幼儿园大班半日活动计划：(下午)教案

合集下载

大班半日活动下午设计方案（范文6篇）

大班半日活动下午设计方案（范文6篇）本站小编为你整理了多篇相关的《大班半日活动下午设计方案(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《大班半日活动下午设计方案(范文6篇)》。

第一篇：大班半日活动方案一、7：45――8：20晨间活动晨间活动：大型玩具目标：1.遵守游戏规则，友好与同伴进行游戏。

2.在活动中注意安全，不离开集体，不做危险动作。

过程：（一）热身运动。

1.扭扭脖子,转转手，弯弯腰,压压腿。

（各做八下）（二）游戏1.指导幼儿在活动中注意自己安全。

2.巡回指导幼儿有没有用正确的方法进行游戏，如有倒滑或是从滑道下走上去者及时提醒。

3.在出去活动前将幼儿的毛巾塞好。

（三）放松运动。

绕操场走一圈，边走边转转手，敲敲手，敲敲脚。

二、8：20――8：40早操目标：1.做操时能精神饱满，心情愉悦。

2.能跟着音乐有节奏做操，动作整齐有力。

三、8：45――9：00生活活动、晨谈、点心目标：1.能口齿清楚的讲述一件事。

2.能安安静静的把点心吃完。

晨间谈话：恐龙的种类有很多，但不知道小朋友们认识哪些恐龙，请小朋友说一说自己认识哪些恐龙。

既然小朋友们认识那么多种恐龙，那小朋友自己最喜欢的恐龙是哪个，并说一说瓜的样子是怎么样的？小结：大家都认识很多种恐龙，还能说出它们的特点，但我相信，有的小朋友对其他小朋友所说的恐龙还不认识，那晚上你回家的时候让爸爸妈妈带你去网上看一看小朋友所说的恐龙到底是长什么样的。

四、9：00――9：30科学活动：欣赏《小鸡之舞》活动目标：1.听辩音乐，感知乐曲ABA结构，并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作。

2.乐于参与表演游戏，体验集体游戏的快乐。

五、9：35――10：05科学区区域：发亮的灯炮与电风扇目标：1.在游戏时能爱护区域玩具，使用小心并能及时整理。

2.不大声喧哗跑动，不随便客串，游戏时能礼貌用语。

活动过程：（一）材料介绍。

1.今天来看一看我们科学区里的`新材料，说一说它们是有哪些材料。

下午半日活动计划幼儿园大班教案

下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午时光二、活动目标：1. 让幼儿体验下午活动的乐趣，培养幼儿的兴趣爱好。

2. 提高幼儿的自主学习能力、合作能力和创造力。

三、活动时间：下午2:00-4:00四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地五、活动内容：1. 14:00-14:30：自主游戏时间幼儿自由选择玩具、游戏材料进行游戏，培养自主能力。

教师巡回观察，给予适当的引导和帮助。

2. 14:30-15:00：主题活动故事分享：教师讲述一个有趣的故事，引导幼儿发挥想象力，讲述自己的想法。

手工制作：根据故事内容，引导幼儿制作相关的手工作品，培养幼儿的动手能力。

3. 15:00-15:30：户外活动组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

教师注意安全，引导幼儿遵守游戏规则。

4. 15:30-15:45：水果加餐时间幼儿品尝水果，补充能量。

5. 15:45-16:00：音乐活动教师带领幼儿唱儿歌、跳舞，培养幼儿的音乐素养。

幼儿自主选择舞蹈动作，展示自己的才艺。

六、活动准备：1. 教室环境布置，准备相关游戏材料。

2. 户外活动场地布置，确保活动安全。

3. 故事书籍、手工材料、水果等。

七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣爱好。

2. 关注幼儿在手工制作、户外活动、音乐活动等方面的表现，评估他们的动手能力、合作能力和创造力。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。

八、注意事项：1. 确保活动时间安排合理，让幼儿有充足的休息时间。

2. 关注幼儿的安全，特别是在户外活动环节。

3. 教师要以积极、耐心的态度对待每一个幼儿，鼓励他们积极参与活动。

4. 活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现。

六、活动准备：教室环境布置，准备相关游戏材料。

户外活动场地布置，确保活动安全。

故事书籍、手工材料、水果等。

音乐玩具、乐器等。

七、活动过程：1. 14:00-14:30：自主游戏时间教师提供丰富的游戏材料，引导幼儿自主选择活动。

大班下午半日活动计划

大班下午半日活动计划活动目的本次活动的目的是为了让大班的孩子们在放松身心的同时，培养他们自主学习和团队合作的能力，提升他们的身体素质和情商。

活动时间下午2点至5点活动地点校内操场及多功能活动室活动安排1. 热身运动（2点-2点15分）在操场上进行简单的热身运动，如跑步、伸展等，让孩子们放松身体，为后面的活动做好准备。

2. 自主学习时间（2点15分-3点15分）让孩子们自由选择一项自己感兴趣的学习内容，如阅读、绘画、乐器演奏等，让他们在自主学习的过程中体验自我管理、自我激励的感觉。

3. 团队合作游戏（3点15分-4点）安排一些团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛等，让孩子们体验到团队合作的重要性，增强孩子们的信任感和合作能力。

4. 亲子互动游戏（4点-5点）安排一些亲子互动游戏，让孩子们和家长们一起参与，增强亲子间的沟通和情感交流，也能够帮助孩子们更深入地理解自己和家庭之间的关系。

活动在活动结束后，老师将对本次活动进行简要，让孩子们了解自己在活动中的表现和收获，也可以让老师在以后的活动中更好地参考孩子们的反馈意见，为他们设计更加合适的活动。

