小学三年级德育工作计划
2024德育工作计划三年级（四篇）
2024德育工作计划三年级三年级德育工作计划一、教育目标：1. 培养学生健康的生活习惯，倡导文明礼仪。
2. 培养学生正确的价值观和道德观念，提升学生的品德素养。
3. 培养学生良好的人际关系与合作意识，培养学生的社会责任感。
二、具体措施：1. 健康生活教育（1）开展健康饮食教育活动，引导学生养成良好的饮食习惯，减少食品浪费。
（2）组织开展体育活动，增强学生的体质，培养锻炼的习惯。
（3）加强校园安全教育，提高学生的安全意识，避免发生各类伤害事故。
（4）开展卫生清洁教育活动，培养学生爱护环境，保持环境的整洁和卫生。
2. 文明礼仪教育（1）开展校园文明礼仪主题教育活动，教育学生文明待人、礼貌用语和礼仪知识。
（2）举办礼仪比赛和文明礼仪宣传展，激发学生热爱美德、追求美好生活的意愿。
（3）组织学生参观社会机构，学习社会礼仪，培养学生的社交能力。
3. 品德教育（1）开展心理健康教育活动，关注学生心理发展，提供心理辅导和咨询服务。
（2）开展德育主题班会，组织学生讨论道德问题，引导学生形成正确的道德观念。
（3）开展学习班规、校规校纪的教育，培养学生的自律意识和良好的行为习惯。
（4）组织学生参加社会志愿者活动，培养学生的关爱他人和奉献精神。
4. 社交与合作教育（1）组织协作学习活动，培养学生的合作意识和团队精神。
（2）开展社团活动和团队建设活动，培养学生的领导能力和团队合作能力。
（3）组织学生开展公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
（4）加强家庭与学校的合作，共同关注学生的成长和发展。
三、评估与总结：1. 制定评估方法，对学生的德育发展进行跟踪和评估。
2. 定期组织教师会议，总结德育工作的经验和问题，进行交流和研讨。
3. 听取学生和家长的意见，调查和评估德育工作的效果。
4. 根据评估结果进行调整和改进，提高德育工作的质量和水平。
通过以上的具体措施和评估方式，我们将全面推进三年级学生的德育工作，培养学生的良好习惯、正确价值观和道德观念，提高学生的品德素养，培养学生的社会责任感和合作意识，使他们能够成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2024年小学三年级德育工作计划范文（五篇）
2024年小学三年级德育工作计划范文本学期德育工作计划制定如下，旨在全面贯彻执行中心校德育工作的指导思想，深入贯彻相关德育工作的意见与要求，遵循“育人为本、德育为先”的原则，以新课程教育理念和素质教育为导向，注重学生道德品质与行为习惯的养成，以及精神成长与身心健康的全面发展。
一、指导思想本计划依据中心校德育工作计划的总体要求，深入领会并贯彻关于加强中小学德育工作的各项方针政策，以全面实施素质教育为目标，紧密围绕学校教育教学工作中心，强化“育人为本、德育为先”的育人理念。
通过实施系统的德育活动，以“文明礼仪”教育为切入点，加强学生的思想道德建设和行为规范训练，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、具体工作措施1. 强化常规管理：开学初期，将重点放在学生的日常行为规范管理上，通过严格的检查与督促，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
班主任需做到嘴勤、腿勤，定期检查纪律、卫生状况，及时发现并解决问题。
同时，组织主题教育班会，引导学生自我反思与成长，逐步塑造文明守纪、礼貌待人的良好风貌。
2. 发挥教育阵地作用：充分利用升旗仪式、班会等教育时机，通过国旗下讲话、主题班会等形式，加强学生的爱国主义教育、集体主义教育及道德教育。
让学生在参与中学会合作、学会生活，增强集体荣誉感和责任感。
3. 开展主题教育活动：结合重要时间节点，如学雷锋月、清明节、五一劳动节等，开展系列主题教育活动。
通过组织学生参与学雷锋活动、缅怀革命先烈、热爱劳动等实践活动，培养学生的爱国情怀、奉献精神及劳动观念。
4. 加强班级管理：确保班级秩序的稳定与团结，引导学生爱护班级、学校及公共财产。
通过制定并执行班级规章制度，培养学生的自律意识和责任感。
5. 重视安全教育：将安全教育放在首位，通过多种形式如黑板报、班会等，向学生普及安全用电、用火知识及交通规则等，增强学生的安全意识和自我保护能力。
同时，建立健全安全隐患排查机制，确保学生在校内外的安全。
2024小学三年级德育工作计划(三篇)
2024小学三年级德育工作计划一、目标设定：1. 培养学生正确的价值观和道德观，树立良好的品德形象；2. 培养学生团结友爱、互助合作的精神；3. 培养学生独立自主、勇于探索的能力；4. 培养学生遵守纪律、尊重他人的行为习惯。
二、具体计划：1.德育主题教育活动安排：（1）开展“关爱他人、友善乐学”主题活动，通过课堂教学、情景剧演出等形式，引导学生关心身边的人，表达出友善的态度，并鼓励学生积极乐观的态度面对学习。
（2）组织开展“讲文明、树新风”主题教育活动，培养学生良好的社交礼仪和文明习惯，倡导尊老爱幼、帮助他人的行为，营造和谐友善的校园氛围。
（3）举办“健康快乐成长”主题活动，组织学生参加各类体育健身活动，进行身体素质测试，开展健康饮食教育，促进学生的身体健康成长。
2. 开展社团活动：（1）设立各种社团，如手工社、音乐社等，让学生根据自己的兴趣选择参加，并通过社团活动培养学生的兴趣爱好和创造力。
（2）组织社团活动展示，让每个社团都有机会向全校同学展示自己的成果，激发学生的自豪感和成就感。
