2020年天津高考作文题目及点评：我的青春阅读
2019年天津高考作文题目及范文-多元阅读方式我的青春阅读
翻开青春这本装帧精美的书，直接翻过目录、序言，青春的我们总爱迫不及待，从正文第一页开始……
青春是“E”，是书架，满载着知识的书架，等着别人来查找、翻阅的书架。青春多神秘，书架的书好像好多好多，怎么也读不完;书架的书好像好难好难，怎么也读不太懂。
……
关上书，青春的我们总是那么害怕冗长的篇幅，我看到的、听到的就是青春吗?不知道，青春就像一本华丽而忧伤的书，等着我们细细地阅读。
有专家指出，今年的天津卷作文题是时代与青春的约会，科技与阅读的邂逅，思辨性较强。考生可调动自己的阅读经验，多维度地展开写作。同时题目聚焦在“青春”和“阅读方式”上，开放有度，有利于防止宿构与套作。另外，作文题在文体的选择上较为自由，可议可叙，便于学生展示个性，写出好文章。
【优秀作文】
多元阅读方式我的青春阅读
构建书香校园、书香社会是当前社会的共识，阅读是青年人学习生活的一项重要内容，而阅读式，但也可能有率性的一面。在阅读方式多元化的e时代，总结和思考“我的青春阅读”，具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。
某中学一线教师认为，“阅读”这一话题对学生来说并不陌生，但围绕“阅读方式”设题，引导学生反观自身的阅读行为，却颇具匠心。该题立意明确，角度多元，考生可写传统的书本阅读，也可写时尚的网络阅读;可写精读的深入，也可写速读的实用;可写传统阅读方式的局限，也可以反思快餐式阅读的不足;还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……
天津高考题目及多元阅读方式我的青春阅读
天津高考零分作文《青春的阅读》
天津高考零分作文《青春的阅读》高考林峰作文已经揭晓，小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。
今年天津高考语文卷作文题是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文，要求考生结合自身体验与思考，谈谈“我的青春阅读”。
我的青春阅读作文现代的社会，高科技的发展让人足不出户尽知天下事。
只要打开你的电视、电脑，掏出你的手机(别掏错了)。
你时时刻刻被淹没在信息的海洋里。
于是，我看见:希腊伏尸海滩的小难民，稚嫩的小手依然指向他向往的天堂;于是，我看见：被买卖的伊斯兰国的年轻女囚们，本该是天真无邪的眼睛里却充满了恐惧悲伤和无奈;于是，我看见：美国佬的大兵船大战机又游弋在我们的国门，令我依稀想起书本上阅读到的一百多年前的国难……这些仿佛都和我很遥远。
因为我生活在一个快乐和谐的国度。
这里没有战争没有饥饿。
这里沒有失业，这里只有待业;这里的下岗叫灵活就业;这里只有一点点的城管和小贩的肢体接触;这里只有一点点的充满温馨的暴力拆迁;这里的公务员都是很安详的坐在空调房里阅读着报纸和手机，品味着茶水……这些仿佛也与我没什么关系。
我只是一颗无人知道的小草。
因为，唯一有关联的是祖宗留下的大瓦房，十年前就被拆了。
观已高价买回水泥森林中的一间。
于是，我阅读。
我阅读到了一颗小草不堪承受的重。
这恐惧的重在我心肺的最犄角旮旯处开始蔓延弥漫直至后背湿淋淋的冷。
我可以抵御失足女的拉客，但我无法抗拒警察叔叔的抓捕，从心理和体能都无法抗拒。
或许哪天我也正好路过洗脚屋。
我崇敬有文化的人。
因为，我的学位只是个"不是"。
所以，我崇敬硕士博士。
范进的老泰山胡屠夫说过，他们是文典星下凡。
于是，我阅读到了雷洋。
一个青春的丈夫，一个青春的父亲，一个青春的硕士。
就在失足女嬉皮笑脸的证词中，在一个据说装盛了DNA标本证据的避运套中，又飞回了银河系。
原先，我以为避孕套这东西只是"抓革命，不生产"用的。
却不知它还可以让一个青春的生命只留下一个污秽的传说。
高考模拟作文写作：我的青春阅读 素材运用及范文示例点评
高考模拟作文写作：我的青春阅读素材运用及范文示例点评【文题呈现】请根据下面的材料，写一篇文章。
（60分）在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古今圣贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【素材支持】素材一：草婴，原名盛俊峰，著名翻译家，2015年10月24日去世。
在草婴先生的告别仪式上，88岁的翻译家吴钧陶来送别老友，交谈中，他对草婴花费20年独自完成《托尔斯泰小说全集》12卷共400万字的译著一直钦佩不已。
他以《战争与和平》为例，“书中有500多个人物，草婴就做了500多张小卡片，将每个角色的姓名、身份、性格特点写在上面，直到真正进入小说的世界，他才开始动笔。
这份潜心深耕与精益求精，值得当下翻译界继续发扬下去。
