2017创新活动方案(3篇)
创新活动方案
创新活动方案
目录
1. 创新活动方案的必要性
1.1 激发团队创造力和合作精神
1.2 提升团队凝聚力和成就感
1.3 促进员工个人成长和发展
2. 设计创新活动方案的要点
2.1 确定活动目的和主题
2.2 设计具有挑战性和趣味性的任务
2.3 创新活动形式和组织方式
3. 案例分享：成功的创新活动方案实践经验
3.1 团队拼图比赛：激发合作精神和团队凝聚力
3.2 创意黑板报展示：激发员工创造力和发展空间
3.3 主题化座谈会：促进员工交流和思维碰撞
作为组织者，设计创新活动方案是激发团队创造力和合作精神的有效途径。
通过一系列具有挑战性和趣味性的任务，可以帮助团队成员发挥个人所长，同时增强团队的凝聚力和成就感。
在活动设计上，确定清晰的目的和主题非常重要，活动形式和组织方式要求创新，引领团队成员走出舒适区，挑战思维。
创新活动方案的成功案例分享也是宝贵的经验。
例如，团队拼图比赛可以促进团队合作和协作能力的提升，同时增强团队的凝聚力。
创意黑板报展示则是激发员工创造力的好方法，提供发挥空间和展示平台。
主题化座谈会则可以促进员工之间的交流和思维碰撞，推动团队不断成长发展。
通过设计创新活动方案，可以激发团队潜力，推动组织持续发展。
“微创新”活动方案
**市**集团有限公司“微创新”活动方案根据集团“管理规范年”活动要求，为充分调动员工参与度，推进生产、经营管理活动实现“规范化、制度化、系统化、科学化”的目标，经集团公司研究决定，开展“微创新”征集活动，现结合公司实际情况，制定如下实施方案：一、目标任务鼓励全员立足岗位，开展“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”的五小活动，汇集大家的聪明才智，为劳动创造便利，促进工作提质增效。
通过表彰日常工作中的用心之人，有心之举，集腋成裘，聚沙成塔，实现人人心系创新，大家共促提升的目标。
二、活动内容（一）“微创新”内容针对管理和技术方面经常遇到的难题，或是执行流程和制度时，存在影响效率的环节，员工能够提出解决办法或改进措施的，即可参加申报。
经过实践验证确有实际效果的，可获得参与“最优‘微创新’奖”的评选资格，评选出的相应名次的优胜者。
解决的难题可大可小，关键看创意，改进的环节可繁可简，重点是效率。
（二）参与人员、申报方式和时间参与人员：集团公司在职员工均可参与此项活动，允许以个人或团体的名义参加申报。
申报内容：填写申报人姓名、单位、创新内容、效果对比等。
申报方式：1、OA申报：编写申报内容邮件至“**”2、短信申报：编写申报内容发送至“***”3、微信申报：搜索上述电话号码，添加好友后，编写申报内容。
截止时间：2017年11月15日（三）评审和奖励活动结束时由集团“管理规范年”领导小组办公室组织进行评审，评选中“最优‘微创新’奖”。
参评的对象为通过验证确有实际效果的项目，将选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖4名。
届时，集团将于年底总结大会上对上述奖项进行表彰奖励。
三、实施步骤开展“微创新”活动，从2017年4月开始至2017年11月结束，整个活动分为以下四个阶段进行。
（一）活动启动（4月份）由集团公布“微创新”活动方案，宣布启动该项活动。
各责任单位要及时组织召开动员会，将“微创新”活动内容传达到每位员工，准确领会活动目的，动员大家积极参与，踊跃献计献策。
微创新活动方案
微创新活动方案
活动名称，创意集市。
活动时间，每月最后一个周末。
活动地点，市中心广场。
活动内容：
1. 创意市集，邀请本地创意手工艺人和设计师参与，展示和销
售他们的作品，如手工艺品、艺术品、设计品等。
2. 创意工坊，设置创意手工DIY工坊，邀请专业手工艺人现场
教授制作小饰品、手工艺品等，让参与者亲身体验创意制作的乐趣。
3. 创意讲座，邀请设计师、艺术家等专业人士进行讲座，分享
创意设计、创业经验等内容，吸引更多人参与到创意产业中。
4. 创意比赛，举办创意设计比赛，邀请社会各界人士参与，展
示他们的创意作品，增加活动的互动性和趣味性。
5. 创意美食，邀请本地特色小吃摊位参与活动，提供各种美食，让参与者在品尝美食的同时，感受创意与美食的结合。
活动目的，通过举办创意集市活动，促进本地创意产业的发展，搭建创意设计师和消费者之间的桥梁，提升市民对创意设计的认知
和参与度，丰富市民的文化生活，推动城市文化创意产业的发展。
活动预期效果，吸引更多创意设计师和手工艺人参与到活动中，增加市民对创意设计的了解和认可，提升市场对创意产品的需求，
促进创意产业的繁荣发展。
五小创新方案
五小创新方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII机电科“五小”创新活动实施方案为了深入贯彻公司“科技兴企”发展战略，动员和引导广大员工紧密围绕企业安全生产和管理工作，积极开展各类科技实践和创新活动，进一步增强科技创新和全员民主管理意识，激发员工创新创造热情，引导他们在提升企业自主创新能力中发挥生力军作用，努力营造崇尚发明创造、技术革新、节约能源资源的良好氛围，推进企业技术进步，特制定本办法。
