2019幼儿园万圣节活动策划方案
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2019幼儿园万圣节活动策划方案2019幼儿园万圣节活动规划方案1 、活动目的:1、通过活动丰富儿童的幼儿园生活,让儿童了解西方传统节日的起源,感受西方文化,为儿童创造良好的人文环境。
2、锻炼孩子的勇气、勇气,正确面对恐惧,学会情绪的自我控制。
3、通过一系列活动,感受万圣节的气氛,深刻体会节日的快乐。
2 、活动时间:10月31日全天,从上午9: 10开始。
4 、活动日的课程日历安排:10月30日排练。
10月31日,活动当天的日历:9: 10,活动正式开始。
参与者:整个公园的老师和学生。
活动于上午11: 00结束。
下午15: 00,3班、4、6、8、9将去办公室、前台、保健室和其他区域开展糖奖励活动。
2 、7级社区5 、活动准备:万圣节环境创建:1、环境创建时间:公园前台和走廊,完成时间:10月20日。
班级环境创建完成时间:10月24日2、幼儿园前台、万圣节环境布置,为每个班级烘托节日气氛。
3、要求:万圣节前一周,可以通过美术课或英语手工艺课引导孩子们制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等。
,而这些手工艺品可以用来装饰每个班区或幼儿园的整体环境。
4、万圣节前一周,宣传栏、主题板用于宣传万圣节的由来。
5、创造万圣节场景,并在合适的时间播放音乐。
音乐的选择应注意儿童的心理承受力,避免儿童的恐惧。
有人建议音乐应该使用欢快的、易于学习和演唱的万圣节歌曲。
6、节日日xx x幼儿园大门外的展示架万圣节海报。
负责人:xx班级:6 、活动准备和人员安排:1.活动准备:每个班级为儿童准备糖果袋、儿童化妆、儿童自己的服装和道具。
2.给班主任的指导:a.每位班主任邀请志愿者家长制作万圣节道具。
班级提前练习儿童走秀,包括口号“方阵、”。
每个班根据本班确定的秘密语言游戏提前准备好所需的装备。
b.班主任负责驾驶班主任、孩子们制作万圣节相关的道具,这些道具反映在班级所在区域的角落,包括班级所属区域的环境创造。
并在班级小组中积极发送宣传信息。
2019幼儿园万圣节主题活动教案精选10篇
2019幼儿园万圣节主题活动教案精选10篇在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”--万圣节。
10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。
以下是小编整理了关于2019幼儿园万圣节主题活动教案精选10篇,希望你喜欢。
2019幼儿园万圣节主题活动教案篇一一、活动目标:1. 通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展其世界观。
2. 为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。
3. 增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。
二.活动准备:游戏准备:游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备。
环境准备:舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具。
家长准备:制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参加活动。
(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。
糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处),周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参加活动用)三、活动过程:集体活动:1. 万圣节集体开场舞2. 狮之威风--狮王进行曲3. 最炫英语风{大{中{小4. “魔鬼走秀”(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭。
参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。
5.神秘讨糖果目的:增强孩子主动交往能力前提:一定要安安静静,神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏开始,各班老师务必组织。
地球,太阳,火星,土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可),等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为寻找方,讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)或Happy halloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。
万圣节幼儿园活动方案范文(三篇)
万圣节幼儿园活动方案范文活动方案:____万圣节幼儿园活动一、活动目的:1. 增强幼儿对万圣节文化的认识和了解;2. 培养幼儿创造力和想象力;3. 增进幼儿园家长与幼儿园的互动。
二、活动内容:1.主题展览活动前一周,每个班级将制作幼儿自己的万圣节作品,如南瓜灯、手工饰品等,展览在幼儿园会客厅,供家长观赏。
2.万圣节游行安排所有班级幼儿参加,幼儿打扮成各种万圣节的角色,学着一起做手势表演和跳舞。
3.剧场表演请幼儿的家长或老师扮演万圣节的主要角色,在幼儿园会客厅进行表演。
4.美食制作幼儿与父母一起制作美味的万圣节小吃,比如南瓜饼、巧克力棕ies等,让幼儿亲手参与制作,并与其他小朋友一起分享。
5.万圣节游戏安排多种有趣的游戏活动,如南瓜摇摇乐、抓鬼游戏等。
通过参与游戏,幼儿可以增进交流与合作能力。
6.化妆舞会准备化妆道具和服装供幼儿自行选择,鼓励幼儿自由发挥创造力,用各种小道具装扮自己。
之后进行化妆舞会,让幼儿展示自己的才艺,增强自信心和表现能力。
7.万圣节演出比赛组织幼儿制作万圣节的表演节目,如小品、舞蹈等,进行比赛,评选出优秀节目。
8.扮演角色故事时间请教师或家长穿着各种角色服装,为幼儿讲述有关万圣节的故事,增加幼儿对万圣节文化的了解。
9.幼儿园周边装饰在幼儿园周边环境进行万圣节的装饰,如悬挂南瓜灯、贴装饰画等,增添节日氛围。
10.亲子竞技活动安排亲子比赛活动,如扔南瓜比赛、化妆比赛等,增进亲子之间的感情与互动。
三、活动安排:活动时间:____年10月30日-10月31日1.主题展览:整个活动期间2.万圣节游行:10月31日上午8:30-9:003.剧场表演:10月30日下午2:00-3:004.美食制作:10月31日上午9:30-10:305.万圣节游戏:10月31日上午10:30-11:306.化妆舞会:10月31日下午1:30-2:307.万圣节演出比赛:10月31日下午3:00-4:008.扮演角色故事时间:10月30日上午9:30-10:009.幼儿园周边装饰:整个活动期间10.亲子竞技活动:10月31日下午4:00-5:00万圣节幼儿园活动方案范文(二)幼儿园万圣节活动方案一、活动目的:通过开展丰富多样的万圣节活动,培养幼儿的创造力、合作意识和团队精神,增强他们的观察力、表达能力和想象力,提高他们的独立思考和解决问题的能力,使幼儿在参与中感受到快乐和成长。