”素材二：相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
有一次，他为了买到一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。
适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十万多字的书，终于被他抄录到手。
素材三：孙犁先生读书的用功程度，的确让人叹服。
他说：“在同口教书时，小镇危楼。
夜晚，校内寂无一人，萤萤灯光之下，一板床，床下一柳条箱，余据一破桌，摊书苦读，每至深夜，精神奋发，若有所为。
”他还利用业余时间，将书中的精辟片段抄下来，贴在室内墙壁上。
教课之余，就站在这些纸条下面，念熟后再换上新的。
2020年天津高考满分作文赏析_高考满分作文_
2020年天津高考满分作文赏析【满分】幻想青春阅读，应该是一种享受，而读书，更像是在读作者本人。
在你翻看手中的书，沉浸在故事当中时，无论情节怎样曲折意外，作者的性情、喜好与人生观都会在作品中自然流露出来。
一千个人心中就有一千个哈姆雷特。
每个人都有不同的人生经历，价值取向不同，对文学作品的理解自然也不尽相同。
这就是古人说的，“仁者见仁，智者见智”。
读书，最美妙的应该是将书中的故事情节配合着想象力在脑海中慢慢勾画，有时甚至会有那种会意共鸣的快感，这往往比故事情节更加让人着迷。
对于影视，由此而来的感触却少得多。
太多的影视作品只在意故事走向，鲜有细节雕琢。
即便是极好的演员，演绎也是有限。
而文字却可以细细地描绘，轻轻拨动你的心弦。
我始终认为书籍最大的作用，就是传承人的思想。
你在翻看一本书的时候，其实就是通过一个已知的窗口探寻未知的世界，找到心灵深处最敏感的地方，获取精神的营养。
有一部影视作品对于我而言是例外的。
每个女生心中都有一部《红楼梦》，懵懂的青春时光对于爱情的些许期盼，在想象力不足以支撑的时候，一部优秀的作品才能弥补这一缺憾。
当我看到黛玉微微侧目，宝玉神采奕奕地说，“这个妹妹我曾见过的”，眉眼里全是笑，和书中的情节有着几乎完美的契合度。
举止、动作、言谈间的眼波流转，都几近真实的还原了这部名著。
优秀作品的背后，是遵循原著，分析故事情节及角色，是让演员潜心创作，与角色融为一体。
所做的一切努力，只为忠于原著，为寻找表达这部巨著的更合理方式。
这份艰辛也说明了影视与文字所需跨越的距离有多大。
不过值得庆幸的事，87版《红楼梦》遇到了一个认真负责的团队，《红楼梦》成就了他们，他们成就了《红楼梦》。
人生如戏，戏如人生。
而即使是这样优秀的一部影视也很难替代文字，虚拟的场景以及拍摄的种种约束，都限制了它的表达。
每个人都是一个独一无二的个体，不同的眼光、不同的触感，会让我们在阅读中找到不一样的心灵碰撞。
只要你用心感受，渴望从书中汲取能量，那么文字和想象力的组合完全可以为你幻化出一幅幅动人的画卷，不求感人，只为自己。
【高考作文】高考满分作文 我的青春阅读
【高考作文】高考满分作文我的青春阅读我的青春阅读青春是美丽的，而阅读是给予青春光芒的钥匙。
我喜欢阅读，它是我青春的伴侣，是我成长的导航。
记得小时候，第一本课外书《小王子》陪伴着我的童年。
那个时候，我还不懂它所呈现的哲理和人性的反思。
随着岁月的增长，我再次翻开这本书，才发现其中蕴含的真理和对人性的深入思考。
它教会了我爱与珍惜，理解世界的多样性，不要轻易被表面的事物所迷惑。
中学时期，我的阅读范围更加广泛。
我喜欢读各种类型的书籍，从文学到科学，从历史到哲学，每一本书都给我带来不同的启示和思考。
读《西游记》让我了解了人性的善恶，读《红楼梦》让我沉浸在红尘中的悲欢离合，读《三体》系列让我感受到了科技带来的无穷可能。
每一本书都是一扇窗户，打开了我的眼界，让我能够看到更大的世界。
阅读也给了我思辨的能力。
通过阅读不同的观点和思想，我学会了自主思考，独立判断。
读书不仅需要阅读文字，更需要读懂其中的意境和人物的内心。
我常常设身处地地思考一个人的动机和选择，用心去感受其中的情感变化。
这样的思考能力让我更加理解人与人之间的差异，培养了我的同理心和理解力。
青春的阅读还让我对人生有了更深的思考。
我能够看到不同人物在阅读中的成长和变化，他们的成功与失败以及如何面对困境。
这让我明白人生不会一帆风顺，但是只有积极乐观地面对困难，才能找到解决问题的途径。
阅读是一种心灵的滋养，它能给予我勇气和信心去面对人生的挑战。
在我青春的阅读中，除了享受阅读带来的乐趣，我还学到了如何表达自己的思想和观点。
通过阅读各类文章，我学会了赏析文字的美，提升自己的写作技巧。
写作是一种表达心灵的方式，通过文字的记录，我能够将我所读到和所感受到的一一呈现在纸上。
这不仅是对作者的致敬，更是对我自己内心世界的展示。
青春是美好的，阅读让我拥有了一个有趣的青春。
我喜欢遨游在书海中，品味其中的香甜苦涩。
阅读不仅是一种爱好，更是我永不放弃的追求。
