2018福建小学教师招聘-小学数学试题
教师招聘考试小学数学历年真题及参考标准答案
小学数学教师招聘考试题一、填空题;本大题共10个小题,每小题2分,共20分1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是 ,四舍五入到万位,记作万;2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是厘米,面积是3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□= ,△= ;4、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过 ;5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加 ;6、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是二、选择题;在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内;本大题共10小题,每小题3分,共30分1、自然数中,能被2整除的数都是A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的A、1/20B、1/16C、1/15D、1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b 等于A、2B、4C、6D、85、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆根;A、208B、221C、416D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的A．充要条件 B．充分但不必要条件C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数8、A. -2B. 0C. 1D. 29、如果曲线y=xfxd 在点x, y处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点1,-3和2,11,则此曲线方程为 ;A. y=x3-2B. y=2x3-5C. y=x2-2D. y=2x2-510、设A与B为互不相容事件,则下列等式正确的是A. PAB=1B. PAB=0C. PAB=PAPB C. PAB=PA+PB三、解答题本大题共18分1脱式计算能简算的要简算本题满分4分1 + ÷1 ÷2解答下列应用题本题满分4分前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有多少人没有参加课外活动315.本题满分4分计算不定积分．4本题满分6分设二元函数 ,求1 ；2 ；3 ．四、分析题本大题共1个小题,6分分析下题错误的原因,并提出相应预防措施;“12能被O．4整除”成因：预防措施：五、论述题本题满分5分举一例子说明小学数学概念形成过程;六、案例题本大题共两题,满分共21分1、下面是两位老师分别执教接近整百、整千数加减法的简便计算的片断,请你从数学思想方法的角度进行分析;本小题满分共9分张老师在甲班执教：1、做凑整十、百游戏；2、抛出算式323＋198和323－198,先让学生试算,再小组内部交流,班内汇报讨论,讨论的问题是：把198看作什么数能使计算简便加上或减去200后,接下去要怎么做为什么然后师生共同概括速算方法;练习反馈表明,学生错误率相当高;主要问题是：在“323＋198＝323＋200－2”中,原来是加法计算,为什么要减2在“323－198＋2”中,原来是减法计算,为什么要加2李老师执教乙班,给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动,以此展开教学活动;1、创设情境：王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人民币,这个月获奖金199元,现在她口袋里一共有多少元让学生来表演发奖金：先给王阿姨2张100元钞200元,王阿姨找还1元;还表演：小刚到商场购物,买一双运动鞋要付198元,他给“营业员”2张100元钞,“营业员”找还他2元;2、将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题：王阿姨原有124元,收入199元,现在共有多少元3、把上面发奖金的过程用算式表示：124＋199＝124＋200－1,算出结果并检验结果是否正确;4、将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题：小刚原有217元,用了199元,现在还剩多少元结合表演列式计算并检验;5、引导对比,小结算理,概括出速算的法则;练习反馈表明,学生“知其然,也知其所以然”;2、根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段;本大题共1个小题,共12分例：小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明和小红一共有多少本故事书小学数学学科知识考试样卷2及参考答案一、填空题;本大题共10个小题,每小题2分,共20分∏厘米、9∏平方厘米 3、17、10 4、60分钟 5、21 6、1199 7、x=1 8、-1 9、 10、0.二、选择题;在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内;本大题共10小题,每小题3分,共30分1、C2、C3、B4、C5、B6、A7、A8、B9、B 10、B三、解答题本大题共18分1脱式计算能简算的要简算本题满分4分1 + ÷1 ÷2解答下列应用题本题满分4分解：全年级人数为还剩下的人数是：100-52%×100=48人答：还剩下48人没有参加;----------------------------2分四、分析题本大题满分5分成因原因：主要是1整除概念不清;2整除和除尽两个概念混淆;---2分预防的措施：从讲清整除的概念和整除与除尽关系和区别去着手阐述;---3分五、简答题本题满分6分答：概念形成过程,在教学条件下,指从打量的具体例子出发,以学生的感性经验为基础,形成表象,进而以归纳方式抽象出事物的本质属性,提出个种假设加以验证,从而获得初级概念,再把这一概念的本质属性推广到同一类事物中,并用符号表示;2分如以4的认识为例,先是认识4辆拖拉机、2根小棒、4朵红花等,这时的数和物建立一一对应关系,然后排除形状、颜色、大小等非本质属性,把4从实物中抽象出来,并用符号4来表示;4分六、案例题本大题共两题,满分共21分1本题满分9分分析建议：张教师主要用了抽象与概括的思想方法；李老师用了数学模型的方法,先从实际问题中抽象出数学模型,然后通过逻辑推理得出模型的解,最后用这一模型解决实际问题;教师可从这方面加以论述;2010年小学数学教师招聘考试试题时量：90分钟满分：100分一、填空第14-16小题每空2分,其余每空1分,共28分2814 的分数单位是 ,再加上个这样的分数单位就得到最小的质数;3时= 时分 1米5分米= 米立方分米= 升平方米= 平方分米4有一个数缩小10倍后,小数点再向右移动两位得到的数是,原来的这个数是 ;5甲数比乙数多25%,甲数与乙数的最简整数比是 : ;62008年元月30日是星期三,这年的3月6日是星期 ;7一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3,根据角的分类,这个三角形是三角形;8一个圆柱体的高是3厘米,侧面积是平方厘米,这个圆柱体的底面周长是厘米,体积是立方厘米;9如果甲数为a,乙数比甲数的2倍多5,那么乙数是 ;10三个连续自然数的和是105;这三个自然数中, 最小的是 ,最大的是 ;11A=2×3×7,B=2×2×7,A和B的最大公约数是 ,最小公倍数是 ;12△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□= ,△= ;131、1、2、6、24、120,按照这6个数的排列规律,第7个数应该是 ;14在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米,这幅地图的比例尺是 ;15一个数增加它的30%是,这个数是 ;16陈老师把5000元人民币存入银行,定期为一年,年利率是%,到期他能取回利息元;利息税为20%得分评分人二、判断每小题1分,共7分1比大而比小的数只有1个;2a是b的15 ,a和b成正比例;3六年级99人的体育成绩全部达标,六年级的体育达标率是99%;4学校气象小组用统计图公布一周每天气温的高低和变化情况,应选用折线统计图比较合适;5新理念下的小学数学课堂教学提倡学生“自主学习,合作交流”的学习方式;因此每一节课都必须进行小组合作学习; 错6数学课程标准提出“评价方式多样化”,这并不等于不要进行考试; 对7新一轮课改用“课程标准”代替“教学大纲”,但是教学理念、教学内容和教学要求都没改变;得分评分人三、选择第1-5小题为单选题,6-8小题为多选题,每题1分,共8分1一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆根;A、208B、221C、416D、4422把一个较大正方体切成8个小正方体,这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面积的倍;A、1B、2C、4D、3在除法里,被除数扩大10倍,除数 ,商不变;A、缩小10倍B、扩大10倍C、缩小100倍D、扩大100倍4在下列各组分数中,都能化成有限小数的一组是 ;A、318 、35 、315 ；B、512 、515 、514C、316 、915 、58D、3032 、812 、20455小明以每分a米的速度从家里去电影院看电影,以每分b米的速度原路返回,小明往返的平均速度是 ;A、a+b÷2B、2÷a+bC、1÷1a +1bD、2÷1a +1b6数学课程标准总体目标包括 ABCD ;A、知识与技能B、解决问题C、数学思考D、情感与态度7义务教育阶段的数学课程应突出的是 ABC ;A、基础性B、普及性C、发展性D、巩固性8在数学课程标准中,特别强调有效的数学学习活动的重要方式是 BCD ;A、模仿和记忆B、动手实践C、自主探索D、合作交流得分评分人四、计算第1小题12分,第2小题4分,第3小题4分,第4小题6分,共2分1脱式计算能简算的要简算,每小题3分,共12分1112 ÷59 - 14 - 112 + -÷ + ×÷ + - ×2解方程或比例4分23 X－40%X= 120 :X=13 :1793列式计算4分①24的38 减去215 的差与一个数的60%相等.求这个数;②212 除以14 的商比313 与125 的积多多少4看图计算6分①在下图中,OA、OB分别是小半圆的直径,且OA⊥OB,OA=OB=6厘米,求阴影部分的面积;②下图中正方形ABCD的边长为4厘米,又△DEF的面积比△ABF的面积多6㎝2,求DE的长;得分评分人五、操作题2分1东村要接一根水管与送水管连通,怎么安装最省材画出示意图东村送水管2在下面的两条平行线之间画一个与△ABC的面积相等的平行四边形,并写出简要作法;得分评分人六、应用题25分1一个长、宽、高分别是8㎝、5㎝、4㎝的容器中,盛有120毫升的水;水面离容器口还有多少厘米2某运输公司要运送2520吨货物去洪水重灾区,已经运了9天,平均每天运120吨,如果剩下的要10天运完,平均每天要运多少吨3上午8:30,甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行54千米,乙车每小时行47千米,两车在离中点28千米处相遇;相遇时是什么时刻4一个书架有两层书,上层的书占总数的40%,若从上层取48本放入下层,这时下层的书就占总数的75%;这个书架上共有多少本书5一件工程,甲独做要20天完成,乙独做要30天完成,丙独做要40天完成,现三人合做,乙因其它任务中途停了几天,结果用了12天完成这项工程;乙中途停了几天得分评分人七、简答题4分数学课程标准强调教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者;”请谈谈你对“组织者”的理解教师是教学过程的最直接的组织者;教师主导作用的发挥,教学过程的定向发展有赖于教师对教学活动的组织,主要包括两方面内容：①教师根据教学活动的系统规划对教授过程和学习过程进行有计划的组织,促进学生自主学习活动自组织功能的提高和完善；②重视学生学习过程中的自我组织能力的培养和形成,通过引导和激励,不断提高学习活动的自我组织程度;莘县小学数学教师招聘考试试题小学数学教师学科知识测试题一、填空：每题2分,共50分1．