表演4《三只蝴蝶》四

小班表演活动

————《三只蝴蝶》(四)

活动目标：

1.引导幼儿在熟悉故事的基础上，幼儿能够独立的进行角色扮演。

2.在表演中幼儿能够熟练，大胆的做出动作，扮演好角色

3.让幼儿尝试不痛角色的扮演。

活动准备：

1.知识准备：熟悉《三只蝴蝶》故事内容

2.物质准备：头饰四组（花，蝴蝶（翅膀），雨娃娃）背景，树（2棵）

活动过程：

一．导入，引入主题

师：“前几次表演活动的时候，大部分小朋友们都很棒，但是我发现还有一小部分的小朋友在表演的时候都忘记了做动作，今天我们先来帮助他们一起复习一下动作。”

二．复习，巩固表演动作

师：下雨了，三只蝴蝶到处找地方避雨，这个时候他们是怎么做的？

1.教师提问：

（1）他们非到了红花姐姐那，说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们淋得翅膀都湿了，大雨把我们淋的都发冷了，让我们到你的叶子底下避避雨吧！，在这个是后蝴蝶们可以做什么样的动作？

（2）红花姐姐做什么动作？

（3）红花姐姐不同意，三只蝴蝶边说：我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一起来，要走一起走的时候，是做什么样的动作？

（4）雨娃娃从一开始下雨出来，做什么动作，后来雨下的更大了做什么动作，最后停雨了做什么动作？

三.提出要求，分组表演

1.教师提出要求

（１）表演的时候，在底下看的小朋友要安静，不可以说话，你们也可以和他们一起说对话，但是不可以离开你们的小椅子。

（2）表演的小朋友要大声的说出对话，把动作都做出来

2．进行分组表演

师：我请男朋友和我到外面表演，女朋友在教师里面表演（幼儿进行表演，教师辅导）三．活动结束