谐音记忆法形象记忆法有效的记忆方法

合集下载

如何让你提高10倍记忆力—谐音记忆法

如何让你提高10倍记忆力—谐音记忆法一、谐音记忆法定义谐音法，顾名思义，就是通过读音找到与抽象词语相同或相近的熟悉的、具体的词语。

这样，就人为地赋予了抽象、无意义或枯燥的记忆材料以引人入胜的意义，以达到快速记忆的效果。

在讲谐音记忆法之前，我们先来看一则故事：据说，在一个山脚下的学校，有一位老师准备上山与山顶寺庙里的和尚对饮，临走时他布置学生背圆周率小数点之后的22位，3.1415926535897932384626。

学生们对此无可奈何，只能硬着头皮一个数一个数地背，结果是背出了前几位就忘了后几位，很少有学生能够一个不落地背下来。

正当学生们对老师所布置的这个作业感到一筹莫展时，有一位学生却镇静自若，并不着急地去反复地读和背。

只见他紧锁眉头，若有所思，一会动笔写一写，一会又朝窗外望了望。

不多久，他就能顺利地把圆周率小数点22位都记住了。

老师回来后听到他背得如此流畅，都不敢相信。

当老师问到他是如何记忆得这么快时，他立即嘴里念念有词地说道：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐!”这时，老师和其他学生都愣住了。

过一会儿才反应过来，这首顺口溜讲的不正是：3.14159,26535,897,932,384,626吗？于是其他学生都依照这种方法去背圆周率，果然不用几分钟，便都能摇头晃脑地将其背出了。

看完这个故事之后，大家是不是觉得谐音记忆法的力量很神奇呢？那么，为什么谐音能提高我们的记忆效果呢？原来，通过谐音，可以使那些记忆材料具有双重意义。

这样，一开始，记忆材料便成双结对地输入大脑，并分别与我们大脑中已经存在的知识相结合。

等到我们去回忆的时候自然就多了一条渠道，这时，只要双关语的这一侧面能够再现，那么另一侧面也往往随之而出了。

二、谐音记忆法具体应用谐音记忆法不但对于单纯的数字记忆非常有效，同样，在记忆一些比较抽象而生硬得出来材料时，谐音记忆法也是很有效的。

那么，它具体体现在哪些方面呢？1、将晦涩的、无关联的内容变成通俗易懂的内容。

历史知识的要点记忆方法—谐音

历史知识的要点记忆方法—谐音
使用谐音法记忆历史知识的关键是找到与所要记忆的内容相关的词语或短语，然后确保它们的谐音与所要记忆的内容相似或关联。

以下是一些使用谐音法记忆历史知识的例子：
2.声音字母代替：使用谐音替代需要记忆的词语或名字。

例如，如果要记住世界历史上的一位重要人物“伊丽莎白一世”的名字，可以将其谐音为“一里吱胆爹”，这样会更容易记忆。

3.韵律记忆：将历史信息以韵律的方式进行歌唱或朗诵，以便更容易记忆。

例如，可以将历史事件、人物和概念编成一首简单的歌曲，每次唱的时候都会激活记忆。

使用谐音法记忆历史知识的好处之一是，它可以帮助学生更快地记住重要的事件和人物，而不必花费太多的时间和精力在记忆上。

此外，这种方法还可以帮助学生更好地理解历史事件和概念之间的关联和相互影响，从而增加对历史的整体理解和把握。

然而，谐音法也有一些限制和不足之处。

首先，这种方法可能会造成一些混淆和错误，因为谐音可能与原词的意义和概念相差甚远。

其次，对于学习历史的学生来说，还是需要通过其他途径来深入了解历史事件和人物的背景和意义，以避免片面和肤浅的理解。

总之，谐音法是一种记忆历史知识的有效方法，可以帮助学生更快地理解和记忆历史事件和人物。

然而，应该注意谐音法的限制，确保学生对历史的理解是准确和深入的。

使用谐音法记忆历史知识可以提高学习历史的兴趣和效率，也可以促进对历史的整体理解和把握。

怎样背英语单词

怎样背英语单词词汇量（背单词）的重要性不容置疑，那么究竟有什么好方法可以把单词记得又快又牢呢？分析研究了很多资料之后，我觉得以下五个方法――协同记忆法、构词记忆法、分类记忆法、谐音记忆法、形象记忆法比较适合运用，下面一一分别阐述其内容、适用范围和优缺点。

