小说专题——高二语文小说阅读必备知识

小说必备知识
小说三要素：人物、环境、故事情节
一、人物
1·常见人物描写手法及其作用
2·赏析小说人物形象注意事项
（1）重视人物的身份特征。

小说中人物的身份特征包括人物的地位、经历、教养和气质等因素，直接影响着人物的性格形成。

在分析回答某一人物的形象时，须结合全文，准确把握其在文中的身份特征，进而可准确判断出该人物的行为依据。

（2）揣摩人物的细节描写。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，包括人物的语言、行动、心理、肖像等。

细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但最主要的还是刻画人物性格，塑造人物形象。

细节描写，尤其语言、行动的细节描写，是揭示人物性格最生动、最有表现力的手法。

（3）分析人物的交互关系。

小说中的人物往往不止一个。

他们之间的矛盾冲突是情节发展的重要依据，也是表现各自性格的有效途径。

所以理清人物之间的行为关系，分析他们的交互评价、情感态度等，有助于理解小说中的人物。

（4）注意区别“性格特点”与“形象特点”。

“性格特点”包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等内容；而“形象特点”除“性格特点”外，还应把人的外在形象(肖像)、身份、地位、职业等考虑进去。

3·分析次要人物作用“五考虑”
（1）从“自身作用”考虑：次要人物不只是一个线索或情节上的关联人物，有的自身还具有鲜明的性格特点，其具有的作用首先是自身的作用。

（2）从“衬托主要人物”考虑：衬托主要人物是次要人物的主要作用，衬托有正衬和反衬两种，要指明是哪种衬托，又是怎样衬托的。

（3）从“情节作用”考虑：考虑是否起线索作用，是否推动故事情节发展。

（4）从“主题作用”考虑：次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题。

（5）从“‘我’的作用”考虑：小说中的“我”是个特殊人物，它不同于散文中的“我”，它是小说中的人物，不是作者自己。

因为是第一人称，也有作为见证人增强小说的真实性的作用。

4·分析物象作用“五方面”
（1）“自身作用”方面：指的是它作为小说形象的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值，丰富了文章的内容。

（2）“环境作用”方面：物象衬托了环境，看其对时代特点氛围做了怎样的揭示或暗示，看其具有什么样的象征意义。

（3）“人物作用”方面：物象衬托了人物品格，突出了人物形象。

应格外注意物象本身的特点对主要人物的映衬，如梅、玉、竹等衬托人物的美好品质。

（4）“情节结构作用”方面：物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。

物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。

（5）“点题作用”方面：指的是揭示了怎样的主题。

二、环境
（一）自然环境
自然环境描写的特点和作用
对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等景物的描写，应从自然环境自身承载的信息和人物个性信息、揭示主题、推动情节发展等角度分析作用。

（二）社会环境描写的特点和作用
社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；从广义上说，则是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。

答题时，应从交代人物的生存环境、社会关系和作品的时代背景等角度分析其作用。

三、情节
（一）·概括小说情节
小说情节的重点是小说的线索和层次。

小说线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物、作者的情感，还可以是故事中的空间、时间。

小说层次就是小说结构，常见的小说结构都是以情节的发展来划分，分为开端、发展、高潮、结局四个阶段。

1·概括情节方法
（1）小标题式概括(适用于篇幅较长的小说)
①根据线索概括情节。

情节发展离不开线索，有时故事情节比较复杂的小说还会有两条线索。

小说可以事物为线索，也可以感情或心理活动为线索。

抓住了这些，就能整体把握文章的情节和思路。

如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，按人物线索可概括为：盼于勒→赞于勒→遇于勒→躲于勒。

②根据时空概括情节。

根据小说时间、空间的变化节点，并对其进行分别概括，可以准确地把握全文的情节和思路。

如孙犁的小说《芦花荡》，按故事发展过程可概括为：背景(引子)→护送(开端)→受伤(发展)→报仇(高潮和结局)。

（2）表述式概括(适用于篇幅较短的小说)
根据段落概括情节。

根据小说“开端—发展—高潮—结局”的情节安排顺序，理清各部分之间的联系，由先到后，概括每段叙述的情节，逐步形成对小说情节的总体认识。

（二）情节叙述手法及情节安排技巧
1·情节叙述手法
1·情节叙述手法
2·情节安排技巧
3.小说线索安排的作用
一般来说，恰当地设置小说的线索，一可使小说结构清晰，情节集中，二可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。

在分析小说的线索时，尤其要注意双线结构的小说。

在小说中由人物活动或事件发展所直接导致呈现出来的线索就叫做明线，而未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索就叫做暗线。

小说明线所叙述的人物故事容易集中，突出，而暗线则能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点。

使故事情节的安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。

四、小说的标题
分析标题的含义和作用
常见的标题类题目有两种：一是理解标题意蕴型，二是分析标题作用型。

无论哪一种，均需关注两个方面：一要关注标题本身的内容、艺术特点；二要关注标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等。

对于理解标题意蕴题，特别要关注表层义、深层义(象征义或比喻义等)。

解读小说标题“二角度”
1．从“表里”两个方面理解标题含意
表层含义即标题的字面含意；深层含意即引申义、比喻义、象征义。

标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含意来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含意。

2·根据标题特点分析标题作用
标题的作用通常有以下四种：
(1)设置了悬念；
(2)标题就是小说的线索；
(2)为塑造和突出人物形象服务；
(3)推动情节的发展或转折，化解了人物矛盾冲突。

有些小说的题目就是对小说主题的概括，或是一语双关，或是画龙点睛。

具体作用如下：
(1)如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含比喻象征意义”的作用。

(2)如果以物件(物象)为题，则标题可能具有“作为线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者
情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。

(3)如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。

(4)如果以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴趣，引人思考”的作用。