我相信，我的青春阅读将会伴随我的一生，并成为我成长的基石。
XX年天津高考作文：我的青春阅读我的精神食粮
XX年天津高考作文：我的青春阅读我的精神食粮在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣......我的选择是最后一种方式。
最近，添了一些书，有名家巨着，有经史子集，有学术专著，有网络文字，凡此种种。
每天挤点时间看一看读一读，有片言支语之获，便欢喜的不得了。
关于读书，已经写过许多，关于读书方法的，关于读书收获的，关于读书评论的，关于读书情怀的……这次写什么？就写写我的青春阅读，由读书带来的，所谓精神食粮吧，但这于我却不是一个易于动笔的话题，因为我不知道应该如何来写。
你，为什么读书？这个问题，你是否认真思考过？为了学业，为了生计，为了仕途，为了家庭，为了精神……恐怕要你说出一个准确表达你内心想法的答案，并不是一件容易的事情。
每当你拿起一本书，你是否明白为什么拿起它，每当你阅读一本书，你是否真的需要阅读它。
无缘亦无故的情况下，你会去阅读一本书吗？不要急着回答我，也不要急着回答你自己，只要你静下心来想一想即可。
记得N年前，联合国有一项统计，其内容大意为，四十岁后很多人便停止学习。
他们拒绝主动接受新事物新思维，他们更依仗经验和阅历，很多人在四十岁之后，已经很难完整地阅读完一本书，而这种情况在我们这里则更加突出。
网络的日益发达，电子产品的广泛应用，社交媒体的异军突起，让书本更加碎片化，一知半解望文生义，想当然拍脑门，比比皆是，由此，我们的精神得到的是什么？请你告诉我。
精神食粮？什么是精神食粮，问了一下度娘，竟然没有一个标准解释。
便是这精神二字，竟也有精气元神、意识、实质要旨、精力体气、神情意态、风采神韵、精明机警、神通等诸般含义，那么又是哪一种需要食粮呢？食字简单，吃或吸收的意味。
粮，又复杂了，粗粮与细粮，单粮与杂粮，产地不同品种不同，难免良莠不齐。
2020年天津高考作文题目及范文：多元阅读方式我的青春阅读
2020年天津高考作文题目及范文：多元阅读方式我的青春阅读
青春是一个美好的时期，也是一段不断学习、进步和成长的时光。
在青春期，人们通过不同的方式来体会生活的真实感受，也让自己的思想得到不断的拓展。
作为一个青少年，我们应该积极地阅读，多元化的阅读方式可以帮助我们更好地了解世界。
其实，多元阅读方式有很多种，比如网络阅读、实体书籍阅读、电子书阅读等等。
从网络阅读来看，我们可以从互联网上获取大量的信息，而且可以随时随地浏览，使阅读更加便捷。
实体书籍阅读是一种传统的阅读方式，可以收藏书籍，让我们以实物形式更加清晰地感受到书中所传达的信息。
而电子书阅读则更加环保，可以节省纸质书籍的印刷花费，也可以实现现代化的阅读体验。
多元阅读能够扩展我们的阅读视野，让我们的思想得到拓展，也可以更好地了解世界。
首先，多样化的阅读方式有助于我们更好地理解世界。
通过网络阅读，我们可以获取来自世界各地的信息，让我们更加全面地了解世界。
通过实体书籍阅读，我们可以更深入地理解书中所传达的。
精品解析：2020年天津市高考语文试题(原卷版)
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分为第I卷（选择题）和第I卷两部分，共150分，考试用时150分钟。
第I卷1至6页，第I卷7至11页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共11小题，每小题3分，共33分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（9分）阅读下面一段文字，完成下面小题。
“世界那么大，我想去看看”——这句流行语生动反映出人们在精神消费方面的愿望。
纵观古今，人类从没有像今天这样( )于旅游。
一场完美的旅行，必须要选择一家称心如意的酒店。
那么在古代，外出旅行或者出门办事，人们如何解决住宿问题呢?西周早期，统治者在通往都城的道路上广修客舍，便于各地诸侯入朝纳贡和朝觐时休息。
春秋战国时期，名为“传舍”或“逆旅”的客舍也出现了。
西汉初期，各地均在交通要道上设立驿馆。
南北朝时，许多王公贵族发现经营旅馆存在巨大商机，竞相建置，旅馆林立城中。
唐朝繁盛，各国使者纷纷到大唐学习、取经。
为了彰显唐人风度，官方旅馆的建设被提上日程。
与此同时，民间旅馆的发展也相当可观。
据《太平广记》记载了岐州富豪开设的私家旅馆，可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。
宋朝商品经济发达，在临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅馆，密密匝臣，令人( )。
陆游那句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，就是在杭州西湖砖街巷的一家湖景旅馆里写的。