在,633%,6 和中,最大的数是 ,最小的数是 ;2．如果甲数是乙数的2/5,那么乙数是甲数的 %;3．等腰三角形的顶角与一底角的比是3:1,那么它的顶角度;4．有一桶油,取出2/5后,剩下的比取出的多12千克,全桶油重千克;5．从18的约数中,选择两个质数和两个合数,组成一个比例式是 ;6．做一个长8厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体框架,至少需要铁丝厘米;如果在框架外糊一层纸,至少需要白纸平方厘米;7．把7枝红铅笔和3枝蓝铅笔放在一个包里,每次任意摸出1枝,再放回;这样摸10000次,摸出红铅笔的次数大约占总数的8．在一个直径是10分米的半圆形钢板上做一个最大的三角形,这个三角形的面积是平方分米;9．一个修路队用4天的时间修了一段路的20%;照这样计算,修完这段路一共需要天;10．一种油桶每只能装5千克油,现在要装43千克的油,至少需要只这样的油桶;11．有,4,和6三个数,再添上一个数,就可以组成一个比例;添上的这个数可以是或或 ;12．三个数的平均数是６,这三个数的比是::;其中最大的数是 ;13．2002减去它的,再减去余下的,再减去余下的,依次类推,一直减到余下的;最后剩下的数是 ;14．轮船在静水中的速度是每小时21千米,轮船自甲港逆水航行8小时到达相距144千米的乙港,再从乙港返回甲港需要小时;15．小刚将200元钱存入银行定期一年,年利率％,到期后,可得到利息和本金一共元;需交纳20％利息税16．大人上楼的速度为小孩的２倍,小孩从一楼到四楼要90秒,问大人从一楼到六楼要秒钟;17．某班学生排队,如果每排３人,就多１人；如果每排５人,就多３人,如果每排７人,就多２人,这个班级至少有人;18．一只筐里共有96个苹果,如果不一次拿出,也不一个一个地拿出,但每次拿出的个数要相等,最后一次正好拿完,那么,共有种拿法;19．一长方形的长、宽之比是７:３,现将长减少,宽增加12厘米,就变成一个正方形,原长方形的长是厘米、宽是厘米;20．某市为庆祝新年,特组织了2007名男女运动员参加乒乓球单打比赛,比赛采用淘汰制,最后分别产生男、女单打冠军,问共需要安排场比赛;21．一位马车夫拉着去往同一方向的甲、乙两位乘客;走了４公里,甲下车了,然后又走了４公里乙才下车,车费一共是１２个铜币;问甲应分摊车费铜币,乙应分摊车费铜币;22．音乐教室每排有８个座位,小丽和小青想坐在一起,在同一排有种不同坐法;23．公路边有一排电线杆,共25根,每相邻两根之间的距离都是４５米,现在要改成每相邻两根之间都相距60米,有根电线杆不需要移动;24．一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的,把它的数字颠倒顺序后,所得的数比原来的数大18;这个两位数是 ;25．有一列数２、９、８、２……从第三个数起,每个数都是它前面两个数乘积的个位数;那么,这一列数的第160个数是 ;二、判断题：每小题1分,共10分１．１平方厘米比平方米大;…………………………２．同底等高的平行四边形面积相等;………………………３．一个数的约数都比它的倍数小;…………………………４．长方形、等腰三角形和等边三角形的对称轴一共有６条;…５．在比例中,若两个外项的乘积为１,那么内项的两个数就互为倒数;………………………………………………………………６．梯形是特殊的平行四边形;…………………………………７．两个合数的积不一定大于它们的最小公倍数;……………８.某人乘车上班,因堵车,车速降低了20％,那么,他在路上的时间要增加20％;…………………………………………９．钝角三角形中最小的一个角不一定小于45°;……………10．175至少加上５,就能同时被２、３、５整除;………………三、选择题：每小题1分,共5分１．甲数比乙数多,乙数与甲数的比是Ａ．６:５Ｂ．４:５Ｃ．５:６２．把一根２米长的绳子对折两次,每份是总长的Ａ．Ｂ．Ｃ．３．甲数的4/5 与乙数的2/3相等,乙数是126,甲数是Ａ．42 Ｂ．84 Ｃ．168４．连接大正方形各边的中点成一个小正方形,小正方形的是大正方形的一半; Ａ．周长Ｂ．面积Ｃ．周长和面积５．将棱长为３厘米的两个正方体拼成一个长方体后,长方体的表面积是原来两个正方体的表面积和的Ａ．5/6 Ｂ．1倍Ｃ．２倍四、操作题：第1、3题各2分,第2题3分,第4题4分１．将下图分成形状相同的四等份;画出草图一个上底4厘米,下底8厘米,高4厘米的直角梯形;２．下面是一个直角三角形;单位:厘米1用两个这样的三角形拼成一个平行四边形,要使拼成的平行四边形周长最长,怎样拼画出草图表示你的拼法一个边长为9、12、15的直角三角形2拼成的平行四边形的周长是厘米,面积是平方厘米3．一个长方形,长7厘米;宽6厘米,把它分割成边长都是整厘米数的正方形,要求分成的正方形个数尽可能少;写出思考过程,并画出分割的草图4．下图是正方体的展开图中的一种,正方体的展开图还可能是怎样的形状请你画出不同形状的正方体展开图草图,至少画出4种;五、解决问题：每题4分,共24分1．一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达;如果要4小时到达,每小时需要行驶多少千米算术方法：比例方法：写出判断过程2．一个圆柱体的表面积是平方厘米,侧面积是平方厘米;把这个圆柱体平均截成三段,表面积增加了多少平方厘米3．甲、乙两仓库,甲仓库的存粮是乙仓库的;后来甲仓库运出84吨,乙仓库运出它的45%,这时两个仓库存粮数相等;乙仓原有存粮多少吨4．圆形餐桌的直径为2米,高为1米;铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触地面,求正方形桌布的面积;5．学校一次选拔考试,参加的男生与女生之比是4:3,结果录取91人,其中男女生人数之比是8:5,在未被录取的学生中,男女生人数之比是3:4,那么,参加这次考试共有多少名学生6．甲、乙两人各做一项工程;如果全是晴天,甲需12天,乙需15天完成;雨天甲的工作效率比晴天低40%,乙降低10%;两人同时开工,恰好同时完成;问工作中有多少个雨天。
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案本文为小学数学教师招聘考试试题及答案的分享。
以下将按照试题的选项进行排版，以便读者清晰明了地阅读和理解。
题目一：【选择题】1. 在下列数字中，哪个是一个奇数？A. 20B. 37C. 42D. 48答案：B题目二：【选择题】2. 以下哪个数可以被7整除？A. 21B. 32C. 45D. 58题目三：【填空题】3. 6 × 9 = ______答案：54题目四：【选择题】4. 以下哪个图形不是几何图形？A. 三角形B. 圆形C. 五角形D. 长方形答案：C题目五：【选择题】5. 简便计算求和：36 + 18 + 42 = ______A. 76B. 98D. 86答案：C题目六：【填空题】6. 阿姨买了5斤苹果，每斤苹果12元，她给了50元，还需要找回______元。
答案：10题目七：【判断题】7. 2.5是一个整数。
A. 对B. 错答案：B题目八：【选择题】8. 判断下列哪个数字不是质数：A. 7C. 11D. 13答案：B题目九：【填空题】9. 求8 × 4 = ______答案：32题目十：【选择题】10. 如果今天是星期四，那么9天后是星期几？A. 星期日B. 星期一C. 星期二D. 星期三答案：A通过以上的试题与答案分享，希望能够为准备小学数学教师招聘考试的考生提供参考和帮助。
祝愿大家取得好成绩！。
2018小学数学教师招聘考试题附答案(5套)
2018小学数学教师招聘考试题（一）一、填空题。
(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。
2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（），△=（）。
4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。
5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。
6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是（）二、选择题。
(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。
本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的A、1/20B、1/16C、1/15D、1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于A、2B、4C、6D、85、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。
A、208B、221C、416D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( )A．充要条件 B．充分但不必要条件C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是( )A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数8、（）A. -2B. 0C. 1D. 29、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。
A. y=x3-2B. y=2x3-5C. y=x2-2D. y=2x2-510、设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是（）A. P(AB)=1B. P(AB)=0C. P(AB)=P(A)P(B) C. P(AB)=P(A)+P(B)三、解答题（本大题共18分）（1）脱式计算（能简算的要简算）（本题满分4分）[1 +（3.6-1 ）÷1 ]÷0.8（2）解答下列应用题（本题满分4分）前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%，还有多少人没有参加课外活动？（3）15.（本题满分4分）计算不定积分．（4）（本题满分6分）设二元函数，求（1）；（2）；（3）．四、分析题(本大题共1个小题，6分)分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。
福建省教师招聘考试小学数学真题试卷
2014年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学数学试卷（课程代码09202）1。
本试卷满分150分，考试时间120分钟.2. 本试卷分为两部分：第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
3。
请把所有答案涂、写在答题卡上.不要错位、越界答题.一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分)1.以下说法正确的是（ )A．一件商品先提价10％，再降价10％,价格不变B．圆的半径扩大3倍，它的面积扩大6倍C。
