小学三年级第一学期德育工作计划修订稿
2024年三年级德育工作计划第一学期样本（三篇）
2024年三年级德育工作计划第一学期样本一、处理问题时，应尊重并以道德引导学生在我担任三年级班主任期间，班级中频繁出现失物事件，尽管我进行了调查，但问题并未得到解决，这在学生间引起了不安，干扰了学习氛围。
为防止此类情况再次发生，我鼓励全班同学留意周围情况，同时实行互相监督的机制。
一次体育课上，小青报告发现她之前丢失的钢笔在小飞的文具盒中。
考虑到小飞平时行为良好，我对此感到惊讶并存有疑虑。
在确认事实后，我没有当面责备小飞，而是深思如何以教育引导他认识到错误。
在课堂上，我提出：“小青不慎遗失了钢笔，她对此感到非常焦急。
如果有人捡到或借用，请归还给她，她会非常感激。
”随后，小飞在课后归还了钢笔，并主动向我承认了错误。
我并未责备他，而是耐心地引导他，教导他应具备的道德品质。
自此以后，小飞的行为有了显著转变，他开始主动归还失物，并在学习上表现出更大的努力，成绩也有所提高。
二、教育学生尊重公共财物，关心集体利益面对学生犯错误的情况，班主任有责任引导他们改正。
我班中有一位名叫李____的学生，性格活泼好动，常因小事引发冲突。
一次数学考试后，由于成绩不理想，他一怒之下砸碎了窗户玻璃。
事后，他主动向我承认错误，并按照班级规定支付了赔偿。
为了教育他改正这一行为，我让他亲自测量玻璃尺寸，购买新玻璃，并自行安装。
这样的亲身经历使他更加珍视公共财物，他的冲动行为也得到了显著改善。
三、培养学生的良好生活习惯，塑造优良的班级风气我注意到，有些同学有吃零食的习惯，导致教室里瓜子皮满地，剩余的食品随意丢弃。
如果对此严厉批评，可能收效甚微，甚至可能产生反效果。
因此，我进行了调查，找出学生吃零食的原因，并向他们解释吃零食的不良影响，如污染环境、影响卫生、浪费资源和损害健康。
我树立了不吃零食的学生为榜样，鼓励同学们学习他们的节俭精神，保持勤俭节约的行为，不贪食，以成为文明学生为目标。
自此，班级中吃零食的现象消失了，学生们积极参与打扫卫生，甚至有些非值日生也主动承担起清洁工作。
三年级第一学期德育工作计划
三年级第一学期德育工作计划引言德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、社会责任感和良好行为习惯具有重要意义。
本学期，我们将以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导，结合三年级学生的特点，制定以下德育工作计划。
一、工作目标品德教育：培养学生良好的道德品质和社会公德。
行为规范：引导学生遵守学校纪律和公共秩序。
情感教育：关注学生的情感发展，培养积极乐观的心态。
社会实践：组织社会实践活动，提高学生的实践能力和社会责任感。
二、工作内容2.1 品德教育爱国主义教育：通过升旗仪式、主题班会等形式，培养学生的爱国情怀。
诚信教育：通过诚信故事、诚信主题活动，引导学生诚实守信。
感恩教育：通过感恩节活动、主题班会等，培养学生的感恩意识。
2.2 行为规范纪律教育：加强课堂纪律、集会纪律等的教育和管理。
公共秩序：教育学生遵守公共秩序，如排队、不乱扔垃圾等。
文明礼仪：开展文明礼仪教育，如问候、餐桌礼仪等。
2.3 情感教育心理健康教育：开展心理健康教育，关注学生的情感需求。
同伴互助：鼓励学生之间的互助合作，培养团队精神。
情感表达：教育学生学会表达自己的情感，如感恩、道歉等。
2.4 社会实践社区服务：组织学生参与社区服务活动，如环保、助老等。
职业体验：开展职业体验活动，让学生了解不同职业的特点。
研学旅行：组织研学旅行，拓宽学生的视野，增长见识。
三、工作措施主题活动：定期开展德育主题活动，如诚信月、感恩节等。
榜样引领：树立身边的榜样，发挥榜样的示范作用。
家校合作：加强与家长的沟通，形成家校共育的良好局面。
评价激励：建立科学的评价激励机制，调动学生的积极性。
四、工作安排9月：开学初进行入学教育，明确学期目标和要求。
10月：开展爱国主义教育月活动，如国旗下的讲话、主题班会等。
11月：组织感恩节活动，如感恩卡片、感恩墙等。
12月：进行学期工作总结，表彰优秀个人和集体。
五、预期效果品德提升：学生能够自觉遵守社会公德，具有良好的道德品质。
三年级德育工作计划第一学期（通用3篇）
三年级德育工作计划第一学期（通用3篇）三年级德育第一学期篇1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级目标建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增强班级集体凝聚力;培养一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优好少年。
三、具体工作(一)做学生的知心朋友，在学习生活之中，做到细致入微在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解学生的全新动态，以便做好学生心灵之友，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。
