编制会计账簿实验报告

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会计建账实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验背景为了更好地理解会计实务操作，提高自己的实际操作能力，我参加了会计建账实验。

通过本次实验，我对会计建账的全过程有了更深入的了解，掌握了建账的基本步骤和方法。

二、实验目的1. 熟悉会计建账的基本程序和操作方法。

2. 培养严谨的工作态度和团队协作精神。

3. 提高实际操作能力，为今后从事会计工作打下坚实基础。

三、实验内容1. 实验资料：模拟企业会计业务资料，包括总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。

2. 实验步骤：（1）期初建账：根据企业会计制度要求，建立总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。

（2）账簿登记：根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；然后根据各账户的性质分出其所属的账户类别。

（3）账簿调整：根据实际情况，对账簿进行必要的调整，如调整账户余额、结转损益等。

（4）对账：核对总账、明细账、日记账等账簿，确保账簿数据准确无误。

（5）结账：根据会计期间，对账簿进行结账处理，如结转损益、计提折旧等。

四、实验过程1. 实验初期，我认真阅读了实验资料，了解了企业会计制度的基本要求，明确了实验目的和任务。

2. 在实验过程中，我严格按照实验步骤进行操作，确保每一步骤的正确性。

3. 在遇到问题时，我及时向同学和老师请教，共同探讨解决方法。

4. 在实验过程中，我注重团队协作，与同学们相互帮助，共同完成实验任务。

五、实验结果通过本次实验，我成功完成了会计建账的全过程，掌握了建账的基本步骤和方法。

具体表现在以下几个方面：1. 了解了会计建账的基本程序和操作方法。

2. 培养了严谨的工作态度和团队协作精神。

3. 提高了实际操作能力，为今后从事会计工作打下了坚实基础。

六、实验体会1. 会计建账是一个严谨、细致的工作，需要具备扎实的会计理论知识。

2. 在实验过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性，与同学们共同完成实验任务，使我受益匪浅。

账簿的实验报告

一、实验目的1. 熟悉账簿的编制方法。

2. 掌握账簿的核对技巧。

3. 提高会计核算能力。

二、实验时间2021年X月X日三、实验地点会计实验室四、实验材料1. 账簿一本2. 账簿编制模板3. 会计凭证4. 计算器5. 账簿核对清单五、实验内容及步骤1. 实验内容（1）编制现金日记账（2）编制银行存款日记账（3）编制总分类账（4）编制明细分类账（5）账簿核对2. 实验步骤（1）编制现金日记账1）根据会计凭证，记录现金收入和支出；2）按日期顺序排列，确保账簿整洁；3）计算现金余额，与现金实存数核对；4）编制现金日记账封面，注明单位名称、账簿名称、起止日期、页数等信息。

（2）编制银行存款日记账1）根据会计凭证，记录银行存款收入和支出；2）按日期顺序排列，确保账簿整洁；3）计算银行存款余额，与银行对账单核对；4）编制银行存款日记账封面，注明单位名称、账簿名称、起止日期、页数等信息。

（3）编制总分类账1）根据现金日记账和银行存款日记账，编制总分类账；2）按科目顺序排列，确保账簿整洁；3）计算科目余额，与现金日记账和银行存款日记账核对；4）编制总分类账封面，注明单位名称、账簿名称、起止日期、页数等信息。

（4）编制明细分类账1）根据总分类账，编制明细分类账；2）按科目顺序排列，确保账簿整洁；3）计算科目余额，与总分类账核对；4）编制明细分类账封面，注明单位名称、账簿名称、起止日期、页数等信息。

（5）账簿核对1）核对现金日记账、银行存款日记账、总分类账和明细分类账的余额；2）检查账簿记录是否完整、准确；3）发现错误，及时更正；4）编制账簿核对清单，注明核对结果。

六、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功编制了现金日记账、银行存款日记账、总分类账和明细分类账，并完成了账簿核对。

2. 实验分析（1）通过本次实验，掌握了账簿的编制方法，提高了会计核算能力；（2）在实验过程中，发现了部分错误，及时进行了更正，提高了实验的准确性；（3）实验过程中，注重了账簿的整洁和规范性，确保了实验结果的可靠性。

设置账簿会计实验报告

实验名称：设置账簿实验目的：1. 掌握会计账簿的设置方法；2. 熟悉会计账簿的格式及登记要求；3. 培养会计人员严谨细致的工作态度。

实验时间：2021年X月X日实验地点：会计实验室实验指导教师：XXX实验对象：会计专业学生实验内容：1. 学习会计账簿的设置方法；2. 实践会计账簿的设置过程；3. 熟悉会计账簿的登记要求。

实验步骤：1. 实验准备（1）学生分组，每组5人，每组选出一名组长；（2）教师讲解实验目的、实验内容和实验步骤；（3）学生阅读教材，了解会计账簿的设置方法。

2. 实验实施（1）设置会计账簿1）学生根据实验指导书，了解会计账簿的种类和格式；2）根据实验要求，选择一种会计账簿进行设置，如日记账、明细账、总账等；3）在实验账簿上登记会计科目、账户名称、期初余额等信息；4）教师巡回指导，解答学生在设置过程中遇到的问题。

