任课教师上课情况登记表
学员上课情况记录表
学员上课情况记录表学员姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________学习参与度：在本堂课中，学员表现出色的学习参与度，并积极参与课堂讨论和活动。
他/她始终保持专注，并对老师提出的问题作出积极回应。
学员主动与同学互动，展示了卓越的团队合作精神。
出勤情况：学员今天按时到达教室，并没有早退或缺课。
他/她展现了出色的纪律和责任心，对于学习具有积极的态度。
学员的出勤率令人印象深刻，为其他同学树立了榜样。
课堂表现：学员在课堂上表现出色，始终保持良好的学习状态。
他/她积极思考、提问并回答问题。
学员展示了扎实的知识储备和学习能力。
他/她充分利用教材和其他学习资源，积极参与课堂活动。
学员对于课程内容有着清晰的理解，并能够用自己的话语进行阐述，深入浅出地传达给其他同学。
表现态度：学员对待学习持积极的态度，以高度的责任心对待每一节课。
他/她对于课堂上的要求积极响应并做出行动。
学员积极合作，乐于助人，关心他人的学习进展。
他/她无论是在个人学习还是团队合作中都展现出良好的沟通与协作能力。
表达能力：学员在课堂上展示了良好的表达能力。
他/她能够清晰地表达自己的观点和想法，并能够用恰当的语言和口吻与其他同学进行交流。
学员的演讲技巧和自信使他/她在课堂上脱颖而出。
参与课外活动：学员积极参与了许多课外活动，并在其中表现出色。
他/她的努力和奉献精神使得他/她在课堂以外也能有所成就，展示出了综合素质的全面发展。
总结：学员在本次上课过程中展现了出色的学习态度和参与度。
他/她的表现值得表扬和鼓励。
学员展示了优秀的学术水平和卓越的综合素质。
他/她在课堂上的表现令人钦佩，并为其他同学树立了榜样。
希望他/她能够保持这样的出色表现，并继续为自己的学习进步努力。
教师评语：_____________________________（教师可在此处提供对学员的具体评价和建议，以促进学员在学习中的进一步成长与发展）备注：___________________________________（如有需要，可在此处添加任何额外的信息或备注）。
课堂纪律情况登记表【精选文档】
课堂纪律情况登记表班主任签名：月日星期注：如有违纪情况请任课老师在课堂情况一栏填写学生的名字及违纪事件，以记录为准。
课堂纪律批评点名制(试行)1.第一次点名班主任给学生口头警告，并电话通知家长。
（班主任处理，并告知家长此规定）2.第二次点名请家长到校。
（班主任处理，并与家长强调此规定）3.第三次点名停课一天，家长带回。
（班主任与教务处配合处理，教务处开据违纪通知单）4.第四次点名停课三天，家长带回。
学校给予警告处分，并记入档案。
（同上处理）5.第五次点名停课三天，家长带回。
学校给予严重警告处分，并记入档案。
（同上处理）6.第六次点名停课三天，家长带回。
学校给予记大过处分，并记入档案。
（同上处理）7.七次点名以上，按《温州市城建中专学校学生违纪处理规定》执行。
（同上处理）8.迟到或早退三次按旷课一节计算、旷课三节按点名一次计算。
操行分照扣。
9.作业三次没完成按点名一次计算。
10.点名次数按一学期累计。
(每次点名扣操行分5分)实施注意事项：1.纪律考勤表一律由任课老师填写。
2.点名准则：学生如有严重扰乱课堂秩序，任课老师可先口头提醒一次，再点名。
3.如有突发状况无法第一时间处理，任课老师可及时通知教务处、学生处协同处理。
4.执行流程：（1）班主任先在纪律考勤表上签名，记录日期，再交给班级纪律委员。
（2）纪律委员当天把纪律考勤表交给教务处保管，以便及时了解情况。
（3）如有违纪行为，教务处当天予以曝光。
（4）教务处每月公布一次汇总结果。
5.本规定于2009年9月1日试行实施。
以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
教师任课情况登记表
勺窝乡中小学教师任课情况登记表
(2014—2015学年度第一学期)
学校：（公章）填表人：代恒年月日
注：1．按班级顺序，从低到高先后填写班主任及科任教师任教科目，接着填写学前班任课教师。
2．未任课教师（包括借调出、产假、重病教师等）填在任课教师之后，并注明未任课原因。
3．此表作为教师工作安排，教师考核、奖惩等有关项目的依据，请填表人如实填写，弄虚作假所造成的一切后果，将由填表人及相关人员负责。
4．此表用A4页面设置，交打印表，一式二份，学校留存一份，交勺窝乡教育管理中心一份。
5．交表时间：2014年9月12日前。
勺窝乡中小学教师任课情况登记表