在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。
使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
(二)班风建设良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。
所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。
为达到这个目标。
首先我要选拔、培养和使用班干部。
让学生初步学习自己管理自己。
在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
同时还要培养良好的班风。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风。
在学习上我要把工夫下在平时。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。
当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。
三年级班级德育的工作计划范文4篇
三年级班级德育的工作计划范文三年级班级德育的工作计划范文精选4篇（一）工作计划一、目标：通过德育工作，培养学生的优秀品德和良好行为习惯，提升学生全面发展能力。
二、重点任务：1. 开展班级教育活动a. 定期组织班会，进行班级教育，加强学生的集体意识和班级凝聚力。
b. 开展班级文化建设活动，培养学生的团队合作意识和创新能力。
c. 组织班级主题活动，引导学生积极参与社会实践，提升他们的社会责任感。
2. 促进学生自我管理能力的培养a. 设立班级规章制度，明确学生的行为规范和学习要求，并定期进行宣传教育。
b. 引导学生制定个人学习目标和计划，并监督他们的执行情况，培养他们的自主学习能力。
c. 组织班级评优活动，激励学生发挥个人优势，争做班级的标杆。
3. 引导学生树立正确的价值观和道德观a. 组织德育主题讲座和讨论，培养学生正确的价值观和道德观。
b. 鼓励学生参与公益活动，提升他们的社会责任感和爱心。
c. 组织班级座谈会，引导学生积极对话，解决问题，培养他们的良好人际关系。
三、实施措施1. 对班级教育活动的安排和实施进行详细计划，确定活动的主题、形式和时间；2. 设立班级规章制度，明确学生行为规范，并向学生和家长进行宣传；3. 开展德育主题讲座和讨论，邀请专家、教师进行教育指导；4. 积极联系社区组织，参与公益活动；5. 组织班级座谈会，让学生表达意见和想法；6. 与家长保持密切联系，共同关注学生的德育发展。
四、预期效果通过上述工作计划的实施，我们预期能够达到以下效果：1. 学生的集体意识和班级凝聚力得到加强，学生更加主动地参与班级活动。
2. 学生的自我管理能力得到提升，他们能够自觉遵守班级规章制度，并能够制定个人学习计划并执行。
3. 学生的价值观和道德观得到树立和引导，他们能够树立正确的价值观，并能够积极参与公益活动。
4. 学生的人际关系得到改善，能够与同学之间进行积极对话和解决问题。
5. 学生的德育发展得到家校共同关注和呵护，形成良好的家校合作氛围。
2024年三年级班级德育工作计划例文（4篇）
2024年三年级班级德育工作计划例文作为三年级的班主任，我肩负着学生学术与思想教育的双重责任。
本学期，我将着重于教导学生如何有效地学习和做人，以实现教书育人的目标。
指导思想：遵循新课程教育理念，坚持以素质教育为核心，致力于培养学生的全面能力，不仅教授学习方法，更注重培养他们的道德品质，使他们学会学习，学会做人，这是我的主要职责。
具体工作：1. 强化学生日常管理，培养良好的学习和行为习惯。
我会保持高度的警觉性和勤勉性，定期检查班级的纪律和卫生，及时处理出现的问题。
我将频繁地在课间深入班级，确保课间秩序，逐步帮助学生形成良好的行为规范。
2. 进行学生的思想工作，以确保他们的思想稳定。
计划每周与每位学生进行至少一次的个别谈话，了解他们的学习、家庭状况及思想动态，同时传递教师的期望和要求。
3. 保持与家长的紧密沟通，通过电话等方式及时反馈学生在校表现，共同协作教育管理。
4. 强调安全法制教育，提升学生的安全意识。
我将通过各种形式的活动，教育学生遵守安全规定，预防意外事故，确保他们在学校的安全。
5. 特别关注单亲和无亲学生，让他们感受到关爱。
我将建立特殊学生档案，每周与他们交谈，关心他们的思想、生活和家庭状况，让他们感到温暖和关怀。
6. 加强班级管理，维护良好的学习环境。
教育学生尊重设施，保持教室整洁，实行设施责任制，确保每位学生都对自己的行为负责。
7. 鼓励学生参与学校活动，争取在各项活动中取得佳绩。
例如，____月份组织学雷锋活动，____月份进行清明节祭扫活动，____月份参与劳动节的美化校园活动。
8. 关注学困生，支持智优生，发挥他们的潜能和优势。
对学困生，我将耐心引导，增强他们的自信心；对智优生，我将创造机会，让他们在学习和实践中不断进步。
9. 持续提升自身的教育管理水平，参加校内外的班主任培训，阅读相关书籍，以提高我的管理能力。
10. 加强师德建设，以身作则，树立良好的教师形象。