方法一：协同记忆法协同记忆法是一种对英语单词采用眼看、嘴念、耳听、手写、心想等多种器官协同动作来提高记忆效果的方法，也就是老师常说的“五到”记忆法：眼里看到，嘴里念到，耳朵听到，手里写到，心里想到，通过眼、嘴、耳、手、脑的多重强化来记忆单词。

这种方法是有科学根据的，因为眼、嘴、耳、手、脑等多种感觉器官接受同一单词的信息，便会在大脑皮层上留下较深的痕迹，建立多通道的神经联系，留下全面、立体的记忆。

科学实验表明：接受同一信息，三天后检测记忆效果，若单凭视觉接受的，能记住40%，单凭听觉接受的，能记住15%，而视觉听觉并用的，能记住75%。

英语单词是拼音文字，读音是其重要的识记特征，眼、嘴、耳、手、脑并用，记忆效率自然比单通道来得高。

这种方法是中国学生背英语单词使用最多、最正规、最传统的方法，也是非常有效果的方法，每个学生都必须熟练掌握。

当然，运用该方法的前提条件是学好音标（48个音标要读得滚瓜烂熟），这样才能一看单词的音标就能脱口而出它的读音。

适用范围：所有的英语单词都能运用该方法推荐指数：★★★★★（必会）优点：1、多种感觉器官刺激记忆；2、能在记单词拼写的同时记住读音；缺点：1、孤立地一个一个记单词效率不高；2、比较枯燥，时间一长记忆效果打折扣，不适宜大批量、长时间记忆。

方法二：构词记忆法构词记忆法认为，英语单词的构词有规律可循。

大约一半以上的单词（特别是多音节词）大多是由词根加词缀（前缀或后缀）构成的，也叫派生词。

词根是这个词的基本含义，词缀是这个词的附加属性，如果能掌握常见的词根和词缀的含义，就能准确理解单词的意义，还能推断出成百上千个从未见过的词的含义。

英语单词的谐音记忆法

英语单词的谐音记忆法英语单词的谐音记忆法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法。

由于英语是拼音文字，看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写。

所以，如果谐音法使用得当，是最有效的记忆方法，可以真正做到过目不忘。

不过，象所有其他的'方法一样，谐音法只适用于一部分gre单词，切忌滥用和牵强。

谐音在语言里的使用是相当普遍的，例如中文里讲的"年年有鱼(余)"，"碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to，4和for。

把谐音用于记忆也是很常见的，特别是用来记忆数字，用得好，可以取得非常好的效果，例如有人把3。

14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例。

将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试。

谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系。

例如:quaff [kwb:f]n。

/v。

痛饮，畅饮记法 : quaff音"夸父"→夸父追日，渴极痛饮参考词: staff(n。

全体职员)hyphen [5haif(e)n]n。

连字号"-"记法 : hyphen音"还分"→还分着呢，快用连字号连起来吧shudder [5fqde]n。

/v。

发抖，战栗记法 : 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n。

/v。

颤抖)lobster [5lrbste]n。

龙虾记法 : lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n。

/v。

支持)下载全文。

快速记忆英语单词的方法

快速记忆英语单词的方法学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。

下面和一起来看快速记忆英语单词的方法，希望有所帮助！1、循环记忆，学过的东西要当天复习我们知道，人类的记忆是随着时间的推移逐渐产生一个记忆曲线，并产生一定的规律，这就是我们所熟悉的艾宾浩斯记忆曲线，究其原理，我们最近学的东西更加容易遗忘，之后的规律逐渐变慢，那么根据这一规律，我们可以就记忆的东西，展开复习，并且要是刚学过的东西要尽快复习，以便达到更好的呃效果，当然，如果有很好的学习计划的学员，可以根据自己的情况随时调整。

2、分类记忆，习惯单词归类我们知道，很多单词是可以归为同一个类别去记忆的，例如：我们可以把car，bus，ship等等词汇统一归类为交通工具类，我们就会在同一个记忆范畴的时候想起来这类词汇，当然，如果学员有自己对于单词归类的方法，也可以按照自己的记忆习惯去完成的。

3、逻辑记忆，记一组单词逻辑4、对比记忆，相近的概念世间万物，皆有对立面，我们可以根据单词的相反、相对、相近的概念来进行单词记忆，也就是我们说的近义词、反义词的方式。