活动要求1.活动前进行充分的准备工作，确保活动的安全性和顺利进行。

2.对于孩子们的学习内容和团队游戏的规则要进行清晰明了的解释和具体指导。

3.活动期间要保证孩子们的安全，严格控制安全风险。

4.对于亲子互动游戏要确保游戏的亲子性质和体验感，避免让孩子们因为亲子互动游戏而失去兴趣。

5.活动结束后要对活动进行回顾和，为后续活动的策划提供经验和参考。

活动效果1.帮助孩子们放松身心，缓解学习压力。

2.增强孩子们的自主学习和团队合作能力。

3.促进亲子间的情感交流和沟通。

4.提升孩子们的身体素质和情商，为学习成长和人生发展打下基础。

本次活动旨在为孩子们提供一个良好的体验和成长环境，让他们在放松身心的同时，锻炼身体和人际交往能力，提高自我管理和自我激励能力，为以后的学习和成长打好坚实的基础。

幼儿园大班下午半日活动方案4篇

幼儿园大班下午半日活动方案4篇幼儿园大班下午半日活动方案4篇幼儿园大班下午半日活动方案1 活动目的：1、理解不同动物与生活环境2、在复习围合搭建栅栏和围墙的根底上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。

3、体验游戏的快乐。

活动准备：经历准备：幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。

物质准备：建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等活动过程：1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，老师提出搭建过程中出现的问题，要求这一次搭建要注意什么。

师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。

但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢？2、根据图谱，并且结合前几次的搭建根底，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。

〔1〕出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。

〔2〕引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们可以大胆想象，在搭建出上一次已经搭建了的小动物的根底上，再搭建出新的更多总类的动物。

你们能做到吗？3、老师提出本次建构游戏的任务及要求。

引导语：在开场搭建前，老师有几个要求1〕请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。

2〕摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。

3〕游戏完毕后由老师指定四名小组长拾掇建构材料，以免发生哄抢、推挤。

4、幼儿分组建构，老师巡回指导。

1〕分组，每组指定一个小组长2〕鼓励幼儿在前几节课已经建构过的动物的根底上，大胆建构更多的新的动物，并会用不同材料拼接不同的动物。

幼儿园大班下午半日活动方案（范文2篇）

幼儿园大班下午半日活动方案（范文2篇）本站小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班下午半日活动方案(范文2篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《幼儿园大班下午半日活动方案(范文2篇)》。

第一篇：幼儿园半日活动反思晨间活动反思：孩子们都愿意跟着我，探索沙包的一物多玩，一起分享了许多好玩的方法。

而且在活动过程中，孩子们在跟着我的指令积极锻炼，没有私自离开集体的现象;我还及时关注了孩子的冷暖情况、引导他们热了休息、脱掉上衣。

不足之处是保育员阿姨刚好轮到操场打扫，有些分身乏术，所以结束环节，我一个人有些手忙脚乱。

晨间谈话反思：本次内容是《我的一家人》。

我制定的目标是乐意大胆地在同伴面前，讲述自己的家庭成员以及一起做的快乐的事;在谈话中，保持良好的坐姿，仔细倾听同伴发言。

但内容设计的有些多，其实只要让孩子们讲一下家庭成员(或一家有几口)便足够，讲多了有些繁琐。

生活活动(吃点心)反思：生活活动中，孩子们的常规还是不错的，吃完点心会把茶杯放在指定地点，然后放好小椅子自己系裤子，准备下楼做操。

事情一件一件做得比较有条理。

做早操反思：做操结束的时候，孩子们靠拢的速度还不够快。

因为现在三个小班同时做完操，一起走的话有些挤。

所以我处理的方式是，让小一班小二班先走，我们班则是让孩子放好器械，在场地走一圈子，绕一个圈既整理了队伍，也避免了拥挤。

餐前活动反思：马上要进餐了，我请用正确方法洗好手，然后老师介绍午餐菜色给他们听。

知道孩子们喜欢参与做事，所以我邀请个别幼儿协助阿姨分发餐具，感受自己做事的快乐;其他孩子，我则让他们自己拿一块擦嘴的毛巾，对折叠好，放到餐盘的圆点上。

然后卷起袖子，准备进餐。

进餐活动反思：今天的菜色显然合孩子们的胃口，吃的时候大口大口的，而且很安静;但本班的孩子吃饭时不懂得搭配进餐，所以我在一旁还是提醒他们(一口饭，一口菜，再一口汤);半日活动结束后，我反思了每个环节。