侧面积相等的两个圆柱,他们的体积也相等D. 两个合数可能是互质数2。
以下说法正确的是（ )A。
两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形B.分数的分子与分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变C。
在一个比例中,两个内项的积是1，那么这个比例的两个外项互为倒数D.把一根钢管截成5段，每段是全长的3.一个面积为9的圆锥和一个棱长为3cm的正方体的体积相等，圆锥的高是（）A。
3cm B.6cm C。
9cm D。
18cm4.李师傅加工一个零件，原来所需要时间为5分钟，后随着技术的提高,只需要4分钟就可以完成,其工作效率提高了（）A.20％ B。
25% C.80% D。
125％5。
已知集合M=｛x｜x〈1｝，N={x｜-1≤x≤2}，那么MN为（）A。
—1≤ x≤1 B -1≤x≤2 C x≤2 D x≥-16。
椭圆上任意两点间最大的距离是4，那么k=（ )A。
4 B。
16 C.32 D。
647．以下是反比例函数的函数图像，那么以下正确的选项是( ）A.k≤1B.函数随着x的增大而减小C若点（—1，n）和点（2，m）在反比例函数上，那么n＜mD函数关于直线y=x对称8.已知一个学校三个年级的学生共有2700人，一年级有学生900人，二年级有学生1200人,三年级有学生600人，现为了进行调查而进行分层抽样抽取135年学生,则三个年级的学生分别抽取（）人。
A.45,75,15B.45，45,45C.30，90，15D.45，60,309. C是线段AB的中点，那么=（）A .BCD 010. 已知，那么xy有( ）A最小值 B 最小值16 C最大值 D最大值1611 .若直线与直线x+ -2=0平行,那么参数的值为（）A B C -2或1 D —1或212。
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个分数是最小的？A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 2/3答案：C2. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是多少？A. 40厘米B. 32厘米C. 24厘米D. 56厘米答案：A3. 以下哪个数字是3的倍数？A. 16B. 19C. 21D. 25答案：C4. 小明有10个苹果，他给了小华3个，然后又吃掉了1个，他还剩下多少个苹果？A. 6个B. 7个C. 8个D. 9个答案：B5. 一个班级有45个学生，其中1/3是男生，那么女生的数量是多少？A. 30个B. 15个C. 20个D. 25个答案：D二、填空题1. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是_________平方厘米。
答案：252. 如果一个圆的半径是7厘米，那么它的直径是_________厘米。
答案：143. 一个数除以4等于12，那么这个数乘以4等于_________。
答案：484. 请写出一个比0.5大且比0.6小的小数：_________。
答案：0.515. 一个班级有60%的学生喜欢数学，如果有30个学生，那么喜欢数学的学生有_________个。
答案：18三、解答题1. 一个水果店有苹果和橘子共100个，苹果的数量是橘子的2倍。
请问苹果和橘子各有多少个？答：苹果有66个，橘子有34个。
2. 小华和小刚进行了一场400米的赛跑。
小华比小刚快，他用了2分钟跑完全程，而小刚用了3分钟。
请问小华的速度是多少米/秒？答：小华的速度是200米/分钟，即3.33米/秒。
3. 一个数的三倍加上6等于24，请问这个数是多少？答：这个数是6。
4. 一个长方形的长是宽的两倍，如果宽是10厘米，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？答：长方形的面积是200平方厘米。
5. 一个班级有40%的学生喜欢音乐，30%的学生喜欢美术，剩下的喜欢体育。
如果班级总共有50个学生，请问喜欢体育的学生有多少个？答：喜欢体育的学生有8个。
【教师】2018福建省教师招考试题及答案
【关键字】教师教育学内容填空1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科根底知识）（教育学科根底知识）和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于事的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。
15、（大学）是《学记》的教育政治学根底。
16、（中庸）是《学记》的教育哲学学根底。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。
19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。
这部著作是后世公共教育思想的源头）。
21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（教育漫画）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。
28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。
小学数学教师面试题
小学数学教师面试题在小学数学教师招聘面试中，教育机构通常会提出一系列面试题，以评估应聘者的数学知识、教学能力和解决问题的能力。
下面是一些典型的小学数学教师面试题：1. 请解释一下什么是质数和合数。
质数是指只能被1和自身整除的正整数，例如2、3、5、7等。
合数是指除了1和自身外，还能被其他数整除的正整数，例如4、6、8、9等。
2. 请解释一下什么是最大公约数和最小公倍数。
最大公约数是指两个或多个整数共同的约数中最大的一个数。
最小公倍数是指两个或多个整数的公倍数中最小的一个数。
3. 请给出一个关于分数的实际应用的例子。
例如，假设一共有12块巧克力，你想把它们平均分给三个人，这时就需要用到分数。
每个人将得到12除以3，即4块巧克力。
4. 请列举出三个用途广泛的几何图形。
三个用途广泛的几何图形包括正方形、三角形和圆形。
5. 请解释一下面积和周长的概念，并给出一个例子。
面积是指平面图形所占的单位数值的大小，通常以平方单位表示。
周长是指封闭曲线的长度。
例如，一个边长为3的正方形的面积是9平方单位，周长是12个单位。
6. 请解释一下图表中的坐标轴和坐标点。
坐标轴是一个由两条垂直线段组成的直角坐标系，在二维平面上用来表示点的位置。
坐标点是通过坐标轴上的数值来定位的点。
7. 请解释一下长方体和正方体的区别。
长方体是一个有六个面的立体，每个面都是矩形。
正方体是一种特殊的长方体，六个面都是正方形，长度、宽度和高度相等。
8. 请解释一下在图形变换中，平移和旋转的概念。
平移是指保持图形大小和形状不变，只是将其沿着平行线移动。
旋转是指将图形绕着一个点旋转一定角度，使得图形的位置和形状发生改变。
9. 请解释一下分数和小数的关系，并给出一个示例。
分数和小数都是用来表示数值的方式。
分数表示某个整数除以另一个整数的结果，而小数是指有限或无限的数字序列。
例如，1/2和0.5都表示同一个数值。
10. 请说明你如何在课堂上教授小学一年级学生加法。
2018小学数学教师招聘考试试题与参考答案
小学数学教师招聘考试试题及参考答案一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式)的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。
义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(持续)、(和谐发展)。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展)。
4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。
除(接受学习)外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。
8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
小学数学教师招聘考试历年真题(附答案)
历年小学数学教师招聘真题（附答案）（满分100分）一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.由命题p ：π是无理数，q ：π是实数，构成的复合命题“p 且q”，“非p”分别为（ ）。
A.真命题，真命题B.真命题，假命题C.假命题，真命题D.假命题，假命题2.下面的分数中，不是最简分数的是（ ）。
A ．2/5B ．24/36C ．9/7D ．12/193. 已知点A 坐标为（-5,3），则点A 关于y 轴的对称点的坐标是（ ）。
A. （-5，3）B. （5，3）C. （5，-3）D. （-5，-3）4.某种服装原价为200元，连续两次涨价a%后，售价为242元，则a 的值为（ ）。
A ．5 B.10 C ．15 D ．215.α是第四象限角，tanα=125-，则sinα＝（ ）。
A . 125- B.125 C.135 D.135- 6.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( )。
A ．充要条件B ．充分但不必要条件C ．必要但不充分条件D ．既不充分又不必要条件7.下列说法错误的是（ ）。
A ．绝对值最小的数是零B ．近似数0．5410的有效数字有三个C ．若a 为非负实数，则|a |=aD ．若x=1，则12-x 的值为零8. 已知曲线x x y ln 342-=的一条切线的斜率为21,则切点的横坐标为（ ）。
A.3 B.-2 C.1 D. 21 9．O 1和O 2的坐标分别为（-1，0）、（2，0），⊙O 1和⊙O 2的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是（ ）。
A ．相离B ．相交C ．外切D ．内切10.设a 与b 为互不相容事件，则下列等式正确的是（ ）。
A. P(AB)=1B. P(AB)=0C. P(AB)= P(A)P(B)D. P(AB)= P(A)+P(B)11. 下列不属于小学中的德育方法的有（ ）。
A. 说服法B. 榜样法C. 谈话法D. 陶冶法12.如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低分，那么就说明（ ）高。
教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案
教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案一、选择题1. 下面哪个数是素数？A) 8B) 15C) 21D) 29参考答案：D2. 小明家有许多相同颜色的小汽车，第一天小明给小红5辆，第二天小明再给小红3辆，第三天小明给小红7辆。
小明家一共给小红几辆小车？A) 12B) 15C) 18D) 20参考答案：B3. 小华从学校到家的路程是4千米，小华步行了3/4的路程，剩下的路程是多少千米？A) 1/4B) 1/2C) 1D) 1 1/4参考答案：A4. 以下哪个数是偶数？A) 13B) 18C) 25D) 37参考答案：B5. 小明在超市买了一组糖果，每组有8颗。
如果小明买了4组糖果，一共有多少颗糖果？A) 8B) 16C) 24D) 32参考答案：C二、填空题1. 缺少的数是：3，5，7，__，112. 如果a=2，b=3，c=4，那么a*b+c的值是多少？参考答案：103. 一个长方形的长度是8厘米，宽度是5厘米，它的周长是多少厘米？参考答案：264. 小明手上有10元钱，他买了一本书花了8元，还剩下__元。
