心理学专业毕业生自我鉴定

心理学专业毕业生自我鉴走

心理学专业毕业生自我鉴定

（一）

四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。四年的大学生活让我在各个方面都提高很多。

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

思想方面，通过大学四年系统全面地学习，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在XX学院党校第XX期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心

理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过

了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公

所需要的各种软件工具，能够熟练运用Office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今

后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作

相结合，从而达到学习与实践融为一体。

工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加

了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更

多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻

炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会

实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的

社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处

世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会

继续努力学习，不断充实自己，完善自我。

身体和心理方面，大学四年里，我积极参加学校、系和班级

里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理

方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。

对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学

四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。

作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！

心理学专业毕业生自我鉴定

（二）

在大学期间，我主要学习心理学方面的基本理论和基本知

识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科

学素养。我的专业学习主要包括两个方面：一是青少年心理健康

和咨询方向，二是人力资源管理方向。通过学习，我具备了心理

学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一

相关领域解决实际问题的能力。

课余时间，除了努力学好专业知识，我积极参加校内外各种

活动，同时也博览群书，尤以心理学、文学、经济学、管理学为

主，还特别注重理论知识与实践活动的结合。通过几年的学习和

锻炼，使我熟悉各种办公软件的操作，积累了一些工作经验，具

备了一定的写作、文字编辑能力，人际沟通能力，组织策划协调

能力以及科研能力，拥有了勤奋好学、脚踏实地、认真负责、自

立自强、吃苦耐劳的良好品质。

四年的学习与工作让我成长了许多，但我仍缺少许多社会经

验。不管怎样，我深信自己坚持不懈的努力，良好的社会适应能力，乐观自信的生活态度能帮助我成就未来的辉煌。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路还很长，但我有信心走好我的每一步人生路。

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（三）

我是XX大学教育学院心理学专业的一名学生，在大学期间, 我努力学习，在老师的指导，同学的帮组下我的专业知识更是取得优秀的成绩，思想上也和祖国髙度统一，坚持拥护党的领导，社会实践能力也有质的飞跃，下面就是这段时光的自我鉴定。

专业学习上，通过心理学的学习我对自己主观的心理世界有了一个客观的认识，认清了自己性格中的优点和缺陷，明了了自己的潜力所在，为提升自我，超越自我指明了方向，心理学教会我在不丧失自我的前提下，从他人的角度来思考问题和看待问题。心理学教给我如何适应纷繁社会，在激烈的竞争环境中迅速成长的技能与技巧，让我能够抱着一份平淡与坦诚去面对现实中的人与事。

社会实践方面，多次社会实践经历，如营销策划，车展设计，也证明和表现了我较高水准的组织策划和沟通协调能力，显示了相关的问题解决及管理能力。现在我已不仅仅满足于单纯的实践，我需要更大的展现自我的舞台。社会为我提供了，我也清楚在这个舞台上充满了挑战，但挑战与机遇并存！

生活方面，我性格中敢为性的一面注定我不是一个墨守成规的人。我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践。并能很好地做到灵活变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操作性技巧。理论与实践的结合展现一个了更为广阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。

有了这段快乐而又充实的人生经历，我相信我在以后的人生大道上一定可以迎接自如，创造属于自己的天空！

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（四）

三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己

的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了

很大的提髙。现自我鉴定如下：

本人在校期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、

《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别

值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到

教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对

人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传

道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学

生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进

的心态是他们共同的目标。

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但