网络基础知识及校园网基本应用的培训
中小学信息化教育培训的基本方案（三篇）
中小学信息化教育培训的基本方案一、培训目标中小学信息化教育培训的目标是培养学生的信息素养和信息技术运用能力，提高教师的信息教育能力，促进学校信息化教育的发展以及培养具有创新精神和实践能力的未来人才。
二、培训对象1. 学生：培训主要面向中小学学生，重点培养学生的信息素养和信息技术运用能力。
2. 教师：培训主要面向中小学教师，提高他们的信息教育能力，促进信息化教育在学校的普及和应用。
三、培训内容1. 学生培训内容：（1）基础知识：包括计算机基础知识、网络基础知识等。
（2）应用技能：包括办公软件的使用、网络应用的基本操作等。
（3）信息素养：培养学生的信息意识、信息获取能力、信息加工能力、信息评价能力和信息运用能力。
2. 教师培训内容：（1）信息化教育理论：学习信息化教育的基本理论和方法，了解信息化教育的发展趋势和应用场景。
（2）信息技术运用：学习信息教学软件和工具的使用方法，掌握信息教育平台的搭建和管理技巧。
（3）教育创新思维：培养教师的创新思维和实践能力，促进信息化教育在教学中的创新应用。
四、培训形式1. 学生培训形式：（1）集中培训：组织学生集中进行培训，进行理论学习和实践操作。
（2）分散培训：根据学生的实际情况，安排分散培训，提供个性化学习机会。
2. 教师培训形式：（1）集中培训：组织教师集中进行培训，进行理论学习、案例分析和教学设计。
（2）分散培训：根据教师的实际情况，安排分散培训，提供个性化学习机会。
五、培训方法1. 学生培训方法：（1）理论讲授：通过课堂教学讲授基础知识和应用技能。
（2）实践操作：组织实验实践活动，让学生通过实际操作巩固所学知识和技能。
（3）小组合作：组织学生进行小组合作学习和项目实践，培养学生的合作意识和团队精神。
2. 教师培训方法：（1）专家讲座：邀请教育专家进行讲座，分享信息化教育的最新研究成果和经验。
（2）实践培训：组织教师进行实践教学，通过教学实践来提高教师的信息教育能力。
网络基础知识教案
网络基础知识教案
《网络基础知识教案》
一、教学目标：
1. 了解网络基础知识的概念和重要性；
2. 掌握网络基础知识的基本内容和常用术语；
3. 学会使用网络基础知识进行网络连接和设置。
二、教学重点和难点：
1. 重点：网络基础知识的概念和内容；
2. 难点：网络基础知识的实际应用。
三、教学准备：
1. 教学用具：投影仪、电脑、教学PPT；
2. 教学资源：网络基础知识教材、网络连接设备；
3. 教师准备：充分了解网络基础知识，准备相关案例和实例。
四、教学过程：
1. 网络基础知识概念介绍
1）通过PPT讲解网络基础知识的概念和重要性；
2）引导学生讨论网络基础知识在日常生活和工作中的应用。
2. 网络基础知识内容讲解
1）讲解网络的组成和基本原理；
2）介绍网络的分类和常用术语；
3）讲解网络连接和设置的基本步骤。
3. 案例分析和实例操作
1）结合实际案例分析网络基础知识的应用；
2）指导学生进行网络连接和设置的实例操作。
4. 课堂小结
对本节课的内容进行小结和总结，并鼓励学生积极应用网络基础知识。
五、作业布置
要求学生完成相关的网络连接和设置操作，以巩固和应用所学知识。
六、教学反思
通过本节课的教学，学生能够了解并掌握网络基础知识的基本内容和应用，提高了对网络的认识和理解。
同时，还可以鼓励学生积极参与网络连接和设置的实践操作，加深对网络基础知识的理解和应用能力。
《校园网使用指南》课件
课程资源
提供各类课程相关的学习 资料、课件、视频等资源 ，方便师生进行自主学习 。
在线考试
提供在线考试系统，方便 师生进行在线考试和成绩 查询。
资源下载
软件下载
提供各类软件下载服务，包括操 作系统、办公软件、游戏等。
电子图书
提供电子图书下载服务，方便师 生阅读和学习。
音视频资源
提供各类音视频资源下载服务， 包括电影、电视剧、音乐等。
THANKS
感谢观看
网络设备是网络正常运行的基础，如果设备出现故障或老 化等问题，会影响网络的稳定性和安全性。因此，定期进 行网络设备维护是保障网络安全的重要措施之一。
网络设备维护内容
网络设备维护内容包括设备的清洁除尘、检查设备连接是 否牢固、检查设备运行状态是否正常等。同时，要定期更 新软件和固件版本，以修复可能存在的安全漏洞和缺陷。 在维护过程中，要遵循相关安全操作规程，确保设备和人 身安全。
《校园网使用指南》ppt 课件
CATALOGUE
目 录
• 校园网简介 • 校园网使用基础 • 校园网服务与应用 • 网络安全与维护 • 校园网使用规范与建议
01
CATALOGUE
校园网简介
校园网定义
校园网定义
校园网是指在校园范围内，通过 一定技术和设备，实现网络互联 互通，提供信息交流和资源共享
保护个人信息
01
个人信息保护意义
个人信息是个人隐私的重要组成部分，保护个人信息有助于维护个人尊
严和权益，防止个人信息被滥用和侵犯。
02 03
个人信息泄露风险
在网络时代，个人信息泄露的风险越来越大。一些不法分子通过窃取、 骗取等手段获取个人敏感信息，进行诈骗、侵犯隐私等违法活动。因此 ，加强个人信息保护至关重要。
(2024年)网络工程师培训教程ppt课件
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ATM网络原理与应用