一、“五小”内容要求“五小”创新活动是鼓励广大职工参与发明创造活动的统称，包括“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”等内容。
具体包括：小发明：指围绕企业安全生产、基本建设及节能减排等方面，在特定范围内首次发明创造的某种产品；小改革：指对陈旧设备、落后工艺和操作方法等进行各种形式的革新，使工艺进步和某一方面技术性能得到明显提高的成果；小改造：指对已有设备、用具等进行小型改造以提高工效或废旧利用。
小设计：是指外形设计、构造设计、产品设计、工艺设计以及为达到某种特定功用的巷道设计等。
其成果具有完整性、可实施性。
小建议：指一般员工对企业安全、生产、经营和管理提出的合理化建议。
其完成人不包括决策层人员和主要管理人员。
二、管理机构及职责（一）管理机构机电科成立“五小”创新活动领导小组组长：李灵伟副组长：韩正龙成员：苏瑞红、郑本涛、王玉峰、申鑫、马明浩、吴琼、郝志春、李晓光、白明伟、张宏宇下设办公室，办公室设在机电科（二）职责领导小组是机电科“五小”创新工作的主管机构，其职责是：1、全面负责机电科的“五小”创新综合管理工作；2、负责编制修订年度“五小”创新工作计划和配套管理办法；3、负责月度“五小”创新成果的收集、筛选、上报；4、负责组织对创新成果的验收、评审、鉴定及成果报奖等工作；5、负责机电科创新成果和知识产权保护、科技情报收集和档案管理；6、机电系统各班组对本业务范围内的“五小”创新工作负责。
2017科学发展观活动方案(3篇)
2017科学发展观活动方案(3篇)为树立和落实科学发展观，全面提升我校办学水平，根据省、市、县委的部署和要求，结合我校实际，决定在全校开展以“全面落实科学发展观，推进林头中学向更高处发展”为主题的“落实科学发展观大讨论”活动，现制定以下实施方案：一、指导思想和目标要求指导思想：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的十六届六中全会以及省八次党代会、市二次党代会精神，紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题，以大讨论促进发展观念的大转变，创新发展模式，提升发展能力，破解发展难题，坚持以人为本，通过学习、讨论、整改、提高，发现问题，解决问题，全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康快速发展。
目标要求：进一步深化对科学发展观的理论基础、深刻内涵、精神实质和根本要求的认识，增强贯彻落实科学发展观以及党的路线方针政策和重大决策部署的自觉性和坚定性；进一步统一全校上下思想认识，夯实共同奋斗的思想基础，在全校形成人人思发展、议发展、谋发展的良好氛围；进一步促进全校党员、干部和教师的思维方式、工作方式、领导方式转变，提高广大党员干部领导科学发展的能力；进一步理清发展思路，在教育、教学、科研和管理上形成成熟的经验；进一步建立健全体现科学发展观要求的体制机制，为落实科学发展观提供鲜明的导向和有力的制度保障，促使党员、干部和教师把心思用在推进科学发展、促进校园和谐、全心全意提高教育教学质量上。
二、活动原则1.坚持针对性原则：针对我校教育发展现状和我校教育教学工作实际，针对各阶段学生身心发展的特点，开展科学发展观大学习、大讨论活动，提高认识，形成合力。
2.坚持实效性原则：通过学习、讨论，提高广大教职工理论素质和业务水平，增强全面育人、科学育人的自觉性、针对性和实效性。
3.坚持科学性原则：坚持把科学发展观落实到日常各项工作中，努力提高学校教育教学管理的规范化、科学化，提高学校办学效益。
2017年东汽小学校园科技节活动方案2.24 (1)
2017春东汽小学校园科技节活动方案一、活动主题酷玩科学，探索无极限二、活动目标精心选择和设计具有典型探究意义的科技活动，引领学生亲历探究，体验科学发现、科学探究、科学创造的过程，激发学生对科技探索的热情，培养学生的创造精神、发散思维和实践能力，推动我校科技活动广泛、深入地开展。
三、活动对象一至六年级全体学生四、活动时间3月1日-4月7日五、人员分工1．领导小组组长：罗建副组长：颜昭伟李英陈波2．工作小组组长：万江张维芳孙红玉组员：何静陶智琼杨金华钱海鸿饶运辉美术组全体成员摄像：吴文菊后勤：万江钟敏证书打印：梁彩虹专项负责人及协助人员：六、活动安排本届科技节分为“筹备、实施和展示”三个阶段。
1．第一阶段：前期筹备（2月14日—— 2月28日）（1）编写科技节活动方案，向全校师生宣传造势。
（负责人：万江）（2）制作科技节宣传背景图和标语。
（负责人：何静）（3）准备科技节项目相关器材。
（负责人：万江）（4）各年级根据科技节活动项目要求做好前期准备。
（负责人：各项目负责人）2．第二阶段：正式实施（3月 1日—— 3月 30日）每个班级在班主任的组织下根据科技节方案进行准备，在全体动员的基础上选拔高手参加年级比赛，营造人人积极参与的浓厚氛围，每个项目的专项负责人落实科技节项目。
（1）3月1日上午课间活动，德阳市东汽小学校园科技节开幕式。