3. 进行主题班会：（1）设置各类主题班会，如环保教育、安全教育、心理健康教育等，通过班会讨论和活动分享，引导学生关注社会问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。
（2）邀请心理专家、安全专家等来校开展讲座，为学生提供相关教育和知识，提高他们的自我保护意识和心理健康水平。
4. 开展德育活动课程：（1）组织开展德育课程，如道德教育、公民教育、法制教育等，通过生动活泼的教学方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
（2）开展读书教育活动，组织学生进行读书分享、读书心得报告等，培养学生的阅读兴趣和素质。
5. 强化学校文化建设：（1）组织开展文化节、主题演讲比赛、德育知识竞赛等活动，展示学生的才艺和文化水平，增加学校的文化氛围。
（2）建立学生评优制度，激励学生积极参与德育活动，树立榜样，促进全体学生的德育水平的提高。
三、评估和总结：1. 定期对学生进行德育评估，了解学生的进步和问题，并及时进行相关指导；2. 组织德育活动的回顾和总结会，分享成功经验和教训，不断改进工作；3. 邀请家长代表参与评估和总结会，汇集多方意见，全面了解学生德育工作情况。
三年级班级德育的工作计划范文4篇
三年级班级德育的工作计划范文三年级班级德育的工作计划范文精选4篇（一）工作计划一、目标：通过德育工作，培养学生的优秀品德和良好行为习惯，提升学生全面发展能力。
二、重点任务：1. 开展班级教育活动a. 定期组织班会，进行班级教育，加强学生的集体意识和班级凝聚力。
b. 开展班级文化建设活动，培养学生的团队合作意识和创新能力。
c. 组织班级主题活动，引导学生积极参与社会实践，提升他们的社会责任感。
2. 促进学生自我管理能力的培养a. 设立班级规章制度，明确学生的行为规范和学习要求，并定期进行宣传教育。
b. 引导学生制定个人学习目标和计划，并监督他们的执行情况，培养他们的自主学习能力。
c. 组织班级评优活动，激励学生发挥个人优势，争做班级的标杆。
3. 引导学生树立正确的价值观和道德观a. 组织德育主题讲座和讨论，培养学生正确的价值观和道德观。
b. 鼓励学生参与公益活动，提升他们的社会责任感和爱心。
c. 组织班级座谈会，引导学生积极对话，解决问题，培养他们的良好人际关系。
三、实施措施1. 对班级教育活动的安排和实施进行详细计划，确定活动的主题、形式和时间；2. 设立班级规章制度，明确学生行为规范，并向学生和家长进行宣传；3. 开展德育主题讲座和讨论，邀请专家、教师进行教育指导；4. 积极联系社区组织，参与公益活动；5. 组织班级座谈会，让学生表达意见和想法；6. 与家长保持密切联系，共同关注学生的德育发展。
四、预期效果通过上述工作计划的实施，我们预期能够达到以下效果：1. 学生的集体意识和班级凝聚力得到加强，学生更加主动地参与班级活动。
2. 学生的自我管理能力得到提升，他们能够自觉遵守班级规章制度，并能够制定个人学习计划并执行。
3. 学生的价值观和道德观得到树立和引导，他们能够树立正确的价值观，并能够积极参与公益活动。
4. 学生的人际关系得到改善，能够与同学之间进行积极对话和解决问题。
5. 学生的德育发展得到家校共同关注和呵护，形成良好的家校合作氛围。
2024年小学三年级德育的工作计划（6篇）
2024年小学三年级德育的工作计划作为班级管理者，肩负着促进学生学业进步与德育发展的双重责任。
为了更有效地推动德育工作，指导学生掌握学习方法与修身之道，特制定本学期德育工作计划如下：一、指导思想本计划遵循中心校德育工作计划的基本原则，即严格遵循有关加强中小学德育工作的指导意见，深入学习和实践社会主义核心价值观，契合全面实施素质教育的要求。
本计划坚持以学校教育教学为中心，秉承“育人为本、德育为先”的教育理念，以新课程教育为基准，以素质教育为导向，注重教书与育人相结合。
计划着重强化学生的道德品质与行为习惯培养，以“文明礼仪”主题教育活动作为工作切入点，注重学生精神成长与身心健康。
结合本班实际情况，特制定本学期德育工作计划。
二、具体工作措施1. 学期伊始，注重学生的常规管理，培养其良好的学习与行为习惯。
通过经常性的检查与及时问题解决，确保纪律与卫生状况良好。
通过主题班会等形式，逐步引导学生养成礼貌、卫生、礼仪等良好习惯。
2. 充分利用升旗仪式与班会等场合，加强德育教育。
通过国旗下讲话与主题班会，使学生理解做人的道理，培养其爱国主义情感。
通过各类活动与劳动，教育学生学会合作与生活，发挥活动阵地的教育作用，增强学生的集体荣誉感。
3. 在特定月份，如学雷锋月，组织学生参与学雷锋活动，培养其乐于助人、无私奉献、勤俭节约的精神。
4. 加强班级管理，确保班级秩序稳定、团结和谐，教育学生爱护班级与学校公共财产。
5. 重视安全与法制教育，提升学生的安全意识，保障学生在校与在家的人身安全。
6. 关注学困生，助力优异生，促进其各自优势的发挥。
对学困生耐心细致地引导，帮助他们树立信心，克服困难；对优异生提供展现自我与学习成长的机会，并教育其保持谦虚、积极进取。
7. 提升自身素质，不断学习教育理论知识，改进教学方法。
备课认真，注重学生智力开发，提高其分析问题与解决问题的能力，并及时总结经验教训。
上述措施为本学期德育工作的初步规划，在实际执行过程中，将不断调整与优化，以期实现既定目标，助力学生全面健康成长。
2024小学三年级德育的工作计划(三篇)
2024小学三年级德育的工作计划德育是培养学生良好品德和形成正确道德观念的重要任务。
为了帮助小学三年级学生建立正确的道德观念，我制定了以下的2024小学三年级德育工作计划。