具有高速、低延迟、高可靠性等特点。
ATM网络应用
适用于宽带综合业务数字网（B-ISDN）的核心层 和骨干层。
2024/3/26
21
ATM网络原理与应用
可用于构建企业网、校园网等局域网 络的骨干网。
可与IP技术结合，实现IP over ATM等 解决方案。
2024/3/26
3
IPv6应用前景
在物联网、移动互联网等领域有广泛应用前景， 是未来互联网发展的重要方向
2024/3/26
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05
路由器原理及配置方 法
2024/3/26
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路由器基本概念和功能介绍
路由器定义
连接不同网络的设备，实现网络间数据包的转发 。
路由器功能
路径选择、数据转发、网络隔离、广播控制等。
路由器组成
子网掩码作用
用于划分子网，确定网络 地址和主机地址范围
2024/3/26
子网掩码计算方法
通过与IP地址进行按位与 运算，得到网络地址和子 网掩码
子网划分实例
根据实际需求，将一个大 的网络划分为多个小的子 网
25
CIDR表示法及超网合并技巧
CIDR表示法
无类别域间路由，用斜线记法表示IP 地址和子网掩码
用户浏览FTP服务器上的文件和 目录，并选择需要传输的文件 。
用户输入用户名和密码进行身 份验证。
2024/3/26
用户执行上传或下载操作，将 文件从客户端传输到FTP服务器 或从FTP服务器传输到客户端。
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Web服务器搭建和网站发布流程
Web服务器搭建步骤 选择合适的Web软件，如Apache、Nginx等。 安装Web软件并配置相关参数，如端口号、虚拟主机等。
网络基本知识
多媒体教室 多媒体教室是开展教学活动，进行教学展示的场所。配备计算机、中控设备、投 影机、银幕等设备。远教工程施工要求多媒体教室计算机与卫星接收系统、计算 机教室进行联网，使资源能够共享使用。 光盘播放教室 光盘播放教室是进行业务学习或小型教学展示活动的场所。一般包括光盘播放机、 电视机等设备。 远教工程的校园网络与标准的校园网相比，结构上缺乏校园网络中心和专业网络 核心设备，不具备网络管理功能，应用上不具备信息服务和业务管理功能。因此， 购置专业网络设备，建设校园网络中心，扩展网络应用功能，是农远工程学校校 园网络升级的必由之路。对于河南省农远工程以外的中小学校，由于建设时期不 同，存在着大量的形式多样的校园网络，如校园监控网络、班班通工程、校园一 卡通系统等。作为校园网络管理员，只有充分了解校园网络和结构和发展方向， 才能维护好校园好，保证校园网的健康运行和良好发展。
图1-1最简单的计算 机网络
1、局域网
局域网是指覆盖范围在10公里以内的计算机网络。局域网传输速 局域网是指覆盖范围在10公里以内的计算机网络。局域网传输速 度快，一般局限在一个单位内部、学校、企业。 局域网 以交换机为中心，使用双绞线等传网是最常见的网络型式，在学校中广 泛用于微机室、电子备课室等的组网。如图1 泛用于微机室、电子备课室等的组网。如图1-2所示。
图6-7 河南省农村远程教育工程模式三学校校园网络结构示意图
计算机教室 计算机教室是学生学习信息技术课程的专用网络教室。一般配备服务器、教 师机、学生机、交换机、稳压电源等，采用星式以太网络结构。 服务器是机房系统管理或资源共享的主要设备。在河南省农远工程模式三无盘站 机房中，服务器是无盘网络的核心设备，安装win2003和pxe无盘软件或终端服务 机房中，服务器是无盘网络的核心设备，安装win2003和pxe无盘软件或终端服务 器软件（组件），用于无盘站的启动、运行和数据存储。 教师机是机房教学中供教师专用的计算机，一般安装WIN XP系统和电子教室 教师机是机房教学中供教师专用的计算机，一般安装WIN XP系统和电子教室 软件，能够对学生机进行广播教学或监控学生机运行。 学生机是供学生学习使用的计算机，河南省农远工程中学生机有无盘PC、无 学生机是供学生学习使用的计算机，河南省农远工程中学生机有无盘PC、无 盘NC、有盘PC三种，主要运行WIN XP系统或win2003终端系统，一般每间计算 NC、有盘PC PC三种，主要运行WIN XP系统或win2003终端系统，一般每间计算 win2003 机教室配备学生机30台。 机教室配备学生机30台。 交换机一般采用普通24/48口交换机或简单的网管型交换机 交换机一般采用普通24/48口交换机或简单的网管型交换机 。 卫星资源接收室 卫星资源接收系统是用于接收、存储、整理国家农远工程通过卫星转发的教学资 源的专用系统。卫星资源接收系统一般配备卫星接收天线、计算机、接收机、电 视机等设备。 计算机安装卫星接收卡，运行IP资源接收软件，用于定时接收卫星下行教学资源 计算机安装卫星接收卡，运行IP资源接收软件，用于定时接收卫星下行教学资源 并存储在计算机硬盘上。 电视机通过接收机直接收看转发的三套教育频道卫星节目。
网络基础知识培训PPT