其实，想让半日活动有效进行，一个要做到每个环节心中有数，另一个就是时间控制得当。

大班下午半日活动安排

千里之行，始于足下。

大班下午半日活动安排大班下午半日活动安排近年来，幼儿教育的重要性逐渐被重视起来，越来越多的家长开始关注他们孩子在幼儿园的学习和生活情况。

下午是幼儿园的重要时间段，如何科学而有趣地安排大班下午的半日活动，是每位老师都面临的挑战。

本文以大班下午半日活动安排》作为题目，将探讨如何在这个时间段内为孩子提供丰富多彩的活动，帮助他们全面发展。

首先，下午的活动应该考虑到孩子们的身体需要。

下午是孩子们上午学习活动后的休息时间，他们需要一些与上午不同的体育活动来放松身心。

可以设置一段时间的室外运动活动，如跑步、跳绳、玩球等，这样既能锻炼孩子们的身体素质，又能让他们释放一天的精力。

其次，在下午的活动安排中，教育要素也是不可或缺的。

大班幼儿园的孩子们正处于学习的关键时期，他们需要有足够的时间和机会来开展各种教育活动。

可以在下午的安排中加入一些学习主题的活动，如科学实验、趣味数学游戏、绘画比赛等。

通过这些有趣又有教育意义的活动，可以激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和思维能力。

此外，艺术活动也应该在下午的半日活动中给予足够的时间和空间。

艺术是培养孩子们综合素质的重要方式之一，可以帮助他们培养审美能力和艺术才能。

可以安排一些音乐、舞蹈、手工制作等艺术活动，激发孩子们的创造力，提高他们的艺术细胞。

在活动安排中，社交互动也必不可少。

下午是孩子们放学前相处的时间，可以利用这个时间段开展一些团队合作的活动，如小组游戏、角色扮演等。

通第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

过这些活动，孩子们可以学习与他人合作、分享和倾听他人的能力，培养良好的人际关系。

最后，下午的活动也要注意孩子们的安全。

孩子们在活动中可能会面对一些潜在的危险，如跑步摔倒、玩球受伤等。

因此，在活动安排中，要设法确保孩子们在安全的环境下进行活动，并在执行活动前进行必要的安全指导，保证孩子们的身体安全。

总之，大班下午半日活动的安排需要综合考虑孩子们的身体、教育、艺术、社交和安全等各方面的需求。

大班半日活动方案推荐

大班半日活动方案推荐1. 活动目标本次活动的目标是通过一系列有趣、教育性强的活动，促进大班学生的团队合作能力、创造力和情商发展，培养他们的领导潜力和社交技能。

2. 活动时间本次活动选定在工作日下午，下午2点开始，活动持续时间为3个小时。

3. 活动地点活动地点选择在学校的操场和活动室。

4. 活动流程下面将具体介绍本次活动的流程安排：（1）活动开场（2:00pm-2:15pm）在活动开始之前，所有学生集合在操场，主持人进行简单的介绍和活动规则说明，并分成几个小组。

（2）拓展游戏（2:15pm-3:00pm）第一个环节是拓展游戏环节，主要目的是通过一系列团队合作游戏，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

游戏包括：传球接力赛、盲人抓房子、跳绳比赛等。

（3）创意手工制作（3:00pm-3:45pm）接下来是创意手工制作环节，学生们将分成小组，进行手工制作比赛，比如：废物利用手工制作、折纸比赛等。

通过手工制作，培养学生的创造力和细致耐心。

（4）小组合作游戏（3:45pm-4:30pm）最后一个环节是小组合作游戏环节，每个小组将进行一个团队合作挑战，例如：搭建塔楼、解谜游戏等。

通过这些游戏，培养学生的团队协作和领导能力。

（5）活动结束（4:30pm）活动结束后，主持人进行总结和颁发奖品给表现优秀的小组和学生，同时对本次活动进行反馈和展望。

5. 活动准备为了保证活动的顺利进行，需要提前进行准备工作，包括以下方面：（1）活动物资准备：准备游戏道具、手工材料、奖品等；（2）活动人员准备：请足够的老师和志愿者协助活动进行；（3）活动场地准备：确保操场和活动室的清洁和安全；（4）活动宣传：提前向学生和家长宣传活动内容和注意事项。

6. 活动评估活动结束后，可以进行评估活动的效果和学生的反馈，以便不断改进活动方案，提高活动的质量。

通过本次活动，学生们将获得团队合作、创造力和领导力等方面的提升，同时也增强了他们之间的友谊和合作精神。

下午半日活动计划幼儿园大班教案

下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午茶1.活动目标：（1）让幼儿学会分享，体验与同伴一起享受下午茶的乐趣。