(2014—2015学年度第一学期)
学校：（公章）填表人：代恒年月日
注：1．按班级顺序，从低到高先后填写班主任及科任教师任教科目，接着填写学前班任课教师。
2．未任课教师（包括借调出、产假、重病教师等）填在任课教师之后，并注明未任课原因。
3．此表作为教师工作安排，教师考核、奖惩等有关项目的依据，请填表人如实填写，弄虚作假所造成的一切后果，将由填表人及相关人员负责。
4．此表用A4页面设置，交打印表，一式二份，学校留存一份，交勺窝乡教育管理中心一份。
5．交表时间：2014年9月12日前。
学校档案资料分类目录索引
希望教育集团五月花中小学中小学档案资料分类目录索引一、党群工作资料（A）(一)党务工作资料（A1）A101、党员花名册、党员年终统计表。
永久A102、党支部会议记录、纪要。
永久A103、学校党支部年度工作计划、总结，换届改选、职务任免等文件。
永久A104、表彰先进集体、个人的相关文件。
永久A105、对学校有关人员的处分材料受到警告以上处分的。
永久A106、入党积极分子花名册。
永久A107、组织关系介绍信存根、党员转正、接收新党员的请示、报告、批复等文件材料。
永久A108、纪检、党风廉政建设、组织教育、民主评议等的总结、计划、汇报材料、目标管理责任书。
永久A109、民主生活会记录、党小组工作安排、计划、总结等文件材料。
永久A110、党费缴纳收据存根。
永久(二)工会工作资料（A2）A201、上级工会颁发的针对本校工会工作并要求贯彻执行的文件。
永久A202、工会、职（教）代会成立、换届选举及结果、领导职务任免的请示、批复、报告、总结等文件材料。
永久A203、召开工会、职（教）代会的通知、议程、领导述职报告、评议、报告、讲话、总结、决议等文件材料。
永久A204、工会、职（教）代会年度工作计划、总结、会议记录等文件材料。
永久A205、工会、职（教）代会会员名册、年度统计报表。
永久A206、工会、教职工活动的安排、工作小结等文件材料。
永久二、行政工作资料（B）(一)行政管理资料（B1）B101、公司文件（意见、通知、法规等）。
永久B102、其他党政部门及教育局文件（法规、意见、通知、通报、简报等）。
永久B103、学校简介及平面图。
永久B104、学校远、中、近期目标（建设规划、管理）。
永久B105、学校各类组织机构及分工。
永久B106、学校各种规章制度、职责（校历表、作息时间表、请销假与考勤、奖惩、办公、教学、教研、财务管理、卫生、例会、教代会与民主管理、学习、岗位职责等）。
永久B107、学校行政会、校务会、教职工会议的会议记录。
2023年初级教师职称教学情况公示表
2023年初级教师职称教学情况公示表全文共3篇示例，供读者参考年初级教师职称教学情况公示表篇1学生不仅需要言教，更需要身教。
身教是耳熏目染、潜移默化的，是不可抗拒的。
为此努力提高自己的政治素养、道德素养、科学素养，做到爱岗敬业，对工作一丝不苟，尽职尽责。
在日常生活中，模范遵守学校的各项规章制度，处处严格要求自己，为人师表。
教学改革方面（一）钻研教材，改进教法最近十年来，中学的教材进行了多次改革，使用了几种教材，这给我们的教学带来问题。
教材编写者（国家教委）的意图是什么？教材的特点又是什么？怎样将这样的意图贯彻到教学中，达到编写者的目的。
这就需要深入研究教学大纲、教学参考书、教材，参加业务学习。
（二）教学研究才是工作的重点，这几年我研究了以下问题：怎样激发学生学习兴趣。
实验在物理教学中的作用。
制作教具和对中考难题的研究。
在教学工作中，有一个现象一直困扰着我，也使许多教师头疼，那就是学生越来越不爱学习。
首先，活跃课堂气氛，在引进新课时，注意用有趣的实验、学生关心的问题来调动学生的情绪，让学生轻轻松松进入新课的学习。
课堂气氛轻松了，学生的思维也活跃了，参与教学的积极性也提高了，对物理课的兴趣逐渐增加。
其次，就是增加实验，只要书中有的实验，不管学校仪器全不全、有没有，我都要克服困难，给学生做，哪怕是制作简易仪器或把实验改为挂图。
实验可以把抽象问题具体化，把复杂问题简单化。
有些步骤简单又没有危险的实验，我就辅导一下学生，上课时让学生来做，学生实验更是各个必做，满足了学生的愿望，提高了学生学习的兴趣，学生真正成为了教学的主体。
为此虽然花费了我很多时间和精力，但教学效果比干讲好多了，心里是高兴的。
再次，那部分听得懂不会做题的学生是找不到定理、定律与具体题目之间的联系，也就是从一般到特殊的思维差。
我就上课多讲例子多分析，重点分析定理定律与具体题目间的联系，教学生分析方法，课下多抽时间加强辅导，帮学生克服学习上的困难，清除学习中的'障碍，使这部分学生学会思考、学会做题，提高兴趣。