提供建立、维持和释放数据链路连接以及传输数据链路服务数据单元所需的功能和过程的手段。数据链路连接是建立在物理连接基础上的，在物理连接建立以后，进行数据链路连接的建立和数据链路连接的拆除。具体说，每次通信前后，双方相互联系以确认一次通信的开始和结束，在一次物理连接上可以进行多次通信。数据链路层检测和校正在物理层出现的错误。
网络通信软件 是用于实现网络中各种设备之间进行通信的软件，使用户能够在不必详细了解通信控制规程的情况下，控制应用程序与多个站进行通信,并对大量的通信数据进行加工和管理。
络应用软件 网络应用软件是为网络用户提供服务，最重要的特征是它研究的重点不是网络中各个独立的计算机本身的功能，而是如何实现网络特有的功能。
物理层
物理层建立在物理通信介质的基础上，作为系统和通信介质的接口，用来实现数据链路实体间透明的比特 (bit) 流传输。只有该层为真实物理通信，其它各层为虚拟通信。物理层实际上是设备之间的物理接口，物理层传输协议主要用于控制传输媒体。
数据链路层
数据链路层为网络层相邻实体间提供传送数据的功能和过程；提供数据流链路控制；检测和校正物理链路的差错。物理层不考虑位流传输的结构，而数据链路层主要职责是控制相邻系统之间的物理链路，传送数据以帧为单位，规定字符编码、信息格式，约定接收和发送过程，在一帧数据开头和结尾附加特殊二进制编码作为帧界识别符，以及发送端处理接收端送回的确认帧，保证数据帧传输和接收的正确性，以及发送和接收速度的匹配，流量控制等。
计算机网络的主要性能指标 带宽 “带宽”(bandwidth)本来是指信号具有的频带宽度，单位是赫（或千赫、兆赫、吉赫等）。 现在“带宽”是数字信道所能传送的“最高数据率”的同义语，单位是“比特每秒”，或 b/s (bit/s)。
《Internet技术与应用》第一章 Internet基础
根据不同层次的抽象分层； 每层应当实现一个定义明确的功能； 每层功能的选择应该有助于制定网络协议的国际标准； 各层边界的选择应尽量减少跨过接口的通信量； 层数应足够多，以避免不同的功能混杂在同一层中，但也不能太多， 否则体系结构会过于庞大。
随着TCP/IP协议的标准化，ARPAnet的规模不断扩大。不仅在美国国 内，世界上的很多其它国家也将本地的计算机和网络接入ARPAnet，并 采用相同的TCP/IP协议。
2020/10/23
1.2.4 Internet在中国的发展
Internet在我国的发展经历了两个阶段：
第一阶段是1987年～1994年，这一阶段实际上只是国内少数高等院 校、研究机构与国外大学和科研机构合作，通过X.25线路实现和 Internet电子邮件系统的互联，还谈不上真正的Internet。
为Internet的一份子。
2020/10/23
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1.5 Internet 的协议结构
1.5.1 ISO/OSI参考模型
1984年，国际标准化组织（ISO）发表了著名的ISO/IEC 7498标 准，定义了网络互连的7层框架，这就是开放系统互连参考模型， 即ISO/OSI RM，如图1-2所示。
2020/10/23
2020/10/23
（1）网络接口层（Host to Network Layer）
事实上，TCP/IP参考模型并没有真正定义这一部分，只是指出在 这一层上必须具有物理层和数据链路层的功能。
包含了多种网络层协议，如以太网协议（Ethernet）、令牌环网协 议（Token Ring）、分组交换网协议（X.25）等。
网络基础与应用
第七章：网络基础与应用一、计算机网络基础知识1、计算机网络的定义、特征、功能、分类与组成。
定义：凡将地理位置不同但具备独立功能的多台计算机、终端及其附属设备，用通信设备和通信线路连接起来，并且配有相应的网络软件和应用软件，实现通信、资源共享和协同工作的系统，称为计算机网络。
共享的资源包括硬件资源、软件资源和数据资源等。
特征：①计算机网络是计算机及相关外部设备组成的一个群体，计算机是网络中信息处理的主体。
②网络中的计算机和外部设备通过通信媒体互连在一起，彼此之间交换信息。
③网络中的每一台计算机都是独立的，任何两台计算机之间不存在主从关系。
④网络中不同类型的计算机之间进行通信必须遵守共同的约定即协议，这就是说，计算机之间的通信是通过通信协议实现的。
功能：资源共享:软件、硬件、数据；数据传送；分布式处理；高度的可靠性和可用性分类：计算机网络可按不同的标准分类，如按网络的拓扑结构分类、按地理位置分类、按网络中的计算机和设备在网络中的地位、按信息交换方式分类和按网络的应用范围分类等。
其中常用的分类方法是按网络的应用范围进行划分。
按网络的地理位置划分，计算机网络可分为广域网、城域网和局域网。
1)广域网（W AN）的作用范围通常为几十到几千公里以上，可以跨越辽阔的地理区域进行长距离的信息传输，所包含的地理范围通常是一个国家或洲。
在广域网内，用于通信的传输装置和介质一般由电信部门提供，网络则由多个部门或国家联合组建，网络规模大，能实现较大范围的资源共享。
2)局域网（LAN）是一个单位或部门组建的小型网络，一般局限在一座建筑物或园区内，其作用范围通常为10米至几公里。
局域网规模小、速度快，应用非常广泛。
关于局域网在后面章节将作较详细的介绍。
3)城域网（MAN）的作用范围介于广域网和局域网之间，是一个城市或地区组建的网络，作用范围一般为几十公里。