（2）培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

（3）通过制作简单的手工，锻炼幼儿的动手能力。

2.活动准备：（1）茶叶、茶具、小点心等下午茶用品。

（2）手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

3.活动过程：（1）教师带领幼儿了解下午茶的文化，介绍茶叶的种类和泡茶的方法。

（2）幼儿动手制作简单的手工，如制作茶杯垫、茶壶等。

（3）幼儿品尝下午茶，学会分享，与同伴交流。

二、活动主题：户外运动时间1.活动目标：（1）让幼儿体验户外运动的乐趣，增强身体素质。

（2）培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

（3）提高幼儿的自我保护意识。

2.活动准备：（1）户外运动器材（如滑梯、跳绳、篮球等）。

（2）安全保障用品（如护具、急救包等）。

3.活动过程：（1）教师带领幼儿进行简单的热身活动，提醒幼儿注意运动安全。

（2）幼儿进行户外运动，如滑梯、跳绳、篮球等。

（3）教师组织幼儿进行团队游戏，培养团队协作能力和竞争意识。

三、活动主题：主题班会1.活动目标：（1）让幼儿了解班级文化，增强班级凝聚力。

（2）培养幼儿的自我表达能力。

（3）提高幼儿的人际交往能力。

2.活动准备：（1）班会主题相关素材。

（2）发言稿模板。

3.活动过程：（1）教师介绍班会主题，引导幼儿思考。

（2）幼儿围绕主题进行发言，分享自己的看法和经历。

（3）教师总结发言，对幼儿进行情感教育。

四、活动主题：艺术创作时刻1.活动目标：（1）让幼儿发挥创造力，培养艺术兴趣。

（2）锻炼幼儿的动手能力和审美能力。

（3）培养幼儿的耐心和细致观察力。

2.活动准备：（1）艺术创作材料（如画纸、颜料、画笔等）。

（2）参考素材或主题。

3.活动过程：（1）教师介绍艺术创作的主题和基本技巧。

（2）幼儿进行艺术创作，教师巡回指导。

（3）幼儿展示作品，互相欣赏、交流。

五、活动主题：欢乐放映室1.活动目标：（2）提高幼儿的观看影片的兴趣和习惯。

大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案

大班半日活动计划（下午班）一、活动主题：快乐下午时光1. 活动目标：让幼儿体验半日活动的乐趣培养幼儿的自主学习能力提高幼儿的团队合作意识2. 活动内容：自由游戏时间：幼儿自主选择游戏区域，教师观察并指导主题活动：绘画、手工制作、音乐活动等，幼儿根据自己的兴趣选择参与户外活动：散步、体育游戏等，幼儿自由参与二、活动主题：探索自然1. 活动目标：培养幼儿对自然的兴趣和好奇心提高幼儿的观察和表达能力培养幼儿的环保意识2. 活动内容：自然观察：带领幼儿观察周围的植物、昆虫等，引导幼儿描述自己的观察到的现象环保教育：通过故事、游戏等方式，教育幼儿保护环境的重要性自然手工：利用自然物品进行手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力三、活动主题：传统文化体验1. 活动目标：让幼儿了解和体验传统文化的魅力培养幼儿的审美情趣提高幼儿的动手能力2. 活动内容：传统艺术欣赏：欣赏传统绘画、音乐等艺术作品，引导幼儿表达自己的感受传统手工艺制作：教授幼儿制作传统手工艺品，如剪纸、泥塑等传统游戏：组织幼儿参与传统游戏，如跳房子、踢毽子等，感受传统文化的乐趣四、活动主题：科学小实验1. 活动目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心提高幼儿的观察和动手能力培养幼儿的逻辑思维能力2. 活动内容：科学实验：进行简单的科学实验，如吹泡泡、制作彩虹桥等，引导幼儿观察和探索科学小故事：讲述科学小故事，引导幼儿思考和讨论科学手工：利用废旧物品进行科学手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力五、活动主题：健康生活1. 活动目标：培养幼儿的健康意识和生活习惯提高幼儿的自我保护能力培养幼儿的团队合作精神2. 活动内容：健康教育：通过故事、游戏等方式，教育幼儿养成健康的生活习惯自我保护：教授幼儿一些基本的自救自护知识，如遇到危险如何求助、地震时的自我保护等团队游戏：组织幼儿参与团队合作游戏，如拔河、接力比赛等，培养幼儿的团队合作精神六、活动主题：艺术创想1. 活动目标：激发幼儿的创造力和想象力培养幼儿的艺术欣赏能力提高幼儿的动手能力2. 活动内容：艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑等，引导幼儿表达自己的感受创意绘画：提供各种材料，让幼儿自由发挥，创作自己的艺术作品艺术表演：组织幼儿进行艺术表演，如唱歌、跳舞等，展示自己的才艺七、活动主题：情感培养1. 活动目标：培养幼儿的情感管理和表达能力提高幼儿的社交技能培养幼儿的同情心和关爱他人的意识2. 活动内容：情感故事：讲述情感故事，引导幼儿理解和表达不同的情感角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟不同的社交场景，提高幼儿的社交技能关爱他人：通过活动和讨论，培养幼儿的同情心和关爱他人的意识八、活动主题：安全教育1. 活动目标：提高幼儿的安全意识教授幼儿基本的安全知识和技能培养幼儿的自我保护能力2. 活动内容：安全故事：讲述安全故事，引导幼儿理解和遵守安全规则安全演练：进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等，教授幼儿基本的安全知识和技能安全标志认知：教授幼儿认识各种安全标志，提高幼儿的安全意识九、活动主题：欢乐运动会1. 活动目标：培养幼儿的运动兴趣和习惯提高幼儿的团队合作能力培养幼儿的竞技精神2. 活动内容：运动项目：组织各种运动项目，如跑步、跳远、投掷等，让幼儿自由参与团队合作游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，如接力比赛、拔河比赛等，培养幼儿的团队合作能力颁奖仪式：进行颁奖仪式，表彰幼儿的积极参与和出色表现，培养幼儿的竞技精神十、活动主题：快乐party1. 活动目标：让幼儿体验快乐的氛围培养幼儿的社交技能提高幼儿的团队合作能力2. 活动内容：游戏环节：组织各种游戏，如抓迷藏、接力比赛等，让幼儿自由参与表演环节：组织幼儿进行表演，如唱歌、跳舞等，展示自己的才艺庆祝环节：进行庆祝活动，如发放礼物、蛋糕等，让幼儿体验快乐的氛围，培养幼儿的社交技能和团队合作能力重点和难点解析一、自由游戏时间：幼儿自主选择游戏区域，教师观察并指导。