（负责人：万江）（2） 3月10日下午，一、二年级纸飞机大赛。
（负责人：陶智琼）（3）3月10日下午，三、四年级萝卜叠高塔。
（负责人：何静）（4） 3月17日下午，五、六年级象棋叠高塔。
（负责人：万江）（5）3月23日，四年级参观气象局。
（负责人：杨金华）（6） 3月14日—3月24日，一至六年级上交科技小发明作品。
（负责人：杨金华钱海鸿）；一至六年级上交科幻画。
（负责人：唐永胜）（7）3月29日—3月31日，四至六年级上交科技小论文作品。
（负责人：何静）（8）3月24日下午班会课，转动讲坛“汽车原理”（负责人：谢萍）（9）3月24日——3月30日，各班准备科学嘉年华项目，并以段为单位上报。
创意亲子游戏活动方案（精选6篇）
创意亲子游戏活动方案（精选6篇）创意亲子游戏活动方案（精选6篇）为了确保活动科学有序进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编为大家整理的创意亲子游戏活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
创意亲子游戏活动方案1一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
三、活动时间：20xx年5月31日（星期一）下午4：00—6：30活动地点：高家基小学校园山顶操场四、活动准备：1、活动方案，有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容：1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展：（1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。
规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。
成功者即派发小奖品。
（2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
（3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。
按命中数顺序定名次派发小奖品。
（4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。
（5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。
按情况派发小奖品。
（6）家长、孩子、老师分享活动体会。
（7）亲子派发、分享礼品。
六、活动结束：活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
创意亲子游戏活动方案2亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
创新实践活动方案
创新实践活动方案
一、活动背景：
随着科技的不断发展，创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要动力。
为了培养青少年的创新意识和实践能力，我们计划开展一系列创新实践活动，让青少年在实践中体验创新的乐趣，激发他们的创造力和创新精神。
二、活动目标：
1. 培养青少年的创新意识和实践能力；
2. 提升青少年的团队合作能力和沟通能力；
3. 激发青少年的创造力和创新精神。
三、活动内容：
1. 创新思维训练，通过开展创意思维训练课程，引导青少年学会用不同的视角看待问题，培养他们的创新思维能力。
2. 创客工坊，组织青少年参与各种创客工坊活动，让他们动手实践，体验创新的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。
3. 创新竞赛，举办各类创新竞赛，如科技创新大赛、创意设计大赛等，让青少年在竞赛中展现自己的创新成果，激发他们的创新潜力。
4. 创新营地，组织青少年参加创新营地活动，通过团队合作和项目实践，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
四、活动方案：
时间，连续举办3个月，每周末进行一次活动。
地点，学校、社区活动中心等。
参与人员，青少年学生。
活动形式，课堂讲授、实践活动、竞赛比赛等。
活动组织，学校、社区组织、科技创新机构等合作组织。
五、活动预期效果：
1. 青少年的创新意识和实践能力得到提升；
2. 青少年的团队合作能力和沟通能力得到锻炼；
3. 青少年的创造力和创新精神得到激发。
通过这些创新实践活动，我们相信可以有效地培养青少年的创新意识和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
2017年寒假期间继续组织学生开展创新创业教育实践活动方案
2017年寒假期间继续组织学生开展创新创业教育实践活动方案2017年寒假期间继续组织学生开展创新创业教育实践活动方案2006年以来，学校连续十一年组织大学生开展了创新创业教育寒假读书、实践和征文活动，得到广大同学的积极响应和广泛参与，收到了显著的效果。