城域网以及宽带城域网的建设已成为目前网络建设的热点。
由于城域网本身没有明显的特点，因此我们后面只讨论广域网和局域网。
网络信息安全基础知识培训PPT教学课件
如果可执行文件中的病毒不能被清除，一般应将其删除，然后重新 安装相应的应用程序 • ④ 某些病毒在Windows状态下无法完全清除，此时我们应采用事先 准备的干净的系统引导盘引导系统，然后在DOS下运行相关杀毒软 件进行清除
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附：小资料
• 网络信息安全知识体系（参考） • 杀毒软件评价（参考） • 培养良好的上网习惯（参考） • 恶意代码流氓软件处理方法（转）
2020/12/09
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基本网络故障排查
2009年9月18日
2020/12/09
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无法上网？？？
• IE浏览器打不开网站：校内/校外 • QQ/MSN可以上，IE打不开 • IP地址报告有冲突 • 网络连接出现× • 网络连接非正常情况 • 等等
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防止QQ密码被盗的技巧
•
第一：复制粘贴防木马
•
第二：常换密码保安全
•
第三：移花巧接木
•
第四：暗战超级密文
•
第五：添加号码为10位数，用0在前面补齐
•
第六：使用新版本的QQ软件
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清除浏览器中的不明网址
• 1、通过IE菜单清除：工具/Internet选 项/常规/
随便打开程序或安装软件、可以先复制到硬盘上，接 着用杀毒软件检查一遍，再执行安装或打开命令 • 9、在使用聊天工具（如QQ、MSN）时，对于一些来历 不明的连接不要随意点击；来历不明的文件不要轻易 接收
2020/12/09
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网络课程设计校园网
网络课程设计校园网一、课程目标知识目标：1. 让学生理解校园网的基本概念、结构和功能；2. 掌握网络通信原理，了解TCP/IP协议；3. 学会使用网络设备，配置网络参数，确保网络正常运行；4. 了解网络安全知识，提高信息保护意识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际网络问题的能力；2. 培养学生动手操作网络设备，搭建小型校园网的能力；3. 培养学生利用网络资源进行自主学习，提高信息检索和处理能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术的好奇心和探索精神，激发学习兴趣；2. 增强学生的团队协作意识，培养合作解决问题的能力；3. 培养学生遵守网络道德规范，具有良好的网络素养；4. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络安全观念。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生掌握网络基础知识，培养实际操作能力，提高网络素养。
通过课程学习，使学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的网络安全意识，为今后的学习和工作打下坚实基础。
同时，注重培养学生的团队合作精神和情感态度，使其在网络环境下健康成长。
课程目标将具体分解为可衡量的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 校园网概述：介绍校园网的概念、发展历程、应用场景；- 教材章节：第一章 网络基础知识2. 网络通信原理：讲解TCP/IP协议、OSI七层模型；- 教材章节：第二章 网络通信协议3. 网络设备与配置：介绍常见网络设备及其功能，学习配置网络参数；- 教材章节：第三章 网络设备与布线4. 网络安全：讲解网络安全知识，提高学生的信息保护意识；- 教材章节：第四章 网络安全与防范5. 校园网搭建与维护：动手实践，搭建小型校园网，学习网络维护方法；- 教材章节：第五章 网络管理与维护6. 网络素养与道德：培养学生的网络素养，了解网络道德规范；- 教材章节：第六章 网络素养与道德根据课程目标，教学内容分为六个部分，按照由浅入深的顺序进行安排。
校园关于网络安全的知识内容
校园关于网络安全的知识内容校园关于网络安全的知识内容汇总网络安全是指通过采取必要措施，防范、控制和监督网络病毒、网络攻击、网络侵入等安全风险，保护国家安全、个人隐私和重要数据。
以下是校园中常见的网络安全知识汇总：1.什么是网络安全？网络安全是指通过采取必要措施，防范、控制和监督网络病毒、网络攻击、网络侵入等安全风险，保护国家安全、个人隐私和重要数据。
2.网络安全的重要性是什么？网络安全对于校园网络来说非常重要。
如果校园网络受到攻击，可能会导致重要数据泄露、系统崩溃、网络服务中断等严重后果。
因此，我们需要采取必要措施来保护校园网络安全。