（2）登记会计账簿1）学生根据实验指导书，了解会计账簿的登记方法；2）学生按照实验要求，登记会计凭证，包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额等；3）学生根据登记的会计凭证，登记账簿，确保账簿记录的准确性；4）教师巡回指导，解答学生在登记过程中遇到的问题。

3. 实验总结（1）学生总结实验过程中遇到的问题及解决方法；（2）教师点评实验过程，指出学生的优点和不足；（3）教师讲解会计账簿设置和登记的重要性，强调会计人员严谨细致的工作态度。

实验结果：1. 学生掌握了会计账簿的设置方法；2. 学生熟悉了会计账簿的格式及登记要求；3. 学生养成了严谨细致的工作态度。

实验结论：通过本次实验，学生了解了会计账簿的设置和登记方法，熟悉了会计账簿的格式及登记要求，为今后从事会计工作打下了基础。

同时，实验过程中学生养成了严谨细致的工作态度，为今后的会计职业生涯奠定了良好的基础。

实验反思：1. 在实验过程中，部分学生对于会计账簿的设置和登记方法掌握不够熟练，需要加强练习；2. 部分学生在实验过程中存在粗心大意的情况，导致账簿记录出现错误，需要提高学生的责任心；3. 教师在实验过程中应加强对学生的指导，帮助学生解决实验过程中遇到的问题。

设置账簿的实验报告

一、实验目的1. 熟悉会计账簿的基本结构和作用。

2. 掌握会计账簿的设置方法和步骤。

3. 培养学生严谨、细致的会计工作态度。

二、实验时间2021年X月X日三、实验地点会计实验室四、实验指导教师XXX五、实验内容1. 会计账簿的基本结构2. 会计账簿的设置方法3. 会计账簿的启用4. 会计账簿的登记六、实验步骤1. 实验准备（1）准备实验用的会计账簿，包括总账、明细账、日记账等。

（2）准备实验用的会计凭证，包括记账凭证、原始凭证等。

（3）熟悉会计账簿的基本结构和作用。

2. 会计账簿的设置（1）总账的设置①打开总账账簿，确定账簿的名称、页数、启用日期等信息。

②根据企业会计科目设置总账账页，包括科目名称、科目编码、借方余额、贷方余额等。

③在总账账页上填写各科目的期初余额。

（2）明细账的设置①打开明细账账簿，确定账簿的名称、页数、启用日期等信息。

②根据企业会计科目设置明细账账页，包括科目名称、科目编码、借方发生额、贷方发生额等。

③在明细账账页上填写各科目的期初余额。

（3）日记账的设置①打开日记账账簿，确定账簿的名称、页数、启用日期等信息。

②根据企业会计科目设置日记账账页，包括日期、凭证号、摘要、借方金额、贷方金额等。

③在日记账账页上填写各科目的期初余额。

3. 会计账簿的启用（1）在会计账簿的扉页上填写启用日期、账簿页数、会计主管、记账人员等信息。

（2）会计主管和记账人员签字确认。

4. 会计账簿的登记（1）根据记账凭证，将借方金额和贷方金额分别登记到总账、明细账和日记账中。

（2）在总账中，将各科目的借方发生额和贷方发生额进行汇总，计算余额。

（3）在明细账中，将各科目的借方发生额和贷方发生额进行汇总，计算余额。

（4）在日记账中，将各科目的借方金额和贷方金额进行汇总，计算余额。

七、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了会计账簿的基本结构、设置方法、启用和登记方法，能够独立完成会计账簿的设置和登记工作。

账簿登记的实验报告(3篇)

第1篇一、实验基本情况（一）实验时间：2023年4月10日——2023年4月15日（二）实验地点：会计手工实验室（逸夫楼305）（三）实验目的：1. 掌握会计账簿的基本要素，熟悉会计账簿体系。

