2021年水的净化过程

2020-2021学年人教版化学九年级上册 4.2 水的净化课件

水的净化方法
静置沉淀沉淀法
水的净化方法
沉淀法
静置沉淀吸附沉淀，需加明矾（絮凝剂）
明矾 KAl(SO4)2 ·12H2O
—絮凝剂明矾溶于水后可以促进水中的悬浮杂质的沉降从而起到一定的净水作用
明矾的作用：吸附悬浮杂质，使其沉淀。
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问题：如何将一杯含有不溶性泥沙的浑浊的水变成一杯透明澄清的水？
1. 沉淀 ② 吸附沉淀 —— 絮凝剂（明矾）
明矾的作用：吸附悬浮物，使之沉淀。
2. 过滤
3. 吸附 —— 吸附剂（活性炭、木炭）
活性炭的作用：吸附色素；除去臭味。
4. 蒸馏【絮凝剂和吸附剂都是净水剂】
水的净化方法小结：
净化水的程度由低到高的顺序沉淀（静置、吸附沉淀），过滤，吸附，蒸馏
• 脱色 —— 吸附色素 • 除臭 —— 除去异味 • 吸附一些可溶性杂质
显微镜下的活性炭结构 — 疏松多孔
活性炭生活中应用
活性炭的作用：吸附色素；除去臭味。
水的净化方法
吸附 —— 吸附剂（活性炭、木炭）
活性炭的作用：吸附色素；除去臭味。（以及吸附一些可溶性杂质）
问题1：活性炭能吸附所有可溶性杂质，得到纯水吗？问题2：活性炭吸附能降低水的硬度吗？问题3：活性炭的吸附过程是物理变化还是化学变化？
过?滤
水的净化方法
过滤 —— 分离液体和不溶性固体过滤操作的注意事项：
☆ 一贴、两低、三靠
开始过滤实验啦…
过滤将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法
生活中见过类似布袋的一些过滤器吗？
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2021年中考化学复习考点精练——水的净化

2021年中考化学复习考点精练——水的净化一、选择题1.下列与水相关的说法不正确的是（）A．水在天然循环过程中发生了物理变化B．活性炭在净水过程中发生了化学变化C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降2.以下是四位同学净化水的操作，其中正确的是( )A．王蒙：静置沉淀→蒸馏→过滤→吸附沉淀B．张凯：静置沉淀→过滤→吸附沉淀→蒸馏C．秦乐：静置沉淀→吸附沉淀→过滤→蒸馏D．郭晓：吸附沉淀→静置沉淀→蒸馏→过滤3.蒸发时不需要用到的仪器是（）A. B. C. D.4.自来水厂主要净水过程如下：取水→自然沉淀→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌，其中主要涉及化学变化的过程是( )A．自然沉淀B．过滤C．活性炭吸附D．消毒杀菌5.关于水的净化过程描述错误的是( )A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质6.下图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是( )A．该净水器能降低水的硬度B．活性炭的主要作用是过滤C．净水器中的活性炭发生了化学变化D．水流下进上出是为了提高净化效果7.黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和收集资料得知，可以通过①化学沉降(用少量明矾)②杀菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化。

请选择合理的操作顺序( )A．①③②④ B．①③④② C．③④①② D．③①④②8.下列净水方法中，净化程度最高的是( )A.静置B.过滤C.吸附D.蒸馏9.自来水厂净化过程中常需加入一种试剂，用于除臭味，该物质是( )A.漂白粉B.活性炭C.氯气D.明矾10.净化少量自然界的水，可以采用右图的简易净水器。

净化后的水一定是A．蒸馏水 B．软水 C．纯净物 D．混合物11.下列混合物可以用过滤法分离的是( )①含泥沙的精盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④食盐和白糖A．①② B．①②③ C．①②④ D．②12．自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是（）A．明矾是一种常用的絮凝剂B．过滤可除去水中杂质离子C．活性炭可长期使用无需更换D．经该净水过程得到的是纯水13．小明将取来的黄河水样品倒入烧杯中，静置后，用如图所示装置进行过滤，请判断下列说法中错误的是( )A．改正图中的一处错误：过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘B．指出图中的另一处错误：倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上C．漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出D．将该图改进后过滤得到的水是纯水，不含任何杂质二、非选择题14.如图是实验室中过滤操作示意图．回答下列问题：（1）用酒精灯火焰给图中A里的液体加热时，A应放置在________上，使其受热均匀；（2）图中B的名称是________，在过滤操作中，它的作用是________；（3）过滤时漏斗下端管口应________烧杯内壁，漏斗中液面应________滤纸边缘．15．过滤是化学实验中分离混合物的常用方法。