3.什么是网络病毒？网络病毒是一种恶意程序，通过计算机网络传播，对计算机和个人信息造成危害。
常见的网络病毒包括蠕虫病毒、木马病毒、间谍软件等。
4.如何预防网络病毒？预防网络病毒是保护校园网络的重要措施之一。
我们可以采取以下措施来预防网络病毒：使用正版的杀毒软件，及时更新杀毒软件，定期备份重要数据，不随意下载和打开未知****的邮件和文件。
5.什么是网络攻击？网络攻击是指未经授权的访问和破坏计算机系统的行为。
常见的网络攻击包括拒绝服务攻击、社交工程攻击、网络钓鱼等。
6.如何预防网络攻击？预防网络攻击是保护校园网络的重要措施之一。
我们可以采取以下措施来预防网络攻击：使用强密码，定期更换密码，不将个人信息和敏感信息存储在公共网络上，不随意公开个人信息，不随意点击和打开未知****的链接和文件。
校园关于网络安全的知识内容归纳网络安全是指通过技术、管理和法律手段，保护计算机网络系统和网络数据不受未经授权的访问、攻击、破坏或篡改的能力。
校园网络安全是网络安全的一个重要方面，涉及到学生、教师、学校和家长等多个方面。
以下是一些校园网络安全的知识内容归纳：1.网络安全基础知识：了解网络安全的概念、威胁、攻击方式和防护措施。
2.计算机系统安全：保护计算机系统不受攻击，包括操作系统、数据库、网络设备等。
计算机网络基础ppt课件完整版本
编辑版pppt
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如何通过局域网上网
2）协议软件 协议—在通信过程中，通信双方 共同遵守的一组约定和规则
TCP/IP（传输控制协议/网间互联） Internet使用的协议
每台计算机，必需遵守TCP/IP协议
TCP/IP协议软件
互相区分、相互联系。
网络设备根据IP地址帮你找到目
的端
IP地址由统一的组织负责分配，
任何个人都不能随便使用
编辑版pppt
25
网络配置的几个基本概念
3）IP地址的表示
IP地址长度： 32bits（4个字节）
4个以小数点隔开的十进制整数
IP地址的构成
网络号— 标识网络
主机号—标识在某个网络上的 一台特定的主机
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如何上网
2)拨号上网
拨号上网是借助公用交换电话网, 通过电话线以拨号方式接入网络。
拨号上网的特点：
带宽低，接入速率最高 115.2Kbps
用户上网之前，必须先拨号连接
不受网络布线的限制，只需要电话
外线和调制解调器（Modem)。
编辑版pppt
17
拨号连接
Modem 115.2Kbps
99
编辑版pppt
36
4. D类地址
⑴ D类地址不分网络地址和主机地址， 它的第1个字节的前四位固定为1110。
⑵ D类地址范围：224.0.0.1到 239.255.255.254
编辑版pppt
37
5. E类地址 ⑴ E类地址也不分网络地址和主机地址， 它的第1个字节的前五位固定为11110。
⑵ E类地址范围：240.0.0.1到 255.255.255.254
网络基础知识_&_Internet应用基础(06)
网络基础知识& Internet应用基础一、问答题1.什么是计算机网络，计算机网络的雏形是什么？2.请举出三种常见的网络拓扑结构。
3.网络按地域和规模进行划分，可划分为哪几种？4.什么是协议，因特网遵循哪个协议？5.计算机网络有哪些应用？6.TCP/IP有何特点？7.Internet包括哪些普通服务？哪些扩充服务？8.简述IP地址的基本格式。
9.简述域名的含义。
10.用户怎样与Internet进行连接？11.简述电子邮件的基本格式，怎样发送电子邮件？12.什么是WWW的主页？13.什么是WEB网站和WEB服务器？14.什么是电子邮件地址？除了收发电子邮件外还可以用它做什么？15.什么是Internet服务器？Internet可提供哪些服务？二、单项选择题1.计算机网络最突出的优点是。
A.精度高B.内存容量大C.运算速度快D.共享资源2.计算机网络中，共享的资源主要的指。
A. 主机、程序、通信息道和数据B.主机、外设、通信息道和数据C. 软件、外设和数据D.软件、硬件、数据和通信信道3.在一所大学中，每个系都有自己的局域网，则连接各个系的校园网是。
A.广域网B.局域网C.城市网D.这些局域网不能互联4.ISO/OSI模型将计算机网络分为层。
A.2B.3C.4D.75.计算机网络体系结构指的是。
A.为网络信息交换而制定的规则、约定与标准B.计算机网络层次结构模型和各层协议的集合C.由国际标准化组织ISO制定的网络层次结构模型D.计算机网络中线路和节点的排列关系6.网络协议是。
A.网络用户使用网络资源时必须遵守的规定B.网络计算机之间进行通信的规则C.网络操作系统D.用于编写通信软件的程序设计语言7.互联设备HUB称为。
A.网卡B.集线器C.网桥D.路由器8.中国教育科研网是。
A.NCFCB.CERNETC.ISDND.Internet9.在Internet上，每个网络和每台主机都被分配一个地址，该地址由数字表示，数字之间用小数点分开，该地址称为。
大型校园网课程设计
大型校园网课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解大型校园网的基本概念，掌握网络拓扑结构、网络协议和网络设备的功能与作用。