2. 了解企事业单位发生的经济业务类别，初步掌握会计账簿的登记和规定。

3. 熟悉科目汇总表的编制方法，以及通过试算平衡及时发现并纠正错误，保证记账质量。

（四）实验内容：1. 练习日记账的登记。

2. 根据记账凭证登记有关明细账。

3. 采用科目汇总表账务处理程序，编制科目汇总表，登记总账。

4. 结出各类账簿各账户的本期发生额及期末余额，核对总分类账与有关明细分类账、日记账。

（五）实验形式：手工会计二、实验过程及内容（一）实验一：日记账的登记1. 实验步骤：- 审核收、付款凭证，确保其真实有效。

- 根据收、付款凭证逐笔登记现金日记账。

2. 实验结果：- 成功登记了现金日记账，确保了日记账的完整性和准确性。

（二）实验二：明细账的登记1. 实验步骤：- 根据记账凭证登记有关明细账。

- 采用科目汇总表账务处理程序，编制科目汇总表。

2. 实验结果：- 成功登记了明细账，并编制了科目汇总表，为后续的总账登记奠定了基础。

（三）实验三：科目汇总表的编制与试算平衡1. 实验步骤：- 根据科目汇总表登记总账。

- 结出各类账簿各账户的本期发生额及期末余额。

- 将总分类账与有关明细分类账、日记账进行核对。

2. 实验结果：- 成功编制了科目汇总表，并进行了试算平衡，保证了记账的准确性。

三、实验体会通过本次实验，我对会计账簿的登记有了更深入的了解和掌握。

以下是我的一些体会：1. 细心与耐心：在登记账簿的过程中，必须保持细心和耐心，确保每一笔账目准确无误。

2. 理论与实践相结合：本次实验将理论知识与实际操作相结合，使我更加深刻地理解了会计账簿的登记方法。

3. 规范操作：在登记账簿的过程中，必须严格按照规定进行操作，确保账目的完整性和准确性。

会计账簿实训实验报告

会计账簿实训实验报告一、实训目的本次会计账簿实训旨在通过模拟企业经济业务，使学生掌握会计账簿的设置、登记、结账和编制会计报表等基本操作，加深对会计理论知识的理解，提高会计实务操作能力。

二、实训时间2023年10月1日至2023年10月10日三、实训内容1. 企业基本情况模拟企业为某商贸公司，主要从事商品的购销业务。

企业组织结构为：总经理、财务部、销售部、采购部、仓储部等。

2. 实训资料（1）企业会计科目表（2）企业期初余额表（3）企业本期经济业务资料3. 实训任务（1）根据企业会计科目表和期初余额表，设置会计账簿。

（2）根据本期经济业务资料，填制记账凭证。

（3）根据记账凭证，登记各种明细账。

（4）月末进行对账、结账。

（5）编制会计报表。

四、实训过程1. 设置会计账簿根据企业会计科目表，设置总账、明细账、日记账等账簿。

具体操作如下：（1）购买账簿：购买总账、明细账、日记账等。

（2）开设账簿：在账簿上填写账簿名称、科目名称、页码等信息。

（3）登记期初余额：根据期初余额表，在账簿上登记各科目期初余额。

2. 填制记账凭证根据本期经济业务资料，填制记账凭证。

具体操作如下：（1）根据原始凭证，确定会计分录。

（2）填写记账凭证：填写日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额等信息。

（3）审核记账凭证：核对会计分录是否正确，金额是否平衡。

3. 登记明细账根据记账凭证，登记各种明细账。

具体操作如下：（1）根据记账凭证，在明细账上登记会计科目、日期、摘要、借方金额、贷方金额等信息。

（2）按月结账：月末，将本月发生额和累计发生额登记在账簿上。

4. 对账、结账（1）对账：核对总账和明细账的余额是否一致。

（2）结账：月末，将本月发生额和累计发生额登记在账簿上。

5. 编制会计报表根据明细账和总账，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

五、实训结果通过本次实训，我掌握了以下会计账簿操作技能：1. 会计账簿的设置方法。

2. 记账凭证的填制和审核。

登记会计账簿实验报告

登记会计账簿实验报告本次实验旨在通过模拟真实的会计账簿登记过程，加深对会计核算原理和方法的理解，提高会计实际操作能力。

实验内容包括资产、负债、所有者权益、成本、损益等账户的登记，以及账户的调整和结账等环节。

首先，我们需要了解会计账簿的基本结构和内容。

会计账簿是会计记录的主要载体，包括总分类账、明细账和各种辅助账等。

在实验中，我们需要按照实际发生的经济业务，将其记录在相应的账户中，确保账务的真实性和准确性。

其次，我们需要掌握会计分录的编制方法。

会计分录是会计核算的基本单位，是根据经济业务的内容和特点，按照一定的格式和规定，将经济业务所引起的借贷关系，以文字形式表现出来的会计核算记录。

在实验中，我们需要根据实际情况编制相应的会计分录，确保借贷关系的准确反映。

接着，我们需要了解会计账簿的调整和结账。

会计账簿的调整是指在每个会计期末，对账簿中已登记的各项经济业务进行核查、调整和汇总，以便编制财务报表和决策分析。

结账是指在每个会计期末，对各项账户的借贷余额进行结转，准备下一个会计期的工作。

在实验中，我们需要根据实际情况进行账簿的调整和结账，确保财务数据的真实性和完整性。

最后，我们需要掌握会计报表的编制方法。

会计报表是会计核算结果的主要表现形式，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。

在实验中，我们需要根据账簿中的数据，编制相应的会计报表，以便对企业的经营状况和财务状况进行分析和评价。

通过本次实验，我深刻理解了会计账簿的重要性和作用，掌握了会计核算的基本方法和技巧，提高了会计实际操作能力。

相信在今后的学习和工作中，我能够更加熟练地运用会计知识，为企业的经营和管理提供有力的支持。

会计实验报告及分析(3篇)

第1篇一、实验目的通过本次会计实验，使学生掌握会计核算的基本方法，提高学生的实际操作能力，培养学生的会计职业素养，为将来从事会计工作打下坚实的基础。

二、实验内容1. 建立会计科目体系2. 编制会计凭证3. 登记会计账簿4. 编制财务报表三、实验步骤1. 建立会计科目体系首先，根据企业实际情况，确定会计科目体系。