2019幼儿园万圣节活动教案_富有创意的幼儿园万圣节活动方案6篇
2019幼儿园万圣节活动教案_富有创意的幼儿园万圣节活动方案6篇幼儿园万圣节的教案怎么写?通过此次的教案,让幼儿们了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学习氛围。
以下是小编整理了关于2019幼儿园万圣节活动教案_富有创意的幼儿园万圣节活动方案6篇,希望你喜欢。
幼儿园万圣节活动教案【篇一】活动流程1、开场秀要求:富有动感和带动性时间:约3分钟备注:节目推荐《Happydadi》律动操,带动现场气氛和大地特色2、开场白要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项时间:约5分钟3、节目表演主要内容时间:10分钟要求:1-2个的展示节目备注:1.节目推荐《Knock,knock,trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目4、亲子走秀环节时间:30分钟要求:家长带领幼儿一起参与走秀,人数较多的校园可以以小组的形式展示,注意控制时间,以免时间等待太长影响家长的兴趣。
备注:摄影师要注意给每个家庭留影,作为素材,根据每个家庭的特色评选出不同的奖项:如“创意奖”;“台风奖”;“网络人气奖”等。
评奖老师注意登记获奖家庭的名称。
所有的奖状教师先做好模板,直接书写姓名即可。
5、讨糖活动时间:15-30分钟(根据人数不同)备注:利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。
6、游园游戏-领取奖品时间:30-45分钟1)罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空,高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。
2、每次3——5个家庭为一组,时限2分钟/批。
3、游戏规则:家长背着宝宝,由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。
家长双眼蒙住,由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。
每摘得一颗即得礼品小印章一枚。
但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。
2)魔球滚滚乐(负责人待定)1、材料准备:易于滚动的南瓜一个,装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干2、规则:幼儿用南瓜滚向塑料瓶,教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题,回答正确的即可获得印章一个。
最新幼儿园万圣节活动策划方案2019_万圣节活动策划方案5篇
最新幼儿园万圣节活动策划方案2019_万圣节活动策划方案5篇万圣节就要到了,为了让幼儿园的孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,以下是给大家整理的最新幼儿园万圣节活动策划方案2019.希望可以帮到大家最新幼儿园万圣节活动策划方案2019篇一一、活动目的:1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制。
通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间:10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜三、活动地点:操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所四、活动准备:(一)万圣节环境创设:1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。
3、要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境,并适时播放音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级:(万圣节知识灌输:10月2428日)1、教学内容的体现,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品,让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
2019幼儿园万圣节的活动策划方案
2019幼儿园万圣节的活动策划方案万圣节又叫诸圣节,在每年的11月1日,是西方的传统节日;而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。
小编整理了2019幼儿园万圣节的活动策划方案,欢迎借鉴参考。
幼儿园万圣节的活动策划方案活动时间:20XX年10月30日、10:30上午活动地点:外出(待定)活动对象:全园幼儿及家长活动流程:1、亲子化妆秀。
班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆.2、亲子万圣节PARTY。
A:主持---外教、B:过程:(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)3、游戏:《运气球》活动目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
活动准备:未充气的气球若干,绳子(长条一条)跑道四条。
游戏玩法:爸爸和小朋友都站在起点处,妈妈站在终点处,游戏开始,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着爸爸吹鼓的气球跑到终点处给妈妈,妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳子上,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。
游戏规则:1、途中气球爆破或太小均无效。
2、所有的气球均绑在一条绳子上,绳子不能剪断。
三、活动结束:“trick or treat”讨糖(10:50-------11:00)老巫婆在指定处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。
幼儿只能站在外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