明初，全国要冲均设驿馆、递铺，“十里一铺、六十里一驿”的( )最常见。
至晚清，中国的旅馆业走上了近代化之路。
（取材于刘中才《回到古代住旅馆》）1. 依次填入文中括号内词语，最恰当的组是（）A. 热衷左顾右盼局面B. 热衷眼花缭乱格局C. 热心眼花缭乱局面D. 热心左顾右盼格局2. 文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（）A. 据《太平广记》记载，岐州富豪开设的私家旅馆可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。
年天津卷高考作文真题：谈谈“我的青春阅读”
年天津卷高考作文真题：谈谈“我的青春阅读”前言青春是我们人生中最为美好、宝贵的时期，也是我们成长的关键阶段。
而读书作为我们青春的一部分，不仅能丰富我们的知识，还能塑造我们的性格，开拓我们的视野。
本文将谈谈我的青春阅读，从我最喜爱的书籍和阅读习惯的变化等角度展开。
我最喜爱的书籍在我的青春阅读中，有一本书给我留下了深刻的印象，那就是《追夢女孩》，这本书由刘震云所著。
这是一本真实而又感人的故事，讲述了女主人公在改革开放时期奋力追求梦想的故事。
通过这本书，我看到了中国社会的巨大变革，也看到了一个普通人通过努力和坚持可以实现梦想的力量。
这本书不仅让我爱上了阅读，也启发了我对未来的追求和梦想。
除了《追夢女孩》，我还喜欢阅读科幻小说。
科幻小说的想象力和创造力总能带给我无限的惊喜和启发。
尤其是刘慈欣的《三体》系列，这是一部扣人心弦的科幻巨作，通过讲述地球与外星文明之间的交流和战争，引发了我对宇宙的无限遐想。
阅读这样的小说，不仅可以帮助我放松心情，还可以加深我对科学和未来的探索。
阅读习惯的变化随着年龄的增长，我的阅读习惯也发生了变化。
在初中的时候，我喜欢阅读一些轻松愉快的故事，如《哈利·波特》系列和《小王子》等。
这些书籍带给我无尽的快乐，让我更加热爱阅读。
然而，随着升入高中，学业压力的增加，我开始倾向于阅读那些与课程相关的书籍，如文学经典和历史著作等。
尽管这些书籍内容相对较为沉重，但它们能够增加我的知识储备和提高我的写作能力。
另外，随着科技的发展，电子书逐渐成为青年人阅读的一种新方式。
相比传统的纸质书籍，电子书具有便携性和多样化的选择。
我经常在手机或平板电脑上阅读电子书，通过在线阅读平台获取我感兴趣的书籍。
这不仅方便了我的阅读，还让我可以更好地管理我的阅读进度和收藏喜欢的书籍。
阅读对我的影响我的青春阅读给予了我很多收获，并对我的成长产生了深远的影响。
首先，阅读让我拥有了丰富的知识。
不同类型的书籍让我了解到了不同领域的知识，扩大了我的视野和认知。
2021天津高考作文题目及点评-我的青春阅读
2021天津高考作文题目及点评:我的青春阅读在阅读方式多样化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备在广阔的网络空间里学习知识；借助多媒体技术，可以“阅读”有形多彩的中外名著；还可以继续捧着传统的纸质书，享受与莫海古圣先贤交谈的乐趣…当代青年渴望新知识，视野开阔，个性鲜明，在阅读方法的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读风格和个人经历与思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：选择自己的角度，自己做标题；文体不限(诗歌除外)，文体特色鲜明；3不少于800字；(4)请勿复制或复制。
今年的天津高考语文卷作文是一篇针对当前年轻人阅读风格量身定做的素材作文，要求考生结合自己的经历和思考谈谈“我的青春阅读”。
作文题适合青年学生的学习生活，并且是正向的，容易引起考生的联想和思考。
建设书香校园和书香社会是当今社会的共识。
阅读是青少年学习和生活的重要组成部分，阅读方式的选择关系到阅读效果。
年轻人朝气蓬勃，很有主见，更愿意尝试自己的读书方法，但也可能有自发的一面。
在阅读方式多样化的网络时代，总结和思考“我的青春阅读”具有鲜明的时代性、现实性和针对性。
某中学一线教师认为“阅读”这个话题对学生来说并不陌生，但围绕“阅读方法”设置问题，引导学生反思自己的阅读行为，还是相当巧妙的。
题目思路清晰，角度多样。
考生可以写传统书籍或时尚网读；能写深度精读，也能写实用速读；可以写传统阅读方式的局限，反思快餐阅读的不足；也可以写下自己在阅读方法选择上的体会或困惑.有专家指出，今年天津卷的题目是时代与青春之间的日期，科技与阅读的相遇，具有高度的投机性。
考生可以调动自己的阅读经验，开始多维度写作。
同时，题目侧重于“青春”和“读书风格”，具有开放性，有助于防止持久的结构和相互作用。
另外，写作风格的选择相对自由，可以讨论和叙述，方便学生展现个性，写出好文章。