我将严格遵守师德规范，尊重和关爱每一位学生，赢得学生、家长和同事的尊重和信任。
2023年三年级德育工作计划第一学期
2023年三年级德育工作计划第一学期尊敬的各位领导、教师和家长朋友们：大家好！我是某小学的学生德育工作负责人，很荣幸能够为大家介绍我们2023年三年级德育工作计划第一学期。
一、德育目标我们的德育目标是培养学生正确的价值观和良好的道德品质，使他们具备健康的心理素质、良好的人际关系和合理的行为规范。
二、德育活动计划1.开展主题教育班会主题教育班会将定期进行，每周一次。
通过讨论和交流，让孩子们了解什么是美德、什么是正确的价值观，并引导学生将美德融入日常生活中。
2.组织德育游戏活动通过德育游戏活动，激发学生参与的积极性和主动性，并通过游戏的方式培养学生的团队合作能力和责任心。
例如，组织学生进行团队拼图游戏、扮演道德模范角色进行角色扮演游戏等。
3.开展德育主题教育讲座每月进行一次德育主题教育讲座，邀请学校德育专家、家长代表和校外专业人士进行讲解。
讲座内容包括诚信、友谊、公平等重要的道德教育主题，让学生们深刻理解道德的重要性以及正确行为的价值。
4.组织社会实践活动通过组织社会实践活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
例如，组织学生参观社区公益机构、参与志愿者活动等，让他们亲身体验帮助他人、关心社会的快乐和成就感。
5.开展美德模范评选活动在班级内部评选出优秀学生的美德模范，并举行表彰仪式。
通过这样的活动，对模范学生进行表彰，激励其他学生向他们学习，以提高整个班级的道德水平。
6.开展德育教育主题故事分享每月安排一次德育教育主题故事分享。
通过故事的方式，让学生们感受到正直、勤劳、守纪、友善等品质的重要性，并引导他们将这些品质运用到自己的生活中。
7.开展主题德育演讲比赛每学期举行一次主题德育演讲比赛。
通过演讲比赛，培养学生的表达能力和思辨能力，提高他们对德育教育主题的理解和思考能力，同时也能增强他们的自信心。
三、德育教育工作要求1.重视德育教育的整体性和系统性，确保德育活动有规划、有步骤地开展。
2.注重德育教育和学科教育的有机结合，让学生在学科教育中潜移默化地接受德育教育。
第一学期三年级班主任德育工作计划范文(7篇)
第一学期三年级班主任德育工作计划范文（7篇）第一学期三年级班主任德育工作计划范文（精选7篇）第一学期三年级班主任德育工作计划范文篇1素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。
因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
班主任工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。
"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
2024学年度三年级组第一学期德育工作计划3篇
2024学年度三年级组第一学期德育工作计划 (2) 2024学年度三年级组第一学期德育工作计划 (2)精选3篇（一）2024学年度三年级组第一学期德育工作计划目标：通过德育工作，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展。
一、提高学生的道德修养：1. 进行主题班会，讲述有关道德和品德的故事，引导学生明辨是非、善恶。
2. 开展班级活动，鼓励学生积极参与公益活动，如参观孤儿院、捐款等。
3. 定期开展德育评比活动，选出模范学生并进行表彰。
二、培养学生的良好行为习惯：1. 设立行为规范，明确学生需要遵守的行为规定，并与家长共同签署“珍爱校园行为承诺书”。
2. 每周组织礼仪课程，教育学生文明礼仪和待人接物的基本原则。
3. 进行学生自我管理训练，让学生学会自我约束和调控自己的行为。
三、加强与家长的合作：1. 组织家长学校，邀请专家为家长讲解如何培养学生良好的行为习惯。
2. 定期与家长进行沟通，及时反馈学生的德育表现和进展情况，共同关注学生的成长。
四、加强班级管理：1. 建立班级纪律制度，明确班级规则，并对违反规则的学生进行适当的教育和处罚。
2. 加强班级卫生管理，营造整洁、文明的学习环境。
五、评估和总结：1. 定期组织评估德育工作的效果，收集学生和家长的反馈意见。
2. 针对评估结果进行总结，总结经验，不断完善德育工作的策略和方法。
以上是2024学年度三年级组第一学期德育工作计划的主要内容，希望能够通过这项工作，培养出优秀的德育学生，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
2024学年度三年级组第一学期德育工作计划 (2)精选3篇（二）德育工作计划目标：培养学生良好的品德素养，培养学生正确的道德观念和价值观，提高学生自身素质和人际关系，培养他们正确对待自我和他人。
一、主题活动：1. 爱国主题活动：开展国旗下讲话、歌唱祖国、学习国歌等活动，引导学生热爱祖国、尊重国旗和国歌。
2. 社会实践活动：组织学生参观社会机构、参与社区服务等活动，让学生亲身体验社会，培养社会责任感。