举例说明：同义词类：small-little，反义词：fat-thin，对应词：triangle，rectangle。

5、联想记忆，适合自己的方法同样的，在单词记忆的过程中我们可以对单词进行联想记忆，同类型或者相似类型的单词放在一起。

举几个例子：cant，侃的（吹牛的时候说的话），那么既然是吹牛就说明这些话里面肯定有水分，即可以理解为是“假话”；curse，克死(相克)，诅咒，这里的意思是“咒语”“咒骂”的意思。

如果可以将单词这么应用于记忆的话，相信起到效果是非常有帮助的。

6、生活记忆，用于生活7、句子记忆，一个句子辅助学习记单词的时候，最简单的最直接的也是最有效的方法就是把单词放在一个句子里面去，学会应用，并尝试将这个句子记住，我们这么操作的`目的很简单，这样可以辅助我们学习单词，同时也会让我们对于这个单词的应用能力得到一定程度的提升。

实用记忆方法之谐音记忆

实用记忆方法—谐音记忆法2015-09-12 16:15:44 来源: 作者: 【大中小】浏览:864次谐音记忆，是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。

例如：1.用谐音法记忆一次绝对值不等式的解集|x|>a x>a或x<-a|x|<a -a<x<a可用谐音法记作：“大鱼取两边，小鱼取中间”。

同时联想到吃大鱼只吃两边的肉，吃小鱼掐头去尾只吃中间。

2.用谐音法记忆数字气体的摩尔体积22.4升／摩，可记作：“二二得四”。

得与点谐音。

3.用谐音法记忆物理公式电功的公式W＝UIt，可用谐音法记作：“大不了，又挨踢”。

同样道理，电流强度公式I＝Q／t，可记作：“爱神丘比特”。

4.用谐音法记忆氧化—还原反应相关知识氧化—还原反应中氧化剂与还原剂的判断可记作：“杨家将”，即“氧价降”。

意为氧化剂中的元素化合价降低；反之，还原剂中的元素化合价升高。

5.用谐音法记忆化学现象物质溶解于水，通常经过两个过程：一种是溶质分子（或离子）的扩散过程，这种过程为物理过程，需要吸收热量；另一种是溶质分子（或离子）和水分子作用，形成水合分子（或水合离子）的过程，这种过程是化学过程，放出热量。

可用谐音记作：“无锡花伞”，即“物吸化散”。

6.用谐音法记忆地理数据长江的长度6 300km，可用谐音法记作：“溜山洞洞”。

同理，地球的表面积为51亿km2，可记作：“地球穿着有污点的衣服”。

7.用谐音法记忆历史年代(1)李渊618年建立唐朝，可记作：“李渊见糖（建唐）搂一把（618）”。

(2)清军入关是1644年，可记作：“一溜死尸”。

因为清军入关尸横遍野。

(3)中日甲午战争爆发于1894年，可用谐音记作：“一拔就死”。

(3)中日《马关条约》1895年签订，可记作：“马关的花生——一扒就捂（霉变）”。

(4)1898年6月11日至9月21日，历时103天的戊戌变法，可记作：“戊戌变法，要扒酒巴；路遥遥，酒两舀”。

一堂好课标准谐音记忆

一堂好课标准谐音记忆一堂好课标准谐音记忆一、引言课堂教学是学生获取知识的重要途径，而一堂好课不仅要有深入的思考，丰富的知识和灵活的教学方法，更应该让学生有意义的记忆。

本文将介绍一种利用标准谐音记忆的方法，将知识编成独具特色的教材，以期引起学生的兴趣并提升记忆效果。

二、方法介绍标准谐音记忆法是一种通过语言的联想记忆，将抽象的知识用具体的事物联系起来的方法。

在一堂好课中，教师可以运用这种方法，让学生通过的联想和记忆，将知识点轻松的记在脑海中。

三、教学实例1. 数学课上的谐音记忆教师可以将数学公式和谐音相似的事物联系起来，如"π"和"皮"的谐音，可以让学生联想到我们吃的水饺馅是不是藏在一个皮里面，从而记住圆周率π的定义。

这样的记忆方式不仅能增加学生的记忆负担，更能激发学生对数学的兴趣。

2. 历史课上的谐音记忆历史课上的记忆点往往比较多，教师可以将历史事件和谐音相似的词语联系起来，如"修宪"和"秀才"的谐音，可以让学生联想到历史上修宪往往是由秀才们所发起的，从而能够轻松记住修宪这个历史事件。

