高三一轮生物学法指导
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• （1）从微观到宏观的发展顺序：高中生 物学知识可归纳为： • 化学元素→化合物→原生质→细胞→组 织→器官→系统→个体→种群→群落→ 生态系统→生物圈→环境保护 • 蛋白质：CHON→氨基酸→多肽→蛋白 质
建立知识网络方法
• （2）按知识的内在联系： 遗传信息→基因→DNA→mRNA→蛋白 质→性状→生物多样性、特异性。
第六、归纳 总结
• 归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序， 二抓联系，三抓特点
• 抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻 辑关系将其串联。 • 抓联系就是要掌握各知识点之间的内在 联系，理清点线的纵横关系，由线到面， 扩展成知识网络。 • 抓特点就是抓重点、抓主干。
感谢大家的聆听
考前看书
• 考前复习可以选择阅读目录，把握整体。 目录是全书的缩影和提纲，读目录有利 于学生把握全书的知识体系，提高综合 应用能力。要求对目录，对考纲（我们 的资料中每节课的前面都有）进行知识 点复述（追忆）。
第二、审题与文字表达能力
• 注重生物学术语，通过练习、讲评来提 高。考试时要细心、细心、再细心。书 写答题要规范。 • 错题本或者卷子整理和应用
生物答题技巧
1、获取信息，解读信息 。认真审题，尤其是 题干中的关键“字”、“词”提供的信息。 2、选择题：要看清是选正确的还是不正确的。 3、综合题：静心阅读题干，仔细分析题意， 回忆和联系生物知识，准确应用生物学“名词 术语”答出知识点。 4、实验题：上下结合，有些实验结论可以在 题干中找到 5、图示综合题：要图文结合仔细分析题意， 切忌二者分离。
第三、做题与总结
• 典型题精炼，题目举一反三，联系课本 去归纳知识点和解题方法），做题的目 的是为了检验看书，背书的效果。 • 同时要注意典型题总结，学会思考和归 类。
第四、保持与老师同步 争取复习的主动权
• 做好课前预习 • 学会听课 • 课后及时复习
第五、勤奋 高效
• 勤奋而且应该懂得充分高效地利用时间， 加快解题效率和思维效率，单位时间完 成任务，并多次训练，形成习惯。 • 把平常写作业当做考试，单位时间高效 完成，在考试时，把它当做写作业，心 态平和，不骄不躁。
平均分
54.53 61.08 54.25 64.68 61.76 57.92 59.79 61.86 73.65 63.81 75.55 62.7
• 信心满满
→迷茫
• 如何提高？如何学习？
第一：抓纲扣本
以 为依据，考试大纲为准绳；注重 基础，重视课本，强调能力 看书 背书 知识网络构建
建立知识网络方法
生wk.baidu.com学法指导
高二生物组
4月和期中考试平均分
4月
班级 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 年级 平均分 66.44 64.56 64.61 71.6 68.23 68.49 67.86 71.48 78.74 72.05 77.76 70.16
期中
班级
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 年级
建立知识网络方法
• （2）按知识的内在联系： 遗传信息→基因→DNA→mRNA→蛋白 质→性状→生物多样性、特异性。
第六、归纳 总结
• 归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序， 二抓联系，三抓特点
• 抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻 辑关系将其串联。 • 抓联系就是要掌握各知识点之间的内在 联系，理清点线的纵横关系，由线到面， 扩展成知识网络。 • 抓特点就是抓重点、抓主干。
感谢大家的聆听
考前看书
• 考前复习可以选择阅读目录，把握整体。 目录是全书的缩影和提纲，读目录有利 于学生把握全书的知识体系，提高综合 应用能力。要求对目录，对考纲（我们 的资料中每节课的前面都有）进行知识 点复述（追忆）。
第二、审题与文字表达能力
• 注重生物学术语，通过练习、讲评来提 高。考试时要细心、细心、再细心。书 写答题要规范。 • 错题本或者卷子整理和应用
生物答题技巧
1、获取信息，解读信息 。认真审题，尤其是 题干中的关键“字”、“词”提供的信息。 2、选择题：要看清是选正确的还是不正确的。 3、综合题：静心阅读题干，仔细分析题意， 回忆和联系生物知识，准确应用生物学“名词 术语”答出知识点。 4、实验题：上下结合，有些实验结论可以在 题干中找到 5、图示综合题：要图文结合仔细分析题意， 切忌二者分离。
第三、做题与总结
• 典型题精炼，题目举一反三，联系课本 去归纳知识点和解题方法），做题的目 的是为了检验看书，背书的效果。 • 同时要注意典型题总结，学会思考和归 类。
第四、保持与老师同步 争取复习的主动权
• 做好课前预习 • 学会听课 • 课后及时复习
第五、勤奋 高效
• 勤奋而且应该懂得充分高效地利用时间， 加快解题效率和思维效率，单位时间完 成任务，并多次训练，形成习惯。 • 把平常写作业当做考试，单位时间高效 完成，在考试时，把它当做写作业，心 态平和，不骄不躁。
平均分
54.53 61.08 54.25 64.68 61.76 57.92 59.79 61.86 73.65 63.81 75.55 62.7
• 信心满满
→迷茫
• 如何提高？如何学习？
第一：抓纲扣本
以 为依据，考试大纲为准绳；注重 基础，重视课本，强调能力 看书 背书 知识网络构建
建立知识网络方法
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高二生物组
4月和期中考试平均分
4月
班级 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 年级 平均分 66.44 64.56 64.61 71.6 68.23 68.49 67.86 71.48 78.74 72.05 77.76 70.16
期中
班级
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 年级