本次实验以某企业为例，建立了以下会计科目体系：（1）资产类科目：现金、银行存款、应收账款、存货、固定资产等；（2）负债类科目：短期借款、应付账款、预收账款、应交税费等；（3）所有者权益类科目：实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等；（4）损益类科目：主营业务收入、主营业务成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、营业外收入、营业外支出等。

2. 编制会计凭证根据企业经济业务，编制会计凭证。

以下为某企业一个月内的部分经济业务及相应的会计凭证：（1）1日，企业从银行提取现金10000元，用于日常开支。

借：库存现金 10000贷：银行存款 10000（2）5日，企业购买原材料一批，价值50000元，增值税进项税额8500元，款项已支付。

借：原材料 50000应交税费——应交增值税（进项税额） 8500贷：银行存款 58500（3）10日，企业销售产品一批，收入100000元，增值税销项税额17000元，款项已收到。

借：银行存款 117000贷：主营业务收入 100000应交税费——应交增值税（销项税额） 170003. 登记会计账簿根据会计凭证，登记相应的会计账簿。

以下为部分会计账簿的登记示例：（1）库存现金日记账日期 | 金额（借方） | 金额（贷方） | 余额-------------------------------------------------1日 | 10000 | | 100005日 | | 58500 | 6850010日 | | 117000 | 185500（2）原材料明细账日期 | 金额（借方） | 金额（贷方） | 余额-------------------------------------------------5日 | 50000 | | 500004. 编制财务报表根据会计账簿，编制财务报表。

会计类课程实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的通过本次会计类课程实验，旨在提高学生的实际操作能力，巩固所学理论知识，掌握会计核算的基本程序和方法。

同时，培养学生的团队协作精神和严谨细致的工作态度，为今后从事会计工作打下坚实基础。

二、实验内容1. 实验背景本次实验以某企业为例，模拟企业从建账、记账、结账到编制财务报表的整个过程。

实验内容包括以下方面：（1）设置会计科目及账簿根据企业会计制度，设置总账、现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账、原材料明细账等。

（2）编制会计凭证根据实验资料，编制记账凭证，包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。

（3）登记账簿根据记账凭证，登记各账簿，包括总账、明细账、日记账等。

（4）结账在会计期间结束时，进行结账工作，包括编制科目汇总表、计算各科目余额、编制试算平衡表等。

（5）编制财务报表根据各账簿余额，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。

2. 实验步骤（1）设置会计科目及账簿根据企业会计制度，设置总账、现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账、原材料明细账等。

（2）编制会计凭证根据实验资料，编制记账凭证，包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。

（3）登记账簿根据记账凭证，登记各账簿，包括总账、明细账、日记账等。

（4）结账在会计期间结束时，进行结账工作，包括编制科目汇总表、计算各科目余额、编制试算平衡表等。

（5）编制财务报表根据各账簿余额，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。

三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了以下技能：（1）会计科目及账簿的设置方法（2）会计凭证的编制方法（3）账簿的登记方法（4）结账的方法（5）财务报表的编制方法2. 实验分析（1）通过设置会计科目及账簿，使学生了解了企业会计制度的基本要求，为今后的会计工作打下了基础。

（2）通过编制会计凭证，使学生掌握了会计分录的编制方法，提高了学生的实际操作能力。

（3）通过登记账簿，使学生了解了账簿的作用，掌握了账簿的登记方法，为编制财务报表奠定了基础。

会计实验报告总结通用(3篇)

第1篇一、实验目的本次会计实验旨在通过模拟实际会计工作，提高学生对会计基本理论、基本方法和基本技能的掌握，培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。

二、实验内容本次实验主要内容包括：1. 建立会计科目体系，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制方法。

2. 掌握会计分录的编制技巧，熟练运用借贷记账法进行会计核算。

3. 熟悉会计核算程序，了解企业会计制度的基本要求。

4. 分析和解决会计核算过程中遇到的实际问题。

5. 通过实验，提高学生的会计实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。

三、实验过程1. 实验准备阶段：学生根据实验指导书的要求，准备好实验所需的资料，包括会计科目、会计凭证、账簿和报表等。

2. 实验实施阶段：学生按照实验指导书的要求，依次完成以下任务：（1）建立会计科目体系，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制方法。

（2）掌握会计分录的编制技巧，熟练运用借贷记账法进行会计核算。

（3）熟悉会计核算程序，了解企业会计制度的基本要求。

（4）分析并解决会计核算过程中遇到的实际问题。

3. 实验总结阶段：学生总结实验过程中遇到的问题和解决方法，撰写实验报告。

四、实验结果与分析1. 实验结果：通过本次实验，学生掌握了会计基本理论、基本方法和基本技能，提高了实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。