为贯彻落实党的十八届六中全会精神，进一步推动学校创新创业教育深入开展，更加广泛、持久地组织和引导广大学生积极参与创业知识学习和创业实践活动，在读书和实践过程中提升创新创业能力，经研究，决定 201 7 年寒假继续在全校大学生中开展以“创新创业从点滴做起”为主题的创新创业教育实践活动。
具体事项通知如下：一、总体目标营造浓厚的创新创业教育氛围，厚植创新创业文化，丰富大学生创新创业教育内容，拓展途径，创新人才培养机制引导学生早期进入科研、进行实践，培养创新意识，培育创业精神和创业思维，学习创新创业知识，提高创业实践能力，促进学校人才培养模式改革，确实提高人才培养质量，努力造就大众创业万众创新的生力军。
二、具体内容 1.阅读学习。
倡导学生在寒假期间阅读创新创业相关书籍和文章。
通过读书，学习掌握知识产权、创新文化、自主创业等相应创新创业知识，打造工匠精神、提升创新创业意识，实现价值塑造，并尝试在实践中运用所学知识发现新问题，提出新思路，寻找解决问题的方式，提高自身认知水平和运用知识解决问题的能力。
2.调查研究。
鼓励学生利用寒假时间，就近走进企事业单位、社区和村落，关注日常生活中的点滴小事，关注国家和地方的政策，关注全面建设小康社会的新趋势，关注扶贫工作新动态，开展调查研究和创新创业实践，培养创新思维和提高创新创业能力，为政府决策献计献策。
3.学用结合。
引导学生利用自己所学，寻找自身创新创业行动与扶贫工作的结合点和切入点，引导和帮助自己所在区域及周边农村、社区的人员及群体创业致富，在帮助和引导身边人员及群体创业致富的过程中不断提升自己的创新创业能力。
有创业志向的同学可形成自己的创业构思，为今后创办自己的企业、开拓自己的事业打下良好基础。
微创新活动方案
微创新活动方案
活动目的，通过微创新活动，激发员工创新意识，促进团队合作，提高工作效率。
活动时间，1个月。
活动地点，公司内部。
活动内容：
1. 创新分享会，邀请公司内部或外部专家，分享创新理念和成功案例，激发员工创新思维。
2. 创意征集，开展创意征集活动，鼓励员工提出创新点子，对优秀创意给予奖励和表彰。
3. 创新训练营，组织员工参加创新训练营，培养创新思维和解决问题的能力。
4. 创新实践项目，组建跨部门团队，开展创新实践项目，通过
合作解决实际问题，推动公司业务发展。
5. 创新成果展示，举办创新成果展示活动，让员工分享创新成果和经验，激励更多员工参与创新活动。
活动预期效果：
1. 提高员工创新意识和能力，激发团队合作精神。
2. 培养公司内部创新文化，推动企业发展和进步。
3. 增强员工对公司的归属感和认同感，提升员工工作积极性和创造力。
4. 促进员工之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
5. 增强公司在行业内的竞争力，为未来发展奠定基础。
枫林铺完小红领巾“创未来”创新创意创造活动方案
下马渡镇枫林铺完全小学红领巾“创未来"创新创意创造活动方案为进一步发展广大少先队队员的创新意识，更好地发挥少先队组织和少先队员在促进社会和谐等积极作用，我校决定在全校开展红领巾“创未来"创新创意创造征集展示活动。
一、活动目的:通过全校开展红领巾“创未来”创新创意创造征集展示活动，组建“红领巾兴趣小组”，设立少先队“创新监督岗”，组织学生开展创新创意创造征集展示活动，引导广大少先队员自觉提高创新意识、文明意识，另一方面也能使孩子们在活动中受到教育，从小树立创新意识，养成良好习惯，提升自身综合素养。
二、活动内容:参加创新竞赛，争当“未来之星小创客"利用日常学习、生活中的物品，运用所学的知识或技能，大胆设想、动手实践，进行技术改进和创新；对社会中的现象和问题,提出新的科学方法和合理化建议。
参加创意竞赛,争当“未来之星小设计师”在学校经常开展的头脑风暴、创意竞赛活动中，勤于观察、善于思考、敢于想象。
提交个人或团队具有创意的图文作品、视频、音频、动画、海报、玩具或点子，表现形式不拘一格。
可涉及人文、社科、文化艺术、生命科学、航天工程等各个领域。
参加创造竞赛，争当“未来之星小学士"观察和体验社会生活，根据自己的兴趣爱好，针对自然科学某一领域或人文、社会科学某一热点问题，自主参与创造性活动,设计出新颖、可应用的发明创造、研究成果，或针对社会建设问题，开展调查实践，提出对现实有指导意义的解决方案。
三、活动安排:第一阶段:（2017年10月-11月）宣传动员阶段。
认真组织师生学习《红领巾“创未来”创新创意创造征集展示活动》的文件精神,增强其创新意识.要通过国旗下讲话、学校广播等形式，加大宣传力度，造成强大的舆论氛围。
第二阶段：（2017年12月-2018年3月）启动实施阶段。
各班采取班、队会相结合，校内与校外相结合，集体组织与个人自觉服务相结合的方式，教育、引导学生拓展自己的创新能力.一是各班要召开以“红领巾创未来”为主题的班队会、引导学生从我做起，从现在做起，人人争做先行者,倡导创新、健康、文明、科学的生活方式做贡献。
世界地球日创意活动方案2017
世界地球日创意活动方案20172017年世界地球日就要到了，大家有什么有创意的活动方案吗？以下是小编收集整理的世界地球日创意活动方案，希望对你有帮助。