3. 文学课上的谐音记忆文学课上的故事情节和人物众多，教师可以将关键的情节和人物用谐音相似的词语联系起来，如《红楼梦》中的贾宝玉可以与"贾胖子"的谐音联系起来，让学生记住贾宝玉这个重要的人物。

四、实施建议1. 教师要有创造力教师要灵活运用标准谐音记忆的方法，要有创造力地将知识点与具体的事物联系起来。

只有这样，学生才能产生共鸣，提高记忆质量。

2. 耐心引导学生教学过程中，学生可能会产生困惑或分散注意力，教师要耐心引导学生，帮助他们建立正确的谐音记忆，同时也要给予学生充分的时间和机会来巩固记忆。

3. 多方面记忆除了标准谐音记忆法，教师还应该鼓励学生通过多种途径来记忆知识，如绘制思维导图、制作卡片等。

五、总结一堂好课标准谐音记忆法是一种创造性的教学方法，它将抽象的知识点转化为具体形象，激发学生的兴趣，并提升学生的记忆效果。

九个有效的单词记忆方法

extraordinarily /ik'strɔ:dənərili, ,ekstrə'ɔ:di-]
peacock
/'pi: kɔk/
er northern ize ization
north west
north east
er west ern ize ization
er east ern ize ization
south west
southeast
news
er south ern ize ization
7. 音节记忆法
congratulations
/kən,græ tju'leiʃənz/
revolutionary documentary /,revə'lju:ʃənəri /,dɔkju'mentəri/
panda
/ 'pændə /
blouse /blauz/
flower flour /'flauə/
vinegar 'viniɡə
3. 故事记忆法
thief wife knife wolf half life shelf leaf loaf arithmetic /ə'riθmətik ,æriθ'metik/ A rat in Tom’s house may eat Tom’s ice cream. class
Word Memorizing
1. 形象记忆法
zoo /zu:/
肉
eye
vegetable / 'vedʒitəbl /

elephant / 'eli f ənt /
colony / 'kɔləni /

记忆方法一、谐音法

记忆方法一、谐音法记忆方法一、谐音法利用数字的谐音，赋予数字串以声音形象。

这种方法在我国应用非常广泛，很多人都在自觉或不自觉地运用。

例如，人们经常用的数字谐音有：0零、令、岭、灵、陵、洞、幢、桶、动……1一、艺、益、移、鸭、腰、哟、要……2二、儿、而、尔、两、量、粮、鹅、唉……3三、散、伞、山、闪……4四、是、死、狮、寺、丝……5五、雾、勿、无、壶、狐……6六、楼、路、留、刘、柳……7七、妻、凄、泣、气、吃、出、拐……8八、法、把、发、爬、怕、芭、吧、爸……9九、酒、舅、狗、沟、够、久、揪、就……应用谐音记忆1898年6月11日至9月21日，历时103天的戊戌变法，可记作"戊戌变法，要扒酒巴;路遥遥，酒两舀"。

"要扒酒巴"，即1989年;"路遥遥"，即6月11日;"酒两舀"，即9月21日。

如果在声母和韵母的基础上进行外延，还能扩大谐音的范围。

比如把1谐音为"业、有、延、因、英"等、把0谐音为"林、淋、临"等，这样一来，"04"就可以被谐音为"临时"，数字串1732050可以谐音成"一起商量懂不懂"，无意义的数字一下子变得有意义了。

外延时一个重要的原则就是不混淆，否则反而可能因为彼此混淆而影响记忆。

记忆方法二、赋予数字意义淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。

这样一想就记牢了。

记忆方法三、假借数字为其他对象将数字假托为记忆中的对象。

如日本富士山高12365英尺，可以假借一年有12个月365天来记忆。

记忆方法四、对数字进行分析对数字进行分析，找出有规律的记忆方法。

如66574839这一串数字，表面上看起来没有什么，细细找一下，其实有两个规律：一是66、57、48、39这四组数字的和都是12，二是这四组数依序排列，且按照6、5、4、3降序排列。

背书时的形象思维

背书时的形象思维背书简直是这个世界上最痛苦的事情——之一，所以，掌握好一种更便捷的记忆技巧，便是救人于苦海的善举。

所以，今天让我们一起来学习一些比较好用的记忆方法吧。

1、谐音记忆法所谓谐音记忆法，是指把需要记忆的知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。

对于难记忆的知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。

2、相近事物联想记忆法联想记忆法是根据有些事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。

通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来，增强知识的凝聚力。

如，地理中记忆洋流的分布规律时，在中低纬形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，想到北半球的反气旋是顺时针方向流动，东西风向如何就一目了然了。

