入的电信号变化而变化，并能将电信号转换为磁信号，录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号就被记录在磁带上，关于磁带录音机录音过程，下列说法正确的是（）A. 话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应B. 录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电流的磁效应C. 话筒将声信号转换为电信号是电能转化为机械能的过程D. 录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象二、填空题13.通过初中阶段的学习，好学的你知道了很多物理学家和他们发现总结出来的物理知识，如：牛顿发现了光的________现象，揭开了光的颜色之谜，我们才能看到色彩斑斓的彩色电视画面；________首次发现电磁感应现象，并得到产生交流电的方法，创造出人类第一台发电机。
高一物理 第三章【相互作用】单元测试题
高一物理第三章【相互作用】单元测试题一．单项选择题：本大题共8个小题，每个小题3分，共计24分.在每小题给出四个选项中，只有一个选项符合题目要求的。
1．下列关于重力、重心、重力加速度g的说法正确的是( )A．地球和物体在不接触时也会产生重力作用，可见力是可以离开物体而独立存在的B．形状规则的物体的重心一定与它的几何中心重合C．用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上D．在地球表面的重力加速度g，两极最大、赤道最小2.如图所示，物体在水平力F的作用下紧贴在竖直墙壁静止不动，则下列说法中正确的是（）A. 水平力和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力B. 墙壁对物体的弹力和物体对墙壁的弹力的作用效果相互抵消C. 假如物体的重力突然消失,墻壁对物体的静摩擦力也会立即消失D. 如果水平力增大,墻壁受到的摩擦力也会随之增大3. 如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态.其中F1=8 N,F2=2 N,若撤去F1,则木块在水平方向受到的合力为（）A.8 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向左D.零4.在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是（）A．a一定受到4个力B．b可能受到4个力C．a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D．a与b之间不一定有摩擦力5.下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法不正确的是( )A．物体所受合力为零时，一定处于平衡状态B．如果物体的运动速度大小不变，则必处于平衡状态C．如果物体处于平衡状态，则物体沿任意方向的合力都必为零D．如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反6.一物体受三个共点力的作用，下列几组力中，能使物体处于平衡状态的是( )A．4 N、7 N,8 N B．2 N、3 N、6 NC．1 N、5 N,7 N D．1 N、8 N、10 N7.在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如下图a所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力F f随拉力F的变化图象，如下图b所示．已知木块质量为0.8 kg.取重力加速度g＝10 m/s2.则木块与长木板间的动摩擦因数为( ) A． 0.2B． 0.4C． 0.6D． 0.88.已知力F的一个分力F1跟F成30°角，F1大小未知，如图所示，则另一个分力F2的最小值为( )A．B．C．FD．无法判断二．多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分。
高一物理第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)
一、第三章相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，O点有一个很小的光滑轻质圆环，一根轻绳AB穿过圆环，A端固定，B端悬挂一个重物。
另一根轻绳一端固定在C点，另一端系在圆环上，力F作用在圆环上。
圆环静止时，绳OC与绳OA水平，F与OA的夹角为45°。
现改变力F，圆环位置不变，且重物始终处于平衡状态，则下列说法中正确的是（）A．改变F方向时绳AB中拉力将改变B．当F沿逆时针旋转时，F先增大后减小C．当F沿顺时针旋转时，绳OC中的拉力先增大后减小D．F沿逆时转过的角度不能大于90°【答案】D【解析】【分析】【详解】A．因为重物始终处于平衡状态，所以AB绳子的拉力的大小与重物的重力大小相等，不变化，选项A错误；BC．对环受力分析，环受AO和BO两绳子的拉力，以及绳子CO和F的拉力；环的位置不变，则AB绳子的拉力不变，AO与BO的合力也不变，方向沿它们的角平分线，根据共点力平衡的特点可知，CO与F的合力与AO、BO的合力大小相等，方向相反；当力F的方向变化时，做出F与CO上的拉力的变化如图：由图可知，当沿逆时针族转时，F先减小后增大，绳OC的拉力减小；而当F沿顺时针旋转时，F逐渐增大，绳OC的拉力增大，选项BC错误；D．由于F与CO绳子的拉力的合力方向与水平方向之间的夹角是45°，可知F沿逆时转过的角度不能大于90°，选项D正确。
故选D。