一、开展校本德育活动1. 德育主题讲座：每学期定期组织邀请专家给学生进行德育主题讲座，如诚信、友善、助人为乐等。
通过专家的讲解和实例，引导学生认识到德育的重要性，培养正确的价值观。
2. 德育主题班会：每周一次，每次班会围绕一个德育主题展开，如诚实守信、友爱互助等。
通过班会讨论和角色扮演等活动，激发学生们的参与热情，培养他们的品德。
3. 学校德育主题日：每学期安排一天全校德育主题日，设立各类德育活动，如德育作品展览、德育口号创作等。
通过全校参与的形式，让学生更深入地了解德育，提高他们的道德素养。
二、建立德育榜样，塑造良好形象1. 德育星级评选：每学期评选一次德育星级学生，在学校和班级内进行表彰，并颁发德育星级证书。
以此激励学生培养良好品德，树立榜样。
2. 德育明星课堂：每月选取一节德育明星课，并对该节课进行展示和评比。
通过学生和教师的共同努力，打造精彩的课堂，让学生在课堂中感受到德育教育的魅力。
3. 德育励志故事：每学期定期组织学生讲述德育励志故事，选取其中的佳作进行发布和宣传。
通过这些优秀的德育故事，引导学生向德育榜样看齐，积极向上。
三、开展德育活动课程1. 德育课程设置：根据小学三年级学生的特点和需求，合理设计德育课程内容和形式。
包括课堂教育、实践活动、德育故事讲解等，涵盖多个方面的道德教育。
2. 德育实践活动：每学期组织一次德育实践活动，如参观社区公益机构、亲子活动等。
通过亲身参与实践，让孩子们感受到德育的力量，增强对社会的责任感和使命感。
3. 德育书信交流：定期开展德育书信交流活动，学生与家长互相写信，交流德育心得和体会。
通过书信交流，拉近师生和家长之间的距离，共同关注孩子的德育成长。
四、家校合作，共同培养学生1. 德育家长讲座：每学期定期邀请德育专家给家长进行德育讲座，让家长了解德育的重要性，掌握培养孩子德育的方法和技巧。
小学三年级德育工作计划范文(五篇)
小学三年级德育工作计划范文一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况：本班共有____位学生，其中男生____人，女生____人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
、3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
五、具体工作：(一)、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
小学三年级德育工作计划(12篇)
小学三年级德育工作计划（12篇）小学三年级德育工作计划（精选12篇）小学三年级德育工作计划篇11.文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.民族团结教育(1)对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
4.安全，理想教育(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
小学三年级德育工作计划篇2一、指导思想：继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
小学三年级德育工作计划7篇
小学三年级德育工作计划7篇在德育工作中，教师要注重学生的个性差异，促进学生的个性发展，平等对待学生。
今天小编整理了小学三年级德育工作计划供大家参考，一起来看看吧!小学三年级德育工作计划（精选篇1）一、指导思想落实学校办学目标和办学理念，围绕工作计划，以师德教育培训为抓手，提升班主任队伍素养；以常规管理为落脚点，规范行为习惯养成教育；以班团活动为阵地，有计划开展专题活动；以班级文化建设为载体，促进班风学风建设；以书香校园建设为切入点，打造德育品牌，促进学校内涵发展。
二、具体目标（一）常规管理目标1、校园安全无责任事故。
2、学生违法犯罪率为零。
3、学生行为习惯、文明礼仪进一步规范。
4、学风、班风端正，彰显校园正能量。
5、校园环境整洁怡人。
（二）队伍建设目标1、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻（新）班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍。
2、加强班团、学生会和少先队干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，提升学生班级自治的质量和成效。
（三）德育特色目标1、班级文化有特色。
2、自我管理显成效。
3、读书读报蕴书香。
三、主要工作（一）抓好队伍建设，提高班主任工作水平1、开展班主任分层培训本学期，我们将组织班主任参加上级主管部门组织的师德、班主任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建相互学习、相互交流的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正成为学生身心发展的引导者。
2、强化班主任工作考核本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开展流动红旗班级评比，二是规范班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展“优秀班主任”评选。
利用考核杠杆激发班主任工作的积极性，提高班主任管理水平。
