大学教师述职报告2000字(五篇)

大学教师述职报告2000字（五篇）

（篇一）大学教师述职报告2000字

站在20XX年的门里回望刚刚过去的20XX，感觉印记不很清晰，但就在一些不很清晰

的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段

散失的日子连接、让一个个零散的故事重现：

这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问

题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜

负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的贡献。

这一年，为了不断增强语文课堂的生命力，也为了让学生对我们的课堂、对我们的.

学校有持续不断的兴趣与热情，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满

意而且难忘的好课。

这一年，为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经验，我继续保持高涨的学

习热情，并注重内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文

章获奖与发表；注重课堂教学研究，在集体备课中发挥应有的作用；参加无锡大市级赛课

取得优异成绩。

这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，

思索创新的管理模式、营造积极的舆论导向、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的

梦想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。

还是这一年，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽力做好学校安排的其他分

管工作：

1、积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作。

2、主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议，同时完成分配给自己的。

（篇二）大学教师述职报告2000字

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学

生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在

思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争

在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的

需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教

师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工

作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名

教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催

促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革

利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的

实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极

性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的

兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好

地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，

我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发

展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工

作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教

师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以

下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中

的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学

教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进

一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学

生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要

能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份

充实，沉甸甸的情感。

（篇三）大学教师述职报告2000字

他们虽然都找到了人生的落脚点，都在各自的工作岗位上做着他们该做的事情。虽然

他们从来也不曾跟老师联系过，老师也无从得到过他们的消息，但知道他们混得也还差不多，也就欣慰了。在脑海里晃悠的更多的则是好多好多早已淡忘了他们名字的学生，他们

虽然未能考上大学，也未能在国家的机关里谋上个工作，或许就叫做“未能修成正果”吧。

他们在学校里曾让老师伤透了脑筋，有时甚至是惹得老师大动肝火，他们什么也学不会，什么也不想学。可是一到社会上，简直就是如鱼得水，跑机关、串单位，人际关系上

下搞得满堂和气，办个事情也是左右逢源、顺水行船。这就需要我们做老师的要有个深层

次的反思，在学校里考试成绩的高低并不是衡量学生优劣的标准。我们做老师的必须要有

正确的人才观、价值观。为此，我仅谈三点对教育教学工作的体会，希望能与大家商榷：

第一，对学生首先要进行做人教育。大量事实证明，智商并不是决定事业成功的根本，而情商往往在事业成败等多个方面具有决定性的作用。情商就是人际关系的总和。一个学

生不懂得怎样做人，不懂得怎样为人处事，不懂得怎样待人接物，粗暴蛮横，粗俗低劣，

这样的学生走向社会能有立足之地吗？教育家魏书生曾讲：“人活天地间，要做好两点，

一是做人，二是干事。”可见，对学生进行做人教育是多么重要。不会做人，当然也就干

不成事，更干不成大事，干不成事者，还谈什么事业？

第二，对学生要进行成才教育。对那些爱学习、有较高追求的学生，肯定需要高标准、严要求，促其成才。在考试成绩上要“步步高”，要百尺竿头，更上层楼。通过自己的言

传身教、悉心指导，争取让他们能考上大学，走出一条辉煌灿烂的人生之路。在未来的岁

月中能找到一份满心满意的工作，对上报效祖国，对下回报父母，同时实现人生的价值。