2024年小学三年级班级德育工作计划范例（三篇）
2024年小学三年级班级德育工作计划范例一、班级状况分析令人欣慰的是，本班学生展现出强大的学习适应力，因此，我们需要专注于培养他们良好的学习习惯，以期将他们塑造为具备现代素质的新一代。
二、班级工作目标1、致力于引导学生形成有效的学习习惯，逐步发展成为具备全面素质的青年。
2、持续进行安全教育，增强学生的安全意识，使他们珍视生命。
3、培养学生的专注力和积极性，使他们在学习和生活中保持整洁勤劳，充满自信，从而形成积极的班级氛围，进一步提升学习成绩。
4、力求本学期语文、数学平均成绩达到特定标准，及格率保持在特定比例以上。
三、学期工作重点1、强化德育教育，确保学生纪律的同时，培养他们高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设优良的学习环境，提供科学的学习方法指导，以提高教学质量。
3、充分利用少先队活动，通过多样化的活动形式，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。
4、努力创建零事故的班级环境。
四、具体措施与策略1、加强班级建设，严格实施班级风气建设。
(1)深化全班的德育教育，让学生掌握基本的做人准则，培养公共道德意识，注重安全教育，通过深入的沟通，使学生树立为班级服务的集体主义精神，形成“人人爱班，人人管班”的良好风气，积极倡导“三别四带”等良好行为。
(2)强化学生干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导学生形成良好的行为习惯。
本学期将选拔一些活跃学生担任值日班长，以达到双赢的效果。
要求他们定期向班长汇报工作情况，班长做好记录，遇到问题及时向老师反映，共同维护班级秩序。
(3)定期举办主题班会，根据学生的需求和班级现状，设计有意义的活动，以强化班级凝聚力。
2、推进阅读教育活动。
(1)设立班级图书角，鼓励学生捐赠图书，共同建设班级阅读环境。
(2)鼓励学生阅读课外书籍，提供阅读指导，逐步提升学生的观察力和阅读理解能力，使他们在阅读中增长知识，开拓思维。
3、加强优生培养工作。
(1)在教学中，始终将素质教育贯穿始终，关注学生的个体差异，既要培养优生，也要关注学困生，激发学生的学习兴趣，侧重补缺补漏，提升他们将所学知识应用于实际生活的能力。
学年三年级德育工作计划范文3篇
学年三年级德育工作计划范文学年三年级德育工作计划范文精选3篇（一）学年三年级德育工作计划一、工作目标1. 培养学生的良好品德和社会道德观念。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 提高学生的自律能力和责任意识。
4. 培养学生的社交能力和沟通技巧。
5. 培养学生的公民意识和社会责任感。
二、工作内容1. 开展德育主题教育活动。
通过开展主题班会、主题故事分享等活动，引导学生思考道德问题，培养其正确的价值观念。
2. 开展班级活动。
组织学生参与班级集体活动，如文明礼仪比赛、团队合作游戏等，培养学生的协作精神和团队意识。
3. 建立班级奖惩制度。
制定班级规章制度，明确奖励和惩罚的标准，激励学生自觉遵守规则，提高自律能力和责任意识。
4. 引导学生解决矛盾和问题。
通过班会、个别谈话等方式，帮助学生解决学习、生活中遇到的矛盾和问题，提高其解决问题的能力。
5. 举办社交活动。
组织学生参与社交活动，如联欢会、义卖活动等，培养学生的社交能力和沟通技巧。
6. 参与社区服务活动。
组织学生进行社区服务活动，如义务劳动、环境保护等，培养学生的公民意识和社会责任感。
三、工作计划1. 第一学期- 举办开学班会，引导学生树立新学期新目标。
- 组织学生参与班级活动，如团结协作游戏。
- 制定班级规章制度，明确奖惩措施。
- 引导学生解决学习和生活中的问题。
- 组织学生参与社交活动，如班级联欢会。
2. 第二学期- 组织学生参与社区服务活动，如义务劳动。
- 引导学生思考社会问题，举办主题班会。
- 建立班级责任小组，负责班级事务。
- 组织学生参与班级活动，如文明礼仪比赛。
- 举办班级闭营活动，总结学年德育工作。
四、工作评估1. 学生品德评定通过班级评议和总结学期德育活动，对学生进行品德评定。
2. 教师评估教师对学生的德育表现进行跟踪评估，记录学生的成长和进步。
3. 家长评估与家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的德育情况。
通过以上评估方式，及时发现学生在德育方面的问题，并制定相应的改进措施。
2024年小学德育工作计划第一学期（4篇）
2024年小学德育工作计划第一学期遵循____及____的基本原则，以____为核心，本学校秉承《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的指导思想，紧密围绕我校本年度的中心工作。
本计划旨在弘扬爱国主义精神，注重学生行为习惯的培养，培育学生的创新意识与实践技能。
我们坚持以学生为本，关注学生的日常生活，强化人文关怀，促进学生个性化发展，激发学生兴趣，丰富校园文化，致力于构建和谐校园环境，不断提升德育工作的整体水平。