（二）重视学生常规管理，发挥德育育人实效1、完善常规管理制度本学期，政教处将建章立制，把学生的行为规范教育贯穿于学校德育始终，鼓励全员参与学校管理。
2024年小学三年级德育的工作计划（6篇）
2024年小学三年级德育的工作计划随着时光的流逝，在确保学校各项日常工作有序进行的同时，我校愈发重视强化学生的德育培养。
为全面配合学校工作部署，特此制定新一学期的德育工作计划。
针对新学期，小学德育工作的核心聚焦于学生心理健康与法制教育的深化。
作为小学三年级班主任，我深感责任重大，怀揣爱心与责任感，将引领学生们踏上这段成长之旅。
基于班级具体状况，为全方位提升青少年素养，特制定以下小学三年级德育工作计划：一、文明礼仪宣传与教育1. 着重培养学生“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪习惯。
通过组织诵记《文明礼仪三字歌》活动，辅以小组背诵评比等形式，促进学生内化于心、外化于行。
二、爱国主义教育1. 开展爱国主义与和谐观教育，引导学生了解中华文明的悠久历史与杰出人物，认知中国作为多民族国家的特色及各民族的独特风俗。
利用班会、板报等多元渠道，丰富教育形式与内容。
2. 强化“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的价值观教育，培育学生诚实守信、勤学守纪的道德品质。
通过演讲、诗朗诵等生动形式，激发学生的道德共鸣与自我提升动力。
三、民族团结教育1. 制定并实施法制教育工作计划，重点向学生普及《新义务教育法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
通过案例分析、故事解说等直观方式，增强学生的法律意识与守法自觉性。
2. 开展艰苦朴素教育，讲述革命前辈的光荣传统，对比新旧社会面貌，引导学生珍惜当前幸福生活，树立勤俭节约的良好风尚。
四、安全与理想教育1. 强化安全教育，涵盖校内、校外及外出活动等多个方面。
利用板报、讲解等多种手段，提升学生的安全防范意识与自我保护能力。
2. 举办“珍惜时间，畅行未来”主题队会活动，鼓励学生珍惜时光、勤奋学习，共同描绘美好未来的蓝图。
通过此类活动，培养学生的时间观念与远大理想。
2024年小学三年级德育的工作计划（二）随着岁月的流转，在学校各项事务均步入正轨之际，学校愈发重视学生的德育工作，力求在全面发展的基础上，提升学生的道德素养。
2024年三年级德育工作计划范文(五篇)
2024年三年级德育工作计划范文一、目标：1. 培养学生正确的价值观和道德观。
2. 培养学生良好的行为习惯和道德品质。
3. 提高学生的社会责任感和公民意识。
二、工作重点：1. 开展道德讲堂活动，引导学生学习和遵守道德准则。
2. 开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 强化班级管理，营造良好的学习和生活环境。
三、具体措施和活动安排：1. 道德讲堂活动：（1）邀请专家学者或有经验的老师给学生进行道德教育讲座，让学生了解道德的重要性和具体内容。
（2）组织学生撰写道德小品或故事，进行朗诵展示，引导学生在生活中树立正确的价值观。
（3）组织学生观看优秀电影或纪录片，激发学生对真、善、美的认识和追求。
2. 社会实践活动：（1）组织学生参观当地的社区、公园等地，开展环保宣传活动，培养学生保护环境的意识。
（2）开展义务劳动活动，让学生亲身体验辛勤劳动的重要性和价值。
（3）开展慰问老人、残疾人等公益活动，培养学生关心他人、乐于助人的品质。
3. 班级管理：（1）建立班级规章制度，明确学生的行为规范，并制定相应的奖惩机制。
（2）组织班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。
（3）开展心理健康教育，引导学生正确面对挫折和压力，培养积极向上的心态。
四、评估与总结：1. 定期对学生进行道德观念和行为习惯的评估，统计学生成绩，给予及时反馈。
2. 组织班级座谈会，听取学生对德育活动的意见和建议，及时调整工作计划。
3. 每学期末进行综合评估，总结德育工作的成效和不足，为下一学期制定更合理的工作计划。
通过以上的工作计划和措施，三年级德育工作能够全面覆盖学生的认知、情感和行为层面，帮助他们树立正确的价值观和道德观，形成良好的行为习惯和道德品质，提高他们的社会责任感和公民意识。
仅供参考。
2024年三年级德育工作计划范文（二）一、总体目标：根据三年级学生的特点和需求，培养学生积极向上的品德、良好的行为习惯和健康的心理状态，提高学生的社会适应能力和综合素质。
2024年三年级德育工作计划模版（五篇）
2024年三年级德育工作计划模版一、背景分析三年级是儿童成长过程中德育工作的重要时期。
在这个阶段，儿童将开始形成自我认知、人际交往和价值观等基本素养。
因此，设计一个全面有效的德育工作计划对三年级学生的成长至关重要。
二、目标确定1. 培养学生正确的道德观念和价值观，提高他们的道德素养。
2. 培养学生良好的生活习惯，提高他们的自理能力。
3. 培养学生合作意识和团队精神，培养他们的社会交往能力。
三、计划内容1. 德育教育课程(1) 制定德育教育课程的教学计划，包括课程设置、内容和教学方法。
(2) 教授学生正确的道德观念，教育他们遵守社会公德、家庭道德和学校纪律。
(3) 通过教学案例、讨论和角色扮演等方式，引导学生思考和解决道德问题。
2. 优秀人物故事分享(1) 每周安排一次优秀人物故事分享活动，教授学生优秀人物的品德和行为。
(2) 使用图片、视频和实物等多种形式展示故事，激发学生的学习兴趣。