水的净化过程之欧阳美创编

水的净化过程
基本原理：原水--→加明矾 --→沉淀 --→过滤 --→加氯气
以地表水为水源水的水处理工艺简述如下：
首先要选好合适的水源水和取水口，用管道输送至一级泵房（取水泵房）并在一级泵房前加氯以杀灭藻类、植物和贝类动物。

再通过一级泵房将水送至厂内处理系统中。

通常经过混合（在水源水中加入适量的氯化铝，俗称矾）反应、沉淀、过滤、消毒等处理工艺，每一工艺配以相应的构筑物（如沉淀池、滤池、清水池等），滤后消毒一般是加氯和氨，投加了消毒剂的水经清水池、并在池内停留一小时左右就成为合格的饮用水，再经过二级泵房（输水泵房）加压输送到城市管网中，供生活饮用和生产使用。

自来水生产流程为：水源水入水厂，在进入净水构筑物之前，由单因子SC-3000型自动混凝投药系统定量投加混凝剂——硫酸铝或聚合氯化铝，加石灰提高原水碱度和预加氯（视原水水质而定）后，进入网格反应池混凝形成矾花，流经蜂窝斜管沉淀池进行沉淀分离，再经过气水反冲洗滤池进行过滤，进入清水池后加氯消毒，停留一定时间后经过二级泵房加压输送到供水管网。

其工艺流程图如下：。

(水的净化)1308_PPT幻灯片

蒸馏的操作方法
作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。
答冷想想片答：却一一？：冷想想防却：：止管冷蒸加的却馏热水管瓶时应的中，下水为出进应什现上该么液出怎体要，么加暴有进几沸利出粒。于？沸水石蒸或气碎的瓷
一、水的净化常用方法
1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。 2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀 3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。 4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。
沉淀物
分组完成：《活动与探究》 1、取水 2、过滤
评一评：操作要点
(3).过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。二低：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；液面要低于滤纸的边缘。三靠：烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻棒下端要靠在三层滤纸处；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
⑷.玻璃棒的作用：引流
结论：可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂
4、硬水软化的方法：
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，
5、蒸馏
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度；同时可去除不可溶物质和微生物。
二、硬水和软水
1、硬水和软水的定义：
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、硬水的危害：
⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃沫少，有大量浮渣软水：有大量泡沫，无浮渣
自然界中的水：
可溶的杂质不溶的杂质
微生物

2020-2021学年九年级化学人教版上册 4.2 水的净化教案 (1)

《水的净化》教学设计教材分析：《水的净化》是第四单元自然界中的水的第二课题，难度适中，与我们的生活联系紧密，有化学实验沉淀、过滤，可操作性强，现象明显，易于动手操作，可培养学生动手能力，激发学生学习兴趣。

教学目标：知识与技能1、了解纯水与自然水的区别2、了解沉淀、过滤、吸附等净水方法3、会做沉淀、过滤实验，培养实验能力重点：自来水的净水过程、过滤操作的原理及实验难点：过滤教学方法：观察法、实验探究法、讨论法实验准备: 明矾、药匙、铁架台（带铁圈）、烧杯若干、滤纸、漏斗、玻璃棒、污水教学过程：一、创设情景，导入新课由古诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”引入描述的物质“水”教材图片展示：黄河水提问1：给你这杯黄河水你会喝吗? 生答：不会提问2：这杯黄河水能直接饮用吗？生答：不可以师答：这杯水现在还不能喝，可经过净化后就可以喝了。