[优秀作文]我的青春阅读中学曾经和学生一起欣赏过《我的青春谁做主》，是一个家庭三个表兄弟的青春故事。
2016年天津高考作文题目及范文：我的青春与阅读
天津高考作文题目及：我的青春与阅读2016年天津高考作文题目及范文：我的青春与阅读今年天津高考语文卷题是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文，要求考生结合自身体验与思考，谈谈“我的青春阅读”。
下面是小编整理的我的青春与阅读作文，欢迎大家参考!【作文题目】请根据下面的材料，写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，"悦读"有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈"我的青春阅读"。
要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(除外)，文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
【优秀作文】我的青春与阅读十五岁，是我人生的花季，是我除去童年最美好的时光，是我天天向上的青春。
、十五岁，我的青春开始了。
我的青春，是一首美丽的歌谣，是充满活力的歌谣;我的青春，是一张照片，照片上的色彩靓丽。
青春，我把汗水洒在球场上。
我比较喜欢羽毛球，每天早上都要与父亲举起球拍对战几局，没有什么规则，只有不断的发球，击球，跳跃，流汗。
没有真正球场上的规矩，我们依旧打的热火朝天并且乐此不疲。
周末，我拿起球拍，约上几个朋友，随意找个场地，就开始对战，有赢有输，发球击球。
我的动作并没有过多的华丽，但有的是属于我青春的活力。
青春，我把足迹留在书店里。
每月去书店逛两圈已经成为习惯，去之前我会带上足够的钱，只因为我喜欢书，爱读书，遇到喜欢的书一定要买下来，走进书店，一阵熟悉的书香铺面袭来，我熟练的到常去的那个角落，看一看有什么新书入架：“哈，《读者》来了?”“是啊，来一本?”“嗯”这几乎是每次去书店的必要的`对话。
几乎每个月我都会买几本杂志，抱着心爱的杂志，我走出了书店。
天津高考作文题目及范文谈谈“我的青春阅读”
xx年天津高考作文题目及范文谈谈“我的青春阅读”随着语文的完毕，各地的题目成了网友争相议论的话题。
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在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和考虑，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(除外)，文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。
我的青春阅读的不止是书。
假设说青春需要一种素质，那么就需要一种更广阔的视野去选择，或者运用那些锲而不舍的青春元素，登高望远人生的辽阔。
在这些经过的风雨中，活出生活最朴素的意义和价值。
唐代诗人王勃的名句，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这世间风景，用一种悲凉去解读，领悟到的只有感伤与灰暗，或者是悲哀与不堪，那心地的滋味，眼前的风光，也都变得不一般，成为生命最沉重的压力、内心和这个世界最遥远的间隔。
人生这一场经过，需要在迷茫中打破，本来就不排除，那些泪水背后的考虑、觉悟和长大。
哪里有不曾曲折的故事，哪里有不曾落泪的青春，那些出如今生命旅途中的故事，早已成为生命风景的映衬，或深或浅的色彩。
青春对梦想的考虑，可以说是一个亘古不变的话题，需要一个更宽的视野，超越这世态炎凉纷纷扰扰。
看见生活那些温暖与亮堂，在生命的积极中做出抉择;看破那些浮云聚散的灰色与伤感，做的了自己心地的主人。
青春这条路，是一种历练也是一种态度，去承担一种对人生意义的叩问和追求，活出一种充满力量的状态，和多姿多彩的存在。
都说生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方，人生在哪里出发，目的有多远，归宿在何方，在李商隐的《夜雨寄北》里这么说，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
高考作文：我的青春5篇
高考作文：我的青春5篇第一篇：高考作文：我的青春高考作文：我的青春无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的高考作文：我的青春，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考作文：我的青春1有时扪心自问现在的生活有多少是自己想要的，曾经的理想有几人在坚持，曾经的梦想有几人还在执着的追逐；有时免不了怨命运的不公，‘常有人在江湖身不由己的慨叹。