3、类似事物归类记忆法类似事物归类记忆法，根据事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。

通过类似联想有助于我们发现事物的共性，强化记忆。

如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。

4、比喻记忆法比喻记忆法，是指把所要记忆的知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。

科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。

例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。

记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。

5、发散思维记忆法发散思维记忆法，是指运用聚合思维对一定数量的知识通过联想，按照一定的规律组合到一起或运用发散思维对同一知识，从多方面进行联系的记忆方法。

包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程。

运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立知识的“联想集团”。

如有关赤道的知识，可运用发散思维从下列各点进行说明。

6、首字记忆法首字记忆法，是指把一系列事物的字头串联起来来完成记忆的方法。

如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥。

[精品PPT]谐音联想记忆法

谐音联想记忆法
【小秘诀】
•
谐音法的目的是记住内容，只要自己认为能够帮助记忆就行，意思是不是准确无所谓。有些谐音甚至是加入了自己的联想成分，与原先的发音根本不一样，但是，只要能够帮助记忆，也是可取的。
谐音联想记忆法
谐音联想法记忆英语单词
• ponderous ：[‘pɔndərəs]
•
[发音] “胖得要死”[词义]笨重的
谐音联想记忆法
数字谐音成文字的比例是最多的。如电话号码、历史年代、数学公式等。当然，与数字谐音的文字也是很多的。例如：
•
0：零凌菱陵玲羚龄拎邻怜聆林淋琳临霖鳞磷灵； 1：衣依医佚益邑夷姨帖易溢裔翼译亦意抑； • 2：儿而尔耳饵洱； 3：山杉删珊衫散扇煽； 4：似饲嗣司饲肆私师狮仕市柿氏视私丝死尸石识史是室寺思撕斯； 5：吴吾巫毋午司梧午误恶物屋污乌武舞件务； 6：刘留流溜瘤柳； 7：奇歧崎齐旗棋迄泣气契乞启岂起戚凄愁骑期祁企器漆其； 8：叭笆巴吧疤拔拔把靶琶；
•
第二步，发挥生动联想。有毒没有- 有些地
区传统的豆腐加工方法是用卤水“点”豆腐，而
高浓度的卤水是有毒的。
•
第三步，联想记忆：
•
中国的豆腐细嫩味美堪称一绝，但韩国人看
到是加卤水做成的，就耽心的问：有毒不?
谐音联பைடு நூலகம்记忆法
谐音联想记忆法记忆历史知识
• 用谐音法还可以记忆“战国七雄”，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，“七叔含烟找围裙”（注：老婆叫他去做饭）。
第一步，拟出나비的汉语近似发音：“拿鼻”。
•
第二步，发挥生动联想。
•
生动联想之一。大家儿时可能都有过因见到翩翩飞舞的蝴蝶落在
野花上面而忽生捉拿之心，而到底失败的经历。