大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案

大班半日活动计划（下午班）一、活动主题：探索自然界的奥秘1. 活动目标：让幼儿对自然界产生好奇心，培养探索精神。

帮助幼儿认识几种常见的动植物，了解它们的特点。

提高幼儿的观察能力和表达能力。

2. 活动准备：图片、实物等教学材料。

户外活动场地。

3. 活动过程：导入：通过故事、歌曲等方式引导幼儿对自然界产生兴趣。

观察：带领幼儿户外观察动植物，鼓励幼儿用自己的话描述它们的特点。

分享：让幼儿分享自己的观察心得，引导幼儿用词语描述。

二、活动主题：艺术创作——手工制作1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

提高幼儿的审美观念。

培养幼儿的合作精神。

2. 活动准备：手工制作材料：彩纸、胶水、剪刀等。

示例作品。

3. 活动过程：导入：通过讲解、展示示例作品，引导幼儿对手工制作产生兴趣。

制作：指导幼儿根据自己的想法制作手工制品。

展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的乐趣。

三、活动主题：体育活动——趣味运动会1. 活动目标：培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的体能。

培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

增强幼儿的规则意识。

2. 活动准备：运动器材：跳绳、球类、圈等。

运动会比赛项目及规则。

3. 活动过程：导入：通过热身活动引导幼儿进入运动状态。

比赛：组织幼儿参加各种趣味运动会比赛项目。

四、活动主题：生活习惯与自我管理——我是环保小卫士1. 活动目标：培养幼儿的环保意识，让幼儿了解环保的重要性。

培养幼儿的责任感。

2. 活动准备：环保宣传资料。

垃圾分类道具。

3. 活动过程：导入：通过讲解、讨论等方式让幼儿了解环保的重要性。

实践：引导幼儿进行垃圾分类、爱护环境等实践活动。

五、活动主题：安全教育——防范侵害，保护自己1. 活动目标：提高幼儿的安全意识，让幼儿了解常见的安全隐患。

培养幼儿的自我保护能力。

增强幼儿的应变能力。

2. 活动准备：安全知识宣传资料。

安全演练道具。

3. 活动过程：导入：通过讲解、讨论等方式让幼儿了解常见的安全隐患。

幼儿园大班下午半日活动方案

千里之行，始于足下。

幼儿园大班下午半日活动方案幼儿园大班下午半日活动方案一、活动目标通过一系列丰富多彩的活动，激发幼儿的积极性和主动性，培养幼儿的动手能力、观察能力和团队合作意识。

同时，通过活动的开展，促进幼儿园大班儿童的身心健康发展。

二、活动内容1. 手工制作活动通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的表达能力和观察能力。

可以选择一些简单的手工制作项目，如折纸、剪纸等。

老师应提前准备好所需材料和工具，确保幼儿能够顺利完成手工制作活动。

2. 探索科学活动通过探索科学活动，培养幼儿的观察能力和科学探索精神。

可以选择一些简单的科学实验，如水的变化、颜色的变化等。

幼儿可以亲自动手进行实验，观察实验现象并得出结论，提高他们的思维能力和观察能力。

3. 身体活动通过身体活动，培养幼儿的大肌肉协调能力和团队合作意识。

可以选择一些团队游戏，如接力赛、橡皮球传递等。

幼儿可以分组进行游戏，通过合作完成游戏目标，提高他们的团队合作能力和竞争意识。

4. 创意绘画活动第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

通过创意绘画活动，培养幼儿的绘画能力和创造力。

可以选择一些主题，如自然风景、动物世界等，引导幼儿进行创意绘画。

老师可以提供一些不同的绘画工具和材料，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。

5. 音乐舞蹈活动通过音乐舞蹈活动，培养幼儿的音乐感和舞蹈表达能力。

可以选择一些具有简单旋律和易于跟随的音乐，让幼儿进行舞蹈表演。

可以选择一些常见舞蹈动作，如旋转、跳跃等，让幼儿自由发挥表演技巧，提高他们的音乐感和舞蹈表达能力。

三、活动步骤1. 活动前的准备老师应提前准备好所需材料和工具，确保活动的顺利进行。

同时，应对幼儿进行活动内容的简单介绍，引发幼儿的兴趣。

2. 活动的开展根据活动内容，引导幼儿进行相应的活动。

在活动中，老师应注意引导幼儿参与、观察和思考，引导幼儿进行合作和表达。

3. 活动的总结活动结束后，老师可以对幼儿进行简单的总结，让幼儿分享他们的收获和体会。

大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案

大班半日活动计划（下午班）一、活动目标：1. 让幼儿体验活动的乐趣，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

4. 培养幼儿的自信心和自我表达能力。

二、活动主题：《快乐的手工制作》三、活动时间：下午班第一节活动时间四、活动准备：1. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 故事书《手工艺品的由来》。

3. 音乐CD《手工快乐进行曲》。

五、活动过程：1. 活动导入：教师播放音乐CD《手工快乐进行曲》，引导幼儿跟随音乐节奏做手工动作。

教师向幼儿介绍今天的手工制作活动，激发幼儿的兴趣。

2. 手工制作：教师讲述一个关于手工艺品的故事《手工艺品的由来》，引导幼儿了解手工制作的意义和价值。

接着，教师分发手工材料，讲解制作方法，并示范制作过程。

幼儿按照自己的喜好进行手工制作，教师巡回指导。

3. 作品展示：制作完成后，教师组织幼儿将自己的作品放在展示区，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的分享意识和团队协作精神。