2. 使学生掌握IP地址分配、子网划分和路由配置的基本方法。
3. 帮助学生了解网络安全知识，提高网络安全意识。
技能目标：1. 培养学生运用网络设备组建大型校园网的能力，学会使用网络管理软件进行网络监控和故障排查。
2. 提高学生解决实际网络问题的能力，包括网络规划、IP地址分配和路由配置等。
3. 培养学生团队协作能力，能在小组内共同完成大型校园网的设计和搭建。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术学习的兴趣，激发学生的创新意识和探索精神。
2. 培养学生遵守网络道德规范，树立正确的网络安全观念。
3. 增强学生的集体荣誉感，培养团结协作、共同进步的精神风貌。
课程性质：本课程为计算机网络技术实践课程，结合理论教学，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的计算机网络基础知识和操作能力，具有较强的求知欲和自主学习能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用任务驱动、案例教学等方法，将理论教学与实践操作相结合，注重培养学生的实际应用能力和综合素质。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来职业发展和生活应用奠定基础。
二、教学内容1. 大型校园网基础知识：包括网络拓扑结构、网络协议（如TCP/IP）、网络设备（交换机、路由器等）的功能与作用。
教材章节：第一章 网络基础知识2. 网络规划与设计：IP地址分配、子网划分、路由配置、网络设备选型等。
教材章节：第二章 网络规划与设计3. 网络设备配置与调试：包括交换机、路由器等设备的配置方法，网络监控软件的使用。
教材章节：第三章 网络设备配置与调试4. 网络安全与防护：网络安全知识、防火墙配置、入侵检测系统等。
教材章节：第四章 网络安全与防护5. 实践操作与案例分析：组建大型校园网的实际操作，分析典型网络故障案例。
大学校园网用户培训讲稿
如何避免网络诈骗
网络诈骗是网络安全的一大威胁，学习如何警惕各类网络诈骗行为，保护自 己的财产和安全。
电脑病毒防范
电脑病毒是学校网络的潜在威胁，学习如何预防和清除电脑病毒，保护个人和学校网络的安全。
共享文件与文件下载
共享文件与文件下载是校园网提供的便利功能，学习如何共享文件和下载校园资源，方便学习和工作。
校园网的介绍
校园网是大学提供给学生和教职工使用的内部网络，可以访问学校的资源和服务，提升学习和工作效率。
注册校园网账号
注册校园网账号是访问校园网的第一步，根据学校的要求，填写个人信息， 完成注册流程即可获得账号。
Байду номын сангаас接校园网Wi-Fi
连接校园网Wi-Fi是使用校园网的前提，搜索并选择校园网的Wi-Fi名称，输入密码后即可成功连接。
学校网络的使用规定
学校网络的使用规定是为了维护网络安全和良好的学习环境，包括禁止非法下载、传播违法信息等行为。
网络安全意识教育
网络安全意识教育是提高学生和教职工对网络安全问题的认识，学习如何保 护个人信息和防范网络威胁。
个人信息保护
个人信息保护是保护个人隐私和安全的重要措施，学习如何正确处理和妥善 保存个人信息。
大学校园网用户培训讲稿
大学校园网用户培训讲稿 PPT大纲： 1. 校园网的介绍 2. 注册校园网账号 3. 连接校园网Wi-Fi 4. 学校网络的使用规定 5. 网络安全意识教育 6. 个人信息保护 7. 如何避免网络诈骗 8. 电脑病毒防范 9. 共享文件与文件下载 10. 远程桌面连接 11. 推荐使用的浏览器 12. VPN使用说明 13. 学校邮箱的使用 14. 网络资源的利用方法 15. 学习资源的获取
计算机网络培训
计算机网络培训计算机网络是当代信息时代的基础设施之一，它将不同的电子设备和系统连接到一起，让它们可以彼此通信和交换数据。
在当今信息化的社会中，计算机网络已经成为人们生活、工作、学习的必需品，它为人们提供了丰富的信息资源、交流平台和商务合作机会，也促进了各个行业的数字化转型和信息化升级。
因此，不论是个人还是企业，都需要具备基本的计算机网络知识和技能，才能更好地应对信息化的挑战和机遇。
计算机网络培训是指通过专业的教学机构或培训机构，向学员提供系统的、全面的、实用的计算机网络知识和技能的学习过程。
这种培训形式可以通过线上或者线下方式进行，包括面授课程、实践操作、模拟练习、在线学习、社区交流等多种形式。
计算机网络培训的目的是让学员具备计算机网络基础知识和实践能力，能够从事网络维护、网络安全、网络架构设计等方面的工作或研究。
计算机网络培训往往包括以下内容：1.计算机网络基础知识：包括TCP/IP协议、OSI参考模型、网络拓扑结构、网络设备等基本概念和原理。
2.网络安全技术：如防火墙、入侵检测、加密解密技术等的应用技巧和实践方法。
3.网络维护技术：如网络性能监控、故障排除、备份恢复技术等的应用技巧和实践方法。
4.网络架构设计：如企业级网络架构、云计算网络架构、校园网架构等的设计原则和实现方法。
在计算机网络培训中，学员可以通过学习课程、参加实践操作、解决实际问题等方式，不断提高自己的技能水平和工作能力。