任课教师登记表
专中文
大专
本科
大本 大专 大专 大专 大专 本科 本科 本科 中专 本科
数学 中一 （教科室副
主任） 英语 中一 (教科室副
主任) 政教 中高
数学 中高
政教 中高
中文 中一
中文 中一
英语 中一
英语 中高
英语 中二
英语 中高
英语 中一
本科 英语 中高
大专 大专 大专
数学 中一 数学 中一 生物 中一
网络体育 05.7福建师 大函授数学 04.7厦门大
学美术 05.7福建师 大函授英语 05.7福建师 大函授政教 04.7福建师 大网络英语 04.7泉州师
院中文 04.7福建师 大网络数学 04.7泉州师
院政教 02.7泉州师
院英语 94.7泉州师
专中文 90.7泉州师
专英语 98.7福建电
大数学 04.7福建师 大函授生物 02.7漳州师 院函授中文 05.7福建师 大网络计算
71.11
73.01
56.03 78.09 77.12 68.02
97.8
98.8 96.7 96.7 96.7 98.8 94.8 04.8 98.8 99.8 90.8 04.8 98.8 04.8 02.8 94.8 90.8 98.8 00.8 87.8
91.8
93.8
80.8 99.8 98.8 89.8
男
陈茂权
男
徐德清
男
陈华泽
男
69.06 71.01 70.08 78.09 76.06 72.05 70.08 72.04 70.05 81.12 49.07 55.01 80.03 48.07 76.02 65.01 47.09 69.06 54.12 61.05 73.01 49.12 56.07 78.01 64.01 71.09 77.11 69.11
2024年学校教务处工作目标与计划样本（三篇）
2024年学校教务处工作目标与计划样本本年度教务处工作计划，系基于刘校长在办公会上提出的“工作计划目标化，工作目标亮点化，工作亮点常态化”的“三化”要求，结合上学期教务处工作回顾与总结，特制定如下：一、指导思想与工作重点本年度教务处工作，以《山东省普通中小学课程实施水平评估方案》、《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》、《本市中小学教学创新行动意见》、《本区教育局年度工作计划要点》及学校“崇尚运动、热爱读书、志存高远、知行合一”的培养目标为指导，突出“教学管理创新”与“课程建设创新”两大核心，重点推进以下工作：1. 深入学习《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》，以此为基础，完善教学质量评价体系，促进教师教学方式与学生学习方式的转变。
2. 巩固“减负”成果，构建“控负”机制，确保“减负”、“控负”措施在教育教学中得到有效执行。
3. 依据学科课程标准，全面提升三级课程的开设与实施质量。
4. 强化课程建设，尤其是学校课程的开发与实施力度。
5. 深化对课程资源的认识，丰富课程资源内涵，加强课程资源建设。
二、具体工作内容及思路、目标和措施（一）提升课程开设与实施质量1. 确保按照国家和山东省课程方案的规定，全面开设三级课程，并注重师资、课程资源、课时安排等关键要素的优化配置。
2. 在掌握课程标准的基础上，鼓励教师进行教学创新，创造性地应用课程标准，定期举办以落实课程标准为主题的教学竞赛活动。
3. 在综合实践活动课程及地方与学校课程的开设与实施中，丰富学生的学习方式，培养创新意识，并尝试“学生个人成长档案袋”评价方法。
4. 推进教学质量评价改革，完善过程性评价，探索“学生个人成长档案”评价方法，关注学生的全面发展。
（二）探索教学质量评价改革以刘校长提出的“大质量观”为指导，关注全体学生的学业与素质发展，完善过程性评价，设立“教学质量提高奖”，以促进学困生的转化和学生的全面发展。
（三）巩固“减负”成果，深化“减负”工作分析当前“减负”工作的现状，建立“控负”机制，通过家长会抽样问卷、创新性作业设计评比等方式，确保“减负”措施的有效实施。
多功能教室使用情况登记表
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故障原因
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教研活动记录表
教研时间：
科目
节次
主持人
参加人员
教
研
内
容
教
研
效
果
借还损坏赔偿记录表
名称
借出时间
签字
归还时间
签字
备注
注：备注栏填写设备归还时的具体情况
学生上机实习记录表
班级：上课时间：
机号
学生姓名
运行情况
机号
学生姓名