教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，引导幼儿表达自己的观点和想法。

教师对本次活动进行小结，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

5. 活动延伸：教师鼓励幼儿在家庭中尝试其他手工艺制作活动，如剪纸、泥塑等，并与家长分享制作过程中的趣事，增进亲子关系。

教师可组织类似的活动，让幼儿在动手操作中发展各种能力。

六、活动主题：《快乐的手工制作》七、活动时间：下午班第二节活动时间八、活动准备：1. 手工材料：卡纸、彩笔、颜料、剪刀、胶水等。

2. 故事书《手工艺品的由来》。

3. 音乐CD《手工快乐进行曲》。

九、活动过程：1. 活动导入：教师播放音乐CD《手工快乐进行曲》，引导幼儿跟随音乐节奏做手工动作。

教师向幼儿介绍今天的手工制作活动，激发幼儿的兴趣。

2. 手工制作：教师讲述一个关于手工艺品的故事《手工艺品的由来》，引导幼儿了解手工制作的意义和价值。

接着，教师分发手工材料，讲解制作方法，并示范制作过程。

大班下午半日活动教案范本3份

大班下午半日活动教案范本3份大班下午半日活动教案 1一．起床1．提醒幼儿起床，穿好衣服，鼓励幼儿叠好被子。

2．提醒幼儿换好鞋子，入厕喝水。

二．点心1．提醒幼儿洗手，排好队擦手。

2．要求幼儿吃点心保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。

三．游戏活动（教案附后）四．户外体育活动（附后）五．离园。

1．提醒幼儿入厕,喝水。

2．提醒幼儿整理着装、书包。

3．__未回家幼儿玩自带玩具、看书。

户外体育活动活动内容：集中活动——战斗演习分组活动——拉力器、飞盘、跳绳、棒球等活动目的：1．通过游戏，培养幼儿团结友爱的精神。

2．发展幼儿爬、钻、平衡的能力。

大班下午半日活动教案 2目标：1、尝试用烟花棒塑造各种奥运项目图标小人的动态特征。

2、发展幼儿的想像力及动手操作能力，激发幼儿期盼奥运的情感。

准备：1、课前让幼儿对有关奥运项目图标的知识用一定的认识。

2、彩色烟花棒；剪刀；奥运项目图标；范例。

过程：一、出示图片导人活动。

——福娃们都忙着为参加2008年奥运会做准备呢！你能看出他们参加哪些运动项目吗？——出示图片，引导幼儿说说自己是从福娃的哪个动作看出来的，鼓励幼儿上前带大家一起来学一学这些动作。

——幼儿一起，边说边学做图片里福娃的运动姿势，教师快速用简笔画的形式在黑板上画出这些运动的姿态。

二、讲解、示范。

——重点：引导幼儿观察范例，掌握制作方法（出示范例）瞧！奥运项目图标小人来了，猜猜是用什么材料做成的'？谁能仔细看看，想想奥运项目图标小人的头怎么做？手和脚分别是怎么缠上去的？（请个别幼儿尝试来做一做后告诉幼儿：这叫烟花棒；这是用几根烟花棒组合做成的。

）教师小结动作要领：小脑袋一圈圈从头往里卷得紧；手、脚分别对折交后拉拉紧，多余的剪去。

——难点：与幼儿一起探讨分析奥运项目图标小人不同动态的制作方法。

（出示三个不同动态的奥运项目图标小人）你能猜出这些奥运项目图标小人在做什么运动吗？你从哪里看出来的？教师小结：奥运项目图标小人动态造型重在四肢的塑造。

幼儿园大班下午半日活动方案（共13篇）

幼儿园大班下午半日活动方案（共13篇）第1篇：幼儿园大班半日活动方案大班半日活动《我的小手真能干》设计一、入园接待。

热情接待幼儿，师生间问好，提醒个别幼儿叠放好衣服。

二、晨间活动。

晨间谈话，教师引导幼儿自己的小手会干什么？联系生活实际三、早操1.提醒幼儿坚持锻炼。

2.教师带操精神饱满，感染幼儿。

四、教育活动。

教育活动一：英语：Activity3 I can draw 活动目标:1.理解儿歌大意，在游戏中感受画画的乐趣。

2.在教师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进行表演活动重、难点：在教师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进行表演。

活动准备：1.知识经验准备熟悉句型“I can……”.2.材料准备视屏、幼儿用书、点读笔、图片。

活动过程：一、Warming---up(热身活动)1、教师和幼儿到招呼。

2、唱一首Fiying的歌曲。

3、教师播放儿歌I can draw,幼儿拍手感受节奏。

二、Presentation(内容呈现)1、教师在黑板上画一个大大的房子，画好后念出儿歌中的句子：“I can draw ,draw a big house”.让幼儿猜是什么意思，并动作跟读“big house”.2、教师请配班老师画一只小老鼠。

画好后引导幼儿理解“You can draw,draw a little mouse.”并动作跟读“litte mouse.3、分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画，引导幼儿理解后两句儿歌的意思，并带动做跟读。

4、幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。

三、Practie(活动操练)1、教师指着黑板上的图画，知道那一幅图，幼儿说出相应的歌词，如“mouse”,全体幼儿念出：“you can draw, draw a little mouse.”2、教师用点读笔播放儿歌伴奏，幼儿一起表演。