幼儿园万圣节的活动策划方案二一、活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3、增加父母的赞誉度。
4、吸引校外的学生和父母,提高卓悦知名度。
二、活动方案时间:20XX、10、29 5、30形式:室内和户外相结合对象:在校学生及父母(可邀请非本校的学生及父母参加)三、活动前准备工作:1、通知父母和学生参加本次活动。
2019幼儿园万圣节活动方案已为您集齐,速来收藏吧!
2019幼儿园万圣节活动方案已为您集齐,速来收藏吧!幼儿园万圣节活动方案【一】1、通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的快乐。
活动目的2、通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别水平。
活动准备1、活动前准备:实行幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛,制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。
制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果),家长准备面粉若干。
奖品:大棒棒糖若干5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上,汽球橘色和黑色各4包,卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐。
活动流程1、主持人介绍本次活动。
海王班幼儿节目开场,拉开活动序幕。
孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来,此环节控制在3分钟2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈,班主任带领家长同样的方式站外圈,随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。
音乐起,按音乐舞动,结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
3、主持人介绍集体游戏活动环节,介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点实行:(听主持人口令,口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点,口令结束后为止,以活动场地人数为参与游戏人数标准)小班、中班组《跳跳摘糖果》玩法:幼儿站在已绑好的糖果下,听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
(一个游戏可同时分两组实行)此环节控制在20分钟4、游戏活动后,主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿),介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光,家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则。
2019幼儿园小班万圣节活动方案3个
2019幼儿园小班万圣节活动方案3个在万圣节的幼儿园活动中,能让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。
橙子整理了2019幼儿园小班万圣节活动方案3个,欢迎借鉴参考。
2019幼儿园小班万圣节活动方案1、南瓜娃娃真可爱材料:南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸活动提示:做南瓜头饰●教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,●幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。
活动提示:●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏,●分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。
●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。
3、南瓜娃娃小超市材料:几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。
活动提示:●激发幼儿玩超市的愿望●和幼儿讨论玩超市的规则●幼儿进行游戏,教师以顾客身份进行指导。
4、做请柬材料:油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水活动实施:●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会,让孩子自己做请柬。
并出示老师做的一张。
●幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。
●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形,内写:请爸爸妈妈x月x 日来幼儿园作客。
后面贴上一张自己的标记图。
5、快乐的“南瓜节”舞会材料:邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。
活动提示:●配班教师戴上南瓜头饰,扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。
●家长、幼儿戴上做好的头饰,当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会,跳起欢快的舞。
2019幼儿园小班万圣节活动方案二设计意图:每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
2019年儿童万圣节活动策划
2019年儿童万圣节活动策划关于《2019年儿童万圣节活动策划》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。
万圣节是一个很有趣的节日,下面小编整理了2019年儿童万圣节活动策划,欢迎阅读!2019年儿童万圣节活动策划一一、活动目的:1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质。
3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐。
二、活动时间:2019年10月31日(星期四)15:00--20:00三、活动地点:操场、大厅、教室等四、活动准备:(一)万圣节环境创设:1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围。