参考答案：25. 一个圆的半径是4厘米，它的周长是多少厘米？参考答案：8π三、解答题1. 根据给出的图形，判断下列说法的正确与否。
正确的打√，错误的打×铅笔钥匙× √参考答案：×2. 小华有一杯水，他在早上喝掉了1/4，下午又喝掉了1/2，剩下的水量是多少比例？3. 某书店一共卖出了50本书，其中1/5是数学书，剩下的是语文书。
语文书的数量是多少？参考答案：404. 甲校有200名学生，其中男生占总数的5/8，女生占总数的3/8，男生的数量是多少？参考答案：1255. 用尺子测量一段线段的长度时，小明把尺子的零点对齐在一段线段的一端，然后数过去，发现停在了9这个刻度上。
这段线段的长度是多少？参考答案：9厘米总结：本文提供了一些小学数学的历年真题以及参考答案，包括选择题、填空题和解答题。
教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案
小学数学教师【2 】雇用测验题一.填空题.(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1.用0—9这十个数字构成最小的十位数是（）,四舍五入到万位,记作（）万.2.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是（）厘米,面积是（）3.△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（）,△=（）.4.汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再碰到同时发车至少再过（）.5.2/7的分子增长6,要使分数的大小不变,分母应增长（）.6.有一类数,每一个数都能被11整除,并且列位数字之和是20.问这类数中,最小的数是（）二.选择题.(在每小题的4个备选答案中,选出一个相符题意的准确答案,并将其号码写在题干后的括号内.本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.天然数中,能被2整除的数都是 ( )A.合数B.质数C.偶数D.奇数2.下列图形中,对称轴只有一条的是A.长方形B.等边三角形C.等腰三角形D.圆3.把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的A.1/20B.1/16C.1/15D.1/144.设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于A.2B.4C.6D.85.一堆钢管,最上层有5根,最基层有21根,假如是天然堆码,这堆钢管最多能堆（）根.A.208B.221C.416D.4426.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( )A．充要前提 B．充分但不必要前提C．必要但不充分前提 D．既不充分又不必要前提7.有限小数的另一种表现情势是( )A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数8. （）A. -2B. 0C. 1D. 29.假如曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点（1,-3）和（2,11）,则此曲线方程为（）.A. y=x3-2B. y=2x3-5C. y=x2-2D. y=2x2-510.设A与B为互不相容事宜,则下列等式准确的是（）A. P(AB)=1B. P(AB)=0C. P(AB)=P(A)P(B) C. P(AB)=P(A)+P(B)三.解答题（本大题共18分）（1）脱式盘算（能简算的要简算）（本题满分4分）[1 +（3.6-1 ）÷1 ]÷0.8（2）解答下列运用题（本题满分4分）进步小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有若干人没有参加课外活动？（3）15.（本题满分4分）盘算不定积分．（4）（本题满分6分）设二元函数 ,求（1） ;（2） ;（3）．四.剖析题(本大题共1个小题,6分)剖析下题错误的原因,并提出响应预防措施.“12能被O．4整除”成因：预防措施：五.阐述题（本题满分5分）举一例子解释小学数学概念形成进程.六.案例题（本大题共两题,满分共21分）1.下面是两位先生分离执教《接近整百.整千数加减法的轻便盘算》的片段,请你从数学思惟办法的角度进行剖析.（本小题满分共9分）张先生在甲班执教：1.做凑整（十.百）游戏;2.抛出算式323＋198和323－198,先让学生试算,再小组内部交换,班内报告请示评论辩论,评论辩论的问题是：把198看作什么数能使盘算轻便？加上（或减去）200后,接下去要怎么做？为什么？然后师生配合归纳综合速算办法.……演习反馈表明,学生错误率相当高.重要问题是：在“323＋198＝323＋200－2”中,本来是加法盘算,为什么要减2？在“323－198＋2”中,本来是减法盘算,为什么要加2？李先生执教乙班,给这类标题标速算办法找了一个适合的生涯原型——生涯现实中收付钱款时常常产生的“付整找零”活动,以此睁开教授教养活动.1.创设情境：王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人平易近币,这个月获奖金199元,如今她口袋里一共有若干元？让学生来表演发奖金：先给王阿姨2张100元钞（200元）,王阿姨找还1元.还表演：小刚到商场购物,买一双活动鞋要付198元,他给“营业员”2张100元钞,“营业员”找还他2元.2.将上面发奖金的进程提炼为一道数学运用题：王阿姨原有124元,收入199元,如今共有若干元？3.把上面发奖金的进程用算式表示：124＋199＝124＋200－1,算出成果并磨练成果是否准确.4.将上面买鞋的进程加工提炼成一道数学运用题：小刚原有217元,用了199元,如今还剩若干元？联合表演列式盘算并磨练.5.引诱比较,小结算理,归纳综合出速算的轨则.……演习反馈表明,学生“知其然,也知其所以然”.2.依据下面给出的例题,试剖析其教授教养难点,并编写出冲破难点的教授教养片段.(本大题共1个小题,共12分)例：小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明和小红一共有若干本故事书?小学数学学科常识测验样卷（2）及参考答案一.填空题.(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1.10234567892.1023453.6∏厘米.9∏平方厘米 3.17.104.60分钟5.216.11997.x=18.-19. 10.0.二.选择题.(在每小题的4个备选答案中,选出一个相符题意的准确答案,并将其号码写在题干后的括号内.本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.C2.C3.B4.C5.B6.A7.A8.B9.B 10.B三.解答题（本大题共18分）（1）脱式盘算（能简算的要简算）（本题满分4分）[1 +（3.6-1 ）÷1 ]÷0.8（2）解答下列运用题（本题满分4分）解：全年级人数为还剩下的人数是：100-52%×100=48（人）答：还剩下48人没有参加.----------------------------2分四.剖析题(本大题满分5分)成因原因：主如果（1）整除概念不清;（2）整除和除尽两个概念混杂.---2分预防的措施：从讲清整除的概念和整除与除尽关系和差别去着手阐述.---3分五.简答题（本题满分6分）答：概念形成进程,在教授教养前提下,指从打量的具编制子动身,以学生的感性经验为基本,形成表象,进而以归纳方法抽象出事物的本质属性,提出个种假设加以验证,从而获得初级概念,再把这一概念的本质属性推广到统一类事物中,并用符号表示.（2分）如以4的熟悉为例,先是熟悉4辆拖沓机.2根小棒.4朵红花等,这时的数和物树立一一对应关系,然后消除外形.色彩.大小等非本质属性,把4从什物中抽象出来,并用符号4来表示.（4分）六.案例题（本大题共两题,满分共21分）1（本题满分9分）剖析建议：张教师重要用了抽象与归纳综合的思惟办法;李先生用了数学模子的办法,先从现实问题中抽象出数学模子,然后经由过程逻辑推理得出模子的解,最后用这一模子解决现实问题.教师可从这方面加以阐述.2010年小学数学教师雇用测验试题（时量：90分钟满分：100分）一.填空（第14-16小题每空2分,其余每空1分,共28分）（1）503469007读作（）,省略亿后面的尾数约是（）.（2）814 的分数单位是（）,再加上（）个如许的分数单位就得到最小的质数.（3）2.4时=（时分） 1米5分米=（）米5.2立方分米=( )升 1.4平方米=( )平方分米（4）有一个数缩小10倍后,小数点再向右移动两位得到的数是5.21,本来的这个数是( ).（5）甲数比乙数多25%,甲数与乙数的最简整数比是（ : ）.（6）2008年元月30日是礼拜三,这年的3月6日是礼拜（）.（7）一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3,依据角的分类,这个三角形是（）三角形.（8）一个圆柱体的高是3厘米,侧面积是18.84平方厘米,这个圆柱体的底面周长是( )厘米,体积是( )立方厘米.（9）假如甲数为a,乙数比甲数的2倍多5,那么乙数是（）.（10）三个持续天然数的和是105.这三个天然数中, 最小的是（）,最大的是（）.（11）A=2×3×7,B=2×2×7,A和B的最大公约数是（）,最小公倍数是（）.（12）△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（）,△=（）.（13）1.1.2.6.24.120,按照这6个数的分列纪律,第7个数应当是（）.（14）在一幅地图上用2厘米表示现实距离32千米,这幅地图的比例尺是（）.（15）一个数增长它的30%是5.2,这个数是（）.（16）陈先生把5000元人平易近币存入银行,按期为一年,年利率是2.25%,到期他能取回利钱（）元.（利钱税为20%）得分评分人二.断定（每小题1分,共7分）（1）比0.3大而比0.5小的数只有1个. （）（2）a是b的15 ,a和b成正比例. （）（3）六年级99人的体育成绩全体达标,六年级的体育达标率是99%. （）（4）黉舍气候小组用统计图颁布一周天气象温的高下和变化情形,应选用折线统计图比较适合. （）（5）新理念下的小学数学教室教授教养倡导学生“自立进修,合作交换”的进修方法.是以每一节课都必须进行小组合作进修. （错）（6）《数学课程标准》提出“评价方法多样化”,这并不等于不要进行测验. （对）（7）新一轮课改用“课程标准”代替“教授教养大纲”,但是教授教养理念.教授教养内容和教授教养请求都没转变. （）得分评分人三.选择（第1-5小题为单选题,6-8小题为多选题,每题1分,共8分）（1）一堆钢管,最上层有5根,最基层有21根,假如是天然堆码,这堆钢管最多能堆（）根.A.208B.221C.416D.442（2）把一个较大正方体切成8个小正方体,这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面积的（）倍.A.1B.2C.4D.（3）在除法里,被除数扩展10倍,除数（）,商不变.A.缩小10倍B.扩展10倍C.缩小100倍D.扩展100倍（4）鄙人列各组分数中,都能化成有限小数的一组是（）.A.318 .35 .315 ;B.512 .515 .514C.316 .915 .58D.3032 .812 .2045（5）小明以每分a米的速度从家里去片子院看片子,以每分b米的速度原路返回,小明往返的平均速度是（）.A.（a+b）÷2B.2÷（a+b）C.1÷（1a +1b ）D.2÷（1a +1b ）（6）《数学课程标准》总体目标包括（ ABCD ）.A.