2. 实验分析：（1）学生在实验过程中，对会计基本理论、基本方法和基本技能有了更深入的理解。

（2）学生通过实验，熟练掌握了会计分录的编制技巧，能够运用借贷记账法进行会计核算。

（3）学生在实验过程中，学会了分析并解决会计核算过程中遇到的实际问题。

（4）学生通过实验，提高了自己的会计实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。

五、实验体会1. 实验使我深刻认识到会计工作的重要性，明确了会计工作在企业管理中的作用。

2. 实验使我明白了理论知识与实际操作相结合的重要性，提高了自己的实际操作能力。

3. 实验使我学会了分析问题和解决问题的方法，提高了自己的综合素质。

会计学实验报告实验过程(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉会计凭证的填制和审核；2. 掌握会计账簿的登记方法；3. 了解会计报表的编制过程；4. 培养学生的实际操作能力和会计职业素养。

二、实验内容1. 会计凭证的填制和审核；2. 会计账簿的登记；3. 会计报表的编制。

三、实验过程1. 实验准备（1）实验教材：《会计学实验教程》；（2）实验材料：会计凭证、会计账簿、会计报表等；（3）实验环境：计算机、打印机等。

2. 实验步骤（1）会计凭证的填制和审核1）填制记账凭证：根据实验教材提供的业务数据，填制记账凭证。

要求凭证填写完整、准确，符合会计准则。

2）审核记账凭证：对照会计准则，检查记账凭证的合法性、完整性和准确性。

对不符合规定的凭证，予以退回修改。

（2）会计账簿的登记1）开设会计账簿：根据记账凭证，开设总账、明细账、日记账等会计账簿。

2）登记会计账簿：根据记账凭证，登记各会计账簿。

要求登记准确、及时。

3）对账：定期进行账账、账证、账实核对，确保会计账簿的准确性。

（3）会计报表的编制1）编制资产负债表：根据会计账簿，编制资产负债表。

要求资产负债表项目填写完整、准确。

2）编制利润表：根据会计账簿，编制利润表。

要求利润表项目填写完整、准确。

3）编制现金流量表：根据会计账簿，编制现金流量表。

要求现金流量表项目填写完整、准确。

4）编制会计报表附注：根据会计报表，编制会计报表附注。

要求附注内容完整、准确。

3. 实验总结通过本次实验，学生掌握了会计凭证的填制和审核、会计账簿的登记以及会计报表的编制等基本技能。

同时，提高了学生的实际操作能力和会计职业素养。

四、实验结果本次实验取得了圆满成功，达到了预期的教学目标。

学生在实验过程中，能够熟练运用会计凭证、会计账簿和会计报表等工具，完成了实验任务。

五、实验心得通过本次实验，我深刻认识到会计学在实践中的重要性。

会计凭证、会计账簿和会计报表等会计工具，是会计人员开展工作的基础。

在实际工作中，会计人员需要熟练掌握这些工具的使用方法，以确保会计信息的准确性和完整性。

制作会计账簿实训报告

一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日（二）实训地点：[实训单位名称]（三）实训指导教师：[指导教师姓名]（四）实训学员：[学员姓名]二、实训目的1. 理解和掌握会计账簿的基本概念、种类和用途。

2. 学会正确设置和登记会计账簿。

3. 提高会计实务操作能力，熟悉会计核算流程。

4. 培养严谨细致的工作态度和责任心。

三、实训内容1. 会计账簿概述：- 学习会计账簿的定义、作用和分类。

- 了解会计账簿的设置原则和基本要求。

2. 会计账簿的设置：- 学习会计账簿的格式设计。

- 掌握日记账、总账、明细账的设置方法。

3. 会计账簿的登记：- 学习记账规则和记账方法。

- 实践登记日记账、总账和明细账。

4. 对账和结账：- 学习对账的方法和步骤。

- 掌握结账的程序和注意事项。

5. 账簿的保管：- 了解账簿的保管要求和责任。

四、实训过程1. 理论学习：- 通过课堂讲解、阅读教材和参考资料，系统地学习会计账簿的相关知识。

2. 实践操作：- 在指导教师的指导下，进行会计账簿的设置、登记、对账、结账和保管等实际操作。

3. 问题讨论：- 在实训过程中遇到问题，与同学和教师进行讨论，共同解决问题。

五、实训成果1. 会计账簿设置：- 独立完成日记账、总账和明细账的设置。

2. 会计账簿登记：- 按照记账规则和记账方法，准确、及时地登记会计账簿。

3. 对账和结账：- 正确进行对账和结账，确保账簿的准确性和完整性。

4. 账簿保管：- 了解账簿的保管要求和责任，妥善保管会计账簿。

六、实训体会1. 理论与实践相结合：- 通过实训，将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，加深了对会计账簿的理解。

2. 提高实务操作能力：- 通过实际操作，提高了会计实务操作能力，为以后从事会计工作打下了基础。

3. 培养严谨细致的工作态度：- 在实训过程中，培养了严谨细致的工作态度和责任心。

4. 发现自身不足：- 在实训过程中，发现了自己在会计账簿设置、登记等方面存在的不足，为今后的学习指明了方向。

会计实验报告成果(3篇)