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函。
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。
活动名称如:万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
(二)万圣节知识认知及道具制作:10月24-28日1、按大、中、小班接受能力的不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。
如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。
也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。
2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,避免幼儿因此产生恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。
(精编)幼儿园万圣节活动方案2019
幼儿园万圣节活动方案2019一、活动目标:1.通过活动,让孩子了解西方的万圣节文化,感受节日的欢乐,为孩子营造良好的英语人文环境,让孩子体验不同的文化和习俗,从而拓展自己的世界观。
2.为孩子提供一个展示英语的舞台,培养他们大方自信的品质。
3.加强家中英语信息交流,鼓励父母在家与珍贵的父母和孩子互动,共同实现家庭教育。
小贴士:如果你正在寻找幼儿园万圣节教案,打开幼儿园万圣节教案的八个链接地址,看看吧。
二.活动准备:游戏准备:游戏卡,小印章,各种小游戏资料,组织准备。
环境准备:舞台和环境用自制服装、手电筒和荧光道具装饰,用于万圣节活动。
家长准备:为参与者制作万圣节服装和荧光道具,周五参加活动时穿戴整齐。
(恶魔走秀的家长周三要带服装道具给幼儿园老师)。
10颗糖(周四给幼儿园老师带),周五家长自己带两三颗糖!一个苹果(周四带给幼儿园老师)一个手电筒(用于周五的活动)三.活动流程:团体活动:1.万圣节集体开场舞2.狮子的威望——狮子王进行曲3.最耀眼的英文风格{大{中{小。
4.恶魔走秀(愿意参加魔鬼秀的家庭,请迅速联系班主任。
每班限4户。
参加魔鬼走秀的家庭,要在10月26日前带好创意面具、造型和相关物品给幼儿园老师。
5.神秘糖果目的:提高儿童主动沟通能力前提:一定要安静神秘才能找到好朋友。
玩:有序听主机密码,音乐响起,寻糖游戏开始。
每个班的老师都必须组织起来。
地球、太阳、火星、土星的父母和宝宝手里拿着糖果躲起来(主会场附近),等着其他班的孩子扮成小鬼要糖果。
木星、天王、水星、海王星和金星是搜索者。
当要求糖果时,孩子们应该说不给糖就捣蛋或万圣节快乐!另一方可以给孩子们糖果。
(如果不给,可以自己定惩罚措施!)分散活动:(以下游戏免费参加家庭,小海豹越多,参加幸运大满贯活动的机会越多)活动1:打怪物目的培养儿童手眼协调能力和竞争意识。
玩:老师提前准备好篮筐,贴上怪兽的样子,分组,让孩子往怪兽盒子里丢球,玩怪兽,最后看哪一组孩子输的乒乓球最多,拿个小印章。
幼儿园万圣节活动策划方案范例(五篇)
幼儿园万圣节活动策划方案范例一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围,让儿童体验跨文化的独特差异,并通过活动为他们创造一个适当释放天性的环境。
二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史,鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。
2、环境布置: 包括各种面具的展示。
3、活动设备: 音响设备、话筒、音乐播放列表、主持稿、服装、地毯、糖果奖品、寻宝箱。
4、宣传工作: 对外分发传单、发布广告、拨打社区电话;对内发送活动通知。
三、人员分工:1、万圣节活动负责人:___2、物资与资料负责人:___3、布置工作:环境布置负责人:___话剧负责人:___舞蹈走秀负责人:___4、音响、话筒、音乐、地毯负责人:___5、服装负责人:有节目的教师自行准备6、奖品发放负责人:___7、奖品准备负责人:___8、主持稿撰写人:___9、入口登记员:___10、道具准备负责人:___11、摄影负责人:___12、社区电话拨打员:___13、广告撰写人:___14、传单分发员:___15、演出时间:8:20四、活动流程:1、主持人阐述万圣节的意义。
2、教师开场舞蹈表演。
3、教师与幼儿走秀(教师发出邀请)。
4、教师进行话剧表演,讲述万圣节的起源。
5、儿童才艺展示环节(包括孩子和家长的才艺)。
6、万圣节亲子游戏环节。
7、以兔子舞结束,播放音乐,分发面具(带动所有参与者)。
幼儿园万圣节活动策划方案范例(二)一、活动目标1. 本次万圣节活动旨在深化幼儿对多元文化的理解,特别是对比体验西方与中国的节日传统,为他们提供一个富有文化气息的环境。
2. 通过活动,旨在培养幼儿的勇气和应对能力,使他们学会面对恐惧时能保持冷静,掌握基本的情绪管理技巧。
3. 活动旨在让幼儿沉浸在万圣节的氛围中,感受节日的欢乐,从而体验活动带来的愉悦。
二、活动时间20x年___月___日,星期三(下午及晚间时段)三、活动地点活动将在操场、大厅、教室及其他指定场所进行四、活动准备1. 打造万圣节主题的环境布置,包括幼儿园入口、班级和走廊,以增强节日的氛围。
万圣节活动策划方案范例(五篇)
万圣节活动策划方案范例一、活动目标:1. 旨在丰富幼儿的校园生活,使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源,体验西方文化,创造一个有益于幼儿成长的人文环境,同时提供优质的英语学习环境。
2. 展示美语教学成果,为幼儿提供表现自我才能的平台,确保___%的普遍参与。
3. 提供家园互动的机会,增进亲子间的交流。
万圣节活动说明:1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案,结合本园实际情况制定详细的实施计划,并明确人员配置。
2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部,以便整理并公布于网络。
3. 如条件允许,校园可录制活动视频,提交中心作为资料公开。
二、活动时间:___月___日(星期五)或___月___日(星期日)三、活动地点:操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线(视活动内容而定)四、活动参与者:全园幼儿及家长五、活动形式:亲子活动六、美语含量:确保活动内容的3/4为英语七、活动准备:(一) 校园:1. 于___月上旬进行万圣节装饰,各班级和公共区域需布置节日氛围。
___月___日,以班级为单位进行装饰评比。
2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源,并向家长发出活动邀请。