一、核心任务（一）革新教育理念，提升德育工作的思想层面秉持“育人为本、德育为先”的原则，全体教师需确立“德智体美全面发展”的教育质量观，认识到“德育即质量，学生品德即素质，缺乏德育的教育不能称之为完整教育”。
我们需围绕“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，深化人文德育、生活德育、生态德育的内涵，拓展德育工作的内容与途径。
本学年，我们将特别关注____%学生的转变，正确处理与学生家长间的互动关系。
（二）强化习惯养成，周密组织主题教育活动1. 切实推进习惯养成教育。
从日常管理做起，规范升旗、早操队列，提升学生精神风貌；维持课堂、集会及课间秩序；倡导文明用语，礼貌待人，培养良好习惯；实施卫生责任区制度，保持校园整洁；树立遵纪守法、尊老爱幼、团结互助的意识。
本学期，教导处与少先队将制定养成教育实施方案，拟定年度计划，加强检查，并及时向班主任反馈信息，将检查结果纳入班主任的月度和学期考核中。
2. 加强法制教育。
有序推进法制教育，确保教学计划、教材、课时、师资及成效的落实。
利用“法制教育宣传月”等活动，深化宪法及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的教育。
将法制教育与学生的教育与转化相结合，有效预防学生违法行为。
（三）增强课程意识，完善德育课程体系1. 积极开展德育实践活动。
围绕重大节日、事件、纪念日，开展主题教育活动，唤起学生的爱国情感。
2. 发挥课堂教学主渠道作用。
2024年三年级第一学期德育工作计划（五篇）
2024年三年级第一学期德育工作计划一、指导思想：遵循中心校德育工作计划的核心理念，我们深入贯彻执行关于加强中小学德育工作的相关政策与指导意见，并深入学习实践____精神。
按照全面实施素质教育的工作要求，我们既紧密围绕学校教育教学工作的中心任务，又坚持“育人为本、德育为先”的基本原则，以新课程教育要求为引领，以素质教育为导向，致力于教书育人的崇高使命。
我们着重加强以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为重要抓手，密切关注学生的精神成长与身心健康，全面推动素质教育的发展，为少年儿童的健康成长提供坚实保障。
结合本班实际情况，特制定本学期德育工作计划。
二、具体工作：1. 开学之初，我们将重点抓好学生的常规管理，致力于培养学生的良好学习习惯和行为习惯。
我们将定期举办主题教育班会，逐步引导学生形成良好的行为习惯，努力成为懂礼貌、讲卫生、守礼仪的优秀学生。
2. 我们将充分利用升旗仪式、班会等时机，加强对学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养其爱国主义情感。
我们还将在各种活动和劳动中注重培养学生的团队合作精神和生活自理能力，充分发挥各项活动中的教育阵地作用，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。
3. 在特定月份（如学雷锋月），我们将号召学生积极参与学雷锋活动，主要在班级内部开展相关活动，旨在培养学生乐于助人、无私奉献、勤俭节约的雷锋精神。
我们还将利用清明节等传统节日，缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育。
我们还将在五一劳动节期间，培养学生热爱劳动的习惯，树立劳动最光荣的思想观念。
4. 我们将加强对班级的管理力度，确保班级秩序的稳定与团结。
通过加强对学生爱护班级、学校及公共财产的教育引导，培养学生的责任感和公共意识。
5. 我们将高度重视安全、法制教育工作，不断提高学生的安全意识。
通过利用黑板报、班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法等安全知识。
2023年三年级德育工作计划第一学期
2023年三年级德育工作计划第一学期一、总体目标本学期的德育工作旨在培养学生积极向上的品质，提高他们的道德素养和社会责任感，促进他们全面发展。
通过开展各项德育活动，帮助学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们的道德意识和社会能力。
二、活动计划1. 制定学生行为规范为了规范学生的行为规范，制定一套适用于三年级学生的行为规范。
将该规范以海报的形式张贴在教室和学校的显眼位置，帮助学生养成良好的行为习惯。
2. 举办主题德育教育讲座邀请专家和学者来学校，针对当前社会存在的各类道德问题，开展主题德育讲座。
通过讲座的形式，引导学生正确对待诚信、友善、助人等价值观念，增强他们的道德意识和思辨能力。
3. 开展班级德育活动每个班级定期组织一次德育活动，包括讨论道德故事、角色扮演、班级礼仪培训等。
通过这些活动，培养学生的合作精神、自信心和团队意识。
4. 举办德育主题班会每学期组织一次德育主题班会，关注学生的品德表现和德育成果。
在班会上，学生可以分享自己的德育经验和感悟，激励他们积极向上。