得出结论:自然界的水经过净化才能得到纯净水。

现在，我就和同学们一起学习第四单元课题2《水的净化》板书：课题2《水的净化》二、启发诱导，探索新知请同学看书P74 找出纯水与天然水的不同板书：纯水与天然水设问：自然界的水不能直接饮用，那我们每天喝的水又是怎么来的呢？答：经过自来水厂的净化得来播放视频：下面我们就一起来参观一下自来水的净化过程播视频时板书：自来水的净化流程图片展示：自来水的净化流程图设问：每一步去除哪类杂质？配图讲解：自来水厂首先从取水口取水，水中的泥沙等易沉淀的杂质大部分已在水库中沉降下来，但水中还有许多悬浮着的杂质，我们需要加絮凝剂(明矾是常用的絮凝剂)使之吸附沉淀下来，经过过滤池除去不溶性杂质，再到活性炭吸附池，除去部分可溶性杂质和色素、异味等，进入清水池，最后投药消毒（通入氯气）这样就得到自来水了。

板书：取水沉淀过滤（物理变化）吸附（物理变化）消毒（化学变化）请同学们分析过滤、吸附、消毒属于什么变化了解了自来水厂的净水流程后，下面我们继续分析水里究竟有哪些杂质？展示图片：水里含三种杂质：不可溶性杂质、可溶性杂质、微生物等。

水的净化的四个过程

水的净化的四个过程
1. 沉淀过程：将水中的悬浮物通过物理或化学方法使其沉淀到底部，从而实现去除悬浮物的目的。

常见的方法包括沉淀池、沉淀池、沉淀池等。

2. 细菌过滤：通过使用微孔滤膜或其他过滤介质，将水中的细菌、病毒等微生物过滤掉，从而达到杀灭或去除水中微生物的目的。

3. 活性炭吸附：利用活性炭的吸附性能，将水中的有机物、异味物质、重金属等有害物质吸附到活性炭表面，从而实现去除有机物和净化水质的目的。

4. 消毒杀菌：使用消毒剂如氯、臭氧、紫外线等杀灭水中的细菌、病毒等微生物，从而实现水的消毒杀菌和净化的目的。

备战2021化学真题专项训练——专题十一：水的净化

备战2021化学真题专项训练——专题十一：水的净化【知识点回顾】一、水的净化效果由低到高的是（均为方法），其中净化效果最好的操作是；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。

二、硬水与软水1.硬水是的水；2.软水是的水。

3.鉴别方法：用，有浮渣产生或泡沫较少的是，泡沫较多的是4.硬水软化的方法：5.长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，；锅炉容易结成，不仅浪费，还易使。

三、其他1.水是最常见的一种溶剂，是。

2.水的检验：用，若由白色变为，说明有水存在；化学方程式：水的吸收：。

【真题演练】1.（2020遵义）欲将硬水软化，生活中常用的方法是A. 加肥皂水B. 静置沉淀C. 加入明矾D. 加热煮沸2.（2020河北）下列有关水的说法不正确的是A. 煮沸可给水杀菌消毒B. 过滤可使海水转化为淡水C. 用肥皂水可区分硬水和软水D. 用活性炭可除去水中异味3．（2020自贡）下列说法正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比约为2:1C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点D．明矾、活性炭都可用于水的净化4．（2020呼和浩特）水是地球上最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）A．含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B．河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水C．水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高D．水通电生成氢气和氧气，氢气燃烧时产生的热量低于同质量其他燃料5．（2020沈阳）下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）A．明矾B．活性炭C．石子D．细沙6．（2020吉林）下列关于“水”的说法中，错误的是（）A．生活污水应集中处理和排放B．过滤操作能除去水中的所有杂质C．可用肥皂水区分软水和硬水D．活性炭可吸附水中有臭味的物质7.（2020苏州）某净水装置如图所示。

下列说法正确的是A. 该装置能对水进行杀菌消毒B. 该装置能除去水中的颜色和异味C. 硬水经过该装置后可转化为软水D. 自来水经过该装置后可得蒸馏水8．（2020无锡）利用蒸发、冷凝的方法可以从海水中获取淡水，下列叙述正确的是A．蒸发时，水分子的运动速率加快B．蒸发时，海水的质量变大C．冷凝时，水分子之间的间隔不变D．冷凝时，淡水的体积不变9．（2020烟台）水和溶液对于生命活动、工农业生产具有重要的意义。