2017世界地球日创意活动方案一今年4月22日是第4*个世界地球日(以下简称地球日)。
地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。
为有组织、有步骤地做好宣传活动各项工作，特制定本方案。
一、活动主题按照《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，围绕我部主要职能和中心工作，确定十二五期间地球日主题宣传活动的主题为珍惜地球资源转变发展方式。
二、活动时间根据《关于组织开展第42个世界地球日主题宣传活动周活动的通知》(新国土资电【2011】35号)要求，为进一步提升地球日活动的社会影响力，延长宣传周期，从今年起，地球日活动从1天延长至1周，今年第42个世界地球日主题宣传活动周从4月16日(星期六)开始，至4月22日(星期五，地球日当天)结束。
三、具体要求1、强化领导，提高认识。
要高度重视世界地球日宣传活动，将此项工作作为当前的重要工作来抓，切实把主题宣传活动落到实处。
2、围绕主题，突出重点。
按照国土资源厅统一要求，加强与教育、科技、环保等部门的合作，面向社会公众，积极探索开展创意新、形式活、时间长、影响大的主题宣传活动。
要紧紧围绕活动主题，普及有关科学知识，广泛宣传国土资源国情区情、法律法规和科普知识，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，发动全社会进一步关注、支持和参与国土资源的保护和合理利用。
3、创新形式，注重实效。
充分利用电视、广播、网络、报刊、手机等多种媒体渠道，创新宣传形式，丰富宣传内容，采取制作专题节目、开辟活动专栏、实时交流互动等多种宣传形式，广泛开展宣传活动，使国土资源法律法规政策家喻户晓，深入人心。
4、加强反馈，及时总结。
要加强信息报送，及时将活动开展情况报自治区国土资源厅宣传教育处。
创新创业活动交流会策划书
创新创业活动交流会策划书策划书：创新创业活动交流会一、项目背景创新创业是推动社会进步和经济发展的重要力量。
为了促进创业精神的培养和创新思维的交流，我们计划举办一场创新创业活动交流会，旨在为广大创新创业者搭建一个学习交流的平台，分享经验、展示成果，激发潜能，推动创新创业发展。
二、活动目标1. 提供一个激发创新创业思维的平台，帮助创业者拓展视野，增强创新意识；2. 促进不同领域创新创业者之间沟通交流，分享经验和资源；3. 展示创新创业成果，鼓励更多人参与到创新创业中来；4. 培养创新创业团队的合作精神和团队意识。
三、活动内容1. 主题演讲邀请成功的创业者和创新领域的专家学者进行主题演讲，分享自己的成功经验和创新创业的思路。
2. 创新创业项目展示邀请各个领域的创新创业项目参展，展示项目成果和创业思路。
3. 分组交流按照行业领域进行分组交流，创业者可以与同行业的创业者进行深入交流，分享经验和资源。
4. 创业者经验分享邀请成功的创业者进行经验分享，讲述创业的艰辛和成果。
5. 创业培训邀请专业的创业导师进行创业培训，帮助创业者提升创新创业能力。
四、活动时间和地点时间：xxxx年xx月xx日地点：xxxx（待定）五、活动流程9:00-9:30 参会人员签到9:30-10:00 开幕式10:00-11:00 主题演讲11:00-12:00 创新创业项目展示12:00-13:30 午餐交流13:30-15:00 分组交流15:00-16:30 创业者经验分享16:30-17:30 创业培训17:30-18:00 闭幕式六、活动宣传1. 社交媒体宣传：在微博、微信公众号等社交平台上发布活动信息，并邀请行业大咖进行宣传。
2. 线下宣传：在大学校园、创业孵化园等地方张贴海报和发放宣传单，吸引更多的创新创业者参与。
3. 合作伙伴宣传：与相关的创新创业机构或企业合作，利用合作方的资源进行宣传推广。
七、活动预算1. 场地租赁费用：xxxx元2. 主题演讲费用：xxxx元3. 创业培训费用：xxxx元4. 宣传费用（含海报、宣传单、广告等）：xxxx元5. 餐饮费用：xxxx元6. 交通费用：xxxx元7. 礼品费用：xxxx元8. 其他费用：xxxx元9. 总预算：xxxx元八、活动评估与效果1. 参与人数：预计吸引xxxx名创新创业者参与活动。
创新实践活动方案
创新实践活动方案一、活动背景。
随着社会的不断发展，创新已成为推动社会进步和发展的重要力量。
为了培养学生的创新意识和实践能力，学校决定开展一系列创新实践活动，帮助学生在实践中掌握创新的方法和技巧。
二、活动目的。
1. 培养学生的创新意识和创新能力。
2. 提升学生的实践能力和团队合作意识。
3. 激发学生对创新实践的兴趣，培养他们的创新精神。
三、活动内容。
1. 创新实践讲座，邀请相关领域的专家学者，为学生讲解创新的理念和方法，启发学生的创新思维。
2. 创新实践比赛，组织学生参加创新实践比赛，鼓励他们提出创新项目，并给予奖励。
3. 创新实践实践，学生分组开展创新实践项目，通过实践探索创新的可能性，培养学生的实践能力和团队合作意识。
四、活动流程。