(3) 引导学生从故事中学习到积极向上的价值观，并应用到实际生活中。
3. 主题班会(1) 每月安排一次主题班会，包括道德教育和学生思想品德方面的内容。
(2) 制定班会计划和流程，明确班会的目标和内容。
(3) 在班会中组织学生参与讨论和活动，促进他们的思考和表达能力。
4. 校园文化建设(1) 组织学生参与校园文化建设活动，如校园环境整治和美化等。
(2) 组织学生参观优秀校园文化建设案例，激发学生的参与积极性。
(3) 引导学生制定个人文化建设计划，培养他们的主动性和责任心。
5. 家庭教育交流活动(1) 组织家长会议和家校交流活动，介绍德育工作的目标和内容。
(2) 提供家庭教育指导书籍和资料，帮助家长更好地教育孩子。
(3) 鼓励家长参与学校的活动，促进家庭和学校的紧密合作。
四、实施步骤1. 制定并发布德育工作计划，明确目标和任务。
2. 教师根据计划进行教学活动，引导学生形成正确的道德观念。
3. 学校组织优秀人物故事分享活动，激发学生的学习兴趣。
学年三年级德育工作计划范文3篇
学年三年级德育工作计划范文学年三年级德育工作计划范文精选3篇（一）学年三年级德育工作计划一、工作目标1. 培养学生的良好品德和社会道德观念。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 提高学生的自律能力和责任意识。
4. 培养学生的社交能力和沟通技巧。
5. 培养学生的公民意识和社会责任感。
二、工作内容1. 开展德育主题教育活动。
通过开展主题班会、主题故事分享等活动，引导学生思考道德问题，培养其正确的价值观念。
2. 开展班级活动。
组织学生参与班级集体活动，如文明礼仪比赛、团队合作游戏等，培养学生的协作精神和团队意识。
3. 建立班级奖惩制度。
制定班级规章制度，明确奖励和惩罚的标准，激励学生自觉遵守规则，提高自律能力和责任意识。
4. 引导学生解决矛盾和问题。
通过班会、个别谈话等方式，帮助学生解决学习、生活中遇到的矛盾和问题，提高其解决问题的能力。
5. 举办社交活动。
组织学生参与社交活动，如联欢会、义卖活动等，培养学生的社交能力和沟通技巧。
6. 参与社区服务活动。
组织学生进行社区服务活动，如义务劳动、环境保护等，培养学生的公民意识和社会责任感。
三、工作计划1. 第一学期- 举办开学班会，引导学生树立新学期新目标。
- 组织学生参与班级活动，如团结协作游戏。
- 制定班级规章制度，明确奖惩措施。
- 引导学生解决学习和生活中的问题。
- 组织学生参与社交活动，如班级联欢会。
2. 第二学期- 组织学生参与社区服务活动，如义务劳动。
- 引导学生思考社会问题，举办主题班会。
- 建立班级责任小组，负责班级事务。
- 组织学生参与班级活动，如文明礼仪比赛。
- 举办班级闭营活动，总结学年德育工作。
四、工作评估1. 学生品德评定通过班级评议和总结学期德育活动，对学生进行品德评定。
2. 教师评估教师对学生的德育表现进行跟踪评估，记录学生的成长和进步。
3. 家长评估与家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的德育情况。
通过以上评估方式，及时发现学生在德育方面的问题，并制定相应的改进措施。
三年级德育工作计划10篇
三年级德育工作计划10篇三年级德育工作计划篇1为了发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。
现制定德育工作计划如下。
一、指导思想以＂以人为本＂的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质过硬、精干有效、开拓进取的班主任队伍。
首先，继续做好班主任和辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任的引领、辐射和引导作用，通过班主任例会、经验交流、班队走访等方式，促进班主任管理班级工作水平和能力的提高。
其次，做好学困生的思想教育工作，通过一次三心(爱心、耐心、恒心)走访，经常与家长沟通，形成教学合力。
严禁体罚和变相体罚。
三、工作目标1、加强学生日常行为规范教育加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
2、进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度（1）加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2024小学三年级德育工作计划（3篇）
2024小学三年级德育工作计划时光如梭，在学校的各项工作都正常运转的情况下，学校更加注重抓好学生们的德育工作。
为全力配合学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作计划。
新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育。
针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。
结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：1.文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.民族团结教育：(1)对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