好的记忆方法有什么

好的记忆方法有什么(1)记忆体操许多有超常记忆力的人，都有持之以恒的强记知识的习惯。

列夫托尔斯泰有惊人的记忆力，别人问他原因是什么，他解释说是由于自己每天早晨都要强记忆一些单词或其他内容的知识。

他说：背诵是记忆力的体操。

(2)朗读背诵记忆法学习时一遍接一遍地念，直到熟读，这种方法，叫朗读法，也叫诵读法。

对诗词、外语单词等高声朗读，记忆效果十分好。

但诵读要与背诵想结合，效果会更好。

(3)覆盖关键局部记忆法先用笔或纸盖住你认为难以记忆材料的内容，那些被覆盖的局部自然无法看见，而再读这些材料时，可以想出被盖的局部是什么内容。

实在不能记住，那么挪开笔或纸，反复几次，便记住了。

(4)最初、最后记忆法心理学中有这样的实验：编出毫无意义的字词15个，定出顺序来按此顺序复述几次，每次都把记下来的打，没能记住的打。

实验结果显示，差不多都在中间第七或第八个字词，号较多。

也就是说，最初最后的局部较容易记住，中间的一些字句那么不管重复几次都很难记牢。

(5)交谈记忆法和同学一起讨论交谈最近记忆的知识，是最有效的记忆方法。

谈话时，交谈知识的内容会使自己尚示扎根的记忆和没有自信的记忆，经过交谈变成确实的记忆，会更加牢固地印在脑海。

而且当我们要把知道的事情说出来时，会感觉到当初记忆时缺乏完整的整理。

这些缺乏都可以从交谈中得到弥补。

如果没有交谈对象，可以把墙面或其他作为喜欢听你交谈的对象。

(7)大脑两半球记忆法我们平时读书常常会有这样的体验：那些附有插图、图表之类图文并茂的书报，学习起来记忆就特别深刻。

反之，阅读那些没有插图或图表的书报的时候，同于只使用词语进行逻辑思维，即只命名用大脑左半球，而右半球闲着，因而记忆就不如同时使用大脑两半球深刻。

这个道理告诉我们，在记忆时要改变只用词语进行逻辑思维的习惯，而按着所学的材料或事物的内容同时进行形象思维。

其方法就是像放电影似地在头脑里映现出一幅幅图画，这样就能同时使大脑两半球进行思维。

11种有效的记忆方法

2、串联法
此种记忆方法就是把所要学习的单词或名称的第一个音节或字母串连起来组成一个单词或是一个临时性的结合体。例如，我们在前面提到的PQ4R法就是一个很好的例子，只要我们一见到PQ4R法就能自然而然地想到这种记忆术的六个步骤。
3、情感控制法
这种方法是把自己在学习某些材料时的内心体验作为提取的线索，这些内心体验有的是令人愉快的，有的则是让人感到痛苦的。例如，在学习第二次世界大战日本关东军731部队的有关史实时，可以通过教学片生动形象地再现当年关东军731部队的滔天罪行，激起学生强烈的痛苦感，而这一痛苦感则成了以后提取这些材料的线索。
记不住这只是一个欺骗自己的借口，相信自己，只要有信心，我们可以记住一切。下面学习啦小编就为大家介绍一下关于11种有效的记忆方法，欢迎大家参考和学习。
1、定位记忆法
这种方法也叫匹配法。简言之，就是将需要记忆的知识点与熟悉的地点位置相匹配，使地点位置作为提取这一知识的线索。例如，小学一年级学生在学“上”、“下”这些空间概念时，用一般的方法，学生是很难记住的。假若教师在教“上”、“下”这一对概念时，采用如下的具体做法：“客厅的吊灯在什么地方?同学们平时玩的皮球在你的小房间里Байду номын сангаас是会滚到什么地方去?”对于这些问题，小学生的答案是肯定的。
6、图表记忆法
它是把知识整理成图或表进行记忆。图表经过学习者的加工整理，加上它结构简洁、重点突出、比较形象，因而容易记忆。
7、比较记忆法
它是通过比较两个或两个以上事物的相同点和不同点来进行记忆。例如，比较计划经济和市场经济的特点，比较光合作用和呼吸作用的区别。
8、归类记忆法
4、联想法
利用观念与形象的联想，将材料构成有意义联系的内容。例如，马克思生于1818年，卒于1883年，就可以用“一爬一爬，一爬爬上山”来加强记忆。

声东击西形象记忆法

声东击西形象记忆法背记词汇的方法相当之多，其中“声东击西”形象记忆法是一种实用的记忆方法，它可以帮助我们记住许多和事物和词语有关的信息，使我们能够更好地理解它们，而且不受时间限制。