常识与技巧B.解决问题C.数学思虑D.情绪与立场（7）责任教导阶段的数学课程应凸起的是（ ABC ）.A.基本性B.普及性C.成长性D.巩固性（8）在《数学课程标准》中,特别强调有用的数学进修活动的重要方法是（ BCD ）.A.模拟和记忆B.着手实践C.自立摸索D.合作交换得分评分人四.盘算（第1小题12分,第2小题4分,第3小题4分,第4小题6分,共2分）（1）脱式盘算（能简算的要简算,每小题3分,共12分）1112 ÷（59 - 14 ）- 112 26.37-（15.37+ -÷ -3.6+6.25 ×÷ [ +( - )× ]（2）解方程或比例（4分）23 X－40%X=2.4 120 :X=13 :179（3）列式盘算(4分)①24的38 减去215 的差与一个数的60%相等.求这个数.②212 除以14 的商比313 与125 的积多若干？（4）看图盘算（6分）①鄙人图中,OA.OB分离是小半圆的直径,且OA⊥OB,OA=OB=6厘米,求暗影部分的面积.②下图中正方形ABCD的边长为4厘米,又△DEF的面积比△ABF的面积多6㎝2,求DE的长.得分评分人五.操作题（2分）（1）东村要接一根水管与送水管连通,怎么安装最省材？（画出示意图） ?东村送水管（2）鄙人面的两条平行线之间画一个与△ABC的面积相等的平行四边形,并写出扼要作法.得分评分人六.运用题（25分）（1）一个长.宽.高分离是8㎝.5㎝.4㎝的容器中,盛有120毫升的水.水面离容器口还有若干厘米？（2）某运输公司要输送2520吨货色去洪水重灾区,已经运了9天,平均天天运120吨,假如剩下的要10天运完,平均天天要运若干吨？（3）上午8:30,甲乙两辆汽车同时从器械两地相向开出,甲车每小时行54千米,乙车每小时行47千米,两车在离中点28千米处相遇.相遇时是什么时刻？（4）一个书架有两层书,上层的书占总数的40%,若从上层取48本放入基层,这时基层的书就占总数的75%.这个书架上共有若干本书？（5）一件工程,甲独做要20天完成,乙独做要30天完成,丙独做要40天完成,现三人合做,乙因其它责任半途停了几天,成果用了12天完成这项工程.乙半途停了几天？得分评分人七.简答题（4分）《数学课程标准》强调教师是教室教授教养的“组织者.引诱者和合作者.”请谈谈你对“组织者”的懂得教师是教授教养进程的最直接的组织者.教师主导感化的施展,教授教养进程的定向成长有赖于教师对教授教养活动的组织,重要包括两方面内容：①教师依据教授教养活动的体系筹划对传授进程和进修进程进行有筹划的组织,促进学生自立进修活动自组织功效的进步和完美;②看重学生进修进程中的自我组织才能的造就和形成,经由过程引诱和鼓励,不断进步进修活动的自我组织程度.莘县小学数学教师雇用测验试题小学数学教师学科常识测试题一.填空：（每题2分,共50分）1．在6.03,633%,6 和6.3中,最大的数是（）,最小的数是（）.2．假如甲数是乙数的2/5,那么乙数是甲数的（）%.3．等腰三角形的顶角与一底角的比是3:1,那么它的顶角( )度.4．有一桶油,掏出2/5后,剩下的比掏出的多12千克,全桶油重（）千克.5．从18的约数中,选择两个质数和两个合数,构成一个比例式是（）.6．做一个长8厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体框架,至少须要铁丝（）厘米.假如在框架外糊一层纸,至少须要白纸（）平方厘米.7．把7枝红铅笔和3枝蓝铅笔放在一个包里,每次随意率性摸出1枝,再放回.如许摸10000次,摸出红铅笔的次数大约占总数的8．在一个直径是10分米的半圆形钢板上做一个最大的三角形,这个三角形的面积是（）平方分米.9．一个修路队用4天的时光修了一段路的20%.照如许盘算,修完这段路一共须要（）天.10．一种油桶每只能装5千克油,如今要装43千克的油,至少须要（）只如许的油桶.11．有1.5,4,和6三个数,再添上一个数,就可以构成一个比例.添上的这个数可所以（）或（）或（）.12．三个数的平均数是６,这三个数的比是::.个中最大的数是（）.13．2002减去它的,再减去余下的,再减去余下的,依次类推,一向减到余下的.最后剩下的数是（）.14．汽船在静水中的速度是每小时21千米,汽船自甲港逆水航行8小时到达相距144千米的乙港,再从乙港返回甲港须要（）小时.15．小刚将200元钱存入银行按期一年,年利率4.76％,到期后,可得到利钱和本金一共（）元.（需交纳20％利钱税）16．大人上楼的速度为小孩的２倍,小孩从一楼到四楼要90秒,问大人从一楼到六楼要（）秒钟.17．某班学生列队,假如每排３人,就多１人;假如每排５人,就多３人,假如每排７人,就多２人,这个班级至少有（）人.18．一只筐里共有96个苹果,假如不一次拿出,也不一个一个地拿出,但每次拿出的个数要相等,最后一次正好拿完,那么,共有（）种拿法.19．一长方形的长.宽之比是７:３,现将长削减,宽增长12厘米,就变成一个正方形,原长方形的长是（）厘米.宽是（）厘米.20．某市为庆贺新年,特组织了2007名男女运发动参加乒乓球单打竞赛,竞赛采用镌汰制,最后分离产生男.女单打冠军,问共须要安排（）场竞赛.21．一位马车夫拉着去往统一偏向的甲.乙两位乘客.走了４公里,甲下车了,然后又走了４公里乙才下车,车费一共是１２个铜币.问甲应分摊车费（）铜币,乙应分摊车费（）铜币.22．音乐教室每排有８个座位,小丽和小青想坐在一路,在统一排有（ )种不同坐法.23．公路边有一排电线杆,共25根,每相邻两根之间的距离都是４５米,如今要改成每相邻两根之间都相距60米,有（）根电线杆不须要移动.24．一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的,把它的数字颠倒次序后,所得的数比本来的数大18.这个两位数是（）.25．有一列数２.９.８.２……从第三个数起,每个数都是它前面两个数乘积的个位数.那么,这一列数的第160个数是（）.二.断定题：（每小题1分,共10分）１．１平方厘米比0.01平方米大.…………………………（）２．同底等高的平行四边形面积相等.………………………（）３．一个数的约数都比它的倍数小.…………………………（）４．长方形.等腰三角形和等边三角形的对称轴一共有６条.…（）５．在比例中,若两个外项的乘积为１,那么内项的两个数就互为倒数.………………………………………………………………（）６．梯形是特别的平行四边形.…………………………………（）７．两个合数的积不必定大于它们的最小公倍数.……………（）８.或人乘车上班,因堵车,车速下降了20％,那么,他在路上的时光要增长20％.…………………………………………（）９．钝角三角形中最小的一个角不必定小于45°.……………（）10．175至少加上５,就能同时被２.３.５整除.………………（）三.选择题：（每小题1分,共5分）１．甲数比乙数多,乙数与甲数的比是（）Ａ．６:５Ｂ．４:５Ｃ．５:６２．把一根２米长的绳索半数两次,每份是总长的（）Ａ．Ｂ．Ｃ．３．甲数的4/5 与乙数的2/3相等,乙数是126,甲数是（）Ａ．42 Ｂ．84 Ｃ．168４．衔接大正方形各边的中点成一个小正方形,小正方形的（）是大正方形的一半. Ａ．周长Ｂ．面积Ｃ．周长和面积５．将棱长为３厘米的两个正方体拼成一个长方体后,长方体的表面积是本来两个正方体的表面积和的（）Ａ．5/6 Ｂ．1倍Ｃ．２倍四.操作题：（第1.3题各2分,第2题3分,第4题4分）１．将下图分成外形雷同的四等份.（画出草图）一个上底4厘米,下底8厘米,高4厘米的直角梯形.２．下面是一个直角三角形.（单位:厘米）（1）用两个如许的三角形拼成一个平行四边形,要使拼成的平行四边形周长最长,如何拼？（画出草图表示你的拼法）一个边长为9.12.15的直角三角形（2）拼成的平行四边形的周长是（）厘米,面积是（）平方厘米3．一个长方形,长7厘米.宽6厘米,把它朋分成边长都是整厘米数的正方形,请求分成的正方形个数尽可能少.（写出思虑进程,并画出朋分的草图）4．下图是正方体的睁开图中的一种,正方体的睁开图还可能是如何的外形？请你画出不同外形的正方体睁开图（草图）,至少画出4种.五.解决问题：（每题4分,共24分）1．一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达.假如要4小时到达,每小时须要行驶若干千米？算术办法：比例办法：（写出断定进程）2．一个圆柱体的表面积是527.52平方厘米,侧面积是301.44平方厘米.把这个圆柱体平均截成三段,表面积增长了若干平方厘米3．甲.乙两仓库,甲仓库的存粮是乙仓库的.后来甲仓库运出84吨,乙仓库运出它的45%,这时两个仓库存粮数相等.乙仓原有存粮若干吨？4．圆形餐桌的直径为2米,高为1米.铺在桌面上的正方形桌布的四角正好方才接触地面,求正方形桌布的面积.5．黉舍一次提拔测验,参加的男生与女生之比是4:3,成果登科91人,个中男女生人数之比是8:5,在未被登科的学生中,男女生人数之比是3:4,那么,参加此次测验共有若干逻辑学生？6．甲.乙两人各做一项工程.假如满是好天,甲需12天,乙需15天完成.雨天甲的工作效力比好天低40%,乙下降10%.两人同时开工,正好同时完成.问工作中有若干个雨天？。
小学数学教师招聘考试题及答案
小学数学教师招聘考试题姓名分数一、单项选择题(每小题2.5分，共15分)1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间( ③ )的过程。
①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会( ② )。
①教教材②用教材教③自己创造教材3、建立成长记录是学生开展( ③)的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。
①自我评价②相互评价③多样评价4、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和( ② )的过程。
①单一②富有个性③被动5、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( ④ )。
①坚持学习课程理论和教学理论②认真备课，认真上课③经常撰写教育教学论文④以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。
6、包括组织教学—检查复习—讲授新教材—巩固新知识—布置课外作业环节的课的类型是( ② )。
①单一课②活动课③劳技课④综合课二、填空题(每空1分，共20分)1、“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的（潜在或第二）发展水平。
2、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的( 组织者)、(引导者)和合作者。
3、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。
义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(持续)、(和谐发展)。
4、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
5、数学教学应该是从学生的( 生活经验 )和( 已有知识背景 )出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的( 数学知识与技能 )、( 数学思想和方法 )。
6、新课程倡导的学习方式是( 动手实践 )、(自主探索)、(合作交流)。
三、辨别题（对的打√，错的打×，每小题3分，共15分）1、合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。
教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案