4.安全，理想教育：(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
2024小学三年级德育工作计划（二）作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的德育教育工作。
为了能够更好地开展德育工作，更好地教育学生如何学习，如何做人，制定本学期的德育工作计划。
一、指导思想：根据中心校德育工作计划的指导思想，即认真____有关加强中小学德育工作的意见，深入学习实践____，按照全面实施素质教育的工作要求，既要紧紧围绕学校教育教学工作中心，又要坚持“育人为本、德育为先”的理念以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康;大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务，结合本班实际情况，制定本学期德育工作计划。
2024三年级德育计划(五篇)
2024三年级德育计划一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。
师生安全，无重大事故。
2、围绕____工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
3、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。
三、班级基本情况：本班共有学生____名，男生____人，女生____人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。
但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂____分钟向学生进行教育。
5、抓好两操的教育。
6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。
五、具体工作安排：____月：民族主义教育1、安全教育，健康教育周;2、成立班委会。
3、交通安全教育班队活动。
4、各班出《我上学了》《预防____》两黑板报。
5、收看两个节目：《开学第一课》《走进____》。
____月：香樟文化建设1、安全教育，交通安全教育讲座。
2、爱国主义教育，综合实践活动。
3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。
4、书香班级文化建设。
5、建立班级图书角。
____月：科技在我身边1、出一期科技板报。
2、参观校园科普园（植物园）。
3、看一期科普节目。
5、安全教育。
____月：学生文明展风采2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评。
3、评选优秀礼仪生。
4、征集____工程成果。
2024年三年级德育工作计划及安排（五篇）
2024年三年级德育工作计划及安排根据学校德育工作的总体方针，结合本班级的具体状况，本学期将全面开展针对学生的思想道德、民主法制及心理健康教育，旨在全面提升青少年的综合素质。
以下是本学期德育工作的详细规划：一、____月：深化雷锋精神，弘扬文明风尚1. 重启学雷锋活动热潮，鼓励学生以实际行动践行雷锋精神，通过参与好人好事、少先队活动、制作板报、诗歌朗诵等多种方式，赋予雷锋精神新的时代内涵。
2. 强化文明礼仪教育，重点培养学生的卫生习惯、礼貌待人、遵守纪律及关爱他人的品质。
二、____月：厚植爱国情怀，倡导诚信美德1. 开展爱国主义教育和和谐观教育，引导学生了解中华文明的悠久历史与杰出人物，认识中国作为多民族国家的独特魅力及各民族的风俗习惯。
2. 强调诚信教育的重要性，树立“讲诚信光荣，不讲诚信可耻”的观念。
三、____月：增进民族团结，强化法制观念1. 加强法制教育，重点讲解《新义务教育法》、《未成年保护法》及《预防未成年犯罪法》等法律法规。
2. 开展艰苦朴素教育，通过讲述革命老前辈的光荣传统及新旧社会的对比，引导学生珍惜当前幸福生活，培养勤俭节约的良好习惯。
四、____月：关注安全健康，树立远大理想1. 加强安全教育，重点讲解在校内、校外及外出时的安全注意事项。
通过板报、讲解等形式，提高学生的安全防范意识。
2. 举办“珍惜时间，畅行未来”主题队会活动，引导学生珍惜时间、努力学习，共同创造美好未来。
五、____月：备考策略指导，假期安全教育1. 提供考前复习策略指导，帮助学生合理利用时间、做到劳逸结合、轻松应对考试。
2. 加强暑假安全教育，重点讲解人生安全教育及假期学习生活的合理安排。
延伸阅读：2024年三年级德育工作计划及安排（二）作为三年级的班主任，我肩负着学生学术指导和思想引导的双重责任。
本学期，我将以新课程教育理念为指导，以素质教育为目标，致力于培养学生的学识与品格，实现教书育人的宗旨。
2024年三年级学生德育计划模版（三篇）
2024年三年级学生德育计划模版作为班主任，在履行教育职责的过程中，需兼顾学生的学习成绩与德育培养。
为更有效地实施德育工作，引导学生学会学习、学会做人，特制定本学期的德育工作计划如下：一、指导思想本计划紧密围绕中心校德育工作的总体要求，深入贯彻关于加强中小学德育工作的相关政策精神，以____为指导思想，全面践行素质教育理念。
我们坚持“育人为本、德育为先”的原则，以新课程教育要求为引领，以促进学生全面发展为目标，强化养成教育，特别是以“文明礼仪”为主题的教育活动，关注学生的精神成长与身心健康。
结合本班实际情况，精心规划并实施本学期的德育工作计划。