然而活着就要面对现实，哪怕现实中我们活得很累活得悲催，为名为利奔波在人海中挣扎。
总有少数人在坚守自己的阵地，为梦想固执得像个不谙世事的孩童。
别人眼中的傻子，背地里嘲笑他们是怪物非人类。
下雨天麻雀的安逸是躲在屋檐下，欣赏雨景；不甘平庸的鹰搏击长空，向暴风雨呐喊，勇敢的它收获这一过程中的乐趣，风雨的洗礼练就他坚硬的翅膀，他追逐着向更高处飞翔的梦，学无止境苏秦不得志当年在鬼谷子学习纵横术，父亲责备他不务正业，兄弟厌恶他空谈阔论甚至他回来妻子都不愿理睬他，可以想象苏秦的落魄，但人贵有恒心，不久苏秦学成官居高位，如果他没有坚强的意志和恒心，学习半途而废，就不会扬名青史，那时不过多一个种田的伟大领袖邓小平在政坛风云变幻时人生大起大落，三次被下放被打倒，三次崛起，以宽厚的胸襟高远的眼光，大刀阔斧改革，坚持走中国特色的社会主义道路，修复治理文革后千疮百孔的祖国，使它走向富强独立自由之路这位农民的儿子把一生都献给人民，他心甘情愿，还有我们敬爱的周总理鞠躬尽瘁死而后已，永远是我们的楷模处于这个时代作为学生我们面对机遇的同时也面临挑战，大学生就业竞争的激烈，我们在有限的就业资源面前竞争，也许我能考上心仪的大学学自己喜欢的专业，即使这样也不能放松还得继续学习，努力攀登知识最高峰，‘海到无边天作岸山入绝顶我为峰，’唯有不断完善超越才是自己立于不败之地，将来就业竞争时才有胜劵在握的把握。
2020年天津卷作文解析(带范文)
2020年天津卷作文解析（带范文）一、2020年天津卷作文真题阅读下面的材料，根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题②文体不限（诗歌除外），文体特征明显③不少于800字④不得抄袭，不得套作二、立意解析这是一篇任务驱动型作文，要求围绕“中国面孔”这一主题，结合材料写作。
这一主题与近年来的多数高考作文题一脉相承，即围绕“中国”展开，希望培养学生的家国情怀。
审题时，首先应注意“走过2020年的春天”，这句话要求考生结合今年的时政热点话题展开写作。
2020年的春天发生了很多事，蔓延全球的新冠肺炎疫情、《民法典》的颁布、后浪的崛起，题干中并未将思路限于疫情，考生也可以尽情地打开想象，围绕2020年你的新感悟来写作。
其次，一定要注意结合自身，切忌过空过大。
“中国面孔”是一个比较宽泛的概念，考生在写作时，应注意题干中提到的“共同形塑‘中国面孔’的你和我”。
这半句点明了本题的任务，既要写自己对“中国面孔”的思考与感悟，也要写“中国面孔”对自己的影响，从而将文章落到实地。
因此，本文可选的写作角度非常多，考生只要注意联系2020年春天的“中国面孔”写作即可。
由于关于疫情期间的文章极多，此处不再赘述，考生亦可以从前段时间“阅文著作合同事件”出发，勇于拿起法律武器维护自身权益、积极参与全国人大《著作权法》修订的网文作家们同样是“中国面孔”的体现，这也是“中国面孔”在推动法治进展的脚步；还可以从近期热点“地摊经济”出发，在疫情打击下自强不息、从小事做起、努力过好自己生活的每一位小市民，同样是“中国面孔”最好的代言人。
写作上，可以采取并列式的结构，立三个分论点，引用各类人物为素材，体现“中国面孔”的多面性，而后结合自身，展现上述“中国面孔”对后浪的影响；也可以采取递进式的结构，聚焦“中国面孔”的时代特征，选取一类“中国面孔”由古至今的典型代表，阐述其中的精神内涵，及其对你我、对中国的影响。
天津卷作文题目及：我的青春阅读
天津卷作文题目及：我的青春阅读（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2022年天津市高考满分作文大全我的青春阅读
记得有个智者这样忠告过：生活里，要善于阅读那本无字的书。
春水碧于天，画船听雨眠，生活就是一场场温和细腻的诗情画意;风送水声来枕畔，月移山影到窗前，生活更是这一场场的简单明朗，却又不加修饰。
但走过这回味悠长的岁月，经过这些鲜翠嫩绿的春天，在蓦然回首处才要发现，这简洁生动的生活，这宽阔黯淡的心地，才是那本无字的书，西游记里有这么个笑点：师徒四人取经回来周游列国的半路上，才发现那些飞下来的经书空无一字。
是他们的失误吗?是佛祖的故意捉弄吗?都不是。
其实，人生就是第三本需要阅读的无字书，同一个人的人生之路不可大路复制，自己的路口就在自己脚下。
在这深情款款的岁月，阅读着生命，阅读着生活，生活从来就不是一件容易的事情，黯淡萧条的境遇，忧愁抑郁的心境，懵懂青涩的日子，是每个人会必不可少必不可少的必修课。
即使小心翼翼地不去主动那些缠人的烦恼，这种种烦恼也锚定会随时随地充盈心头。
而剑拔弩张的各种执着，日益壮大更是壮大了那些烦恼的力量，更加让那些浓浓的烦恼溢满了生活。
这如同春季般的嫩绿的树芽般的青春岁月，也不会逃离逃离那些烦恼的蹂躏。
对童年的失落，对未来的向往，对现实的迷茫，被各种烦恼蒸煮着的生活，也涌动着淡淡的愁绪。