通过计算机网络培训，学员可以具备以下优势：1.提高就业竞争力：在当今数字化、信息化的社会中，计算机网络技术已经成为一种紧缺的技能，对于计算机专业毕业生、网络工程师、IT系统管理员等职业，拥有计算机网络培训的证书或资格可以使其更具有竞争力，获得更好的职业发展机会。
2.分享应用经验：在计算机网络培训中，学员可以通过与其他同行、技术专家的交流和讨论，分享自己的应用经验和技术心得，获得更广泛的技术视野和职业发展机会。
3.提高业务质量：计算机网络培训可以帮助学员更好地掌握网络技术应用和实践方法，有效提高自己的业务质量，提升客户满意度和信任度。
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网络基础知识及校园网基本应用的培训王新元一、我校校园网简介1 介绍教育局，一中、二中校园网设备、投资耗资百万以上，多台服务器，主交换机为华为8016或同等级别的交换机，星型拓扑。
如二中具有资源服务器、WEB与E-MAIL服务器、DNS服务器三台服务器和8016主交换机。
2 我校校园网特点主干耗资26万多，一台服务器，主交换机为华为3500交换机，环形拓扑，没有软件，但利用教育局软硬件。
可达到和一中，二中同等速度，同等应用。
我校的DNS和WEB与E-MAIL服务有教育局提供，自有的服务器提供资源服务和FTP服务。
二、网络知识1 因特网和局域网因特网：Internet是世界是最大的计算机互连网，是成千上万条信息资源的总称。
这些资源以电子文件的形式，在线地分布在世界各地的数百万台计算机上；Internet上开发了许多应用系统，供接入网上的用户使用，网上的用户可以方便地交换信息，共享资源。
Internet也可以认为是各种网络组成的网络，它是使用TCP/IP协议(传输控制协议/网间协议)互相通信的数据网络集体。
Internet是一个无级网络，不专门为某个个人或组织所拥有及控制，人人都可以参与。
局域网：简称LAN，是处于同一建筑、同一学校或者方圆几公里远地域内专用网络。
局域网常被用于连接公司办公室或工厂里的个人计算机和工作站，以便共享资源（如打印机）和交换信息。
2 ip地址、DNS、网关什么是IP 地址：IP 地址，就是计算机或某些网络在国际互联网上的地址，它由4 个0 到255 的数字组成，中间以点号分隔，如202.98.96.68 ，就是一个有效的IP 地址。
互联网上的每台计算机（或其它网络），包括你自己的电脑，都有一个唯一的IP 地址。
只有知道了对方主机或站点的IP 地址，你的计算机才能与之连接、通信、传输数据。
什么是网关：顾名思义，网关(Gateway)就是一个网络连接到另一个网络的“关口”。
那么网关到底是什么呢？网关实质上是一个网络通向其他网络的IP地址。
比如有网络A和网络B，网络A的IP地址范围为“192.168.1.1~192. 168.1.254”，子网掩码为255.255.255.0；网络B的IP地址范围为“192.168.2.1~192.168.2.254”，子网掩码为255.255.255.0。
在没有路由器的情况下，两个网络之间是不能进行TCP/IP通信的，即使是两个网络连接在同一台交换机(或集线器)上，TCP/IP协议也会根据子网掩码(255.255.255.0)判定两个网络中的主机处在不同的网络里。
而要实现这两个网络之间的通信，则必须通过网关。
如果网络A中的主机发现数据包的目的主机不在本地网络中，就把数据包转发给它自己的网关，再由网关转发给网络B的网关，网络B的网关再转发给网络B的某个主机(如附图所示)。
网络B向网络A转发数据包的过程也是如此。
什么是DNS：DNS(Domain Name System,域名系统)是指在Internet上查询域名或IP地址的目录服务系统。
在接收到请求时，它可将另一台主机的域名翻译为IP地址，或反之。
大部分域名系统都维护着一个大型的数据库，它描述了域名与IP地址的对应关系，并且这个数据库被定期地更新。
如果没有DNS，你必需输入ip地址。
3 ip地址、DNS、网关的设定1.）在桌面上进入“我的电脑”，在“其它位置”中选择“控制面板”（或选“开始”、“控制面板”），找到“网络连接”一项双击鼠标左键进入。
选“本地连接”，单击鼠标右键，选择“属性”。
（win98直接在桌面点“网上邻居”的右键。
）如图：2. ）在“网络”组件中，选“Internet 协议（TCP/IP)”，单击组件下方的“属性”。
如图：单击3. ）选“使用下面的IP地址”项,然后进行如下设置：IP地址：10 . 1 .* . *子网掩码：255.255.255.0网关：10. 1 . *. 1首选DNS服务器：10.0.3.2备选DNS服务器：202.101.113.55 如图：教育局DNS4.）点击“确定”，再点击“确定”，返回桌面4电脑无法上网的处理：1)检查电脑主机的网卡指示灯：亮，则进入第2步；不亮，请检查网线是否连接上主机或者另一端的交换机。
2)查看“网上邻居”的属性，看“TCP/IP”里的IP地址，网关，和DNS是否正确。
其中DNS是10.0.3.2（三中）、202.102.113.55（电信公网），IP地址和网关询问学校网关人员或查看正常的电脑。
也可以在命令行模式下（在“开始”---“运行”中，Win98,winME中输入COMMAND；Win2000,WinXP中输入CMD进入命令行模式），输入IPCONFIG查看IP地址和网关配置。