2．如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m 和2m 的物块A 、B ，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。
A 与B 间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
当木板与水平面的夹角为45°时，物块A 、B 刚好要滑动，则μ的值为（ ）A ．13B ．14C ．15D ．16【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】当木板与水平面的夹角为45︒时，两物块刚好滑动，对A 物块受力分析如图沿斜面方向，A 、B 之间的滑动摩擦力1cos 45f N mg μμ==︒根据平衡条件可知sin 45cos45T mg mg μ=︒+︒对B 物块受力分析如图沿斜面方向，B 与斜面之间的滑动摩擦力23cos 45f N mg μμ='=⋅︒根据平衡条件可知2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ︒=+︒+⋅︒两式相加，可得2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ︒=︒+︒+︒+⋅︒解得15μ=故选C 。
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乙 0 f F A 0
f B
0 f D 0 f C F F F A
甲 v
θ
f N G θ f N G F
N ’ θ N G θ f N G F 第三章 相互作用单元测试题
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的） 1．关于力的下述说法中正确的是
（ ）
A ．力是物体对物体的作用
B ．只有直接接触的物体间才有力的作
C ．力可以离开物体而独立存在
D ．力的大小可以用天平测量 2．关于地球上的物体，下列说法中正确的是
（ ）
A ．物体静止时不受到重力作用
B ．物体只有落向地面时才受到重力作用
C ．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力小
D ．物体所受重力的大小与物体的质量有关与物体是否运动及怎样运动无关 3．关于物体的重心，以下说法中正确的是
（ ）
A ．物体的重心不一定在物体上
B ．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心
C ．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变
D ．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 4．一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化
（ ）
A ．把它从赤道拿到南极
B ．把它送到月球上去
C ．把它放到水里
D ．改变它的运动状态
5．下列说法中不正确．．．
的是（ ） A ．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的
B ．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的
C ．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
D ．支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体 6．关于摩擦力，下面说法正确的是（ ） A ．摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 B ．相互压紧，接触面粗糙的物体之间总有摩擦力 C ．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力一定增大 D ．静止的物体受到静摩擦力的大小和材料的粗糙程度无关
7．如图1所示，用水平力F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F 增大时 （ ）
A ．墙对铁块的弹力增大
B ．墙对铁块的摩擦力增
C ．墙对铁块的摩擦力不变
D ．墙与铁块间的摩擦力减小
8．两个力的合力F 为50N ，其中一个力F 1为30N ，那么另一个力F 2的大小可能是（ ）
A ．10N
B ．15N
C ．80N
D ．85N
9．关于分力和合力，以下说法不正确．．．
的是 （ ）
A ．合力的大小，小于任何一个分力是可能的
B ．如果一个力的作用效果其它几个力的效果相同，则这个力就是其它几个力的合力
C ．合力的大小一定大于任何一个分力
D ．合力可能是几个力的代数和
10．如图2所示，在《探究求合力的方法》这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为90º，使b 弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O 点的位置和a 弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于a 、b 两弹簧秤示数的变化情况是（ ） A ．a 示数增大，b 示数减小 B ．a 示数减小，b 示数增大
C ．a 示数减小，b 示数先增大后减小
D ．a 示数减小，b 示数先减小后增大 11.如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（ ） A ．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用