生活的过往，需要的绝非迷失于烦恼，而是读懂那些烦恼，超越那些烦恼，读懂生活，活出生活的惬意和恬淡。
青春不是一场失意的蜷缩，对生活的应积极面对、积极改变，才是对青春最大的致敬。
生活的禅法，单纯而繁复、憨拙而聪灵、岑寂而鲜活。
中有它需要那出那份初生牛犊不怕虎的勇气，去直面一切躁动着的烦恼困惑，去把那些如夏天的空气般溽热的苦痛，去转化为一场生动而温和一下的宽厚。
这不仅是纯爱的意义，更是对青春、对生命最大的致谢。
生活不是这场在各种烦恼打击下的垂头丧气，乱石而是需要站成大树的样子，抖擞着满身精神，一枝一条，一梗一叶，一地绿荫，一片葱茏。
生活更像是一场难以忘怀悠长的经过，也许等年华老去的时候，才会真正去仔细回味这生气盎然的生活。
我的青春阅读天津作文题目
我的青春阅读天津作文题目
《我的青春阅读》
哎呀呀，说起我的青春阅读呀，那可有得聊喽！
我记得有一次去天津的图书馆，那可真是让我印象深刻呀！我怀揣着兴奋的心情，就像去探索一个神秘的宝藏世界一样。
一走进图书馆的大门，哇塞，那一股书的气息就扑面而来。
我就开始在那一排排书架间穿梭，像个好奇的小老鼠一样。
我看到各种各样的书，有的书封面特别漂亮，有的书名字特别奇怪，让我特别想去翻翻里面到底写了啥。
我在一个书架前停了下来，看到一本关于天津历史的书，我一下子就被吸引住了。
我伸手把它拿下来，那书感觉沉甸甸的，好像里面装着满满的知识呢。
我找了个安静的角落坐下，翻开书就开始看。
里面讲了好多天津以前的故事呀，什么老街道呀，老建筑呀，还有那些有趣的人物和传说。
我感觉自己就像穿越了一样，跟着书里的文字回到了过去的天津。
我看到那些黑白照片，想象着当时的人们是怎么生活的，哎呀，可有意思啦！我就这么入迷地看着，不知不觉时间就过去了好久好久。
等我抬起头来的时候，发现周围的人都走了好多。
我伸了个懒腰，心里还在回味着刚才看到的那些故事呢。
那次在图书馆的阅读经历，真的就像是我青春里的一道独特的风景，让我对天津这个地方有了更深的了解，也让我的青春多了一份特别的记忆。
现在回想起来呀，我的青春阅读可不就是这样嘛，充满了有趣的发现和难忘的时刻呀！这就是属于我的青春阅读故事啦！。
2020高考天津卷作文深度解析及优秀范文
写作素材1
中华之魂 我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹 立。我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千 秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个 人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中 华民族精神！ 名言： （1）方志敏：无论祖国处于怎样艰难的境地，我们都要对祖国充满信心。 （2）陶行知：爱国是一个人不可推卸的责任。
写作素材2
少年中国说 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少 年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年 雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确， 中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！
写作素材3
志向与信念 心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自 己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质 文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒 ，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国 社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中 华做准备。
材料作文审题立意方法多样
七、多向辐射法。有些材料作文的材料比 较散，常常会出现许多人和事，好像根本 就没有一个明确的中心。对于这样的材料， 审题可围绕材料展开多角度立意。
八、舍次求主法。材料往往 会牵涉许多人和事。因此， 审题时要明确材料的主要人 物（事件）或次要人物或 （事件），并舍次立主
九、求异同法。十、寻互补法。材料作文 审题立意的方法还有很多，可以综合运用 几种方法。
写作指导
2、题目解析：
考生在解读作文材料时，要牢牢抓住“家国情怀”“造福人 类”“笑脸”“温暖”“2020的春天”“新的”等关键词，结 合新冠疫情，思考自己作为中国青年如何与祖国、与世界同呼 吸共命运，思考在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中自身 的价值、使命与担当，思考“中国面孔”的内涵与外延。
