中等职业技术学院班主任辅导员工作职责划分

中等职业技术学院
关于印发《中等职业技术学院班主任、辅导员工作职责的划
分》的通知
各科室、各教学班：
为了进一步加强和改善学生思想政治教育及学生管理工作，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《中等职业技术学院班主任工作月度考核和津贴发放办法（试行）》、《关于加强中等职业学校班主任工作的意见（教职成[2010]14号）》以及有关政策、规定，结合我院关于学生管理的工作思路和学院工作实际，特对班主任和辅导员工作职责做进一步明确，现印发给你们，请遵照执行。

附件：中等职业技术学院班主任、辅导员工作职责的划分
二〇一〇年十月二十九日
主题词：学生工作班主任辅导员工作职责划分通知
抄送：分管校领导、学院领导、学生工作处。

中等职业技术学院 2010年10月29日印发
校对：打印：（共印份）
附件
中等职业技术学院班主任、辅导员工作职责
一、班主任、辅导员是学院思想政治工作队伍的重要组成部分，接受学院党总支（直属党支部）指导和中职学院学生科的直接领导，班主任、辅导员分工、协作，一起负责分管班级学生的思想政治教育、专业学习和日常管理工作。

二、班主任的工作职责：
1、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生德、智、体、美等全面发展。

2、新生开学时期，协助辅导员做好本班级学生接待安臵工作、新生入学教育及军训工作；
3、认真学习《云南国防工业职业技术学院学生手册》，新生入学后应及时向学生全面介绍学院学籍管理与日常教学管理方面的规章制度；向学生介绍专业特色、发展趋势、培养目标、就业前景及面向的就业群，教育学生热爱自己的专业，端正学习目的。

向学生介绍专业培养方案、教学计划，课程设臵情况，并根据专业教学要求介绍学习方法、特点和经验，指导学生做好职业生涯规划和学习计划；
4.学生毕业前应积极指导学生加强实践能力培养和职业资格训练及考试，向招生就业办公室及用人单位推荐学生就业或指导学生中升专考试；
5、如果有学生参加学校的各类成人教育学习的，要能及时指导学生，做好引导工作。

6、每月至少参加两次班会，一次班委会，每学期初及时安排学生学习计划，学期末总结学期学习情况以及期末督促学习，并根据学生的实际情况，督促学生积极参加相应的技能考试，
7、每月至少与四个学生就学习情况、生活情况交流一次，注意发现和培养思想素质好，能力强，有特长的优秀学生。

关心和帮助学习困难的学生，了解他的困难所在，及时沟通；特别是对于有处分的学生，要配合辅导员及时了解该生的心理和学习情况，与该生家长及时沟通，促使其能有所进步。

对学习优秀的学生，鼓励并指导学生参加课外科技活动及各类竞赛活动；
8、主动与班级任课老师沟通，了解教与学的情况，发现问题及时向有关部门反映，提出改进教学的建议，以促进教学质量的提高；每月四次。

9、每个月至少与辅导员座谈两次，发现问题及时沟通解决；
10、建立班级学生的学习档案及与班级学生沟通的信息平台，向学生及学生家长公布有效的联系方式，方便学生及学生家长与之联系。

以教书育人为己任，满腔热情地关心学生成长，作学生的良师益友。

11、配合学院对所带班级毕业生进行思想教育和就业指导，做好所带班级学生顶岗实习的各项工作，认真填写毕业鉴定、做好毕业生的文明离校和跟踪调查工作。

12.协助辅导员做好班级学生的综合测评，评先、评优及资助工作，积极参与处理班级的突发事件和重大问题；
13.做好所带本班级学籍管理，签署学籍变动的各种文书和学生勤工俭学申请的审批；加强做好党员、团员发展工作，签署学生入党、入团志愿书意见。

14.认真填写班主任工作记录。

15.认真学习学生教育与管理的理论与业务知识，不断提高自己的理论素养和业务水平，开展调查研究活动，积极撰写学生工作研究论文或调查报告。

16.完成学院党政、学生科、教务科等部门交办的有关学生工作的其它任务。

三、辅导员的工作职责：
1.对学生进行传统文化、社会主义、爱国主义、集体主义和形势政策教育，引导学生树立正确的理想信念，培养学生正确的世界观、人生观、价值观；
2.加强党、团组织建设工作，积极做好学生党、团员的培养、教育、发展和考核工作，指导团支部、班委会创造性地开展工作，提高班集体的凝聚力，促进学生自我教育、自我管理、自我服务机制的建立。

3.认真做好学生干部的选拔、培养、使用、管理、考核工作，提高他们的思想政治水平和工作能力，关心学生干部的全面成长和进步，指导和支持学生干部开展工作，建设学生骨干队伍；
4.开展深入细致的思想工作，及时掌握学生思想动态，根据不同学生的思想实际，做深入细致的思想工作；做好“个别人”的工作，全面了解有特殊情况学生的思想、学习、经济和心理状况，有针对性地开展思想工作；防止个别事件的发生，保持学校的稳定。