小学数学教师招聘考试题一、填空题;本大题共10个小题,每小题2分,共20分1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是 ,四舍五入到万位,记作万;2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是厘米,面积是3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□= ,△= ;4、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过 ;5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加 ;6、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是二、选择题;在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内;本大题共10小题,每小题3分,共30分1、自然数中,能被2整除的数都是A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的A、1/20B、1/16C、1/15D、1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于A、2B、4C、6D、85、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆根;A、208B、221C、416D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的A．充要条件 B．充分但不必要条件C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数8、A. -2B. 0C. 1D. 29、如果曲线y=xfxd 在点x, y处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点1,-3和2,11,则此曲线方程为 ;A. y=x3-2B. y=2x3-5C. y=x2-2D. y=2x2-510、设A与B为互不相容事件,则下列等式正确的是A. PAB=1B. PAB=0C. PAB=PAPB C. PAB=PA+PB三、解答题本大题共18分1脱式计算能简算的要简算本题满分4分1 + ÷1 ÷2解答下列应用题本题满分4分前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有多少人没有参加课外活动315.本题满分4分计算不定积分．4本题满分6分设二元函数 ,求1 ；2 ；3 ．四、分析题本大题共1个小题,6分分析下题错误的原因,并提出相应预防措施;“12能被O．4整除”成因：预防措施：五、论述题本题满分5分举一例子说明小学数学概念形成过程;六、案例题本大题共两题,满分共21分1、下面是两位老师分别执教接近整百、整千数加减法的简便计算的片断,请你从数学思想方法的角度进行分析;本小题满分共9分张老师在甲班执教：1、做凑整十、百游戏；2、抛出算式323＋198和323－198,先让学生试算,再小组内部交流,班内汇报讨论,讨论的问题是：把198看作什么数能使计算简便加上或减去200后,接下去要怎么做为什么然后师生共同概括速算方法;练习反馈表明,学生错误率相当高;主要问题是：在“323＋198＝323＋200－2”中,原来是加法计算,为什么要减2在“323－198＋2”中,原来是减法计算,为什么要加2 李老师执教乙班,给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动,以此展开教学活动;1、创设情境：王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人民币,这个月获奖金199元,现在她口袋里一共有多少元让学生来表演发奖金：先给王阿姨2张100元钞200元,王阿姨找还1元;还表演：小刚到商场购物,买一双运动鞋要付198元,他给“营业员”2张100元钞,“营业员”找还他2元;2、将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题：王阿姨原有124元,收入199元,现在共有多少元3、把上面发奖金的过程用算式表示：124＋199＝124＋200－1,算出结果并检验结果是否正确;4、将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题：小刚原有217元,用了199元,现在还剩多少元结合表演列式计算并检验;5、引导对比,小结算理,概括出速算的法则;练习反馈表明,学生“知其然,也知其所以然”;2、根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段;本大题共1个小题,共12分例：小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明和小红一共有多少本故事书小学数学学科知识考试样卷2及参考答案一、填空题;本大题共10个小题,每小题2分,共20分∏厘米、9∏平方厘米 3、17、10 4、60分钟 5、21 6、1199 7、x=1 8、-1 9、 10、0.二、选择题;在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内;本大题共10小题,每小题3分,共30分1、C2、C3、B4、C5、B6、A7、A8、B9、B 10、B三、解答题本大题共18分1脱式计算能简算的要简算本题满分4分1 + ÷1 ÷2解答下列应用题本题满分4分解：全年级人数为还剩下的人数是：100-52%×100=48人答：还剩下48人没有参加;----------------------------2分四、分析题本大题满分5分成因原因：主要是1整除概念不清;2整除和除尽两个概念混淆;---2分预防的措施：从讲清整除的概念和整除与除尽关系和区别去着手阐述;---3分五、简答题本题满分6分答：概念形成过程,在教学条件下,指从打量的具体例子出发,以学生的感性经验为基础,形成表象,进而以归纳方式抽象出事物的本质属性,提出个种假设加以验证,从而获得初级概念,再把这一概念的本质属性推广到同一类事物中,并用符号表示;2分如以4的认识为例,先是认识4辆拖拉机、2根小棒、4朵红花等,这时的数和物建立一一对应关系,然后排除形状、颜色、大小等非本质属性,把4从实物中抽象出来,并用符号4来表示;4分六、案例题本大题共两题,满分共21分1本题满分9分分析建议：张教师主要用了抽象与概括的思想方法；李老师用了数学模型的方法,先从实际问题中抽象出数学模型,然后通过逻辑推理得出模型的解,最后用这一模型解决实际问题;教师可从这方面加以论述;2010年小学数学教师招聘考试试题时量：90分钟满分：100分一、填空第14-16小题每空2分,其余每空1分,共28分2814 的分数单位是 ,再加上个这样的分数单位就得到最小的质数;3时= 时分 1米5分米= 米立方分米= 升平方米= 平方分米4有一个数缩小10倍后,小数点再向右移动两位得到的数是,原来的这个数是 ;5甲数比乙数多25%,甲数与乙数的最简整数比是 : ;62008年元月30日是星期三,这年的3月6日是星期 ;7一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3,根据角的分类,这个三角形是三角形;8一个圆柱体的高是3厘米,侧面积是平方厘米,这个圆柱体的底面周长是厘米,体积是立方厘米;9如果甲数为a,乙数比甲数的2倍多5,那么乙数是 ;10三个连续自然数的和是105;这三个自然数中, 最小的是 ,最大的是 ;11A=2×3×7,B=2×2×7,A和B的最大公约数是 ,最小公倍数是 ;12△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□= ,△= ;131、1、2、6、24、120,按照这6个数的排列规律,第7个数应该是 ;14在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米,这幅地图的比例尺是 ;15一个数增加它的30%是,这个数是 ;16陈老师把5000元人民币存入银行,定期为一年,年利率是%,到期他能取回利息元;利息税为20%得分评分人二、判断每小题1分,共7分1比大而比小的数只有1个;2a是b的15 ,a和b成正比例;3六年级99人的体育成绩全部达标,六年级的体育达标率是99%;4学校气象小组用统计图公布一周每天气温的高低和变化情况,应选用折线统计图比较合适;5新理念下的小学数学课堂教学提倡学生“自主学习,合作交流”的学习方式;因此每一节课都必须进行小组合作学习; 错6数学课程标准提出“评价方式多样化”,这并不等于不要进行考试; 对7新一轮课改用“课程标准”代替“教学大纲”,但是教学理念、教学内容和教学要求都没改变;得分评分人三、选择第1-5小题为单选题,6-8小题为多选题,每题1分,共8分1一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆根;A、208B、221C、416D、4422把一个较大正方体切成8个小正方体,这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面积的倍;A、1B、2C、4D、3在除法里,被除数扩大10倍,除数 ,商不变;A、缩小10倍B、扩大10倍C、缩小100倍D、扩大100倍4在下列各组分数中,都能化成有限小数的一组是 ;A、318 、35 、315 ；B、512 、515 、514C、316 、915 、58D、3032 、812 、20455小明以每分a米的速度从家里去电影院看电影,以每分b米的速度原路返回,小明往返的平均速度是 ;A、a+b÷2B、2÷a+bC、1÷1a +1bD、2÷1a +1b6数学课程标准总体目标包括 ABCD ;A、知识与技能B、解决问题C、数学思考D、情感与态度7义务教育阶段的数学课程应突出的是 ABC ;A、基础性B、普及性C、发展性D、巩固性8在数学课程标准中,特别强调有效的数学学习活动的重要方式是BCD ;A、模仿和记忆B、动手实践C、自主探索D、合作交流得分评分人四、计算第1小题12分,第2小题4分,第3小题4分,第4小题6分,共2分1脱式计算能简算的要简算,每小题3分,共12分1112 ÷59 - 14 - 112 + -÷ + ×÷ + - ×2解方程或比例4分23 X－40%X= 120 :X=13 :1793列式计算4分①24的38 减去215 的差与一个数的60%相等.求这个数;②212 除以14 的商比313 与125 的积多多少4看图计算6分①在下图中,OA、OB分别是小半圆的直径,且OA⊥OB,OA=OB=6厘米,求阴影部分的面积;②下图中正方形ABCD的边长为4厘米,又△DEF的面积比△ABF的面积多6㎝2,求DE的长;得分评分人五、操作题2分1东村要接一根水管与送水管连通,怎么安装最省材画出示意图东村送水管2在下面的两条平行线之间画一个与△ABC的面积相等的平行四边形,并写出简要作法;得分评分人六、应用题25分1一个长、宽、高分别是8㎝、5㎝、4㎝的容器中,盛有120毫升的水;水面离容器口还有多少厘米2某运输公司要运送2520吨货物去洪水重灾区,已经运了9天,平均每天运120吨,如果剩下的要10天运完,平均每天要运多少吨3上午8:30,甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行54千米,乙车每小时行47千米,两车在离中点28千米处相遇;相遇时是什么时刻4一个书架有两层书,上层的书占总数的40%,若从上层取48本放入下层,这时下层的书就占总数的75%;这个书架上共有多少本书5一件工程,甲独做要20天完成,乙独做要30天完成,丙独做要40天完成,现三人合做,乙因其它任务中途停了几天,结果用了12天完成这项工程;乙中途停了几天得分评分人七、简答题4分数学课程标准强调教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者;”请谈谈你对“组织者”的理解教师是教学过程的最直接的组织者;教师主导作用的发挥,教学过程的定向发展有赖于教师对教学活动的组织,主要包括两方面内容：①教师根据教学活动的系统规划对教授过程和学习过程进行有计划的组织,促进学生自主学习活动自组织功能的提高和完善；②重视学生学习过程中的自我组织能力的培养和形成,通过引导和激励,不断提高学习活动的自我组织程度;莘县小学数学教师招聘考试试题小学数学教师学科知识测试题一、填空：每题2分,共50分1．