5. 引导学生参与社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等。
通过亲身参与社会实践活动，让学生深刻感受到社会的多样性和复杂性，增强他们的社会责任感和团队合作能力。
6. 开展德育评比活动设立评选优秀德育学生的奖项，鼓励学生在德育方面的积极表现。
在评比活动中，同时加强与家长的沟通，让家长了解学校对学生德育工作的重视。
7. 学校和家庭共同合作加强学校与家庭的合作，与家长共同关注学生的德育发展。
通过家访、家长会等形式，与家长探讨如何协同培养孩子的良好道德品质。
三、实施方案1. 制定详细的计划根据以上活动计划，制定出每个活动的具体内容、组织形式、时间安排等详细计划，并落实到每个班级和各个参与者。
2. 组织相关培训对德育工作负责的教师进行相关培训，提高他们的德育教育水平和组织能力。
教师要熟悉德育教育理念和方法，灵活运用各种教育资源。
小学三年级第一学期班级德育工作计划
小学三年级第一学期班级德育工作计划一、指导思想以我国新时代教育理念为指导，深入贯彻落实立德树人的根本任务，立足小学生年龄特点和成长需求，加强班级德育工作，培养学生的道德素质、文明素养和社会责任感，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、工作目标2.提高学生的文明素养，营造和谐、文明的班级氛围。
3.增强学生的社会责任感，培育新时代好少年。
三、具体措施1.加强班级管理，营造良好氛围（1）制定班级纪律规定，严格执行，确保班级纪律严明。
（3）开展班级文化建设，创设温馨、和谐的班级环境。
2.开展主题教育活动，提升学生道德素养（1）开展“诚信教育”活动，培养学生诚实守信的品质。
（2）开展“感恩教育”活动，培养学生懂得感恩、珍惜友谊的品质。
（3）开展“礼仪教育”活动，提高学生的文明素养。
3.强化行为规范教育，培养学生良好习惯（1）加强课堂纪律教育，培养学生遵守纪律、认真听讲的习惯。
（2）加强作业管理，培养学生按时完成作业、认真书写的习惯。
（3）加强文明礼仪教育，培养学生礼貌待人、文明交往的习惯。
4.开展心理健康教育，关注学生心理健康（1）定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
（2）建立心理健康档案，关注学生心理状况。
（3）加强与家长沟通，共同关爱学生心理健康。
5.加强家校合作，共同促进学长（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学长。
（2）建立家长群，及时发布班级动态，促进家校互动。
（3）开展家长志愿者活动，充分发挥家长资源，助力学长。
6.开展志愿服务活动，培养学生社会责任感（1）组织学生参加学校志愿服务活动，培养学生的奉献精神。
（2）开展社区志愿服务活动，提高学生的社会责任感。
（3）开展环保活动，培养学生的环保意识。
四、工作安排1.第一周：召开班主任会议，部署本学期德育工作。
2.第二周：制定班级纪律规定，加强班级管理。
3.第三周：开展“诚信教育”活动，培养学生诚实守信的品质。
4.第四周：开展“感恩教育”活动，培养学生懂得感恩、珍惜友谊的品质。
2024-2024年第一学期三年级一班德育工作计划2篇
2024-2024年第一学期三年级一班德育工作方案2024-2024年第一学期三年级一班德育工作方案精选2篇〔一〕2024年至2024年第一学期三年级一班德育工作方案4.培养良好的学习习惯和行为习惯，为学习打下根底；5.进步学生自尊、自信、自强和自律才能，培养学生积极向上的心态和精神；1.开展丰富多彩的德育活动：通过开展形式多样的德育活动，鼓励学生在分享互助、助人为乐、尊重文明、团结友爱等方面，向德行健全的方向开展。
活动内容可包括：读书活动、班级联谊、科技文化活动、寒暑假研学活动等等。
2.积极筹划课内外德育教育：在日常教育中，加强课堂教学，组织安排精心筹划的德育教育课程，培养学生的道德品质和习惯。
针对学生的不良行为，及时帮助学生认识到错误，纠正行为。
3.加强班级管理：建立班委会，层层管理班级，让每个学生都有参与班级管理和组织的时机。
同时，积极营造和谐、尊重、团结、互助的班级气氛，让每个学生都感受到班级伙伴之间的尊重、友爱。
4.培养科学的学习习惯：铭刻班训，要求学生按时完成作业，课后有序回忆和稳固学习内容。
通过老师的指导和引导学习方法，促进学生学期考试成绩的进步。
5.实行奖罚清楚制度：在学生中实行奖罚清楚制度，推出学生之间的信任与合作，让学生学会尊重自己，同时也要尊重别人。
〔1〕制定详细的方案，在方案中写明每一个活动的时间，地点、内容等信息，并向家长发布，通知家长参与其中。
〔2〕建立完善的班级管理机制，首先选举班长和班委会，组织班会和班级活动，加强学生之间的互动联络。
〔3〕建立奖罚制度，并约定好班级纪律和行为准那么，对学生进展奖励和纪律管理。
〔4〕亲密关注每个学生的学习和生活情况，及时发现学生在思想和行为方面存在的问题，进展指导和协助。
〔5〕充分利用家长、社区和学校资，组织学生参加社会理论、文艺活动、体育竞赛等活动，增强学生的理论才能和社会责任感。
通过本方案的施行，我们期望在以下几个方面起到积极的促进作用：1.在学生德育方面，实现学生全面开展，增强学生的德育观念和道德素质。