教师用TPR带领男女分组表演。

3、请幼儿和教师一起表演。

四、Prouduction(创造巩固)1、教师引导幼儿运用以前学过的单词做替换，并出示相关图片，引导幼儿说。

大班半日活动教案下午

大班半日活动教案下午一、活动目标1、培养幼儿的团队合作能力和沟通能力，通过小组活动让幼儿学会与他人协作，共同完成任务。

2、激发幼儿的创造力和想象力，通过艺术创作和故事讲述等活动，让幼儿充分发挥自己的思维能力。

3、提高幼儿的身体素质，通过户外活动让幼儿得到充分的锻炼，增强体质。

4、培养幼儿的观察力和认知能力，通过科学实验和自然观察等活动，让幼儿对周围的世界有更深入的了解。

二、活动准备1、各种艺术材料，如彩纸、画笔、剪刀、胶水等。

2、科学实验所需的材料，如杯子、水、盐、糖等。

3、户外活动所需的器材，如皮球、跳绳、毽子等。

三、活动过程（一）下午 2:30 3:00 区域活动1、教师将幼儿分成不同的小组，每个小组选择自己喜欢的区域进行活动，如建构区、美工区、阅读区等。

2、在建构区，为幼儿提供积木、乐高玩具等，让幼儿自由搭建自己喜欢的建筑或场景。

3、在美工区，为幼儿准备各种材料，让幼儿进行绘画、手工制作等创作活动。

4、在阅读区，为幼儿提供丰富的绘本和故事书，让幼儿安静地阅读。

（二）下午 3:00 3:30 点心时间1、教师组织幼儿洗手，然后安静地坐在座位上。

2、为幼儿分发点心和水果，如饼干、牛奶、香蕉等。

3、提醒幼儿注意饮食卫生，不浪费食物。

（三）下午 3:30 4:00 科学实验活动1、教师向幼儿介绍今天的科学实验主题——“溶解的秘密”。

2、为幼儿展示实验材料，如杯子、水、盐、糖等，并向幼儿提问：“你们觉得盐和糖放进水里会怎么样？”3、让幼儿亲自进行实验操作，将盐和糖分别放入水中，观察它们的变化，并记录下来。

4、实验结束后，教师引导幼儿总结实验结果，让幼儿了解什么是溶解现象。

（四）下午 4:00 4:30 户外活动1、教师带领幼儿来到户外操场，让幼儿进行热身运动，如跑步、跳跃、伸展等。

2、为幼儿介绍户外活动的器材，如皮球、跳绳、毽子等，并让幼儿自由选择自己喜欢的器材进行活动。

3、教师组织幼儿进行小组竞赛活动，如跳绳比赛、拍球比赛等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

大班下午半日活动方案

大班下午半日活动方案大班下午半日活动方案1一、晨间活动1．接待幼儿与家长，热忱、主动地向幼儿打招呼，大班半日活动方案。

做好吃药记录。

2．重点指导“跳袋鼠”，鼓舞幼儿主动进行体育熬炼。

二、教育、游戏活动〔一〕科学活动：铅笔的奥秘涉及领域：科学、语言、社会、。

活动设计意图：日常生活中，孩子们常常会用到铅笔。

铅笔上艳丽的颜色、漂亮的图案都会成为他们谈论的内容。

笔是孩子手部的延长，它是径直传达孩子心理的重要道具。

因此我尝试开展关于笔的活动，让孩子观测、体验、比较，了解笔的用途及作用，学习用试验的方法验证自己的猜想。

进展目标：1．通过观测，了解铅笔有软硬之分；2．学习区分铅笔的软硬。

活动预备：每人两支铅笔、老师用笔芯两支预设过程：1．出示铅笔，引出谈话主题：铅笔有什么特征？2.实物操作，感知铅笔有软硬之分⑴涂色块进行比较，画出的颜色有什么不同？⑵折断笔芯，体验笔芯的软硬；⑶了解H、B所代表的含义，学习区分铅笔的软硬。

3. 什么时候用软一点的铅笔，什么时候用硬一点的铅笔呢？知道铅笔是有毒的，不能入口，家长之友《大班半日活动方案》。

4. 延伸：尝试依据铅笔上的字母进行统计〔二〕艺术活动：音乐狂想曲涉及领域：艺术、社会、语言、健康进展目标：1.利用自己的`身体当笔芯，尝试把自己做成笔；2.能自主结伴合作，伴随音乐大胆展示。

活动预备：水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐预设过程：1.说一说自己最喜爱的笔：是什么颜色？有什么花纹、图案？2.演示：老师用白板将自己裹起来当笔芯3.伴随背景音乐，幼儿自由结伴，一人当笔芯，其他人进行装饰※提示：⑴画的时候要当心，以免把纸戳破，画到别人身上；⑵运用图案、线条装饰均可。

※老师指导时观测：⑴实时反馈画得好的幼儿作品；⑵援助个别有困难的幼儿。

4.展示作品〔三〕劳动：折被子活动目标：1．情愿为自己服务，能与同伴合作。

2．知道正确的折被方法。

活动预备：被子两床、枕头两个。

预设过程：1．请幼儿上前折被子，指导用正确的方法。

大班半日活动计划：(下午)

大班半日活动计划：（下午）半日活动：2： 30—2： 40 起床：1、老师向幼儿问好“小伴侣们下午好”2、催促幼儿起床后做搓脸动作，坐在被窝里一披上衣一好上衣纽扣一穿裤子一提裤子一坐在椅子上穿鞋。

并学习整理自己床铺2： 40-3： 00 点心:1、老师分发好毛巾并向幼儿介绍今日的点心名称及其养分2、催促幼儿吃完自己的一份，养成不铺张的好习惯，吃完点心后用小毛巾擦嘴，留意讲究卫生。

3： 00-3： 30教学活动三见后面具体教案：打击乐《爷爷奶奶笑哈哈》3： 30-4： 00计算嬉戏：“我们都是好伴侣”。

进一步探究4的组成。

今日，我们班来了几位神奇的客人，你们猜猜是谁？（4个戴小兔胸饰的小伴侣出场），我们数一数有几只小兔？（4只）4只小兔在一起做“我们都是好伴侣〃的嬉戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：123, 321,我们都是好伴侣，好伴侣，手拉手，你蹲下，我站起，4可以分成几和几？4可以分成1和3......4： 00-4： 00户外活动：培育幼儿按规章进行嬉戏，学会保护自己。