1. 报名参加，学生报名参加创新实践讲座和比赛。
2. 讲座学习，学生参加创新实践讲座，学习创新的理念和方法。
3. 提出项目，学生提出创新项目，并组成团队进行实践。
4. 实践探索，学生在团队中进行实践探索，完成创新项目。
5. 比赛评选，学生参加创新实践比赛，评选出优秀项目并给予奖励。
五、活动效果。
1. 培养学生的创新意识和实践能力。
2. 提升学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 激发学生对创新实践的兴趣，培养他们的创新精神。
六、活动保障。
1. 学校提供场地和设施支持。
2. 学校组织相关领域的专家学者进行讲座。
3. 学校设立奖励机制，激励学生参与创新实践活动。
通过以上创新实践活动方案的实施，相信可以有效地培养学生的创新意识和实践能力，提升他们的团队合作意识和沟通能力，激发他们对创新实践的兴趣，培养他们的创新精神。
五小创新方案
机电科“五小”创新活动实施方案为了深入贯彻公司“科技兴企”发展战略，动员和引导广大员工紧密围绕企业安全生产和管理工作，积极开展各类科技实践和创新活动，进一步增强科技创新和全员民主管理意识，激发员工创新创造热情，引导他们在提升企业自主创新能力中发挥生力军作用，努力营造崇尚发明创造、技术革新、节约能源资源的良好氛围，推进企业技术进步，特制定本办法。
一、“五小”内容要求“五小”创新活动是鼓励广大职工参与发明创造活动的统称，包括“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”等内容。
具体包括：小发明：指围绕企业安全生产、基本建设及节能减排等方面，在特定范围内首次发明创造的某种产品；小改革：指对陈旧设备、落后工艺和操作方法等进行各种形式的革新，使工艺进步和某一方面技术性能得到明显提高的成果；小改造：指对已有设备、用具等进行小型改造以提高工效或废旧利用。
小设计：是指外形设计、构造设计、产品设计、工艺设计以及为达到某种特定功用的巷道设计等。
其成果具有完整性、可实施性。
小建议：指一般员工对企业安全、生产、经营和管理提出的合理化建议。
其完成人不包括决策层人员和主要管理人员。
二、管理机构及职责（一）管理机构机电科成立“五小”创新活动领导小组组长：李灵伟副组长：韩正龙成员：苏瑞红、郑本涛、王玉峰、申鑫、马明浩、吴琼、郝志春、李晓光、白明伟、张宏宇下设办公室，办公室设在机电科（二）职责领导小组是机电科“五小”创新工作的主管机构，其职责是：1、全面负责机电科的“五小”创新综合管理工作；2、负责编制修订年度“五小”创新工作计划和配套管理办法；3、负责月度“五小”创新成果的收集、筛选、上报；4、负责组织对创新成果的验收、评审、鉴定及成果报奖等工作；5、负责机电科创新成果和知识产权保护、科技情报收集和档案管理；6、机电系统各班组对本业务范围内的“五小”创新工作负责。
7、各分管副队长对分管范围内的“五小”创新活动负责。
8、各班组长对本班组“五小”创新工作负总责，要鼓励广大职工为我矿发展献计献策，进一步调动全员参与岗位创新的积极性。
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2017创新活动方案(3篇)系列活动之一1、活动主题：“学习xx大精神、发扬先锋作用、落实整改工作、谋划学院发展”座谈会。
2、活动时间：XX年11月21日3、活动地点：体育学院会议室4、活动意义：学习落实xx大精神，谋划学院建设发展，就师资队伍建设、学术研究、年轻教师培养等问题进行讨论，为评价整改做贡献。
系列活动之二1、活动主题：发挥党员先锋作用、立足岗位、全面推进规范化教学.2、活动时间：XX年11月28日3、活动地点：游泳馆4、活动意义：体育系（部）教师党支部配合系部有目的、有计划的利用课余时间，针对各教研室体育项目特点及教学阶段性工作组织学习研讨和训练。
系列活动之三1、活动主题：“先锋颂”系列图片展2、展出时间：XX年12月上旬3、展出地点：体育学院中厅4、展出意义：大力宣传学院典型人物的先进事迹，激励和带动全院师生，积极落实评估整改工作，全面加强和谐学院建设。
系列活动之四1、活动主题：强化党员教师育人责任、创新导师制工作2、活动时间：XX年12月初3、活动地点：体育学院会议室4、活动意义：创新工作思路，以党员教师担任07级学生导师，加大对学生思想引导力度，积极探索创新型人才的培养途径。
系列活动之五1、活动主题：“发挥先进作用、为巩固整改成果”献一策2、活动时间：XX年11月中旬3、活动形式：以书面形式建议4、活动意义：通过发动全体党员师生，深入思考学院教育教学工作，积极参与到学院的建设与发展活动中来，鲜明的体现党员队伍的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
系列活动之六1、活动主题：“提高综合素质、争做创新型人才”报告会2、活动时间：XX年12月3、活动地点：学院120教室4、活动意义：在学院党委的指导下，学生党员把长期坚持总结和积累的读书经验和心得，向所负责年级的学生做读书报告，以提高学生的文化学习氛围，促进学生全面成才。