三年级上学期德育工作计划(5篇)
三年级上学期德育工作计划一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和____人奠定坚实的基础。
二、工作要点（一）抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
（二）深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义____，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。
4、围绕学生“知识+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
（三）加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、____主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
小学三年级德育工作计划上学期
一、指导思想本学期德育工作以《小学生日常行为规范》为依据，以培养小学生良好的道德品质和行为习惯为核心，以学校教育为主渠道，家庭、社会教育为补充，形成学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，全面提高学生的思想道德素质。
二、工作目标1. 提高学生的道德认识，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养学生良好的道德行为习惯，使学生在学习、生活、劳动等方面表现出良好的行为规范。
3. 增强学生的集体荣誉感和社会责任感，提高学生的综合素质。
三、具体措施1. 加强思想道德教育（1）利用升旗仪式、主题班会、国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
（2）邀请校外优秀人物进校园，为学生树立榜样，激发学生的道德情感。
（3）组织学生观看爱国主义影片，增强学生的民族自豪感和爱国主义精神。
2. 落实日常行为规范（1）加强学生日常行为规范教育，让学生明确日常行为规范的要求。
（2）开展“文明礼仪小标兵”评选活动，引导学生自觉遵守学校规章制度。
（3）组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
3. 培养良好的学习习惯（1）开展“学习之星”评选活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
（2）加强学生学习方法的指导，提高学生的学习效率。
（3）开展亲子阅读活动，增进家长与学生的情感交流。
4. 增强心理健康教育（1）开展心理健康讲座，帮助学生正确面对学习、生活中的压力。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
（3）开展团体辅导活动，培养学生的团队协作能力。
5. 丰富课外活动（1）开展丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演、科技制作等，培养学生的兴趣爱好。
（2）组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的视野。
（3）开展“红领巾小社团”活动，培养学生的综合素质。
四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作落到实处。
2. 加强家校合作，充分发挥家庭教育的作用，共同促进学生全面发展。
3. 注重学生个体差异，因材施教，关注每一个学生的成长。
三年级德育工作计划第一学期
三年级德育工作计划第一学期
尊敬的领导、老师、家长和同学们：
大家好！在我任职的这个学期，我将会以校风建设的主题贯穿全年的德育工作中。
以提高学生们的思想道德素质为目标，为学生们创造更好的成长环境和良好的学习氛围。
一、打造良好的校园文化环境
在学校中，各位老师应该成为学生们言传身教的榜样。
我会督促老师们完善课堂管理、言行规范，并注重学校的形象与文化建设，以期让学生们在一个充满爱与信任的环境中，健康地成长。
二、推行多元化的德育活动
我们将在这个学期内推行各种德育活动。
比如：“文明礼仪”、“友爱互助”、“健康快乐”等活动，提高学生们的品行修养和心理健康。
在每月开展的班会中，进行讲授相关主题的课程，向同学们普及与德育相关的知识，让他们加深对德育问题的认识。
三、加强学生的个性化引导
每个孩子都是独立的个体，他们的性格、背景和特征各不相同。
为了更好地满足每个学生的个性化需求，我们将重点关注学生的个性发展，与家长共同探讨如何更好地引导学生，让他们在个性发展上更加自由、多元化。
四、建立家校合作机制，形成联合育人合力
家校合作是培养高素质人才的一种重要方式，我们将会建立起家校合作机制，全力协助家长了解学生的学情和生活情况，及时发现、解决问题，更好地辅导孩子成长。
同时，学校将通过家校联合的方式，开展各类育人活动，提高学生思想道德素质和综合素质。