二、具体工作措施1. 强化常规管理：学期初，重点加强学生的日常行为规范管理，通过细致入微的引导与监督，促使学生形成良好的学习习惯和行为习惯。
班主任需做到勤观察、勤指导，定期检查纪律与卫生状况，及时纠正问题，并通过主题班会等形式，逐步培养学生的自律意识，使其成为懂礼貌、讲卫生、守礼仪的优秀学生。
2. 利用仪式与班会深化德育：充分利用升旗仪式和班会时间，加强学生的思想道德教育。
通过国旗下讲话和主题班会，引导学生树立正确的价值观，培养爱国主义情感。
鼓励学生参与各类活动和劳动，学会合作与分享，增强集体荣誉感和社会责任感。
3. 结合节日开展特色活动：利用____月的学雷锋月，组织学生开展班级内部的学雷锋活动，弘扬雷锋精神，培养学生的奉献精神与节约意识。
清明节期间，开展缅怀革命先烈的活动，激发学生的爱国热情。
五一国际劳动节期间，则注重培养学生的劳动观念，树立劳动最光荣的价值观。
4. 维护班级秩序与公共财产：加强对班级的日常管理，确保班级秩序的稳定与和谐。
教育学生爱护班级、学校及公共财产，培养其责任感和公共意识。
5. 强化安全法制教育：将安全教育与法制教育作为德育工作的重要内容，通过多种形式向学生普及安全知识，提高其自我保护能力。
班主任需时刻关注学生的安全状况，及时发现并消除安全隐患，确保学生在校期间的人身安全。
2024年小学三年级德育工作计划（六篇）
2024年小学三年级德育工作计划一、指导思想：继续秉承现代教育理念，紧密依据各级教育行政及业务部门的工作要点，以学校工作计划为蓝本，强化师德建设，全面推进素质教育。
我们注重创新，加强现代信息技术建设与应用，致力于全体学生的全面发展。
将培养学生良好的品质修养和卓越的人格素养作为工作重心，以全面贯彻新课程理念为核心，坚定不移地将德育工作置于首位。
二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总体目标为：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，强化师德教育，采取生活化、社会化的教育形式，着力提升学生的道德素质和个性心理品质，为学生的健康、主动发展奠定坚实的思想道德基础。
在具体工作中，我们将通过活动与言传身教相结合的方式，培养学生的爱国主义精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，坚定对党和社会主义制度的信仰。
同时，引导学生树立环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务人民的意识。
在日常学习生活中，逐步养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯。
还将注重培养学生的自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作及抵制不良影响的能力，使其具备“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”的优秀品质，成为具有创新精神和实践能力的社会栋梁。
具体工作措施如下：1. 深入开展德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生积极参与思想政治教育宣传及环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动。
具体包括：与少先大队联合组织好每周的升旗仪式。
增强学生环境意识，各班级开展实践活动，如美化校园、讨论作为国家级绿色学校一员应如何从思想和行动上做出贡献，以及探讨身边不文明现象及应对措施等。
充分利用班会时间进行法制教育和交通安全教育。
班主任需成为学生学习与生活的双重引路人，特别关注内向学生，及时解决其心理健康问题。
利用班队会时间进行科普教育，增强学生的科普意识。
2024年三年级德育工作计划范本（3篇）
2024年三年级德育工作计划范本一、工作目标根据三年级学生的年龄特点和发展需求，培养他们良好的道德品质和行为习惯，提高他们的社会责任感和团队合作能力，培养品学兼优的全面发展的学生。
二、工作重点1. 强化道德教育通过开展各类道德教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们的良好品德和道德情操。
a. 开展道德品质培养活动，如“好人好事”讲座、少先队道德模范宣讲会等。
b. 设立道德榜样班级评比活动，激励学生争做道德模范。
2. 提升社会责任感通过参观实地活动、参与公益服务等方式，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。
a. 组织学生参观社会公益机构，了解志愿者的工作和意义。
b. 开展志愿服务活动，如为老人送温暖、关爱环境等，培养学生乐于助人的精神。
3. 加强团队合作能力通过团队活动和合作项目，培养学生的团队意识和合作精神，提高他们的集体荣誉感和团队合作能力。
a. 组织班级户外拓展活动，培养学生的团队精神和合作能力。
b. 设立班级奖励机制，鼓励学生团结合作、共同进步。
4. 注重个体发展为了培养学生的个性特长和独立思考能力，开展各类兴趣课程和个性化发展活动，满足学生多样化的发展需求。
a. 开设选修课程，如音乐、美术、体育等，鼓励学生发现和培养自己的兴趣爱好。
b. 组织学生团队科研项目，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
三、工作措施1. 制定详细的德育活动计划，明确活动目标、内容和时间安排。