聚焦2021年中考化学复习分类练习——水的净化

聚焦2021年中考化学复习分类练习——水的净化一. 选择题1.用如图所示的简易净水器处理河水，下面对该净水器的说法正确的是（）A．活性炭能杀菌消毒B．该净水器能把硬水变为软水C．从出水口处得到的是纯净水D．该净水器净水过程发生的主要是物理变化2.下列净化水的操作，单一操作相对净化程度较高的是（）A．沉淀B．过滤C．消毒D．蒸馏3.自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是( )A． AB． BC． CD． D4.净水过程中可加入的吸附剂是（）A．活性炭B．生石灰C．熟石灰D．烧碱5.自来水厂净化处理生活用水的过程如下：取水→沉淀→过滤→吸附→清毒→配水，其过程中属于化学变化的是( )A．取水B．过滤C．吸附D．消毒6.下列有关水的说法正确的是( )A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水7.某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是( )A．滤纸与漏斗内壁未紧贴B．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边8.尼泊尔发生8.1级强震，震后灾区人民须将河水净化成生活用水，常见的净水操作有①过滤、②加明矾吸附、③蒸馏、④消毒杀菌。

应选用的净化顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④9.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍然浑浊，不可能的原因有（）A．滤纸和漏斗之间有气泡B．液面高于滤纸边缘C．滤纸破损D．盛接滤液的烧杯不干净10.河水净化的主要步骤如图所示。

有关说法错误的是( )A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物二、非选择题11.今年3月22－28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全。

”(1)下列关于水的说法中，不正确的有：________(填序号)。

2021秋人教版初中化学《水的净化》同步学案(原卷版)

课题4.2 水的净化1． 2020年6月5日是世界环境日，主题为“关爱自然，刻不容缓”（Time for Nature），聚焦自然和生物多样性。

下列做法不符合这一主题的是（）A．生活垃圾﹣﹣分类处理B．清洁能源﹣﹣推广使用C．废旧电池﹣﹣随手丢弃D．工业废水﹣﹣净化排放2．保护水资源包含“节水”和“防污”两个环节。

我国将2020年世界水日的中国主题设立为“坚持节水优先，建设幸福河湖”，下列措施不利于“节水优先”原则的是（）A．农业上大力普及喷灌、微灌等节水灌溉技术B．工业在可能的范围内将水循环使用C．衣服集中洗涤，减少洗衣次数D．将喷头洗浴改为浴缸泡浴3．水是生命之源，既普通又宝贵。

下列对水的“多”与“少”的描述：①地球上水的总量多，淡水少；②我国水资源总量多，人均水量少；③“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少；④从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区水资源丰富，内陆和沙漠地区水资源贫乏。

以上说法中正确的是（）A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③④D．①②③④4．我国是世界上水资源短缺的国家之一，在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值。

（1）生活中如何节约用水？（写一点）；（2）造成水污染的原因有哪些？（写一点）；（3）水体污染会产生许多危害，请写一点：。

1.了解水的净化常用的方法，初步学会过滤的原理及操作；2.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别，会检验硬水与软水，了解硬水软化的方法；3.培养勤于思考、大胆实践的创新精神。

1.水的净化常用的方法；2.硬水与软水的区别、检验及硬水软化。

天然水中往往含有泥沙、矿物质和细菌，直接饮用对人体有害，需要净化处理。

1.天然水净化为纯水的步骤天然水经自来水厂净化后变成了我们的生活用水，观察下图自来水厂的净水流程，天然水经过哪些步骤才能变成清水呢？①沉淀：使水中沉淀下来；②过滤：除去不溶性杂质；③吸附：除去颜色、异味及部分可溶性杂质④杀菌消毒：杀死残存的细菌2.净化水的常用方法：（1）沉淀法——使水中难溶性杂质沉淀下来沉淀法分为和。

