部编版小学二年级上册语文期中乐考测试卷

部编版二年级上册语文期中乐考测试卷二年级____班姓名______ 成绩______

情景导入：

亲爱的孩子们，本学期已经过了一半的时间了，相信你们一定有很多的收获，请拿着启航金钥匙，勇敢、自信地展示自我吧！

第一关：有板有眼来认词w W w .X k b 1.c O m

导语：请带着你的智慧与自信，把你积累的词语完美的展现出来吧！

1、我会认：植物梧桐松柏海洋玫瑰

军舰世界蝴蝶麦苗议论

2、我会读：已经眼睛傍晚办法皮毛花园欢笑

四季时候果然巨石阳光台灯美丽

3、我会组词：园( ) 从( ) 娃( ) 做( )

圆( ) 丛( ) 挂( ) 作( ) 4、我会说量词：一（）鱼塘一（）石桥一（）海鸥

一（）稻田一（）翠竹一（）帆船5、我会说动词：（）钢琴（）京戏（）围棋

（）图画（）秋千（）泥人我会说出4个四字词语：、、、、

评价标准：全部说正确15分。错1—3个，给10——14分。错3—5个，给5——9分。错6—8个，给1——4分。读错10个以上，不给分。（相同的错字算一个）。

导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌

童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过

去继续读。

也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；

也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出

了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛

吹出了他们；也可能是个小男孩走在田埂

上，用轻快的口哨吹出了他们……

评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10处给15——19分。10处以上给10分。

导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌

童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过

去继续读。

他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听；

他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。

他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……w W w .x K b 1.c o M

评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10处给15——19分。10处以上给10分。

导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌

童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过

去继续读。

突然，她听到了从窗外飞进的小音

符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老

爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。还在老爷

爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老

奶奶哼过这支快乐的曲子。后来这曲子

陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10处给15——19分。10处以上给10分。X|k | B| 1 . c| O |m

导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌

童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过

去继续读。

不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手

地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在

那里。当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地

哼唱着。唱着这支老奶奶熟悉的老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……

评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10处给15——19分。10处以上给10分。

导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌

童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过

去继续读。X|k | B| 1 . c| O |m

反正，他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。

评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10处给15——19分。10处以上给10分。

第三关、有声有色来背诵

导语：

同学们，让我们一起乘上阅读快车，从以下课文中任选一篇或一段大胆背诵出来吧！

《梅花》

《十二月花名歌》

《场景歌》

《小儿垂钓》

《树之歌》

《黄山奇石》（任选一段）《拍手歌》

《登鹳雀楼》

《田家四季歌》《望庐山瀑布》

评价标准：字音全对，语气轻重缓急正确，有感情，给15分。字音正确，语气轻重缓急不很恰当，感情不充沛，10—14分。生字读错，语气不恰当，感情不充沛，5—9分。新|课|标|第|一| 网

第四关、有条有理来说话(1)

导语：请你准备一下，看清下面的题目要求，用自己的话按题意说清楚，一定要把自己的意思表达清楚哦！

你喜欢做手工吗？把你喜欢的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的？

评价标准：“有条有理来说话！”共15分。能用普通话，把说话的内容表述清楚完整给10——15分；能用普通话，大致能说清所表达的内容得5——9分；能用普通话说，但语句不够通顺，意思不够完整的给1——5分；

第四关、有条有理来说话(2)

导语：请你准备一下，看清下面的题目要求，用自己的话按题意说清楚，一定要把自己的意思表达清楚哦！

想一想：“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，再挑一块说一说。X k B 1 . c o m

评价标准：“有条有理来说话！”共15分。能用普通话，把说话的内容表述清楚完整给10——15分；能用普通话，大致能说清所表达的内容得5——9分；能用普通话说，但语句不够通顺，意思不够完整

的给1——5分；