一年级-我爱少先队-红领巾飞扬一年级少先队活动设计

红领巾飞扬
活动目的：
1.学习少先队员的标志——红领巾的含义，学会正确佩戴方法。

2．在入队前进行红领巾知识教育，学习敬队礼、念入队誓词、呼号，激发少年儿童入队的向往，并以实际行动争取加入少先队； 3．在队会活动课中，通过各类环节，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。

活动准备：
1．少先队基本知识PPT。

2．收集相关的歌曲。

3．组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。

活动过程
一、导入
辅导员：小朋友们，请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么？
队员：红领巾。

辅导员：今天，老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前，实现你们童年的梦想，当一名光荣的少先队员。

今天，队会课的主题就是《红领巾飞扬》。

二、红领巾知识学习
1.认识红领巾。

辅导员：下面老师准备了红领巾可以请小朋友来摸摸，了解它的形状和大小。

队员活动并交流。

辅导员：我们小朋友很希望佩戴上红领巾。

那你又知道哪些关于红领巾的知识呢？可以与我们分享一下吗？
学生介绍交流。

辅导员补充总结：中国少年先锋队队员佩带的就是我，我是党旗、国旗、军旗、团旗乃至队旗等许许多多红旗的一角，我鲜红的颜色象征着红领巾用无数革命先烈的鲜血染成，我表示我们少先队员听党话，继承党的光荣传统。

我的佩戴者为中国少先先锋队队员，所以我是少先队员的标志，也作为少先队员的代称。

我为等腰三角形，大小两种型号的三边长分别为72×72×
120和60×60×100厘米。

少先队员在校期间或参加集体活动时应佩戴我。

（以红领巾自诉的口吻介绍，配合PPT）我
2.亲近红领巾
辅导员：可爱的红领巾介绍了他们的来历，接下来，让我们更加亲近、了解红领巾吧！
请之前准备好的队员进行诗歌的朗诵。

队员1：《红领巾娃娃》
我是妈妈的娃娃。

红领巾是国旗妈妈的娃娃。

我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。

队员2、3合作朗诵：《我爱红领巾！》
我爱红领巾！
我爱少先队！
我爱我们伟大的祖国！
红领巾飘扬在我们胸前……
我爱红领巾！
全班集体朗诵：《少先队员真光荣》
少先队员真光荣，
庄严宣誓记心中。

爱国爱校爱班级，
认真学习要用功。

文明礼貌品德高，
勤俭节约讲传统。

红领巾呀红领巾，
天天向上好儿童。

辅导员：诗歌朗诵，激发了小朋友们朴实而又真诚的情感。

希望我们小朋友时刻把这份光荣感与热爱之情铭记于心。

3.戴上红领巾
（1）辅导员介绍红领巾的佩戴方法，教会学生读背佩戴口诀。

口诀：领巾披在肩上，左边压右边，下边绕一圈，圈里抽出尖。

（2）辅导员指导学生练习佩戴红领巾。

（加以PPT辅助示范）（3）辅导员请五年级同学出列。

（请五年级同学，逐一走到一年级相对应的同学旁边，红领巾准备。

等全部站位到齐后）
辅导员：一年级、五年级队员听口令，向左向右转。

现在请五年级同学为新队员佩戴红领巾。

三、学习敬队礼
1.队礼要右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

少先队运用这一礼仪教育队员热爱人民，一心为人民，树立为人民服务的思想。

2.辅导学生练习敬队礼。

敬队礼方法：要用右手。

立正站好，双手五指并拢。

抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手。

四、学习入队誓词：
辅导员老师用PPT展示入队誓词，带领学生逐句练习朗读。

五、学习呼号
1.辅导员老师用PPT展示呼号场景，讲解呼号意义，辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员的呼号：“时刻准备着！”
2.辅导学生呼号方法。

3.进行呼号。

六、学习队歌
1.辅导员老师播放队歌视频。

2.带领学生先听，后读歌词，在逐句唱。

3.辅导员讲话：小朋友们，从今天起，你们就成为一名光荣的少先队员了，我为大家感到无比的幸福和自豪。

我向你们表示衷心的祝贺。

愿胸前飞扬的红领巾能时刻激励大家取得一个又一个新的成绩。