九年级上册历史古代世界的重大改革测试卷

九年级上册历史古代世界的重大改革测试卷

1．大化改新是日本历史上一个重要的转折点，下列对“转折点”的解释准确的是（）A．加强了中央集权B．废除了贵族世袭制C．废除了土地私有制D．进入封建社会

2．以下对欧亚封建社会发展的概括中，符合史实的是（）

A．孝德天皇推行大化改新，建立天皇制封建国家，完成社会转型

B．穆罕默德在麦加建立政教合一的国家，完成阿拉伯半岛的统一

C．西欧国家帝王控制下的教皇和教会是维护封建制度的精神支柱

D．10世纪的西欧，城市兴起、商品经济发展彻底瓦解了封建制度

3．商鞅变法、大化改新和法兰克王国改革的相同之处有（）

A．都是封建性质的改革B．都确立土地私有制

C．都建立中央集权的封建国家D．都形成了严格的封建等级制度

4．646年正月，日本新政权颁布了《改新诏书》。下列对这一改革的说法，不正确的是（）A．政治上建立中央集权的封建国家B．经济上把很多贵族土地收归国有

C．使日本从奴隶社会向封建社会过渡D．这次改革使日本彻底解决了中央与地方的矛盾5．西欧封建制度的核心是封君封臣制，在封君封臣制基础上形成了封建贵族等级制和封建骑士制度。下面相关叙述正确的是（）

A．法兰克王国的国王克洛维推行采邑制B．西欧封建制度的核心是封建等级制度

C．大大小小封建主占有土地，形成封建庄园D．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带6．材料一六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。

7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”等，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。﹣﹣《大国崛起》材料二西欧统治者通常以土地来分赐部下，受封的贵族再把土地犒赏给属下，依次类推，逐级封赐，这样就形成了以土地封赐为纽带的封建等级制度。西欧封建等级制度的核心是封君封臣制。封臣对封君要忠诚，封君对封臣也有义务。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。﹣﹣改编自教师教学用书阅读材料，结合所学知识，回答问题。

依据材料一，概括日本大化改新的背景。

（2）结合大化改新的内容说明日本参照中国隋唐制度进行改革的具体做法。

（3）结合材料一和所学知识回答，西欧封建等级制度的纽带和核心分别是什么？

封君封臣制的实质是什么？

【参考答案】1—5：DAADC（1）国内：日本社会矛盾尖锐；国际：受中国唐朝先进制度和文化的影响。（2）政治上，以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，并效法中国的科举制，通过考试，以才选官，建立起天皇制的中央集权制的封建国家；经济上，效法唐朝以均田制为蓝本，实行“班田收授法”，即把贵族徒弟收归国有，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（3）纽带：土地封赐；核心：封君封臣制；实质：封建等级制度；