3. 创设万圣节情境,适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力,避免引起过度恐惧。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。
4. ___月第二周的校园例会上,美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。
(二) 班级:1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料,激发幼儿对万圣节的兴趣,并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法,培养他们尝试新事物的勇气。
2. 通过资料学习,与幼儿共同制作相关美劳作品,布置班级环境,共同营造万圣节氛围。
3. 制作各种万圣节道具,如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。
可邀请家长参与,增进家园互动。
4. 发放活动邀请函,与家长沟通配合游戏内容,确保活动顺利进行。
5. 在活动前一天营造氛围,提高幼儿的期待感。
万圣节幼儿园活动方案范文(三篇)
万圣节幼儿园活动方案范文一、设计目的:为了使我们的孩子能够体验到外国传统节日万圣节的独特氛围,我策划了这次活动。
活动还旨在引导孩子们理性地探讨可能引发争议的“鬼”主题,以增强他们的勇气和辨别力。
二、活动规划:活动目标:1. 通过角色扮演,深化孩子对万圣节气氛的理解,享受节日的乐趣。
2. 提升孩子的胆量和辨别事物的能力。
活动准备:1. 创建一个“鬼屋”环境。
2. 孩子们装扮成他们心目中的“鬼”形象。
3. 准备水粉颜料、毛笔等艺术工具。
活动流程:1. 教师引导孩子们进入“鬼屋”,参与“猜糖果”游戏。
2. 介绍万圣节,进行相关游戏。
教师引导:今天是个特别的日子,是哪个节日?学生分享对万圣节的理解(教师个别提问)。
教师总结:万圣节是庆祝秋季丰收的节日,传说中在___月___日,鬼魂会被召集,胆小的人害怕,而大胆的人则装扮成鬼,点南瓜灯玩游戏,非常欢乐。
进行游戏:“魔鬼,魔鬼在哪里?”3. 制作万圣节面具。
教师启发:你心中的鬼魂是什么样的?鼓励孩子们为其他人设计鬼脸面具。
孩子们动手制作鬼脸面具。
游戏:“勇敢者的游戏”。
三、活动反思:此次活动成功地激发了孩子们的参与热情。
在日常生活中,我们通常避免讨论“鬼”这个敏感话题,但在这次活动中,我们不仅讨论了“鬼”,还以游戏的形式进行了互动,甚至将教室布置成“鬼屋”,孩子们在这样的环境中享受到了“放肆”的快乐。
在“猜糖果”环节,孩子们看到老师被面粉涂白的脸时,表现出前所未有的兴奋,这种在平时无法体验到的“反叛”带来了极大的乐趣。
在制作面具的过程中,孩子们选择不熟悉的老师进行创作,老师们虽然有些许不安,但还是勇敢地配合,孩子们的主导地位让他们感到无比满足。
万圣节幼儿园活动方案范文(二)一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围,让儿童体验跨文化的独特差异,并通过活动为他们创造一个可以适度嬉戏捣蛋的环境。
二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史,鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。
幼儿园万圣节活动方案4篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选4篇(一)方案一:万圣节主题化妆舞会活动内容:1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与,全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰,如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会,播放恐怖音乐,组织幼儿和家长一起跳舞,增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动,评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏,如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等,增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后,为幼儿们准备小奖品,如糖果、小玩具等。
方案二:制作万圣节手工艺品活动内容:1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料,如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品,如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享,让每个幼儿有机会展示自己的作品,并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时,为每个幼儿准备纸袋,让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三:南瓜灯巡游活动内容:1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯,并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区,让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游,幼儿们手举南瓜灯,在园区内巡游,展示自己的作品。
4. 巡游过程中,可以播放欢快的音乐,增加活动气氛。
5. 在巡游结束后,举行南瓜灯评选活动,评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时,为参与活动的幼儿准备小奖品,以表彰他们的参与和努力。
方案四:万圣节鬼屋体验活动内容:1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋,营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验,提前告知体验内容,保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰,如骷髅、幽灵、吸血鬼等,增加恐怖感。
4. 在体验过程中,有工作人员指导和陪伴幼儿,确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后,为每个幼儿提供小奖品,并鼓励他们分享自己的体验感受。
最新-2019幼儿园万圣节主题活动方案 精品
2019幼儿园万圣节主题活动方案每年的10月31日是外国的万圣节,代表着喜庆与丰收,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐,结合我园的英语特色,特设计此活动方案:活动目标:1、通过介绍、知道万圣节的来历。