中考化学精练本第一部分考点过关练第四单元自然界的水第1课时自然界的水

7．(2021·广安)生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产也都离不开水。请回答下列问题： (1)水通直流电生成氢气和氧气的化学方程式为 2H22HO2O=通==电==22HH22↑＋O22↑↑； (2)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸吸附附悬浮于水中的杂质而沉降下来； (3)热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，主要成分之一是 CaCO3，可以用稀盐酸来洗涤，请写出 CaCO3与稀盐酸反应的化学方程式： CaCCaOC3＋O32＋HCl2=H=C=Cla=C=l2=＋CaH2COl2＋＋H2COO2＋↑；
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，氢氧化铝的化学
式为_A_All((OHH))3_3_；高铁酸钾 ( K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂，高铁酸钾中铁元素的化合价是_＋_＋66价价__；硫酸铝也能作絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式：_2_A2lAl＋＋3HH22SOS4=O=4==_A=l=2(ASlO42)(3＋S3OH42↑)3(＋合理3H均2可↑)_(_合。理均 (3)自来水厂的净化可过)程__不不能能__(选填“能”或“不能”)将硬水软化成软水；生活中将硬水软化为软水的方法是_煮_煮沸沸__。
Ⅱ.水的净化天然水净化为自来水的主要流程如图所示：
(2)“沉降池”中可用明矾作絮凝剂，其化学式为 KAl(SO4)n·12H2O，n 的值为 2 2。 (3)“吸附池”中常用活活性性炭炭(填物质名称)吸附色素和异味。
(4)“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发生了反应：Cl2＋H2O===HCl＋
次)
4．(2021·郴州)关于水的说法错误的是
( C)
A．人体中水的质量分数约为 70%
B．地球上的水总储量很大，但淡水很少，我们要节约用水

2021年初中化学人教版九年级上册第四单元课题2 水的净化教案

第四单元自然界的水课题2 水的净化教学目标一、知识与技能1.知道纯水与天然水、硬水与软水的区别，并学会用肥皂水检验硬水与软水。

初步了解硬水的危害及硬水的软化方法。

2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

初步学会过滤的操作方法。

二、过程与方法1.学生在学习不同杂质的分离过程中，体会到针对不同杂质采取不同的分离方法。

2.学生通过对比实验，感受控制变量法在实验中的应用。

教学重点1.纯水与天然水、硬水与软水的区别。

2.沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法。

教学难点过滤的操作方法，培养学生动手实验的能力。

新课引入同学们，我们每天都要喝水，那么自然界的水是否能直接饮用呢？当然是不能的，因为在自然界的水中含有泥沙、腐殖质、藻类、细菌、浮渣，甚至可能含有某些对人体有害的污染物质，需要经过净化处理后才能饮用。

通过今天的学习，了解我们每天所喝的水是怎么制得的。

教学过程Ⅰ.水的净化方法［提问］同学们知道我们所用的自来水的水源来自于何处？自来水厂是如何把浑浊的长江水净化为我们能饮用的自来水呢？［投影］自来水厂的净水过程。

（1）沉淀［演示实验］将所展示的2杯相同的浑浊的天然水中的其中1杯中加入明矾，并且进行搅拌，之后放置一会儿，观察现象。

［学生活动］请一位学生上台，观察并描述实验现象：加明矾的1杯水比没有加入的更加清澈。

［讲解］这2杯水放置一会儿，上层水会更清澈，这种方法，可以称为沉淀。

没有加入明矾的方法，我们称为静置沉淀，而加入明矾的称为吸附沉淀。

明矾在这个过程中所起的作用——明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，吸附其周围小的沉淀颗粒，然后逐渐变成大颗粒，当达到一定重量时，沉到容器底部，我们把明矾称为絮凝剂。