第1篇一、实验目的本次会计实验旨在通过模拟实际会计工作，加深对会计理论知识的理解，提高会计实务操作能力，培养严谨的工作态度和团队协作精神。

通过本次实验，我们期望达到以下目标：1. 熟悉会计基本流程和会计核算方法。

2. 掌握会计凭证的编制、审核和登记。

3. 熟悉会计账簿的设置和登记方法。

4. 掌握会计报表的编制和财务分析。

5. 培养会计人员的职业素养和责任感。

二、实验内容本次实验内容主要包括以下几部分：1. 会计基本流程：从原始凭证的取得、审核、记账到财务报表的编制。

2. 会计凭证的编制：包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。

3. 会计账簿的设置和登记：包括总账、明细账、日记账等。

4. 会计报表的编制：包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

5. 财务分析：对企业的财务状况进行分析，评估企业的经营成果。

三、实验过程1. 前期准备：在实验开始前，我们首先进行了分组，每组由一名组长负责协调实验过程中的各项工作。

同时，我们对实验所需的资料进行了收集和整理。

2. 实验操作：- 会计凭证的编制：我们根据实验资料，分别编制了收款凭证、付款凭证和转账凭证，并对凭证的格式和内容进行了核对。

- 会计账簿的设置和登记：我们根据会计凭证，分别设置了总账、明细账和日记账，并对账簿进行了登记。

- 会计报表的编制：我们根据账簿登记的结果，编制了资产负债表、利润表和现金流量表，并对报表进行了核对。

- 财务分析：我们对企业的财务状况进行了分析，包括流动比率、速动比率、资产负债率等指标的计算和分析。

3. 实验总结：在实验结束后，我们进行了实验总结，对实验过程中遇到的问题进行了讨论和总结，并对实验结果进行了评价。

四、实验结果通过本次实验，我们取得了以下成果：1. 成功完成了会计凭证的编制、审核和登记。

2. 正确设置了会计账簿，并进行了登记。

3. 成功编制了资产负债表、利润表和现金流量表。

4. 对企业的财务状况进行了分析，评估了企业的经营成果。

建立账簿_实验报告

一、实验目的1. 熟悉账簿的设置和登记方法。

2. 掌握会计账簿的基本结构和内容。

3. 培养会计核算的基本技能。

二、实验时间2023年X月X日三、实验地点会计实验室四、实验材料1. 实验指导书2. 账簿模板3. 计算器4. 笔记本五、实验内容1. 账簿的设置2. 账簿的登记3. 账簿的核对六、实验步骤1. 账簿的设置（1）根据实验指导书，了解账簿的基本结构和内容。

（2）按照模板要求，设置账簿封面，包括单位名称、账簿名称、编号、起止日期等信息。

（3）根据会计科目表，设置账簿页码，并填写各科目名称。

（4）根据会计科目表，设置借方、贷方和余额栏。

2. 账簿的登记（1）根据实验指导书，了解各种账簿的登记方法。

（2）以某项经济业务为例，进行账簿登记。

（3）按照借贷记账原则，将经济业务登记在相应的账簿中。

3. 账簿的核对（1）将登记完毕的账簿与原始凭证进行核对，确保账证相符。

（2）将各科目余额进行汇总，并与总账余额核对，确保账账相符。

（3）对账簿的记录进行整理，确保账簿的整洁和规范。

七、实验结果与分析1. 账簿设置规范，符合会计制度要求。

2. 账簿登记准确，借贷记账原则得到正确运用。

3. 账簿核对无误，账证、账账相符。

4. 通过本次实验，掌握了账簿的设置、登记和核对方法，提高了会计核算的基本技能。

八、实验总结本次实验通过对账簿的设置、登记和核对，使我们深入了解了会计账簿的基本结构和内容，熟悉了账簿的设置和登记方法。

在实验过程中，我们严格遵循会计制度，确保了账簿的规范和准确性。

通过本次实验，我们不仅掌握了会计核算的基本技能，还为今后的会计工作打下了坚实的基础。

九、改进措施1. 在实验过程中，加强学生对会计制度的学习，提高学生的会计素养。

2. 鼓励学生在实验中多动手、多思考，培养独立解决问题的能力。

3. 定期组织学生进行账簿的整理和核对，提高学生的实际操作能力。

4. 结合实际案例，加强学生对会计账簿的应用能力的培养。

会计手帐实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的本次会计手帐实验旨在通过模拟企业会计实务操作，帮助学生掌握会计手工账的基本流程和操作方法，提高学生对会计实务的理解和应用能力。

通过实验，使学生能够熟练进行会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作，为今后从事会计工作打下坚实基础。