2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。
3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动准备:1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;2、装饰教室3、准备好万圣节视频、音乐等活动对象:全园师生万圣节活动流程:1、万圣节的来历2、观看万圣节视频3、学习万圣节相关英语4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……5、游戏6、讨糖、吃糖。
7、跳舞具体措施:一、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。
1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
二、观看万圣节视频:《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)三、学习万圣节相关英语ll 万圣节 pupki 南瓜 jk--l 南瓜灯gs 幽灵 i 巫婆 vpi 吸血鬼 s 怪兽skl 骷髅 b 蝙蝠 ik 不给就捣蛋四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛如制作万圣节面具1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏:勇敢者的游戏。
五、游戏小班:(1)gs is ig 幽灵来了(玩法与丢手绢相同)(2)过魔鬼洞(玩法与火车过山洞相同)中班:(1)i,i, i is i? (玩法与老狼,狼几点钟相同)(2) pupki. 摘南瓜大班:(1) gs 捉幽灵(玩法与小鱼相同)(2)巫婆捉小孩六、ik 不给就捣蛋:两个班之间互相讨糖一.活动目的:。
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2019幼儿园万圣节活动策划方案篇一
一、活动目的:
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制。
通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间:10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜
三、活动地点:操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所
四、活动准备:
(一)万圣节环境创设:
1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。
3、要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境,并适时播放音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级:(万圣节知识灌输:10月24—28日)
1、教学内容的体现,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品,让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设,根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴,让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。
(建议邀请家长一起)
5、每个班都安排不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、活动流程:
1、活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候“happyHalloween”
2、早餐后,教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的机会
3、户外活动时间,进行节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,跳舞,可让外教调动气氛(注:幼儿、教师都是带面具进行)
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放,并祝“万圣节快乐happyHalloween”
5、晚上观看万圣节光盘,了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的,并开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师一起跳舞狂欢。
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)
恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。
可请外教扮演活动的主要角色、领舞,发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。
篇二
一、万圣节的由来
在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。
大家都知道:在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trickortreat”.
现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节
日。
二、万圣节亲子活动方案:
1、活动时间:
2、活动地点:园内
3、活动对象:全园幼儿及家长
4、活动流程:
(1)亲子diy制作(8:50----9:30)
班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀(9:30-----9:50)
班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆.
(3)亲子万圣节party(10:00------11:00)
a:主持--------d外教
b:过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
安排三个游戏:
结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)
(4)结束:“trickortreat”讨糖(10:50-------11:00)
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。
幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。