4： 30 — 5： 00半托幼儿离园1、老师帮助半托幼儿塞好裤子，带好自己的物品，坐在位置上宁静等候3、离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说"再见"5： 00-5： 40 晚餐目标：培育幼儿宁静进餐，进一步提高进餐速度过程：脚放好坐正左手把碗，右手拿调羹，吃完自己的一份提示幼儿细嚼慢咽不挑食，养成良好的进餐习惯5： 40—6： 00餐后活动目标：关心幼儿快速消化过程：带着幼儿下楼进行简洁的律动或漫步跟着音乐适当地进行放松运动6： 00 — 7： 00盥洗、观看动画片1、幼儿有序地换好拖鞋，放好袜子，以组为单位，按挨次进入卫生间盥洗2、让先洗完的幼儿换上洁净的袜子，以免着凉3、宁静地观看动画片，老师喂用药幼儿吃药4、在6： 50左右提示幼儿如厕，做好课前预备7： 00 — 7： 30晚间活动目标：培育幼儿的口语表达力量增加自信念过程：请个别幼儿自愿上台表达故事7： 30 — 7： 50吃零食、刷牙1、吃适量的零食，并保持地面清洁，讲卫生。

大班下午半日活动计划方案

一、活动目标1. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。

2. 增强幼儿的语言表达能力和团队合作意识。

3. 提高幼儿的自我保护意识和安全防范能力。

4. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。

二、活动时间下午2:00-5:00三、活动地点幼儿园活动室、户外活动区、音乐教室四、活动内容1. 14:00-14:30 主题活动：创意手工制作（1）教师引导幼儿欣赏不同的手工制品，激发幼儿的创作兴趣。

（2）幼儿分组，每组选择一个主题进行创意手工制作。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

（4）展示作品，进行评选，颁发“创意之星”奖。

2. 14:30-15:00 主题活动：语言表达训练（1）教师组织幼儿进行“我是小小演讲家”活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

（2）幼儿分组进行角色扮演，锻炼语言表达能力和团队合作意识。

（3）教师点评，给予鼓励和指导。

3. 15:00-15:30 主题活动：户外运动（1）教师带领幼儿进行户外运动，如跳绳、捉迷藏等。

（2）组织幼儿进行团体接力赛，增强团队协作能力。

（3）进行安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识。

4. 15:30-16:00 主题活动：音乐欣赏与表演（1）教师播放不同风格的音乐，引导幼儿欣赏。

（2）幼儿分组，每组选择一首歌曲进行表演。

（3）教师点评，给予鼓励和指导。

5. 16:00-16:30 主题活动：总结与分享（1）教师组织幼儿分享活动中的收获和感悟。

（2）教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的进步和努力。

（3）发放活动纪念品，鼓励幼儿继续努力。

五、活动注意事项1. 教师提前做好活动准备工作，确保活动顺利进行。

2. 关注每个幼儿的需求，给予个别指导。

3. 活动过程中，注意幼儿的安全，避免发生意外。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

六、预期效果通过本次半日活动，幼儿能够：1. 培养动手操作能力和创造力。

2. 提高语言表达能力和团队合作意识。

3. 增强自我保护意识和安全防范能力。

大班半日活动教案下午

大班半日活动教案下午教案标题：大班半日活动教案-下午教案目标：1. 帮助学生在下午活动中发展社交技能和合作能力。

2. 提供多样化的学习体验，促进学生的身体和认知发展。

3. 培养学生的创造力和想象力。

教案时间：下午活动时间为2小时。

教案步骤：1. 活动开始（5分钟）- 学生集合在指定地点，老师向学生介绍下午的活动内容。

- 老师提醒学生遵守规则，尊重他人，并鼓励他们互相合作。

2. 社交游戏（15分钟）- 老师组织学生进行社交游戏，如“找朋友”等。

- 游戏目的是让学生互相认识和交流，培养他们的社交技能。

3. 创意手工（30分钟）- 学生分成小组，每个小组由一名老师指导。

- 老师提供各种材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让学生制作自己的手工作品。

- 老师鼓励学生发挥想象力，展示他们的创造力。

4. 小组合作游戏（20分钟）- 学生继续分组，进行小组合作游戏，如“搬运比赛”等。

- 游戏目的是培养学生的合作能力和团队精神。

5. 活动总结（10分钟）- 老师与学生一起回顾下午的活动内容和经验。

- 学生可以分享他们的手工作品和游戏体验。

- 老师鼓励学生互相赞扬和鼓励，强调合作和团队精神的重要性。

教案评估：1. 观察学生在社交游戏中的表现，包括主动与他人交流的能力和尊重他人的行为。

2. 评估学生在手工制作中的创造力和想象力。

3. 观察学生在小组合作游戏中的合作能力和团队精神。

教案扩展：1. 可以邀请家长参与下午活动，增加亲子互动的机会。

2. 可以组织学生进行小型演出或展示，展示他们的才艺和成果。

教案注意事项：1. 确保活动环境安全，提前检查材料和设备。

2. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的个体差异。

3. 提供适当的帮助和指导，确保学生能够理解和完成活动任务。

4. 在活动过程中，及时给予学生积极的反馈和鼓励。