二、实验内容1. 实验背景模拟一家工业企业，按照企业会计核算资料进行会计实务操作。

2. 实验步骤（一）建账1. 填写封皮扉页，包括企业名称、地址、联系电话等基本信息。

2. 填写期初余额，包括总账、明细账、库存现金日记账、银行存款日记账等。

3. 设置会计科目，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等科目。

（二）填制和审核会计凭证1. 根据原始凭证填制记账凭证。

2. 审核记账凭证，确保凭证内容真实、完整、合规。

（三）登记账簿1. 根据记账凭证登记总账。

2. 根据记账凭证登记明细账。

3. 根据记账凭证登记日记账。

（四）成本核算1. 根据生产成本计算表，计算生产成本。

2. 根据完工产品成本计算表，计算完工产品成本。

（五）对账和结账1. 对账，包括总账与明细账、日记账与总账的核对。

2. 结账，包括月末结账、年末结账等。

（六）编制会计报表1. 编制资产负债表。

2. 编制利润表。

3. 编制现金流量表。

三、实验过程及结果（一）实验过程1. 学生分组，每组负责模拟一家企业的会计实务操作。

2. 按照实验步骤，完成会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作。

3. 教师对学生的操作进行指导，纠正错误，帮助学生掌握正确的操作方法。

（二）实验结果1. 学生能够熟练进行会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作。

2. 学生对会计实务的理解和应用能力得到提高。

3. 学生能够掌握会计手工账的基本流程和操作方法。

四、实验体会1. 通过本次实验，我深刻认识到会计手工账的重要性，它不仅是对会计理论知识的实践应用，也是提高会计实际操作能力的重要途径。

建立账簿实验报告

一、实验目的1. 掌握账簿的基本概念和作用。

2. 熟悉账簿的格式和内容。

3. 学会正确登记账簿的方法。

二、实验内容1. 账簿的种类和格式。

2. 账簿的登记方法。

3. 账簿的核对和调整。

三、实验时间2023年X月X日四、实验地点会计实验室五、实验材料1. 账簿若干本。

2. 会计凭证若干张。

3. 会计科目表。

六、实验步骤1. 熟悉账簿的种类和格式（1）了解账簿的定义和作用。

账簿是记录企业经济业务的会计工具，是会计资料的重要载体。

它按照一定的格式和规则，对企业经济业务进行分类、汇总和记录，为编制会计报表提供依据。

（2）了解账簿的种类。

账簿分为总账、明细账、日记账和备查账四种。

2. 学习账簿的登记方法（1）熟悉会计科目表。

会计科目表是会计核算的基础，了解会计科目表有助于正确登记账簿。

（2）掌握账簿的登记方法。

①按照会计凭证的顺序，将经济业务进行分类、汇总，并在账簿中登记。

②登记账簿时，注意借贷方向、金额和日期的准确性。

③在登记过程中，如发现错误，应及时更正。

3. 账簿的核对和调整（1）核对账簿。

核对账簿是确保账簿记录准确性的重要环节。

核对内容包括：①核对总账和明细账的金额是否一致；②核对日记账和明细账的金额是否一致；③核对账簿和凭证的金额是否一致。

（2）调整账簿。

在核对过程中，如发现账簿记录有误，应及时进行调整。

调整方法如下：①找出错误原因；②按照正确的方法进行更正；③在更正处注明更正原因和日期。

七、实验结果通过本次实验，我掌握了以下知识：1. 账簿的种类和格式；2. 账簿的登记方法；3. 账簿的核对和调整。

八、实验心得1. 建立账簿是会计工作的重要环节，正确登记账簿是保证会计信息真实、准确的基础。

2. 在登记账簿过程中，要注意细节，确保账簿记录的准确性。

3. 定期核对账簿，及时发现和纠正错误，确保账簿的准确性。

4. 通过本次实验，我深刻认识到会计工作的严谨性和重要性，今后在工作中要不断提高自己的业务水平，为我国会计事业的发展贡献自己的力量。

会记作业实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉会计凭证的填制方法。

2. 掌握会计账簿的登记方法。

3. 熟悉会计报表的编制方法。

4. 提高会计核算能力。

二、实验内容1. 填制会计凭证2. 登记会计账簿3. 编制会计报表三、实验过程1. 实验准备（1）实验教材及参考资料（2）实验数据（3）实验设备2. 实验步骤（1）填制会计凭证根据实验数据，填制以下会计凭证：1）收款凭证借方科目：银行存款贷方科目：实收资本2）付款凭证借方科目：库存现金贷方科目：管理费用3）转账凭证借方科目：销售费用贷方科目：银行存款（2）登记会计账簿根据填制的会计凭证，登记以下会计账簿：1）总账2）明细账3）日记账（3）编制会计报表根据登记的会计账簿，编制以下会计报表：1）资产负债表2）利润表3）现金流量表四、实验结果与分析1. 实验结果根据实验步骤，成功完成了以下任务：（1）填制了会计凭证（2）登记了会计账簿（3）编制了会计报表2. 实验分析（1）填制会计凭证：在填制会计凭证过程中，严格按照会计制度要求，确保凭证的真实性、合法性和准确性。