2023年天津高考作文题目：我的青春与阅读
2023年天津高考作文题目：我的青春与阅读
一、我的青春与阅读
2023年，你将迎来自己的高中毕业，迈向人生的新阶段。
回
首这段青春岁月，你的成长和经历是否离不开阅读呢？请你以《我的青春与阅读》为题，谈谈你与阅读之间的故事，以及阅读对你的影响。
二、阅读，打开知识宇宙的钥匙
2023年的你，将走进高考考场，展示自己多年来的学习成果。
在备战高考的征程中，阅读充当了怎样的角色呢？请你以《阅读，打开知识宇宙的钥匙》为题，谈谈自己如何通过阅读拓宽视野、丰富知识，从而更好地应对高考的挑战。
三、倾心的书籍，一路陪伴
2023年的考生，你是否对某本书愈发倾心，将它视为自己青
春时光的知己？以《倾心的书籍，一路陪伴》为题，写一篇文章，谈谈为什么你会对这本书产生如此深厚的感情，它对你的人生成长和世界观塑造起了怎样的作用。
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2020年天津高考作文题目及点评：我的青春
阅读
【作文题目】
请根据下面的材料，写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;
③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。
【审题】
今年天津高考语文卷作文题是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文，要求考生结合自身体验与思考，谈谈“我的青春阅读”。
作文题切合青年学生的学习生活，导向积极，易于引发考生的联想与思考。
构建书香校园、书香社会是当前社会的共识，阅读是青年人学习生活的一项重要内容，而阅读方式的选择关系
到阅读效果。
年青人富有朝气，自主性强，更愿意尝试适合自己的阅读方式，但也可能有率性的一面。
在阅读方式多元化的e时代，总结和思考“我的青春阅读”，具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。
某中学一线教师认为，“阅读”这一话题对学生来说并不陌生，但围绕“阅读方式”设题，引导学生反观自身的阅读行为，却颇具匠心。
该题立意明确，角度多元，考生可写传统的书本阅读，也可写时尚的网络阅读;可写精读的深入，也可写速读的实用;可写传统阅读方式的局限，也可以反思快餐式阅读的不足;还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……
有专家指出，今年的天津卷作文题是时代与青春的约会，科技与阅读的邂逅，思辨性较强。
考生可调动自己的阅读经验，多维度地展开写作。
同时题目聚焦在“青春”和“阅读方式”上，开放有度，有利于防止宿构与套作。
另外，作文题在文体的选择上较为自由，可议可叙，便于学生展示个性，写出好文章。
【优秀作文】
我的青春阅读
中学曾与同学们一起欣赏《我的青春谁做主》，那是一个家庭里三个表姐妹的青春故事，她们在同一时间完成成人礼，从梦想走进现实，触摸生活实质甚至残酷的一面。
每人都发现自己要面对一个超高难度的命题，生活等着她们出洋相，可她们不服，不愤，不屈，不但要用智慧给出完美答案，还要翻越父母意志的高山阻挡，个性和理想是她们前往的彼岸。
再到如今的《致我们终将逝去的青春》和学校组织的青春情，我的中国梦等一系列主题活动，从而悟出青春如此精彩，一个转瞬即逝的过程，有一段让我们泪流满襟，拥抱我们青涩的身体抚平我们骚动的心灵，让我们回味无穷终生难忘，它就是青春的化身!
相望时光穿梭的日子，如今自己已经十八岁了，再也不是那个哭了一根棒棒糖就能满足，摔倒了可以趴在地上许久的我了。
告别了幼稚的童年与青春年华不期而遇。
曾经浪费了多少美好时光，很人都在说“这个世界理想很丰满，现实很骨感”记忆中，读中学时自己是没有理想，没有前进目标的。
有过很多理想但是最终都被现实所打破，不曾想过自己会来到这里读书，当然也曾敬仰过护士姐姐，也许是因为漂亮的护士服和燕尾帽吧!而如今自己也拥有了这些自己曾经所羡慕的物质，但现在不再是以前那种想法了，生命给于我们一份沉甸甸的责任。
最终在这里诞生了我的理想和梦想!
很喜欢杨培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”我们守得住回忆，却
守不住一直流逝的青春，青春不会是永久的，它容不得我们半点虚度，因为有些东西一旦错过了就不可能再回来了，就像打碎的镜子，无论怎样努力终究无法破镜重圆。
青春掌握在自己手里，这是让我们欣喜若狂的年华，十八岁的我青春在燃烧着，绽放着，我很惧怕体育，但是人生需要奔跑，我没有理由在原地，我们迈动青春的步伐，扬起青春的风帆，向伟大的青春脱帽，向尊敬的青春敬礼，我的青春我做主!。