综上所述，三年级德育工作计划第一学期旨在营造良好的学校文化氛围，推行多元化的德育活动，加强学生的个性化引导，建立家校合作机制。
我们希望通过这些努力，让每一个学生都能够成为德、智、体、美全面发展的人才。
谢谢大家！。
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小学三年级第一学期德
育工作计划
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
大场镇中心小学2015-2016学年第一学期
三年级德育工作计划
一、指导思想
继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
二、学生基本情况分析
三年级学生的特点：积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心。
愿意主动参加集体活动，开朗活泼。
这是求知欲旺盛、身体发育迅速的表现。
与二年级孩子明显不同的是，朋友“突然”多起来了，互相联系，成群结队地玩耍，看上去他们的关系非常好。
由于行为多变好动，对什么都想看个究竟，所以去什么地方手脚都不稳当，按铃、看相册、摆弄人家的玩具等等，因此常常受到指责和批评。
但是，在大多数情况下，这种指责只起短时间作用，孩子不生气，过一会儿就故态复萌。
三年级学生开始表现出趋利弊害的心理特点，对自己有利的事就做，有利的话就说，不利的事就躲避。
这是道德观念形成过程中一个重要时期。
与同学吵架时，当老师询问吵架的理由，双方只拣对自己有利的说，不利的话则不说。
这个阶段还不懂得如何合理反驳。
这个特点比二年级时故意说没有作业，想出去玩的表现还要不好，因为二年级时的动机很简单，而且不是有准备的、恶意的，是单一的眼前动机造成说假话。
三年级学生是有意识地回避对自己不利的一面。
所以，不管是家里人之间发生争执，还是和别人吵架，家长、老师一定要听双方的意见，做出自己的判断。
在做完一件事时，要从失败的地方开始总结，告诉孩子：不敢承认自己的错误是世界上最不勇敢的人。
三年级学生的压力感相当明显，老师的授课量很大，又有许多家庭作业。
指导孩子掌握必要的学习方法便成为家长老师共同的义务和责任。
三年级学生有一定观察能力，要提示孩子观察自然生物和地貌、河流等景观，写出自己的体会，提高孩子的综合观察思考能力。
三年级学生已经表现出创造力倾向，家长和老师应有意识地注意孩子的创造性活动，必要时可以按照测量表来测试一下创造力情况，以便鼓励孩子更好地成长。
三、工作目标及工作措施
本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环
境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作：
1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：
（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：
①、美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容）
②、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么（
班级座谈内容）
③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做（
班级学生的座谈会）
（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。
（班级座谈内容）
（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。
（6）作为毕业班的学生在最后的这个学期应该为母校作些什么（班级座谈内容）
2、严抓学生行为习惯及常规养成。
要继续强化对学生的常规教育和养成教育。
以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。
严抓班级分担区的卫生清扫与保持。
及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。
3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。
4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。
培养学生高尚的志趣，不参与任何邪教组织及不健康的事件。
针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。
组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。
5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。
把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。