在,633%,6 和中,最大的数是 ,最小的数是 ;2．如果甲数是乙数的2/5,那么乙数是甲数的 %;3．等腰三角形的顶角与一底角的比是3:1,那么它的顶角度;4．有一桶油,取出2/5后,剩下的比取出的多12千克,全桶油重千克;5．从18的约数中,选择两个质数和两个合数,组成一个比例式是 ;6．做一个长8厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体框架,至少需要铁丝厘米;如果在框架外糊一层纸,至少需要白纸平方厘米;7．把7枝红铅笔和3枝蓝铅笔放在一个包里,每次任意摸出1枝,再放回;这样摸10000次,摸出红铅笔的次数大约占总数的8．在一个直径是10分米的半圆形钢板上做一个最大的三角形,这个三角形的面积是平方分米;9．一个修路队用4天的时间修了一段路的20%;照这样计算,修完这段路一共需要天;10．一种油桶每只能装5千克油,现在要装43千克的油,至少需要只这样的油桶;11．有,4,和6三个数,再添上一个数,就可以组成一个比例;添上的这个数可以是或或 ;12．三个数的平均数是６,这三个数的比是::;其中最大的数是 ;13．2002减去它的,再减去余下的,再减去余下的,依次类推,一直减到余下的;最后剩下的数是 ;14．轮船在静水中的速度是每小时21千米,轮船自甲港逆水航行8小时到达相距144千米的乙港,再从乙港返回甲港需要小时;15．小刚将200元钱存入银行定期一年,年利率％,到期后,可得到利息和本金一共元;需交纳20％利息税16．大人上楼的速度为小孩的２倍,小孩从一楼到四楼要90秒,问大人从一楼到六楼要秒钟;17．某班学生排队,如果每排３人,就多１人；如果每排５人,就多３人,如果每排７人,就多２人,这个班级至少有人;18．一只筐里共有96个苹果,如果不一次拿出,也不一个一个地拿出,但每次拿出的个数要相等,最后一次正好拿完,那么,共有种拿法;19．一长方形的长、宽之比是７:３,现将长减少,宽增加12厘米,就变成一个正方形,原长方形的长是厘米、宽是厘米;20．某市为庆祝新年,特组织了2007名男女运动员参加乒乓球单打比赛,比赛采用淘汰制,最后分别产生男、女单打冠军,问共需要安排场比赛;21．一位马车夫拉着去往同一方向的甲、乙两位乘客;走了４公里,甲下车了,然后又走了４公里乙才下车,车费一共是１２个铜币;问甲应分摊车费铜币,乙应分摊车费铜币;22．音乐教室每排有８个座位,小丽和小青想坐在一起,在同一排有种不同坐法;23．公路边有一排电线杆,共25根,每相邻两根之间的距离都是４５米,现在要改成每相邻两根之间都相距60米,有根电线杆不需要移动;24．一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的,把它的数字颠倒顺序后,所得的数比原来的数大18;这个两位数是 ;25．有一列数２、９、８、２……从第三个数起,每个数都是它前面两个数乘积的个位数;那么,这一列数的第160个数是 ;二、判断题：每小题1分,共10分１．１平方厘米比平方米大;…………………………２．同底等高的平行四边形面积相等;………………………３．一个数的约数都比它的倍数小;…………………………４．长方形、等腰三角形和等边三角形的对称轴一共有６条;…５．在比例中,若两个外项的乘积为１,那么内项的两个数就互为倒数;………………………………………………………………６．梯形是特殊的平行四边形;…………………………………７．两个合数的积不一定大于它们的最小公倍数;……………８.某人乘车上班,因堵车,车速降低了20％,那么,他在路上的时间要增加20％;…………………………………………９．钝角三角形中最小的一个角不一定小于45°;……………10．175至少加上５,就能同时被２、３、５整除;………………三、选择题：每小题1分,共5分１．甲数比乙数多,乙数与甲数的比是Ａ．６:５Ｂ．４:５Ｃ．５:６２．把一根２米长的绳子对折两次,每份是总长的Ａ．Ｂ．Ｃ．３．甲数的4/5 与乙数的2/3相等,乙数是126,甲数是Ａ．42 Ｂ．84 Ｃ．168４．连接大正方形各边的中点成一个小正方形,小正方形的是大正方形的一半; Ａ．周长Ｂ．面积Ｃ．周长和面积５．将棱长为３厘米的两个正方体拼成一个长方体后,长方体的表面积是原来两个正方体的表面积和的Ａ．5/6 Ｂ．1倍Ｃ．２倍四、操作题：第1、3题各2分,第2题3分,第4题4分１．将下图分成形状相同的四等份;画出草图一个上底4厘米,下底8厘米,高4厘米的直角梯形;２．下面是一个直角三角形;单位:厘米1用两个这样的三角形拼成一个平行四边形,要使拼成的平行四边形周长最长,怎样拼画出草图表示你的拼法一个边长为9、12、15的直角三角形2拼成的平行四边形的周长是厘米,面积是平方厘米3．一个长方形,长7厘米;宽6厘米,把它分割成边长都是整厘米数的正方形,要求分成的正方形个数尽可能少;写出思考过程,并画出分割的草图4．下图是正方体的展开图中的一种,正方体的展开图还可能是怎样的形状请你画出不同形状的正方体展开图草图,至少画出4种;五、解决问题：每题4分,共24分1．一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达;如果要4小时到达,每小时需要行驶多少千米算术方法：比例方法：写出判断过程2．一个圆柱体的表面积是平方厘米,侧面积是平方厘米;把这个圆柱体平均截成三段,表面积增加了多少平方厘米3．甲、乙两仓库,甲仓库的存粮是乙仓库的;后来甲仓库运出84吨,乙仓库运出它的45%,这时两个仓库存粮数相等;乙仓原有存粮多少吨4．圆形餐桌的直径为2米,高为1米;铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触地面,求正方形桌布的面积;5．学校一次选拔考试,参加的男生与女生之比是4:3,结果录取91人,其中男女生人数之比是8:5,在未被录取的学生中,男女生人数之比是3:4,那么,参加这次考试共有多少名学生6．甲、乙两人各做一项工程;如果全是晴天,甲需12天,乙需15天完成;雨天甲的工作效率比晴天低40%,乙降低10%;两人同时开工,恰好同时完成;问工作中有多少个雨天。
教师招聘考试《小学数学》真题及答案
教师招聘考试《小学数学》真题及答案江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案第一部客观题第一部分共计60道题，计60分，其中第1—20题每题0.5分，第21—60题每题1分，试题均为四选一的单项选择题。
1、读数306109050的正确读法是(C)A.三亿六百一十万九千零五十B.三亿零六百一十九千零五十C.三亿零六百一十万零九千零五十D.三亿零六百十万零九千零五十2、如右图，正方形边长1cm，E、F、G、H分别为各边的中点，那么中间小正方形的面积是(A)A.0.2c㎡B.0.02c㎡C.0.25D.0.4c㎡3、三根长度相等的铁丝分别围成一个长方形、正方形、圆形。
(C)的面积最大。
A.长方形B.正方形C.圆形D.无法确认4、三条线段长度比是3:4:1，这三条线段(D)A.能围成钝角三角形B.能围成直角三角形C.能围成锐角三角形D.不能文成三角形5、“六一”节将至，五(1)班36名男生和24名女生排练舞蹈，要求男女分组，每组人数必须相等，每组最多(C)人。
A.6人B.9人C.12人D.18人6、一张桌子坐6人，两张桌子坐10人，三张桌子坐14人，照这样，50张桌子并在一起可以坐(A)人。
A.202B.234C.255D.3007、(B)统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.饼型统计图8、甲+乙=83，乙+丙=88，则甲+丁=(A)A.85B.86C.87D.889、有一系列有三个数组成的数组，它们依次是(1,5,10)，(2,0,20)，(3,15,30),……第99个数组内三个数的和是(B)A.6790B.1584C.2022D.197810、自鸣钟三点钟时敲三下，共用去3秒，九点钟时敲九下用去(B)A.9秒B.12秒C.8秒D.10秒11、把一根长25米的塑料绳，分别剪成3米长的两种长度做跳绳，为了使剩余最少，3米长的该减(C)根。
2018年小学数学教师招聘考试新课标测试题及答案
2018年小学数学教师招聘考试新课标测试题及答案小学数学新课标测试题及答案一、选择题（一）、单项选择１、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（3）的过程。
①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展２、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（2）。
①教教材②用教材教３、算法多样化属于学生群体，（2）每名学生把各种算法都学会。
①要求②不要求４、新课程的核心理念是（3）①联系生活学数学②培养研究数学的爱好③一切为了每一位学生的发展５、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（3）的教学。
①概念②计算③应用题６、“三维目标”是指知识与技能、（2）、情感态度与价值观。
①数学思考②进程与方法③解决问题７、《数学课程标准》中使用了“履历（感触感染）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（1）的动词。
①过程性目标②知识技能目标８、建立成长记录是学生开展（3）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。
①自我评价②相互评价③多样评价９、学生的数学研究活动应当是一个生动活泼的、主动的和（2）的进程。
①单一②富有个性③被动１０、“用数学”的含义是（2）①用数学研究②用所学数学知识解决问题③了解生活数学１１、下列现象中，（D）是确定的。
A、后天下雪B、明天有人走路C、天天都有人出生D、地球天天都在转动１2、《标准》安排了（B）个研究领域。
A）三个B）四个C）五个D）不确定１３、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要前提是（D）A、坚持研究课程实际和讲授实际B、当真备课，当真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审阅和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思１４、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（B）个阶段。
A）两个B）三个C）四个D）五个１５、下列说法不正确的是（D）A）《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式B）《标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容C）《标准》勉力体现义务教育的普及性、基础性和发展性D）1999年全国教育工作集会后，制订了中小学各学科的“讲授大纲”，以逐步取代原来的“课程标（二）、多项选择１、义务教育阶段的数学课程应突出体现（ACD），使数学教育面向全体学生。
福建省教师招聘考试小学数学理论知识练习(含答案)