一、指导思想开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力；有助于对学生进行思想教育，培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基础。
为深入推进素质教育，促进青少年学生素质的全面提升，让我们一年级小学生真正做到在学中玩，在玩中学，度过愉快、充实、有意义的每一天，进一步丰富学生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面发展。
二、活动主题七彩夏日，健康成长三、具体活动及要求（一）“寻访本地历史，感受本地文明”活动内容要求：1、走访自然村庄，追溯历史活动目的：随着城市改造，很多民居小巷渐渐退出历史，湮没在现代建筑中。
通过探访长沙的古镇老村、老街名巷，体味长沙民居的传统韵味；考究本地名的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。
2、品味千年文化，重温历史瞬间活动目的：长沙，从古至今，有文记载的历史已达千年。
在漫长的历史长河里，有哪些事件影响了她的运行轨迹，事件背后又蕴含了什么深层意义？通过了解一些重大历史事件，让同学们深层次认识长沙的文化传承，以史为鉴，古为今用。
3、讲名人轶事，学大家风范活动目的：通过讲本地名人的故事，解读他们为人处世的道理，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。
（二）活动要求1、精心组织好各项活动。
2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经历与研究成果在班级或学校内进行广泛地宣传展示与评比。
（二）“建和谐社会，创节约型社会”----水文化主题活动“生命之水”绘画比赛活动内容说明：利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用情况，增强全社会对水环境问题的关注和了解。
通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意识，引导广大市民养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中。
活动作品要求：（1）参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。
（2）参赛选手每人限交两幅作品,每幅作品作者不超过两名。
作品背面请注明作品名称、作者姓名，并附不超过的创意说明。
（三）“我的读书故事”读书活动。
活动要求：（1）主题：读书的故事。
围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。
（2）体裁：任何少儿读物。
（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。
题目自拟，数左右。
四、安全要求为确保学生社会实践活动的安全，做到万元一失，特提出如下要求。
1、交通安全：行车时保持安全车速。
如有发生事故带队领导必须在第一时间内拨打122和120电话，并告知班主任。
2、日常疾病预防：聘请医院医生为随行医生，发生学生有异常情况要及时与医生联系。
如严重要及时拨打120电话，并告知班主任。
3、平常实践活动：在活动期间要事先做好安全要求，如有发生意外要及时的处理。
4、饮食安全：随行带队老师及家长要专人负责食堂食品的卫生检查，采购人员要采购鲜新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意观察学生饮食后的情况变化。
如有发生学生不适情况要及时的请医生检查。
五、活动规范1、热爱祖国，热爱人民，热爱文物。
2、尊敬师长，关心他人，团结互助。
3、自理、自律、自护、自学、自爱，培养自己独立的人格和独立的生活能力。
4、吃苦耐劳，不说“累”，不说“脏”，按时参加一切活动，并坚持到底，有意识磨炼自己的意志。
5、注意安全，防水、防电、防车、防火、防猫犬，防止单独行动，学会保护自己。
6、不带零食，不吃零食，不乱花钱。
7、不践踏花草植物，不攀摘花枝，爱护各种公共设施，损坏要赔偿。
8、节约用水，节约用电。
9、爱惜粮食，不挑食，不乱倒剩饭剩菜。
10、虚心学习，认真做好社会实践活动，写好社会实践活动心得体会。
11、自觉地把普通话作为交流的语言，讲普通话,写规范。