2. 加强师资培训，提高教师的教育教学能力和德育工作水平。
3. 配置必要的物资和设备，为德育活动提供良好的条件和环境。
4. 加强家校合作，与家长沟通，共同关注学生的德育发展。
5. 运用多种教育手段，如讲座、课堂讨论、小组活动等，提高德育工作的针对性和实效性。
四、工作评估1. 将德育工作纳入年度学校评估体系，定期对德育工作进行评估和总结。
2. 定期组织教师座谈会，分享工作经验和心得，不断改进德育工作方法和手段。
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小学三年级德育工作计划
为了创建和谐社会，和谐校园。
中共中央，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。
创建和谐校园等活动，结合当
前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。
一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。
深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。
明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。
培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻
研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学
生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活
动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。
结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。
围绕着“弘扬和培育民族精神”“和
谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。
自设主题，发挥学生的主体作用。
4、四年级以上的班级充分利用好版报。
向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提
高学生的认识水平
5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。
树立
学生对学习，对活动等方面的自信心。
挖掘他们的潜能。
发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。
首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。
如：班级
工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。
对学生的早自
习，课间的纪律卫生等检查评比。
使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。
四、抓好德育的常规教育
1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。
通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。
2、教育学生用文明用语，做文明事。
结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。
说文明话办文明事。
3、继续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的认识水平，思想道德的素质。
4、带领学生开展好“六一”活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。
5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。
培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。
6、艺术文化活动
为了给学生更广阔的发展创造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。
学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。
张贴自已最精彩的作品。
利用好自已班的版报。
吸引全校的师生课下观赏，为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。
我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。
使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行规范，健康地成长起来。
五、具体工作
日期
具体工作
三月份
1.贯彻德育工作的文件
2.组织学习《教师职业道德规范》
3.“中华魂”读书活动
四月份
1.德育工作讲话
2.学习《义务教育法》
3.常规教育专栏、板报
五月份
1.组织观看德育工作讲座
2.学习《教师行为五条禁令》及心得体会
3.开展向“抗震英雄少年”学习活动
六月份
1.教师德育工作演讲
2.“六一”演出
七月份
全学期德育工作的反思
感谢您的阅读，祝您生活愉快。