人教版小学语文第五册期末试卷

人教版小学语文第五册期末试卷

(答卷时间:80分钟，满分100分)

亲爱的同学们:

经过一个学期的努力学习,你们一定又掌握了不少知识,祝你们顺利答完试卷,取得理想的成绩!嘿,做题时可要仔细、认真喔。

一、我来抄写句子。（11分）

聪明在于学习，天才在于积累。

读了这句话，我（）

第一部分积累应用（40分）

二、读拼音，词语(8分)；（写对8个满分）

shìyànliángshuǎngjiāonân

nǎonùwēiwǔPǔsù

zīshìrãnàijíyǔ

三、快乐积累。（16分）

1、经过半学期的学习，我积累了一些很棒的成语。（6分）

一本（）（）（）（）朝天（）洲（）海

兴高（）（）（）（）兼程（）有（）有

2、我也积累了一些写景的诗句和格言警句：（4分）

①明月松间照，。

②两岸青山相对出，。

③千里之行，。

④，，是知也

3、学了本册的课文，我认识了许多名人和风景优美的地方。（6分）

我认识了这些名人：关心爱护小男孩的苏联文学家（），我国著名的地质学家（），虚心向老师求学的（）。从他们的身上我学到了优良的品质。我知道了这些地方：我国黄山有一座又高又陡的（），南海上有美丽、富饶的（），我国东北有一年四季景色诱人的（）。我为祖国的大好河山感到自豪

四、运用。（16分）

1、我会照样子填词。（4分）

（圆溜溜）的眼睛又（松）又（软）的沙子

（）的（）又（）又（）的（）

（）的（）又（）又（）的（）

2、我会照样子改句子。（6分）

例：周围的一切，不是都在起变化吗？→周围的一切，是都在起变化。

①这么美丽的小兴安岭，我能不喜欢吗？

→

②我们还是友好相处吧，有什么可吵的呢？

→

3、给句子排排队。（6分）

（）把橘子剥开，只见一片片月儿似的橘瓣

（）聚在一起，活像一盏红灯笼。

（）到了秋天，橘子渐渐成熟了。

（）有的红彤彤，有的黄澄澄。

（）成熟的橘子，跟苹果一样大。

（）当人们提到橘子，我就会想起家乡的蜜橘。

第二部分阅读理解（29分）

五、读文。

（一）、我读课文。《富饶的西沙群岛》节选（13分）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1、这段话主要写出了鱼的（）和（）多。

2、我从（）、（）、（）等词语中看出鱼的数量多。

3、用横线划出描写鱼品种多的句子。

4、这段话是围绕第（）句来写的，是先总起后分述的写法来写的，这种方法我也会写。（用总分段式写一段话。）

(二)、我读课外书。（16分）

在花城广州，我总是陶醉在花的海洋里。

春天，木棉花昂立枝头。它色彩鲜艳，蓬勃向上，市民们把它选为市花。

夏天，花城成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，吸引我的不是他狭长的枝叶，也不是那洁白的小花，而是那淡雅的清香。

盛夏，凤凰花开了。他的花如红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，光彩耀人。

秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不仅眼花缭乱。瞧□菊花色彩各异□有红的□白的□黄的□紫的□还有黑黑透红的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，又得倒挂枝头……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，路边似乎已看不到什么花了，但在每家窗台上，却有一盆盆亭亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白色的小花，散发着芬芳，越发惹人喜爱。

啊!我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们。

1、给下面带点的字选择合适的意思。

（1）昂立（）①仰着（头）②涨

（2）光彩耀人（）①光线强烈地照射②夸耀③光荣

2、根据意思写词语。

（1）夏天最热的时候。（）

（2）形容繁荣，旺盛。（）

（3）形容花木等形体挺拔。（）

3、文中表示菊花姿态多的词是（），最能体现凤凰花色美的词是（），表示菊花颜色多的词是（）。

4、“千姿百态”一词中表示“姿态多”的字是（）。

请你写一个带有“千”和“百”的词语。千（）百（）

5、在方框内填上合适的标点。

6、根据课文的内容，把下面的词语连一连，你发现了什么？

春天凤凰花光彩耀人

夏天白兰花盛开

秋天菊花怒放

冬天水仙花亭亭玉立

第三部分习作表达（20分）

五、写作（20）

我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编写童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。

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