5.帮助学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学风；与班主任、任课教师保持联系，了解和掌握学生的学习情况；并通过多种途径引导学生勤奋学习。

6.教育学生遵守学校的各项规章制度，培养学生较强的组织纪律观念和良好的日常行为规范及生活习惯。

加强对学生的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识，及时处理一般性学生违纪及突发事件，及时报告学生重大违纪和学生重大突发事件，做好违纪学生的调查处理、思想教育和稳定工作；
7.通过学生入学教育、校纪校规教育、毕业教育、课外文化活动以及公益劳动、志愿服务、军训等环节，对学生进行思想教育和日常管理。

组织学生认真打扫环境卫生，指导学生积极参加社会实践。

8.深入学生宿舍，督促学生参加晨炼、按时上课、按时作息以及参加学校、系（部）组织的各项活动，掌握学生出勤情况；经常深入学生宿舍进行卫生、安全、文明检查；
9.指导辅导员助理、班主任助理协助开展工作；
10.引导和组织学生开展丰富多彩的校园科技、文化、艺术、体育和其它课外活动，努力营造“高品味、宽领域，既有主旋律又生动活泼”的校园文化氛围，培养学生的创新能力和实践能力，全面提高学生的综合素质；
11.认真做好学生综合素质测评工作、奖、助学金工作、组织日常考勤、早操（含升旗）管理、评优、期末操行评定、成绩寄发、勤工助学、国家助学贷款、保险理赔、文明寝室创建、基础文明养成教育等日常工作以及对违纪学生提出处理意见；
12.协助班主任做好学籍管理、毕业生就业指导、就业推荐、毕业生鉴定和毕业生文明离校等工作，努力提高一次性就业率和就业质量；
13.全面了解学生的情况，熟悉所负责年级或班级全体学生的姓名并了解其基本情况；掌握学生干部、骨干和少数个别学生的基本情况；
14.每学期应在所负责年级或班级、党课或团课学习小组的范围内给学生讲一次党课或团课。

15.组织协调班主任、思想政治理论课教师等共同做好经常性的思想政治工作，在学生中开展形式多样的教育活动。

16.配合有关部门做好学生事务管理与服务工作，及时反馈学生的意见和建议，及时传达关部门的通知与要求，协助有关部门做好学生的教育管理与服务工作。

17.完善和落实辅导员各项工作制度。

（1）例会制度：原则上每周召开一次班级例会，每月一次学生干部例会，开展政治理论学习和形势政策教育，总结学生的各方面情况，交待下一步工作重点和要求；每月参加二次的班级例会，根据情况，对个别班级的班、团干部适时召开会议，及时发现问题解决问题。

（2）档案制度：建立所带年级或班级学生的基本情况档案，包括学习成绩、家庭情况、特困情况、心理变化、学籍异动、奖惩情况、学生住宿等。

（3）联系制度：保持与学生、家长的密切联系。

为了全面了解学生在校情况，做到早发现、早预防、早解决，一方面要与学生常联系、常接触，确保学生的健康成长，另一方面与家长常沟通、常了解，必要时向家长通报学生情况，认真听取家长意见，取得家长支持，发挥双重教育的积极作用。

（4）谈心制度：关注学生的心理健康状况，不定期的和学生进行心灵沟通，交换思想。

每学期有针对性的对相关学生进行至少一次目的明确、计划明晰的谈心活动，通过谈心了解学生的困惑和现状，做好进一步的引导教育工作。

对一些心理波动较大，思想情绪不稳定的同学，谈心后要对谈心内容做总结记录以备用。

（5）走访制度：经常深入班级、寝室，及时了解学生的学习、生活及作息状况，听取学生反映的意见，并做好相关记录。

18.每学期初制定一份书面工作计划，针对学生思想实际和学院具体工作的要求，确定学期工作重点和工作方式，认真填写辅导员工作记录，学期末做好工作总结，并在学生管理例会上交流汇报。

19.认真学习学生教育与管理的理论与业务知识，不断提高自己的理论素养和业务水平，开展调查研究活动，积极撰写学生工作研究论文或调查报告。

20.积极参加学院学生工作部门召集的工作会议、学生工作情况汇报会、经验交流会、学习报告会、工作研讨会等，完成学院党政、学生科、团总支等部门交办的有关学生工作的其它任务。

21、学院考核班级和班主任只针对班级总体考核，并不独立考核到个人，津贴只按工作性质划分比例，其中班主任占所发津贴的55%，辅导员占所发津贴的45%。

本通知中未划分的职责，请参照《中等职业技术学院班主任工作月度考核和津贴发放办法（试行）》通知中的相关职责由班主任和辅导员自行协商分解。

中等职业技术学院
二○一○年十月二十九日。