（2）登记会计账簿：在登记会计账簿过程中，注意了账簿的连续性、系统性，确保了会计信息的完整性和准确性。

（3）编制会计报表：根据登记的会计账簿，编制了资产负债表、利润表和现金流量表，反映了企业的财务状况、经营成果和现金流量。

五、实验总结1. 通过本次实验，掌握了会计凭证的填制方法，提高了会计核算能力。

2. 通过实验，熟悉了会计账簿的登记方法，了解了会计信息在账簿中的反映。

3. 通过编制会计报表，了解了会计信息在报表中的反映，为会计决策提供了依据。

4. 本次实验有助于提高学生的实际操作能力，为今后从事会计工作奠定了基础。

六、实验建议1. 在实验过程中，注意观察和思考，提高自己的动手能力。

2. 加强与同学之间的交流与合作，共同提高实验效果。

3. 在实验过程中，遇到问题要及时向老师请教，确保实验的顺利进行。

4. 多参加会计实践活动，积累实际工作经验，提高自己的综合素质。

编制会计账簿实验报告

实验报告课程名称EXCEL在财务与会计中的应用实验训练名称编制会计账簿班级会计1202班学号121108062学生姓名黄时辉2015 年 5 月22 日一、实验训练目的1、掌握科目汇总表、科目余额表、总分类帐等的结构及计算原理，熟练掌握数据透视表的使用，熟悉使用MS Query 的数据查询汇总功能2、掌握IF、SUMIFS、VLOOKUP等函数的使用二、实验训练内容根据教材41页提供的2012年1月天利公司发生的业务，利用EXCEL通过凭证界面将各笔业务导入到凭证库中，利用EXCEL有关函数及公式编制该公司1月份的科目汇总表、科目余额表、明细分类帐、总分类帐。

三、实验训练主要步骤（1）根据书上-天利公司2012年1月发生的20个业务，写出相应的分录。

（2）凭证界面和创建凭证库：1、创建凭证界面，并在相应的单元格输入相应公式。

2、把写好的20个分录依次录入凭证界面。

3、创建凭证库结构，并把凭证界面的数据导入凭证库并进行相关设置。

（3）科目汇总表的编制：1、利用Microsoft Query组件，创建查询提取凭证库中数据完成科目汇总表录入。

2、录入完毕以后，设置单元格格式、表格样式、并隐藏第4行。

（4）科目余额表：1、同样利用Microsoft Query组件将数据导入到科目余额表里。

2、输入计算期初余额借贷方、本期发生额的借贷方、期末余额的借贷方所对应的公式到所对应单元格中。

3、录入完毕后进行汇总行的添加并设置单元格格式、表格样式、并隐藏第5行。

4、利用录制宏，添加一个“刷新数据”的控件。

（5）总分类账：1、总分类账界面设置，根据书上要求在相应单元格里输入相应的公式。

2、录入数据，在借金额、贷金额、借或贷、以及余额所对应的下方的三个单元格里分别输入相应的公式，完成数据的录入。

3、最后优化显示。

（6）明细分类账：1、创建明细账界面，进行设置，并输入相应公式。

2、录入数据，在借金额、贷金额、借或贷、以及余额所对应的相邻下方的单元格里分别输入相应的公式，完成数据的录入。

账簿的编制实验报告

一、实验目的1. 理解和掌握会计账簿的编制方法和步骤。

2. 熟悉不同类型账簿的格式和内容。

3. 培养会计实务操作能力，提高会计工作水平。

二、实验内容1. 实验资料（1）某公司2019年12月31日的资产负债表（2）某公司2019年12月31日的利润表（3）某公司2019年12月31日的现金流量表（4）某公司2019年12月31日的会计科目余额表2. 实验任务根据提供的实验资料，编制某公司2019年12月31日的总账、明细账和日记账。

三、实验步骤1. 准备工作（1）将实验资料打印出来，以便查阅。

（2）准备好账簿、笔、橡皮等实验用品。

2. 编制总账（1）根据会计科目余额表，开设总账。

（2）将会计科目余额表中的数据逐项过入总账的借方和贷方。

（3）计算各会计科目的期末余额，并将余额过入总账。

3. 编制明细账（1）根据总账和会计科目余额表，开设明细账。

（2）将总账中的数据逐项过入明细账。

（3）根据会计凭证，逐笔过入明细账的借方和贷方。

（4）计算各明细科目的期末余额，并将余额过入明细账。

4. 编制日记账（1）根据现金流量表和利润表，开设日记账。

（2）将现金流量表和利润表中的数据逐项过入日记账。

（3）根据会计凭证，逐笔过入日记账的借方和贷方。

（4）计算各日记账科目的期末余额，并将余额过入日记账。

5. 实验总结（1）检查总账、明细账和日记账的编制是否正确。

（2）分析实验过程中遇到的问题，并提出改进措施。

（3）总结实验经验，提高会计实务操作能力。

四、实验结果与分析1. 实验结果经过实验，成功编制了某公司2019年12月31日的总账、明细账和日记账。

2. 实验分析（1）在编制过程中，严格按照会计准则和规定进行操作，保证了账簿的准确性。

（2）在编制过程中，注意了账簿的格式和内容，确保了账簿的规范性和完整性。

（3）在编制过程中，发现了自身在会计实务操作方面的不足，为今后的工作提供了借鉴。

五、实验结论通过本次实验，我们对会计账簿的编制方法和步骤有了更深入的了解，提高了会计实务操作能力。