“声东击西”形象记忆法是一种以声音和图片结合的记忆方法，它是将声音与意义联系起来，使用语言和图片来记忆单词，短语和其他物体。

在这种情况下，单词可以被联想与一个声音和一个图片，可以通过使用这两个要素来帮助我们熟记单词的意义。

要使用“声东击西”形象记忆法，首先我们必须先学习新的单词或短语，然后在学习新的单词时，尝试将其声音和意义联系起来，有助于更好地理解这些单词的意义。

然后，我们可以想象一个与它有关的图像，将其图像和声音深深地记在脑中，以便更容易地记住它。

例如，我们可以将单词“fire”（火）联想成声音“fa”，想象一个火焰的图片，将它们深深地记住，然后在需要时能够轻松地想起它们。

另一方面，单词“happy”（快乐）可以联想成声音“ha”，并且可以想象一个开心的人或动物的图片，将它们深深地记住，使我们能够轻松地想起它们。

“声东击西”形象记忆法有许多优点，它不仅能有效地帮助我们记住单词的意义，还能使我们了解单词，使我们更快地学习新的单词或短语。

而且，它还有助于提高我们的记忆能力，帮助我们记住更多的信息。

同时，“声东击西”形象记忆法也有一些不足，它依赖于个人的认知能力和理解能力，有时可能会受到客观环境的影响，无法有效记忆。

此外，由于这种方法依赖于个人的想象力，因此它也可能会受到情绪的影响，以致于记忆的效果较差。

尽管如此，“声东击西”形象记忆法仍然是一种有效的记忆方法，它可以有效地帮助我们记住单词和短语，而且它也能有效地提高我们的记忆能力，使我们能够更好地理解单词和短语的意义。

同时，我们也应该注意以上方法的缺点，以防其影响记忆效果。

因此，我们应该正确使用“声东击西”形象记忆法，以便在记忆单词和短语时取得良好的效果。

20个记忆方法汇总(11)谐音形象记忆法

２0个记忆方法汇总（11）谐音形象记忆法
谐音形象记忆法所谓谐音记忆法，就是把有些知识按照其他同音汉字去理解，使原来无意义的音节变成有意义的词句。

使之生动、有趣、收到意想不到的效果。

用谐音法常常可以很有趣地记住某些历史年代。

马克思生于1818年，逝世于1883年，可以记成“一爬一爬，一爬爬上山”。

还可用形象法记忆下列英语单词：sunflower(太阳·花)向日葵stepmother后妈stepfather后爹brotheuinlaw姐夫sisterinlaw嫂嫂，弟媳tableclth 桌布、台布英语中有不少这种组合单词，如果我们留意，那么记忆单词量可大大提高。