（2）过滤［提问］那么沉降下来的这些不溶性的杂质我们要如何将它们分离出来呢？请大家举出日常生活、生产中把固体和液体分开的实例。

［回答］用漏勺将煮熟的饺子和汤分开；用地漏盖子将固体垃圾和水分开；用滤布把豆腐浆和豆腐渣分离；用沙层滤水等。

《水的净化》

3.硬水的危害：
⑴ 生活中的危害：用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬；长期饮硬水
有害人体健康。
⑵ 生产中的危害：烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。
4.软化硬水的方法：
(1)生活中:常用煮沸的方法 (2)实验室:常用蒸馏的方法 (3)工业上:常用离子交换法和药剂法
2．明矾净化水的作用是（ C）
• A．使暂时硬水软化 • B．使永久硬水软化 • C．除去水中的悬浮物 • D．消毒杀菌和净化水
3.指出左图中的错误:
⑴ 没有用玻璃棒引流。 ⑵ 漏斗的下端没有紧靠烧杯内。壁
4.要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙：过滤。
⑵ 水中的食盐：蒸馏。
1.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是( D )
A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
3.吸附（吸附剂：活性炭）
（1）活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。
（2）活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色、异味。
４.蒸馏
(1)定义：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
（2）原理：蒸馏是利用各物质的沸点不同使混合物分离
7.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水
B. 食盐和泥沙
C. 食盐水D. Fra bibliotek粉和铜粉8.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( D ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏

2021-2022学年九年级上册化学知识点专题训练(人教版)专练11水的净化(解析版)

专练11水的净化知识梳理一、水的净化方法1、沉降原理：重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质；促进方法：明矾（作用：促进水中悬浮杂质的沉降）2、过滤原理：分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质；仪器：漏斗、玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）；分析 ①过滤仍浑浊原因：滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器不净。

②过滤速度慢原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁。

3、吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面积大；除去水中的颜色或气味的物质。

4、蒸馏原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水。

5、消毒杀菌：用液氯，此过程是个化学变化。

二、自来水和软硬水1、自来水生产过程：天然水加明矾用液氯（是化学变化）作用：促进水中悬浮杂质的沉降2、硬水和软水（1）定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水（2）区别方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。

（3）转化方法：加热煮沸（日常生活）、蒸馏（实验室、工业）等。

（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。

锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。

长期饮用硬水有害身体健康。

基础训练一、单选题1．实验室里进行过滤和蒸发操作都要用到的仪器是A．B．C．D．【答案】D【详解】过滤用到的仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台；蒸发需要用到的仪器有蒸发皿、铁架台、酒精灯、玻璃棒；过滤和蒸发操作都要用到的仪器是玻璃棒；故选D。

2．2020年的，“新冠”疫情全球流行，中国在疫情防控中使用的中医药，为世界提供了中国经验。

(2021年整理)水的净化习题(含答案)

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水的净化习题(含答案）一、单选题(本大题共12小题，共24.0分)1. 下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A。

观察颜色B。

加入明矾，搅拌C。

溶解食盐D。

加肥皂水，搅拌2。

2015年10月26日下午，阿富汗东北部发生7。

8级强烈地震，截至27日10点，地震已造成阿富汗境内至少34人死亡，巴基斯坦境内至少125人死亡，河水、饮用水受到严重污染，小明同学给灾区民众提供了一些饮用水的处理意见,你认为合理的是（）A。