B ．传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大
C ．物体所受的摩擦力与传送的速度无关
D ．若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下
12．如图，一木块放在水平面上，受水平方向的推力F 1和F 2的作用，木块处于静止
状态，F 1=10N ，F 2=2N ，若撤去F 1，则木块受到合力F 和摩擦力f 的大小，方向是（ ） A ．F =0；f =2N ，方向向右
B ．F =10N ，方向向左；f =8N ，方向向右
C ．F =10N ，方向向左；f =12N ，方向向右
D ．F =0 , f =0
13．一木块沿粗糙斜面下滑，在图中画出的木块受力示意图正确的是（ ）
14．如图甲所示,在研究摩擦力的实验中,通过向小桶中增加沙子来增大对小车的拉力F ，小桶的质量忽略不计，,则小物块A 所受的摩擦力f 随拉力F 的变化关系是 （ ）
15. 15.如图3-4，放在水平地面上的物体受重力G 和很小的水平作用力F ，处于静止状态.现保持F 方
向不变，逐渐增大F 的数值，此过程中物体所受的摩擦力F N 的大小（ ）
F 图1 a b
O
P 图2 F 1 F 2
45o
O B A 37o F 合
T 1
G 37o F 合 T 1 G （1）
（2）
A ．不变
B ．先变大后变小
C ．先变小后变大
D ．先变大后不变
16.在半球形光滑容器内，放置着一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A 、B 两点，则A 、
B 两点所受弹力的方向分别为（ ） A.均指向球心 B.均竖直向上 C.A 点处指向球心，B 点处竖直向上 D.A 点处指向球心，B 点处垂直于细杆向上
二、填空题（把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答。
17.质量为5kg 的物体静止在水平桌面上，当受到20N 的水平推力作用时开始滑动，接着以18N 的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体受到的最大静摩擦力为_______，物体与桌面的动摩擦力因数_______；当水平推力为15N 而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为_______；当水平推力为15N 而物体静止时，物体受到的摩擦力为_______；当水平推力为40N 时，物体受到的摩擦力又为_______。
（g =10N/kg ）
18．用手握住绳的两端，在绳的中点悬挂一重物，改变两绳间的夹角θ，如果物体始终处于平稳状态（绳的拉力的合力始终等于重力），则当θ＝_______时，绳中的拉力最小，当θ＝_____时绳中的拉力等于重力，在θ角增大的过程中，绳中的拉力逐渐变_____。
19．如图3所示，重力G ＝50N 的物体静止在斜面上，斜面的倾角θ＝37º，斜面对物体的静摩擦力为___________N 。
若斜面的倾角减小，斜面对物体的静摩擦力将___________（填“增大”或“减小”）（sin37º＝0.6，cos37º＝0.8） 三、论述、计算题
20．利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。
用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F 与弹簧长度L 对应的数据如表格所示。
F /N 1.10 1.50 2.00 2.80 3.40 4.00 L /cm 22.00
22.35
22.60
23.20
23.60
24.00
在坐标图中作出此弹簧的F —L 图线。
① F —L 图线与L 轴的交点表示 ，其值为______cm 。
② 弹簧的劲度系数 N/m 。
21．如图所示，电灯的重力N G 10=，AO 绳与顶板间的夹角为BO ，︒45绳水平，则AO 绳所受的拉力F 1是多少？BO 绳所受的拉力F 2是多少？
22．如图所示，小球只受重力和绳子的拉力作用．已知小球的重力为G ，
细绳与竖直方向的夹角为37°． （1）已知合力的方向水平，求绳子的拉力、合力的大小；
（2）已知合力的方向垂直于绳，求绳子的拉力、合力的大小．
23．如图所示，在斜面上放着一重为100N 的物体，斜面倾角为θ=30°时物体恰能沿斜面匀速下滑,求（1）物体和斜面间的动摩擦因数？（2）当斜面倾角为θ=37°时, 让物体沿斜面下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？ （sin37°=0.6 cos37°=0.8）
24.出门旅行时，在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱，也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走．为了了解两种方式哪种省力，我们作以下假设：行李箱的质量为m ＝10kg ，拉力F 1、推力F 2与水平方向的夹角均为θ＝37°(如下图所示)，行李箱与地面间为滑动摩擦力，动摩擦因数为μ＝0.2，行李箱都做匀速运动．试通过定量计算说明是拉箱子省力还是推箱子省力．
37º 图3
θ F /N 1
0 2
3 4 5
21 22 23 24 20 25 L /cm
解析：对行李箱进行受力分析，并画出受力分析图．应用正交分解拉行李箱时：
F1cosθ＝f1①F1sinθ＋F N1＝mg②f1＝μF N1③解之得：F1＝μmg
cosθ＋μsinθ
＝21.7N④
推行李箱时：F2cosθ＝f2⑤F N2＝F2sinθ＋mg⑥f2＝μF N2⑦解之得：F2＝
μmg
cosθ－μsinθ
＝
29.4N⑧F1<F2，即拉箱子时省力．⑨。