在高考时遇到陌生单词，可以用这种方法去猜。

用谐音法记忆一次绝对值不等式的解集：│x│＞a x＞a或x ＜－a │x│a －a＜x＜a 可记作：“大鱼取两边，小鱼取中间”。

同时联想到吃大鱼只吃两边的肉，而吃小鱼掐头去尾吃中间。

物理书的三个宇宙速度记忆法：第一宇宙速度：7.9km/s 第二宇宙速度11.2km/s 第三宇宙速度16.7km/s。

refer趣味谐音记忆

refer趣味谐音记忆
在中文学习中，使用趣味谐音记忆法可以帮助我们更轻松地记忆汉字和词语。

这种记忆法通过将汉字或词语的发音与一些有趣的事物或形象联系起来，从而增强我们的记忆效果。

下面是一些例子，用趣味谐音记忆法来帮助我们记忆汉字和词语。

“家”：可以用“猪洞，狼窝”来记忆这个字的发音，因为猪和狼都是在家中生活的动物。

“拿”：可以用“手掌合十，就是拿”来记忆这个字的发音，因为手掌合十通常表示“拿走”的意思。

“吻”：可以用“亲嘴”来记忆这个字的发音，因为吻就是亲嘴的意思。

“丑”：可以用“龙颜大怒”来记忆这个字的发音，因为传说中龙颜大怒时会变得很丑，这样就可以把“丑”和“龙颜大怒”联系起来。

“尸”：可以用“身体横卧，就是尸”来记忆这个字的发音，因为尸就是指尸体，而尸体通常是横卧在床上的。

“十”：可以用“数字10，就是十”来记忆这个字的发音，因为十就是数字10的意思。

“解”：可以用“曹操败走华容道，关羽义释曹操”来记忆这个字的发音，因为解就是指解释、了解，而这个故事中，关羽义释曹操的
原因也是因为了解曹操的困境。

“八”：可以用“两个点，就是八”来记忆这个字的发音，因为八就是指两个点的意思。

“九”：可以用“手指弯曲，就是九”来记忆这个字的发音，因为九就是指手指弯曲的意思。

“七”：可以用“十字交叉，就是七”来记忆这个字的发音，因为七就是指十字交叉的意思。

除了以上例子，还有许多趣味谐音记忆法可以帮助我们记忆汉字和词语。

这些方法不仅可以让我们更轻松地记忆汉字和词语，还可以增强我们的学习兴趣和动力。

因此，在中文学习中，我们可以多尝试使用趣味谐音记忆法，让学习变得更加有趣和有效。

元素周期表——快速有效的记忆方法

元素周期表——快速有效的记忆方法同学们！元素周期表可是化学世界里的“宝藏地图”呀，不过这玩意儿要记起来还真有点让人头疼。

别担心，我这儿有一些快速有效的记忆方法，快一起来瞧瞧吧！一、故事记忆法。

把元素周期表编成一个个有趣的小故事，这样记起来就轻松多啦。

比如说，氢氦锂铍硼，咱可以想象成一个爱清洁的小美女（氢），拿着气球（氦），给一个姓李的小朋友（锂）送了一个大皮箱（铍），里面装着好多棒棒糖（硼）。

哈哈，是不是一下子就记住啦？再往后，碳氮氧氟氖，就想象成一个戴着帽子（碳）的人在蛋（氮）上养了一只会功夫（氟）的羊（氧），还拿着霓虹灯管（氖）在耍呢。

用这种编故事的方法，把每个元素都串起来，就像看动画片一样，不知不觉就记住啦。

二、谐音记忆法。

这个方法超有趣的哟！把元素的名称用谐音转化成一些容易记住的词语。

钠镁铝硅磷，咱们可以谐音成“那美女桂林”。

想象一下，有一个美丽的女子在桂林游玩，多美的画面呀，这样就很容易记住这几个元素啦。

还有硫氯氩钾钙，谐音成“留绿牙加钙”。

想象一个人嘴里留着绿色的牙齿，然后为了健康又加了点钙，是不是很搞笑又很好记呢？通过谐音把那些抽象的元素名称变得生动形象，记忆起来就不那么费劲啦。

三、分组记忆法。

元素周期表那么多元素，一下子全记肯定很难，咱们可以把它们分组来记。

比如说，先记前20号元素，这是最常用的，就像咱们的“基础装备”一样。

把氢氦锂铍硼、碳氮氧氟氖、钠镁铝硅磷、硫氯氩钾钙分成四组，一组一组地攻克。

等记住了前20号，再去记其他的，就像升级打怪一样，一步一步来，就不会觉得那么难啦。

四、口诀记忆法。

口诀可是记忆的“神器”呢！像一些常见的口诀，“一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌。

三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳。

一至五价都有氮，铜汞二价最常见”。

这个口诀能帮助咱们记住元素的化合价，在做化学题的时候可有用啦。

还有记金属活动性顺序的口诀“钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金”。

多念几遍口诀，在脑海里形成深刻的印象，用到的时候就会脱口而出啦。

brink谐音记忆法

brink谐音记忆法brink谐音记忆法是一种帮助记忆单词的方法，通过将单词与谐音联系起来，使记忆更加轻松有趣。

接下来，我将介绍一些使用brink谐音记忆法的技巧和例子，希望能帮助大家提高记忆效果。

我们来看一些以brink谐音记忆法为基础的例子。

例如，想要记住单词"drink"，我们可以将它与谐音"瓶"联系起来，想象自己正在喝一瓶饮料。

这样一来，每当我们看到单词"drink"时，就会自然而然地想到"瓶"，从而加深记忆。

再例如，想要记住单词"think"，我们可以将它与谐音"薯片"联系起来，想象自己正在思考问题时吃着薯片。

这样一来，每当我们看到单词"think"时，就会自动联想到"薯片"，帮助我们更好地记忆这个单词。

除了谐音记忆法，我们还可以结合其他方法来提高记忆效果。

例如，可以利用联想记忆法，将需要记忆的单词与已有的知识或经验联系起来。

这样一来，我们可以借助已有的记忆来帮助记忆新的单词。

我们还可以利用视觉记忆法来加深记忆。

例如，可以将需要记忆的单词与形象鲜明的图片联系起来，通过观察这些图片来帮助记忆。

这种方法尤其适用于记忆一些抽象的概念或复杂的信息。

除了以上的方法，我们还可以通过不断重复来加深记忆。

可以将需要记忆的单词写在卡片上，每天多次复习，直到能够熟练记忆为止。

此外，可以尝试将这些单词用于实际的语境中，例如写作或对话，帮助我们更好地掌握和记忆它们。

brink谐音记忆法是一种有趣而有效的记忆方法。

通过将单词与谐音联系起来，我们可以更轻松地记忆和掌握它们。

此外，结合其他记忆方法和不断重复复习，我们可以提高记忆效果，加深对单词的理解和应用能力。

希望这些方法能够帮助大家在学习中取得更好的成绩。

记住，brink谐音记忆法可以让我们的记忆事半功倍！。