3)若以上都填写正确。
可用Windows自带的网络测试工具PING，可在桌面上的“开始”＞“运行”＞“PING IP地址”或用在命令进入DOS界面（Win98,winME中输入COMMAND；Win2000,WinXP中输入CMD）第一步PING自己机器的IP地址，必须出现类似如下信息才可以，否则可能是网卡或IP协议没有安装好。
（图1）显示如上信息，则说明自己机器安装是正确的。
进入下一步。
（图2）备注：XX.XX.XX.XX表示IP地址。
显示如上信息，则说明不通。
则需要检查网线是否线连接正确，网卡驱动是否正常等。
4)PING学校内部的网关，（行政办公：10.1.17.1，教室：10.1.18.1，教师宿舍：10.1.19.1，教师办公：10.1.20.1）看是否能通（可参考图1和图2进行判断）。
5)PING教育局网络中心的IP网关。
通，可在浏览器中输入：能正常显示，而无法上互连网，则表明电脑以及到教育局网络中心的线路正常，可能问题出在教育局到互连网的线路或防火墙上，向教育局反应情况；而不能显示，则问题很可能出在电脑，可杀毒、查看DNS配置、修复IE浏览器、升级IE 浏览器发及重装系统来解决。
6)在家中ADSL猫应该有一个LINK或DSL灯代表电信接入电话线路有没有信号，如果这个灯不亮，很可能是电话线路断掉，如果有电话的话可以用电话插上那条线路，拿起听筒看是否有声音，没有声音就让电信检查线路。
另外在连电脑的网线旁边一般有RX和TX灯闪烁代表（有的品牌是有一个LINK灯或标有100M、10M）代表接收和发送数据，如果这些灯不亮就要检查到电脑的线路是否正常。
三、因特网和电脑安全防护知识1 因特网病毒和恶意代码1）来源：软盘、光盘、u盘、网络（局域网、浏览网页、电子邮件）2）症状：默认主页被修改，主页设置被屏蔽锁定，IE标题栏被添加非法信息，上A网跑到B网，电脑奇慢无比，莫名其妙关机，有提示自动关机，无法复制粘贴，等等。
2 杀毒软件和上网助手1）防杀结合，以防为主：当病毒或恶意代码侵入你的电脑再处理是一件非常麻烦的事。
处理耗时，资料损坏，甚至操作系统崩溃。
2）可安装以下杀毒软件：金山毒霸、瑞星、kv3000、诺顿杀毒，但一定要能在网上升级，否则装了等于没装。
我校中有Symantec （赛门铁克）杀毒软件，可升级。
3）为了上网安全，最好安装“上网助手”，网址。
但安装完毕后一定要升级和设置。
可点“新增功能”进行升级和设置。
此软件要熟练，可减少我们许多麻烦。
如图：3 电脑启动优化和安全模式杀毒电脑越用越慢是必然的，启动时启动一大堆任务，有可能是你无意中装的，可能是恶意代码“帮助”你装的。
安装“优化大师”可以解决问题。
安装玩后点“性能优化”－“开机速度优化”，把不要的全部去处，然后重启，如图：有时你会发现“优化大师”优化后还有一些奇怪的启动项目，可能是病毒或恶意代码在你优化时又强行添加启动，这时你要到安全模式中杀毒（win98可在DOS中），进入安全模式方法是在开机即将启动操作系统时按F8键。
四、下载资料的技巧1 搜索技巧在中有“百度搜索”，也可以用中的google搜索。
关键在于关键字的输入，有关技巧，请访问。
2 下载方法1）点击要下载的文件地址下载：点保存，选择一个文件夹，再点保存：2）用“网际快车”下载，先用方法1下载“网际快车”,安装后下载时即可启用，优点是速度快，且可端点续传，而方法1网络一断就得重来，如图：设置好保存位置后点确定。
3）保存你正在浏览的网页可点“文件”—“另存为”。
4）保存你正在浏览的图片可点右键，点“图片另存为”。
3 压缩软件许多下载的文件是压缩文件，需要解压缩。
推荐使用“winrar ”软件。
Winrar 简单易用，功能强大。
五、电子邮件和FTP 应用1 web 电子邮件和Foxmail选择保存位置双击即可运行web电子邮件就是直接进入网页收发电子邮件，如进入上杭教育网收发电子邮件：进入后如图：使用Foxmail收发邮件可不打开web网页，很方便，但需要进行邮件收发服务器的设置：需要提醒的是，邮箱极有可能收到病毒。
2 FTP的使用FTP 即“文件传输协议”。
协议是使计算机与计算机之间能够相互通讯的语言。
FTP 使文件和文件夹能够在Internet 上公开传输。
对我们来说最直观的是可以在网上直接存放文件或文件夹，就向在你自己的电脑上一样。
外网输入，内网输入，如图：点“文件”－“登陆”，输入用户名和密码，再点登陆：如图：现在，你就可以下载文件了。
而用你私人的用户名和密码，你可以存放文件，全世界可用。
注：以上程序可在我校FTP中down文件夹中的“常用程序”下载。
六、校园网相关数据上杭教育城乡网地址：www . fjshjy . net电子邮件地址形式：用户名@fjshjy . net 如*******************三中FTP地址内网（校内使用）：10 . 0 . 3 . 25外网（校网使用）：218 . 6 . 43 . 155网关：10 . 1 . 17 . 1 （行政办公）10 . 1 . 18 . 1 （教室）10 . 1 . 19 . 1 （教师宿舍）10 . 1 . 20 . 1 （教师办公）DNS：10 . 0 . 3 . 2 202 . 10 1. 113 . 55FTP公共上传：用户名：upload密码：uploadFTP公共下载：用户名：down密码：down。