用自制净水器过滤后，即可饮用B. 只要河水清澈透明就可以饮用C。

饮用水可以加入肥皂水杀菌再饮用D. 喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用3。

今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降．较合理的顺序是( ）A。

③①②④ B. ④①③②C。

④③②①D。

③①④②4. 净化水的如图所示操作，其中净化程度最高的是（)A. B。

C.D。

5。

硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A。

煮沸 B. 搅拌 C. 沉降D。

过滤6. 明矾净化水的作用是（）A。

使硬水软化B。

除去水中的异味C。

除去水中的悬浮物D。

消毒杀菌和净化水7。

关于过滤的说法，错误的是（）A. 滤纸紧贴漏斗内壁B。

过滤时液面不要低于滤纸边缘C。

玻璃棒靠在三层滤纸一边D。

漏斗下端紧靠烧杯内壁8。

水的净化流程图之欧阳音创编

1．下列是自来水厂净化水的流程图．水净化要解决的三个主要问题是：除去不溶性杂质、除去可溶性杂质、除去毒物和有害细菌．请回答：除去水中不溶性杂质的步骤是时间：2021.03.11 创作：欧阳音．除去水中可溶性杂质的步骤是．除去有害细菌的步骤是．2．2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是．A、采用水循环为场馆降温B、用竹、藤等天然材料建造场馆C、构建生态绿化墙面（2）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如下图所示；步骤①对应的作用是，步骤③对应的作用是．（3）水的用途很多，在实验室除了洗涤仪器外，还可以．3．自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．（1）感官指标表现的是自来水的性质（填“物理”或“化学”）；（2）自来水属于（填“纯净物”或“混合物”）；除去水中不溶性杂质的操作方法是．（3）净化水的程度最高方法是（填序号）．A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏（4）长期饮用蒸馏水（填“利于”或“不利于”）人体健康．4．某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：①对应的作用是（填字母序号，下同），③对应的作用是．a．杀菌消毒b．吸附杂质c．沉淀过滤d．蒸馏．5．自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化．如图是自来水厂净化水过程示意图．（1）上述净化水的方法有：沉淀、、、消毒等．（2）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是．A．洗菜的水用来浇花B．未喝完的矿泉水随手倒掉C．用不间断的流水冲洗碗筷D．洗澡擦浴液时，关上水龙头（3）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．请写出固体Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式．（4）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程示意图如下，请回答：（其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子），C物质中氯元素的化合价是，D物质的名称是，该反应的化学方程式是．6．人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图．请根据图示回答下列问题：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有；A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是；（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为，其作用是．（4）实验室进行过滤操作时，玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要，其作用是．操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（填序号）．（5）进入用户的水（填“是”或“不是”）纯水，理由是．（6）生活中采用的方法将硬水软化．7．人类生活和工业农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程的示意图．请根据图示回答问题：（1）自然界的水大多较浑浊说明其中含有性杂质；（2）自来水厂使用的净水方法有（填编号）；A．沉淀；B．过滤；C．煮沸；D．蒸馏；E．吸附（3）取水后加入絮凝剂的作用是：；（4）活性炭的作用是；（5）自来水厂常用二氧化氯进行消毒，二氧化氯的化学式是．显示解析试题篮8．简述自来水公司净化水的主要方法和作用？9．自来水的生产流程大体如图：如图加入的絮凝剂是一种叫做明矾的净水剂，加明矾的作用是．投药消毒时，通常通入一定量的氯气（Cl2），它与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），写出该反应的化学方程式．10．许多国家的淡水资源缺乏，而在城市中每天却排放大量的生活污水，如何净化，再利用生活污水是一个需要解决的问题．现有一种含碎菜叶、泥沙、氯化钠、洗衣粉等，还具有一定臭味的生活污水，小明准备对该污水进行处理，问：（1）除去污水中的碎菜叶及泥沙，可以采用的操作是．（2）除去污水中的臭味，可用，通过这两项操作，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯净的水！”．对此，你有无不同的看法？，理由是：，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是．11．原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌．氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的净化步骤如下：（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是（填标号）．（2）能消毒杀菌的步骤为（填标号），此过程是变化．（3）A步骤中加明矶的作用为：．（4）活性炭在净水中的作用是：．（5）该厂生产的自来水是（填“纯净物”或“混合物”）．（6）若要得到更纯净的水，需要进行的操作是．显示解析试题篮12．水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用．自来水的生产过程大体如图：（1）初步处理时，取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是；让水流经沉淀槽，使一些较大的颗粒沉人底部形成矿泥．在这一处理中，应该让污水的流速（填“快”或“慢”）一些．（2）用于再处理的处理槽底部有一层厚厚的沙，这样可以除去一些不溶于水的物质，这种方法被称作法．上图过滤池中有活性炭，活性炭起作用，该过程发生的变化．（3）氯化时，通常通入一定量氯气，它与水反应生成盐酸和次氯酸．自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（“O”表示氧原子，“●”表示氢原子，表示氯原子）①从图中我们可知，在化学反应中，反应前后个数不变．②上述图二化学反应是属于基本反应类型中：（填“化合”或“分解”）（4）水经过自来水的生产过程大体处理后，有的同学认为得到了纯水，你认为他的观点是否正确，原因．（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：．。