福建省教师招聘考试小学数学理论知识练习(含答案)1.标志着中国古代数学体系形成的代表作是( B )A.《周髀算经》B.《九章算术》C.《几何原本》D.《孙子算经》2.“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，这是当代认知学派( D )的观点。
A.皮亚杰B.加涅C.奥苏贝尔D.布鲁娜3.《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》颁布于( D )A.1988年B.1990年C.1991年D.1992年4.通过展示的实物、教具等，指导学生通过观察获得感性认识的教学方法是( C )A.操作实验法B.练习法C.演示法D.讲述法5."像 1/3、3/4 、4/5 、5/6 、2/7等都是分数"，这种得出分数意义的方法是( B )A.抽象B.概括C.综合D.归纳6.根据小学生认识几何图形的心理特点，学生在小学阶段适合学习( A )。
A.直观几何B.平面几何C.表象几何D.操作几何7.认知—发现论是( C )提出的。
A.皮亚杰B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.加涅8.学习百分数时，结合求利息、税收、奖金、罚款等问题，这体现了( C )。
A.传授数学知识与培养数学能力相结合原则B.理论与实际相结合原则C.具体与抽象相结合原则D.理解与巩固相结合原则9.在计算小数加减法时，有些学生不是将小数点对齐，而是将小数的末位对齐，这是由于( D )。
A.注意不够稳定B.感知比较粗略C.短时记忆较弱D.思维定势干扰10.“几何”这个词来源于希腊文，它的原意是( D )。
A.田地B.图形C.多少D.土地测量11.数学操作技能形成的最后阶段是（ B ）A．定向阶段 B．自动化阶段C．单个动作阶段 D．连续动作阶段12.下列哪一大纲中明确提出了“空间观念”（ C ）A．1952年的《小学算术教学大纲（草案）》B．1956年的《小学算术教学大纲（修订草案）》C．1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》D．1986年的《全日制小学数学教学大纲》13.陈述性知识是关于（ A ）A．“是什么”的知识 B．“为什么”的知识C．“怎么样”的知识 D．“怎么办”的知识14.1949年以前的教材都是属于（ A ）A．纯“代数”的体系 B．纯“平面几何”的体系C．纯“算术”的体系 D．纯“立体几何”的体系15.我国首次提出“直观几何”概念的大纲是( D )A.1950年B.1952年C.1956年D.1963年16.从两位数乘法法则到三位数乘法法则,是认知结构的( A )过程。
福建省教师招聘考试小学数学理论知识练习(含答案)
福建省教师招聘考试小学数学理论知识练习(含答案)1.标志着中国古代数学体系形成的代表作是( B )A.《周髀算经》B.《九章算术》C.《几何原本》D.《孙子算经》2.“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，这是当代认知学派( D )的观点。
A.皮亚杰B.加涅C.奥苏贝尔D.布鲁娜3.《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》颁布于( D )A.1988年B.1990年C.1991年D.1992年4.通过展示的实物、教具等，指导学生通过观察获得感性认识的教学方法是( C )A.操作实验法B.练习法C.演示法D.讲述法5."像 1/3、3/4 、4/5 、5/6 、2/7等都是分数"，这种得出分数意义的方法是( B )A.抽象B.概括C.综合D.归纳6.根据小学生认识几何图形的心理特点，学生在小学阶段适合学习( A )。
A.直观几何B.平面几何C.表象几何D.操作几何7.认知—发现论是( C )提出的。
A.皮亚杰B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.加涅8.学习百分数时，结合求利息、税收、奖金、罚款等问题，这体现了( C )。
A.传授数学知识与培养数学能力相结合原则B.理论与实际相结合原则C.具体与抽象相结合原则D.理解与巩固相结合原则9.在计算小数加减法时，有些学生不是将小数点对齐，而是将小数的末位对齐，这是由于( D )。
A.注意不够稳定B.感知比较粗略C.短时记忆较弱D.思维定势干扰10.“几何”这个词来源于希腊文，它的原意是( D )。
A.田地B.图形C.多少D.土地测量11.数学操作技能形成的最后阶段是（ B ）A．定向阶段 B．自动化阶段C．单个动作阶段 D．连续动作阶段12.下列哪一大纲中明确提出了“空间观念”（ C ）A．1952年的《小学算术教学大纲（草案）》B．1956年的《小学算术教学大纲（修订草案）》C．1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》D．1986年的《全日制小学数学教学大纲》13.陈述性知识是关于（ A ）A．“是什么”的知识 B．“为什么”的知识C．“怎么样”的知识 D．“怎么办”的知识14.1949年以前的教材都是属于（ A ）A．纯“代数”的体系 B．纯“平面几何”的体系C．纯“算术”的体系 D．纯“立体几何”的体系15.我国首次提出“直观几何”概念的大纲是( D )A.1950年B.1952年C.1956年D.1963年16.从两位数乘法法则到三位数乘法法则,是认知结构的( A )过程。
2018年教师招聘考试小学数学考试试题及答案
2018年教师招聘考试小学数学考试试题及答案2018年教师招聘考试小学数学考试试题及答案第一部分数学教育理论知识一、填空题1.新课程的“三维”课程目标是指()、()、()。
2.有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，()、()与()是学习数学的重要方式。
3.数学教学活动必须建立在学生的()和已有的()之上。
4.数学课程的设计与实施应重视运用()，特别是要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响。
5.标志着中国古代数学体系形成的著作是()。
6.新课程的最高宗旨和核心理念是()。
7.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的()、()与()。
8.由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应该是一个()、()、()的过程。
9.义务教育阶段的数学课程应该体现()、()、()。
10.新课程倡导的学习方式是()、()、()。
11.义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生()、()、(0地发展。
12.学生的数学学习应该是()、()、()。
13.()是小学数学学科中最庞大的领域。
14.综合实践活动的四大领域是()、()、()和()。
15.教材改革应有利于引导学生利用已有的()和()，主动探索知识的发生于发展。
16.探究学习的基本思想是让学生在“()”和“()”知识的过程中进行学习，它是一种强调学生自主、积极投身其中的学习方式。
17.学生数学学习内容的呈现采用不同的()，以满足()的学习需要。
18.数学在提高人的()、抽象能力、()和()等方面有着独特的作用。
19.《标准》倡导()、()、()的数学学习方法。
20.数学教学活动必须建立在学生的()和()基础之上。
21.数学教育面向全体学生，实现人人学()的数学：人人都能获得()的数学：不同的人在数学上得到不同的发展。
22.自主学习提倡教育应该注重培养学生的()和自主性，引导学生()、()、探究，在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动地()地学习。
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一、单选题
1.下列说法正确的是()
A.自然数可以分成1、质数和合数
B.在表示近似数时,小数末尾的0可以去掉。
C.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数大小不变
D.两种互相关联的量,一种量变化,另一种也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量的关系就叫做反比例。
答案：D
2.筐里装有一些苹果,数量在100到400之间,如果每次4个、5个、6个地取出来，筐里都只剩下一个苹果,如果每次7个地取出,筐里苹果正好可以取完,筐里原有苹果()
A.105个
B.181个
C.252个
D.301个
答案：D
3.题3图的几何体由若干个相同的小正方体组成,若每个小正方体的棱长均为1,则该几何体的表面积是()
A.24
B.36
C.48
D.60
答案：B
4.下列能“一笔画”的图形是()。
答案：A
5.已知函数y=x2+4x,当-4<x<A时,y的值随x值的增大而减小,则实数A的取值范围()。
A.a>-4
B.a≤-2
C.-4<A≤-2
D.-4≤a<-2
答案：C
6.抛物线x2=(1/2)y的焦点到准线的距离是()。
答案：A
答案：C
8.在一批棉花中抽测了20根棉花的纤维长度(单位:厘米)结果如下表所示：
则这20根棉花的纤维长度的众数和平均数是(）
A.4，4
B.4，5
C.30，30.4
D.30，31.6
答案：C
答案：D
答案：C
答案：D
12.根据《义务教育数学课程标准(2011版)》,下列不属于第二学段“知识与技能”目
标的是()
A.理解估算的意义
B.体会四则运算的意义
C.了解页数的意义
D.理解分数、小数、百分数的意义
答案：B
13.概念“梯形”和“平行四边形”之间的关系()
A.对立关系
B.矛盾关系
C.同一关系
D.交叉关系
答案：A
14.通过问题“一辆汽车每小时行驶70千米,4小时行驶多少千米”和“一个人骑自行
车每分钟行驶225米,10分钟行驶多少米?”的解决总结出路程、速度、时间的关系。
该教学过程渗透的主要数学思想()。
A.特殊与一般的思想函数与方程的思想
B.函数与方程思想,分类与整合思想
C.分类与整合思想,有限与无限思想
D.有限与无限思想,特殊与一般思想
答案：A
15.由加法运算满足交换律猜想乘法运算也满足交换律,这种推理方式( )。
A.归纳推理
B.类比推理
C.选言推理
D.关系推理
答案：B
二、填空题
16.由4和5组成的四位数中,能被6整除的最大四位数是( )。
答案：5544
17.若函数f(x)=x(x+a)为偶函数,则a=( )。
答案：0
18.根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》数学教学的总目标是由知识技能、( )、( )、情感态度等四个方面组成.
答案：数学思考问题解决
19.根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程评价第二学段采用( )和( )相结合。
答案：描述性评价等级评价
20.根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》综合与实践是一类以( )为载体,以学生( )为主的学习活动。
答案：问题自主参与
三、案例分析题
21.在“垂直”概念的巩固环节中,老师出示问题,下列各图中的两条直线是否互相垂直。
四、计算题
22.小明从家出发到学校上学,如果他每分钟走60米,那么他将比预定时间迟3分钟到达学校,如果他每分钟走80米,那么他将比预定时间提前5分钟到达学校,那么小明从家到学校的路全长为多少米?
五、教学设计题
26.下列材料呈现的《义务教育教科书(人教版)数学六年级上册》中“整数除以分数”的教学内容,请阅读并回答问题。
(1)本内容的教学目标(4分)
(2)教学的重点难点,并指出教材布才是以何种方式去帮助学生理解难点(4分)
(3)写出整数除以分数的计算方法(2分)
(4)设计本内容的教学过程简案(10分)。