【K12学习】《孙权劝学》文言文知识点整理

《孙权劝学》文言文知识点整理

一、重点字词

1.给下列加点字注音。卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪y é即更gēng刮目相待

点拨：“邪”“更”是多音宇，可根据字义推测读音。

2.解释下面加点的词语。

蒙辞以军中多务辞：推托。但当涉猎涉猎：粗略地阅读。

见往事耳见：了解。往事：历史。及鲁肃过寻阳过：到。

孤岂欲卿治经为博士邪博士：当时专掌经学传授的学官。卿今者才略

才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。

3.请写出出自本文的两个成语并解释。

成语：吴下阿蒙。意思是：指没有学问的人。

成语：士别三日意思是：刮目相待。不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展的战略眼光。

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语。

1.卿今当涂掌事，不可不学!你现在执政掌权，不能不学习。

点拨：重点理解“当涂掌事”等词语。

2.孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自己认为大有好处。

点拨：重点理解“大有所益”等词语。

3.卿今者才略，非复吴下阿蒙!你今天的才干和谋略，不再是吴县吕蒙了!

点拨：重点理解“才略”“复”等词语。

4.士别三日，即更刮目相待。土分别多日，就要重新换个眼光看待。

点拨：重点理解“更”“刮目相看”等词语。

三、文学常识

1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

2.司马光，字君实，北宋政治家、史学家。

3.孙权，字仲谋，三国时期吴国的创建者。

◇词语解释：P106注释4、5、9;P107注释1-6、9、12、13、15

◇文言归纳：《三点一测》P160二至四

◇句子翻译：P107课后练习二

◇启示：人只要肯读书，就会有所进步

◇成语：吴下阿蒙、刮目相待

1.内容理解：孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学

2.人物性格：孙权、吕蒙、鲁肃