认识各种蔬菜望湖小学活动目的:1.通过活动,让学生认识更多的蔬菜,并了解它们的生长过程,营养价值,食用方法,以及栽培方法等.2.让学生亲近自然,热爱大自然,并动手实践,亲身探索大自然的奥秘.3.培养动手实践能力,以及运用统计知识来解决问题的能力.活动方法:观察法,询问法,上网查询,实验法等.活动对象:二年级2班全体学生,活动过程:一大自然的馈赠_____认识各种蔬菜(分组进行)1.让学生走近大自然,搜寻身边有哪些蔬菜?(包括名称及基本形状)2.收集各种蔬菜的图片(也可以画下来),并向有经验的老农询问其生长过程(最好是自己能从始至终观察一种蔬菜的生长),写下观察日记或了解到的内容.二我和蔬菜交朋友____了解各种蔬菜的营养价值,统计大家最喜欢的蔬菜.1各小组根据收集到的蔬菜的情况进行汇报，交流，让同学们能认识更多的蔬菜，了解关于蔬菜更多的知识.2游戏:猜一猜出示一些蔬菜的图片或特征,让同学认一认,猜一猜.3统计”最喜欢吃的蔬菜”性别茄子黄瓜白菜番茄红萝卜冬瓜南瓜扁豆空心菜土豆生菜男生女生4、上网查询:它们的营养价值(分组查询→汇报，交流)提示：要多吃蔬菜，促进健康！三、实践活动：今日我当家1、根据蔬菜的食用方法，选择一样或几样蔬菜来烹饪一种食品（主要是拼盘等简单的菜，要在父母帮助下进行）2、品尝并请父母指导评分3、向同学介绍自己的烹饪经过和自己做菜的感受。
四、活动总结反思五、师生评价：1、是否积极去参与实践（观察，询问，查询）2、是否能积极与人合作交流，体验合作的乐趣。
一、活动主题：爱科学、学科学、玩科学二、活动目的：为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学”的热情，提高学生科学文化素质及动手操作能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，现我校于XX年暑期面向2~5年级开展科技创新发明活动。
三、活动单位：佛山市顺德区大良聚贤小学四、活动对象：聚贤小学2~5年级全体学生五、活动内容（一）科普书籍齐阅读每位学生选择一本优秀的科普书籍进行阅读，可根据阅读书籍做好笔记，待下学期9月份回校后，把书名填写在《聚贤小学XX年暑期科技创新发明活动卡》（见附件）上。
（二）科技活动亲子篇：全体学生从以下四项科技活动中选取一项或多项，在家长陪同和帮助下完成。
1.环保小制作（提交实物，如下图）：用废弃的报纸、饮料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科学小发明（提交实物或想法，如下图）：在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
科学小发明金点子（用a4纸书写）一、名称：书架椅子二、用途：既可以当椅子用，又可以摆放书本三、实物效果（手绘即可）：3.科技小实验（提交实验过程照片及文说明，如下图）：用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。
火山喷发模拟实验一、实验材料：xxx、xxx二、实验过程：首先，……然后，……，最后，……。
三、实验效果（拍照）：4.科普小论文（提交文章，附上相关图片）：查找科学资料，用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象，如火山喷发。
三、评价方式一等奖二等奖三等奖环保小制作每一个年级评选获奖作品，各30名每一个年级评选获奖作品，各50名每一个年级评选获奖作品，各50名科学小发明科技小实验科普小论文顺德区大良聚贤小学XX年7月5日附件：聚贤小学XX年暑期科技创新发明活动卡班别：姓名：为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学”的热情，提高学生科学文化素质及动手操作能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，现我校于XX年暑期面向2~5年级开展科技创新发明活动。
详细活动内容如下：一、科普书籍齐阅读：全体学生阅读一本科普书籍，并写下书名《》。
二、科技活动亲子篇：全体学生从以下四项活动中任选一项，在家长陪同和帮助下完成。
活动名称活动说明提交要求选其中的一项或多项并打“√”环保小制作用废弃的报纸、饮料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
实物科学小发明在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
实物或想法科技小实验用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。
实验过程照片及文说明科普小论文查找科学资料，用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象，如火山喷发。
文章，附上图片顺德区大良聚贤小学XX年7月5日日照市新营小学2016“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案学校基层党建工作创新案例征集活动方案“青少年科技创新大赛”活动方案“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案“辞旧迎新话进步，雏鹰高飞创新绩”主题班会教育局“创新发展年”活动实施方案青少年科技创新大赛活动策划方案创新思维“金点子”大赛策划书初中创新教育总结交流现场会方案劳动竞赛与群众性技术创新活动校园科技节活动方案:创新、体验、成长小学2014年暑期科技创新发明活动方案小学生“学科学，爱创新”活动方案争优创新主题班会策划书环保局社会管理创新方案。